T E L K O M N I K T elec o m m un ica t io n,  Co m pu t ing ,   E lect ro nics   a nd   Co ntr o l   Vo l.   19 ,   No .   3 J u n e   2 0 2 1 ,   p p .   90 2 ~ 91 0   I SS N:  1 6 9 3 - 6 9 3 0 ,   ac cr ed ited   First Gr ad b y   Kem en r is tek d i k ti,  Dec r ee   No : 2 1 /E/KPT /2 0 1 8   DOI 1 0 . 1 2 9 2 8 /TE L KOM NI K A. v 1 9 i3 . 1 8 8 7 6     902       J o ur na l ho m ep a g e h ttp : //jo u r n a l.u a d . a c. id /in d ex . p h p /TELK OM N I K A   Unidirec tiona l - bi directiona l re curr ent  ne tworks     for cardia c diso rd ers clas sifica tion       Anni s a   Da rm a wa hy un i,  Siti  Nurm a ini ,   M uh a m m a d Na ufa l R a chm a t ull a h,    F irda us   F irda u s ,   B a m ba ng   T utuk o   In telli g e n S y ste m   Re se a rc h   G ro u p ,   F a c u l ty   o Co m p u ter  S c ien c e ,   Un iv e rsitas   S riwij a y a ,   P a lem b a n g ,   In d o n e sia       Art icle  I nfo     AB S T RAC T     A r ticle  his to r y:   R ec eiv ed   J u l 1 2 0 2 0   R ev is ed   No v   7 2 0 2 0   Acc ep ted   No v   2 5 2 0 2 0       Th e   d e e p   lea rn i n g   a p p ro a c h   o f   su p e rv ise d   re c u rre n t   n e two r k   c las sif iers   m o d e l,   i. e . ,   re c u rre n t   n e u ra n e two r k (R NN s),  lo n g   sh o rt - term   m e m o ry   (L S TM ),   a n d   g a ted   re c u rre n u n it (G RUs a re   u se d   in   t h is  stu d y .   Th e   u n i d irec ti o n a a n d   b id irec ti o n a fo e a c h   c a rd iac   d iso rd e (CDs c las is  a lso   c o m p a re d .   Co m p a rin g   b o t h   p h a se is  n e e d e d   to   f ig u re   o u t   t h e   o p ti m u m   p h a se   a n d   th e   b e st  m o d e p e rfo rm a n c e   fo ECG   u si n g   t h e   P h y sio n e d a tas e to   c las sify   fiv e   c las se o CDs   wit h   1 5   lea d ECG   sig n a ls.  Th e   re su l sh o ws   t h a t h e   b i d irec ti o n a l   RNN m e th o d   p ro d u c e b e tt e r   re su lt th a n   th e   u n id irec ti o n a m e th o d .   In   c o n tras t o   RNN s,   th e   u n id irec t io n a l   LS T M   a n d   G RU  o u tp e rf o rm e d   t h e   b id irec ti o n a p h a se .   T h e   b e st  re c u rre n n e tw o rk   c las sifier  p e rf o rm a n c e   is   u n i d irec ti o n a G RU  with   a v e ra g e   a c c u ra c y ,   se n siti v it y ,   sp e c ifi c it y ,   p re c isio n ,   a n d   F 1 - sc o re   o 9 8 . 5 0 % ,   9 5 . 5 4 % ,   9 8 . 4 2 % ,   8 9 . 9 3 % ,   9 2 . 3 1 % ,   re sp e c ti v e ly .   Ov e ra ll ,   d e e p   lea rn i n g   is  a   p ro m isi n g   imp r o v e d   m e th o d   fo r   ECG   c las sifica ti o n .   K ey w o r d s :   B id ir ec tio n al   G ated   r ec u r r e n t u n it   L o n g   s h o r t - ter m   m e m o r y     R ec u r r en t n eu r al  n etwo r k s   U n id ir ec tio n al   T h is i a n   o p e n   a c c e ss   a rticle   u n d e th e   CC B Y - SA   li c e n se .     C o r r e s p o nd ing   A uth o r :   Sit i N u r m ain i   I n tellig en t Sy s tem   R esear ch   Gr o u p   Facu lty   o f   C o m p u ter   Scien ce ,   Un iv er s itas   Sriwijay a   Palem b an g   3 0 1 3 9 ,   I n d o n esia     E m ail:  s iti_ n u r m ain i@ u n s r i.a c. id ,   s itin u r m ain i@ g m ail. co m       1.   I NT RO D UCT I O N   C ar d iac  d is o r d er s   ( C Ds)  ar e   in cr ea s in g ly   r ec o g n ize d   as  th wo r ld s   lead i n g   ca u s o f   d ea th .   T h e   d is o r d er s   in clu d e   th ca r d iac  m u s cle  an d   th e   v ascu lar   s y s tem   s u p p ly in g   th e   b r ain ,   h e ar t,  an d   o th er   v ital     o r g an s   [ 1 ,   2 ] .   I d en tif y in g   s u b s ets  o f   th C b y   u s in g   a n   ele ctr o ca r d io g r am   ( E C G)   s ig n al  h as  b ee n   o n o f   th e   g r ea ad v a n ce s   o f   m o d er n   m ed icin e.   Ho wev er ,   th e x p er d o e s   n o alwa y s   r ea lize  th im p o r t an ce   o f   class if y in g   d is ea s es  b ased   o n   th E C s i g n al.   Du to   h i g h   m o r tality   r ate  o f   C Ds,  ea r ly   d etec tio n   o f   th n o r m al  an d   ab n o r m al  E C s ig n al  is   ess en t ial  f o r   th p atien t’ s   tr ea tm en t.  B y   m an u ally   d if f er en E C wa v ef o r m s   o f   p atien ts ,   with   th d o m ain   wo r k lo ad ,   th ex p er ts   m ay   h av m is u n d er s to o d   an d   ca n   af f ec th p r ec is ju d g m en f o r   C Ds  d iag n o s e.   T h s ig n al  m o r p h o l o g y   ca n   g et  ch an g ed   b y   an y   ir r eg u lar ity   in   th ca r d iac  r h y t h m   o r   ca r d iac  m u s cle  d am ag e.   Ne v er th eless ,   th n o r m al  E C ca n   d if f e r   f o r   ea ch   p er s o n ,   a n d   two   d is tin ct  d is ea s es  ca n   h av a b o u t   th s am ef f ec ts   o n   n o r m al  E C s ig n als.  T h er ef o r e ,   th e   au t o m atic  class i f icatio n   s ch em i s   n ee d ed   to   a d d r ess   th m is in ter p r etatio n   o f   th E C s ig n al  v ar iab ilit y .   T h class if icatio n   p r o ce s s   o f   E C p lay s   th m o s cr u cial  r o le  in   th clin ical  d iag n o s is   o f   C Ds   [ 3 ] Af ter   id en tify in g   th a b n o r m ality ,   C Ds  ca n   b d etec ted ,   an d   th p a tien ts   g et  b etter   tr ea tm en t.   C u r r en tly ,   co m p u ter - aid ed   d iag n o s is   ( C AD)   wo u ld   b e   ab le   to   p r o v id e   th C class if icatio n s .   I ca n   d ev elo p   an   E C s ig n al   class if icatio n   alg o r ith m   with   v ar io u s   s ig n al   p r o ce s s in g   tech n i q u es  to   im p r o v e   E C class if ic atio n   p e r f o r m an c e .   T h class if icatio n   p r o ce s s   ca n   p r o v id e   s u b s tan tial  in p u t   to   ex p er ts   to   co n f ir m   th e   d iag n o s is .   Un f o r tu n ately ,   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l         Un id ir ec tio n a l - b id ir ec tio n a l r ec u r r en t n etw o r ks fo r   ca r d ia d is o r d ers   cla s s ifica tio n   ( A n n is a   Da r ma w a h yu n i )   903   th er ar s ev er al  s ig n if ican t p r o b lem s   in   E C s ig n al  class if i ca tio n   [ 4 ,   5 ] ,   e. g . ,   lack   o f   s tan d ar d izatio n   o f   E C f ea tu r es,  th v ar ia b ilit y   o f   p a tien ts   E C wav ef o r m s ,   n o n - ex is ten ce   o f   o p tim al  class if icatio n   r u les,  an d   t h e   co n f id en tial  in f o r m atio n   an d   d if f er en k in d s   o f   n o is in   E C s ig n als,  s u ch   as  b aselin d r if an d   p o wer lin e   in ter f er en ce .   B esid es,  th av a ilab le  lab eled   d ata  ar e   n ec ess ar y   to   en h a n ce   th e   p r ec is io n   o f   th e   class if icatio n   p r o ce s s .   I f   o n ly   lim ited   n u m b er   o f   lab eled   ex a m p les  is   av ailab le,   th class if icatio n   p er f o r m an ce   m ay   b q u ite   u n s atis f ac to r y   [ 6 ] .   Hen ce ,   ac c o r d in g   to   s u ch   co n d itio n s ,   th e   E C s ig n al  class if icatio n   o n   C is   d esira b le   to   in v esti g ate  to   p r o d u ce   ac c u r at au to m atic  d iag n o s tic.   Sev er al  m eth o d s   h av b ee n   p r o p o s ed   to   o v er c o m th E C s ig n al  class if icatio n   p r o b lem   with   g o o d   r esu lts .   