I
n
d
on
e
s
i
an
Jo
u
r
n
al
o
f
El
e
c
t
r
i
c
al
En
gi
n
e
e
r
i
n
g
an
d
C
o
m
p
u
te
r
S
c
i
e
n
c
e
V
o
l
.
20
,
N
o
.
1
,
O
c
t
o
be
r
20
20
,
pp
.
49
2
~
499
IS
S
N
:
25
0
2
-
4752
,
D
O
I
:
10.
1
1591
/
i
j
e
e
c
s
.
v
20
.i
1
.
pp
49
2
-
499
492
Jou
r
n
al
h
o
m
e
pa
ge
:
ht
t
p:
/
/
i
j
e
e
c
s
.
i
a
e
s
c
or
e
.
c
om
IC
T
-
su
p
p
o
r
t
e
d
f
o
r
p
a
r
t
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
g
a
g
e
m
e
n
t
w
i
t
h
i
n
E
-
l
e
a
r
n
i
n
g
c
o
m
m
u
n
i
ty
N
oo
r
H
i
d
a
N
at
r
ah
A
z
i
z
,
H
ar
yan
i
H
a
r
o
n
,
A
fd
al
l
yn
a
F
ath
i
yah
H
ar
u
n
F
a
c
ul
t
y
o
f
C
o
m
put
e
r
&
M
a
t
he
m
a
t
i
c
a
l
S
c
i
e
nc
e
s
,
U
n
i
v
e
r
s
i
t
i
T
e
kno
l
o
g
i
M
A
R
A
,
M
a
l
a
y
s
i
a
A
r
ti
c
l
e
I
n
fo
A
B
S
TR
A
C
T
Ar
t
i
c
l
e
h
i
s
t
or
y
:
R
e
c
e
i
v
e
d
F
e
b
4
,
20
20
R
e
v
i
s
e
d
A
pr
8
,
2020
A
c
c
e
pt
e
d
A
p
r
22
,
2020
T
hi
s
pa
p
e
r
p
r
e
s
e
n
t
s
I
C
T
-
s
uppo
r
t
e
d
f
o
r
pa
r
t
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
ng
a
g
e
m
e
nt
l
e
a
r
ni
ng
w
i
t
h
i
n
t
h
e
e
-
l
e
a
r
n
i
ng
c
o
m
m
uni
t
y
.
T
he
s
e
l
e
c
t
i
o
n
o
f
e
f
f
e
c
t
i
v
e
t
o
o
l
s
i
n
e
-
L
e
a
r
ni
ng
i
s
c
r
uc
i
a
l
t
o
s
uppo
r
t
s
i
n
t
e
r
a
c
t
i
v
e
l
e
a
r
n
i
ng
a
nd
a
bl
e
t
o
a
c
hi
e
v
e
o
f
de
s
i
r
e
d
l
e
a
r
ni
ng
o
ut
c
o
m
e
s
.
H
o
w
e
v
e
r
,
t
he
i
nt
e
ns
i
t
y
of
i
t
s
us
a
g
e
i
s
no
t
v
e
r
y
r
e
m
a
r
ka
b
l
e
;
t
h
e
r
e
i
s
a
n
e
e
d
t
o
un
de
r
s
t
a
nd
I
C
T
-
s
uppo
r
t
e
d
f
o
r
l
e
a
r
ne
r
s
f
r
o
m
t
he
p
e
r
s
pe
c
t
i
v
e
s
o
f
pa
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
e
n
g
a
g
e
m
e
nt
.
T
h
e
r
e
f
o
r
e
,
i
n
t
e
g
r
a
t
i
n
g
s
ui
t
a
bl
e
t
e
c
hno
l
o
gy
i
nt
o
e
-
l
e
a
r
n
i
ng
i
s
e
x
pe
c
t
e
d
t
o
s
t
r
e
ng
t
he
n
l
e
a
r
n
e
r
'
s
e
n
g
a
g
e
m
e
nt
w
i
t
h
i
n
t
he
e
-
l
e
a
r
n
i
ng
c
o
m
m
uni
t
y
.
T
he
o
bj
e
c
t
i
v
e
o
f
t
he
s
t
udy
i
s
t
o
i
de
nt
i
f
y
t
e
c
hno
l
o
gy
t
ha
t
c
o
ul
d
e
f
f
e
c
t
i
v
e
l
y
s
uppo
r
t
l
e
a
r
n
e
r
s
'
e
ng
a
g
e
m
e
nt
.
T
hi
s
s
t
udy
a
na
l
y
z
e
s
t
he
a
v
a
i
l
a
b
l
e
t
e
c
hno
l
o
gy
i
n
t
he
m
a
r
ke
t
t
o
i
n
t
e
g
r
a
t
e
i
n
t
o
e
-
l
e
a
r
n
i
ng
us
i
ng
t
he
t
e
c
hno
l
o
gy
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
p
r
o
c
e
s
s
.
I
nt
e
r
v
i
e
w
s
e
s
s
i
o
ns
w
i
t
h
e
xpe
r
t
s
w
e
r
e
h
e
l
d
t
o
v
a
l
i
d
a
t
e
d
a
n
d
s
ug
g
e
s
t
e
d
o
t
he
r
t
e
c
hno
l
o
gy
us
e
s
i
n
e
-
l
e
a
r
ni
ng
.
T
hi
s
r
e
s
e
a
r
c
h
i
s
c
a
r
r
y
i
ng
o
ut
w
i
t
h
t
h
r
e
e
e
x
pe
r
t
s
(
a
c
a
de
m
i
c
s
t
a
f
f
)
o
f
t
he
e
-
t
e
c
hno
l
o
g
i
e
s
w
i
t
h
i
n
t
h
e
U
n
i
v
e
r
s
i
t
y
.
T
hi
s
s
t
udy
us
e
s
s
e
mi
-
s
t
r
uc
t
ur
e
d
i
nt
e
r
v
i
e
w
s
t
o
c
a
pt
ur
e
d
e
xpe
r
t
s
ug
g
e
s
t
i
o
ns
,
kno
w
l
e
dg
e
,
a
n
d
e
x
pe
r
t
i
s
e
a
bo
ut
t
e
c
hno
l
o
g
i
e
s
.
U
nd
e
r
s
t
a
nd
i
ng
l
e
a
r
n
e
r
'
s
r
e
qu
i
r
e
m
e
n
t
s
t
o
w
a
r
d
t
e
c
hn
o
l
ogy
a
r
e
e
s
s
e
nt
i
a
l
t
o
e
ns
ur
e
l
e
a
r
ne
r
s
c
a
n
r
e
a
p
t
h
e
be
ne
f
i
t
s
o
f
t
e
c
hno
l
o
gy
us
a
g
e
.
T
hi
s
s
t
udy
us
e
s
a
t
he
m
a
t
i
c
a
l
a
na
l
y
s
i
s
t
o
i
de
nt
i
f
y
a
nd
o
r
g
a
ni
z
e
k
e
y
t
he
m
e
s
f
r
o
m
qua
l
i
t
a
t
i
v
e
da
t
a
.
T
he
r
e
s
u
l
t
r
e
v
e
a
l
s
m
o
bi
l
e
t
e
c
hno
l
o
gy
,
w
i
r
e
l
e
s
s
t
e
c
hno
l
o
gy
,
l
i
v
e
s
t
r
e
a
m
i
ng
t
e
c
hno
l
o
gy
,
a
ut
ho
r
i
ng
t
o
o
l
,
s
um
m
a
t
i
v
e
a
s
s
e
s
s
m
e
nt
,
c
l
o
ud
c
o
m
put
i
ng
,
g
a
m
i
f
i
c
a
t
i
o
n
a
nd
I
ns
t
a
g
r
a
m
i
s
s
ui
t
a
bl
e
t
e
c
hno
l
o
g
i
e
s
t
ha
t
s
up
po
r
t
pa
r
t
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
ng
a
g
e
m
e
nt
a
c
t
i
v
i
t
i
e
s
.
.
Ke
y
w
or
d
s
:
E
-
l
e
a
rni
n
g
E
-
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
n
i
t
y
L
e
a
rn
e
r
s
’
e
n
ga
ge
m
e
nt
P
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
ga
ge
m
e
n
t
P
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
l
e
a
rni
n
g
C
opy
r
i
gh
t
©
2020
I
n
s
t
i
t
ut
e
o
f
A
dv
anc
e
d
E
ng
i
ne
e
r
i
ng
and
S
c
i
e
nc
e
.
A
l
l
r
i
gh
t
s
r
e
s
e
r
v
e
d
.
Cor
r
e
s
pon
di
n
g
Au
t
h
or
:
H
a
r
y
a
n
i
H
a
r
o
n
,
F
a
c
ul
t
y
of
Co
m
put
e
r
&
M
a
t
h
e
m
a
t
i
c
a
l
S
c
i
e
n
c
e
s
,
U
n
i
v
e
r
s
i
t
i
T
e
kn
o
l
o
gi
M
A
R
A
,
40450
S
ha
h
A
l
a
m
,
S
e
l
a
n
go
r,
M
a
l
a
y
s
i
a
.
E
m
a
i
l
:
H
a
r
y
a
n
i
@
t
m
s
k
.
ui
t
m
.
e
du.
m
y
1.
I
N
TR
O
D
U
C
TI
O
N
Int
e
ra
c
t
i
o
n
i
s
t
h
e
m
a
i
n
e
l
e
m
e
n
t
t
h
a
t
r
e
qu
i
r
e
s
fo
r
s
uc
c
e
s
s
f
ul
l
e
a
rni
n
g
i
n
e
-
l
e
a
rni
n
g
[1]
.
I
n
t
h
e
e
-
l
e
a
rni
n
g
e
n
v
i
r
o
n
m
e
n
t
,
t
hr
e
e
f
un
da
m
e
nt
a
l
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
s
t
o
o
k
pl
a
c
e
,
w
h
i
c
h
i
s
l
e
a
rn
e
r
t
o
l
e
a
rn
e
r,
e
duc
a
t
o
r
t
o
t
h
e
l
e
a
rn
e
r
,
a
n
d
l
e
a
rn
e
r
t
o
c
o
n
t
e
nt
[2].
A
m
o
n
g
t
h
e
s
e
t
hr
e
e
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
s
,
[
3
,
4
]
f
o
un
d
o
ut
t
ha
t
l
e
a
rn
e
r
t
o
l
e
a
rn
e
r
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
i
s
t
h
e
m
o
s
t
de
s
i
r
a
b
l
e
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
a
n
d
s
i
g
ni
f
i
c
a
n
t
l
y
i
m
pa
c
t
e
d
l
e
a
rn
e
r
s
'
a
c
h
i
e
v
e
m
e
n
t
i
n
l
e
a
rni
n
g
.
T
h
e
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
i
t
s
e
l
f
c
o
n
s
i
de
r
a
s
c
o
m
m
u
ni
c
a
t
i
o
n
p
r
a
c
t
i
c
e
r
e
pr
e
s
e
nt
s
a
n
e
s
s
e
n
t
i
a
l
s
t
a
ge
i
n
t
r
a
n
s
f
e
rri
n
g
k
n
o
w
l
e
dge
[5]
a
n
d
i
n
c
r
e
a
s
e
l
e
a
rn
e
r
pa
rt
i
c
i
pa
t
i
o
n
i
n
e
-
l
e
a
rni
n
g
[6]
.
S
o
c
i
a
l
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
p
r
o
v
i
de
s
d
y
n
a
m
i
c
e
n
g
a
ge
m
e
n
t
f
o
r
l
e
a
r
n
e
r
s
t
o
a
c
qui
r
e
d
k
n
o
w
l
e
dge
.
It
e
xpa
nds
t
h
e
i
r
l
e
a
rni
n
g
s
k
i
l
l
s
l
e
a
rne
r
s
pe
r
c
e
i
v
e
t
h
e
i
r
i
nt
e
r
a
c
t
i
o
n
w
i
t
h
e
duc
a
t
o
r
s
a
n
d
pe
e
r
s
i
n
ga
i
ni
n
g
s
up
po
r
t
s
,
r
e
a
dy
fo
r
o
pe
n
c
o
m
m
uni
c
a
t
i
o
n
,
r
e
s
po
n
s
i
v
e
n
e
s
s
,
a
n
d
p
r
e
s
e
n
c
e
of
e
duc
a
t
o
r
s
i
n
l
e
a
rn
i
ng
[5]
.
I
t
ha
s
l
e
d
t
o
s
oc
i
a
l
l
e
a
rn
i
ng
a
c
t
i
v
i
t
i
e
s
i
n
c
re
a
s
i
ng
i
nt
e
r
e
s
t
i
n
t
h
e
de
v
e
l
o
pm
e
n
t
o
f
o
n
l
i
n
e
c
o
m
m
uni
t
i
e
s
i
n
e
-
l
e
a
rn
i
ng
[7]
.
A
n
o
nl
i
n
e
c
o
m
m
u
n
i
t
y
i
s
de
f
i
ni
n
g
a
s
g
r
o
ups
o
f
pe
o
pl
e
w
h
o
a
r
e
c
o
nn
e
c
t
e
d
v
i
a
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
-
m
e
di
a
t
e
d
c
o
m
m
uni
c
a
t
i
o
n,
w
h
o
a
c
t
i
v
e
l
y
e
n
ga
g
e
o
n
e
a
n
o
t
h
e
r
i
n
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
i
v
e
l
e
a
rn
e
r
-
c
e
n
t
e
r
e
d
a
c
t
i
v
i
t
i
e
s
t
o
i
nt
e
n
t
i
o
n
a
l
l
y
fo
s
t
e
r
t
h
e
c
r
e
a
t
i
o
n
o
f
kn
o
w
l
e
dge
w
h
i
l
e
s
ha
r
i
ng
s
e
v
e
r
a
l
v
a
l
ue
s
a
n
d
p
r
a
c
t
i
c
e
s
[8].
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
In
do
n
e
s
i
a
n
J
E
l
e
c
E
ng
&
Co
m
p
S
c
i
IS
S
N
:
2502
-
4752
ICT
-
s
uppor
t
e
d
f
or
p
ar
t
i
c
i
pa
t
or
y
e
ngag
e
m
e
n
t
w
i
t
hi
n
E
-
l
e
ar
n
i
ng
c
om
m
uni
t
y
(
Noor
H
i
da
Na
t
r
ah
A
z
i
z
)
493
It
c
r
e
a
t
e
s
a
p
l
a
t
f
o
r
m
t
o
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
e
a
n
d
a
n
e
n
v
i
r
o
nm
e
n
t
t
h
a
t
e
n
c
o
ur
a
ge
s
l
e
a
rn
e
r
s
t
o
pa
r
t
i
c
i
pa
t
e
i
n
t
h
e
e
-
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
n
i
t
y
t
o
i
n
t
e
ra
c
t
a
nd
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
e
[9]
.
T
h
e
f
re
que
n
t
i
n
t
e
ra
c
t
i
o
n
a
m
o
n
g
pe
e
r
s
i
n
e
-
l
e
a
rn
i
ng
l
e
d
t
o
e
n
ga
ge
m
e
n
t
a
n
d
i
s
us
ua
l
l
y
a
s
s
oc
i
a
t
e
d
w
i
t
h
l
e
a
rn
e
r
a
c
h
i
e
v
e
m
e
n
t
i
n
l
e
a
rn
i
ng
[10]
.
E
n
ga
ge
m
e
nt
i
s
s
e
e
n
a
s
w
i
l
l
i
n
g
n
e
s
s
a
c
t
i
o
n
s
f
o
r
l
e
a
rn
e
r
s
i
n
v
o
l
v
e
m
e
n
t
w
i
t
h
a
n
d
e
ff
ort
i
n
t
h
e
l
e
a
rni
n
g
p
r
o
c
e
s
s
a
n
d
l
e
a
rn
e
r
s
'
po
s
i
t
i
v
e
e
m
o
t
i
o
n
s
t
o
w
a
r
ds
t
h
e
s
ub
j
e
c
t
[11].
T
h
us
,
l
e
a
rn
e
r'
s
e
n
g
a
ge
m
e
nt
i
s
s
e
e
n
a
s
a
n
e
s
s
e
n
t
i
a
l
e
l
e
m
e
n
t
t
o
i
m
p
r
o
v
e
l
e
a
rn
e
r
s
'
a
c
hi
e
v
e
m
e
n
t
s
.
O
v
e
r
t
h
e
pa
s
t
de
c
a
de
,
di
f
f
e
r
e
n
t
IC
T
a
dv
a
n
c
e
m
e
nt
h
a
s
g
r
o
w
n
a
n
d
ha
s
s
uppo
r
t
e
d
t
h
e
w
a
y
pe
o
pl
e
l
e
a
rn
s
a
n
d
i
nt
e
r
a
c
t
s
.
