T E L K O M N I K T elec o m m un ica t io n,  Co m pu t ing ,   E lect ro nics   a nd   Co ntr o l   Vo l.   19 ,   No .   6 Dec em b er   2 0 2 1 ,   p p .   18 57 ~1 8 64   I SS N:  1 6 9 3 - 6 9 3 0 ,   ac cr ed ited   First Gr ad b y   Kem en r is tek d i k ti,  Dec r ee   No : 2 1 /E/KPT /2 0 1 8   DOI : 1 0 . 1 2 9 2 8 /TE L KOM NI K A. v 1 9 i6 . 2 0 9 9 4     1857       J o ur na l ho m ep a g e h ttp : //jo u r n a l.u a d . a c. id /in d ex . p h p /TELK OM N I K A   H uma n activ i ty r ecog nition for sta tic  a nd dy na mic  activ ity  using  conv o lutiona l neural ne twork       Ag us   E k o   M ina rno Wa hy u   Andh y k a   K us um a ,   Yo g a   An g g i K urnia wa n   Un iv e rsitas   M u h a m m a d iy a h   M a lan g M a lan g ,   In d o n e sia       Art icle  I nfo     AB S T RAC T   A r ticle  his to r y:   R ec eiv ed   J u l 1 5 ,   2 0 2 0   R ev is ed   J u n   2 8 ,   2 0 2 1   Acc ep ted   J u l 9 ,   2 0 2 1       Ev a lu a ted   a c ti v i ty   a a   d e tail  o t h e   h u m a n   p h y sic a m o v e m e n h a b e c o m e   a   lea d in g   su b jec f o re se a rc h e rs.  A c ti v it y   re c o g n it i o n   a p p li c a ti o n   is  u ti li z e d   in   se v e ra a re a s,  su c h   a li v in g ,   h e a l th ,   g a m e ,   m e d ica l,   re h a b i li tatio n ,   a n d   o th e r   sm a rt  h o m e   sy ste m   a p p li c a ti o n s .   An   a c c e lero m e t e wa s   p o p u lar  se n so rs   to   re c o g n iz e   t h e   a c ti v it y ,   a we ll   a a   g y ro sc o p e ,   wh ic h   c a n   b e   e m b e d d e d   i n   a   sm a rtp h o n e .   S i g n a wa g e n e ra ted   fro m   t h e   a c c e lero m e ter  a a   ti m e - se ries   d a ta   is  a n   a c tu a l   a p p ro a c h   li k e   a   h u m a n   a c ti f v it y   p a tt e r n .   M o ti o n   d a ta  h a v e   a c q u ired   in   3 0   v o lu n tee rs.  D y n a m ic  a c ti v e (wa lk i n g ,   wa lk i n g   u p sta irs ,   wa lk i n g   d o wn sta irs a DA   a n d   sta ti c   a c t iv e s   (lay i n g ,   sta n d i n g ,   sitt i n g )   a S we re   c o ll e c ted   fro m   v o lu n tee rs.   S a n d   DA   it ' a   c h a ll e n g i n g   p ro b le m   with   th e   d iffere n si g n a p a tt e rn s,  S sig n a ls  c o in c i d e   b e twe e n   a c ti v it ies   b u wi th   a   c lea th re sh o ld ,   o th e rwise   th e   DA   sig n a is  c lea rly   d istri b u ted   b u with   a n   a d jac e n u p p e t h re sh o l d .   T h e   p ro p o se d   n e two r k   stru c t u re   a c h iev e a   sig n ifi c a n t   p e rfo rm a n c e   with   t h e   b e st  o v e ra ll   a c c u ra c y   o f   9 7 % .   Th e   re su lt   in d ica ted   th e   a b il it y   o t h e   m o d e fo h u m a n   a c ti v it y   re c o g n it io n   p u rp o se s.   K ey w o r d s :   Acc eler o m eter   C NN   C o n v o lu tio n   m atr ix   Gy r o s co p e   Hu m an   ac tiv ity   r ec o g n itio n   Hy p er p ar a m eter   T h is i a n   o p e n   a c c e ss   a rticle   u n d e th e   CC B Y - SA   li c e n se .     C o r r e s p o nd ing   A uth o r :   W ah y u   An d h y k Ku s u m a   Dep ar tm en t o f   I n f o r m atics   Un iv er s itas   Mu h am m ad iy ah   Ma lan g   R ay T lo g o m as St.  No .   2 4 6 ,   T h ir d   C am p u s   Un iv er s itas   Mu h am m ad iy ah   Ma lan g ,   E ast J av a Ma lan g ,   6 5 1 4 4 ,   I n d o n esia    E m ail:  k u s u m a. wah y u . a@ g m a il.c o m       1.   