Ma ch in lear n in g   te ch n iq u es  class if y   th h ig h   n u m b er   o f   E C s ig n al  class e s   in   an   au to m ated     ma n n er   [7 - 1 1 ] .   Sti ll,  th f ea tu r es  ar ty p ically   h an d - cr af ted   o r   ex tr ac ted   h e u r is tically .   Hen ce ,   m ac h in lear n i n g   r eq u ir es m o r e   ef f o r t,  is   tim e - c o n s u m in g ,   an d   s o m etim es,   f ea tu r r e p r esen tatio n s   ar e   o f ten   u n r eliab le.   I n   r ec en t   y ea r s ,   d ee p   lear n i n g   ( DL )   h as  b ee n   u s ed   f o r   im p r o v in g   f ea tu r r ep r esen tatio n   p r o b le m s   in   co n v en tio n al  m ac h in lear n in g .   DL   h as  ap p ea r ed   as  t h lead i n g   tech n iq u e   th at  u s es  s u p er v is ed   o r   u n s u p er v is ed   ap p r o ac h es   to   lear n   f ea tu r es  au to m atica ll y .   DL   i s   clo s ely   r elate d   to   c lass   o f   b r ain   d ev elo p m e n th e o r ies  d is co v er ed   as  f ea tu r in ter ac tio n   th at  ca n   b s im u ltan eo u s ly   m ain tai n ed   with in   th m o r in - d e p th   n eu r al  n etwo r k     ar ch itectu r e   [ 1 2 ] .   DL   h as  b ee n   im p lem en ted   in   b io m ed ical  e n g in ee r in g   ap p licatio n s ,   i . e. ,   cla s s if icatio n   o f   C Ds.  Sev er al  s tu d ies  p r o p o s ed   DL   in   v ar ian ar c h itectu r es,  e. g .   c o n v o lu ti o n al  n e u r al  n etwo r k s   ( C NNs)   [ 1 3 ,   1 4 ] r ec u r r en n eu r al  n etwo r k s   ( R NNs)   [ 1 5 ,   1 6 ] ,   d ee p   b elief   n etw o r k s   ( DB Ns)   [ 1 7 ] a n d   Au t o en co d er   [ 1 8 ]   Dee p   lear n in g   o u tp er f o r m ed   t h co n v en tio n al   class if ier   alg o r ith m s   f o r   class if icatio n   task s   [ 1 9 - 2 1 ] No n eth eless ,   n o n o f   all  th af o r em en tio n ed   ar c h itectu r es  o f   DL   ca n   a p p r o p r iate  f o r   th clin ical  p r o b lem s .   Acc o r d in g   to   th e   liter atu r e,   th ex is tin g   p u b lis h ed   a r ticles  ar e   lim ite d   f o r   E C G - r h y th m - b ased   class if icatio n   b ec au s th r ig h d eter m in atio n   o f   tim e - win d o ws  in   E C G - r h y th m   class if icatio n   is   n o s tr ai g h tf o r war d   [ 2 2 ] .   T h e   o p tim u m   win d o s ize  d ep en d s   o n   th task if   it  is   to o   s m all ,   th n etwo r k   will  ig n o r im p o r tan in f o r m atio n o th er wis e,   it  will  o v er f it   th tr ain in g   d ata   [ 2 3 ,   2 4 ] .   Fo r   E C class if icatio n ,   th two   m o s ex citin g   f ield s   o f   DL   ar R NNs  an d   C NNs,  b u C NNs,  wh en   ap p lied   to   E C G,   cu t   th win d o s ize  o f   f ix ed   len g th   th at   ev en t u ally   r ed u ce s   th class if icatio n   p er f o r m an ce   [ 2 5 ] .   R NNs  ca n   b e   im p r o v ed   in   asp ec t,  as  th p er f o r m a n ce   ca n   b e   o p tim ized   b y   p r o v i d in g   th cl ass if ier   with   cr af ted   f ea t u r es   [ 2 5 ] .   R NNs  u s in ter n al  m em o r y   to   p r o ce s s   an d   id en tify   a r b itra r y   in p u t   s eq u en ce s ,   an d   th ese  r elatio n s   b etwe en   th u n its   f o r m   d i r e cted   cy cle   [ 2 5 ]   L u et  a l.   [ 1 5 ]   wer f o u n d   th at  th ad d itio n   o f   r ec u r r e n lay er   im p r o v e d   th C Ds  clas s if icatio n   s en s itiv ity   u s in g   E C b y   2 8 co m p ar ed   to   th C NNs  alo n e.   T h e   liter atu r h as  s h o wn   th p er ce n tag e   o f   s en s itiv ity   ca r r ies  o u th e   ef f ec tiv en ess   o f   C Ds  class if icatio n   u s in g   R NN s .   R NNs  ca n   b e   im p lem e n ted   f o r   s e q u en tial  p r ed ictio n   to   m o d el  th f lo o f   tim d ir ec tly .   R NNs  an d   its   v ar ian ts   ( lo n g   s h o r t - ter m   m em o r y   ( L STM )   an d   g ated   r ec u r r e n t   u n it  ( GR U) )   ca n   b im p lem en t ed   in   u n id ir ec tio n al  an d   b id ir ec tio n al  p h ase.   s tan d a r d   R NNs,  u n id ir ec tio n al,   in   wh ich   th in p u is   in ter p r ete d   f r o m   lef to   r ig h ( f u tu r in p u ts ) ,   i.e . ,   th in f o r m atio n   f lo is   f o r war d   d ir ec tio n   o n ly .   Sch u s ter   s u g g ested   th b id ir ec tio n al  R NNs  p h ase  to   u s b o th   p ast  an d   f u tu r e   in p u ts   f o r   p r e d ictio n   [ 2 6 ] u n id ir ec t io n al  p h ase  also   h as  lim itatio n s   b ec au s it  is   d if f icu lt  to   attain   f u tu r in p u in f o r m atio n   f r o m   th e   cu r r en s tate.   On   th e   co n tr a r y ,   b id ir ec tio n al  d o es  n o r eq u ir f ix in g   o f   its   in p u t d ata.   B esid es,  f u tu r e   in p u t   d ata   is   ac ce s s ib le  f r o m   th e   cu r r en t state  [2 7] .   Yild ir im   h as d esig n ed   b o t h   u n id ir ec tio n al   an d   b id ir ec tio n al  p h ase   f o r   E C b ea m u lticlas s   clas s if ic atio n   [ 2 8 ] .   T h e   p er f o r m a n ce   r esu lt  s h o ws  th u n id ir ec tio n al   s h o wed   7 3 . 1 0 %   s u cc ess   r ate,   an d   th b id ir ec tio n al  p h ase  p r o v id ed   m u ch   b etter   p er f o r m an ce   with   7 9 . 5 3 s u cc ess   r ate.   Ho wev er ,   in   s o m ca s es,  th e   u n id ir ec tio n al  r ec u r r en n etw o r k s   ar s till   o u tp er f o r m ed   th b id ir ec tio n al,   b y   win d o win g ,   l o o k in g   ah ea d ,   o r   d elay in g   t h o u t p u t,  it  ca n   s till   ac ce s s   f u tu r in p u ts   with   la r g in cr ea s in   t h n u m b er   o f   p ar am eter s   [ 2 9 ] .   I n   ad d itio n ,   in   te r m s   o f   tim ef f ic ien cy ,   b id ir ec tio n al  p h ase  r e q u ir e m o r tim th an   u n id ir ec tio n al  p h ase  in   th lea r n in g   p r o ce s s   [ 2 8 ] .     T h is   p ap er   aim s   to   ex p l o r th DL   tech n iq u with   r ec u r r en n etwo r k   class if ier s   f o r   m u lticlas s     E C G - r h y th m - b ased   class if icatio n .   T h ex p e r im en ts   co n ce n tr ate  o n   th co m p ar is o n   o f   u n id ir ec tio n al  an d   b id ir ec tio n al  r ec u r r e n n etwo r k   p er f o r m a n ce .   T h e   co m p a r is o n   is   n ee d ed   t o   e v alu ate  an d   f ig u r o u th e   o p tim u m   p h ase  f o r   E C m u lticlas s   p er f o r m an ce   ( ac cu r ac y ,   s en s itiv ity ,   s p ec if icity ,   p r ec is io n ,   an d   F1 - s co r e)   u s in g   th av ailab le  p u b lic  d ataset  f r o m   Ph y s io n et.   T h e   p r o ce s s   co n s is ts   o f   s o m s tep s First,  th e   tim e - win d o w   was   d eter m in ed   f o r   lear n in g   in   ea ch   ce ll  s tate  in   th r ec u r r e n n etwo r k .   Seco n d ,   i n s tead   o f   p er f o r m in g   b in ar y   class if icatio n ,   m u lticlas s   cla s s if ier   was   tr ain ed   with   h ea lth y   co n tr o l,  m y o ca r d ial  in f ar ctio n ,   ca r d io m y o p at h y ,   b u n d le  b r an c h   b lo c k ,   an d   d y s r h y th m ia  class es.         2.   RE S E ARCH   M E T H O D   T h is   p ap er   p r esen ts   th e   p r o ce s s   o f   m u lticlas s   E C f o r   h ea lth y   co n tr o l,   m y o ca r d ial  in f ar ctio n ,   ca r d io m y o p ath y ,   b u n d le  b r a n ch   b lo ck ,   a n d   d y s r h y th m ia   class if icat io n   u s in g   p u b li d ataset,   th PT B   d iag n o s tic  E C d atab ase.   