T
h
e
r
a
p
i
d
de
v
e
l
o
pm
e
n
t
o
f
ICT
(I
n
f
o
r
m
a
t
i
o
n
a
n
d
Co
m
m
u
n
i
c
a
t
i
o
n
T
e
c
hn
o
l
o
g
y
)
h
a
s
e
m
b
ra
c
e
d
m
a
n
y
r
e
s
e
a
r
c
h
e
r
s
t
o
be
a
c
o
n
c
e
r
n
o
n
h
o
w
a
dv
a
n
c
i
ng
t
e
c
h
n
o
l
o
g
y
t
o
f
a
c
i
l
i
t
a
t
e
i
nt
e
ra
c
t
i
v
e
pr
o
c
e
s
s
e
s
i
n
c
o
m
m
uni
c
a
t
i
o
n
,
i
n
c
l
udi
ng
e
-
l
e
a
rni
n
g
[12]
.
T
e
c
hn
o
l
o
gi
c
a
l
t
oo
l
s
t
h
a
t
e
m
p
ha
s
i
z
e
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
f
r
e
que
n
t
l
y
i
n
s
e
rt
a
s
y
n
c
hr
o
n
o
us
fe
a
t
ur
e
s
,
s
uc
h
a
s
e
-
m
a
i
l
,
a
n
d
s
y
n
c
hr
o
n
o
us
m
e
t
h
o
ds
,
s
uc
h
a
s
c
ha
t
a
n
d
s
t
r
e
a
m
i
n
g
m
e
di
a
f
a
c
i
l
i
t
i
e
s
[5].
B
e
s
i
de
s
t
h
a
t
,
o
t
h
e
r
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
s
uppo
r
t
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
s
,
i
n
c
l
udi
n
g
s
o
c
i
a
l
m
e
di
a
,
w
i
ki
,
w
e
b
2.
0,
h
a
v
e
a
n
o
pe
n
do
o
r
f
o
r
a
n
e
n
o
rm
o
us
de
gr
e
e
of
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
s
[13]
.
B
e
s
i
de
s
t
ha
t
,
t
h
e
us
a
ge
of
m
ob
i
l
e
de
v
i
c
e
s
i
n
a
c
c
e
s
s
i
n
g
ha
s
h
u
ge
l
y
t
r
a
n
s
f
o
r
m
e
d
t
h
e
l
e
a
rni
n
g
l
a
nds
c
a
pe
[14].
T
h
e
us
a
ge
o
f
m
o
b
i
l
e
pr
o
v
i
di
n
g
t
h
e
l
e
a
rn
e
r
w
i
t
h
t
h
e
o
ppo
r
t
u
n
i
t
y
of
f
l
e
xs
i
b
i
l
i
t
y
,
l
e
a
rni
n
g
i
n
de
pe
n
de
nt
o
f
t
i
m
e
a
n
d
l
o
c
a
t
i
o
n
a
n
d
c
r
e
a
t
e
d
d
i
na
m
i
c
a
l
l
y
a
n
d
c
o
m
m
uni
c
a
t
i
o
n
w
i
t
h
o
t
h
e
r
s
[15
].
H
ow
e
v
e
r
,
e
nga
g
i
n
g
l
e
a
rn
e
rs
fo
r
a
c
t
i
v
e
pa
r
t
i
c
i
pa
t
i
o
n
i
n
t
h
e
l
e
a
rni
n
g
p
r
o
c
e
s
s
i
s
a
n
e
s
s
e
n
t
i
a
l
y
e
t
c
h
a
l
l
e
n
g
i
n
g
pe
da
go
gi
c
a
l
i
s
s
ue
a
c
r
o
s
s
di
s
c
i
pl
i
n
e
s
.
F
r
o
m
a
n
a
na
l
y
s
i
s
of
t
h
e
c
urr
e
n
t
l
i
t
e
r
a
t
u
r
e
,
t
h
i
s
s
t
udy
fo
un
d
t
h
e
pr
o
b
l
e
m
a
ppe
a
r
a
b
o
ut
t
h
e
e
-
l
e
a
rn
i
ng
c
om
m
u
ni
t
y
.
L
e
a
rn
e
r
s
i
n
t
h
e
e
-
l
e
a
rn
i
ng
pl
a
t
f
o
r
m
t
e
n
d
t
o
l
e
a
rn
i
n
i
s
o
l
a
t
i
o
n,
l
a
c
ks
c
o
m
m
uni
c
a
t
i
o
n
a
nd
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
i
o
n,
a
nd
r
a
r
e
l
y
f
e
l
t
of
o
t
h
e
r
p
r
e
s
e
n
c
e
i
n
t
h
e
e
-
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
ni
t
y
t
h
a
t
c
o
ul
d
l
e
a
d
t
o
di
s
e
n
g
a
ge
m
e
n
t
l
e
a
rn
i
ng
[1
6
,
17
].
T
o
a
d
d
r
e
s
s
t
h
i
s
c
h
a
l
l
e
n
ge
,
t
h
i
s
s
t
udy
pr
o
pos
i
n
g
s
ui
t
a
b
l
e
ICT
f
o
r
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
ga
ge
m
e
nt
w
i
t
hi
n
t
h
e
e
-
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
ni
t
y
.
In
r
e
s
po
n
s
e
t
o
t
h
e
n
e
e
d
fo
r
ICT
r
e
s
o
ur
c
e
s
c
o
ul
d
e
ff
e
c
t
i
v
e
l
y
i
m
p
r
o
v
e
o
n
l
i
n
e
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
w
i
t
hi
n
e
-
l
e
a
rni
n
g
,
t
hi
s
s
t
ud
y
pr
o
po
s
e
s
pr
e
s
e
n
t
IC
T
s
up
po
r
t
e
d
f
o
r
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
ga
ge
m
e
nt
us
i
ng
t
h
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
p
r
o
c
e
s
s
.
2.
LI
TER
A
TU
R
E
R
EV
I
EW
2
.
1
.
P
ar
ti
c
i
p
ato
r
y
l
e
a
r
n
i
n
g
T
h
e
t
h
e
o
r
y
o
f
pa
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
l
e
a
rn
i
ng
i
s
i
de
a
t
h
a
t
l
e
a
rn
e
r
s
a
b
l
e
t
o
a
c
hi
e
v
e
b
e
t
t
e
r
r
e
s
ul
t
s
i
f
t
h
e
l
e
a
rni
ng
pr
o
c
e
s
s
“
r
e
pr
o
duc
e
s
,
o
r
r
u
n
s
p
a
r
a
l
l
e
l
t
o
,
s
o
m
e
fo
r
m
o
f
w
o
r
k
c
a
rri
e
d
o
n
i
n
s
o
c
i
a
l
l
i
f
e
”
[18]
.
A
c
c
o
r
di
n
g
t
o
[19],
pa
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
l
e
a
rn
i
n
g
a
s
“
l
e
ar
ne
r
s
ar
e
a
c
t
i
v
e
par
t
i
c
i
p
ant
s
or
c
o
-
pr
odu
c
e
r
s
r
at
he
r
t
han
pas
s
i
v
e
c
o
ns
um
e
r
s
of
c
ont
e
nt
,
a
nd…
l
e
ar
n
i
ng
i
s
a
p
ar
t
i
c
i
pa
t
or
y
,
s
o
c
i
a
l
pr
o
c
e
s
s
s
uppor
t
i
n
g
p
e
r
s
onal
l
i
f
e
goal
s
and
n
e
e
ds
”
.
P
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
l
e
a
rni
n
g
i
n
v
o
l
v
e
s
a
c
t
i
v
e
l
e
a
rn
e
r
s
a
n
d
pe
r
s
o
na
l
i
z
e
l
e
a
rn
i
ng
[20]
b
a
s
e
d
o
n
p
r
o
b
l
e
m
-
s
o
l
v
i
n
g
s
t
y
l
e
[18]
a
n
d
l
e
a
rn
e
r
s
e
nga
ge
i
n
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
ni
t
y
[21].
M
e
a
n
w
h
i
l
e
[22],
c
l
a
s
s
i
f
i
e
d
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
l
e
a
rni
n
g
i
s
l
e
a
rn
i
ng
b
a
s
e
d
o
n
e
xpe
ri
e
n
c
e
t
hr
o
ugh
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
i
v
e
l
e
a
rn
i
ng
,
c
o
-
l
e
a
rn
i
ng
a
n
d
e
n
g
a
ge
m
e
n
t
s
i
n
a
c
o
m
m
u
ni
t
y
.
P
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
l
e
a
rn
i
ng
i
s
e
n
c
o
ur
a
gi
n
g
k
n
o
w
l
e
dge
s
o
c
i
a
l
l
y
c
on
s
t
ruc
t
e
d
a
m
o
n
g
t
h
e
l
e
a
rn
e
r
t
o
by
pa
r
t
i
c
i
pa
t
e
i
n
a
c
t
i
v
e
l
e
a
rni
n
g
,
by
be
i
n
g
c
o
-
pr
o
duc
e
r
s
r
a
t
h
e
r
t
ha
n
p
a
s
s
i
v
e
c
o
n
s
um
e
r
o
f
c
o
n
t
e
nt
[18
-
20]
a
n
d
c
o
n
s
t
ruc
t
a
r
t
e
f
a
c
t
s
,
[18
-
19
,
21]
.
D
ue
t
o
t
hi
s
pu
r
s
ua
n
c
e
of
c
o
n
s
t
ruc
t
i
o
ni
s
m
,
l
e
a
rni
n
g
c
o
n
t
e
xt
i
s
i
n
v
o
l
v
e
d
c
o
l
l
a
bo
r
a
t
i
o
n
t
h
a
t
r
e
qui
r
e
s
l
e
a
rn
e
r
s
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
e
t
o
c
r
e
a
t
e
a
r
t
e
f
a
c
t
s
[18,
20
-
2
1].
T
h
e
l
e
a
rn
i
ng
a
c
t
i
v
i
t
e
s
a
t
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
n
i
t
y
c
r
e
a
t
e
s
a
pl
a
t
f
o
r
m
f
o
r
l
e
a
rn
e
r
s
t
o
p
r
o
duc
e
a
r
t
e
f
a
c
t
s
t
ha
t
c
o
n
t
r
i
b
ut
e
t
o
t
h
e
c
o
m
m
u
ni
t
y
of
l
e
a
rn
e
r
s
.
I
n
t
h
e
pa
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
l
e
a
rn
i
n
g
e
n
v
i
r
o
nm
e
nt
,
l
e
a
rn
e
r
s
a
r
e
a
c
t
i
v
e
l
y
c
o
n
s
t
r
uc
t
i
n
g
t
h
e
i
r
n
e
w
kn
o
w
l
e
dge
a
n
d
de
e
pe
n
unde
r
s
t
a
n
d
i
n
g
t
hr
o
ug
h
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
w
i
t
h
o
t
h
e
r
l
e
a
rn
e
r
s
w
i
t
hi
n
t
h
e
e
-
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
ni
t
y
[18,
21]
.
T
h
us
,
p
a
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
l
e
a
rn
i
n
g
e
m
p
ha
s
i
s
l
e
a
rn
e
r
e
m
po
w
e
r
m
e
n
t
,
e
duc
a
t
o
r
’s
r
o
l
e
s
h
a
v
e
c
h
a
n
ge
d
f
r
o
m
c
o
n
t
r
o
l
l
e
d
l
e
a
rn
i
ng
p
r
o
c
e
s
s
t
o
m
o
n
i
t
o
r
i
ng
o
r
g
ui
d
i
n
g
a
l
o
n
g
t
h
e
l
e
a
rn
i
ng
pr
o
c
e
s
s
[18].
2.
2
.
P
ar
ti
c
i
p
ato
r
y
e
n
gag
e
m
e
n
t
D
ra
w
i
n
g
s
o
m
e
e
xt
e
n
t
o
f
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
l
e
a
rn
i
ng,
a
p
r
e
v
i
ous
s
t
udy
[22]
i
nt
r
o
duc
e
pa
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
e
n
ga
ge
m
e
nt
b
a
s
e
d
o
n
pa
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
l
e
a
rn
i
ng
t
h
e
o
r
y
t
o
s
uppo
r
t
l
e
a
rn
e
r’s
e
n
g
a
ge
m
e
n
t
.
E
n
g
a
ge
m
e
n
t
i
s
unde
ni
a
b
l
e
a
s
t
h
e
c
r
uc
i
a
l
e
l
e
m
e
n
t
s
i
n
e
duc
a
t
i
o
n
s
b
e
c
a
us
e
i
t
ha
s
a
f
a
v
o
ur
a
b
l
e
i
m
pl
i
c
a
t
i
o
n
i
n
l
e
a
rni
n
g
[23
,
24]
.
E
n
ga
ge
m
e
nt
v
i
e
w
e
d
a
s
a
c
t
i
v
e
pa
r
t
i
c
i
pa
t
i
o
n
i
n
t
h
e
l
e
a
rn
i
ng
pr
o
c
e
s
s
w
h
i
c
h
c
o
n
t
r
i
b
ut
e
s
t
o
de
e
pe
r
a
n
d
m
o
r
e
m
e
a
n
i
ngf
ul
l
e
a
rni
n
g
a
n
d
c
o
n
s
i
s
t
e
n
t
l
y
b
e
f
a
c
t
o
r
i
n
f
l
ue
n
c
e
l
e
a
rn
e
r
’s
pe
r
f
o
r
m
a
n
c
e
i
n
e
-
l
e
a
rni
n
g
.
T
h
e
e
n
g
a
ge
m
e
n
t
i
s
v
i
t
a
l
i
n
l
e
a
rni
n
g
b
e
c
a
us
e
l
e
a
rn
e
r
s
b
e
c
o
m
e
pa
y
m
o
r
e
a
t
t
e
nt
i
o
n
a
nd
t
o
s
h
o
w
m
o
r
e
i
nt
e
r
e
s
t
a
n
d
pe
r
s
i
s
t
e
n
c
e
w
h
e
n
f
a
c
i
n
g
c
h
a
l
l
e
n
ge
s
t
ha
n
t
h
e
i
r
di
s
e
n
ga
g
e
d
pe
e
r
s
[25].
T
o
e
nha
n
c
e
pa
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
l
e
a
rni
n
g
a
c
t
i
v
i
t
i
e
s
i
n
e
-
l
e
a
rni
n
g
,
i
n
p
r
e
v
i
o
us
s
t
ud
y
,
t
h
e
r
e
s
e
a
r
c
h
e
r
ha
s
s
ugge
s
t
e
d
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
ga
ge
m
e
nt
c
o
m
po
n
e
n
t
s
.
F
i
g
u
r
e
1
pr
e
s
e
n
t
s
a
c
o
n
c
e
pt
ua
l
o
f
pa
r
t
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
ga
ge
m
e
nt
c
o
n
c
e
pt
of
i
n
t
e
r
c
o
nn
e
c
t
e
d
e
l
e
m
e
n
t
s
t
h
a
t
de
r
i
v
e
t
h
e
i
r
f
ul
l
m
e
a
ni
n
g
c
o
n
c
e
rn
i
ng
e
a
c
h
o
t
h
e
r
[22]
.
B
a
s
e
d
o
n
F
i
gu
re
1
a
b
o
v
e
,
t
h
e
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
nga
ge
m
e
nt
c
o
m
po
n
e
nt
s
w
e
r
e
c
o
ns
i
s
t
i
ng
o
f
f
o
u
r
(
4)
c
o
m
po
n
e
nt
s
w
hi
c
h
a
re
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n,
c
o
l
l
a
b
o
ra
t
i
o
n,
f
e
e
db
a
c
k
a
nd
s
e
l
f
-
r
e
f
l
e
c
t
i
o
n
[2
2
]
.
T
he
a
i
m
s
o
f
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
g
a
ge
m
e
nt
a
r
e
s
t
r
e
ng
t
he
ni
ng
l
e
a
rne
r’
e
ng
a
ge
m
e
nt
b
y
p
a
y
i
ng
a
t
t
e
nt
i
o
n
t
o
t
he
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
s
o
f
l
e
a
rne
r
s
,
c
o
l
l
a
b
o
ra
t
i
o
ns
b
e
t
w
e
e
n
d
i
v
e
r
s
e
b
a
c
kg
r
o
u
nd
o
f
l
e
a
rne
rs
,
a
c
t
i
v
e
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
i
o
n,
s
o
c
i
a
l
l
e
a
rni
ng
a
nd
c
o
n
s
t
ruc
t
i
o
ni
s
m
.
T
h
e
F
i
g
u
r
e
1
hi
g
hl
i
g
ht
s
t
h
e
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
o
f
l
e
a
rne
rs
a
s
p
r
i
m
a
r
y
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
i
n
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
g
a
ge
m
e
nt
.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
IS
S
N
:
2502
-
4752
In
do
n
e
s
i
a
n
J
E
l
e
c
E
ng
&
Co
m
p
S
c
i
,
V
o
l
.
20
,
N
o
.
1
,
O
c
t
o
b
e
r
20
20
:
49
2
-
499
494
T
h
e
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
o
f
l
e
a
rne
r
s
i
s
t
w
o
-
w
a
y
r
e
c
i
p
r
o
c
a
l
c
o
m
m
u
ni
c
a
t
i
o
n
s
b
e
t
w
e
e
n
l
e
a
rne
rs
a
nd
l
e
a
rne
r
s
.
