Indonesi an  Journa l  of El ect ri cal Engineer ing  an d  Comp ut er  Scie nce   Vo l.   1 3 ,  No.   1 ,  Jan uar y   201 9 ,   pp.  210 ~ 216   IS S N: 25 02 - 4752,  DOI: 10 .11 591/ijeecs .v1 3 .i 1 .pp 210 - 216          210       Journ al h om e page :  http: // ia es core.c om/j ourn als/i ndex. ph p/ij eecs   Establis hm ent o f  emotion al datab ase and  extractio n of c olor  psych ology of  child re n f rom im ages       Seong - Y oon Shi n   School  of  Com p ute r  Inform a ti on   &  Com m unic ati on  Engi n ee ring ,   Kuns an   Nati ona l   Univer sit y ,     558  Dae hak - ro,  Guns an - si,  Jeollabuk - do  (Mir y o ng - dong),   South   Korea       Art ic le  In f o     ABSTR A CT    Art ic le  history:   Re cei ved   Sep  8 , 2 018   Re vised N ov 9 , 2018   Accepte d Nov  19 , 201 8       In  the   m oder n  socie t y ,   th ere   i s  a  rap id  inc r e ase   in  the   n eed  for  col or   ps y chot h era p y   f or  ps y cho logi c a l  stabilit y   and  envi ronm ent a l  a dapt ion  of   chi ldr en  for   whom   the   in te r ests  o f  the  par ent s  ar e  la ck ing  in   th e  m i dst  of  th ei r   bus y   da ily   sch e dule s.  Ac cor din gl y ,   we  n ee d  to  assess   the   emoti onal   sta te   of   chi ldr en  thr ough   the ir   dra wings,   et c .   In  thi s  th esi s,  ide n ti fi ca t ion  is  m ade   on   col or  h armon y   b y   u ti l iz ing   info rm at ion  of  singl e  and  m ix ed  co lors  in  t h e   col or  image  spa c e.   Moreove r ,   s y s te m   for  ext ra ct io n  of  col or  ps y ch olog y   from   the   dr awings  of  childre n   is  develope d .   Fi rst,   emotion al  dat ab ase   is   esta bli sh ed  on  the   basis  of  col or  image  spac e.   The n,   enor m ous  col or  val ue s   are   group  b y   clus te ring  the   ima ges  through  the   use  of  K - Mea ns   cl usteri n g .   Emotions  are   ex tra c te d  through  m at chi ng  with  t he  dat ab ase   and  chi ld’s  col o r   ps y chol og y   is  exa m ine d  b y   using  col or   di stribut ion  cha r t.  Empirical   rese arc h es  on  sensibil ities  tha t  a re  cur ren t l y   in  progre ss   are   bei ng  pursued  la rge l y   from   psy cho logical   and   engi nee r ing  pe rspec ti v es.   Sensibil i t y   b ei ng   under stood  in  th e  area  of  ps y cho log y   c an  be  d eem ed  cl ose  to  being  emotions.   Mea nwhile,  sen sibil ity   under sto od  from   the  eng ine er ing  pe rspec ti ve   ca n   b e   def ine d   as  high l y   adva n ce d  ps y c hologi c al   expe ri enc es  induc ed   i n  the   m inds   of  hum an  bei n gs  from   per ception  or  cogn i ti on  b y   ex te rn al   ph y s ical  stim ula ti on .   Th is  the sis  demo nstrat ed  th e  over all  excel l en ce   through   expe riment .   Ke yw or ds:   Color i m age space   Color p syc holo gy   Em otion al  d at abase   K - m ean cluster ing   Sens i bili ty   Copyright   ©   201 9   Instit ut e  o f Ad vanc ed   Engi n ee r ing  and  S cienc e .     Al l   rights  reserv ed.   Corres pond in g  Aut h or :   Seong - Y oo n  S hin ,     School  of Com pu te r  I nfo rm at i on &  C omm un ic at ion  E ng i ne erin g,     Kunsa n Nati on al  U ni ver sit y,   558 Dae hak - r o, G unsan - si,  Je ollabuk - do  (Miry ong - do ng), S ou t h Korea.   Em a il : s33 97 220@ kuns a n. ac .kr       1.   INTROD U CTION     Color   has  the  powe r  to  infl ue nce  the  physi ology  or   em otion s  of   hu m an  bein gs .  T his  is  becau se   m ank in d  not  only   views  colo rs  thr ough  the  ey es  bu t  al so   m ov es  m ind   and   em otion   by   accom m od at i ng   the   colo rs  with  t he ir  hear ts .  Em otion al   e xpres sion s  a fter  ha ving  lo ok e d  at   colors  dis play   diff eri ng  res pons es   dep e ndin g  on  ind i viduals.  