TELKOM NIKA , Vol. 11, No. 9, September 20 13, pp.  5415 ~54 1 9   ISSN: 2302-4 046           5415      Re cei v ed  Jan uary 19, 201 3 ;  Revi sed  Jun e  14, 2013; A c cepted  Jun e  24, 2013   Small Price Index of College Students Based on EEG      ShuLi Huan g* 1 , ZhenDo ng Mu 2 , HuaLiang Wu 3 , HuaBo Xiao 1   1 Departme n t of Computer Sci ence a nd T e chnol og y, Ji a n g x i  Universit y  of T e chn o lo g y , Na ncha ng 3 300 2 9 Ji a ngx i ,  C h in 2 Institute of Informatio n  T e chnol og y, Jia n g x i  Univer sit y  of T e chn o lo g y , Na ncha ng 3 300 2 9 , Jiang xi, Chi n a   3 Information an d Net w ork Ad ministrative C e nter, Jiang xi U n iversit y  of T e chno log y , N anc han g 33 002 9,  Jian g x i, Chi na    *Corres p o ndi n g  author, e-ma i l : 4186 23 577 @ qq.com       A b st r a ct     Study  of cons umer psyc ho lo gy a nd c onsu m er   pric e i n d e x  usu a lly  use d  qu estion na ire  metho d ;   this met hod is  very goo d at solvin the  mac r o prob le m, ho w e ver, to spec ific nu meric a l v a lu e ind e x, us e d   questi on nair e   meth od  is  diffic u lt to  deter mi n e , an d th ere  is  alw a ys a  certai n d oubt  ab out t he c o rrectness  of   the res u lts w hat us ed  qu e s tionn aire   met hod. B e c aus e  of EEG can  be tru e  refl e c tion  of the t r ue   psycho l og ical  character i stics of the subjects , the  paper sel e cts EEG anal ysis tool as th e consu m er pri c e   ind e x. Su bject s  tested  w i th the  differe nt co mb in at ion  of t he  differe nt q u antity of   mon e y , process e d  a n d   ana lysis this three sets of subjects EEG data, by  analy z i n g the time a nd a m p litu de of the  N170 a nd P3 0 0   to study colle g e  students i n  the dai ly  life of th e sma ll co nsu m er i n d e x.     Ke y w ords :  el e c troence p h a lo gra m , price i n d e x, ev ent-rel a ted pote n tia l , colleg e  stud ents      Copy right  ©  2013 Un ive r sita s Ah mad  Dah l an . All rig h t s r ese rved .       1. Introduc tion  The  co nsum er  pri c e i nde x, defined i n  this  pap er a s  the  em pha sis on  the  n u mbe r  of  disp osable  consume r  m o ney. For exa m ple, to  buy  a bo ok,  when  the  definition  of p r ice  $ 4 4 ,  the  con s um er  ca n not hesitat e to buy, but when the  p r ice is $ 45, consume r will have sho r t-term   thinkin g , and  may eventual ly buy , or may not, At th is time, $ 45 i s  the con s um er pri c e i ndex  of  con s um ers this boo k. Small, defined in this pap er  a s  a one-time ex penditu re of less than $ 50  in  daily life.  Econo mic  de velopment  h a s le d to the  develop men t  of the level  of co nsumpt ion an then,  the am ount  of dispo s abl e spe ndi ng  that ca use  peo ple  attention i s   cha ngi ng. But, be ca use  of the  comp a r iso n s p s ych o logi cal, ma n y  peopl e deli berately  co nceal the  amo u n t of mon e of  their own attention, and col l ege st u dent s are espe ciall y  promine n t.  Colle ge stu d ents a s  an i m porta nt part  of the  so cial  con s um er g r oup s, the  co nsum er  price ind e x h a ve a certain  degree of  re pre s entat ive.  Con s um ption -rel a ted rese arch on  coll e g e   stude nts, no w focuses  o n  co nsume r   behavio r in  college stud en ts,  the  analy s is of  co nsu m er   attitudes an d  con s umptio n status a n d  analytical  to ols qu estio n n a ire, the mai n  purp o se is to   investigate  whether th e consumpt ion  situation of un iversity st ud e n ts re asona b l e co nsu m pti o n   stru cture, wh ether  co nsu m er  p s ychol ogy is h ealt h  [1-4]. Qu e s tionn aire  m e thod fo r m a cro   statistics o n  certain p o sitiv e  sig n ifica n ce , but it  is difficult to defin the co nsume r  price ind e x on   the microsco pic.   