T
he
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
ha
s
f
o
rm
e
d
w
i
t
h
s
y
m
b
i
o
t
i
c
r
e
l
a
t
i
o
n
s
hi
ps
w
h
e
re
b
y
l
e
a
rn
e
rs
a
r
e
m
u
t
u
a
l
l
y
i
n
f
l
ue
nc
i
ng
a
nd
i
m
p
r
o
v
i
ng
e
a
c
h
o
t
h
e
r
k
n
o
w
l
e
d
ge
.
N
e
x
t
c
o
m
po
n
e
nt
o
f
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
g
a
ge
m
e
nt
i
s
c
o
l
l
a
b
o
ra
t
i
o
n.
Co
l
l
a
b
o
ra
t
i
o
n
i
s
t
ha
t
t
w
o
o
r
m
o
re
l
e
a
rne
rs
a
r
e
w
o
rk
i
ng
t
o
ge
t
he
r
t
o
r
e
a
c
h
t
he
s
a
m
e
l
e
a
r
ni
ng
g
o
a
l
s
.
L
e
a
rne
rs
i
n
t
he
e
-
l
e
a
rni
ng
c
o
m
m
u
ni
t
y
a
r
e
t
o
ge
t
h
e
r
i
n
c
o
m
p
l
e
t
i
ng
t
a
s
ks
g
i
v
e
n
o
r
c
r
e
a
t
e
s
a
rt
e
f
a
c
t
s
a
nd
c
o
nt
ri
b
u
t
e
t
o
t
he
e
-
l
e
a
rni
ng
c
o
m
m
u
ni
t
y
.
S
ub
s
e
q
ue
nt
l
y
,
i
s
f
e
e
db
a
c
k
b
e
i
ng
a
n
a
c
t
i
o
n
t
o
t
he
r
e
s
po
n
s
e
t
o
o
t
h
e
r
q
ue
s
t
i
o
ns
o
r
c
o
m
m
e
nt
s
f
o
r
i
m
p
r
o
v
e
m
e
nt
.
T
hi
s
i
s
i
m
po
rt
a
nt
t
o
e
v
a
l
u
a
t
e
l
e
a
rne
rs
’
u
nde
r
s
t
a
ni
ng
a
b
o
u
t
s
ub
j
e
c
t
.
T
he
l
a
s
t
c
o
m
po
n
e
nt
i
s
s
e
l
f
-
r
e
f
l
e
c
t
i
o
n
w
hi
c
h
i
s
c
ri
t
i
c
a
l
t
h
o
u
g
ht
s
p
r
o
d
uc
e
w
h
e
n
t
h
e
o
t
h
e
r
t
hre
e
c
o
m
po
n
e
nt
s
t
a
ke
p
l
a
c
e
i
n
t
he
l
e
a
r
ni
ng
.
L
e
a
r
ne
r
s
w
ri
t
e
t
h
e
i
r
c
ri
t
i
c
a
l
t
h
o
u
g
ht
s
o
r
e
x
pe
ri
e
nc
e
t
hro
ug
h
o
u
t
t
h
e
l
e
a
rni
ng
p
ro
c
e
s
s
a
s
a
l
e
a
rni
ng
re
c
o
rd
[2
2]
.
F
i
gu
r
e
1
.
Co
n
c
e
pt
ua
l
m
o
de
l
o
f
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
ga
ge
m
e
nt
w
i
t
hi
n
e
-
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
ni
t
y
[
22
]
2.
3
.
E
-
l
e
a
r
n
i
n
g
an
d
t
e
c
h
n
o
l
o
gi
e
s
V
a
s
t
de
v
e
l
o
pm
e
n
t
i
n
IC
T
h
a
s
t
u
rn
IC
T
t
o
b
e
pa
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
t
o
s
uppo
r
t
s
s
o
c
i
a
l
l
e
a
rni
n
g
a
nd
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
i
v
e
.
T
h
e
r
e
a
r
e
num
e
r
o
us
n
um
b
e
r
s
o
f
pa
r
t
i
c
i
p
a
t
o
r
y
t
e
c
h
n
o
l
o
g
y
s
u
c
h
a
s
w
e
b
2.
0
[22,
26]
,
s
o
c
i
a
l
m
e
di
a
,
w
i
ki
[27]
,
a
udi
o
o
r
t
e
xt
-
b
a
s
e
d
b
l
o
g,
a
udi
o
,
fo
r
um
,
v
i
de
o
c
o
n
fe
r
e
n
c
i
ng
i
n
v
i
r
t
ua
l
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
n
i
t
y
e
xpe
r
i
e
n
c
e
a
r
e
e
xt
e
n
s
i
v
e
l
y
a
ppl
i
e
d
t
o
s
uppo
r
t
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
l
e
a
rn
i
n
g
[27
-
29]
.
T
h
i
s
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
s
uppo
r
t
s
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
o
f
l
e
a
rn
e
r
s
i
n
v
o
l
ve
i
n
t
o
s
o
c
i
a
l
e
n
v
i
r
o
nm
e
nt
,
f
r
e
que
nt
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
s
a
nd
k
n
o
w
l
e
dg
e
a
r
e
s
o
c
i
a
l
l
y
c
o
n
s
t
ruc
t
e
d
[9,
2
9].
B
e
s
i
de
s
,
m
o
b
i
l
e
t
e
c
h
n
o
l
o
g
y
a
n
d
w
i
r
e
l
e
s
s
t
e
c
h
n
o
l
o
g
y
t
ha
t
a
r
e
b
e
c
o
m
i
n
g
w
i
de
s
pr
e
a
d
ha
v
e
c
o
n
t
r
i
b
ut
e
d
t
o
a
c
c
e
s
s
i
b
i
l
i
t
y
a
n
d
i
n
s
t
a
n
c
e
,
a
c
c
e
s
s
t
o
e
-
l
e
a
r
ni
n
g
[30
].
F
u
rt
h
e
rm
o
r
e
,
e
-
l
e
a
r
ni
n
g
a
l
l
o
w
e
d
l
e
a
r
n
e
r
s
t
o
pa
r
t
i
c
i
pa
t
e
r
e
ga
rdl
e
s
s
of
l
o
c
a
t
i
o
n
i
n
t
i
m
e
l
i
n
e
s
s
r
e
m
o
v
e
d
ge
o
gr
a
p
hi
c
a
l
b
a
rri
e
r
s
a
n
d
i
n
c
r
e
a
s
e
e
f
f
i
c
i
e
n
c
y
i
n
t
i
m
e
.
T
h
us
,
a
b
o
ve
,
t
h
e
p
a
r
t
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
ga
ge
m
e
nt
c
o
m
po
n
e
n
t
s
.
3.
M
ET
H
O
D
O
L
O
G
Y
N
e
xt
,
t
hi
s
r
e
s
e
a
r
c
h
m
o
ve
d
f
r
o
m
a
l
i
t
e
ra
t
u
r
e
r
e
v
i
e
w
t
o
t
h
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
p
r
o
c
e
s
s
.
T
h
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
p
r
o
c
e
s
s
i
n
c
l
ude
s
t
h
e
i
de
nt
i
f
i
c
a
t
i
o
n
o
f
e
xp
e
r
t
s
.
T
h
e
i
de
n
t
i
f
i
c
a
t
i
o
n
o
f
e
xpe
r
t
s
a
i
m
s
t
o
v
a
l
i
d
a
t
e
a
n
d
s
ugge
s
t
s
ui
t
a
b
l
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
.
T
h
e
m
e
t
h
o
d
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
p
r
o
c
e
s
s
us
e
s
pr
o
po
s
e
d
by
[31]
w
a
s
a
do
pt
e
d.
F
i
gu
r
e
2
i
l
l
us
t
ra
t
e
d
t
h
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
p
r
o
c
e
s
s
t
ha
t
w
a
s
us
e
d
i
n
t
h
i
s
s
t
udy
.
3.
1
.
Ev
al
u
ati
o
n
an
d
s
e
l
e
c
t
i
o
n
p
r
o
c
e
s
s
T
hi
s
s
t
udy
c
a
rr
i
e
d
o
ut
t
h
e
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
a
n
d
s
e
l
e
c
t
i
o
n
p
r
o
c
e
s
s
f
r
o
m
[31]
.
T
h
e
a
i
m
s
o
f
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
a
n
d
s
e
l
e
c
t
i
o
n
t
e
c
h
n
o
l
o
gy
f
i
r
s
t
l
y
a
r
e
e
xpl
o
r
i
n
g
t
h
e
c
urr
e
n
t
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
a
v
a
i
l
a
b
l
e
a
n
d
s
e
c
o
n
dl
y
t
o
m
a
p
t
h
e
s
e
l
e
c
t
e
d
t
e
c
hn
o
l
o
gi
e
s
w
i
t
h
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
ga
ge
m
e
n
t
c
o
m
po
n
e
n
t
s
.
F
i
gur
e
2
s
h
o
w
n
a
p
r
o
c
e
s
s
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
a
n
d
s
e
l
e
c
t
i
o
n
pr
o
c
e
s
s
.
T
h
e
de
t
a
i
l
s
o
f
t
h
e
p
r
o
c
e
s
s
a
r
e
de
t
a
i
l
e
d
,
e
xpl
a
i
n
b
e
l
ow
:
3.
2
.
1.
S
te
p
1:
d
e
f
i
n
e
fu
n
c
ti
o
n
al
c
r
i
t
e
r
i
a
In
t
hi
s
s
t
udy
,
t
h
e
r
e
s
e
a
r
c
h
e
r
r
e
qu
i
r
e
s
pa
rt
i
c
i
p
a
nt
s
t
o
e
s
t
a
b
l
i
s
h
t
h
e
f
u
n
c
t
i
o
na
l
c
ri
t
e
r
i
a
f
o
r
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
.
T
h
e
f
un
c
t
i
o
na
l
c
r
i
t
e
r
i
a
a
r
e
de
v
e
l
o
p
e
d
t
o
s
uppo
r
t
s
pr
e
v
i
o
us
w
o
r
k
[22]
.
T
h
e
a
i
m
s
e
s
t
a
b
l
i
s
h
t
h
e
f
un
c
t
i
o
n
a
l
c
r
i
t
e
ri
a
t
o
a
dd
r
e
s
s
r
e
l
a
t
e
d
t
o
t
h
e
f
un
c
t
i
o
n
s
pe
r
f
o
r
m
e
d
by
t
h
e
s
y
s
t
e
m
c
o
n
c
e
rn
e
d
w
i
t
h
h
o
w
t
h
i
ngs
w
i
l
l
f
un
c
t
i
o
n
f
r
o
m
a
us
e
r
’s
pe
r
s
pe
c
t
i
v
e
.
F
u
n
c
t
i
o
na
l
c
ri
t
e
r
i
a
a
r
e
us
e
d
t
o
s
up
po
r
t
e
d
by
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
h
a
s
s
e
l
e
c
t
e
d.
T
h
e
o
ut
pu
t
i
s
a
l
i
s
t
o
f
f
un
c
t
i
o
n
a
l
c
r
i
t
e
ri
a
t
ha
t
s
uppo
r
t
s
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
g
a
ge
m
e
nt
a
c
t
i
v
i
t
i
e
s
.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
In
do
n
e
s
i
a
n
J
E
l
e
c
E
ng
&
Co
m
p
S
c
i
IS
S
N
:
2502
-
4752
ICT
-
s
uppor
t
e
d
f
or
p
ar
t
i
c
i
pa
t
or
y
e
ngag
e
m
e
n
t
w
i
t
hi
n
E
-
l
e
ar
n
i
ng
c
om
m
uni
t
y
(
Noor
H
i
da
Na
t
r
ah
A
z
i
z
)
495
F
i
gu
r
e
2
.
T
e
c
hn
o
l
o
g
y
e
v
a
l
a
ut
i
o
n
p
r
o
c
e
s
s
[31]
3
.
2
.
2
.
S
te
p
2:
i
d
e
n
t
i
fy
c
an
d
i
d
a
te
te
c
h
n
o
l
o
gy
-
b
as
e
d
fu
n
c
ti
on
al
c
r
i
te
r
i
a
B
a
s
e
d
o
n
t
h
e
f
un
c
t
i
o
n
a
l
c
ri
t
e
r
i
a
de
f
i
n
e
d
i
n
S
t
e
p
1,
t
h
e
re
s
e
a
r
c
h
e
r
i
de
n
t
i
f
i
e
s
a
nd
l
i
s
t
e
d
s
ui
t
a
b
l
e
c
a
n
d
i
da
t
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
i
n
t
h
e
m
a
r
ke
t
,
w
h
i
c
h
m
a
t
c
h
e
d
w
i
t
h
f
un
c
t
i
o
n
a
l
c
ri
t
e
r
i
a
i
n
S
t
e
p
1.
F
o
r
c
e
rt
a
i
n
f
u
n
c
t
i
o
na
l
c
r
i
t
e
ri
a
,
i
t
p
r
o
b
a
b
l
y
h
a
s
m
o
r
e
t
ha
n
o
n
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
w
h
i
c
h
s
ui
t
a
b
l
e
t
o
c
a
n
di
da
t
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
t
h
a
t
r
e
qu
i
r
e
s
e
xpe
r
t
s
f
o
r
r
e
s
o
l
v
i
n
g
t
h
e
c
o
n
f
l
i
c
t
s
.
T
h
us
,
t
h
e
e
xpe
rt
i
s
e
o
f
e
xpe
r
t
s
f
o
r
m
s
v
a
r
i
o
u
s
f
i
e
l
d
w
e
r
e
s
o
ught
.
3.
2
.
3
.
S
te
p
3:
as
s
e
s
s
m
e
n
ts
o
f
p
o
s
s
i
b
l
e
c
o
n
fl
i
c
ts
T
h
e
r
e
s
e
a
r
c
h
e
r
put
s
t
h
e
l
i
s
t
o
f
f
un
c
t
i
o
n
a
l
c
r
i
t
e
ri
a
a
n
d
c
a
n
di
d
a
t
e
t
e
c
hn
o
l
o
gy
a
s
a
n
i
n
t
e
r
v
i
e
w
que
s
t
i
o
n
.
B
a
s
e
d
o
n
t
h
e
s
e
t
o
f
i
nt
e
r
v
i
e
w
que
s
t
i
o
n
s
,
t
h
e
e
xpe
r
t
s
a
s
s
e
s
s
t
h
e
i
m
p
a
c
t
o
f
t
h
e
l
i
s
t
e
d
c
a
n
di
da
t
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
o
n
t
h
e
f
un
c
t
i
o
n
a
l
c
r
i
t
e
ri
a
.
I
n
t
hi
s
s
t
e
p,
t
h
e
r
e
s
e
a
r
c
h
e
r
c
a
n
de
f
i
n
e
s
o
m
e
po
s
s
i
b
l
e
c
o
n
f
l
i
c
t
s
w
i
t
h
o
t
h
e
r
t
e
c
hn
o
l
o
gi
e
s
us
e
d.
T
h
e
o
ut
put
o
f
t
h
i
s
s
t
a
ge
i
s
a
l
i
s
t
o
f
f
un
c
t
i
o
na
l
s
t
a
n
d
a
rds
a
n
d
c
a
ndi
d
a
t
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
.
T
h
e
l
i
s
t
o
f
e
xpe
r
t
s
w
a
s
c
h
o
s
e
n
i
s
a
s
e
ni
o
r
l
e
c
t
u
r
e
r
w
h
o
a
r
e
w
i
t
h
P
h
.
D
.
h
o
l
de
r
at
U
i
T
M
S
h
a
h
A
l
a
m
.
T
h
e
p
ri
m
a
r
y
da
t
a
c
o
l
l
e
c
t
i
o
n
m
e
t
h
o
d
i
s
t
h
e
i
n
t
e
r
v
i
e
w
.
T
h
e
i
nt
e
r
v
i
e
w
c
o
n
duc
t
e
d
w
a
s
s
e
m
i
-
s
t
ruc
t
u
r
e
d,
in
-
de
p
t
h
a
n
d
f
a
c
e
t
o
f
a
c
e
n
a
t
u
r
e
.
T
h
e
i
nt
e
r
v
i
e
w
s
l
a
s
t
e
d
b
e
t
w
e
e
n
30
-
60
m
i
nut
e
s
a
nd
w
e
r
e
a
ud
i
o
-
r
e
c
o
r
de
d
a
n
d
t
ra
n
s
c
ri
b
e
d
fo
r
a
na
l
y
s
i
s
.
B
e
fo
r
e
t
h
e
i
n
t
e
r
v
i
e
w
s
t
a
r
t
e
d,
t
h
e
e
xpe
rt
s
w
e
r
e
b
r
i
e
f
l
y
e
xpl
a
i
n
e
d
a
b
o
ut
t
h
e
pu
rpo
s
e
s
of
t
h
e
i
nt
e
r
v
i
e
w
s
e
s
s
i
o
n
a
n
d
w
e
r
e
gi
v
e
n
a
s
e
t
o
f
i
n
t
e
r
v
i
e
w
que
s
t
i
o
n
s
.
T
h
e
i
nt
e
r
v
i
e
w
q
ue
s
t
i
o
n
w
a
s
de
v
e
l
o
p
b
a
s
e
d
o
n
[15
]
.