I co n s is ts   o f   th f o llo win g   m ain   s tep s 1 )   d eter m in in g   th tim e - win d o w,     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                    I SS N :   1 6 9 3 - 6 9 3 0   T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l Vo l.  19 ,   No .   3 J u n e   2 0 2 1 :    90 2   -   91 0   904   2 )   co m p ar in g   u n id ir ec tio n al   a n d   b id ir ec tio n al - b ased   lear n in g   alg o r ith m s ,   3 )   p r o p o s in g   t h e   b est  m o d el  f o r   t h ap p licatio n .   All th p h ases   o f   t h p r o p o s ed   m et h o d   a r p r ese n ted   in   Fig u r e   1 .           Fig u r 1 .   E C m u lticlas s   clas s if icatio n   wo r k f lo w       2 . 1 .     E CG   ra da t a   T h E C d ata  u s ed   i n   th is   s tu d y   was  co llected   f r o m   Ph y s io Net:  th PTB  d iag n o s tic  E C G     d atab ase  [ 3 0 ] .   T h is   s tu d y ' s   alg o r ith m   test s   th d atab ase  b ec a u s it  p r o v id es  t o tal  o f   5 4 9   r ec o r d s 8 0   r ec o r d s   with   h ea lth y   c o n tr o l   an d   th r e m ain in g   r ec o r d s   o f   n in ca r d ia d is o r d er s .   T h d is o r d er s   ca n   b s ee n   in   T ab le  1 .   E ac h   r ec o r d   in cl u d es  th co n v en tio n al  1 2   lead s ,   an d   th 3   Fra n k   lead   E C Gs,  with   1 5   lea d s ,   ar u s ed   in   th is   s tu d y .   T h is   s tu d y   aim s   to   cl ass if y   h ea lth y   co n tr o p atien t s   an d   f o u r   C Ds,  i.e . ,   1 )   m y o ca r d ial  i n f ar ctio n ,     2 )   ca r d io m y o p ath y ,   3 )   b u n d le  b r an ch   b lo ck ,   an d   4 )   d y s r h y th m ia.   T h o th er   ca r d iac  d is o r d er s   in   th is   d atab ase   wer d is ca r d ed   b ec au s e   th ey   b elo n g ed   to   class es  n o c o n s id e r ed   in   th s tu d y .   B ased   o n   o u r   p r ev i o u s   wo r k   f o r   b in ar y   class if icatio n   [ 2 0 ] ,   f ix ed   win d o s ize  o f   4   s ec o n d s   was  d eter m in ed   f o r   ea ch   s eq u en ce   f o r   E C G     p r e - p r o ce s s in g .   T h t o tal  s eq u en ce   d ata  f o r   f iv class es wa s   1 3 . 6 1 0   s eq u e n ce s .         T ab le  1 .   T h PTB Diag n o s tic  E C d atab ase  d escr ip tio n   C a r d i a c   D i s o r d e r s (CDs )   R e c o r d s   H e a l t h y   C o n t r o l   80   M y o c a r d i a l   I n f a r c t i o n   3 6 8   C a r d i o my o p a t h y     17   B u n d l e   B r a n c h   B l o c k   17   D y sr h y t h mi a   16   To t a l   4 9 8       2 . 2 .     Rec urre nt  net wo r k   cla s s if iers    T h s eq u en ce   m o d el  co n s is ts   o f   s eq u en ce s   o f   o r d er ed   elem e n ts ,   r ec o r d ed   with   o r   with o u co n cr ete   n o tio n   o f   tim e.   T h r ec u r r en t   p r o ce s s   in   th n eu r al  n etwo r k   o p er ates  o n   s eq u e n ce s   o f   d ata.   T h r ec u r r en t   n etwo r k   tak es  ea ch   elem en t   o f   a   s eq u en ce ,   m u ltip lies   th e   elem en b y   m atr ix ,   an d   th p r e v io u s   o u tp u t   is   s u m m ed   f r o m   th n etwo r k .   T h er ar two   d ir ec tio n s   f o r   th e   lear n in g   p h ase  in   n eu r al  n etw o r k s u n id ir ec tio n al  an d   b id ir ec tio n al   [ 3 1 ] .   T h e   u n id ir ec tio n al  p r eser v es  t h in f o r m atio n   o f   th e   p ast  an d   r u n s   th i n p u ts   o n ly   in   f o r war d   ( lef t - to - r ig h t)   p ass es.  T h b id ir ec tio n al  p h ase  r u n s   th in p u ts   in   th f o r war d   ( lef t - to - r ig h t )   an d   b ac k war d   ( r ig h t - to - lef t)   p ass es  an d   p r eser v es  th i n f o r m atio n   f r o m   b o th   p ast  an d   f u t u r e,   as  p r esen ted   in     Fig u r 2 .     R ec u r r en n eu r al  n etwo r k s   ( R NNs)  ca p tu r r elatio n s h ip s   am o n g   s eq u e n tial  d ata  ty p es.  Feed b ac k   lo o p s   at  h id d en   lay er s   o f   R NNs  ar u n id ir ec tio n al.   Un id ir ec tio n al   m ea n s   th p r o ce s s   f r o m   lef t - to - r ig h t,  i n   w h ich   th f lo o f   th in f o r m atio n   is   o n ly   in   th f o r war d   d ir ec tio n   [ 2 9 ] .   u n id ir ec tio n al  m o d el  ca n   s till   ac ce s s   in p u ts   b y   win d o win g ,   lo o k in g - ah ea d ,   o r   d elay in g   o u tp u with   r ea s o n ab le  in cr ea s in   th n u m b er   o f   p a r am eter s .     B en g io   et  a l.   [ 3 2 ]   s h o wed   t h a ca p tu r in g   lo n g - ter m   d e p en d e n cies  u s in g   a   s im p le  R NNs  ar d if f icu lt   b ec au s e   g r ad ien ts   ten d   to   eit h er   v a n is h   o r   ex p l o d with   lo n g   s eq u en c es.  T wo   tech n iq u es  h a v b ee n   p r o p o s ed   to   s o lv e   th g r ad ien p r o b lem s : lo n g   s h o r t - ter m   m em o r y   ( L STM )   an d   g ated   r ec u r r en u n it ( GR U) .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l         Un id ir ec tio n a l - b id ir ec tio n a l r ec u r r en t n etw o r ks fo r   ca r d ia d is o r d ers   cla s s ifica tio n   ( A n n is a   Da r ma w a h yu n i )   905       Fig u r 2 .   T h f o r war d   a n d   b ac k war d   p ass es o f   u n id ir ec tio n al   an d   b i d ir ec tio n al       Sch u s ter   p r esen ted   n ew  co n ce p ts   o f   s eq u en ce   lear n in g   in   wh ich   th in f o r m atio n   f lo is   in   f o r war d   an d   b ac k war d   f ee d b ac k   [ 2 6 ] .   T h co n n ec tio n s   in   th f o r war d   d i r ec tio n   h el p   u s   le ar n   f r o m   p r e v io u s   r ep r esen tatio n s ,   an d   th o s g o i n g   b ac k war d   h elp   u s   to   lear n   f r o m   f u tu r e   r e p r esen tatio n s .   B o th   co n n ec tio n s   a r ca lled   “b id ir ec tio n al  R NN  ( B iR NNs)” ,   wh ich   en ab les th n e two r k   to   p r ed ict  o u t p u ts   u s in g   in p u ts   o f   th e n tire   s eq u en ce .   B iR NNs  ca n   b le ar n ed   u s in g   all  av ailab le  in p u d ata  f o r   s p ec if ic  tim ef r a m in   th p ast  an d     f u tu r [ 3 3 ] .   B iR NNs  ar tr ain ed   with   th s am alg o r ith m   as  r eg u lar   u n id ir ec tio n al  R NN s ,   b ec au s th er ar n o   in ter ac tio n s   b etwe en   th tw o   ty p es o f   s tate  n e u r o n s .     Gr av es  et  a l.   p r o p o s ed   an   R NNs  th at  u s es  L STM   ce ll s   a n d   co m p u tes  b o th   f o r war d   an d   b ac k war d   h id d en   s eq u en ce s   [ 2 3 ] .   I is   ca lled   b id ir ec tio n al  L STM   ( B iLST M) .   B iLST i s   th L STM   v er s io n   o f   th B iR NNs  ar ch itectu r an d   ca n   ex p an d   L STM   p er f o r m a n ce   in   class if icatio n   p r o ce d u r es   [ 2 8 ] .   I n   c o n tr ast  to   th e   r eg u lar   L STM   s tr u ctu r e,   two   d is s im ilar   L STM   n e two r k s   ar tr ain ed   f o r   s eq u e n tial  in p u ts   in   th B iLST ar ch itectu r e   [ 2 8 ] .   T h n e u r o n   in   a   f o r war d   s tate  o f   B iLST ac ts   as  u n id ir ec tio n al   L STM   s tr u ctu r e,   b u b id ir ec tio n al  n etwo r k s   a r s till   m u ch   m o r e   ef f ec tiv e   th an   u n id ir ec tio n al  n etwo r k s   [ 2 3 ] .   