Electro e n c ep halog ram (E EG) sign als  derived fro m  the voltage  cha nge s, this chang Cau s e d  by the brai n cell s stimulate d . If  this c han g e  cau s ed by  outsid e  spe c i f ic event, this is  calle d Event-related  pote n t ials (E RP).  ERP o c cur  wi thin a  s h ort time after the s t imulus   s i gnal  appe ars, so,  ERP is a tru e  refle c tion  o f  the pe opl e   to the  stimul ation. A tru e   reflectio n  of t h e   obje c tive things, this cha r a c te ri stic EEG  is no w used a s  a tool for th e identificatio n [5-7].  In this pap er,  the EEG as a tool to stu d y the small  con s um er p r i c e ind e x in the daily  lives of  coll eg e stu dent s. Did EEG a c q u i s ition  experi m ent for thre e g r oup s of  subje c ts, a nd t he  experim ental  model  wa d e sig ned  to b e  a s  follo ws  mode: five  different d eno mination s  pi cture   wa s a ssi gne d one  group,  and  ea ch  subje c t did fi v e  differe nt combinatio ns  experim ent. The  Scan was u s ed to pro c e s s EEG signal, use d  aver a g e  method to ca lculate the E R P com pon e n ts,  Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                               ISSN: 23 02-4 046   TELKOM NIKA  Vol. 11, No . 9, September 201 3:  541 5 – 5419   5416 then  cont ra st cal c ul ation   N17 0  a nd P 300 fe atur e, finally, calculated  differe nt su bje c ts the   con s um er p r i c e ind e x.      2. Data  Acquisition  The EEG d a ta used in  this pape r i s  co me from B C Labo rato ry of Jian gxi Univ ersity of   Tech nolo g y;  the subje c ts were  divid ed into  thre g r o ups, t w o g r o ups of boy s,  a group  of gi rls,  each five; Experim ent with  a picture i s  d i vided into  re mind and n o  remind two g r oup s.  Subject s  in  a   quiet  room  to  rel a x sitting   on a  soft no   arm  ch air,  wa tching  the f r o n t of the   comp uter  screen, Subje c t s  do ex p e rim ent acco rdin g  to the gui da nce of the ex perim enter  a n d   the screen i n stru ction s . Ea ch exp e rim e n t  with  on e hu ndre d  eig h ty-seven ta sks a nd ea ch  su bj ect  do expe rime n t  four-time s The recordin g wa s m ade  with 32 -chan nel am plifier f r om  Neu r o scan,  bilateral ma stoid refere nce electrode i s  adopte d  a s  the referen c e ele c tro de,  and EEG was  sampl ed with  1000 Hz, with 0.05Hz~20 0 Hz b and -pa s se s and 5 0 Hz notch.   Subject s  in f r ont of a  co mputer  scre e n , rand om d enomin ation s  (in this  pap er, ea ch  grou p arran g e ment of five denomin atio ns) pi cture  shows. The five pictur es in  each experim en sho w  the  sa me times, in  each expe rim ent,  each picture di splay  750 m s , and  then the scre en  black 10 00 m s . Stimulation  pattern shown in Figure 1:      Figure 1. Stimulation Pattern Di ag ram  of EEG      3. Data Pro c essing   ERP can ex pre ss  som e  stimulate eve n ts to  EEG signal, this sti m ulate event  includ visual, a udito ry , an so  o n , and  this E E G si gnal s i n clud e the  cha r acte of   phy sical  stimulati o n   and p s ycholo g ical fa ctors,  so, ERP  com pone nt analy s is i s  the  subj ects  psy c hol o g ical  study of  a   powerful to ol, widely u s e d   in the field  of cog n it ive psycholo g y, psychiatry, an d  brai n-com p u t er  interface.  ERP is given  to some external  stimulu s  or stim uli revocatio n  ca use a p o tenti a l cha nge  in different b r ain  regio n s in  the  brai n.  