T
h
e
s
e
l
e
c
t
i
o
n
pr
o
c
e
s
s
c
o
n
s
i
de
r
s
s
e
v
e
r
a
l
c
r
i
t
e
ri
a
s
uc
h
a
s
a
rra
y
s
o
f
e
xp
e
r
i
e
n
c
e
i
n
e
-
l
e
a
rni
n
g
b
a
c
kg
r
o
u
n
d,
pub
l
i
c
a
t
i
o
n
s
,
a
n
d
r
e
s
e
a
r
c
h.
T
h
e
s
e
l
e
c
t
i
o
n
o
f
v
a
l
i
da
t
e
s
a
nd
s
ugge
s
t
e
d
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
c
a
pt
u
r
e
d
t
hr
o
ug
h
a
n
i
nt
e
r
v
i
e
w
s
e
s
s
i
o
n
[24]
.
T
h
e
s
e
e
xp
e
r
t
s
a
r
e
c
o
n
v
e
n
i
e
n
t
l
y
a
c
c
e
s
s
i
b
l
e
t
o
t
h
e
r
e
s
e
a
r
c
h
e
r,
a
n
d
m
o
r
e
i
m
po
rt
a
nt
l
y
,
t
h
e
y
pos
s
e
s
s
e
xc
e
l
l
e
n
t
kn
o
w
l
e
dge
a
n
d
e
xpe
r
i
e
n
c
e
i
n
ha
n
d
l
i
n
g
t
h
e
e
-
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
n
i
t
y
.
T
h
e
i
n
t
e
r
v
i
e
w
s
e
s
s
i
o
n
s
a
nd
c
o
n
v
e
r
s
a
t
i
o
n
a
re
p
e
r
m
i
t
t
e
d
t
o
b
e
re
c
o
rd
e
d
.
A
t
t
h
e
e
n
d
o
f
t
he
i
n
t
e
rv
i
e
w
s
e
s
s
i
o
n
,
t
he
re
s
e
a
rc
he
r
c
o
l
l
e
c
t
e
d
t
he
i
n
t
e
rv
i
e
w
q
u
e
s
t
i
o
ns
.
3.
2
.
4
.
S
te
p
4:
s
e
l
e
c
t
i
o
n
o
r
r
e
je
c
ti
o
n
o
f
th
e
p
r
o
p
o
s
e
d
te
c
h
n
o
l
o
gy
In
S
t
e
p
4
,
t
h
e
e
xpe
rt
s
a
r
e
r
e
pe
a
t
i
n
g
i
n
po
t
e
nt
i
a
l
r
e
v
i
e
w
s
t
e
ps
2
a
n
d
3
u
nt
i
l
e
xpe
rt
s
a
r
e
s
a
t
i
s
f
i
e
d
w
i
t
h
t
h
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
t
o
be
s
e
l
e
c
t
e
d.
A
f
t
e
r
t
h
e
a
s
s
e
s
s
m
e
nt
o
f
t
h
e
po
s
s
i
b
l
e
c
o
n
f
l
i
c
t
c
a
rri
e
d
o
ut
o
n
t
h
e
c
a
n
di
da
t
e
t
e
c
hn
o
l
o
gi
e
s
,
t
h
e
r
e
s
e
a
r
c
h
e
r
de
c
i
de
d
t
o
c
h
o
os
e
t
h
e
f
o
l
l
o
w
i
n
g
t
e
c
hn
o
l
o
gi
e
s
t
o
be
us
e
d
t
o
s
uppo
r
t
t
h
e
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
ga
ge
m
e
n
t
a
s
r
e
c
o
m
m
e
n
de
d
by
t
h
e
e
xpe
r
t
s
.
T
h
e
o
ut
put
of
t
h
i
s
s
t
a
ge
i
s
a
l
i
s
t
o
f
t
e
c
h
n
o
l
o
gi
e
s
s
e
l
e
c
t
e
d
i
s
p
r
e
s
e
n
t
e
d
i
n
t
h
e
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
r
e
s
ul
t
i
n
t
h
e
f
o
l
l
ow
i
n
g
s
e
c
t
i
o
n
.
3
.
2
.
5
.
S
te
p
5:
e
v
al
u
ati
o
n
r
e
s
u
l
ts
F
i
na
l
l
y
,
t
h
e
r
e
s
ul
t
s
o
f
t
h
e
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
w
e
r
e
l
i
s
t
e
d
a
n
d
p
r
e
s
e
nt
e
d
i
n
i
n
T
a
b
l
e
1
.
4.
F
I
N
D
I
N
G
A
N
D
A
N
A
LY
S
I
S
I
n
re
s
e
a
rc
he
r
p
re
v
i
o
u
s
s
t
u
dy
,
re
s
e
ra
c
he
r
f
o
u
nd
t
h
a
t
t
he
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
ry
e
ng
a
g
e
m
e
nt
t
o
i
m
p
ro
v
e
a
nd
e
n
h
a
nc
e
l
e
a
r
ne
rs
e
ng
a
g
e
m
e
nt
i
n
t
he
e
-
l
e
a
r
ni
ng
c
o
m
m
u
n
i
t
y
[22]
.
B
a
s
e
d
o
n
t
he
p
re
v
i
o
u
s
w
o
rk
f
i
nd
i
ng
s
,
f
o
u
r
c
o
m
p
o
ne
nt
s
i
n
p
a
r
t
i
c
i
p
a
t
o
ry
e
ng
a
g
e
m
e
nt
w
a
s
f
o
u
nd
a
nd
ha
s
b
e
e
n
n
a
m
e
d
i
.
I
nt
e
ra
c
t
i
o
n,
i
i
.
C
o
l
l
a
b
o
ra
t
i
o
n,
i
i
i
.
F
e
e
db
a
c
k
a
nd
i
v
.
R
e
f
l
e
c
t
i
o
n.
N
e
x
t
,
re
s
e
ra
c
he
r
e
x
p
a
nd
t
he
s
t
u
dy
a
nd
i
d
e
nt
i
f
y
s
u
i
t
a
b
l
e
t
e
c
hno
l
o
gy
t
ha
t
a
b
l
e
t
o
s
u
p
po
rt
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
ry
e
ng
a
g
e
m
e
nt
w
i
t
hi
n
e
-
l
e
a
r
n
i
ng
c
o
m
m
u
ni
t
y
.
B
a
s
e
d
o
n
t
he
f
i
nd
i
ng
s
,
t
hi
s
s
t
u
d
y
d
i
s
c
o
v
e
re
d
a
l
i
s
t
o
f
t
e
c
hno
l
o
gy
c
a
n
s
u
p
p
o
rt
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
ry
e
ng
a
g
e
m
e
nt
w
i
t
h
i
n
e
-
l
e
a
r
n
i
ng
c
o
m
m
u
ni
t
y
.
T
he
f
i
nd
i
ng
s
w
e
re
i
l
l
u
s
t
ra
t
e
d
i
n
T
a
b
l
e
1
s
ho
w
s
a
l
i
s
t
t
he
t
e
c
h
no
l
o
gy
s
u
g
ge
s
t
e
d
a
nd
t
he
f
u
c
t
i
o
ns
w
o
rk
s
t
o
s
u
p
p
o
rt
s
p
a
r
t
i
c
i
p
a
t
o
ry
e
ng
a
g
e
m
e
nt
.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
IS
S
N
:
2502
-
4752
In
do
n
e
s
i
a
n
J
E
l
e
c
E
ng
&
Co
m
p
S
c
i
,
V
o
l
.
20
,
N
o
.
1
,
O
c
t
o
b
e
r
20
20
:
49
2
-
499
496
T
a
b
l
e
1
s
u
m
m
a
ri
z
e
d
s
u
g
g
e
s
t
e
d
t
e
c
hno
l
o
gy
t
ha
t
a
b
l
e
t
o
s
u
p
po
rt
s
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
ry
e
ng
a
g
e
m
e
nt
.
B
a
s
e
d
o
n
t
he
f
uc
t
i
o
na
l
c
ri
t
e
ri
a
,
t
he
i
nt
e
rv
i
e
w
a
b
l
e
t
o
d
i
s
c
o
v
e
r
s
u
i
t
a
b
l
e
t
e
c
hno
l
o
gy
t
o
s
u
p
po
rt
s
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
ry
e
ng
a
g
e
m
e
nt
.
T
he
f
u
c
t
i
o
ns
o
f
t
e
c
hno
l
o
gy
a
re
s
t
a
t
e
d
t
o
c
l
a
ri
f
y
o
n
ho
w
t
he
t
e
c
hn
o
l
o
gy
a
b
l
e
t
o
s
u
p
po
rt
s
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
ry
e
ng
a
g
e
m
e
nt
.
T
a
b
l
e
1
.
T
e
c
hn
o
l
o
g
y
s
e
l
e
c
t
e
d
t
o
s
uppo
r
t
s
pa
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
e
n
ga
g
e
m
e
n
t
w
i
t
h
e
-
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
ni
t
y
P
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
r
y
E
n
g
a
g
e
m
e
n
t
T
e
c
h
n
o
l
o
g
y
s
u
g
g
e
s
t
e
d
F
u
n
c
t
i
o
n
s
In
t
e
ra
c
t
i
o
n
M
o
b
i
l
e
d
e
v
i
c
e
s
W
r
e
l
e
s
s
S
u
p
p
o
r
t
s
l
e
a
rn
i
n
g
a
t
a
n
y
t
i
m
e
f
r
o
m
a
n
y
w
h
e
re
.
L
i
v
e
s
t
r
e
a
m
i
n
g
T
w
o
-
w
a
y
r
e
c
i
p
ro
c
a
l
c
o
m
m
u
n
i
c
a
t
i
o
n
i
n
re
a
l
-
t
i
m
e
,
l
i
v
e
,
s
i
m
u
l
t
a
n
e
o
u
s
.
Cre
a
t
e
a
n
e
w
s
e
s
s
i
o
n
L
e
a
r
n
e
r
s
c
a
n
a
c
r
e
a
t
e
n
e
w
s
e
s
s
i
o
n
fo
r
s
e
l
f
-
l
e
a
r
n
i
n
g
In
v
i
t
a
t
i
o
n
P
re
s
e
n
c
e
o
f
e
d
u
c
a
t
o
r
s
a
n
d
e
x
p
e
r
t
Co
l
l
a
b
o
ra
t
i
o
n
Ch
a
t
L
e
a
r
n
e
r
s
f
ro
m
t
h
e
h
e
t
e
ro
g
e
n
e
o
u
s
b
a
c
k
g
r
o
u
n
d
a
re
s
o
c
i
a
l
l
y
c
o
l
l
a
b
o
ra
t
e
d
t
o
a
c
h
i
e
v
e
m
u
t
u
a
l
a
g
r
e
e
m
e
n
t
.
A
u
t
h
o
r
i
n
g
t
o
o
l
L
e
a
r
n
e
r
s
a
n
d
p
e
e
r
s
w
o
rk
i
n
g
t
o
g
e
t
h
e
r
a
s
co
-
w
o
rk
e
r
c
o
n
t
r
i
b
u
t
e
t
h
e
i
r
s
p
e
c
i
a
l
i
s
t
t
h
r
o
u
g
h
c
o
l
l
a
b
o
ra
t
i
v
e
w
r
i
t
i
n
g
.
In
v
i
t
a
t
i
o
n
E
x
p
e
rt
s
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
e
i
n
c
o
l
l
a
b
o
ra
t
i
v
e
w
ri
t
i
n
g
t
o
p
r
o
d
u
c
e
q
u
a
l
i
t
y
c
o
n
t
e
n
t
w
o
rk
t
o
g
e
t
h
e
r
.
N
o
t
i
fi
c
a
t
i
o
n
T
o
n
o
t
i
fy
a
n
y
c
h
a
n
g
e
s
t
o
i
n
c
o
l
l
a
b
o
ra
t
i
v
e
w
r
i
t
i
n
g
.
F
e
e
d
b
a
c
k
S
u
m
m
a
t
i
v
e
a
s
s
e
s
s
m
e
n
t
P
a
rt
i
c
i
p
a
n
t
s
p
r
o
v
i
d
e
a
d
e
q
u
a
t
e
f
e
e
d
b
a
c
k
fo
r
u
s
e
f
u
l
,
c
o
n
s
t
ru
c
t
i
v
e
a
n
d
q
u
a
l
i
t
y
fe
e
d
b
a
c
k
i
n
w
r
i
t
i
n
g
.
Re
p
l
y
p
o
s
t
P
e
e
r
s
p
r
o
v
i
d
e
s
p
e
c
i
f
i
c
e
x
p
l
a
n
a
t
i
o
n
a
n
d
o
n
e
t
o
o
n
e
b
a
s
i
s
fe
e
d
b
a
c
k
.
In
v
i
t
a
t
i
o
n
E
x
p
e
rt
s
/
e
d
u
c
a
t
o
r
s
p
r
o
v
i
d
e
q
u
a
l
i
t
y
fe
e
d
b
a
c
k
a
n
d
i
m
p
r
o
v
e
a
c
c
u
ra
t
e
l
y
.
N
o
t
i
fi
c
a
t
i
o
n
N
o
t
i
fy
a
n
y
n
e
w
u
p
d
a
t
e
s
t
o
p
ro
v
i
d
e
t
i
m
e
l
y
m
a
n
n
e
r
fe
e
d
b
a
c
k
f
o
r
e
a
c
h
q
u
e
s
t
i
o
n
.
G
a
m
i
f
i
c
a
t
i
o
n
P
e
e
r
s
a
re
re
v
i
e
w
i
n
g
a
n
d
e
v
a
l
u
a
t
e
l
e
a
r
n
e
r
w
o
rk
s
.
Cl
o
u
d
t
e
c
h
n
o
l
o
g
y
T
o
s
u
p
p
o
rt
d
y
n
a
m
i
c
a
n
d
o
n
d
e
m
a
n
d
s
a
t
t
h
e
f
l
e
x
i
b
l
e
t
i
m
e
f
r
o
m
a
n
y
p
l
a
c
e
.
S
e
l
f
-
r
e
f
l
e
c
t
i
o
n
Co
m
m
e
n
t
E
x
p
e
rt
s
a
r
e
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
i
n
g
i
n
d
i
s
c
u
s
s
i
o
n
a
n
d
l
e
a
rn
e
r
s
a
n
d
h
a
v
e
fru
i
t
f
u
l
d
i
s
c
u
s
s
i
o
n
s
.
In
s
t
a
g
ra
m
L
e
a
r
n
e
r
s
a
r
e
r
e
c
o
r
d
e
d
l
e
a
rn
i
n
g
p
r
o
g
re
s
s
o
r
w
ri
t
e
a
n
y
c
ri
t
i
c
a
l
t
h
o
u
g
h
t
s
.
W
ri
t
e
p
o
s
t
L
e
a
r
n
e
r
s
s
h
a
re
t
h
e
i
r
r
e
f
l
e
c
t
i
v
e
t
h
o
u
g
h
t
s
a
n
d
l
e
a
rn
i
n
g
e
x
p
e
ri
e
n
c
e
w
i
t
h
o
t
h
e
r
s
.
4.
1
.
M
o
b
i
l
e
te
c
h
n
o
l
o
gy
an
d
w
i
r
e
l
e
s
s
t
e
c
h
n
o
l
o
gy
F
i
rs
t
l
y
,
t
he
s
t
u
d
y
f
o
u
nd
o
u
t
t
he
u
s
e
s
o
f
m
o
b
i
l
e
t
e
c
hno
l
o
gy
a
l
l
o
w
s
l
e
a
r
ne
rs
t
o
f
a
c
i
l
i
t
a
t
e
l
e
a
r
ni
ng
a
ny
w
he
re
a
nd
a
ny
t
i
m
e
,
t
u
r
n
t
o
l
e
a
rn
t
o
b
e
f
l
e
x
i
b
l
e
a
nd
c
o
nv
e
ni
e
nt
.
T
hi
s
s
t
u
dy
i
de
nt
i
f
i
e
d
m
o
b
i
l
e
de
v
i
c
e
i
s
t
he
p
ri
m
a
ry
d
e
v
i
c
e
s
u
s
e
d
t
o
a
c
c
e
s
s
e
-
l
e
a
rni
ng
.
T
he
u
s
e
s
o
f
t
he
m
o
b
i
l
e
de
v
i
c
e
a
re
po
rt
a
b
l
e
c
o
m
m
u
n
i
c
a
t
i
o
n
s
y
s
t
e
m
,
t
o
e
a
s
e
t
he
l
e
a
r
ni
ng
b
y
a
l
l
o
w
i
ng
l
e
a
r
ne
r
a
c
c
e
s
s
e
-
l
e
a
r
ni
ng
t
i
m
e
l
i
ne
s
s
w
i
t
ho
u
t
d
i
s
t
r
a
c
t
i
o
ns
o
r
u
b
i
q
u
i
t
o
u
s
l
y
[
3
2
]
.
F
u
rt
he
rm
o
re
,
t
he
m
o
b
i
l
e
d
e
v
i
c
e
p
ro
v
i
de
s
f
o
r
re
s
po
ns
i
v
e
ne
s
s
,
e
nc
o
u
ra
g
e
s
o
c
i
a
l
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
a
nd
p
o
rt
a
b
i
l
i
t
y
.