A s  su c h,   col or s  m ov e  our  m ind s  thr ough  em oti on al   act io n  an d  le ad  us   t o  think   a nd   act  u nc onsci ou sly  as w el l as a ct  d iffe re ntly  in  acc orda nce  with the  ex te nt  of se ns ibil it y of i ndivid uals.   Gen e rall y,  people  hav e  te nde ncy  of   sel ect in g  the  colo rs  th ey   li ke  un co nsc iou sly   rathe r  than  m aking   cho ic es   by  po nd e rin g  over   the  c har act e risti cs,  ad va ntage s  an d  disa dv a ntages   that  ea ch  of  the   col ors  has .     Su c h  te ndency   is  par ti cularly   m or e  prom inent  in  chi ld re n  with  la ck  of   knowle dge  or  exp e riences  on  the  char act e risti cs  of  c olors.  This  is  i nf l ue nced  c om po sit el y  by  the  ps yc ho l og ic a l  sta te   at   th e  tim e,    ind ivi du al   pro pe ns it y an d  e nv i ronm ental  ch ar act erist ic s,  et c.   [ 1].   Chil dr e n  ta lk  about  their  se nti m ents,  p e rs on al it y,  inter na l  desires,  c on cepts,  a nd   e xp ressio ns   a nd   env i ronm ent  of  their   daily   lif e  e xp e riences   thr ough  drawi ng s   a nd  col or s   instea d  of  t he ir  ve rb al   la ngua ges .   Accor dingly ,  this  thesis  will   extract  c olor - sp eci fic  in f orm at ion   from   t he  dr a wing  t ha t  ch il dr e n  personal ly   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
Ind on esi a n  J  E le c Eng &  Co m p  Sci     IS S N:  25 02 - 4752       Estab li s hm e nt  of emoti onal  data base  and  ex tracti on o f c ol or   ps yc ho l og y   of ch il dre n…   ( Seon g - Yoo n Shi n )   211   dr e w  to  a ssess   their  em otional   sta te   on   s uc h  col or s .  Em pirical   stud ie s  on  se ns ibil it ie s  that  are  be in g  carried  ou t  at   t he  m o m ent  are  bein g  purs ue d  la r gely   fro m   ps yc ho log i cal   and  en gi neer i ng   pe rspect ives.    Sens i bili ti es  u nd e rstoo d  in  the  area  of  ps y cho l og y  can  be   seen  as  bein g  cl os e  to  em otion   a nd,  ge ne rall y,  ‘sen si bili ty  o r senti m ent is b ei ng   us e d  i n  it s  su pe r ordinate c on ce pt that i nc lud es  v a rio us  e m ot ion s a nd is  bein g  def i ned  with   f ocus  on  relat ive  ps yc hol ogi cal   dom ai n’ .  On  the   ot her  hand,  se ns ibil it y  underst ood  from   eng i neer i ng  pe rsp ect ive   is  being  un der st ood  unde r  the   ‘ def i niti on   of  c om po sit e  em otion s  of   sense   of  c om fo rt  and   lu xuri ou s ne ss  as  hig hly  adv a nce d  ps yc ho l og ic al   ex pe riences  in du c e d  within  the  hum an  being s  a rising  from   per cepti ons  a nd  co gnit ion  o f  e xter nal  physi cal   stim ula ti on s’ . A m on g  these  se ns ibil it ie s,  datab ase w il l  be   est ablished   f or  tho se  on  c olors.  Howe ver,  the  at trib utes  that  col or s  ha ve   are  ext rem ely  broad   a nd  t her e  is   diff ic ulty   in  ge ner a li zi ng  the   respo ns es  of  i nd i viduals.  In  order  to  res olve   this  diff ic ulty ,  co ns ide rati ons  will  be  m ade  com pr e he ns ively   on  the   un derst and i ng  of  t he  at tribu te s  of  c olors  as   well   as  the  ps yc ho l og ic al   sy m bo ls  an d  e ff ect s  th rou gh   the  functi ons  of   the  c olors  t hat   are  ab sorb ed  as  one  of   our  daily   li fe  eff ect s.    In  ad diti on,  se ns ibil it ie s  towa rd s   col or s   wil l  be  i nv est igat ed  by  sel ect in g  s pecific  s ubje ct s  an d  datab ase  will   be  est a blishe d  on  the   basis   of  this   in vestiga ti on .   The n,  se ns ibil it ie s  will   be   ext racted  f ro m   i m ages  an d  th e   colo r  ps yc ho l ogy  of  child ren  will   be  asses sed  to  e nhanc e  the  ps yc ho l og ic al   sta bili ty   and   e nvir onm ental   adap ti on c apa bi li t ie s o f c hild r en.       2.   