Classic ERP  co mpone nts su ch  as P30 0 MMN  and   N1 70,  P300 Sutton et al found in  1965, its ma in featur e i s  a positive wa ve in the inci dent abo ut 300  milliseconds,  and ps ychol ogical factors rel a ted to the  endogenous  component its i n cubat ion   perio d mainly  the physical  meanin g  is re flected in t he subj ect s  to stimuli, or cla s sificatio n  of the  time req u ire d ,  volatility reflect the b a ckgrou nd o r  m e mory u pdat ed with  MM N (are  matched  negative  wav e ) mai n ly refl ects th e abilit y of the brai of the autom atic proces sin g  of inform ation;  N17 0  mainly use d  in the e n co ding of fa ce re co gnitio n  intuition.  This pap er is prim arily  on  the E R co mpone nt  an a l ysis, so befo r e analysi s   the  d a ta  must preprocess the data.  The main  dat a pro c e ssi ng  step are as fo llows:  Step 1. Rem o val the la rg er d r ift of EEG: t he EEG  acq u isitio n proce s s, so met h ing  su ch  as movem ent , inattention and outsi de so und will affe cts initial EEG great d r ift appear, the s will   affect the cal c ulatio n of follow-up EEG. So durin g the  EEG before  cal c ulate d , must rem o ve this  part of the EEG;  Step 2. Rem o val of EOG  interference:  blink or   look around will  af fect  the origi nal  EEG  signals, and t h is effect will  affect  the feat ure  extraction. So, before  extract the feature, thi s  effect  must be remo ved. In this paper, we mai n ly  remove th e effect of vertical EOG.   Step 3. Epo c h the ta sk: Fi gure  1  sho w s, the  su bje c ts EEG sa mpli ng rate of 1 0 00Hz p e task to  coll ect 1750M s, in  orde r to b e tter reflect the  cha r a c teri sti cs  of task. In  this pa pe r, the  interval time  we set between 10% of  the time  before  stimulatio n and 8 0 % of the time after  stimulation.   Step 4. Baseline  co rre cti on: Becau s e  a lot of the  data i s  not  in the b a sel i ne, and   therefo r e this  pape r we re  carri ed out twi c e ba seli ne correctio n  and  a linear  co rre ction.   black scree n   pi ct ure  1   black scree n   pi ct ure  2   0        50 0    10 00    1 500       2 000     250 0    30 00      3 500       m s   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
TELKOM NIKA   ISSN:  2302-4 046       Sm all Price Inde x of Colle ge Students  based on EE G (ShuLi  Hua ng)    5417 Step 5. Artifa ct reject s: Pa rt segme n ted  data  i s   not g ood  due  to a   variety of cau s e s , not  only on the data analysi s  usele ss, bu t will a ffect the analysi s   of the data colle cted EEG   cla ssifi cation,  so to cho o se  a certain  win dow  scree n in g, paper, wi n dow-80  ~ 80.   Step 6. Average: this p a p e r mainly a n a lysi s E R P compon ents, t h is mu st ave r age th e   same type of  stimulu s     4. Results a nd Analy s is  This  pap er  collecte d  EEG  divided into   three  gro u p s , inclu d ing t w o group s of  boys, a  grou p of gi rl s, in orde r to take i n to a c count  the  speci a l re aso n s, this  pap e r  coll ecte d E E G   inclu d ing a di sabl ed pe rso n . Different p eople, t he differen c e bet ween the different stimulu s  (as   defined he rei n  for events) EEG analyse s  ca n be us e d  as a tool EEG event co mpari s o n  cha r t,  Figure 2 i s   sh ow m a le  subj ects on th e 3 5 , 40, 45,  4 7 50 combi nati on of different  types of  eve n ts   sup e rim p o s e d , the comp a r iso n  ch art, shown in  the uppe r left the Subject: EEG file: money- 1.avg said t h is expe rime ntal com pari s on  ch a r t ca lled money  events an d four oth e r g r oup   events, Re co rded the d a ta  acqui sition g enerates   Rat e , HDF, LPF and Not c h, a c qui sition rela ted   EEG param eters. Th e figure HEOG ho ri zontal eye th e electri c ity, VEOG vertica l  EOG, FP1,  FP2   contrast to   the 10 -20  standards un der  differ ent  elect r od EEG differe nt events.  N17 0   comp one nt, for exam ple,  can  be  se en  from the fig u re the F 4 , the  FC4, P3,  CP3, of CPZ,  C3,  etc. elect r ode  obvious.         