M
o
b
i
l
e
d
e
v
i
c
e
a
nd
c
o
m
p
l
e
m
e
nt
a
ry
w
i
t
h
w
i
re
l
e
s
s
t
e
c
hno
l
o
gy
a
l
l
o
w
e
d
l
e
a
rne
rs
t
o
a
c
c
e
s
s
E
-
l
e
a
rni
n
g
w
he
ne
v
e
r
re
q
u
i
re
d
.
W
i
re
l
e
s
s
t
e
c
hno
l
o
gy
a
l
l
o
w
e
d
l
e
a
r
ne
rs
a
c
c
e
s
s
i
ng
t
o
m
a
s
s
i
nf
o
rm
a
t
i
o
n
,
u
b
i
q
u
i
t
y
c
o
nt
e
nt
a
nd
f
a
c
i
l
i
t
a
t
i
ng
ne
t
w
o
rk
i
ng
w
he
ne
v
e
r
t
he
y
ne
e
d
[
3
3
]
.
4.
2
.
Li
v
e
s
tr
e
m
i
n
g
t
e
c
h
n
o
l
o
gy
S
e
c
o
n
dl
y
,
t
h
i
s
s
t
udy
i
de
n
t
i
f
i
e
d
l
i
v
e
s
t
r
e
a
m
i
ng
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
t
ha
t
s
up
po
r
t
s
t
h
e
i
nt
e
r
a
c
t
i
o
n
o
f
l
e
a
rn
e
r
s
i
n
e
-
l
e
a
rni
n
g
c
o
m
m
u
n
i
t
y
.
T
h
e
c
h
a
ra
c
t
e
ri
s
t
i
c
o
f
l
i
v
e
s
t
r
e
a
m
i
n
g
t
e
c
hn
o
l
o
g
y
s
uppo
r
t
s
t
w
o
-
w
a
y
r
e
c
i
pr
o
c
a
l
c
o
m
m
uni
c
a
t
i
o
n
w
i
t
h
m
u
l
t
i
pl
e
l
e
a
rn
e
r
s
e
n
g
a
ge
i
n
l
i
v
e
,
r
e
a
l
-
t
i
m
e
s
i
m
u
l
t
a
n
e
o
us
[33]
i
s
e
xpe
c
t
e
d
t
o
e
n
c
o
ur
a
ge
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
,
a
l
l
o
w
i
n
g
l
e
a
rn
e
r
s
t
o
pe
r
c
e
i
v
e
t
h
e
pr
e
s
e
n
c
e
of
o
t
he
r
s
.
I
n
l
i
v
e
s
t
r
e
a
m
i
n
g
,
v
i
e
w
e
r
s
of
l
i
v
e
v
i
de
o
c
a
n
a
l
s
o
c
o
m
m
u
n
i
c
a
t
e
a
n
d
i
n
v
o
l
ve
d
w
i
t
h
t
h
e
b
r
o
a
dc
a
s
t
e
r
(o
r
s
t
r
e
a
m
e
r
),
by
c
h
a
t
t
i
n
g
t
o
s
h
a
r
e
t
h
e
i
r
k
n
o
w
l
e
dge
a
n
d
w
i
t
h
o
t
h
e
r
v
i
e
w
e
r
s
a
n
d
b
ui
l
ds
s
o
c
i
a
l
r
e
l
a
t
i
o
n
s
h
i
ps
[34]
.
I
n
a
ddi
t
i
o
n,
t
h
e
s
t
r
e
a
m
e
r
c
a
n
i
n
v
i
t
e
a
n
y
o
n
e
i
nt
o
t
h
e
i
r
l
i
v
e
s
e
s
s
i
o
n
s
t
o
i
n
t
e
ra
c
t
a
nd
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
e
w
i
t
h
s
e
l
e
c
t
e
d
l
e
a
rn
e
r
s
.
B
e
s
i
de
s
t
h
a
t
,
e
v
e
r
y
us
e
r
c
a
n
c
r
e
a
t
e
t
h
e
i
r
c
o
n
t
e
n
t
o
r
pa
rt
i
c
i
p
a
t
e
i
n
o
t
h
e
r
v
i
e
w
e
r
s
’
l
i
v
e
v
i
de
o
s
t
r
e
a
m
s
.
B
y
c
r
e
a
t
i
n
g
t
h
e
i
r
c
o
n
t
e
n
t
o
r
t
o
pi
c
,
l
e
a
rn
e
r
s
h
a
v
e
a
hi
g
h
de
g
r
e
e
of
a
ut
o
n
o
m
y
a
n
d
s
e
l
f
-
r
e
gul
a
t
e
d
.
F
u
r
t
h
e
r
m
o
r
e
,
l
e
a
rn
e
r
s
/
e
xpe
r
t
f
a
c
i
l
i
t
a
t
e
d
a
l
i
v
e
s
e
s
s
i
o
n
us
i
n
g
l
i
v
e
s
t
r
e
a
m
i
ng
t
e
c
hn
o
l
o
gy
,
a
n
d
l
e
a
rn
e
r
s
c
a
n
ge
t
us
e
f
ul
a
n
d
q
ua
l
i
t
y
kn
o
w
l
e
dg
e
f
r
o
m
e
xpe
r
t
s
.
L
e
a
rn
e
r
s
w
e
r
e
e
n
c
o
ur
a
ge
d
t
o
r
e
f
l
e
c
t
,
i
nt
e
ra
c
t
,
a
n
d
u
n
de
r
t
a
ke
kn
o
w
l
e
dge
c
r
e
a
t
i
o
n,
b
a
s
e
d
upo
n
t
h
e
t
o
pi
c
s
ge
n
e
r
a
t
e
d
by
t
h
i
s
s
e
s
s
i
o
n
a
n
d
t
h
e
c
o
m
m
e
n
t
s
a
nd
v
i
e
w
s
of
o
t
h
e
r
pa
rt
i
c
i
p
a
n
t
s
,
i
n
c
l
ud
i
n
g
t
h
e
f
a
c
i
l
i
t
a
t
o
r
s
.
P
l
us
,
i
f
a
n
y
l
e
a
r
n
e
r
s
a
r
e
una
b
l
e
t
o
pa
rt
i
c
i
p
a
t
e
l
i
v
e
s
e
s
s
i
o
n
,
t
h
e
l
i
v
e
s
t
r
e
a
m
i
n
g
c
a
n
b
e
re
c
o
r
de
d
f
o
r
l
a
t
e
r
r
e
t
ri
e
v
a
l
w
h
e
n
e
v
e
r
n
e
e
d
e
d
[35]
.
4.
3
.
A
u
th
o
r
i
tn
g
to
o
l
s
S
u
b
s
e
q
ue
nt
l
y
,
t
hi
s
s
t
u
dy
s
u
g
g
e
s
t
s
a
u
t
ho
ri
ng
t
o
o
l
s
t
o
s
u
p
po
rt
s
c
o
l
l
a
b
o
ra
t
i
o
n
.
A
u
t
ho
ri
ng
t
o
o
l
s
a
l
l
o
w
m
u
l
t
i
p
l
e
l
e
a
r
ne
rs
t
o
e
ng
a
g
e
e
d
i
t
i
ng
i
n
l
i
v
e
o
n
t
he
p
ro
d
u
c
t
i
o
n
o
f
s
ha
re
d
m
a
t
e
ri
a
l
s
w
he
re
l
e
a
r
ne
rs
e
ng
a
g
e
s
u
b
s
t
a
nt
i
v
e
a
nd
s
ha
re
d
re
s
p
o
ns
i
b
i
l
i
t
y
f
o
r
t
he
d
o
c
u
m
e
nt
.
A
u
t
ho
ri
ng
t
o
o
l
s
a
l
s
o
c
a
n
b
e
a
c
c
e
s
s
e
d
a
t
a
ny
t
i
m
e
f
ro
m
a
ny
w
he
re
f
o
r
f
l
e
x
i
b
i
l
i
t
y
t
o
c
re
a
t
e
c
o
nt
e
nt
f
ro
m
a
m
o
b
i
l
e
d
e
v
i
c
e
,
t
a
b
l
e
t
s
s
e
a
m
l
e
s
s
l
y
f
o
r
f
l
e
x
i
b
i
l
i
t
y
i
n
e
d
i
t
i
ng
d
o
c
u
m
e
nt
.
B
e
s
i
d
e
s
t
h
a
t
,
t
he
s
e
l
e
c
t
i
o
n
o
f
p
a
rt
i
c
i
p
a
nt
s
i
s
e
s
s
e
nt
i
a
l
t
o
s
ha
p
e
t
he
t
y
p
e
s
o
f
k
no
w
l
e
d
ge
t
o
p
ro
d
uc
e
.
T
he
p
o
o
l
i
n
g
o
f
d
i
v
e
rs
e
a
b
i
l
i
t
i
e
s
f
o
r
m
e
x
p
e
rt
s
,
a
l
o
n
g
w
i
t
h
t
he
l
e
a
r
n
e
rs
a
s
a
c
o
-
w
o
rk
e
r
,
c
o
n
t
r
i
b
u
t
e
t
he
i
r
s
p
e
c
i
a
l
i
s
t
t
h
ro
u
g
h
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
i
v
e
w
ri
t
i
n
g
t
o
p
ro
d
u
c
e
q
u
a
l
i
t
y
c
o
nt
e
n
t
w
o
rk
t
o
g
e
t
he
r
.
T
h
u
s
,
i
t
i
s
n
e
c
e
s
s
a
ry
t
o
i
nv
i
t
e
o
t
he
rs
t
o
p
a
r
t
i
c
i
p
a
t
e
i
n
a
c
c
o
m
p
l
i
s
h
i
n
g
t
he
t
a
s
k
s
.
D
u
r
i
n
g
a
c
h
i
e
v
i
n
g
t
he
t
a
s
k
s
,
c
o
m
m
u
n
i
c
a
t
i
o
n
a
m
o
ng
l
e
a
r
ne
r
s
i
s
v
i
t
a
l
s
u
c
h
a
s
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
In
do
n
e
s
i
a
n
J
E
l
e
c
E
ng
&
Co
m
p
S
c
i
IS
S
N
:
2502
-
4752
ICT
-
s
uppor
t
e
d
f
or
p
ar
t
i
c
i
pa
t
or
y
e
ngag
e
m
e
n
t
w
i
t
hi
n
E
-
l
e
ar
n
i
ng
c
om
m
uni
t
y
(
Noor
H
i
da
Na
t
r
ah
A
z
i
z
)
497
i
n
t
e
r
a
c
t
w
i
t
h
o
t
he
r
s
,
re
c
e
i
v
e
f
e
e
d
b
a
c
k
f
ro
m
e
d
u
c
a
t
o
rs
,
e
x
p
e
r
t
s
f
o
r
f
ru
i
t
f
u
l
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
i
o
n
a
n
d
i
m
p
ro
v
e
t
he
l
e
a
r
n
i
n
g
c
o
nt
e
n
t
p
ro
v
i
d
e
d
t
o
t
h
e
a
c
a
d
e
m
i
c
c
o
m
m
u
n
i
t
y
.
I
t
a
l
s
o
he
l
p
s
t
o
i
m
p
ro
v
e
t
he
i
r
w
ri
t
i
n
g
s
k
i
l
l
s
t
o
a
g
re
a
t
e
r
e
x
t
e
n
t
t
h
a
n
w
h
a
t
t
he
y
c
o
u
l
d
a
c
h
i
e
v
e
i
n
d
i
v
i
d
u
a
l
l
y
[
3
6
]
.
B
e
s
i
d
e
s
t
h
a
t
,
i
t
e
v
e
n
a
b
l
e
t
o
no
t
i
c
e
a
ny
c
h
a
n
g
e
s
t
o
i
n
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
i
v
e
w
r
i
t
i
n
g
.
4.
4
.
S
u
mm
ati
v
e
a
s
s
e
s
s
m
e
n
t
N
e
xt
,
t
h
i
s
s
t
udy
s
ugge
s
t
s
t
h
e
us
e
s
of
s
um
m
a
t
i
v
e
a
s
s
e
s
s
m
e
nt
i
n
a
s
s
e
s
s
i
ng
l
e
a
rn
e
r
s
’
u
n
de
r
s
t
a
ndi
n
g
.
T
h
e
pu
r
po
s
e
of
a
s
um
m
a
t
i
v
e
a
s
s
e
s
s
m
e
n
t
i
n
e
L
e
a
rni
n
g
i
s
t
o
ge
t
f
e
e
d
b
a
c
k
o
n
t
h
e
i
r
pe
r
f
o
r
m
a
n
c
e
a
l
o
n
g
t
h
e
c
o
ur
s
e
o
r
l
e
a
rni
n
g
[37]
.
T
h
e
i
m
pl
e
m
e
n
t
a
t
i
o
n
o
f
s
um
m
a
t
i
v
e
a
s
s
e
s
s
m
e
n
t
i
n
e
-
l
e
a
rni
n
g
gi
v
e
s
i
n
v
a
l
u
a
b
l
e
da
t
a
t
o
us
e
t
o
i
m
p
r
o
v
e
f
ut
ur
e
l
e
a
rni
n
g.
T
h
e
s
um
m
a
t
i
v
e
a
s
s
e
s
s
m
e
n
t
s
e
l
e
c
t
e
d
b
e
c
a
us
e
i
t
c
o
ul
d
s
uppo
rt
g
r
e
a
t
f
e
e
d
b
a
c
k
fo
r
e
n
o
ugh
f
e
e
d
b
a
c
k.
T
h
e
a
s
s
e
s
s
m
e
n
t
e
v
a
l
ua
t
e
s
by
e
xpe
r
t
s
/
e
duc
a
t
o
r
s
t
o
p
r
o
v
i
de
s
qua
l
i
t
y
a
n
d
a
c
c
ur
a
t
e
f
e
e
db
a
c
k.
In
t
h
e
de
l
i
v
e
r
y
of
t
h
e
f
e
e
d
b
a
c
k,
l
e
a
rn
e
r
s
a
r
e
v
a
l
u
a
b
l
e
a
de
qua
t
e
f
e
e
d
b
a
c
k
s
uc
h
us
e
f
ul
,
s
pe
c
i
f
i
c
,
c
o
n
s
t
ruc
t
i
v
e
,
qua
l
i
t
y
f
e
e
d
b
a
c
k.
O
t
h
e
r
t
ha
n
t
h
a
t
,
l
e
a
ne
r
s
p
r
e
f
e
r
o
n
e
t
o
o
n
e
b
a
s
i
s
f
e
e
db
a
c
k
s
pe
c
i
f
i
c
a
l
l
y
fo
r
t
h
e
m
s
e
l
v
e
s
i
n
s
t
e
a
d
o
f
ge
n
e
r
a
l
f
e
e
d
b
a
c
k.
L
e
a
rn
e
r
s
a
r
e
e
xpe
c
t
i
ng
t
o
r
e
c
e
i
ve
t
h
e
f
e
e
d
b
a
c
k
pr
o
m
pt
l
y
a
n
d
r
e
duc
e
w
a
i
t
i
ng
t
i
m
e
.
I
t
i
n
c
l
ude
d
n
o
t
i
f
i
c
a
t
i
o
n
s
o
t
ha
t
l
e
a
rn
e
r
s
a
r
e
a
w
a
r
e
o
f
a
n
y
l
a
t
e
s
t
i
nput
gi
v
e
n
t
o
t
h
e
m
.
4.
5
.
G
am
i
fi
c
ati
o
n
B
a
s
e
d
o
n
f
i
ndi
gs
,
t
hi
s
s
t
udy
pr
o
po
s
e
s
us
e
s
of
ga
m
i
f
i
c
a
t
i
o
n
e
l
e
m
e
n
t
i
n
s
u
m
m
a
t
i
v
e
a
s
s
e
s
s
m
e
n
t
t
o
b
e
t
t
e
r
l
e
a
rn
o
ut
c
o
m
e
s
.
G
a
m
i
f
i
c
a
t
i
o
n
i
s
a
t
e
c
hni
que
w
h
e
r
e
i
n
s
e
r
t
g
a
m
e
p
l
a
y
e
l
e
m
e
n
t
s
i
n
n
o
n
-
g
a
m
i
n
g
s
e
t
t
i
n
gs
s
o
a
s
t
o
e
nha
n
c
e
us
e
r
e
nga
ge
m
e
nt
w
i
t
h
a
p
r
o
duc
t
o
r
s
e
r
v
i
c
e
.
T
h
i
s
i
s
i
nl
i
n
e
w
i
t
h
p
r
e
v
i
o
us
s
t
udy
[38]
t
h
a
t
s
t
a
t
e
d
h
e
us
e
of
ga
m
i
f
i
c
a
t
i
o
n
f
o
r
a
s
s
e
s
s
m
e
n
t
r
e
v
e
a
l
s
t
h
e
m
e
r
i
t
s
i
s
po
s
s
i
b
l
e
fo
r
ga
m
i
f
i
c
a
t
i
o
n
t
o
b
e
a
n
o
pt
i
o
n
i
n
a
s
s
e
s
s
i
n
g
l
e
a
rn
e
r
s
.