T h e   c u r r e n t   h id d e n   s tate  d ep en d s   o n   two   h id d en   s tates:  th f o r war d   an d   th b ac k wa r d   p ass   o f   L STM .   T h B iLST eq u atio n s   in   th e   f o r war d   a n d   b ac k war d   p ass es a r g iv en   b elo w   [ 3 1 ]     1 1 1 1 1 1 t a n h ( h t h h t h i ft b LS TM W x W M LS T + + =             ( 1 )     1 1 1 1 1 1 t a n h ( h t h h t h i bt b LS TM W x W M LS T + + = +             ( 2 )     F r o m   ( 1 0 )   an d   ( 1 1 ) ,   th e   o u tp u t   o f   B iLST lay er   at  tim t :     1 0 1 1 1 1 1 t a n h ( b M L S T W M L S T W y t o h t o h t + + =             ( 3 )     wh er th o u tp u t d e p en d s   o n   t M L S T   an d   t M L S T 0 h   is   in itialized   as a   ze r o   v ec to r .   C h o   et  a l.   im p lem en ted   th G R to   allo ea ch   r ec u r r en u n i to   ad ap tiv ely   ca p tu r th d ep en d en cy   o f   d if f er en tim s ca les  [ 3 4 ] .   Similar ly ,   to   th B iLST M,   GR co n tain s   f o r war d   U GR wh ich   r ea d s   th s ig n al   f r o m   1 i w to   i T i w ,   an d   b ac k war d   U GR   f r o m   i T i w   to   1 i w .   I t is ca lled   th b id ir ec ti o n al  GR ( B iGR U) :     ] , 1 [ ), ( ' i it it T t w U GR w =                   ( 4 )     ] 1 [ ), ( , ' i it it T t w U GR w =                 ( 5 )     Alth o u g h   t h GR is   s till   r elat iv ely   n ew  an d   is   n o c o m m o n ly   u s ed   co m p ar t o   L STM ,   s o m p r ev io u s   liter atu r e   o n   GR Us  h as  b ee n   e x p lo r e d   f o r   th E C class if icatio n   task   [ 3 5 ] .   T h p h ase  o f   B iGR is   s i m p ler   th an   B iLST M   d u to   th e   r ed u ctio n   in   th g at es  an d   t h c o m b in atio n   o f   t h e   f o r g et  a n d   in p u t   g ates  in t o   th u p d ate  g ate.   T h       U n i d i r e c t i o n a l   P h a s e   ( l e f t - t o - r i g h t )   B i d i r e c t i o n a l   P h a s e   ( l e f t - to - r i g h t   a n d   r i g h t - to - l e f t )   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                    I SS N :   1 6 9 3 - 6 9 3 0   T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l Vo l.  19 ,   No .   3 J u n e   2 0 2 1 :    90 2   -   91 0   906   u p d ate  ( t z )   an d   r eset  ( t r )   g ates  o f   GR in   th f o r war d   p ass   h av b ee n   m e n tio n ed   in   ( 8 )   an d   ( 9 ) .   T h en ,   th e   h id d en   s tates c an   b s ee n   b elo w ;     h t t h t h t b r s W x U h + + = ) ( t a n h ( 1               ( 6 )     1 ) 1 ( + = t t t t t s z h z s                 ( 7 )     wh er W an d   U ar th a d d itio n al  p ar am eter s .   T h n o tatio n   o f     is   Had am ar d   p r o d u ct.         3.   RE SU L T S   AND  D I SCU SS I O N   T h is   s tu d y   p r esen ts   th o n e - p e r - class - co d in g ,   w h ich   is   an   ex t en s ib le  alg o r ith m   f o r   th b in ar y   ca s e.   Fo r   th is   s tu d y ,   th t o tal  n u m b er   o f   class es  in   th is   s tu d y   was  f iv e ,   wh ich   r e p r esen ts   HC ,   MI ,   C ,   B B B ,   an d   D.   T h ex ten s ib le  alg o r ith m s   f r o m   b i n ar y   ca n   u s one - p e r - class - co d in g   co n ce p t.  Fo r   in s tan ce ,   if   f iv e - class   ca s is   co n s id er ed ,   th o u tp u co d es  f o r   HC ,   MI ,   C ,   B B B ,   an d   D   wer 1 0 0 0 0 ,   0 1 0 0 0 ,   0 0 1 0 0 ,   0 0 0 1 0 ,   an d   0 0 0 0 1 ,   r esp ec tiv ely .   T h is   tech n iq u f ix es  p r o b lem   th at  is   en co u n ter ed   with   lab el  en co d in g   wh en   wo r k in g   with   ca teg o r ical  d ata .   E ac h   class ' s   p er f o r m a n ce   is   b ased   o n   f iv e   m etr ics:   ac cu r ac y ,   s en s itiv ity ,   s p ec if icity ,   p r ec is io n ,   an d   F1 - s co r e.   Similar   to   th p r ev io u s   s tu d y   [ 2 0 ] ,   th u n id ir e ctio n al  an d   b id ir ec tio n al  m u lticlas s   clas s if icatio n   p r o ce s s   in   th is   p ap er   was  d i v id ed   as   9 0 a n d   1 0 f o r   tr ain in g   a n d   test in g ,   r esp ec tiv ely .   Fo r   co m p u tin g   p latf o r m s ,   th is   s tu d y   u s ed   GeFo r ce   R T 2 0 8 0   g r ap h ics  p r o ce s s in g   u n it  ( GPU) .   T h o p er atin g   s y s tem   was   W in d o ws  1 0   6 4 - b it.  T h h y p e r p ar am eter s   wer th b atch   s ize  o f   5 1 2   s am p les,  s o f tm ax   f u n ctio n   in   th o u tp u t   lay er ,   an d   th to tal  ep o ch s   wer 1 0 0 .     Fo r   th u n id ir ec tio n al  m u lticl ass   class if icatio n   p r o ce s s ,   th e   class   o f   MI   p r o d u ce s   g o o d   s en s itiv ity p r ec is io n ,   an d   F1 - s co r e,   h ig h er   th an   th o s o f   th e   o th er   class es  in   u n id ir ec tio n al  R NNs.  T h r esu lts   ar p r esen ted   in   T ab le   2 .   T h is   m ig h b e   d u t o   th e   q u a n tity   o f   HC ,   C ,   B B B ,   an d   D   d ata  a v ailab le,   wh ic h   w as  less   th an   th e   MI   o f   th e   to tal  d ata.   T h im b alan c ed   d is tr ib u tio n   ca u s es th m aj o r ity   class   to   ac h ie v h ig h er   p er f o r m a n ce .   Fro m   a   to tal  o f   f iv class es,  u n id ir ec ti o n al  R NNs  h av an   av er ag o f   s en s itiv ity p r ec is io n ,   an d   F1 - s co r o f   9 0 . 2 5 % ,   8 5 %,  an d   8 7 . 2 7 %,  r esp ec tiv el y .   T o   p r o v e   th e   g r a d ien p r o b lem s   in   s tan d ar d   R NNs  ar ch ite ctu r e,   th e   f in e - tu n in g   o f   u n id ir ec tio n al  L STM   an d   G R ar ch itectu r was  p r o p o s ed .   I n   L STM   co m p u tatio n ,   th av er ag o f   s en s itiv ity p r ec is io n ,   an d   F1 - s co r in cr ea s ed   to   9 4 . 1 7 %,  8 9 . 5 8 %,  an d   9 1 . 7 2 %,  r esp ec tiv ely .   I n   an o th e r   GR co m p u tatio n ,   th p er f o r m an ce   s h o wed   g r ea ter   in cr ea s es,  with   an   av er a g o f   9 5 . 5 4 %,  8 9 . 9 3 %,  a n d   9 2 . 3 1 %,  r esp ec tiv ely .       T ab le  2 .   Un id i r ec tio n al  R NNs,  L STM ,   an d   GR in   th test in g   s et   M o d e l   M e t r i c s   C a r d i a c   D i s o r d e r C l a ss (%)   M e a n   V a l u e   ( %)   HC   MI   C   B B B   D     A c c u r a c y   9 6 . 7 7   9 5 . 4 8   9 9 . 1 4   9 8 . 9 2   9 8 . 7 8   9 7 . 8 1     S e n s i t i v i t y   8 9 . 3 4   9 6 . 3 0   9 4 . 2 3   8 5 . 7 1   8 5 . 7 1   9 0 . 2 5   R N N s   S p e s i f i c i t y   9 7 . 9 9   9 2 . 9 4   9 9 . 3 3   9 9 . 5 5   9 9 . 0 5   9 7 . 7 7     P r e c i s i o n   8 8 . 0 0   9 7 . 6 9   8 4 . 4 8   9 0 . 0 0   6 4 . 8 6   8 5 . 0 0     F1 - S c o r e   8 8 . 6 6   9 6 . 9 9   8 9 . 0 9   8 7 . 8 0   7 3 . 8 5   8 7 . 2 7     A c c u r a c y   9 7 . 2 0   9 6 . 6 3   9 9 . 2 8   9 9 . 6 4   9 9 . 2 1   9 8 . 3 9     S e n s i t i v i t y   9 2 . 1 5   9 6 . 8 8   9 6 . 1 5   9 5 . 0 8   9 0 . 6 2   9 4 . 1 7   LSTM   S p e s i f i c i t y   9 8 . 0 0   9 5 . 8 3   9 9 . 4 0   9 9 . 8 5   9 9 . 4 1   9 8 . 4 9     P r e c i s i o n   8 8 . 0 0   9 8 . 6 5   8 6 . 2 1   9 6 . 6 7   7 8 . 3 8   8 9 . 5 8     F1 - S c o r e   9 0 . 0 3   9 7 . 7 6   9 0 . 9 1   9 5 . 8 7   8 4 . 0 6   9 1 . 7 2     A c c u r a c y   9 7 . 