I n d on e s i an   Jo u r n al   o El e c t r i c al   En gi n e e r i n g   an d   C o m p u te r   S c i e n c e   V o l .   17 ,   N o .   1 J a n u a r y   20 20 ,   pp .   3 65~ 37 1   IS S N :   2502 - 4752 ,   D O I :   10. 1 1591 / i j e e c s . v 1 7 .i 1 . pp365 - 371             365       Jou r n al   h o m e pa ge ht t p: / / i j e e c s . i a e s c or e . c om   C o u r se   r e c o m m e n d a t i o n   sy st e m   u si n g   f u z z y   l o g i c   a p p r o a c h       M o h d   S u ffi an   S u l ai m an 1 ,   A m yl i a   A h am ad   Tam i z i 2 ,   M o h d   R az i S h am s u d i n 3 ,   A z r i   A z m i 4   1 ,   2 ,   3 F a c ul t y   of   C o m put e r   &   M a t he m a t i c a l   S c i e nc e s ,   U n i v e r s i t i   T e k no l o g i   M A R A ,   M a l a y s i a   4 R a z a F a c ul t y   of   T e c hno l o gy   a nd  I n f o r m a t i c s ,   U ni v e r s i t i   T e kno l o g i   M a l a y s i a ,   M a l a y s i a       A r ti c l e   I n fo     A B S TR A C T   Ar t i c l e   h i s t or y :   R e c e i v e M a y   26 ,   2019   R e v i s e J un   24 ,   2019   A c c e pt e J ul   9 ,   201 9       C o ur s e   s e l e c t i o i s   a   k e y   f o r   s uc c e s s   i n   s t ud e nt s   a c a de m i c   pa t h.   I t o da y s   e duc a t i o e nv i r o nm e n t ,   v a r i o us   c o ur s e s   o f f e r e by   di f f e r e nt   a c a de m i c   i ns t i t u t i o ns   r e qu i r e t he   s t ud e n t s   t o   e x pl o r e   t he   c o ur s e   o ut l i n e   m a nua l l y .   M o s t   o f   t he m   a r e   l a c ki ng   i kno w l e dg e ,   ha v i ng   di l e m m a   a nd  m a ki ng   bl i nd   s e l e c t i o ns   t o   c ho o s e   t he   r i g h t   c o ur s e .   T h e r e f o r e ,   i t   i s   e s s e nt i a l   t o   ha v e   a   c o ur s e   r e c o m m e nda t i o t o   pr o v i de   g ui d a nc e   t o   a   s t u de n t   t o   c hoo s e   t he   c o ur s e   r e l a t e w i t t he i r   i n t e r e s t   a nd   s k i l l .   T h i s   pa pe r   p r o po s e t o   de v e l o a   c o ur s e   r e c o m m e nda t i o s y s t e m   us i ng   f uz z y   l o g i c   a ppr o a c h.   T he   de v e l o pm e nt   m e t ho do l o gy   o f   t hi s   s y s t e m   i nv o l v e s   s e v e r a l   pha s e s   i nc l ude   r e q ui r e m e n t s   pl a n ni ng ,   us e r   d e s i g a nd  c o ns t r uc t i o f o r   pr o t o t y pi ng ,   t e s t i ng   a nd  c ut ov e r .   T hi s   s t udy   us e t he   f uz z y   r ul e s   t e c hn i qu e   i o r de r   t o   c a l c ul a t e   e a c a s s o c i a t e s t ud e n t s   s k i l l   a nd  i nt e r e s t   l e v e l   b a s e o M a m d a ni   f uz z y   i nf e r e nc e   s y s t e m   m e t ho d.   T he n ,   t he   r u l e s   w i l l   g e ne r a t e   f i n a l   o ut c o m e   w hi c r e c o m m e nd  t he   s ui t a b l e   c o ur s e   p a t a nd  p r o v i de   t h e   de t a i l s   t o   a   u s e r   b a s e o t he i r   c o ur s e   t e s t .   T h e   r e s u l t   s ho w s   t h e   f unc t i o na l i t y   o f   t hi s   s y s t e m   ha s   be e a c hi e v e a nd  w o r ks   w e l l .   T h i s   s t udy   i s   s i g ni f i c a nt l y   he l pi ng   t he   s t ud e n t s   t o   c ho o s e   t he i r   c o ur s e   ba s e d   o t he   i n t e r e s t   a n s k i l l .   Ke y w or ds :   F uz z y   l o gi c   Int e r e s t   M a m d a n i   R e c o m m e n d a t i o s y s t e m   R ul e s     S ki l l   C opy r i gh t   ©   2020   I n s t i t ut e   o f   A dv anc e E ng i ne e r i ng   and   S c i e nc e .     A l l   r i gh t s   r e s e r v e d .   Cor r e s pon di n g   Au t h or :   M o h S uf f i a S ul a i m a n,     Co m put e S c i e n c e   Ce n t r e   o f   S t udi e s ,   F a c ul t y   of   Co m put e r   &   M a t h e m a t i c a l   S c i e n c e s ,   U n i v e r s i t i   T e kn o l o gi   M A R A ,   40450  S ha A l a m ,   S e l a n go D a rul   E h s a n ,   M a l a y s i a .   E m a i l :   s uf f i a n @ t m s k . u i t m . e du . m y       1.   I N TR O D U C TI O N   A   ke y   of   a   s t ude n t   s uc c e s s   i n   t h e i r   t e rt i a r y   e duc a t i o n   i s   c h o o s i n t h e   ri g h t   c o ur s e   a nd  t h e y   n e e t ha v e   a   de e i n t e r e s t   i n   e a c h   c o ur s e   t ha t   h a s   b e e n   c h o s e n .   T o   ge t   t h e   e xa c t   c o ur s e ,   s t ude nt s   s h o ul r e c o gn i z e   t h e i r   po t e nt i a l ,   s k i l l s   a n t h e   a c a de m i c   r e s ul t .   H ow e ve r ,   t h e y   a r e   n o t   m a t u r e   e n o ug h   t o   de c i de   by   h i m s e l f   i hi s   e a rl y   l i fe   [1 - 2] .   A l m o s t   of   t h e m   l a c of   kn o w l e dg e   t o   g e t   t h e   i n f o r m a t i o n   a b o ut   a   f e w   c o ur s e s   a n t h a t   m a ke   t h e m   b l i n dl y   c h o o s e   t h e   c o ur s e .     T h e   m a i n   pu r po s e   o t h i s   s t udy   i s   t o   h e l t h e   s t ude n t   t ha t   a re   o f t e n   f a c i n a   di l e m m a   a n c o n f us i ng  i n   de c i di n t o   c h o o s e   t h e   r i g ht   c o ur s e .   C h o o s i n g   a   ri g ht   c o urs e   a n s t udy   i n   f o r m a t i v e   y e a r s   i s   v e r y   i m po r t a nt   a s   t h e i r   f ut u r e   de pe n ds   o n   o n e   de c i s i o n .   T h e r e f o r e ,   a   c o ur s e   r e c o m m e n da t i o n   s y s t e m   i s   n e e de d   t a s s i s t   t h e   s t ude nt   t o   c h o o s e   t h e   r i g ht   c o ur s e .   