RELATE D   R ESE ARC H   2 . 1.       Ps ycholo gical  Act i on s  on   C olo rs   Wh et her   we  a re  awa re  or   not,  col or s   go ve rn   our   m ental   and   ps yc hol og ic al   sta te s.  Colors  ha ve  var i ou s   pro pe r ti es.  Colors  ha ve  var io us   sym bo li c  m eaning s  incl ud i ng  pro vocat ive  or  pacifyi ng  an d  sense  of   weig ht,  et c.  T her e   are  occasi on s   in   w hich   one  beco m e  fati gu e d  or  feel  s ubdued   due  t o  the  e ff ect s  of  colo rs  without  bein g aware .   Colors  in  t he m se lves  ha ve  the  po wer   t o  i m par t  substan ti al   influ ence   on  pe ople   as  well   as  in   com bin at ion   w it h  var i ou s  c onfi gurati ons.  C olor  ps yc ho l ogy  is  aime d  at   researc hing  th e  changes  in  hum an  bein gs   i nduce d  by  s uc h  act ion s   of  col or s   [2 ] .   Psych olog ic al   eff ect s  of   col or s   inclu de   the  a sp ect s   that  ar e   decide d  in  ad van ce  i n  orde r  to  est ablish   visu al   am bie nce  inclu ding   i m age  associat ion ,  im pr ession  a nd   char act e risti cs  of   c olors,   et .  C onfig ur at io ns  of  col or s   not  only   i m par t  influe nce  on  the  vis ual  sen sory   or gans,   that  is,  ey es,  div ersely   bu t  al so   infl uen ce  e m ot ion   an d  se nti m ents  with  visio n  as  the  m edium .  Percep ti on   of  colo rs  ca n  be   ap proac hed   f ro m   ps yc holo gical   m e tho d  since  it   exists   in  our  m ind s.  I nv e sti gation  of  the   per s onal   prefe r ence s  on  par ti cular  c olor  ca n  assist   with   un der sta nd i ng  of   the  e ff ect s  i nc lud in g  em otio n  a nd   sentim ental  resp onses  to wa rd   colo rs,   et c.  [ 3].  Table  1  il lustrate s  how  Fa be r  Bi ren   de fine d  the  ps yc ho l ogic al   act ion s  of  key  colo rs.   T his  il l us trat es  that  psy cho lo gical   act ion   on  the  col ors  is  i m po rtant.   Table  2  il lustrate s  the im pr essions o f  c olors that  are  il lustrate d i n  the  relat ions hip   betwee n  c ol or s a nd c onfig ur at io ns .       Table  1.   Psych ologica l Acti ons  of K ey  C olors         Table  2.  Rel at ion s hi p  betwee n   C olo r  and C onfi gurati ons   Co lo r   Co n f i g u ration   I m p ressio n s o f  colo r   Red   Rectan g le and  hex ag o n   Feelin g  of  ho t,  d ry  and  op acity   Orang e   Fo rwar d   It  is less   erotic col o r  th an  r ed  with ad d itio n  of  the  f eelin g  of  white h eat.   Yello w   Inv erted tria n g le a n d  pyr a m id   sh ap e   Sp iritual f eelin g   Lacks s en se o f  textu re  an d  weigh t   Gree n   Hex ag o n  and  icos a h ed ron   Co o l,  f resh  and  so ft   Blu e   Circle,  sp h ere   Co ld ,  m o ist  and  tr a n sp arent   Sp iritual f eelin g   Pu rple   Egg  sh ap e   Gen tle and  f lo win g  f eelin g   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                          IS S N :   2502 - 4752   Ind on esi a n  J  E le c Eng &  Co m p  Sci,   Vo l.   1 3 , N o.   1 ,  Ja nu a ry  201 9   :   210   –   216   212   2 . 1.       Ch il d’ s   Co l or  Ps ychol ogy   Ex per ie nc es  of  child ren  te nd  to  be  li m ited  an d  th ey   easi ly   disp la y  i m m ediat e  and   em otion al   respo ns es  in  com par ison   to   adu lt s.  That  is,  they   think  and   act   with in  the  bounda ries  of   their  l i m i te d   exp e riences . T her e fore,  envir on m ent g iv en  to  c hildr e n  im par t en or m ou s  e ff ect s  on the  gr ow t h of chil dre n [4 ] .   Althou gh   the r e  are  m any  th eses  wr it te n  on  the  colo r  psy cho lo gy  of   c hildr e n,   on ly   a  few   will   be   introd uced   here.  K. B.  