4 9   9 6 . 7 7   9 9 . 5 0   9 9 . 5 0   9 9 . 2 8   9 8 . 5 0     S e n s i t i v i t y   9 0 . 6 4   9 7 . 4 2   9 4 . 7 4   9 2 . 9 2   1 0 0 . 0   9 5 . 5 4   G R U   S p e s i f i c i t y   9 8 . 6 6   9 4 . 8 0   9 9 . 7 0   9 9 . 7 0   9 9 . 2 7   9 8 . 4 2     P r e c i s i o n   9 2 . 0 0   9 8 . 2 7   9 3 . 1 0   9 3 . 3 3   7 2 . 9 7   8 9 . 9 3     F1 - S c o r e   9 1 . 3 2   9 7 . 8 4   9 3 . 9 1   9 4 . 1 2   8 4 . 3 7   9 2 . 3 1       I n   b id ir ec tio n al  ca s e,   th L ST an d   GR s till   o u tp er f o r m ed   R NNs  an d   ac h iev ed   o u ts tan d i n g   r esu lts ,   as  p r esen ted   in   T a b le  3 ,   ev en   th o u g h   th e   d if f e r en o u tco m es  wer n o s ig n if ican t.   T h e   b id ir ec tio n al  L STM   r esu lt,  p r esen ted   in   T ab le  3 ,   o b tain ed   av e r ag es  f o r   s en s itiv ity p r ec is io n ,   an d   F1 - s co r o f   9 4 . 1 6 %,  8 7 . 2 1 %,  an d   9 0 . 3 3 %,   r esp ec tiv ely .   Ad d itio n ally ,   b id i r ec tio n al  GR s h o w ed   av er a g es  o f   s en s itiv ity p r ec is io n ,   an d   F1 - s co r e   as  9 3 . 7 1 %,   8 8 . 7 8 %,  a n d   9 0 . 9 6 %,  r esp ec tiv ely .   First,  f o r   R NNs  in   th u n id ir ec tio n al   s eq u en ce   m o d el,   th e   av er ag v alu es  o f   ac c u r ac y   an d   s p ec if icity   in   f iv e   class es  o f   C Ds  wer h ig h e r   th a n   th o s f o r   th e   b id ir ec tio n al  p ass ,   as  p r esen ted   in   T a b le s   2   a n d   3 .   T h e   av er a g es  o f   ac cu r ac y   an d   s p ec if icity   f o r   u n id ir e ctio n al  a n d   b id ir ec tio n al  wer 9 7 . 8 1 an d   9 7 . 7 7 %,  an d   9 7 . 3 3 an d   9 6 . 6 6 %,  r esp ec tiv ely .   T h a v er a g es  o f   ac cu r ac y   a n d   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l         Un id ir ec tio n a l - b id ir ec tio n a l r ec u r r en t n etw o r ks fo r   ca r d ia d is o r d ers   cla s s ifica tio n   ( A n n is a   Da r ma w a h yu n i )   907   s p ec if icity ,   r esp ec tiv ely ,   wer e   9 7 . 8 1 an d   9 7 . 7 7 f o r   th e   u n id ir ec tio n al  an d   9 7 . 3 3 a n d   9 6 . 6 6 f o r   th e   b id ir ec tio n al  R NNs.  I n   co n t r ast,  th ac cu r ac y   a n d   s p ec if icity   f o r   th e   av er a g o f   s en s itiv ity p r ec is io n ,   a n d     F1 - s co r e,   th e   b id ir ec tio n al  R NNs  o b tain ed   b etter   p er f o r m an c th an   th u n id ir ec tio n al  R NNs.  T h av er ag es  o f   s en s itiv ity p r ec is io n ,   an d   F1 - s co r f o r   b id ir ec tio n al  R NNs  ar 9 0 . 2 6 %,  8 8 . 2 1 %,  an d   8 9 . 0 7 %.  Seco n d ,   d if f er en t   f r o m   R NNs,  th u n id ir ec tio n a L STM   ac h iev ed   b etter   o v er all  p er f o r m an ce s   th an   b id ir e ctio n al  m o d el.   T h e   av er ag a cc u r ac y s en s itiv ity s p ec if icity p r ec is io n a n d   F 1 - s co r ac h iev ed   was  9 8 . 3 9 %,  9 4 . 1 7 %,  9 8 . 4 9 %,   8 9 . 5 8 %,   an d   9 1 . 7 2 %,  r esp ec ti v ely .   Ho a b o u GR as  th l ast  m o d el?  T h u n id ir ec tio n al  GR s h o ws  b etter   p er f o r m an ce   th a n   th b i d ir ec tio n al  GR U,   s im ilar   to   L STM .       T ab le  3 .   B id ir ec tio n al  R NNs,  L STM ,   an d   GR in   th test in g   s et   M o d e l   M e t r i c s   C a r d i a c   D i s o r d e r C l a ss (%)   M e a n   V a l u e   ( %)   HC   MI   C   B B B   D     A c c u r a c y   9 4 . 8 4   9 4 . 1 9   99   9 9 . 2 8   9 9 . 3 5   9 7 . 3 3     S e n s i t i v i t y   7 8 . 3 2   9 6 . 8 7   8 9 . 2 9   9 3 . 1 0   9 3 . 7 5   9 0 . 2 6   R N N s   S p e s i f i c i t y   9 8 . 0 3   8 6 . 8 3   9 9 . 4 0   9 9 . 5 5   9 9 . 4 9   9 6 . 6 6     P r e c i s i o n   8 8 . 5 0   9 5 . 2 8   8 6 . 2 1   9 0 . 0 0   8 1 . 0 8   8 8 . 2 1     F1 - S c o r e   8 3 . 1 0   9 6 . 0 7   8 7 . 7 2   9 1 . 5 3   8 6 . 9 6   8 9 . 0 7     A c c u r a c y   9 7 . 2 0   9 6 . 0 5   9 9 . 2 8   9 9 . 2 8   9 9 . 1 4   9 8 . 1 9     S e n s i t i v i t y   9 1 . 7 1   9 6 . 3 3   9 8 . 0 0   9 1 . 6 7   9 3 . 1 0   9 4 . 1 6   LSTM   S p e s i f i c i t y   9 8 . 0 8   9 5 . 1 8   9 9 . 3 3   9 9 . 6 3   9 9 . 2 7   9 8 . 2 9     P r e c i s i o n   8 8 . 5 0   9 8 . 4 6   8 4 . 4 8   9 1 . 6 7   7 2 . 9 7   8 7 . 2 1     F1 - S c o r e   9 0 . 0 8   9 7 . 3 8   9 0 . 7 4   9 1 . 6 7   8 1 . 8 2   9 0 . 3 3     A c c u r a c y   9 7 . 7 0   9 6 . 2 7   9 9 . 2 1   9 9 . 2 8   9 9 . 2 1   9 8 . 3 3     S e n s i t i v i t y   9 3 . 3 0   9 6 . 7 8   9 6 . 0 8   8 9 . 0 6   9 3 . 3 3   9 3 . 7 1   G R U   S p e s i f i c i t y   9 8 . 4 2   9 4 . 6 9   9 9 . 3 3   9 9 . 7 7   9 9 . 3 4   9 8 . 3 1     P r e c i s i o n   9 0 . 5 0   9 8 . 2 7   8 4 . 4 8   9 5 . 0 0   7 5 . 6 8   8 8 . 7 8     F1 - S c o r e   9 1 . 8 8   9 7 . 5 2   8 9 . 9 1   9 1 . 9 4   8 3 . 5 8   9 0 . 9 6       C o m p ar ed   with   th p r e v io u s   wo r k   [ 2 0 ]   in   ter m s   o f   M I   class if icatio n   in   th b in ar y   ca s e,   u n id ir ec tio n al  L STM   p er f o r m ed   b etter   th an   GR U.   I n   co n tr ast,  b o t h   u n i d ir ec tio n al  an d   b id ir ec tio n al  GR was  b etter   th an   L STM   o v er all  r eg ar d in g   th m u lticlas s   cla s s if ica tio n   ca s e.   G R i s   co m p u tatio n ally   m o r ef f icien th an   L STM ,   d u to   h av i n g   o n l y   two   g ates  f o r   co m p u tin g .   I n   tim co m p u tatio n ,   th tr ain in g   p r o ce s s   o f   GR wa s   f aster   th an   th at  o f   L STM   an d   d id   n o h av m u ch   co m p u tatio n al  p o wer .   No tab ly ,   in   th is   s tu d y ,   u n id ir ec tio n al  L STM   an d   GR d o   n o h a v d if f er en t   tim co m p u tatio n s   f o r   ea ch   e p o ch ' s   tr ain in g .   Ho wev er ,   f o r   b id ir e ctio n al  L STM   an d   GR U,   th tim eq u als  5   an d   4   s ec o n d s ,   r esp ec tiv ely .   B esid es,  s o m d ee p   lear n in g   tec h n iq u es  h av b ee n   im p lem en ted .   Ho wev e r ,   it  is   s till   lim ited   to   s p ec if ic  E C le ad s   with   f ewe r   class es  an d   o n ly   ap p licab le  to   th e   co m m o n   u n i d ir ec tio n al  m o d el .   Acc o r d i n g   to   th c o m p a r is o n   b etwe en   u n id ir ec ti o n al  an d   b id ir ec tio n al  GR U,   th is   s tu d y   p r o p o s es  th b est  m o d el,   i.e . ,   u n id i r ec tio n al  GR U.   T h u n i d ir ec tio n al  GR p er f o r m an ce   o b tain ed   a n   av er ag a cc u r ac y s en s itiv ity s p ec if icity p r ec is io n ,   an d   F1 - s co r e   o f   9 8 . 5 0 %,  9 5 . 5 4 %,  9 8 . 4 2 %,  8 9 . 9 3 %,  an d   9 2 . 3 1 %,  r esp ec tiv ely ,   f o r   1 5 - l ea d s   o f   E C G.     T h e   p r o p o s e d   m e t h o d ' s   p e r f o r m a n c e   i s   c o m p a r e d   wi t h   t h p r e v i o u s   l i t e r at u r e   i n   r e c e n y e a r s ,   as  i l l u s t r a t e d   i n   T a b l e   4 .   T r i p at h y   e t   a l .   [ 3 6 ]   p r o p o s e d   t h e   l e a s t   s q u a r e   S V M   w it h   a n   a c c u r a c y   o f   8 9 . 9 3 % ,   9 3 . 9 5 % ,   9 3 . 0 3 % ,   9 0 . 0 9 % ,   a n d   8 5 . 2 9 %   f o r   H C ,   M I ,   C ,   D ,   a n d   h y p e r t r o p h y .   