I t   c a n   p r o v i de   a   s o l ut i o n   t o   h e l p   t h e   s t ude nt   t o   ge t   t h e   t a rge t     a pp r o pri a t e   r e s ul t .   T h e   r e c o m m e n da t i o n   s y s t e m   i s   kn o w n   a s   a i nt e l l i ge nt   s y s t e m ,   w h i c h   c a s ugge s t   t h e   us e r   t o   ge t   t h e   b e s t   t a r ge t   a pp r o p r i a t e   r e s ul t   b a s e o n   us e i n f o r m a t i o n   a n a l y s i s   a n us e r   i n t e r e s t   a na l y s i s   [3 - 5] .   A c c o r di ng  t o   Y a n e t   a l .   (2014)   t h e y   a l s pr o ve t h a t   t h e   r e c o m m e nda t i o n   s y s t e m   i s   t h e   pow e r f ul   w a y   t s o l ve   s i m i l a pr o b l e m s .   T h e   h i g h e s t   n u m b e r   o t h e   us e r s   i n t e ra c t   w i t h   t h e   s y s t e m ,   i t   w i l l   m a ke   t h e   s y s t e m   t o   g e t   m o r e   i n f o r m a t i o n   a b o ut   hi m ,   a n t h e   c o n s e que n c e   w i l l   b e c o m e   a   n e w   da t a ,   t h e n   i t   l e a d s   t o   f ul f i l l   o t h e r s   a i m   m o r e   b e t t e r   [7 - 9] .   T h e r e   a r e   s e v e r a l   p r e v i o us   r e c o m m e n da t i o n   s y s t e m   t ha t   h a v e   b e e n   de v e l o p e fo r   c e rt a i n   do m a i n.   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                                IS S N :   2502 - 4752   In do n e s i a J   E l e c   E ng  &   Co m S c i ,   V o l .   17 ,   N o .   1 J a n u a r y   20 20  :     365 - 371   366   T h i e l   (2018)   de v e l o p e t h e   c a r e e r   t e s t   w e b - b a s e r e c o m m e n da t i o s y s t e m .   T h i s   s y s t e m   r e c o m m e n ds   t h e   l i s t   o f   c a r e e r s   s ui t a b l e   fo r   t h e m   b a s e o n   t he i r   s ki l l s ,   a b i l i t i e s   a n pe r s o na l i t i e s .   E a c h   o f   t h e   que s t i o n s   us i n t h e   i m a ge   t o   t e s t   t h e   s t ude n t   by   c h o i c e s   e i t h e r   l i ke   o r   di s l i ke .   T h e   a dv a nt a ge   o t h i s   s y s t e m   i s   t h e   r e s ul t   d i s pl a y e a   pi e   c h a rt   a n p r o v i de   s o m e   de t a i l s   a bo ut   t h e   c a r e e r   s ug ge s t i o n   b y   a   s y s t e m   a n d   a l s pr o v i de s   s o m e   de t a i l s   f o r   e a c h   us e r ’s   pe r s o na l i t i e s .   H e n c e ,   i t   m a ke s   t h e   s t ude n t s   e a s i e r   t o   ge t   s o m e   kn o w l e dge .   H ow e ve r ,   t h e   w e a kn e s s   of   t hi s   s y s t e m   i s   o n l y   us e   o n e   a n s w e r i ng  s t y l e   w h i c h   i s   l i ke   o di s l i ke .   I t   s h o ul p r o v i de   m ul t i pl e   s t y l e   t o   a n s w e r   t h e   que s t i o n   s uc a s   y e s   o r   n o ,   pe r c e nt a ge   a n d   s c a l e .   A n o t h e r   e x a m p l e   of   r e c o m m e nde r   s y s t e m   de ve l o pe by   E duc a t i o n s   M e di a   G r o up  t ha t   f o c us e s   fo r   a   s t ude nt   t o   ge t   a n   a pp r o p r i a t e   r e s ul t   a b o ut   t h e i r   s ugge s t i o n   c o ur s e   [11] .   T hi s   r e c o m m e nda t i o n   s y s t e m   pr o v i de s   35  que s t i o n s   t o   t e s t   a   s t u de nt   b a s e d   o n   s t ude nt ’s   i n t e r e s t .   T h e   s y s t e m   pr o v i de s   t h e   r e s ul t   by   di s pl a y i n t h e   s t a t i s t i c   a n e xp l a i n e m o r e   a b o ut   t h e   t o r e c o m m e nde r.   I t   a l s o   gi v e s   a   f e w   c o ur s e   s ugge s t i o n s   f o r   a   s t ude n t .   T h us ,   t h e y   c a n   ge t   m a n y   o t h e r   c h o i c e s   f o r   t h e m s e l v e s .   H ow e v e r ,   t h e   de f i c i e n c y   fo r   t hi s   r e c o m m e nde r   s y s t e m   i s   s i m i l a r   l i ke   t h e   s y s t e m   i n   T hi e l   (2018) .   T h e   r e s ul t   c a n   b e   m o r e   r e l e v a nt   i f   t h e   s y s t e m   a l s o   d e pe n ds   o n   t h e i s ub j e c t s   t h a t   ha v e   b e e n   t a ke b e fo r e .   G r e w a l   &   K a u (201 5)   ha s   s i m i l a w o r ks   w i t o ur   p r o po s e s t udy   be c a us e   i t   a l s o   a s s i s t   t h e   s t u de nt   to   f i n a n   a p p r o pri a t e   c o ur s e   a n f ut u r e   j o b .   T h e   r e s ul t   o t hi s   s y s t e m   pr o v i de s   t h e   m o s t   a ppr o pri a t e   c o ur s e s   a n j o b   fo r   s t ude nt s .   A   s t u de nt   s e l e c t s   t h e   s ub j e c t   t ha t   t h e y   l i ke   a nd  e nt e r   t h e   p r e v i o us   m a r k .   T h e n   t h e   s y s t e m   w i l l   s ugge s t   t o p - t w b a s i s   of   s ubj e c t s   t h a t   s ui t a b l e   fo r   a   s t ude n t .   F i na l   s ugge s t i o n   o n   t h e   b a s i s   of   ov e r a l l   m a r ks   a nd  j ob  i s   ge n e r a t e d.   T h e   a dv a n t a ge s   of  t h i s   s y s t e m   i s   t h e   r e s ul t   w i l l   b e   di s pl a y e i n   a   t a b l e   a n a   s t ude nt   c a n   p r i nt   o ut   t h e s e   s ugge s t i o n s ,   l o i n   t o   t h e   s y s t e m   a n e di t   t h e   m a r t o   ge t   a   n e w   s ugge s t i o n .   H ow e ve r ,   t h e   i n pu t   o nl y   c o n s i de r   o n e   s c o pe   o f   s u b j e c t s   o n l y   a n n o t   b a s e o n   t h e   i n t e r e s t   o f   t h e   s t ude n t .       2.   