I NT RO D UCT I O N   Hu m an   ac tiv ity   r ec o g n itio n   ( HAR)  i s   th u s o f   k n o wled g an d   im ag m o d els  f o r   m o d el in g   ac tiv ity   an d   s en s o r   d ata   [ 1 ] .   Hu m an   ac tiv ity   r ec o g n itio n   h as  th av ailab ilit y   o f   co m p lete  s en s o r s   s o   th at  th ey   ca n   r ec o g n ize  h u m an   ac tiv ities   s u ch   as si t tin g ,   walk in g ,   s leep in g ,   r u n n i n g ,   an d   s tan d in g .   HAR ca n   also   b u s ed   a s   to o l to   d iag n o s d is ea s [ 2 ] ac tiv ity   r ec o g n itio n   [ 3] [ 4 ] ,   an d   b u s ed   in   th m ilit ar y   f iel d   [ 5 ] .   p io n ee r   in   HAR  r esear ch   u s in g   an   ac ce le r o m eter   was  p u b lis h ed   in   th 9 0 s   [ 6 ] .   Ho wev er ,   th m o s wid ely   cited   r esear ch   was  ab le  to   p r o d u ce   s atis f y in g   r esu lts   with   m an y   s en s o r s   s i m u ltan eo u s ly   a n d   u s in g   v ar io u s   alg o r ith m s   ca r r ied   o u b y   B ao   an d   I n tile  [ 7 ] .   C lass if icatio n   o f   th in tr o d u ctio n   o f   h u m a n   ac tiv ities   u s in g   s en s o r s   th at  v ar y   f r o m   th d ev ice  is   class ic  p r o b lem .   I is ,   th er ef o r e ,   im p o r tan to   f in d   m eth o d   f o r   th p r o p e r   r e co g n itio n   o f   h u m an   ac tiv ity   f r o m   d ev ice  s en s o r s   [ 8 ] .   HAR  u s in g   s m ar tp h o n s en s o r s   is   c lass ic  m u lti - v ar iate  ti m s er ies  cla s s if icatio n   p r o b lem ,   wh ich   u tili ze s   1 s en s o r   s ig n als  an d   ex tr ac ts   f ea tu r es  to   b ab le  to   r ec o g n ize  ac tiv ities   b y   u tili zin g   class if icatio n .   Ver y   litt le  r esear ch   o n   HAR  u s es  in - d ep th   lear n in g   tech n iq u es  a n d   au t o m atic  f ea tu r ex tr ac tio n   m ec h a n is m s .   T h e   latest  b r ea k th r o u g h   in   im ag e   an d   s o u n d   r ec o g n itio n   h as  r esu lted   in   n ew  f ield   o f   r esear ch   th at  attr ac ts   en th u s iast ic  r esear ch er s   ca lled   d ee p   lear n in   [ 9 ] .   T h c o n v o l u tio n al  n e u r al  n etwo r k   ( C NN)   n eu r al  n etwo r k in   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                    I SS N :   1 6 9 3 - 6 9 3 0   T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l Vo l.  19 ,   No .   6 Dec em b e r   2 0 2 1 :    18 57   -   18 64   1858   p ar ticu lar ,   is   a   s u itab le  alg o r ith m   f o r   im a g an d   s o u n d   r ec o g n itio n .   B u t   n o t   o n ly   im ag es  an d   s o u n d s   ca n   b e   p r o ce s s ed   b y   C NN   but   th H AR   d ataset  is   al s o   g o o d   im p lem en tatio n   wh e n   p r o ce s s in g   it  u s in g   tim e - s er ies  d ata  ty p es.   Pre v io u s   s tu d ies  u s ed   HAR  f r o m   v ar i o u s   ty p es  o f   s en s o r s   ex ce p f o r   ca m er as  a n d   ac ce l er o m eter s ,   g y r o s co p e   s en s o r s   u s in g   elec tr o m y o g r ap h ,   in f r ar ed   au d io ,   an d   o th er   s en s o r s   [ 1 0 ] .   A n   a cc ele r o m eter   h as  s ev er a l   ad v an tag es,  lo g r ass ,   ch ea p e r .   W ith   th s m all  d im en s io n s   em b ed d e d   in   s m ar tp h o n e,   t h ac ce ler o m eter   ca n   ea s ily   m ea s u r h u m an   m o v em en ts .   