P
e
e
r
a
s
s
e
s
s
m
e
n
t
i
s
us
e
s
a
s
t
o
o
l
t
o
e
v
a
l
ua
t
i
n
g
s
t
ude
nt
s
’
u
n
de
r
s
t
a
n
d
i
n
g
a
s
w
e
l
l
a
s
pr
o
v
i
di
n
g
t
h
e
m
w
i
t
h
a
f
un
r
e
v
i
e
w
,
t
h
us
s
t
udy
s
ugge
s
t
s
b
a
dge
s
as
t
o
ke
n
s
t
ha
t
a
ppe
a
r
a
s
i
c
o
n
s
t
o
s
i
g
n
i
fy
a
n
i
ndi
v
i
du
a
l
'
s
a
c
hi
e
v
e
m
e
n
t
s
.
T
hi
s
a
l
l
o
w
s
e
n
c
o
ur
a
ge
l
e
a
rn
e
r
s
t
a
ke
i
t
a
s
s
e
r
i
o
us
t
a
s
ks
t
o
p
r
o
duc
e
b
e
t
t
e
r
a
n
d
qua
l
i
t
y
fe
e
d
b
a
c
k.
4.
6
.
C
l
ou
d
s
to
r
age
T
h
e
f
i
n
d
i
n
g
s
h
o
w
s
t
h
e
m
a
s
s
i
v
e
de
m
a
n
d,
e
s
pe
c
i
a
l
l
y
fo
r
t
he
m
ul
t
i
m
e
di
a
e
l
e
m
e
nt
;
t
h
us
,
t
ra
di
t
i
o
na
l
s
t
o
r
a
ge
i
s
n
o
l
o
n
ge
r
s
ui
t
a
b
l
e
t
o
s
uppo
r
t
s
c
urr
e
nt
r
e
qu
i
r
e
m
e
nt
s
.
T
h
e
r
e
f
o
r
e
,
t
hi
s
s
t
u
dy
s
ugge
s
t
s
t
h
e
us
e
s
o
f
c
l
o
ud
s
t
o
r
a
ge
t
o
e
n
c
o
un
t
e
r
c
urr
e
nt
de
m
a
n
ds
t
ha
t
r
e
qui
r
e
ra
pi
d
s
t
o
ra
ge
gr
o
w
t
h
a
n
d
dy
n
a
m
i
c
c
o
n
c
urr
e
n
c
y
de
m
a
n
ds
.
By
i
n
t
e
g
r
a
t
i
ng
i
n
t
e
g
ra
t
i
o
n
c
l
o
ud
t
e
c
h
n
o
l
o
g
y
i
n
t
o
e
-
l
e
a
rni
n
g
c
o
ul
d
s
h
a
r
e
t
h
e
u
n
i
que
c
ha
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
s
of
c
l
o
ud
s
uc
h
a
s
e
l
a
s
t
i
c
i
t
y
,
f
l
e
xi
b
i
l
i
t
y
,
e
ff
i
c
i
e
n
c
y
,
s
h
a
r
e
a
b
l
e
a
n
d
r
e
l
i
a
b
i
l
i
t
y
.
B
e
s
i
de
s
,
i
t
p
r
o
v
i
de
s
s
e
v
e
r
a
l
b
e
n
e
f
i
t
s
s
uc
h
a
s
f
l
e
xi
b
i
l
i
t
y
i
n
e
-
l
e
a
rni
n
g
c
o
nt
e
n
t
,
o
n
l
i
n
e
c
o
ur
s
e
a
n
d
pe
r
f
o
r
m
l
e
a
rn
i
ng
a
c
t
i
v
i
t
i
e
s
a
t
t
h
e
i
r
o
w
n
pa
c
e
a
t
a
n
y
t
i
m
e
a
n
d
a
n
y
w
h
e
r
e
o
r
ub
i
qu
i
t
o
us
e
n
v
i
r
o
nm
e
n
t
[39]
.
4.
7
.
I
n
s
tagr
am
L
a
s
t
l
y
,
t
hi
s
s
t
u
d
y
p
ro
po
s
e
d
u
s
e
s
o
f
re
f
l
e
c
t
i
v
e
t
o
o
l
s
a
b
l
e
t
o
s
u
p
po
rt
s
s
e
l
f
-
re
f
l
e
c
t
i
o
n
c
o
m
p
o
ne
nt
s
.
B
a
s
e
d
o
n
p
re
v
i
o
us
f
i
nd
i
ng
,
[
4
0
,
4
1
]
m
o
s
t
o
f
l
i
t
e
ra
u
t
e
s
u
g
g
e
s
t
e
d
t
he
u
s
e
d
o
f
b
l
o
g
t
o
s
u
p
po
rt
s
s
e
l
f
-
re
f
l
e
c
t
i
o
n.
H
o
w
e
v
e
r,
i
n
t
hi
s
s
t
u
dy
f
o
u
nd
o
u
t
I
ns
t
a
g
ra
m
i
s
p
re
f
e
ra
b
l
e
a
nd
s
u
i
t
a
b
l
e
t
o
s
u
p
po
rt
s
s
e
l
f
-
re
f
l
e
c
t
i
o
n.
A
c
c
o
rd
i
ng
t
o
t
he
e
x
p
e
rt
s
,
I
ns
t
a
g
ra
m
a
nd
b
l
o
g
s
ha
re
t
he
s
a
m
e
f
uc
t
i
o
ns
.
F
o
r
e
x
a
m
p
l
e
,
c
re
a
t
e
a
nd
d
e
v
e
l
o
p
c
o
nt
e
nt
e
.
g
i
ns
i
g
ht
f
u
l
p
o
s
t
s
a
b
o
u
t
o
w
n
e
x
p
e
ri
e
nc
e
,
t
ho
u
g
ht
s
o
r
o
p
i
ni
o
ns
,
s
ha
re
v
i
d
e
o
,
l
i
nk
s
,
d
o
c
u
m
e
nt
s
a
nd
i
m
a
g
e
s
.
L
e
a
r
ne
rs
e
x
p
re
s
s
t
he
i
r
t
ho
u
g
hs
i
n
w
ri
t
t
e
n
f
o
rm
t
he
i
r
d
e
v
e
l
o
p
i
ng
o
w
n
p
e
rs
o
na
l
k
no
w
l
e
d
ge
a
nd
c
ri
t
i
c
a
l
i
t
y
o
f
k
no
w
l
e
d
ge
c
re
a
t
i
o
n
a
s
re
f
l
e
c
t
i
o
n
of
k
no
w
l
e
d
g
e
o
r
c
o
nt
ri
b
u
t
i
o
n.
T
h
ro
u
g
h
c
o
m
m
e
nt
s
e
c
t
i
o
n,
l
e
a
r
ne
rs
w
o
u
l
d
l
i
k
e
t
o
c
o
nt
ri
b
u
t
e
,
c
ri
t
i
q
u
e
s
,
p
o
s
t
i
nq
u
i
ri
e
s
,
j
u
s
t
i
f
i
c
a
t
i
o
n
o
r
c
l
a
ri
f
i
c
a
t
i
o
n,
p
e
e
r
c
o
u
l
d
m
a
k
e
c
o
m
m
e
nt
s
o
n
t
he
p
o
s
t
i
ng
.
I
n
t
he
o
t
he
r
h
a
nd
,
a
s
m
e
nt
i
o
ne
d
i
n
re
s
e
a
rc
h
b
y
[
4
1
]
,
i
nd
i
c
a
t
e
d
t
ha
t
t
he
m
a
i
n
p
ro
b
l
e
m
b
y
u
s
i
ng
b
l
o
g
w
a
s
e
nt
e
ri
ng
t
he
b
l
o
g
.
L
e
a
r
ne
rs
ha
d
a
l
o
w
t
e
c
hno
l
o
g
i
c
a
l
s
k
i
l
l
a
nd
t
he
i
r
s
k
i
l
l
s
o
f
c
ri
t
i
c
a
l
re
f
l
e
c
t
i
o
n
m
i
g
ht
a
l
s
o
b
e
l
o
w
.
Co
nt
r
a
c
d
i
ng
w
i
t
h
I
ns
t
a
g
ra
m
w
hi
c
h
m
o
re
m
a
i
ns
t
re
a
m
,
f
ri
e
nd
l
y
,
o
n
-
d
e
m
a
nd
a
c
c
e
s
s
a
nd
l
e
a
r
ne
r
h
a
v
e
hi
g
h
t
e
c
h
no
l
o
g
i
c
a
l
s
k
i
l
l
t
o
w
a
rd
i
ns
t
rg
ra
m
.
T
hu
s
,
b
y
u
s
i
ng
I
ns
t
a
g
r
a
m
,
i
t
e
x
p
e
c
t
e
d
c
o
u
l
d
re
d
u
c
e
p
ro
b
l
e
m
re
g
a
rd
l
o
w
t
e
c
hno
l
o
g
i
c
a
l
s
k
i
l
l
s
.
F
ro
m
c
re
a
t
i
ng
p
e
rs
o
na
l
p
ro
f
i
l
e
s
,
t
o
p
o
s
t
i
ng
p
ho
t
o
s
a
nd
v
i
d
e
o
s
,
l
i
k
i
ng
,
a
nd
c
o
m
m
e
nt
i
ng
,
u
s
e
rs
ha
v
e
nu
m
e
r
o
u
s
c
ha
nc
e
s
t
o
m
a
ni
f
e
s
t
t
he
i
r
i
d
e
nt
i
t
i
e
s
w
hi
c
h
he
l
p
s
t
re
ng
t
he
n
t
he
i
r
b
e
l
o
ng
i
ng
ne
s
s
t
o
t
he
i
r
c
o
m
m
u
n
i
t
i
e
s
.
5.
C
O
N
C
LU
S
I
O
N
T
h
i
s
p
a
p
e
r
p
re
s
e
nt
s
I
C
T
-
s
u
p
p
o
rt
e
d
f
o
r
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
ry
e
ng
a
g
e
m
e
nt
w
i
t
hi
n
t
he
e
-
l
e
a
rni
ng
c
o
m
m
u
n
i
t
y
.
T
he
e
x
p
l
o
ra
t
i
o
n
a
nd
i
d
e
nt
i
f
y
i
ng
s
u
i
t
a
b
l
e
t
e
c
hno
l
o
gy
f
o
r
p
a
r
t
i
c
i
p
a
t
o
ry
e
ng
a
g
e
m
e
nt
i
nv
o
l
v
e
t
he
t
e
c
hno
l
o
gy
e
v
a
l
u
a
t
i
o
n
p
ro
c
e
s
s
.
A
f
t
e
r
t
he
t
e
c
h
no
l
o
gy
e
v
a
l
u
a
t
i
o
n
p
ro
c
e
s
s
w
a
s
c
a
r
ri
e
d
o
u
t
,
t
hi
s
s
t
u
d
y
i
nt
ro
d
u
c
e
d
a
ne
w
s
e
l
e
c
t
i
o
n
o
f
t
e
c
hno
l
o
gy
t
ha
t
e
x
p
e
c
t
e
d
t
o
i
m
p
ro
v
e
l
e
a
rne
rs
’
e
ng
a
g
e
m
e
n
b
y
s
u
p
po
rt
i
ng
i
nt
e
ra
c
t
i
o
n
a
m
o
ng
l
e
a
r
ne
rs
a
nd
c
o
l
l
a
b
o
ra
t
i
o
n
t
ha
t
m
u
c
h
re
q
u
i
re
d
i
n
t
he
e
-
l
e
a
r
ni
ng
c
o
m
m
u
ni
t
y
.
A
s
t
he
re
s
u
l
t
s
,
I
C
T
s
u
g
ge
s
t
e
d
a
re
e
x
pe
c
t
e
d
t
o
c
ha
ng
e
t
he
c
u
rre
nt
m
i
nd
s
e
t
t
o
a
p
a
rt
i
c
i
p
a
t
o
ry
m
i
nd
s
e
t
s
u
c
h
a
s
a
c
t
i
v
e
l
e
a
r
ni
ng
a
nd
p
ro
d
u
c
i
ng
l
e
a
r
ni
ng
c
o
nt
e
nt
i
ns
t
e
a
d
o
f
b
e
i
ng
a
c
o
ns
u
m
e
r
o
f
l
e
a
r
ni
ng
c
o
nt
e
nt
.
B
e
s
i
d
e
s
t
ha
t
,
l
e
a
r
n
i
ng
w
i
t
h
d
i
f
f
e
re
nt
b
a
c
k
g
ro
u
nd
s
o
f
l
e
a
rne
rs
b
e
ne
f
i
c
i
a
l
f
o
r
l
e
a
r
ne
rs
t
o
u
t
i
l
i
z
e
t
he
a
d
v
a
nt
a
g
e
s
o
f
t
he
t
o
e
xc
ha
n
g
e
k
no
w
l
e
d
ge
,
e
x
p
e
ri
e
nc
e
,
a
nd
s
k
i
l
l
s
.
I
t
m
a
t
t
e
rs
t
h
a
t
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
IS
S
N
:
2502
-
4752
In
do
n
e
s
i
a
n
J
E
l
e
c
E
ng
&
Co
m
p
S
c
i
,
V
o
l
.
20
,
N
o
.
1
,
O
c
t
o
b
e
r
20
20
:
49
2
-
499
498
v
a
ri
o
u
s
re
s
o
u
rc
e
s
a
nd
m
o
re
e
x
p
e
ri
e
nc
e
d
c
o
m
m
u
ni
t
y
m
e
m
b
e
rs
(
e
.
g
.
,
e
d
u
c
a
t
o
rs
,
e
x
p
e
rt
s
)
a
re
s
u
p
p
o
rt
i
ng
a
nd
a
v
a
i
l
a
b
l
e
f
o
r
t
he
u
s
e
o
f
t
he
l
e
a
r
ne
rs
.
H
o
w
e
v
e
r,
t
h
i
s
s
t
u
d
y
ha
s
a
l
i
m
i
t
a
t
i
o
n
w
he
re
b
y
t
he
s
t
u
d
y
s
c
o
p
e
i
s
l
i
m
i
t
e
d
t
o
t
he
c
a
s
e
s
t
u
d
y
i
n
p
u
b
l
i
c
u
n
i
v
e
rs
i
t
i
e
s
i
n
S
h
a
h
A
l
a
m
.
T
he
r
e
f
o
re
,
t
h
i
s
re
s
e
a
rc
h
s
u
g
g
e
s
t
s
e
x
p
a
n
d
i
n
g
t
h
i
s
s
t
u
d
y
o
n
o
t
he
r
p
l
a
c
e
s
s
u
c
h
a
s
p
r
i
v
a
t
e
u
n
i
v
e
rs
i
t
i
e
s
.
B
e
s
i
d
e
s
t
h
a
t
,
t
h
i
s
s
t
u
d
y
l
i
k
e
t
o
i
m
p
l
y
f
u
t
u
re
r
e
c
o
m
m
e
n
d
a
t
i
o
n
i
s
d
e
v
e
l
o
p
i
n
g
a
p
ro
t
o
t
y
p
e
t
o
v
a
l
i
d
a
t
e
t
h
e
p
ro
p
o
s
e
d
I
C
T
i
n
t
o
t
he
re
a
l
-
w
o
rl
d
t
o
e
ns
u
re
t
h
i
s
m
o
d
e
l
i
s
e
f
f
e
c
t
i
v
e
i
n
i
m
p
ro
v
i
ng
a
n
d
s
t
re
n
g
t
he
n
l
e
a
r
n
e
r
e
n
g
a
g
e
m
e
n
t
.
T
he
d
e
v
e
l
o
p
m
e
n
t
o
f
I
C
T
-
s
u
p
p
o
rt
e
d
m
o
d
e
l
s
f
o
r
p
a
r
t
i
c
i
p
a
t
o
ry
e
ng
a
g
e
m
e
n
t
w
i
t
h
i
n
t
he
e
-
l
e
a
r
n
i
n
g
c
o
m
m
u
n
i
t
y
w
i
l
l
he
l
p
a
n
d
e
nc
o
u
r
a
g
e
t
h
e
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
o
f
l
e
a
r
ne
rs
w
i
t
hi
n
t
he
e
-
l
e
a
r
n
i
n
g
c
o
m
m
u
n
i
t
y
f
o
r
e
n
g
a
g
i
n
g
t
he
l
e
a
r
n
e
rs
m
o
re
e
f
f
e
c
t
i
v
e
l
y
,
he
nc
e
g
u
a
r
a
n
t
e
e
f
re
q
u
e
n
t
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
a
n
d
c
o
n
t
i
n
u
e
u
s
a
g
e
o
f
t
he
i
r
l
e
a
r
n
i
n
g
i
n
t
he
f
u
t
u
re
.
A
C
K
N
O
WL
ED
G
E
M
EN
TS
T
h
i
s
w
o
r
k
i
s
s
uppo
r
t
e
d
by
t
h
e
F
a
c
ul
t
y
of
Co
m
put
e
r
a
n
d
M
a
t
h
e
m
a
t
i
c
a
l
S
c
i
e
n
c
e
s
,
U
i
T
M
S
h
a
h
A
l
a
m
,
S
e
l
a
ngo
r
,
M
a
l
a
y
s
i
a
a
n
d
R
e
s
e
a
r
c
h
M
a
n
a
ge
m
e
nt
In
s
t
i
t
ut
e
(
R
M
I)
U
i
T
M
t
hr
o
ug
h
G
ra
du
a
t
e
I
n
c
e
n
t
i
v
e
P
r
o
gra
m
m
e
(G
IP
)
.