R ES EA R C H   M ET H O D   F uz z y   L o gi c   i s   pa r t   o f   A r t i f i c i a l   I nt e l l i ge n c e   (A I)  t h a t   t ri e s   t o   s o l v e   t h e   p r o b l e m   de pa rt   by   us i n g   h u m a i nt e l l i ge n c e [13 - 15] .   B a s i c a l l y ,   F uz z y   L o gi c   i s   c om po s e of   f o ur   f un c t i o na l   b l o c ks   a s   s h o w n   i   F i gu r e   [ 16 - 18] .   T hi s   a r c hi t e c t u r e   s h o w s   h o w   t h e   d a t a   go   t hr o ug h   t o   p r o c e s s   t h e   i n pu t   c r i s p   f r o m   us e r   u n t i l   t h e   s y s t e m   gi v e   t h e   o ut put .   D a t a   a r e   f o r m a l i z e d   t o   b e   s t o r e i n   k n o w l e dge   b a s e d.   T h e   p r o c e s s   f r o m   i nput   c r i s u nt i l   o ut put   c r i s p   a r e   i n v o l v e us e r   f uz z i f i c a t i o n   o f   t h e   i n put   v a ri a b l e s ,   i n f e r e n c e   e n gi n e   w hi c h   c o n s i s t   of   r u l e   e v a l ua t i o a nd  a gg r e ga t i o n   a n d   de f uz z i f i c a t i o n   [ 19] .           F i gu r e   1 .   F u z z y   l o gi c   p r o c e s s   a r c hi t e c t u r e       2. 1 .       F u z z i f i c at i o n   T h e   f i r s t   p h a s e   i s   c r e a t i ng  t h e   f uz z i f i c a t i o n   pr o c e s s   i n c l udi n t h e   i n p ut   c ri s f r o m   a   s t ude nt   [20] T h e   i n pu t   f o r   t h i s   s t udy   c a n   b e   c a t e go r i z e i nt o   t w o   pa r t s   w hi c h   a r e   s ki l l   a nd  i nt e r e s t .   T h e   da t a   a b o ut   s ki l l   i s   c o n t ri b ut e f r o m   t h e   e i ght   c o ur s e s   f r o m   di pl o m a   r e s ul t s   a s   s h o w n   i n   T a b l e   w h i c h   c a n   b e   c a t e g o r i z e a s   pr o g r a m m i n g ,   p r o b l e m   s o l v i n g,   c o m put e a n d   da t a   a na l y s i s   s ki l l s .   W h i l e ,   t h e   i n t e r e s t   p a r t   i s   b a s e o n   t h e   t w e l v e   que s t i o n s   p r o v i de a s   s h ow n   i n   T a b l e   w h i c h   c a b e   c a t e go r i z e b a s e o n   p r o gra m m i ng,   c r i t i c a l   t h i n k i n g ,   o r g a n i z i ng  i n f o rm a t i o n,   p ra c t i c a l   w o r k,   d a t a   p r o c e s s i n a n d   n e t w o r ki n g.   T h e   i nput   o f   s ki l l   a n d   i n t e r e s t   i s   c o l l e c t e b a s e o n   t h e   c o n s ul t a t i o n   o do m a i n   e x pe r t   f r o m   J a w a t a n k ua s a   K e c i l   K u r i ku l u m   P us a t   P e n ga j i a n   (J K K P P ),   F a c ul t y   of   C o m put e r   &   M a t h e m a t i c a l   S c i e n c e s   (F S K M ),   U n i v e r s i t i   T e kn o l o gi   M A R A   (U i T M ),   S ha A l a m ,   S e l a ngo [21]   T h e   s t ude nt   n e e t o   a n s w e r   a l l   t h e s e   que s t i o n s   a s   s h o w n   i n   T a b l e   a n 2 .   T h e   i n put   i n   T a b l e   a n d   T a b l e   t h e n   w i l l   t ra n s f o r m   i n t o   l i ngui s t i c   v a ri a b l e   a s   s h o w n   i n   T a b l e   a n T a b l e   r e s pe c t i v e l y .   W h e n   t h e   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
In do n e s i a J   E l e c   E ng  &   Co m S c i     IS S N :   2502 - 4752       Cour s e   r e c om m e ndat i on   s y s t e m   us i ng   f uz z y   l ogi c   a ppr oac h   ( Mohd  Suf f i an   Su l ai m a n )   367   que s t i o n   s t r uc t u r e   o f   t h e   us e r   i s   s uc c e s s f ul l y   d e s i gn e d,   i nt e r e s t   of   t h e   us e r   t e s t   r e s ul t s   w i l l   b e   s e n t   t o   t h e   n e xt   pr o c e s s   w h e r e   s t ude n t   s h o ul d   h a v e   s e ve r a l   a n s w e r   c h o i c e s .   S t ude nt   w i l l   e n t e r   hi s   o r   h e r   i n t e r e s t   l e v e l   w h i c a r e   ‘N o ’,   ‘M a y b e ’  o r   ‘Y e s ’.   T h e   que s t i o nna i r e   q ue s t i o n s   i s   s e pa ra t e a n g r o upe i t   i nt o   s e ve r a l   t y pe s   of  i n t e r e s t   c l a s s e s .   W i t h   t hi s   i m i n d,   t h e   s y s t e m   w i l l   c a l c ul a t e   a n c l a s s i f y   t h e   t y pe   of   i n t e r e s t   o f   t h e   s t ude nt s   t o   e i t h e r   w e a k,   m e di um   o r   go o b a s e o n   t h e   ra n ge   t h a t   i s   s h o w n   i n   T a b l e   a n T a b l e   4.   T h e   ra n ge   i n   b e t w e e n   t o   10  a r e   s e pa ra t e i nt o   t hr e e   pa r t s   w i t o ve r l a ppi ng  g ra ph  t ha t   f o l l ow s   t h e   a p p r o pri a t e   ra n ge   o f   v a l ue s   s t a t e a s   w e a k,   m e di u m   a n d   go o d.       T a b l e   1 .   I nput   f o r   S ki l l   P a rt   N o .   Co u r s e   C o d e   Co u r s e   N a m e   S k i l l s   1   CS C1 3 8   S t ru c t u re d   p r o g ra m m i n g   P ro g ra m m i n g   (S 1 )   2   CS C2 4 8   F u n d a m e n t a l   o f   d a t a   s t ru c t u r e   3   Q M T 2 0 0   P ro b a b i l i t y   a n d   s t a t i s t i c   P ro b l e m   s o l v i n g   (S 2 )   4   M A T 2 3 3   Ca l c u l u s   II   5   CS C2 0 4   A p p r o a c h   o o p e ra t i n g   s y s t e m   Co m p u t e r   (S 3 )   6   IT T 3 0 0   In t r o d u c t i o n   o f   d a t a   c o m m u n i c a t i o n   &   n e t w o rk i n g   7   IT 2 3 2   In t r o d u c t i o n   t o   d a t a b a s e   D a t a   a n a l y s i s   ( S 4 )   8   IT 3 3 2   In fo r m a t i o n   S y s t e m       T a b l e   2 .   I nput   f o r   I n t e r e s t   P a r t   N o .   