I c an   b u s ed   in   a   v ar iet y   o f   d if f e r en p o s itio n s   s u ch   a s   ar m s ,   waist,  h ea d ,   s h o u ld er s ,   p o ck ets   [ 1 1 ] .   Fu en tes  an d   co lleag u es  in   s tu d y   en titl ed   " o n lin m o tio n   r ec o g n itio n   u s in g   an   ac ce ler o m eter   in   m o b ile  d ev ice"   u s es  n eu r al  n e two r k s   in   r ec o g n itio n   o f   h u m a n   b o d y   m o tio n   [ 1 2 ] ,   wh ile  k h a n   u s es  th d ec is io n   tr ee   m eth o d   in   r ec o g n izi n g   h u m an   b o d y   m o v em en ts   f r o m   W ii  r em o te  d ata  [ 1 3 ] Ot h er   s tu d ies  u s in g   a   co m b in atio n   o f   C NN  an d   m a ch in lear n i n g   m eth o d s   ap p e ar   in   T ab le  1 .   O n e   o f   th e   r es ea r ch er s   u s in g   th e   Un iv er s ity   o f   C alif o r n ia  I r v in ( UC I )   HAR  d ataset  wh ich   h as  1 2 8   f ea t u r es  is   R o n ao   in   2 0 1 6   in   T ab le  2   in   h is   s tu d y   en titl ed   " h u m an   ac tiv ity   r ec o g n itio n   with   s m ar tp h o n s en s o r s   u s in g   d ee p   lear n in g   n eu r al  n etwo r k s "   p r o d u ce s   an   ac cu r ac y   v alu e   o f   9 3 . 7 5 % u s in g   th C NN  an d   m u ltil ay er   p er ce p tr o n   ( MPL )   alg o r ith m   [ 1 4 ] .     I n   th is   r esear c h   wo r k ,   we   p r o p o s ed   co n v o l u tio n   n eu r al   n et wo r k   a p p r o ac h es  f o r   h u m an   b o d y   m o tio n   r ec o g n itio n   with   s tatic  ac tiv ity   an d   d y n am ic  d atasets .   T h m ain   co n tr ib u tio n   o f   th is   p ap er   i s   m o d el  o f   C NN   ac h iev ed   g o o d   ac cu r ac y   co m p ar ed   to   p r ev io u s   r esear ch .   T h m o d el  p r o v id ed   v ar ia b le  p ar am eter s   th at  m atch   an d   h av e   h ig h   ac cu r ac y   v alu f o r   th e   d ataset  d y n am ic   ac ti v es  ( DA )   a n d   s tatic  ac tiv es  ( SA ) .   C o m b i n a t i o n   o f   D A   a n d   S m o d e l s   t o   cl a s s i f y   H A R   wi t h   6   cl as s es .   T h r e m ai n i n g   s e ct i o n   o f   t h i s   p a p e r   is   o r g a n i z e d   a s   f o l l o ws m a t e r i a ls   a n d   m e t h o d s ,   d a t a cq u i s i ti o n s   w h i c h   t h e   i n f o r m a tio n   a b o u t   p r o p o s e d   m e t h o d s   a r e   g i v e n   i n   s ec t i o n   2 .   T h e   o b t a i n e d   r e s u l ts   a n d   d is cu s s   h o w   t h e   p r o p o s e d   m et h o d   s o l v e d   t h e   p r o b l e m   a r e   g i v en   i n   s e c ti o n   3 .   T h e   c o n c l u s i o n   a b o u t   p r o b l e m   r e s u lt s   is   g i v e n   i n   s e c ti o n   4 .       T ab le  1 .   Pre v i o u s   C NN   r esear ch   No   M e t hod   A c c u r a t e   A c t i v i t y   N u mb e r   o f   F e a t u r e s   1   D e c i s i o n   Tr e e   ( D T)   [ 4 ]   R a n d o F o r e s t   ( R F )   Ex t r a   Tr e e   ( X T)   K - N e a r e st   N e i g h b o r   ( K N N )   Lo g i s t i c   R e g r e si o n   ( LR )   S u p p o r t   V e c t o r   C l a ssi f i e r   ( S V C )   En se mb l e   V o t e   C l a ssi f i e r     9 3 . 4 4 %   9 6 . 7 3 %   9 6 . 6 8 %   9 6 . 2 1 %   9 8 . 4 0 %   9 3 . 8 6 %   9 7 . 