Kim   e xecu te d  dom inant  colo r  a naly sis  on   the  dra wings  by  c hild ren   a nd  gro up ed  the   colo r  inf or m at i on   by  ap plyi ng  ART2  al gorit hm .   He  then  f uz zi fied  by  ap plyi ng   the  c olor  frequ e ncy  num ber   to   m e m ber sh ip fu nction on  th e ba sis of  the core  v ect or   value  of each th at  h as  been   gro up e d.   Defuzzi ficat io n  was   then  exec ute d  after  ha ving  a pp li ed  the  fu z zi fied  core   ve ct or   val ue  to  the  f uzzy  inference  r ules  in  order   t o  com par e the  psy cho lo gical  sta te  o f  co l or s  [5].   H.H.  Pa rk,  by  util iz ing   the  c olor  co nce pt  appr oach e d  by  m eans  of   c olor  sensi bili ti es  and   sym bo l s   edu cat io nally ,  dev el op e d  an d  est ablishe d  foundati on  for  l e sson  proposal  for  c olor  cl ass es  of  c hildr e n’s  arts .     In   par ti cular ,  he  est ablishe d  the  proposal  for  te achin g  a rts  cl asses  by  m aking   re fer e nce  to  the  res ults  of  analy sis  of  im age  scal e  of  e xisti ng  IRI   a dject ives  f or   t he   analy sis  of  the  m eans  of  util iz at ion   of  colo r  ps yc holo gy in   edu cat io n [ 6].   S.J.   Jeo ng  in ve sti gated  the   e ff ect s  on  the   colo r  pr e fer e nc es  by  as sessi ng  the  facto r  structu re  of  li festy le   of   c hildr e n  a nd  disclosin g  t he  relat ion s hi p  with  th e  col or   prefe re nces  i n  acc ord ance  with  t he  l ifest yl e  of ch il dren  [7,   8].   Gr a ndge orge  M  an d  Ma kataka  N  i den ti f ie d  c olo r s  tha t  disp la y  c olor - hype rsensi ti ve  res pons e   char act e risti cs  by  in vestigat in g  t he  c olor  pr e fer e nces  of  c hildr e n  with  a utism   sp ect ru m   diso r der  ( ASD)   a nd   ordina ry chil dren  [9 ] .       3.   EST ABLISH MENT  OF  SENSITIBIL ITI ES DB   Jo ha nnes  Itte n  stud ie d  the  m ixing   m et ho ds   of  col or   an d  the  co ntrasti ng   e ff ect s  of  colo rs.   It  is   char act e rized  by   the  at tem pt  t o  m ake  exp re s sion s  t hroug h  geo m et ric  con t rast  of   c olor,  r egu la r  arra nge m ent  of   colo rs  a nd  co nt ract  of  col or s   wi th  se ns e  of  s easo ns .  The   th eor y  of  ha rm on y  of  Itte n  il lu strat es  the  m eth od  of  sel ect ing  c olor s for   ex pr e ssio n of t hem es and   functi onal  cha racteri sti cs in  accor da nce  with s uc h  m et ho d [10].    1.   Dyads －   H arm on y i s  achie ve d  if  m ixed  with  co m ple m entary colo rs.   2.   Sp li t  com ple m entary  －   Nei ghbori ng   com plem entary  color s   are  us e d  m os tl y.  Ha rm on y  is  achieve d  i f  m ixed  with  c olo rs  n ea r  t he  c om ple m entary colo rs on b oth s ides.   3.   Triad  －   Har m on y i s  achie ve d  if  co l or s  at th e posit ion o f 3  equ al   div isi on s  of the  co l or   w heel.   4.   Tet rad s   －   Ha rm on y  is  achieved  if  c olors  a t  the  po sit io n  of   4  eq ual  di vision s  of   t he  co lor  w heel,  a nd  fun dam ental l y,  the  m ixing   of  c olo r   that  al ign   with  t he  2  set   of  c om pl e m entary  colo rs  al s o  ac hiev e  har m on y.   5.   Pentad s  －   Ha rm on y  is  achieved  i f  colo rs  at   the  po sit io n   of   5  eq ual  di visio ns   of  the  colo r  w heel  or   thr ough  5 - c olor m ixing   by addin g wh it e a nd b la ck  to Tria d.   6.   Hex a ds   －   Harm on y  is  achie ved   if  c olors  a t  the  po sit io n  of   6  eq ual  div i sion s  of   th e  co lor  w heel,  or   6 - colo r  m ixing   by  3  sets  of c omplem entary color s  or  by   a dd i ng  wh it e a nd b la ck  to  Tetra ds .   Me thods  of  12 - col or   wh eel   a nd   c olor - m ixing   m et ho d  of  It te n  f or   est a blishm ent  of   sen sibil it ie s  DB   are i ll us trat ed  in  the  Fig ure  1 .    