Q u e s t i o n n a i r e   In t e r e s t   1   D o   y o u   e a g e t o   l e a r n   m o r e   a b o u t   p r o g ra m m i n g   l a n g u a g e   ( e . g .   J a v a ,   C ,   C+ + ,   P H P   a n d   A S P )?   P ro g ra m m i n g   (I1 )   2   Y o u   h a v e   j u s t   b e e n   g i v e n   a   c o m p l e x   t a s k   t o   c o d e .   D o   y o u   h a v e   i n t e r e s t   t o   s o l v e   t h e   t a s k ?   3   W h e n   y o u   f a c e   u n e x p e c t e d   p r o b l e m ,   d o   y o u   l i k e   t o   h a n d l e   i t   a n d   l o o k   a t   d i ffe r e n t   w a y s   t o   s o l v e   i t ?   Cri t i c a l   t h i n k i n g   (I2 )   4   D o   y o u   h a v e   e v e i m a g e   t o   c r e a t e   a   c r e a t i v e   s o l u t i o n s   i n   i n fo r m a t i o n   t e c h n o l o g y ?   5   D o   y o u   h a v e   a n   i n t e r e s t   t o   t ra n s l a t i n g   c l i e n t   re q u i r e m e n t   i n t o   h i g h l y   s p e c i f i e d   p ro j e c t   b ri e f ?   O rg a n i z i n g   i n fo r m a t i o n   (I3 )   6   D o   y o u   t h i n k   t h a t   w o rk i n g   i n   g ro u p   c a n   h e l p   y o u   t o   o rg a n i z e   t h e   c l i e n t   r e q u i r e m e n t   i n f o r m a t i o n   e a s i l y ?   7   D o   y o u   h a v e   a n   i n t e r e s t   w o rk   a b o u t   r o u t i n g   a n d   s w i t c h i n g ?   P ra c t i c a l   w o rk   (I4 )   8   D o   y o u   h a v e   a n   i n t e r e s t   a n d   c o u ra g e   t o   p e r fo r m   t h e   p ra c t i c a l i t y   s t u d y   a b o u t   n e t w o rk   c o u r s e s ?   9   D o   y o u   h a v e   a n   i n t e re s t   t o   h a n d l e   a n d   p ro c e s s   l a rg e   a m o u n t   o f   u n s t ru c t u r e d   d a t a   t o   d e v e l o p   i n t e l l i g e n t   s y s t e m s   a p p l i c a t i o n s ?   D a t a   p r o c e s s i n g   (I5 )   10   D o   y o u   h a v e   a n   i n t e re s t   t o   m a n a g e   a n d   p ro c e s s   l a r g e   a m o u n t   o d a t a   u s i n g   v a ri o u s   i n t e l l i g e n t   t e c h n i q u e s ?   11   D o   y o u   l i k e   t o   l e a r n   a b o u t   h o w   c o m p u t e h a rd w a r e   a n d   s o f t w a r e   o p e ra t e s ?   N e t w o rk i n g   (I6 )   12   D o   y o u   l i k e   t o   l e a r n   a n d   h a v e   b e t t e r   k n o w l e d g e   a b o u t   c o m p u t e n e t w o rk i n g ?       T h e   o ve r l a ppi ng  g ra p a c t   a s   a   g ra y   a r e a   w h e r e   t h e   f uz z y   i n f e r e n c e   n e e ds   t o   de c i de   w h i c ov e r l a pp i n g ra p h   a c t u a l l y   w i l l   b e   c a l c ul a t e a s   t h e   o ut put   of   t h e   i n f e r e n c e .   T hi s   w i l l   h a ppe a s   t h e   p r o c e s s   of   t h e   r ul e   e v a l ua t i o n   i s   e xpl a i n e i t h e   n e xt   s ub s e c t i o n .   F o r   a n   e xa m p l e ,   t h e   ra n ge   f o r   pr o g r a m m i n s k i l l     i s   3. 3.   T h e n   t h e   us e r   l i n gu i s t i c   v a ri a b l e   b e   ove r l a ppi n w i t h   e i t h e r   w e a o r   m e di um   g r a p h .   S o ,   t o   s o l v e   s uc h   pr o b l e m   l i ke   t hi s ,   t h e   i n f e r e n c e   w i l l   c h o o s e   t h e   o n e   t ha t   ha s   a   h i g h e f uz z y   v a l ue   w h i c i s   m e di um .       T a b l e   3 .   L i n g ui s t i c   V a ri a b l e   f o r   S ki l l   N o .   In p u t   /   Co u r s e s   Sk i l l s   L i n g u i s t i c   v a ri a b l e   Ra n g e   1   CS C1 3 8   P ro g ra m m i n g   (S 1 )   { W e a k ,   M e d i u m ,   G o o d }   { 0   -   3 . 5 ,   3 . 2   -   6 . 5 ,   6 . 2     10}   2   CS C2 4 8   3   Q M T 2 0 0   P ro b l e m   S o l v i n g   ( S 2 )   { W e a k ,   M e d i u m ,   G o o d }   { 0   -   3 . 5 ,   3 . 2   -   6 . 5 ,   6 . 2     10}   4   M A T 2 3 3   5   CS C2 0 4   Co m p u t e r   (S 3 )   { W e a k ,   M e d i u m ,   G o o d }   { 0   -   3 . 5 ,   3 . 2   -   6 . 5 ,   6 . 2     10}   6   IT T 3 0 0   7   IT S 2 3 2   D a t a   A n a l y s i s   ( S 4 )   { W e a k ,   M e d i u m ,   G o o d }   { 0   -   3 . 5 ,   3 . 2   -   6 . 5 ,   6 . 2     10}   8   IT S 3 3 2                   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                                IS S N :   2502 - 4752   In do n e s i a J   E l e c   E ng  &   Co m S c i ,   V o l .   17 ,   N o .   1 J a n u a r y   20 20  :     365 - 371   368   T a b l e   4 .   L i n g ui s t i c   v a r i a b l e   f o r   i n t e r e s t   N o .   In p u t   /   Q u e s t i o n s   In t e r e s t   L i n g u i s t i c   v a ri a b l e   Ra n g e   1   Q1   P ro g ra m m i n g   (I1 )   { W e a k ,   M e d i u m ,   G o o d }   { 0     3 . 5 ,   3 . 2     6 . 5 ,   6 . 2     10}   2   Q2   3   Q3   P ro b l e m   S o l v i n g   ( I2 )   { W e a k ,   M e d i u m ,   G o o d }   { 0     3 . 5 ,   3 . 2     6 . 5 ,   6 . 2     10}   4   Q4   5   Q5   O rg a n i z i n g   I n fo r m a t i o n   (I3 )   { W e a k ,   M e d i u m ,   G o o d }   { 0     3 . 5 ,   3 . 2     6 . 5 ,   6 . 2     10}   6   Q6   7   Q7   P ra c t i c a l   w o rk   (I4 )   { W e a k ,   M e d i u m ,   G o o d }   { 0     3 . 5 ,   3 . 2     6 . 5 ,   6 . 2     10}   8   Q8   9   Q9   D a t a   P r o c e s s i n g   (I5 )   { W e a k ,   M e d i u m ,   G o o d }   { 0     3 . 5 ,   3 . 2     6 . 5 ,   6 . 2     10}   10   Q 1 0   11   Q 1 1   N e t w o rk i n g   (I6 )   { W e a k ,   M e d i u m ,   G o o d }   { 0     3 . 