6 0 %   La y i n g ,   S t a n d i n g ,   S i t t i n g ,   W a l k i n g ,   W a l k i n g   U p st a i r s,  W a l k i n g   D o w n s t a i r s   5 6 1   2   S u p p o r t   V e c t o r   M a c h i n e   ( S V M )   [ 1 2 ]   9 3 %   S t o p p i n g ,   W a l k i n g ,   S t a n d i n g - u p ,   S i t t i n g - d o w n   1 0 0   3   C N N + M P L   [ 1 4 ]   H u ma n   C r a f t e d   F e a t u r e s   ( H C F ) + A r t i f i c i a l   N e u r a l   N e t w o r k   ( ANN )   H C F + S V M   9 3 . 7 5 %   8 2 . 2 7 %     7 7 . 6 6 %   W a l k i n g ,   U p sa t r a i r ,   D o w n st a i r ,   S i t t i n g ,   S t a n d i n g ,   La y i n g   1 2 8   4   D e e p   c o n v o l u t i o n a l   n e u r a l   n e t w o r k   ( D C N N [ 1 5 ]   F a st   a n d   r o b u s t   d e e p   c o n v o l u t i o n a l   n e u r a l   n e t w o r k   st r u c t u r e   ( F R D C N N )   9 4 %     9 5 %   w a l k i n g ,   j o g g i n g ,   j u m p i n g ,   a n d   g o   u p st a i r s   a n d   g o   d o w n st a i r s,   si t t i n g ,   st a n d i n g ,   l a y i n g   t o   t h e   l e f t   a n d   r i g h t   si d e ,   a n d   l a y i n g   s u p i n e   a n d   p r o n e   2 4 8   5   C N N + LST M   [ 1 6 ]   9 9 %   A r m w a v e ,   H a mm e r ,   F o r w a r d   p u n c h ,   H i g h   t r o w ,   H a n d c l a p ,   B e n d ,   Te n n i serv e ,   P i c k u p   a n d   Tr o w   2 0 0   6   CN N   [ 1 7 ]   C o n v o l u t i o n   A u t o   E n c o d e r   ( C A E )   Emp i r i c a l   M o d e   D e c o mp o s i t i o n   ( EM D )   9 9 %   9 4 %   1 0 0 %   F i t n e ss,   W a l k i n g   3 5 0   7   C N N   [ 1 8 ]   9 0 . 4 2 %   Jo g g i n g ,   W a l k i n g ,   U p s a t r a i r ,   D o w n s t a i r ,   S i t t i n g ,   S t a n d i n g ,   La y i n g   2 0 0   8   C N N + K N N   [ 1 9 ]   C N N + S V M   7 1 %   9 4 %   1 5   mi n u t e o f   w a l k i n g   1 . 0 0 0   9   C N N   2 D   [ 2 0 ]   C N N - pf   ( p a r t i a l   f u l l )   C N N - p f f   ( p a r t i a l   f u l l   w e i g h t )   7 9 . 7 3 %   6 6 . 6 5 %   9 9 . 6 6 %   S t a n d i n g   s t i l l ,   si t t i n g   a n d   r e l a x i n g ,   l a y i n g   d o w n ,   w a l k i n g ,   c l i m b i n g   st a i r s,   w a i s t   b e n d s   f o r w a r d ,   t h e   f r o n t a l   e l e v a t i o n   o f   a r ms ,   k n e e b e n d i n g ,   c y c l i n g ,   j o g g i n g ,   r u n n i n g ,   j u mp i n g   f r o n t   a n d   b a c k   1 0 . 0 0 0   10   C N N   [ 2 1 ]   8 8 %   c l o c k w i se - d r a w   c i r c l e ,   c o u n t e r c l o c k w i se ,   u p p e r - r i g h t - d r a w ,   u p p e r - l e f t - d r a w ,   s t r a i g h t - d r a w   f r o m l e f t   t o   r i g h t ,   st r a i g h t - d r a w   f r o m   r i g h t   t o   l e f t .   2 0 , 0 0 0     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l         Hu ma n   a ctivity  r ec o g n itio n   fo r   s ta tic  a n d   d yn a mic  a ctivity  u s in g   … ( A g u s   E ko   Min a r n o )   1859   T ab le   2.   Dis tr ib u tio n   o f   ac tiv it y   d ata   C a t e g o r y   A c t i v i t y   Tr a i n   Te st   D y n a mi c   W a l k i n g   W a l k i n g   U p s t a i r   W a l k i n g   D o w n st a i r   1 2 2 6   1 0 7 3   9 8 7   4 9 6   4 7 1   4 2 0   S t a t ic   S t a n d i n g   La y i n g   S i t t i n g   1 4 2 3   1 4 1 3   1 2 9 3   5 5 6   5 4 5   5 0 8       2.   M E T H O D   2 . 1 .       