Colors  are   ess entia l  el e m ents  in  t he  world   of  gr a phic   de sign  an d  a dve rtisem ent.  The y  no t   only   il lustrate   dep t h  a nd  em ph asi s  but  al so   deli ver   t he  feeli ng  an d  em otion   of   desi gn.  Gr a ph ic   desi gn   c r eat es  beau ti f ul  la yout   and   fan ta sti c  desig ns .  I n  fac t,  it   can  be  see n  as  a  par t  of   ps yc holo gy.  Colo rs  are  one  of   t he   too ls  us e d  to  c onnect  with  pe op le   a s  il lustra te d  above.  C olo rs  pro vid e  ar r ang em ent  of   e m ot ion al   an d  visu al   sign al s.  D is pla y of em otion s that p e ople   e xperience a bout c olors is il lustra te d  in t he  Ta bl e 3 .         Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
Ind on esi a n  J  E le c Eng &  Co m p  Sci     IS S N:  25 02 - 4752       Estab li s hm e nt  of emoti onal  data base  and  ex tracti on o f c ol or   ps yc ho l og y   of ch il dre n…   ( Seon g - Yoo n Shi n )   213       Figure  1. 12 - c ol or   w heel of it te n       Table  3.  Mea ni ng s  Co ntaine d i n  Col or s   Co lo rs   Meanin g s  Co n tain ed  in Co lo rs   Gre y   An x iety ,  ex p ectati o n s, war in ess  and  f eelin g  of  inf eriorit y   Black   Inv isib le,  e m p tin es s (f ear), po ten tial a n d  po ss i b ilities, su p p ressio n  o f  e m o ti o n   W h ite   Tr an sp arency  of  sp irit,  tho rou g h ly  cle an ed ,  p u rif icatio n  of   th o u g h ts o r  actio n s, new  b eg in n in g   Orang e   Pro m o tio n  of  activities ,  stro n g  app etite,  p ro m o tio n  of  so cializatio n   Red   Elevate pas sio n ,  v itality ,  blo o d  press u re,  bre ath in g ,  h eart b eat and  pu lse rate s   Enh an ce m en t of  ac tio n  and  conf id en c e,  p rov id e sen se o f  pro t ectio n  again st f ear,   co n cerns an d  worri es   Orang e   Ind u ces v itality ,  an d  elevates b lo o d  press u re,  breathi n g  a n d  heartbeat   Enh an ce m en t of  ac tio n  and  conf id en c e,  f o cu ses  on  i m ag in atio n  r ath er  th an   actio n   Red d ish  bro wn   Mater i al greed,  ap p etite and   d eg en eration   Yello w   Pro m o te  m en tal gr o wth  and  nerv es, i m p rov e  m e m o r y ,  des ire  f o r  af f ectio n ,  d eg en eration   Gree n   Pacif icatio n  and  alleviatio n  of  tens io n ,  allev iatio n  of  dep ressio n  and  con ce rns ,  ab ility   to  r ecov er,  l ack o f  self - co n trol, har m o n y ,  f atig u e and   su b m i ss io n   Blu e   Cal m n ess  and  paci f icatio n ,  co ld n ess ,  in tu itio n ,  h ig h  ex p ectatio n  of  parents ,  su p p ress  an d  ob ed ien t   Pu rple   Ho p e and  sp irituality,   cal m s  the  m in d  and  nerv es, pro m o te cr ea tiv ity  and  p o o r  in terperso n al r elati o n sh ip       Attrib utes  of   c olors  are  e xtre m el y  br oad   a nd  it   is  diff ic ult  to  ge ner al iz e  the  res pons e s  of  ind i viduals.   In   orde r  to  res olv e  t his  pro bl e m ,  it   is  necessary  to  c om pr ehensi vely   co nsi der   the  f un ct i on s   of  the  c ol or   a nd  the  ens uing  psy cho lo gical   sym bo ls  and   eff e ct s.  In   this  thes is,  sensibili ti es  database  is  est ablishe d  by  m e ans  of   the 12 - col or   w heel of  Itte n, I.R .I  a dj ect i ve  i m age scale an d t he  m eaning that col or s  h a ve .       4.   E X T R CTIO N  OF COLO R PSY CHOL O GY OF  CHI L DR E N   4 . 1.       K - me an s  C lus tering   K - Me a ns   cl us te rin g  al gorith m   is  on e  of  th e  sim plest  and   fastest   cl us te r   al gorithm s.  Fu ndam ental   m et ho d  is  to  r epeti ti vely   find   the  cente r  of  cl us te r  (cen t r oid)  μ k  an d  th e  cl us te r  to  w hich  eac h  data   will   be  aff il ia te d  with   un ti l  the  ta rget   fu ncti on   va lue  is   m ini m i zed  as  il lustra te d  belo w.   