5 ,   3 . 2     6 . 5 ,   6 . 2     10}   12   Q 1 2       2. 2 .       R u l e   Ev al u ati o n     A f t e r   f uz z i f i c a t i o n   p r o c e s s   i s   f i n i s h e d,   t h e   n e xt   s t e i s   t o   c on s t ruc t   f uz z y   r ul e s   [22 ] .   I n   t hi s   s t e t h e   f uz z i f i e i n p ut s   a r e   t a ke n   a nd  a pp l i e t o   t h e   a nt e c e de n t s   of   t h e   f uz z y   r ul e s .   T h e   f uz z y   o pe r a t o r   (A N D   o r   O R )   m us t   b e   us e i f   a   gi v e f uz z y   r ul e   ha s   m u l t i pl e   a nt e c e de n t s .   T h i s   i s   do n e   t o   o b t a i n   a   s i n gl e   num b e t ha t   r e p r e s e n t s   t h e   r e s ul t   o f   t h e   e v a l ua t i o n.   T h e   o b t a i n e num b e r   w i l l   t h e n   b e   a ppl i e t o   t h e   f o l l o w i n m e m b e r s hi f u n c t i o n.   I o r de r   t o   e v a l ua t e   t h e   di s j u n c t i o of   t h e   r u l e   a n t e c e de n t s ,   w e   us e   t h e   O R   f uz z y   o pe r a t i o n .   T hi s   O R   o pe r a t i o c a s i m pl y   be   c us t o m i z e i f   n e e de d.   T h e r e   a r e   m a n y   m e t h o ds   f o r   t h e   O R   o pe r a t i o n .   I M A T L A B   f uz z y   l o gi c   t oo l bo [23]   t h e r e   i s   t w o   b ui l t   i O R   m e t h o ds :   m a x   a nd  t h e   p r o b a b i l i s t i c   O R   m e t h o ( p r o bo r ).   P r o bo r   i s   c a l c ul a t e a s :     μ A U B   (X =   p r o b o r   A (X ),   μ B   (X )] =   μ A   (X +   μ B   (X )     μ A   (X x   μ B   (X )   (1)     T h e   f uz z y   i n f e r e n c e   a l s o   s up po r t s   t w o   A N D   m e t h o ds :   m i a n d   t h e   p r o duc t ,   p r o d.   T h e   p r o duc t   i s   c a l c ul a t e d   a s :       μ A U B   (X =   p r o d r   A ( X ) ,   μ B   (X )] =   μ A   (X x   μ B   (X )   (2)     M a n y   A N D   a n O R   f uz z y   o pe r a t o r s   h a v e   b e e n   p r o po s e a n a pp l i e by   F uz z y   r e s e a r c h e r s .   T h e s e   di f fe r e nt   o pe r a t o r s   w i l l   o f   c o ur s e   l e a t di ff e r e n t   r e s ul t s .   M o s t   of   t h e   f uz z y   pa c ka ge s   n ow a da y s   c a n   l e t   t h e   us e r   t o   c us t o m i z e   t h e   A N D   a n O R   f uz z y   o pe r a t i o n s .   T h e   r e s ul t   o f   a nt e c e de n t   e v a l ua t i o n   w i l l   t h e n   c a b e   a ppl i e t o   t h e   m e m b e r s hi f u n c t i o o f   t h e   c o n s e que n t .   I t   m e a n s   t h a t   t h e   c o n s e que nt   m e m b e r s hi f un c t i o n   i s   c l i ppe o r   s c a l e t o   t h e   l e v e l   of   t h e   t r ut v a l ue   of  t h e   a n t e c e de n t .   U s ua l l y   c l i ppi ng  o r   c o r r e l a t i o n   o m i ni m u m   i s   c o m m o n l y   us e a s   i t   i n v o l ve s   f a s t e r   m a t h e m a t i c s   a nd  l e s s   c o m pl e t ha n   s c a l i n g .   I t   a l s o   ge n e ra t e s   a a gg r e g a t e o ut pu t   s u r f a c e   t h a t   i s   e a s i e r   t o   de f uz z i fy .   T h e   f uz z y   v a r i a b l e   i de n t i f i e i n   t h i s   p r o j e c t   i s   t h e   t y pe   of   s ki l l ,   w h i c h   c o n t r i b ut e s   b a s e d   o n   t h e   gra de   a c h i e v e m e n t   o f   t h e   e i ght   i nput   s ub j e c t s .   E a c h   o f   t h e   s ub j e c t s   w i l l   b e   c l a s s i f i e w i t h   f o ur   f uz z y   o ut p ut s   w h i c h   a r e   p r o gra m m i n s ki l l ,   p r o b l e m   s o l v i n s ki l l ,   c o m put e r   s ki l l ,   p ra c t i c a l   w o r s ki l l   a n de c i s i o n - m a k i n g   s ki l l .   T h us ,   t h e   e a c h   o ut put   of   t h e   r ul e   i s   t o   i de n t i f y   a l l   fo ur   t y p e   s ki l l s   w h e t h e r   i t   i s   w e a k,   m e di u m   o r   goo d.   T a b l e   s h o w s   t h e   pa rt i a l   r u l e s   of   t h e   pr o g r a m m i n s ki l l s ,   c o m put e r   s ki l l s ,   p r o b l e m   s o l v i n s ki l l s   a nd  da t a   a n a l y s t   s ki l l s .         T a b l e   5 .   L i n g ui s t i c   v a r i a b l e   f o r   i n t e r e s t   No   Ru l e s   RU L E   1   IF   C S C1 3 8   i s   A +     A N D   CS C2 4 8   i s   C+   T H E N   p r o g ra m m i n g   s k i l l   i s   m e d i u m   RU L E   2   IF   C S C2 0 4   i s   A +     A N D   IT T 3 0 0   i s   A   T H E N   c o m p u t e s k i l l   i s   g o o d     RU L E   3   IF   C S C2 0 4   i s   B+   A N D   IT T 3 0 0   i s   B -   T H E N   c o m p u t e s k i l l   i s   m e d i u m     RU L E   4   IF   M A T 2 3 3   i s   B+   A N D   Q M T   i s   C   T H E N   p r o b l e m   s o l v i n g   s k i l l   i s   w e a k   RU L E   5   IF   IT S 2 3 2   i s   A   A N D   IT S 3 3 2   i s   A   T H E N   d a t a   a n a l y s t   s k i l l   i s   g o o d   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