Figure 2. Electrod e Co mprehen sive Co mpari s o n      In this paper,  each of the s e three  se ts o f  data are an alyzed a s  foll ows:      Figure 3. Pz Electro de, Male Com p a r ison Ch art of the Different Events      (1) Fi gure 3 for the male g r oup th e 35, 40, 45,  47, 5 0  com b inatio ns, five kind of events  in the  comp arison  ch art  of the el ectrode P z wherei n mo ne y-1 event  1  (ele ctro de:  PZ),  HE O G VEO G FP 1 FP 2 F7 F3 FZ F4 F8 FT 7 FC 3 FC Z FC 4 FT8 T3 C3 CZ C4 T4 TP 7 CP 3 CP Z CP 4 TP 8 T5 P3 PZ P4 T6 O 1 O Z O 2 S ubj e c t :   E E fi l e :  m o n e y-1 . a v g   R e c o rd e d   :  18 : 0 4: 27  15-J a n-20 13 Ra te  -  10 00 H z ,  HP F  -  0 Hz ,   L P F   - 30 0 Hz ,  Not c h  -  50  Hz   Ne uro s c a n SC A N  4 . 3 P r i n t e d :   10 : 1 5: 28 26-J a n-20 13 ms -2 0 0 .0 50 . 0 300. 0 55 0.0 8 00.0 1 050 .0 130 0.0 15 50.0 uV 0.0 -1 0 . 0 -2 0 . 0 -3 0 . 0 -4 0 . 0 -5 0 . 0 10 . 0 20 . 0 30 . 0 40 . 0 50 . 0 * m o ney - 1 .av g mo ney - 2 .av g mo ney - 3 .av g mo ney - 11.a v g m one y - 22 .av g Subje c t:   EEG  fi l e :  money - 1. avg   Re corded :  1 8 : 04: 27 15 -Jan-2013 Rate -  1000 Hz, HP F - 0 H z ,  LP F -  300 Hz,  N o tch - 50  Hz   Neuro s can SCA N  4. 3 P r i n te d :  11: 28: 0 5  26-Jan-2 013 Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                               ISSN: 23 02-4 046   TELKOM NIKA  Vol. 11, No . 9, September 201 3:  541 5 – 5419   5418 corre s p ondin g  to 35, mon e y-2for eve n t 2, corre s po n d ing to 50, m oney-3 fo r an  event 3, whi c corre s p ond s to 40, money-11 as a n  eve n t 11, corre s pondi ng to 4 5 , the Money -22 a s  an ev ent  22, whi c h co rre sp ond s to  47. The x axis is time  and the y-ax is is the EE G dro pout. As   illustrated, in the time coordinate  as an obvious  poi nt to the negative di rection of  the peak of  about 17 0, this pea k ro ute no. N17 0 , the subje c ts of  the pictu r e the r e is a very o b vious reflect ,  at  the time of 3 00ms after fi ve events  re spectively  a p o inter to th pea k of the p o sitive directi on,  pea k for all five events, event money-3  pea k appe ar s significa ntly ahea d of the  other four tim e s   more  st ron g l y  to the  gro u p  of  su bject s  re actio n   of  events, it i s   clea r, in  a c corda n ce  with  the  desi gn of this article the ex perim ental m ode  subje c ts  the con s um er price in dex o f  40.    (2)  Figu re  4  is  a fem a le  grou p 3 5 , 40 , 45, 47,  50   combi nation s , five kind o f  events  unde r the electro d e s  Pz comp ari s o n  cha r t, wh e r ei n the money -1 event 1 (electrode: PZ),  corre s p ondin g  to 35, m o n e y-2 a s  eve n ts 2,  co rre s p o nding  to 50, money-3  for an  event 3,  which   corre s p ond s to 40, money-11 as a n  eve n t 11,  corre s pondi ng to 4 5 , money-2 2 as an eve n t 22,  whi c h corre s pond s to 47.  The x axis is  time and t he  y-axis is the  EEG drop out. As sho w n in  the   figure N170 i s  not very cle a r, there  m a inly beca u se female hai r lo ng, so   th e acquisitio n  of EEG  noisy, b u t loo k  at  the time  from  the P3 00, mo ney-1 1 event th an  any oth e r e v ent app are n t  a s   early a s  that  descri p tion i n  acco rda n ce with t he  co nsum er p r i c e  index of the  subje c ts i n  the   experim ental  mode de sig n ed in this pa p e r is 45.       