T hi s  value  is  refe rr e d    at  as iner ti a.         In this e qu at i on, d is  the  dissi m il arity o f dist ance  betwee n  t he 2  data an d  i s d e fine d  as  foll ow s:   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                          IS S N :   2502 - 4752   Ind on esi a n  J  E le c Eng &  Co m p  Sci,   Vo l.   1 3 , N o.   1 ,  Ja nu a ry  201 9   :   210   –   216   214       Detai le d  al gori thm  is as f ollo ws:   a)   Choose a r bitrary centr oid,  μk. (Us ually ,  sel ect  o ne  of t he d at a sam ples)   b)   Com pu te  the  di sta nce fro m  the cen tr oid t o  ea ch  sam ple d at a   c)   Re new the cl ust er b y sel ect in g t he  ce ntr oid  t ha t i s n eare st t o ea ch data  sam ple   d)   Com pu te  the c entr oid   for  t he c luster that  h as  b ee n  c reated a gain  a nd  rep eat  the a bove   proc ess of a~ d.   Sett ing   the  num ber   or   init ia l  cor e  value  of   K  is  the  m os t  i m po rtant  issue   of   t his  al gorithm   and   the r e   is  no   c ha ng e  i n  the  c on cl us i on   t hat  the  pr ocessin g  ti m e  decr ease s  if  th e  K  is  m ade  as  sm a ll   as  po s sible.     Ther e   are  nu m erous  al go rith m s  t hat  reduce   the  num ber   of  K  a nd  dete r m ine  the  co re  pix el .  Am on g  these,    the  m e tho d  of  determ ining   the  num ber   of   K  an d  the  co r e  pix el   by  divi din g  t he  RG B  color   s pace   into  8  sect ion s  was  e m plo ye d.     4.2.    La beli ng   Labeli ng  si gn i fies  the   w ork   f or  assig ning   uniq ue  num ber   to   par ti cula r  pix el   cl us te r   in  im age  processi ng.  N um ber   is  al locat ed  to  eac h  gro up  in  orde r  to  m at ch  the  cl us te red  res ul ta nt  i m age  with  the   sensibili ti es  da ta base.  When  l abeli ng,  the   la bel  num ber s  th at   corres pond  to  the   col or   ra nge  in   the  se ns i bi li ti es  database  w il l b e assig ned.     4. 3 .    Ex tra c tio n of  Ps yc ho l ogy o f Chil dre n   Ex plainin g  res earch  F or  the  i m age  with  in pu tt ed  query,  pix el s  with  t he   sa m e  color   c har act erist ic s  wer e  cl us te re d  by  us i ng  the  K - m eans  al gor it h m .  W he n  cl us te rin g,  cl us te rs  wit h  0. 1%   unde rstan ding  portio n  of   the  ov e rall   pix el   num ber   wer e  e xclu ded.  In   ad diti on,  e ach  of  the  cl ust ers  was  assig ned   with  num ber   f or  m at ching   with  database  and e xtracti on.   Ex per im ent  was  execu te d  on   8 - ye ar  ol d  gir l  to  extract  color   psy ch ology  of   c hildr e n.   T h is  child  has  regular  reli gious  act ivit y  of   at te nd in g  c hur ch  ser vices  on  ever y  S unday s  an d  co ns ci e nt iou sly   purs uing  he r   per s onal   af fair s.  S he  has   rela ti vely   cheer fu l   pe rsonali ty   an d  a dap ts   well   t o  her  s urrou nding   ve ry  well   al ong  with  the  te nd e ncy  of  f ulfill in g  he r  respo ns ib il ities.  Howe ve r,   s he  has  intr overte d  pe rs on a li ty   of   no t  bein g  abl e   to exp ress her   e m otion s.  S he dra ws pict ure  by ex te ns ively   us in g  c olors i n blue  ra ng e  in o ver al l.   Af te r  hav i ng   e xtracted  c olo r - sp eci fic  inf orm at ion   by  us ing   cl us te rin g  by  i nputti ng   th is  dr awi ng   a s   qu e ry im age,  it  w as m at ched   with the  se ns ib il ities database  of the  ch il d o n colo rs.       5.   E X PERI MEN TS   This  thesis  w as  m at erial iz e d  with  Visu al   C+ +  20 15,  a nd   se ns ibil it ie s  DB  was  est ablishe d  with   MsSQL   Se rver  2016.  Pict ur e  dra wn   by   an  8 - ye ar   old   girl  wa s  us ed  as  th e  exp erim ental   data,    as af or em entioned.   