In do n e s i a J   E l e c   E ng  &   Co m S c i     IS S N :   2502 - 4752       Cour s e   r e c om m e ndat i on   s y s t e m   us i ng   f uz z y   l ogi c   a ppr oac h   ( Mohd  Suf f i an   Su l ai m a n )   369   2. 3 .       A g gr e gati o n     T h e   t h i rd  s t e i t h e   M a m d a n i   s t y l e   i n f e r e n c e   i s   t h e   p r o c e s s   of   un i f i c a t i o n   o f   t h e   o ut pu t   y i e l f r o m   a l l   o f   t h e   r ul e s .   T hi s   s t e i s   k n o w n   a s   a gg r e ga t i o n .   N o rm a l l y   a l l   t h e   m e m b e r s h i f u n c t i o n s   w hi c h   a r e   pr e v i o us l y   c l i ppe of   s c a l e i s   c o m b i n e i nt o   a   s i n g l e   f uz z y   s e t .   T h us ,   t h e   i n p ut   o f   t h e   a ggr e g a t i o n   p r o c e s s   i s   t h e   l i s t   o f   c l i ppe o r   s c a l e c o n s e que n t   m e m b e r s h i f u n c t i o n s ,   a n t h e   o ut put   i s   o n e   f uz z y   s e t   fo r   e a c h     o ut put   v a r i a b l e .   In   t hi s   c a s e ,   o ur   f uz z y   i n f e r e n c e   w i l l   ha v e   fo ur   a gg r e ga t e r ul e   o ut put   r e p r e s e nt i n p r o g r a m m i n g   s ki l l ,   c o m put e s ki l l ,   p r o b l e m   s o l v i n g   s ki l l   a n d   d a t a   a n a l y s t   s ki l l .     2. 4 .       D e fu z z i f i c at i o n   A l t h o ug h   f uz z i n e s s   ha s   h e l t o   e v a l ua t e   t h e   r ul e s ,   t h e   f i na l   o ut put   o f   a   f uz z y   s y s t e m   ha s   t o   b e   a   c r i s n u m b e r .   T h e   l a s t   s t e i n   t hi s   p r o c e s s   i s   de f uz z i f i c a t i o n   [2 4] .   T h e   i n p ut   f o r   t h e   de f uz z i f i c a t i o n   p r o c e s s   i s   a gg r e ga t e o ut put   f uz z y   s e t   a n t h e   o ut put   i s   a   s i n gl e   num b e r.   D e f uz z i f i c a t i o n   o t h e   a gg r e ga t e f uz z y   s e t   c a n   b e   d o n e   i n   s e v e r a l   m e t h o ds ,   b ut   t h e   m o s t   po pul a r   m e t h o i s   t h e   c e n t r o i t e c hn i q ue .   T h e   c e n t r o i t e c hn i que   f i n ds   a   po i nt   w h e r e   a   v e r t i c a l   l i n e   w o ul s l i c e   t h e   a gg r e ga t e   s e t   i nt o   t w o   e qua l   m a s s e s .   T h e   m a t h e m a t i c a l   e xpr e s s i o n   o f   t h e   c e nt r e   o f   gra v i t y   (CO G i s   a s   f o l l ow s .           3.   R ES U LTS   A N D   A N A L Y S I S   T h e   t e s t i n g   v a l ue   f o r   p r o gra m m i n g   s ki l l ,   c o m put e s ki l l ,   p r o b l e m   s o l v i n s k i l l   a nd  d a t a   a na l y s t   s ki l l   r e s pe c t i v e l y   s h ow n   i F i gu r e s   a n 3 .   T h e   t e s t e s e t   o f   n u m b e r s   i n p ut s   a n d   t h e   r e s ul t   o b t a i n e s a t i s f i e t h e   fo r m u l a .   T h e   f i gu r e   s h o w s   t h a t   t h e   o ut put   o f   s ki l l   a n i nt e r e s t   t y pe   i s   c o r r e c t   a nd  t h e   e n g i n e   o f   t h e   s y s t e m   h a s   b e e n   r u nni n g   w e l l .           F i gu r e   2 .   T e s t i n g   V a l ue   f o r   P r o gra m m i ng  S k i l l       P r o gra m m i n S k i l l   (S 1 I nput   CS C138   :   97   (A + )   CS C248   :   76 . 6   (A - )   P r o gra m m i n S k i l l   (S 1 O u t put   P r o gra m m i n S k i l l :   8 . (G o o d)       A s   s h o w n   i F i g u r e   2,   t h e   r e s ul t   o f   t h e   o ut put   v a l ue   i s   s a t i s f i e w i t h   i n pu t   v a l ue s .   I t hi s   f i gu r e ,   b a s e o n   s t ude n t   i n pu t   t h e   v a l ue   f o r   CS C138  i s   9 (A + a n d   fo r   CS C248  i s   76 . (A - a n w i l l   ge t   t h e   o ut put   v a l ue   i s   a b ov e   t h a 6 . 2 ,   w hi c i s   8 . 1.   T h e r e f o r e ,   p r o g r a m m i ng  s ki l l   i s   go o d.     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                                IS S N :   2502 - 4752   In do n e s i a J   E l e c   E ng  &   Co m S c i ,   V o l .   17 ,   N o .   1 J a n u a r y   20 20  :     365 - 371   370       F i gu r e   3 .   T e s t i n g   V a l ue   f o r   Co m pu t e S ki l l       Co m put e S ki l l   (S 3)   I n pu t   CS C204   :   85 . 1   (A )   IT T 3 00   :   58   (C)   Co m put e S ki l l   (S 3)   O ut p ut   Co m put e S ki l l :   4 . 85   (M e di u m )       A s   s h o w n   i F i g u r e   3,   t h e   r e s ul t   o f   t h e   o ut put   v a l ue   i s   s a t i s f i e w i t h   i n pu t   v a l ue s .   I t hi s   f i gu r e ,   b a s e o n   us e r   i nput   t h e   v a l ue   fo r   CS C204  i s   85. (A a n f o r   I T T 3 00  i s   58  ( C)  a n w i l l   ge t   t h e   o ut put   v a l ue   i s   a b o ve   3. a n d   b e l ow   6. 5,   w h i c h   i s   4 . 85 .   T h e r e f o r e ,   c o m put e r   s k i l l   i s   m e d i um .         4.   C O N C LU S I O N   Ch o o s i n t h e   ri g ht   c o ur s e   duri n r e gi s t e r   a c t i o n   f o r   c o n t i nui n s t udy   i s   t h e   f i r s t   ke y   fo r   a   s t ude nt   t o   ge t   t h e   f ut u r e   s uc c e s s .   In   [ 25] ,   s t a t e t h a t   t h e   s t ude n t ’s   i nt e r e s t   a n a c a de m i c   a c hi e v e m e n t   a r e   r e l a t e a nd  r e l e v a nt   a s   a   c a us e   of   a   s t ude n t   t o   ge t   a n   e xc e l l e n t   a c a de m i c   pe r f o r m a n c e .   A   po s i t i v e   a c h i e v e m e n t   a m o ng  a   s a m pl e   o f   50  s t ude n t s   w hi c h   a r e   b a s e o n   v i go r ,   s e l f - e ff i c a c y ,   s e l f - s e t   go a l s   a nd  p r e v i o us   a c a de m i c   r e s ul t .   Bo t h   pe r s o na l   a n s i t u a t i o n a l   i n t e r e s t   h a v e   t h e   po t e n t i a l   t o   i n f l ue n c e   a c a de m i c   a c h i e v e m e n t   a s   w e l l   a s   w i t t h e   us e   o f   de e pe r   c o gn i t i v e   s t ra t e gi e s   [26] .   