T h e   a v e r a g e   a c c u r a c y   is   9 0 . 3 4 %   i n   a l l   c l as s es .   I n   a n o t h e r   l i t e r a t u r e ,   A c h a r y a   et   a l .   [ 3 7 ]   i d e n t i f i e d   t h r e e   c l as s es   o f   N o r m a l ,   M I ,   a n d   o t h e r   C Ds ,   b a s e d   o n   d i s c r et c o s i n e   t r a n s f o r m   ( DC T ) .   T h D C T   o u t p e r f o r m e d   d i s c r et w a v e l et   t r a n s f o r m   ( DW T )   an d   e m p i r i c a l   m o d d e c o m p o s i t i o n   ( E M D ) .   T h a c c u r a c y ,   s e n s i t i v i t y ,   a n d   s p e c i f i ci t y   w e r e   9 8 . 5 0 % ,   9 9 . 7 2 % ,   a n d   9 8 . 4 6 %,  r e s p e c t i v el y .   I n   t h e   s a m e   y ea r ,   A c h a r y a   e t   a l .   [ 3 8 ]   e x p l o r e d   t h e   f o u r   C D s   c o n d it i o n   c l as s es ,   t h e n   p r o p o s e d   C o n t o u r l e t   t r a n s f o r m a t i o n s .   L u i   e t   a l .   [ 1 5 ]   p r o p o s e d   c o m b i n i n g   t h e   C N N s   a n d   L S T M ,   i n   w h ic h   t h e   r e c u r r e n t   l a y e r   i n c r e a s e d   t h e   s e n s i t i v it y   t o   c l a s s i f ic a t i o n   b y   2 8 %   r e l a ti v e   t o   t h e   C NN s   it s e l f .   I n   t h e   f o l l o w i n g   y e a r ,     S t r o d t h o f f   e t   a l .   [ 2 2 ]   o n l y   p r o p o s e d   C N Ns   a r c h it e c t u r e   f o r   c l a s s i f y i n g   a n t e r i o r   m y o c a r d ia l   i n f a r c t i o n   ( a M I ) ,   i n f e r i o r   m y o c a r d i a l   i n f a r c t i o n ,   ( i M I ) ,   a n d   h e a l t h y   c o n t r o l .   U s in g   1 0 - f o l d   c r o s s - v a l i d a ti o n ,   C N N s   r e a c h   9 3 . 3 %   a n d   8 9 . 7 % ,   f o r   s e n s i t i v it y   a n d   s p ec if i c i t y ,   r es p e c ti v e l y .   As   m e n ti o n e d   e a r l i e r ,   f r o m   t h e   b e n c h m a r k   s t u d y   w it h   t h e   s a m d a t a s et   i m p l e m e n t at i o n ,   o u r   p r o p o s e d   u n i d i r e c t i o n a l   GR U   a r ch i t e c t u r e   c a n   i m p r o v e   9 8 . 5 %   ac c u r a c y .   A c c o r d i n g   t o   t h e   c o m p a r i s o n   b e t w e e n   u n i d i r e c t i o n a l   a n d   b i d i r e c ti o n a l ,   th i s   s t u d y   p r o p o s e s   t h e   b e s t   m o d e l ,   u n i d i r e c t i o n a G R U .   T h e   p e r f o r m a n c e   o f   u n i d i r e c t i o n a l   G R U   o b t a i n e d   a n   a v e r a g e   A C C ,   S E N ,   S P E ,   P R E ,   a n d   F 1 - s c o r e   o f   9 8 . 5 0 % ,   9 5 . 5 4 % ,   9 8 . 4 2 % ,   8 9 . 9 3 % ,   a n d   9 2 . 3 1 % ,   r e s p e c t i v e l y ,   f o r   1 5 - l e a d s   o f   E C G .   I n   c o n t r a s t ,   h i t ti n g   l o w - p o i n t   i n   P R E   a n d   F 1 - s c o r e   o f   u n i d i r ec t i o n a l   R N N   l e d   t o   a   p e r f o r m an c e   o f   8 5 %   a n d   8 7 . 2 7 % ,   r e s p ec t i v e l y .           Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                    I SS N :   1 6 9 3 - 6 9 3 0   T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l Vo l.  19 ,   No .   3 J u n e   2 0 2 1 :    90 2   -   91 0   908   T ab le  4 .   B en ch m a r k   r esu lts   o f   C Ds cla s s if icatio n   in   p r ev io u s   liter atu r e   A u t h o r s   M e t h o d   Le a d   P e r f o r ma n c e   ( %)   A C C   S EN   SPE   P R E   F1 - S c o r e   Tr i p a t h y   e t   a l [ 3 6 ]   S u p p o r t   V e c t o r   M a c h i n e   12 - l e a d s   9 0 . 3 4   -   -   -   -   A c h a r y a   e t   a l .   [ 3 7 ]   D i scret e   C o s i n e   Tr a n sf o r   1 - l e a d   ( Le a d   I I )   9 8 . 5 0   9 9 . 7 2   9 8 . 4 6   -   -   A c h a r y a   e t   a l [ 3 8 ]   C o n t o u r l e t   t r a n sf o r ma t i o n s   1 - l e a d   ( Le a d   I I )   9 9 . 5 5   9 9 . 9 3   9 9 . 2 4   -   -   Lu i   e t   a l [ 1 5 ]   C o n v o l u t i o n a l - R e c u r r e n t   N e u r a l   N e t w o r k   12 - l e a d s   -   9 2 . 4   9 7 . 7   -   9 4 . 6   S t r o d t h o f f   e t   a l .   [ 2 2 ]   C o n v o l u t i o n a l   N e u r a l   N e t w o r k s   8 - l e a d s   ( I ,   I I ,   V 1 ,   V 2 ,   V 3 ,   V 4 ,   V 5 ,   V 6 )   -   9 3 . 3   8 9 . 7   -   -   Pr o p o sed   m e t h o d   U n i d i r e c t i o n a l   GR U   15 - L e a d s   9 8 . 5 0   9 5 . 5 4   9 8 . 4 2   8 9 . 9 3   9 2 . 3 1       4.   CO NCLU SI O N   E C class if icatio n   p r o ce s s   h a s   th g r ea test   r o le  i n   th e   clin i ca d iag n o s is   o f   C Ds.  h ig h   n u m b er   o f   E C s ig n al  cla s s e s   m ay   h av d if f er en s lo p es  o f   s ig n al,   tim in g ,   an d   am p litu d e ,   wh ich   ch an g th E C G   wav ef o r m s .   E C m u lticlas s   class if icatio n   is   n o as  s im p l as  b in ar y   ca s p r o b lem s .   Sev er al  co n v en tio n al  m ac h in lear n in g   tech n iq u es  h av b ee n   p r o p o s ed   in   p r e v io u s   liter atu r f o r   s p ec if ic  m u lticla s s   ca s e s .   Ho wev er ,   th m ain   d r awb ac k   o f   m ac h in lear n in g   is   s till   ab o u f e atu r d ef in itio n   an d   r ep r esen tatio n .   T h is   p ap er   s u cc ess f u lly   d esig n s   s u p er v is ed   d ee p   lear n in g   m o d el  b y   co m p ar in g   u n id ir ec tio n al  an d   b id ir ec tio n al  r ec u r r en t   n etwo r k   alg o r ith m s   f o r   m u lticlas s   ca s es  to   f ig u r e   o u th e   b est  m o d el  p er f o r m an ce .   Fr o m   th is   s tu d y ,   th e   u n id ir ec tio n al  an d   b id ir ec tio n a p h ase   ar co m p ar ed   with   d ee p   lear n in g   f o r   th C Ds  m u lticl ass   cla s s if icatio n   in   E C 1 5 - lead s .   Desp ite  lar g in cr ea s in   th n u m b e r   o f   p ar a m eter s ,   th f u tu r in p u ts   o f   u n id ir ec tio n al  ca n   s till   b ac ce s s ed   b y   win d o win g ,   lo o k in g   ah ea d ,   o r   d elay in g   o u tp u t.  Yet,   in   s o m ca s es,  th b id ir ec tio n al  n etwo r k s   o u tp er f o r m   u n id ir ec tio n al  o n es,  m u ch   f aster   an d   m o r a cc u r ate  th an   s tan d ar d   r ec u r r en n etwo r k s   an d     tim e - win d o wed   m u ltil ay er   p e r ce p tr o n s   ( ML Ps ) .   Ov er all,   b o t h   u n id i r ec tio n al  an d   b id i r ec tio n al  GR is   b etter   th an   L STM   in   m u lticlas s   ca s e s .   B es id es,  u n id ir ec tio n al  GR s h o ws th b est p er f o r m an ce   m o d el  an d   ac h iev es   an   av er ag ac cu r ac y ,   s en s itiv ity ,   s p ec if icity ,   p r ec is io n ,   an d   F 1 - s co r o f   9 8 . 5 0 %,  9 5 . 5 4 %,  9 8 . 4 2 %,  8 9 . 9 3 %,  an d   9 2 . 3 1 %,  r esp ec tiv ely .         RE F E R E NC E S   [1 ]   B.   P e n e li ti a n   a n d   P .   Ke se h a tan ,   Th e   m a in   p o in ts  o t h e   2 0 1 3   Ris k e sd a In d o n e sia   (In   Ba h a sa P o k o k - p o k o k   h a sil  Risk e sd a s In d o n e sia   tah u n   2 0 1 3 ) ,   J a k a rta   L e mb .   Pen e rb i B a li t b a n g k e s ,   2 0 1 4 .   [2 ]   T.   G a z ian o ,   K.  S .   Re d d y ,   F .   P a c c a u d ,   S .   Ho rt o n ,   a n d   V.  