Figure 4. Pz Electro de, Fe male Co mpa r ison  Chart of the Different Events  Figure 5. Pz Electrode,  Di sability Subjects  Comp ari s o n  Cha r t of  the Different Events      (3) of disabilit y subject s  Figure 5 for the  ex perim ent of the selected on 35, 40, 45, 47, 50   combi nation s  co mpa r ison  cha r t of th e fi ve event s in   the ele c trode  Pz,  whi c m oney-1  event  1  (ele ctro de: P Z ), corre s po n d ing to  35, m oney-2   a s  ev ents  2, co rrespondi ng to  50 , money-3 ev ent  3, which co rresp ond s to 4 0 , money-1 1 as an  event 11, co rre sp o nding  to 45,  money-22 a s  an  event 22,  whi c co rrespon ds to  47. T h e  x axis i s  tim e  an d the y - a x is is the EE G dropo ut. T h is  pea k is N1 70 , description  of the subje c t s  have an ob vious refle c ti on of the pict ure, but loo k  at  the time from  the P300, m o ney-1  event than a n othe r event app ea r obviou s  an early  words, i n   accordan ce   with the  expe rimental  mod e l de sig ned  i n  this pa pe r t he  subj ect s  o f  the  con s um er  price index of  35.  From the a b o v e analysi s  we can d r a w  th e follo win g  co nclu sio n s: girl s, com pare to  boys  is lo wer th an  the se nsitivity of money, d ue to the  limit ations  of their own  co nditio n s, the hi ghe st  sen s itivity of stude nts  with  disa bilities o n  the mon e y. Why girl’ s   consume r  pri c e index hig h e r   than b o ys?   After test  su bject s  id entity, family  and  daily ha bits,  und erstandi ng, simil a r to  the   eco nomi c  b a c kgro und  of t he  subj ect' s f a mily, but the  girl’ s   avera g e  wee k ly sho pping  trip s th an  boys, the ordinary boy s averag we e k ly sho ppin g  trips than di sability boys,  so tran sa cti ons  freque nt deg ree is on e of the rea s o n s th at affect the consume r  pri c i nde x.     The expe rim ental pi cture  sho w n i n  this pape r exp e ri mental d a ta  were divide into two  grou ps, on e grou p with a  prompt, a group witho u t prom pts re se arch plu s  pro m pt subje c ts to   comp are two  grou ps  of EEG study, a s  F i gure  6 sh o w n, money-1 d oes  not ad Step 1 plu s  S t ep.  From  on th e  N17 0  in gre d i ents,  with tip s   N170  obvi ous than  wit hout a  pro m pt appe ars e a rly;  From  the P3 0 0  compo nent,  with tip s  th a n  with out  p r o m pts  signifi ca ntly. Show th at prompted  the  EEG has  some impac t.  ms -200 .0 50 . 0 3 00.0 55 0.0 80 0.0 10 50.0 13 00.0 15 50.0 uV 0. 0 -25 . 0 -50 . 0 -75 . 0 25 .0 50 .0 75 .0 100 .0 *m o n ey -1. a v g mo n e y - 2 . a v g m o n e y - 3. av g m o n e y - 11. av g m o n e y - 22.a v g Sub j e c t :   EEG  f i l e :  m oney - 1. avg    R eco r d e d   :  16: 19: 41 11- Jan - 20 13 R a t e   -   1000  H z ,  H P F  -  0  H z ,  LP -  30 0 H z ,   N o t c h -  5 0  H z   N e ur osc a n SCA N  4 . 3 P r i n t e :  16 : 5 1: 5 3  2 6 - J an- 2013 ms -2 00 . 0 50 .0 30 0. 0 55 0. 0 800 . 0 10 50 .0 130 0. 0 15 50 .0 uV 0.0 -1 0.0 -2 0.0 -3 0.0 -4 0.0 -5 0.0 10 . 0 20 . 0 30 . 0 40 . 0 50 . 0 *m on ey -1 .av g m o n e y - 2. av g mo n e y - 3 . a v g m o ne y- 1 1 . a vg mo n e y - 2 2 . a v g S u bj ect :   EEG  f i l e :  m one y- 1. avg    R e cor d e d  :  16 : 2 6: 58 14 - J an - 2 0 1 3 Ra t e  -  1 0 0 0  Hz ,   HP F  -  0  Hz ,   LP F  -   3 0 0  Hz ,   No t c h  -   5 0   Hz   N e ur os can SC A N  4 . 3 P r i n t e d   :  17: 14 : 1 0 26- Ja n- 201 3 Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
TELKOM NIKA   ISSN:  2302-4 046       Sm all Price Inde x of Colle ge Students  based on EE G (ShuLi  Hua ng)    5419 5. Conclusio n   The small co nsum ption o c curs mai n ly in the  daily life, although th e amou nt is small, but  can fully refl ect the level  of people ' s d a ily lif e and con s um er p sycholo g y, the more time the  rep r e s entatio n of the con s umption of  co llege  student s. Co nsumpti on du e to the  lack of effect ive   mean s st ude nts stu d y at this  st age i s   still stuck in th e que stion nai re-ba s ed m e thod. Thi s  a r ticle   EEG as tool s, test different types of subj ect s , the EEG acqui red ERP co m pone nt analy s is,  whi c h stu d y subje c ts’ sm all  con s ume r  in dex.  