Co ur s e   r e c o m m e n d a t i o n   i s   a   s y s t e m   t ha t   c a n   h e l p   t h e   s t ude nt s   t o   i de nt i fy   t h e i r   po t e n t i a l ,   a b i l i t y ,   s ki l l   t o   ge t   t h e   b e s t   s ugge s t i o o f   c o ur s e   t ha t   a l s o   r e l a t e w i t t h e i r e s ul t   [2 7] .       A C K N O WL ED G E M EN TS   T h e   a u t h o r s   g ra t e f ul l y   a c kn o w l e dge   t h e   h e l o f   t h e   U n i v e r s i t i   T e k n o l o gi   M A R A   (U i T M fo r   s po n s o r i n g   t hi s   p a pe r   u nde L e s t a r i   R e s e a r c G r a nt   (600 - IR M I/ M y R A   5/ 3/ L E S T A R (06 1/ 201 7)).         R EF ER EN C ES   [ 1]   N .   S a w a r ka r ,   M .   M .   R a g huw a n s h i ,   a n K .   R .   S i ng h,   I nt e l l i g e n t   R e c o m m e nda t i o S y s t e m   f o r   H i g he r   E d uc a t i o n ,   I nt .   J .   F ut u r .   R e v o l u t .   C om pu t .   Sc i .   C om m un .   E ng . ,   v o l .   4,   no .   4 ,   p p.   311 - 32 0,   20 18 .   [ 2]   M .   O ua do ud ,   M .   Y .   C hko ur i ,   A .   N e j j a r i ,   a nd  K .   E .   E l   K a da r i ,   E xp l o r i ng   a   R e c o m m e nda t i o S y s t e m   o f   F r e e   E - l e a r n i ng   P l a t f o r m s :   F unc t i o na l   A r c hi t e c t u r e   o f   t he   S y s t e m . ,   I nt .   J .   E m e r g .   T e c hno l .   L e ar n. ,   v o l .   12 ,   no .   2,   pp .     219 - 226 ,   2017 .   [ 3]   J .   W e i ,   J .   H e ,   K .   C h e n ,   Y .   Z ho u,   a n Z .   T a ng ,   C o l l a bo r a t i v e   f i l t e r i ng   a nd  d e e l e a r n i ng   ba s e r e c o m m e nda t i o s y s t e m   f o r   c o l s t a r t   i t e m s ,   E x pe r t   Sy s t .   A pp l . ,   v o l .   69 ,   pp .   1339 - 13 51,   20 17.   [ 4]   R .   C o l o m o - P a l a c i o s ,   F .   J .   G a r c í a - P e ñ a l v o ,   V .   S t a nt c he v ,   a nd   S .   M i s r a ,   T o w a r ds   a   s o c i a l   a n c o nt e x t - a w a r e   m o bi l e   r e c o m m e nda t i o s y s t e m   f o r   t o ur i s m ,   P e r v as i v e   M ob .   C om pu t . ,   v o l .   38,   p p.   50 5 - 515,   2 017 .   [ 5]   P a r u l   a nd  K .   K ha nn a ,   L i t e r a t ur e   S ur v e y :   R e c o m m e nde r   S y s t e m s ,   I nt .   J .   E ng .   T e c hnol .   M ana g.   A pp l .   Sc i . ,   v o l .   3,   no .   M a r c h ,   p p.   26 8 - 273 ,   2 015 .   [ 6]   D .   Y a ng ,   D .   A da m s o n,   a n C .   P .   R o s é ,   Q ue s t i on  R e c om m e nda t i on   w i t C o ns t r a i n t s   f o r   M as s i v e   O pe O nl i ne   C our s e s ,   i P r o c e e di ng s   o f   t he   8 t A C M   C o nf e r e nc e   o n   R e c o m m e nde r   s y s t e m s   -   R e c S y s   14 ,   2014 ,   pp .   49 - 56 .   [ 7]   Ł .   K i dz i ń s k i ,   S w e e t R S :   D a t a s e t   f o r   a   r e c o m m e nde r   s y s t e m s   o f   s w e e t s ,   pp.   1 - 2 ,   2017 .   [ 8]   S .   D e ng   e t   al . ,   A   R e c om m e nda t i o S y s t e m   t o   F a c i l i t a t e   B u s i n e s s   P r o c e s s   M o de l i ng ,   I E E E   T r an s .   C y be r n. ,   v o l .   47,   no .   6,   p p.   13 80 - 1394 ,   201 7.   [ 9]   W .   T .   C hu   a nd   Y .   L .   T s a i ,   A   h y br i r e c o m m e nda t i o s y s t e m   c o ns i de r i ng   v i s ua l   i nf o r m a t i o f o r   pr e di c t i ng   f a v o r i t e   r e s t a u r a nt s ,   W or l d   W i de   W eb ,   v o l .   20 ,   no .   6 ,   pp .   1313 - 13 31 ,   2 017 .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
In do n e s i a J   E l e c   E ng  &   Co m S c i     IS S N :   2502 - 4752       Cour s e   r e c om m e ndat i on   s y s t e m   us i ng   f uz z y   l ogi c   a ppr oac h   ( Mohd  Suf f i an   Su l ai m a n )   371   [ 10]   E .   v a T h i e l ,   C a r e e r   t e s t ,   20 18.   [ O nl i ne ] .   A v a i l a bl e :   ht t ps : / / w w w . 123 t e s t . c o m / c a r e e r - t e s t / .   [ A c c e s s e d:     21 - J a n - 201 8] .   [ 11]   e duc a t i o ns . c o m ,   201 8.   [ O nl i ne ] .   A v a i l a bl e :   h t t p s : / / w w w . e duc a t i o ns . c o m / c a r e e r - t e s t .   [ A c c e s s e d :   18 - F e b - 2018] .   [ 12]   G r e w a l   a nd  K a ur ,   D e v e l o pi ng   a I nt e l l i g e n t   R e c o m m e nda t i o S y s t e m   f o r   C o ur s e   S e l e c t i o by   S t ude n t s   f o r   G r a du a t e   C o ur s e s ,   B u s .   E c on .   J . ,   v o l .   7 ,   no .   2 ,   201 5.   [ 13]   K .   T a na k a ,   " A I nt r o duc t i o t o   F uz z y   L og i c   f o r   P r a c t i c a l   A ppl i c a t i o ns " Sp r i nge r 19 96 .   [ 14]   D .   C o nl e y ,   " F uz z y   L og i c   G e t   F uz z y   2 " A nd r e w s   M c M e e l   P ubl i s h i n g ,   200 2.   [ 15]   T .   J .   R o s s ,   " F uz z y   L o g i c   w i t E ng i ne e r i ng   A ppl i c a t i o ns " W i l e y ,   20 10.   [ 16]   T .   R .   R a z a k,   M .   A .   H a s h i m ,   N .   M .   N o o r ,   I .   H .   A .   H a l i m ,   a n N .   F .   F .   S ha m s ul ,   C ar e e r   P at R e c om m e ndat i on   Sy s t e m   f or   U i T M   P e r l i s   S t ude nt s   U s i ng  F uz z y   L ogi c ,   i 2 014  5t I nt e r na t i o na l   C o nf e r e nc e   o I nt e l l i g e n t   a nd   A d v a nc e S y s t e m s :   T e c hno l o g i c a l   C o nv e r g e nc e   f o r   S u s t a i n a b l e   F ut ur e ,   I C I A S   2014 - P r o c e e di ng s ,   201 4.   [ 17]   M .   R .   