C h a tu r v e d i,   Ca rd i o v a sc u lar  d ise a se ,   in   Dise a se   Co n tro l   Prio riti e in   De v e lo p i n g   C o u n tri e s.  2 n d   e d i ti o n ,   T h e   In tern a ti o n a l   Ba n k   fo Re c o n str u c ti o n   a n d   De v e lo p m e n t /T h e   Wo rld   Ba n k ,   2 0 0 6 .   [3 ]   Y.  Ji,  S .   Zh a n g ,   a n d   W.   Xi a o ,   El e c tro c a rd io g ra m   Clas sifica ti o n   Ba se d   o n   F a ste Re g io n with   Co n v o lu ti o n a Ne u ra l   Ne two rk ,   S e n s o rs ,   v o l.   1 9 ,   n o .   1 1 ,   2 0 1 9 .   [4 ]   F .   A.  El h a j,   N.   S a li m ,   A.   R.   Ha r ris,   T.   T .   S we e ,   a n d   T.   Ah m e d ,   Arrh y t h m ia  re c o g n i ti o n   a n d   c las sifica ti o n   u sin g   c o m b in e d   l i n e a a n d   n o n li n e a fe a tu re o ECG   sig n a ls,”  C o mp u t .   M e th o d s   Pro g ra ms   Bi o me d . ,   v o l .   1 2 7 ,     p p .   5 2 - 6 3 ,   2 0 1 6 .   [5 ]   S .   Nu rm a in e a l. ,   Ro b u st  d e te c ti o n   o a tri a fib r il latio n   fr o m   sh o rt - term   e lec tro c a rd io g ra m   u sin g   c o n v o l u ti o n a l   n e u ra n e tw o rk s,”   F u tu r.   Ge n e r.  Co mp u t .   S y st. v o l.   1 1 3 ,   p p .   3 0 4 - 3 1 7 ,   2 0 2 0 .   [6 ]   C.   C.   Ag g a rwa l,   " Da ta cla ss ifi c a ti o n a l g o ri th m s a n d   a p p li c a ti o n s ,"   CRC  p re ss ,   2 0 1 4 .   [7 ]   S .   H.  Ja m b u k ia,  V.  K.  Da b h i,   a n d   H.  B.   P ra jap a ti ,   Clas sifica ti o n   o ECG   sig n a ls  u sin g   m a c h in e   lea rn i n g   tec h n iq u e s:   su rv e y ,   in   2 0 1 5   In ter n a ti o n a Co n fer e n c e   o n   Ad v a n c e in   Co mp u ter   En g i n e e rin g   a n d   A p p li c a ti o n s ,   2 0 1 5 ,     p p .   7 1 4 - 7 2 1 .   [8 ]   Q.  Li ,   C.   Ra jag o p a lan ,   a n d   G .   D.  Cli ffo rd ,   m a c h in e   lea rn in g   a p p ro a c h   t o   m u lt i - lev e EC G   sig n a q u a li t y   c las sifica ti o n ,   Co mp u t.   M e t h o d Pro g ra ms   B io me d . ,   v o l.   1 1 7 ,   n o .   3 ,   p p .   4 3 5 - 4 4 7 ,   2 0 1 4 .   [9 ]   T.   Lan g ,   F .   F lac h se n b e rg ,   U.  v o n   Lu x b u rg ,   a n d   M .   Ra re y ,   F e a sib il it y   o a c ti v e   m a c h in e   lea rn in g   fo m u l ti c las s   c o m p o u n d   c las sifica ti o n ,   J .   C h e m.  In f.   M o d e l. ,   v o l.   5 6 ,   n o .   1 ,   p p .   1 2 - 2 0 ,   2 0 1 6 .   [1 0 ]   M .   Kr o p f,   D.   Ha y n ,   a n d   G .   S c h re i e r,   ECG   c las sifica ti o n   b a s e d   o n   t ime   a n d   fre q u e n c y   d o m a in   fe a tu re u sin g   ra n d o m   fo re sts,”   in   2 0 1 7   C o mp u ti n g   i n   C a rd io lo g y   (Cin C) ,   2 0 1 7 ,   p p .   1 4.   [1 1 ]   Q.  Qin ,   J.   Li ,   L.   Z h a n g ,   Y.  Y u e ,   a n d   C .   Li u ,   Co m b in i n g   lo w - d ime n sio n a wa v e let  fe a tu re a n d   su p p o rt  v e c to r   m a c h in e   fo a rrh y th m ia  b e a c las sifica ti o n ,   S c i.   Re p . ,   v o l .   7 ,   n o .   1 ,   2 0 1 7 .   [1 2 ]   B.   C.   S .   Lo h   a n d   P .   H.  H.  T h e n ,   De e p   lea rn in g   fo c a rd iac   c o m p u t e r - a id e d   d iag n o sis: b e n e fi ts,  issu e s &   so lu ti o n s,   M h e a l th ,   v o l.   3 ,   n o .   1 0 ,   2 0 1 7 .   [1 3 ]   S .   P a rv a n e h ,   J.  Ru b in ,   A.  Ra h m a n ,   B.   Co n ro y ,   a n d   S .   Ba b a e iza d e h ,   An a ly z i n g   si n g le - lea d   sh o rt  E CG   re c o rd in g s   u sin g   d e n se   c o n v o l u ti o n a n e u ra l   n e two rk a n d   fe a t u re - b a se d   p o st - p ro c e ss in g   to   d e tec a tri a fib r il l a ti o n ,   P h y sio l.   M e a s. ,   v o l .   3 9 ,   n o .   8 ,   2 0 1 8 .   [1 4 ]   M. - L.   H u a n g   a n d   Y. - S .   Wu ,   Cl a ss ifi c a ti o n   o f   a tri a fi b ril lat io n   a n d   n o rm a l   sin u s   rh y th m   b a se d   o n   c o n v o lu t io n a n e u ra n e tw o rk ,   B io me d .   En g .   L e tt . v o l.   1 8 ,   p p .   1 8 3 - 1 9 3 ,   2 0 2 0 .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l         Un id ir ec tio n a l - b id ir ec tio n a l r ec u r r en t n etw o r ks fo r   ca r d ia d is o r d ers   cla s s ifica tio n   ( A n n is a   Da r ma w a h yu n i )   909   [1 5 ]   H.  W.   L u a n d   K.   L.   Ch o w,  M u lt i c las c las sifica ti o n   o f   m y o c a rd ial  i n fa rc ti o n   wit h   c o n v o l u ti o n a l   a n d   r e c u rre n n e u ra l   n e two rk s f o p o rtab le E CG   d e v ice s,”   In fo rm a ti c M e d .   U n lo c k e d ,   v o l.   1 3 ,   p p .   2 6 - 3 3 ,   2 0 1 8 .   [1 6 ]   S .   L .   O h ,   E.   Y.  K.   Ng ,   R.   S a n   Ta n ,   a n d   U.  R .   Ac h a r y a ,   Au t o m a ted   d iag n o sis  o f   a rrh y t h m ia  u sin g   c o m b in a ti o n   o f   CNN   a n d   LS T M   tec h n iq u e s with   v a riab le l e n g th   h e a rt  b e a ts,”  Co m p u t.   Bi o l.   M e d . ,   v o l.   1 0 2 ,   p p .   2 7 8 - 2 8 7 ,   2 0 1 8 .   [1 7 ]   S .   M .   M a t h e ws ,   C.   Ka m b h a m e tt u ,   a n d   K.  E.   Ba rn e r,   n o v e a p p li c a ti o n   o d e e p   lea rn i n g   f o sin g le - lea d   ECG   c las sifica ti o n ,   Co mp u t.   Bi o l .   M e d . ,   v o l .   9 9 ,   p p .   5 3 - 6 2 ,   2 0 1 8 .   [1 8 ]   C.   Xin g ,   L .   M a ,   a n d   X.  Ya n g ,   S tac k e d   d e n o ise   a u to e n c o d e b a se d   fe a tu re   e x trac ti o n   a n d   c l a ss ifi c a ti o n   fo r   h y p e rs p e c tral  ima g e s,”   J .   S e n so rs ,   v o l.   2 0 1 6 ,   p p .   1 - 1 0 ,   2 0 1 6 .   [1 9 ]   S .   Nu rm a i n i,   A.  G a n i,   a n d   o t h e rs,   Ca rd iac   Arrh y th m ias   Clas sifica ti o n   Us in g   De e p   Ne u ra Ne two r k a n d   P ri n c ip le   Co m p o n e n A n a ly sis Alg o rit h m . ,   In t.   J .   Ad v .   S o f Co m p u t.   Its  A p p l. ,   v o l.   1 0 ,   n o .   2 ,   p p .   1 4 - 3 2 ,   2 0 1 8 .   [2 0 ]   A.  Da rm a w a h y u n i,   e a l. ,   De e p   Lea rn in g   with   a   Re c u rre n N e two rk   S tr u c tu re   in   t h e   S e q u e n c e   M o d e li n g   o f   Im b a lan c e d   Da ta fo ECG - Rh y t h m   Clas sifier,”  Al g o rit h ms ,   v o l.   1 2 ,   n o .   6 ,   2 0 1 9 .   [2 1 ]   S .   Nu rm a in i   e a l. ,   De e p   Lea rn i n g - Ba se d   S tac k e d   De n o isin g   a n d   Au to e n c o d e f o ECG   He a rtb e a Clas sifica ti o n ,   El e c tro n ics ,   v o l.   9 ,   n o .   1 ,   p .   1 - 18 ,   2 0 2 0 .   [2 2 ]   N.  S tro d th o ff  a n d   C.   S tr o d t h o ff ,   De tec ti n g   a n d   i n terp re ti n g   m y o c a rd ial  in fa rc ti o n   u sin g   fu ll y   c o n v o lu ti o n a l   n e u ra l   n e two rk s,”   P h y sio l .   M e a s . ,   v o l.   4 0 ,   n o .   1 ,   2 0 1 9 .   [2 3 ]   A.  G ra v e a n d   J.  S c h m id h u b e r,   F ra m e wise   p h o n e m e   c las sifica ti o n   wit h   b id irec ti o n a LS TM   a n d   o th e n e u ra n e two rk   a rc h it e c tu re s,”   Ne u ra N e two rk s ,   v o l .   1 8 ,   n o .   5 - 6 ,   p p .   6 0 2 -   6 1 0 ,   2 0 0 5 .   [2 4 ]   A.  Da rm a wa h y u n i ,   S .   N u rm a in i,   a n d   o th e rs,  De e p   Lea rn in g   wit h   L o n g   S h o rt - Term   M e m o r y   f o r   En h a n c e m e n t   M y o c a rd ial  I n fa rc ti o n   Clas sifica ti o n ,   in   2 0 1 9   6 th   I n ter n a ti o n a l   Co n fer e n c e   o n   In stru me n t a ti o n ,   Co n tr o l,   a n d   Au to m a ti o n   (ICA) ,   2 0 1 9 ,   p p .   