The  Fi gure  2   il lustrate s  extracti on  of   sensibili ty   fr om   natur e  i m age.  I n  the   Figure  2,    the  1 st   i m age  i s  the  or igin al   i m age  wh il e  t he  2 nd   i m age  i s  the  cl us te red  i m age.  Although  5  cl us te r s   wer e  extracte d  he re,   3  se ns i bili ti es   in  acc orda nce   with  t he  c olor s  we re  e xtract ed.   C olors  with  per ce ntages   of   le ss   than 1 2%  i n  th e cluste r we re  exclu ded.           Figure  2. Ext ra ct ion   of sensi bi li ti es f ro m  n at ure im age   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
Ind on esi a n  J  E le c Eng &  Co m p  Sci     IS S N:  25 02 - 4752       Estab li s hm e nt  of emoti onal  data base  and  ex tracti on o f c ol or   ps yc ho l og y   of ch il dre n…   ( Seon g - Yoo n Shi n )   215   Figure 3   il lustr at es  extracti on o f   col or  p syc holo gy  f ro m   the   drawi ng  by  t he   8 - ye ar o ld   gi rl  w ho  is  th e  su bject   of  the  e xp e rim ent.  Here,  3  cl us te rs  w ere  extracte d.   The  ext racted  cl us te r  was  m a tc hed   wit h  sen sibil ity   DB for e xtracti on of c olor  ps y ch ol og y  of the   child.           Figure  3. Ext ra ct ion   1 of col or p syc ho l og y  from  the d ra wing  by the c hild       Figure  4  il lus trat es  the  i m a ges  of  extract ion   of  sensi bili ti es  fr om  th e  dr awi ngs  by   the  child.    The  fi gure  il lu strat es  i m age  of   picture  c omplet ed  by  dr a w ing   desk   i n  the   m idd le .  Alth ough  4  cl us te rs  wer e   detect ed  i n  thi s  im age,  tho se   with  pe rcen ta ge  belo w  12%   we re  e xclu de d  un c onditi ona ll y  reg ar dless  of  the   nu m ber   of labe ls.           Figure  4. Ext ra ct ion   of sensi bi li ti es f ro m  the d ra wing  by the  ch il d       Figure  5  il lustr at es  the  im age  of   e xtracti on  of  col or  ps yc ho l og y  from   the  drawi ng   by  th e  child.  As  it   can  be  see n  in  the  Fig ur e,  it   is  dr a wing  be f ore  the  child  drew  des k  in  the   m idd le   and   th e  color   of   t he  wall   is   su bst antia ll y  dar ke r.   Alth ough  8  cl us te rs  w e re  detect e d  in  t his  im age,  tho s e  with  per ce nt age  belo w  12%  we re   exclu ded unc onditi onal ly . A s  the  resu lt , 3  cl us te rs , nam ely, O r an ge, B lue  and Y el lo w we re  detect ed.           Figure  5. Ext ra ct ion   2 of col or p syc ho l og y  from  the d ra wing  of the c hild   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                          IS S N :   2502 - 4752   Ind on esi a n  J  E le c Eng &  Co m p  Sci,   Vo l.   1 3 , N o.   1 ,  Ja nu a ry  201 9   :   210   –   216   216   Re su lt antly ,  al thou gh  Fig ure  4  a nd  Fig ure  5  ha ve  im ages  that  are   sli ghtl y  dif fer e nt,  it   is  evide nt  that   there is  no si gnific ant d i ff e rence  in  the  desks   that t he  c hildr e n wan te d  to  express .   As  the   res ult  of  ha ving  e xec ut ed  ex per im ents  su c h  as  a bove   m or e  than  10 0  ti m es,  it   was  possible  to   deduce t he foll ow i ng r es ults  of  perform ance ev al uatio n of t he  syst em  as f ol lows :    a)   This the sis u se d 12 - c olo r  whe el  o f  I tt en.   b)   Sens i bili ti es cog niti on a nd DB  establi sh m ent w as e xec uted t hroug h  IR I  a dject ives  of im a ge  s pace.   c)   Color p syc holo gy   was  e xtracted in  acco r dance wit h  t he o bject ive d at a  of s cho la rs.       6.   CONCL US I O N   In  this t hesis, c olor h a rm on y was ide ntifie d by us in g  the c ol or  m ixing  info rm ation  in  the  colo r  im age   sp ace.  F or  col or   har m on y,  c olors  that  achi eve  ha rm on y  with  each  oth e r  in  the  12 - col or   wh eel   of   Itte n  we re   extracte d.  