Experimental  of group  con s umer p r ice index for the  girls that stay in  the 45, that is in the   pro c e ss  of da ily consumpti on,  if priced  at 45 Yuan  when gi rls p a y the bill before  there  will be  a   brief he sitati on; boys, the  con s um er p r ice i ndex   stays at 40, while men  with disa bilities  the   con s um er  pri c e in dex  stay in the  35. At the sa me t i me,  co mpa r is on t e st sho w ed t hat  t w o   kin d   of stimulation  pattern s, plus pro m pt be subje c ts to jud ge ce rtain im pact.   This pa per a ttempts to use EEG to study con s um er psy c hol og y, and has a  certain   nature,  but t he results  of this  pap er i s  to  explain  how from  th e daily b eha vior, why  wo uld   prod uce  su ch  a result is thi s   study in -de p th lo ca l, the  other  due  to t he  study po p u lation tha n  t he  article  only th ree  gro u p s  of  subj ect s  to  study whet h e the re sult s wi th the unive rsality of the ne xt  step is to stu d y the directi on.  EEG is a di rect re sp on se  of the huma n  ment al a c ti vity,  EEG ca n explain a l o t of the   daily be havio r, EEG int r od uce d  o r igin all y  belon ged   to  the field  of  social  p s ych o l ogy research  to   the stu d y will  brin g a  lot o f  newre sea r ch tool s,  an better a b le to  explain  the  activities  of the   operating me cha n ism of th e brain, which is  theorde r of the value of this study      Ackn o w l e dg ement  This work was supported  by GJJ09380 and XYKJ1004      Referen ces   [1]    Yi- y ing YE. The Report of  Co ll eg e Stud e n ts'  Cons umpt ion St atus.  Jo urna l of N i n g b o  Institute  of   Educati o n . 20 1 2 ; 17(9): 27-2 9   [2]    Lin Yu an- yu an , Gao Hng-Bo.  Students’ co n s umptio in co mpreh ensiv e u n iversiti es an d  professio n a l   art colle ges- b a s ed o n  the sur v e y   of 19 46 c o lle ge stu d e n ts in Li ao nin g   Provinc e Jour nal of  Lia o n n g   Technic a l Un iv ersity (Socia l Scienc e Editio n) .  2013; 14( 2): 38-42.   [3]    Li Z h a n . On the cons umpti on val ues of  contemp o rar y  colle ge  stu d e n t s.  Journal of  Southw est   Agricult ural U n i v ersity (Socia l Scienc e Editio n) . 2012; 9( 8): 168- 169.   [4]    Jian pin g  L i . R e searc h  of c o ntempor ar y S han gh ai C ons umptio n of St ude nts.  Journ a l of F u y a n g   T eachers C o ll e ge (Soci a l Scie nce).  201 2; Su m No 148: 11 7 - 142.   [5]    Z hend on g Mu,  Jia n fen g  H u Rese arch  of E E G Identific ati on  Co mp utin Based  o n  AR   Mode l.  20 09  intern ation a l co nferenc e on fut u re bi omed ical  informati on en gin eeri ng, Ha in an. 200 9: 366- 368.   [6]    Z hend on g Mu, Jianfen g Hu.  Researc h  on  EEG  identific ation com puti n base d  o n  p hoto ima ges .   Advanc ed Mat e rials R e se arc h .  2011; 2 17-2 18: p13 66- 137 [7]    Hen don g Mu, Dero ng Jia ng, Jing hai Yi n. EEG i dentificati on comp uting  base d  on ph oto stimulatio n .   Internatio na l Journ a l of Dig ita l  C onte n t T e chnol ogy a nd its Appl icatio ns . 2 011; 6(1 3 ): 549 -556.   [8]    W ö lfling  K, Mö rsen C P , Duv e n E, et  al. T o   gamb l or n o to gam ble:  At r i sk for crav in and  rel aps e– lear ned motiv a ted attentio in  pathol og ical g a mbli ng.  Biological psychology . 2011; 8 7 (2) :  275-28 1.  [9]    Dae y e o Lee,  Benj amin P  McGreev y ,  D o minic J Barr a c lou gh. Le arn i ng a nd d e cisi on maki ng i n   monke y s d u rin g  a rock- pap er - scissors gam e.  Cogn itive Br ain R e searc h .  200 5; 25: 416-  430.   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.