[F
IL
E
N
O
:
600
-
IR
M
I
5
/
3/
G
IP
(046
/
201
9)
]
.
R
EF
ER
EN
C
ES
[
1]
L
.
J
o
r
da
n
,
“
T
r
a
ns
f
o
r
m
i
ng
t
he
S
t
u
de
n
t
E
xpe
r
i
a
nc
e
n
a
t
a
D
i
s
t
a
nc
e
:
D
e
s
i
g
ni
ng
f
o
r
C
o
l
l
a
bo
r
a
t
i
o
n
O
n
l
i
ne
L
e
a
r
n
i
ng
,
”
E
ngi
ne
e
r
i
n
g
E
duc
a
t
i
on
, v
o
l
4
,
no
.
2,
pp
.
25
-
36
,
2015
.
[
2]
M.
G.
M
o
o
r
e
,
“
T
y
pe
s
o
f
I
nt
e
r
a
c
t
i
o
ns
,
”
A
m
e
r
i
c
an
J
ou
r
na
l
of
D
i
s
t
an
c
e
E
duc
at
i
on
,
v
ol
.
3
,
n
o
.
2
,
pp
.
1
-
7
,
198
9.
[
3]
M.
K
ur
uc
a
y
a
nd
F
.
A.
I
na
n,
“
E
xa
m
i
ni
ng
t
he
E
f
f
e
c
t
s
o
f
L
e
a
r
ne
r
t
o
L
e
a
r
ne
r
s
I
nt
e
r
a
c
t
i
o
n
o
n
S
a
s
t
i
s
f
a
c
t
i
o
n
a
nd
L
e
a
r
ni
ng
i
n
O
n
l
i
n
e
U
nde
r
g
r
a
du
a
t
e
C
o
ur
s
e
s
,
”
C
om
p
ut
e
r
s
&
E
duc
at
i
on
,
v
o
l
.
1
15,
p
p.
20
-
37
,
201
7.
[
4]
W.
A
.
C
i
dr
a
l
,
e
t
a
l
.
,
“
C
o
m
po
ne
nt
s
&
E
duc
a
t
i
o
ns
E
-
L
e
a
r
n
i
ng
S
uc
c
e
s
s
D
e
t
e
r
m
i
na
nt
s
:
B
r
a
z
i
l
i
a
n
E
m
pi
r
i
c
a
l
S
t
udy
,
”
C
om
put
e
r
&
E
duc
a
t
i
on
,
v
o
l
.
122
,
pp
.
273
-
2
90
,
201
8.
[
5]
W
.
F
a
r
ha
n
,
e
t
a
l
,
“
E
-
l
e
a
r
n
i
ng
s
y
s
t
e
m
v
e
r
s
e
s
i
ns
t
r
uc
t
i
o
na
l
c
o
m
m
u
ni
c
a
t
i
o
n
t
o
o
l
.
D
e
v
e
l
o
p
i
ng
a
nd
t
e
s
t
i
ng
a
n
e
w
e
-
l
e
a
r
n
i
n
g
u
s
e
r
i
n
t
e
r
f
a
c
e
f
r
o
m
t
h
e
p
e
r
s
p
e
c
t
i
v
e
o
f
t
e
a
c
h
e
r
a
n
d
s
t
u
d
e
n
t
s
,
”
T
e
c
h
n
o
l
o
g
y
i
n
S
o
c
i
e
t
y
,
v
o
l
.
5
9
,
p
.
1
0
1
1
9
2
,
2
0
1
9
.
[
6
]
G
u
t
l
,
C
.
e
t
a
l
.
,
“
E
x
p
e
c
t
a
t
i
o
n
s
o
f
t
h
e
g
e
n
e
r
a
t
i
o
n
N
e
X
t
i
n
h
i
g
h
e
r
e
d
u
c
a
t
i
o
n
:
L
e
a
r
n
i
n
g
e
n
g
a
g
e
m
e
n
t
a
p
p
r
o
a
c
h
e
s
i
n
i
n
f
o
r
m
a
t
i
o
n
s
c
i
e
n
c
e
s
s
u
b
j
e
c
t
s
,
”
2
0
1
5
I
n
t
e
r
n
a
t
i
o
n
a
l
C
o
n
f
e
r
e
n
c
e
o
n
I
n
t
e
r
a
c
t
i
v
e
C
o
l
l
a
b
o
r
a
t
i
v
e
L
e
a
r
n
i
n
g
(
I
C
L
)
,
F
l
o
r
e
n
c
e
,
p
p
.
2
0
5
-
2
1
4
,
2
0
1
5
.
[
7]
F
.
D
i
ng
y
l
o
udi
,
“
V
a
l
ue
C
r
e
a
t
i
o
n:
W
ha
t
M
a
t
t
e
r
s
M
o
s
t
i
n
C
o
m
m
uni
t
i
e
s
o
f
L
e
a
r
ni
ng
P
r
a
c
t
i
c
e
s
i
n
H
i
g
he
r
E
d
uc
a
t
i
o
n
,
”
St
ud
i
e
s
i
n
E
du
c
a
t
i
o
na
l
E
v
al
ua
t
i
o
n
,
v
o
l
.
6
2,
pp
.
209
-
22
3,
2
019
.
[
8]
P
.
S
h
e
a
,
“
A
S
t
udy
of
S
t
ude
n
t
s
’
S
e
ns
e
o
f
L
e
a
r
ni
ng
C
o
m
m
uni
t
y
i
n
O
nl
i
ne
E
nv
i
r
o
nm
e
nt
s
,
”
O
n
l
i
ne
L
e
ar
ni
ng
,
v
o
l
.
10
,
pp
3
5
-
44,
20
19
.
[
9]
R.
Y
i
l
m
a
n
,
“
K
no
w
l
e
dg
e
S
ha
r
i
ng
B
e
ha
v
i
o
ur
i
n
E
-
l
e
a
r
n
i
ng
C
o
m
m
uni
t
y
E
xpl
o
r
i
ng
t
he
R
o
l
e
o
f
A
c
a
de
m
i
c
S
e
l
f
E
f
f
i
c
a
c
y
a
nd
S
e
ns
e
o
f
C
o
m
m
uni
t
y
,
”
C
om
put
e
r
s
i
n
H
um
an
B
e
hav
i
or
,
v
o
l
.
63
,
pp.
3
73
-
382
,
2016
.
[
10]
M
.
B
o
e
ka
e
r
t
s
,
“
E
ng
a
g
e
m
e
nt
a
s
a
n
I
nhe
r
e
nt
A
s
pe
c
t
s
o
f
t
he
L
e
a
r
ni
n
g
P
r
oc
e
s
s
,
”
L
e
ar
n
i
ng
an
d
I
ns
t
r
uc
t
i
ons
,
v
ol
.
43,
pp
7
6
-
83,
20
16
.
[
11]
N
.
B
e
r
g
dha
l
,
e
t
a
l
.
,
“
E
ng
a
g
e
m
e
n
t
,
D
i
s
e
ng
a
g
e
m
e
nt
a
nd
P
e
r
f
o
r
m
a
nc
e
W
he
n
L
e
a
r
n
i
ng
w
i
t
h
T
e
c
ho
l
o
gy
i
n
U
ppe
r
S
e
c
o
nda
r
y
S
c
h
o
o
l
,
”
C
om
p
ut
e
r
s
E
du
c
a
t
i
ons
,
v
o
l
.
14
9,
p
.
1037
83,
2
0
20.
[
12]
O
.
O
.
M
w
a
m
b
e
a
nd
E
.
K
a
m
i
o
ka
,
"
E
E
G
C
o
g
ni
t
i
o
n
D
e
t
e
c
t
i
o
n
t
o
S
uppo
r
t
A
pt
i
t
u
de
-
T
r
e
a
t
m
e
n
t
I
nt
e
r
a
c
t
i
o
n
i
n
E
-
L
e
a
r
ni
ng
P
l
a
t
f
o
r
m
s
,
"
2018
12t
h
Sou
t
h
E
as
t
A
s
i
an
T
e
c
h
ni
c
al
U
ni
v
e
r
s
i
t
y
C
on
s
or
t
i
um
(
SE
A
T
U
C
)
,
Y
o
gy
a
ka
r
t
a
,
I
nd
o
ne
s
i
a
,
pp
.
1
-
4
,
201
8
.
[
13]
A.
A
.
T
a
uf
i
q
,
e
t
a
l
.
,
“
E
f
f
e
c
t
s
o
f
S
uc
c
e
s
s
v
F
a
i
l
u
r
e
C
a
s
e
s
o
n
L
e
a
r
ne
r
s
-
L
e
a
r
ne
r
I
nt
e
r
a
c
t
i
o
n
,
”
C
om
put
e
r
s
&
E
duc
at
i
o
n
,
v
o
l
.
118
,
pp.
1
20
-
132
,
2018
.
[
14]
P.
P
.
P
a
r
a
de
z
,
e
t
a
l
.
,
“
M
o
bi
l
e
D
a
t
a
D
r
i
v
e
n
L
a
ng
ua
g
e
L
e
a
r
n
i
ng
:
A
f
f
o
r
da
nc
e
a
nd
L
e
a
r
n
e
r
P
e
r
c
e
p
t
i
o
n
,
”
Sy
s
t
e
m
,
v
o
l
.
84,
pp
.
145
-
15
9,
20
19.
[
15]
A.
T
.
K
o
r
uc
u
a
nd
A
.
A
l
c
a
n
“
D
i
f
f
e
r
e
nt
B
e
t
w
e
e
n
M
-
l
e
a
r
n
i
ng
(
m
o
bi
l
e
l
e
a
r
ni
ng
)
a
n
d
E
-
l
e
a
r
ni
ng
,
B
a
s
i
c
T
e
r
m
i
no
l
o
gy
a
nd
U
s
a
g
e
o
f
M
-
L
e
a
r
ni
ng
i
n
E
duc
a
t
i
o
n,
”
P
or
c
e
d
i
a
-
Soc
i
a
l
and
B
e
ha
v
i
o
r
al
S
c
i
e
nc
e
s
,
v
o
l
.
15
,
pp.
1
925
-
193
0,
20
11
.
[
16]
K
.
P
hi
r
a
ng
e
e
,
“
S
t
ude
nt
s
’
P
e
r
c
e
pt
i
o
ns
o
f
L
e
a
r
ne
r
-
L
e
a
r
ne
r
I
nt
e
r
a
c
t
i
o
ns
t
ha
t
W
e
a
ke
n
a
S
e
ns
e
o
f
C
om
m
uni
t
y
i
n
a
n
O
nl
i
ne
L
e
a
r
n
i
ng
E
nv
i
r
o
nm
e
nt
,
”
O
nl
i
ne
l
e
ar
n
i
ng
,
v
o
.
20,
no
.
4
,
pp.
13
-
33,
20
16.
[
17]
J
o
ha
r
a
h
A
.,
“
I
nv
e
s
t
i
g
a
t
i
ng
R
o
l
e
o
f
I
nt
e
r
a
c
t
i
v
t
i
y
i
n
E
f
f
e
c
t
i
v
e
ne
s
s
o
f
e
-
l
e
a
r
n
i
ng
,
”
P
hD
T
he
s
i
s
,
C
o
l
l
e
g
e
o
f
E
ng
i
ne
r
i
ng
D
e
s
i
g
n
S
c
i
e
nc
e
s
D
e
p
a
r
t
m
e
n
t
o
f
C
o
m
put
e
r
S
c
i
e
nc
e
,
2
015
.
[
18]
G
.
M
a
r
z
a
no
,
e
t
a
l
.
,
“
K
e
y
I
s
s
ue
s
i
n
A
dul
t
N
o
n
-
F
o
r
m
a
l
P
a
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
E
-
l
e
a
r
n
i
ng
,
"
P
r
oc
e
e
di
n
gs
o
f
t
he
I
n
t
e
r
n
a
t
i
o
na
l
Sc
i
e
nt
i
f
i
c
C
o
nf
e
r
e
nc
e
,
v
o
l
.
6
,
pp
.
6
9
-
79,
20
16
.
[
19]
C
.
M
c
L
o
ug
hl
i
n
&
M
.
J.
W
.
L
e
e
,
“
S
o
c
i
a
l
S
o
f
t
w
a
r
e
a
nd
P
a
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
L
e
a
r
n
i
ng
:
P
e
da
g
og
i
c
a
l
C
ho
i
c
e
s
w
i
t
h
T
e
c
ho
l
o
g
y
A
f
f
o
r
da
nc
e
s
i
n
t
he
W
e
b
2.
0
E
r
a
,
”
P
r
oc
e
e
di
ngs
A
s
c
i
l
i
t
e
S
i
n
gapo
r
e
2
007
,
pp
.
66
4
-
675,
2
007
.
[
20]
H
.
V
e
r
t
i
a
ni
a
n,
“
D
e
s
i
g
ni
ng
P
a
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
L
e
a
r
ni
ng
,
”
I
n
t
e
r
na
t
i
ona
l
C
onf
e
r
e
nc
e
s
on
E
duc
a
t
i
ona
l
T
e
c
hno
l
og
i
e
s
2014
and
Sus
t
a
i
nab
i
l
i
t
y
,
T
e
c
hno
l
ogy
a
nd
E
duc
at
i
on
20
14
,
p
p.
10
5
-
112,
2
014.
[
21]
C.
C
.
L
i
u,
“
A
P
a
r
t
i
c
i
pa
t
o
r
y
L
e
a
r
ni
ng
F
r
a
m
e
w
o
r
k
f
o
r
E
nha
nc
i
ng
C
hi
l
dr
e
n’
s
R
e
a
d
i
ng
E
xpe
r
i
e
nc
e
w
i
t
h
E
l
e
c
t
r
o
ni
c
B
oo
k
R
e
a
d
e
r
s
,
”
R
e
s
e
ar
c
h
a
nd
P
r
ac
t
i
c
e
i
n
T
e
c
hno
l
og
y
E
nhan
c
e
d
L
e
ar
ni
ng
,
v
o
l
.
8,
no
.
1
,
pp
.
1
29
-
151
,
2013
.
[
22]
H
.
H
a
r
o
n
,
e
t
a
l
.
,
“
A
C
o
n
c
e
pt
ua
l
M
o
de
l
P
a
r
t
i
c
i
p
a
t
o
r
y
E
ng
a
g
e
m
e
nt
W
i
t
hi
n
E
-
l
e
a
r
n
i
ng
C
o
m
m
uni
t
y
,
”
P
r
oc
e
di
a
C
om
put
e
r
Sc
i
e
nc
e
,
v
o
l
.
116
,
pp
.
242
-
250
,
201
7.
[
23]
J.
C.
C
.
C
he
n
&
S
.
K
e
n
t
,
“
T
a
s
k
e
ng
a
g
e
m
e
nt
,
l
e
a
r
ne
r
m
o
t
i
v
a
t
i
o
n
a
n
d
a
v
a
t
a
r
i
de
n
t
i
t
i
e
s
o
f
s
t
r
ug
g
l
i
ng
E
ng
l
i
s
h
l
a
ng
ua
g
e
le
a
r
ne
r
s
i
n
t
h
e
3D
v
i
r
t
u
a
l
w
o
r
l
d
,
”
Sy
s
t
e
m
,
v
o
l
.
88,
p
.
102
168
,
2020
.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
In
do
n
e
s
i
a
n
J
E
l
e
c
E
ng
&
Co
m
p
S
c
i
IS
S
N
:
2502
-
4752
ICT
-
s
uppor
t
e
d
f
or
p
ar
t
i
c
i
pa
t
or
y
e
ngag
e
m
e
n
t
w
i
t
hi
n
E
-
l
e
ar
n
i
ng
c
om
m
uni
t
y
(
Noor
H
i
da
Na
t
r
ah
A
z
i
z
)
499
[
24]
B
.
A
s
ni
d
a
,
et
a
l
.
,
“
A
n
I
nv
e
s
t
i
g
a
t
i
o
n
o
f
U
s
e
r
E
ng
a
g
e
m
e
nt
F
a
c
t
o
r
s
i
n
E
-
L
e
a
r
ni
ng
f
o
r
W
o
r
ki
ng
A
dul
t
s
L
e
a
r
ne
r
s
,
”
2015
I
n
t
e
r
na
t
i
ona
l
C
onf
e
r
e
nc
e
o
n
E
l
e
c
t
r
i
c
al
E
n
gi
ne
e
r
i
ng
and
I
nf
o
r
m
at
i
c
s
(
I
C
E
E
I
)
,
D
e
npa
s
a
r
,
pp
.
633
-
63
7,
20
15
.
[
25]
S
.
W
a
l
j
i
,
e
t
a
l
.