In  a dd it io n,  sensi bi li t y  DB  wa s  est ab li sh ed   on  the  basis  of  12 - c olo r   w hee l  and  re su lt s  of  c olo r   recog niti on   on  the  child  by  re searche rs.   T hroug h  this,  syst e m   fo r  extracti on   of   the  col or  ps yc ho l ogy  from   the  pictures   dr a wn  by  c hild   was   dev el op e d.  Fir st,  en orm ou sly   broa d  col or  va lues  a re  gro uped   in   the   dra wing   i m ages  of  the   childre n  by  usi ng   K - Me ans   cl us te rin g.  Th en,   a ppr opriat e   sensi bili ti es  are  e xtracted   th rou gh   m at ching   with  sensibili ti es  database  an d  child’s  c olo r  ps yc ho l og y  was  e xam ined  by  us ing   c olo r  distribu ti on   char t.  I n  ad diti on,  it   was  pr ov en  thr ough  ex pe rim ent  that  the  syst e m   intro du ce d  in  this  thesis  is  su pe rior   ove r   oth e r  syst em .       REFERE NCE S    [1]   D.  S.  HA N,  " Col or  te st   c ard   for   c hil dre n ' s prop ensity   ana l y sis,   "   K R101197025B 1( Korea  Patents) .   2009.   [2]   S.  R.   L ee,  " Study   on  the   Me thod   of  Color  Ps y cho log y   using  The  c om ic   dual   and  Fi ve  elem ent ,   "   Jo urnal  of  Korean  Soci e ty   o f  Co lor  Design  Studies ,   Vol.   1 ,   No.   1,   pp .   129 - 136 ,   2005 .   [3]   Y.  M.  Song,  " A   stud y   on  the   in flue nc e  of  envi r onm ent al   col or  on  the   le isure  a nd  welf are   fa ci l i t y   for  the   old ,   "  Thesis  of  Master .   Gr aduate Sc ho ol  of   Industrial Arts.  Hong - ik U niv ersit y ,   2009.   [4]   H.  A,  Kim ,   " Ma ndal a   col or ing  a ct ivitie s  for  ch ildren  with   emoti onal   disord ers  see n,   col o r  ps y ch olog y ,   "   Mast er's  Thesis in  Gr aduate   S chool  Y oun g - nam Univ ersit y ,   2009 .   [5]   K.  B.   Kim ,   " Re ad ing  Chi ldre n’ s  Mind  from   Digit al  Drawings  base d  on  Dom ina nt  Color   Anal y sis  using  ART 2  Cluste ring   and  F uzzy   Logi c ,   "   Jo urnal  of  KIIC E ,   Vol.   20 ,   No.   6,   p p.   1203 - 1208 ,   2 016 .   [6]   H.  H.  Park ,   " A  S tud y   on  the   Gu id anc e   of  Ch il dre n `s  Art  through   Sensibil i t y   and  S ym bol   of  Color  - Focusing  on  IRI  Im age   Scal e  Co lor  Sensibil ity   Scal e - , "  Bul l et in   of  Korean  Soci ety  of  Basic   Design  &   Art ,   V ol.   18,   No.  3,   [[.     139 - 151,   2017 .   [7]   S.  J,  Jeong,   " A  Basic   Stud y   on   Color  Prefe r ence  of  Chi ldre n :  F ocuse d  on  the   P rope rties  of  Col ors,   "  Jour nal  o f  KSCS ,   Vol.   30,   No.  4,   pp.   55 - 63,   2016.   [8]   S.  J.  Jeong,   " Th e  Eff e ct   of  Col or  Prefe ren c e  D epe nding  on  th e   Li fest y l e  of  Ch il dre n ,   "  Korean  journal  of  arts  educ at ion ,   Vol.   14,   No.   4,   pp.   81 - 96,   2016 .   [9]   Grandge orge   M   and  Masat aka   N,  " At y pi cal  C olor  Prefe r enc e   in  Chil dr en  wi th  Autism   Spect rum   Disorder,   "  Fronti ers i n   Psy chol ogy   2016 ,   Vol.   7(Art icle  197 6),   pp .   1 - 5 ,   2016 .   [10]   Itt en ,   J.   and   Birr en,   F . ,   " The e l e m ent s of  co lor,  "   NY .   US A:  John   Wiley   &   Sons Lt d ,   1970 .       BIOGR AP HI ES OF  A UTH ORS        Seong - Yoon  Shin   rec e ive d  h is  M.S.  and  Ph.D  degr ee s  from   th e  Dept.  of  Com pute r  Inform atio n   Engi ne eri ng  of  Kuns an  Nati ona l  Univer sit y ,   K unsan,   Korea ,   i n  1997  and  2003,   respe c ti ve l y .   From   2006  to  the   pre sen t,   h e  has   bee n  a  profe ss o r  in  th e  sam e  de par tment.  Hi s  re sea rch   int er ests  inc lud e  imag e  pr oce ss ing,   computer   v ision, a nd   vi rtua l   re al i t y .       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.