1 9 - 2 3 .   [2 5 ]   S .   S in g h ,   S .   K.   P a n d e y ,   U.   P a wa r,   a n d   R .   R.   Ja n g h e l,   Clas sifica ti o n   o f   ECG   Arrh y th m ia  u sin g   R e c u rre n Ne u ra l   Ne two rk s,”   Pro c e d i a   Co m p u t .   S c i . ,   v o l.   1 3 2 ,   p p .   1 2 9 0 - 1 2 9 7 ,   2 0 1 8 .   [2 6 ]   M .   S c h u ste r,   On   su p e rv ise d   lea rn in g   fr o m   se q u e n ti a d a ta wi th   a p p li c a ti o n s fo r   sp e e c h   re c o g n it i o n ,   Na ra   I n st.  S c i.   T e c h n o l .   (P h D Diss . 1 9 9 9 .   [2 7 ]   H.  S a leh i n e jad ,   S .   S a n k a r,   J.   Ba rf e tt ,   E.   Co lak ,   a n d   S .   Va lae e ,   Re c e n a d v a n c e in   re c u rre n t   n e u ra n e two rk s,”   a rXiv  Pre p r.  a rXiv1 8 0 1 . 0 1 0 7 8 ,   2 0 1 7 .   [2 8 ]   Ö.  Yild iri m ,   n o v e wa v e let  se q u e n c e   b a se d   o n   d e e p   b i d irec ti o n a L S TM   n e two rk   m o d e fo EC G   sig n a l   c las sifica ti o n ,   Co mp u t.   Bi o l .   M e d . ,   v o l .   9 6 ,   p p .   1 8 9 - 2 0 2 ,   2 0 1 8 .   [2 9 ]   H.  Zen   a n d   H.  S a k ,   U n id irec ti o n a lo n g   sh o rt - term   m e m o ry   re c u rr e n n e u ra l   n e two r k   wit h   re c u rre n t   o u t p u t   lay e f o r   lo w - late n c y   s p e e c h   sy n th e sis,”   i n   Aco u stics ,   S p e e c h   a n d   S ig n a l   Pro c e ss in g   (ICA S S P),   2 0 1 5   IEE In ter n a ti o n a l   Co n fer e n c e   o n ,   2 0 1 5 ,   p p .   4 4 7 0 - 4 4 7 4 .   [3 0 ]   R.   Bo u ss e lj o t,   D.  Kre ise ler,  a n d   A.  S c h n a b e l ,   Nu tzu n g   d e EKG - S ig n a l d a ten b a n k   CARD IOD AT  d e P TB  ü b e d a s   In tern e t,   Bi o me d .   T e c h .   E n g . ,   v o l.   4 0 ,   n o .   s1 ,   p p .   3 1 7 - 3 1 8 ,   1 9 9 5 .   [3 1 ]   A.  G ra v e s,  S u p e rv ise d   se q u e n c e   lab e ll in g ,   i n   S u p e rv ise d   se q u e n c e   la b e ll in g   wit h   re c u rr e n n e u ra n e tw o rk s S p rin g e r,   2 0 1 2 ,   p p .   5 - 1 3 .   [3 2 ]   Y.  Be n g i o ,   P .   S ima rd ,   P .   F ra sc o n i ,   a n d   o t h e rs,  Lea rn in g   l o n g - term   d e p e n d e n c ies   with   g ra d ien t   d e sc e n is  d i fficu l t,   IEE T ra n s.  n e u ra l   n e two rk s ,   v o l .   5 ,   n o .   2 ,   p p .   1 5 7 - 1 6 6 ,   1 9 9 4 .   [3 3 ]   M .   S c h u ste a n d   K.  K.  P a li wa l,   Bid irec ti o n a re c u rre n n e u ra n e two rk s,”   IEE E   T ra n s.  S ig n a Pro c e ss . ,   v o l .   4 5 ,     n o .   1 1 ,   p p .   2 6 7 3 - 2 6 8 1 ,   1 9 9 7 .   [3 4 ]   K.  Ch o ,   B.   Va n   M e rriën b o e r,   D.  B a h d a n a u ,   a n d   Y.  Be n g io ,   On   th e   p ro p e rti e o n e u ra m a c h in e   tran s latio n E n c o d e r - d e c o d e a p p ro a c h e s,”   a rXiv  Pre p r.  a rXiv1 4 0 9 . 1 2 5 9 ,   2 0 1 4 .   [3 5 ]   H.  Jia ,   Y .   De n g ,   P .   Li ,   X .   Qi u ,   a n d   Y.  Tao ,   Re se a rc h   a n d   Re a li z a ti o n   o f   ECG   Clas sifica ti o n   b a se d   o n   G a ted   Re c u r re n t   Un it ,   i n   2 0 1 8   Ch in e se   Au t o ma t io n   Co n g re ss   (CAC) ,   2 0 1 8 ,   p p .   2 1 8 9 - 2 1 9 3 .   [3 6 ]   R.   K.  Tri p a th y ,   L .   N.  S h a rm a ,   a n d   S .   Da n d a p a t ,   n e wa y   o q u a n ti f y in g   d iag n o stic  i n fo rm a ti o n   fro m   m u lt il e a d   e lec tro c a rd io g ra m   fo c a rd iac   d is e a se   c las sifica ti o n ,   He a lt h c .   T e c h n o l.   L e tt . ,   v o l .   1 ,   n o .   4 ,   p p .   9 8 - 1 0 3 ,   2 0 1 4 .   [3 7 ]   U.  R.   Ac h a ry a ,   e a l. ,   Au t o m a ted   c h a ra c teriz a ti o n   a n d   c las sific a ti o n   o c o r o n a ry   a rtery   d ise a se   a n d   m y o c a rd ial   in fa rc ti o n   b y   d e c o m p o siti o n   o E CG   sig n a ls:  A co m p a ra ti v e   stu d y ,   In f.   S c i.   (Ny ). ,   v o l.   3 7 7 ,   p p .   1 7 - 2 9 ,   2 0 1 7 .   [3 8 ]   U.  R.   Ac h a r y a ,   e t   a l. ,   Au t o m a ted   c h a ra c teriz a ti o n   o c o r o n a r y   a rter y   d ise a se ,   m y o c a rd ial  in fa rc ti o n ,   a n d   c o n g e sti v e   h e a rt  fa il u re   u sin g   c o n to u rlet  a n d   sh e a rlet  tran sfo rm o e lec tro c a rd i o g ra m   sig n a l,   K n o wle d g e - Ba se d   S y st. ,   v o l.   1 3 2 ,   p p .   1 5 6 - 1 6 6 ,   2 0 1 7 .       B I O G RAP H I E S O F   AUTH O RS        Ann isa   Da r m a wa h y u n i   is  c u rre n tl y   a   lec tu re a n d   re se a rc h   a ss istan at   In telli g e n S y ste m   Re se a rc h   G ro u p ,   F a c u lt y   o C o m p u ter  S c ien c e ,   Un i v e rsitas   S riwij a y a ,   In d o n e sia .   He r   re se a rc h   in tere st  in c lu d e Bio m e d ica S ig n a a n d   E n g i n e e rin g ,   De e p   Lea rn in g ,   a n d   M a c h i n e   Lea rn in g .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                    I SS N :   1 6 9 3 - 6 9 3 0   T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l Vo l.  19 ,   No .   3 J u n e   2 0 2 1 :    90 2   -   91 0   910     S iti   Nurm a in i   is  c u rre n tl y   a   p r o fe ss o in   t h e   F a c u lt y   o Co m p u ter  S c ien c e ,   Un iv e rsita s   S riwij a y a .     S h e   wa re c e iv e d   h e M a ste r' s   d e g re e   in   Co n tr o sy ste m ,   In stit u Te k n o lo g i   Ba n d u n g In d o n e sia   (IT B),   in   1 9 9 8 ,   a n d   th e   P h d e g re e   in   Co m p u ter  S c ien c e ,   Un i v e rsiti   Tek n o lo g M a lay sia   (UTM ),   a 2 0 1 1 .   He re se a rc h   in tere st ,   in c lu d i n g   Bi o m e d ica l   En g i n e e rin g ,   De e p   Lea rn in g ,   M a c h in e   Lea rn i n g ,   Im a g e   P r o c e ss in g ,   C o n tr o l   S y ste m s,  a n d   R o b o ti c s.          Mu h a m m a d   Na u f a R a c h m a t u ll a h   is  c u rre n tl y   a   lec tu re a n d   re se a rc h   a ss istan o f   In telli g e n S y ste m   Re se a rc h   G ro u p ,   F a c u lt y   o f   Co m p u ter  S c ien c e ,   Un iv e rsitas   S riwij a y a ,   In d o n e sia .   His  re se a rc h   in tere s in c l u d e M e d ica Im a g in g ,   Bio m e d ica S i g n a a n d   En g i n e e rin g ,   De e p   Lea rn i n g ,   a n d   M a c h in e   Lea rn i n g .         Fi r d a u Fi r d a u i c u rre n tl y   is  a   lec tu re a n d   re se a rc h e in   I n tel li g e n S y ste m   Re se a rc h   G ro u p ,   F a c u lt y   o C o m p u ter   S c ien c e ,   Un iv e rsitas   S riwij a y a ,   I n d o n e sia .   His res e a rc h   in tere st   in c lu d e s T e x p ro c e ss in g ,   De e p   L e a rn in g ,   a n d   M a c h in e   Lea rn in g .         Ba m b a n g   Tu tu k o   is  c u rre n tl y   is   a   lec tu re a n d   re se a rc h e in   In te ll ig e n S y ste m   Re se a rc h   G ro u p ,   F a c u lt y   o C o m p u ter   S c ien c e ,   Un iv e rsitas   S riwij a y a ,   I n d o n e sia .   His res e a rc h   in tere st   in c lu d e s Ro b o ti c s,  De e p   Lea rn i n g ,   a n d   M a c h in e   Lea rn in g .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.