,
“
L
e
a
r
n
i
ng
t
hr
o
ug
h
e
ng
a
g
e
m
e
nt
:
M
O
O
C
s
a
s
a
n
e
m
e
r
g
e
nt
f
o
r
m
o
f
pr
o
v
i
s
i
o
n,
”
D
i
s
t
an
c
e
E
duc
a
t
i
on
,
v
o
l
.
37,
p
p.
20
8
-
223
,
2
016
.
[
26]
S
.
T
.
M
.
K
um
a
r
a
n
d
S
.
K
.
S
i
ng
h
,
“
A
R
e
v
i
e
w
of
S
o
c
i
a
l
M
e
d
i
a
:
I
n
F
ut
ur
e
,
”
I
ndo
ne
s
i
a
n
J
ou
r
na
l
of
E
l
e
c
t
r
i
c
al
E
ngi
ne
e
r
i
n
g
and
C
om
pu
t
e
r
Sc
i
e
nc
e
,
v
o
l
.
8,
n
o
.
3
,
p
p.
67
0
-
673
,
2
01
7
.
[
27]
T.
J
.
D
unn
,
e
t
a
l
.
,
“
T
e
c
hno
l
o
gy
E
nha
nc
e
d
L
e
a
r
ni
ng
i
n
H
i
g
he
r
E
du
c
a
t
i
o
n
;
M
o
t
i
v
a
t
i
o
ns
,
E
ng
a
g
e
m
e
nt
a
nd
A
c
a
de
m
i
c
A
c
hi
e
v
e
m
e
nt
,
”
C
om
pu
t
e
r
and
E
du
c
a
t
i
o
n
,
v
o
l
.
1
37
,
pp.
1
04
-
113
,
20
19.
[
28]
E
.
E
m
i
r
l
i
a
nd
A
.
A
.
K
ur
t
,
“
B
a
s
i
c
C
o
m
pe
t
e
nc
i
e
s
o
f
I
ns
t
r
uc
t
i
o
na
l
T
e
c
hno
l
o
g
i
s
t
s
,
”
P
r
oc
e
di
a
-
Soc
i
a
l
and
B
e
hav
i
or
al
Sc
i
e
nc
e
s
,
v
o
l
.
1,
no
.
1
,
pp.
9
98
-
1002
,
200
9.
[
29]
A.
A
.
A
br
i
“
C
o
m
pr
e
he
n
s
i
v
e
C
l
a
s
s
i
f
i
c
a
t
i
o
n
o
f
C
o
l
l
a
bo
r
a
t
i
o
n
A
ppr
o
a
c
he
s
i
n
E
-
l
e
a
r
n
i
ng
,
”
T
e
l
e
m
at
i
c
s
&
I
nf
or
m
a
t
i
c
s
,
v
o
l
.
34,
no
.
6
,
pp.
8
78
-
893
,
2017
.
[
30]
J
.
D
a
n
i
s
h
,
e
t
a
l
.
,
“
O
n
A
c
t
i
v
i
t
i
e
s
a
nd
A
f
f
o
r
da
nc
e
s
f
o
r
M
o
bi
l
e
L
e
a
r
ni
ng
,
”
C
o
nt
e
m
por
ar
y
E
duc
at
i
ona
l
P
s
y
c
h
ol
o
gy
,
v
o
l
.
60,
p
.
101
829
,
2020
.
[
31]
S
.
M
.
S
a
b
r
i
,
e
t
a
l
.
,
“
T
e
c
hno
l
o
gy
E
v
a
l
ua
t
i
o
n
t
o
S
uppo
r
t
K
no
w
l
e
d
g
e
R
e
c
a
l
l
a
nd
T
r
a
ns
f
e
r
,
”
P
r
oc
e
e
di
ng
s
of
t
he
6t
h
I
nt
e
r
n
at
i
on
al
C
on
f
e
r
e
nc
e
on
I
n
f
o
r
m
at
i
o
n
a
nd
E
du
c
at
i
on
T
e
c
hn
ol
og
y
,
pp
.
2
58
-
26
,
2018
.
[
32]
A.
P
.
R
o
dr
i
que
z
,
a
t
a
l
.
,
“
C
o
n
t
e
xt
-
a
w
a
r
e
M
o
bi
l
e
L
e
a
r
n
i
ng
S
y
s
t
e
m
:
U
s
a
b
i
l
i
t
y
A
s
s
e
s
s
m
e
nt
B
a
s
e
d
o
n
a
F
i
e
l
d
S
t
udy
,
”
T
e
l
e
m
at
i
c
s
a
nd
I
n
f
o
r
m
at
i
c
s
,
v
o
l
.
48,
p
.
101
346
,
2020
.
[
33]
G.
J
.
H
w
a
ng
,
e
t
a
l
.
,
“
E
f
f
e
c
t
s
o
f
a
M
u
l
t
i
-
l
e
v
e
l
C
o
nc
e
pt
M
a
pp
i
ng
-
B
a
s
e
d
Q
ue
s
t
i
o
ns
-
P
o
s
i
ng
A
ppr
o
a
c
h
o
n
S
t
ude
n
t
s
’
U
bi
qu
i
t
o
us
L
e
a
r
ni
ng
P
e
r
f
o
r
m
a
nc
e
a
nd
P
e
r
c
e
pt
i
o
ns
,
”
C
om
pu
t
e
r
s
&
E
duc
a
t
i
ons
,
v
o
l
.
14
9,
p
.
1038
15
,
2
020
.
[
34]
Y.
S
un
,
“
A
2020
pe
r
s
p
e
c
t
i
v
e
o
n
“
H
o
w
L
i
v
e
S
t
r
e
a
m
i
ng
I
nf
l
ue
nc
e
s
P
ur
c
ha
s
e
I
nt
e
nt
i
o
ns
i
n
S
o
c
i
a
l
C
o
m
m
e
r
c
e
:
A
n
I
T
A
f
f
o
r
da
nc
e
P
e
r
s
pe
c
t
i
v
e
,
”
E
l
e
c
t
r
o
ni
c
C
om
m
e
r
c
e
R
e
s
e
ar
c
h
and
A
pp
l
i
c
at
i
on
s
,
v
o
l
.
40,
p
.
100
958
,
2020
.
[
35]
E
.
J
u,
e
t
a
l
.
,
“
I
m
pa
c
t
O
f
V
i
e
w
e
r
E
ng
a
g
e
m
e
nt
O
n
G
i
f
t
-
G
i
v
i
n
g
I
n
L
i
v
e
V
i
de
o
S
t
r
e
a
m
i
ng
,
”
T
e
l
e
m
at
i
c
s
and
I
nf
or
m
a
t
i
c
s
,
v
o
l
.
35
,
no
.
5
,
pp
.
1450
-
14
60
,
2
018
.
[
36]
D.
R.
A
l
v
a
r
e
z
,
e
t
a
l
.
,
“
M
i
nd
t
he
g
a
p:
I
m
pa
c
t
o
n
L
e
a
r
na
b
i
l
i
t
y
of
U
s
e
r
I
nt
e
r
f
a
c
e
D
e
s
i
g
n
o
f
A
ut
ho
r
i
ng
T
o
o
l
s
f
o
r
T
e
a
c
he
r
s
,
”
I
n
t
e
r
na
t
i
o
nal
J
our
nal
o
f
H
um
an
-
C
om
pu
t
e
r
St
u
di
e
s
,
v
o
l
.
94,
pp
.
18
-
34
,
2016
.
[
3
7
]
M
.
H
a
m
i
z
,
e
t
a
l
.
,
“
A
s
s
e
s
s
m
e
n
t
A
n
a
l
y
t
i
c
T
h
e
o
r
e
t
i
c
a
l
F
r
a
m
e
w
o
r
k
B
a
s
e
d
o
n
L
e
a
r
n
e
r
s
’
C
o
n
t
i
n
u
o
u
s
L
e
a
r
n
i
n
g
I
m
p
r
o
v
e
m
e
n
t
,
”
I
n
d
o
n
e
s
i
a
n
J
o
u
r
n
a
l
o
f
E
l
e
c
t
r
i
c
a
l
E
n
g
i
n
e
e
r
i
n
g
a
n
d
C
o
m
p
u
t
e
r
S
c
i
e
n
c
e
(
I
J
E
E
C
S
)
,
v
o
l
.
1
1
,
n
o
.
2
,
p
p
.
6
8
2
-
2
8
7
,
2
0
1
8
.
[
38]
Z
.
Z
a
i
n
udi
n,
e
t
a
l
,
“
T
h
e
R
o
l
e
s
o
f
G
a
ni
f
i
e
d
E
-
Q
ui
z
z
e
s
o
n
S
t
ud
e
nt
L
e
a
r
ni
ng
a
nd
E
ng
a
g
e
m
e
nt
:
A
n
i
nt
e
r
a
c
t
i
v
e
G
a
m
i
f
i
c
a
t
i
o
n
S
o
l
u
t
i
o
n
f
o
r
A
F
o
r
m
a
t
i
v
e
A
s
s
e
s
s
m
e
nt
S
y
s
t
e
m
,
”
C
om
p
ut
e
r
s
&
E
duc
a
t
i
on
,
v
o
l
.
145
,
p.
1
0372
9,
20
20
.
[
39]
J.
K
.
R
S
a
s
t
r
y
&
M
.
T
.
B
a
s
u
,
“
S
e
c
ur
i
ng
S
A
A
S
S
e
r
v
i
c
e
un
de
r
C
l
o
ud
C
o
m
put
i
ng
B
a
s
e
d
M
u
l
ti
-
T
e
na
nc
y
S
y
s
t
e
m
s
,
”
I
ndo
ne
s
i
an
J
our
nal
o
f
E
l
e
c
t
r
i
c
a
l
E
ngi
ne
e
r
i
ng
and
C
om
p
ut
e
r
Sc
i
e
nc
e
(
I
J
E
E
C
S)
,
v
o
l
.
13
,
no
.
1,
pp
.
65
-
71
,
2019
.
[
40]
H
.
Z
o
u,
e
t
a
l
.
,
“
T
hi
nk
A
bo
ut
H
ow
F
a
s
c
i
na
t
i
ng
T
hi
s
i
s
E
ng
a
g
e
m
e
nt
i
n
A
c
a
de
m
i
c
B
l
og
s
A
c
c
r
o
s
D
i
s
pl
i
n
e
,
”
J
ou
r
na
l
of
E
ng
l
i
s
h
f
o
r
A
c
ade
m
i
c
P
ur
po
s
e
s
e
s
,
v
o
l
.
4
3,
p
.
1008
09,
2
020
.
[
41]
K
.
K
a
l
k
,
e
t
a
l
.
,
“
T
h
e
C
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
s
o
f
S
t
ude
nt
s
,
B
l
o
g
G
r
o
ups
a
nd
B
l
o
gg
i
ng
t
ha
t
P
r
e
d
i
c
t
R
e
f
l
e
c
t
i
o
n
i
n
B
l
o
g
s
D
ur
i
ng
T
e
a
c
hi
ng
P
r
a
c
t
i
c
e
a
nd
I
nduc
t
i
o
n
Y
e
a
r
,”
T
e
ac
h
i
n
g
a
nd
T
e
ac
he
r
E
d
uc
at
i
on
,
v
o
l
.
86
,
p.
10
2900
,
201
9.
B
I
O
G
R
A
P
H
I
ES
O
F
A
U
T
H
O
R
S
N
oo
r
H
i
d
a
N
a
t
r
ah
i
s
a
P
hD
s
t
ud
e
nt
a
t
t
he
F
a
c
ul
t
y
C
o
m
put
e
r
a
nd
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
l
S
c
i
e
nc
e
s
,
U
ni
v
e
r
s
i
t
i
T
e
k
no
l
o
gy
M
a
r
a
,
(
U
i
T
M
)
,
S
ha
h
A
l
a
m
.
S
he
r
e
c
e
i
v
e
d
a
B
a
c
he
l
o
r
de
g
r
e
e
i
n
C
o
m
put
e
r
S
c
i
e
nc
e
f
r
o
m
K
o
l
e
j
P
o
l
y
-
T
e
c
h
M
a
r
a
c
o
l
l
a
bo
r
a
t
e
w
i
t
h
C
o
nv
e
nt
r
y
U
ni
v
e
r
s
i
t
y
,
K
ua
l
a
L
um
pur
a
nd
r
e
c
e
i
v
e
d
h
e
r
m
a
s
t
e
r
d
e
g
r
e
e
i
n
C
o
m
put
e
r
S
c
i
e
nc
e
f
r
o
m
U
ni
v
e
r
s
i
t
y
T
e
kno
l
o
gy
M
a
r
a
(
U
i
T
M
)
i
n
2
0
1
4
.
H
e
r
r
e
s
e
a
r
c
h
i
n
t
e
r
e
s
t
s
i
n
c
l
u
d
e
K
n
o
w
l
e
d
g
e
M
a
n
g
e
m
e
n
t
,
P
a
r
t
i
c
i
p
a
t
o
r
y
L
e
a
r
n
i
n
g
a
n
d
E
-
l
e
a
r
n
i
n
g
.
P
r
o
f
D
r
H
ar
y
an
i
H
ar
o
n
i
s
D
e
a
n
a
t
t
he
F
a
c
u
l
t
y
C
o
m
put
e
r
a
nd
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
l
S
c
i
e
nc
e
s
,
U
ni
v
e
r
s
i
t
i
T
e
kno
l
o
gy
M
a
r
a
,
(
U
i
T
M
)
,
S
ha
h
A
l
a
m
.
S
he
r
e
c
e
i
v
e
d
a
B
a
c
he
l
o
r
de
g
r
e
e
i
n
C
o
m
put
e
r
S
c
i
e
nc
e
f
r
o
m
A
r
ka
ns
a
s
S
t
a
t
e
U
ni
v
e
r
s
i
t
y
,
U
S
A
i
n
1986
a
nd
m
a
s
t
e
r
de
g
r
e
e
i
n
i
n
C
o
m
put
e
r
S
c
i
e
nc
e
f
r
o
m
U
ni
v
e
r
s
i
t
y
o
f
T
e
kno
l
ogy
M
a
l
a
y
s
i
a
(
U
T
M
)
i
n
19
96.
S
he
w
a
s
c
o
nf
e
r
r
e
d
w
i
t
h
a
P
hD
.
i
n
C
o
m
put
e
r
S
c
i
e
nc
e
f
r
o
m
U
ni
v
e
r
s
i
t
y
T
e
kno
l
o
gy
M
a
l
a
y
s
i
a
(
U
T
M
)
,
i
n
200
9.
H
e
r
r
e
s
e
a
r
c
h
i
nt
e
r
e
s
t
s
i
nc
l
ud
e
K
no
w
l
e
dg
e
M
a
n
a
g
e
m
e
nt
,
K
no
w
l
e
dg
e
M
a
n
a
g
e
m
e
nt
S
y
s
t
e
m
s
,
I
nf
o
r
m
a
t
i
o
n
S
y
s
t
e
m
s
r
e
s
e
a
r
c
h
a
nd
I
T
G
o
v
e
r
na
nc
e
.
D
r
.
A
f
d
al
l
y
n
a
F
a
t
h
i
y
ah
H
a
r
u
n
c
ur
r
e
nt
l
y
i
s
a
s
e
n
i
o
r
l
e
c
t
u
r
e
r
a
t
a
t
t
he
F
a
c
ul
t
y
C
o
m
put
e
r
a
n
d
M
a
t
e
m
a
t
i
c
a
l
S
c
i
e
nc
e
s
,
U
ni
v
e
r
s
i
t
i
T
e
kno
l
o
gy
M
a
r
a
,
(
U
i
T
M
)
,
S
ha
h
A
l
a
m
S
he
ho
l
d
s
a
ba
c
he
l
o
r
'
s
de
g
r
e
e
i
n
I
nf
o
r
m
a
t
i
o
n
S
y
s
t
e
m
E
ng
i
ne
e
r
i
ng
,
U
ni
v
e
r
s
i
t
i
T
e
k
no
l
o
g
i
M
A
R
A
M
a
l
a
y
s
i
a
,
20
05
,
a
n
d
a
m
a
s
t
e
r
'
s
de
g
r
e
e
by
r
e
s
e
a
r
c
h
i
n
I
nf
o
r
m
a
t
i
o
n
T
e
c
hno
l
o
gy
,
U
ni
v
e
r
s
i
t
i
T
e
kno
l
o
g
i
M
A
R
A
M
a
l
a
y
s
i
a
,
i
n
2008
.
S
he
w
a
s
c
o
nf
e
r
r
e
d
w
i
t
h
a
P
hD
f
r
o
m
U
ni
v
e
r
s
i
t
y
of
N
o
t
t
i
ng
ha
m
,
U
K
,
2014
.
H
e
r
r
e
s
e
a
r
c
h
a
r
e
a
s
i
nc
l
ude
U
s
e
r
E
xpe
r
i
e
nc
e
,
H
um
a
n
C
e
n
t
e
r
e
d
I
nf
o
r
m
a
t
i
c
s
,
D
e
s
i
g
n
T
h
i
nk
i
ng
,
T
e
c
hno
l
o
gy
A
ppr
o
pr
i
a
t
i
o
n
a
nd
I
nt
e
r
a
c
t
i
o
n
D
e
s
i
g
n.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.