S ha m s udd i n ,   Z .   I br a hi m ,   a nd  A .   M o ha m e d ,   S l an t   c l as s i f i c at i on   us i ng   F uz z y S I S ,   i n   3r I nt e r n a t i o na l   C o nf e r e nc e   o C o nv e r g e nc e   a n H y br i d   I nf o r m a t i o T e c hno l o gy ,   I C C I T   2008 ,   2008 ,   v o l .   1 ,   pp .   1080 - 10 85 .   [ 18]   M .   S .   S ul a i m a a nd  M .   K .   A .   G ha ni ,   " So f t w ar e   R e qui r e m e nt ,   A na l y s i s   &   D e s i gn,   O bj e c t   O r i e nt e A ppr o ac w i t h   U M L " .   P e ne r b i t   U n i v e r s i t i ,   U n i v e r s i t i   T e kn i ka l   M a l a y s i a   M e l a ka ,   2 011.   [ 19]   M .   N e g ne v i t s ky ,   " A r t i f i c i a l   I n t e l l i ge nc e :   A   G u i de   t I n t e l l i ge nc e   S y s t e m s " .   2 005 .   [ 20]   S .   I m a ndoo s t ,   H .   S .   Y a z di ,   a nd  J .   H a dda dn i a ,   I m a ge   s e m ant i c   r e t r i e v a l   us i ng  i m a ge   f uz z i f i c at i on  b as e on   w e i ght e r e l e v anc e   f e e dbac k ,   i n   1 8t h   I r a ni a C o nf e r e nc e   o E l e c t r i c a l   E ng i ne e r i ng ,   201 0.   [ 21]   J a w a t a nk ua s a   U ni t   K ua l i t i ,   Q ua l i t y   D o c um e nt s ,   20 19 .   [ 22]   D .   S .   Y e ung   a nd  E .   C .   C .   T s a ng ,   A   w e i ght e f uz z y   pr odu c t i on  r ul e   e v al u at i on  m e t h od ,   i P r o c e e di ng s   I E E E   I nt e r na t i o na l   C o nf e r e nc e   o F uz z y   S y s t e m s . ,   19 95 .     [ 23]   I .   T he   M a t hW o r ks ,   F uz z y   L og i c   T oo l bo x,   2019.   [ O nl i ne ] .   A v a i l a bl e :   ht t ps : / / a u . m a t hw o r ks . c o m / pr o duc t s / f uz z y - l o g i c . ht m l .     [ 24]   R .   R u e l a s ,   G e ne r al   m e ani ng   o f   de f uz z i f i c a t i on ,   i n   P r o c e e di ng s   W o r l A ut o m a t i o C o ng r e s s ,   2004 .   [ 25]   A .   K a kl a us k a s   e t   al . ,   R e c o m m e nde r   S y s t e m   t o   A na l y z e   S t ude nt     s   A c a de m i c   P e r f o r m a nc e ,   E x pe r t   Sy s t .   A ppl . v o l .   40,   no .   M a y ,   pp .   6 150 - 616 5,   20 13 .   [ 26]   U .   S c hi e f e l e ,   A .   K r a pp ,   a nd  A .   W i n t e l e r ,   I nt e r e s t   a s   a   pr e di c t o r   o f   a c a de m i c   a c hi e v e m e nt :   A   m e t a - a na l y s i s   o f   r e s e a r c h,   r o l e   I nt e r e s .   L e ar n.   D e v . ,   no .   N o v e m b e r   2016 ,   pp .   183 - 2 12,   19 92.   [ 27]   F .   O .   I s i nk a y e ,   Y .   O .   F o l a j i m i ,   a n B .   A .   O j o ko h,   R e c o m m e nda t i o s y s t e m s :   P r i nc i pl e s ,   m e t ho ds   a n e v a l ua t i o n,   E gy p t .   I nf o r m a t i c s   J . ,   v o l .   1 6,   no .   3 ,   p p.   26 1 27 3,   20 15 .       B I O G R A P H I ES   O F   A U T H O R S         M o hd  S uf f i a S u l a i m a o bt a i ne t he   B S c .   i C o m pu t e r   ( H o ns . )   i 2002  f r o m   U ni v e r s i t i   T e kno l o g i   M a l a y s i a   ( U T M ) ,   J o ho r ,   M a l a y s i a   a nd  M S c .   i n   C o m put e r   S c i e nc e     R e a l   T i m e   S o f t w a r e   E ng i ne e r i ng   i 200 f r o m   U ni v e r s i t i   T e kno l o g i   M a l a y s i a   K ua l a   L um pur   ( U T M   K L ) .   H i s   r e s e a r c i nt e r e s t   a r e   s o f t w a r e   e ng i ne e r i ng ,   o nt o l o gy   e ng i ne e r i ng ,   s e m a nt i c   ba s e i m a g e   r e t r i e v a l   a n d a t a   v i s ua l i z a t i o n.           A m y l i a   A ha m a T a m i z i   o bt a i n e t he   B S c .   i C o m put e r   S c i e nc e   ( H o ns . )   i 201 f r o m   U ni v e r s i t i   T e kno l o g i   M A R A   ( U i T M ) ,   S e l a ng o r ,   M a l a y s i a .   H e r   r e s e a r c i n t e r e s t   a r e   f uz z y   l og i c ,   r e c o m m e nda t i o s y s t e m   a nd   c o m put e r   e d uc a t i o n .             M o hd  R a z i f   S ha m s ud i o bt a i ne t h e   B S c .   i C o m pu t e r   S c i e nc e   ( H o ns . )   i 2005   f r o m   U ni v e r s i t i   T e kno l o g i   M A R A   ( U i T M ) ,   S e l a ng o r ,   M a l a y s i a   a nd   M S c .   i C o m put e r   S c i e nc e   ( by   r e s e a r c h)   i n   2009  f r o m   U ni v e r s i t i   T e k no l o g i   M A R A   ( U i T M ) ,   S e l a ng o r ,   M a l a y s i a .   H i s   r e s e a r c i n t e r e s t   a r e   a r t i f i c i a l   i n t e l l i g e n t ,   f uz z y   l og i c   a nd  m a c hi ne   l e a r n i ng .         A z r i   A z m i   o bt a i ne t he   B S c .   i C o m put e r   ( H o ns . )   i 1 996  f r o m   U ni v e r s i t i   T e kno l o g i   M a l a y s i a   ( U T M ) ,   J o ho r ,   M a l a y s i a ,   M S c .   i C o m pu t e r   S c i e nc e     R e a l   T i m e   S o f t w a r e   E ng i n e e r i ng   i 199 8   f r o m   U ni v e r s i t i   T e kno l o g i   M a l a y s i a   K ua l a   L um pur   ( U T M   K L )   a nd   P hD   i C o m put e r   S c i e nc e   i n   2017  f r o m   U ni v e r s i t i   T e kno l o g i   M a l a y s i a   K ua l a   L um pur   ( U T M   K L ) ,   M a l a y s i a .   H i s   r e s e a r c i nt e r e s t s   a r e   s o f t w a r e   e ng i n e e r i ng ,   s o f t w a r e   t e s t i ng ,   s o f t w a r e   t r a c e a bi l i t y ,   s o f t w a r e   m a i n t e na nc e   a nd  s o f t w a r e   do c um e nt a t i o n.       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.