D a t a s et   UC I   d ataset  is   p o p u lar   d ataset  u s ed   in   m ac h in e   lear n in g   an d   d ee p   lear n in g   [ 2 2 ] .   T h is   d ataset  was   o b tain ed   f r o m   3 0   v o lu n teer s   wh o   ca r r ied   o u v ar io u s   ac tiv ities   b y   wea r in g   th eir   wa is tlin wh ile  d o in g   s ix   ac tiv ities   ( s tan d in g ,   s itti n g ,   la y in g ,   walk i n g ,   walk i n g   d o wn s tair ,   walk in g   u p s tair s )   Fig u r e   1 .   T h e   g ad g ets  u s ed   in   d ata  co llectio n   ca n   r ec o r d   t h ac tiv ity   u s in g   th h elp   o f   t h ac ce ler o m eter   an d   g y r o s co p s en s o r s   th at  h av b ee n   in s t alled   in   th g a d g et,   o n   th s id o f   th ac ce ler o m ete r   an d   g y r o s co p d ata  co llectio n   p r o ce s s   r ec o r d ed   u s in g   th v id e o   to   lab el   it   m a n u ally .   B y   u s in g   th g y r o s co p an d   ac ce ler o m eter   s en s o r s   i n   th g a d g et,   th e y   o b tain   th r ee - ax is   lin ea r   ac ce l er atio n   ( XYZ )   d ata   f r o m   th e   ac ce ler o m eter   s en s o r ,   an d   th g y r o s co p s en s o r   g en er ates  th r ee - a x is   an g u lar   v elo city   ( XYZ ) .   T h s en s o r   s ig n al  is   th en   p r o ce s s ed   u s in g   n o i s f ilter s   an d   th en   in   th s am p le  in   f ix ed   co n tain e r s   ( s lid in g   win d o ws)  at  in ter v als  o f   2 . 5 6   s ec o n d s   with   an   o v er lap   o f   5 0 %.   T h e   p r o ce s s ed   d ataset  is   d iv id ed   in to   7 0 % a s   tr ain in g   d at a,   an d   3 0 % o f   test   d ata   is   s h o wn   in   T a b le   2 .   Sig n al  d ata   f r o m   d y n am ic   an d   s tatic  ac tiv ities   h as  a   v er y   s ig n if ican t   d if f e r en ce ,   as  s ee n   i n   Fig u r e   2   with   6   s tatic  an d   d y n am ic  ac tiv ities .   Fig u r e   3   ( a)   s h o ws  th at  th er is   p r o b lem   th at  o cc u r s   in   th HAR  th at  i s   th s im ilar ity   o f   s tatic  s ig n al  d ata  with   s tan d in g   an d   s itti n g   ac tiv ities .   T h s im ilar ities   o f   s tan d in g   an d   s itti n g   ac tiv ity   d ata  r esu lt  in   d ee p   lea r n in g   e r r o r s   in   class if y in g   ac tiv ities ,   an d   th is   ca n   lo wer   t h l ev el  o f   ac cu r ac y   in   th o v er all  HAR  p r o ce s s in g .   I n   th is   ar ticle ,   we  u s t - SNE ,   wh ich   ca n   d is p lay   h ig h - d im en s io n al  d ata  s p r ea d   b y   r e d u cin g   its   d im e n s io n ality   to   two   d im en s io n s .   W u s e   c o n f ig u r atio n   1 0 0 0   iter atio n s   a n d   p e r p lex ities   2 ,   5 ,   1 0 ,   2 0 ,   an d   5 0   F ig u r e   3   ( b ) .   F ig u r e   3   ( b )   r esu lt   t - SNE  with   p er p lex ity   2   a n d   5   u s in g   1 0 0 0   iter atio n   s h o ws  all  g r o u p   ac tiv ity   with   th s am ty p o f   d ata,   b u th er ar s tan d in g   an d   s itti n g   ac tiv ities   th at  h av th s am ty p e   o f   d ata.           Fig u r 1 .   V o l u n teer   ac tiv ity   d ata  f o r   s tan d in g ,   s itti n g ,   lay in g ,   walk in g ,   walk in g   d o w n s tair s ,   walk in g         2 . 2 .     H y perpa ra m e t er   H y p e r p a r a m e t e r   i s   a   m e t h o d   i n   t h e   n e u r a l   n e t w o r k   t h a t   a l l o w s   u s e r s   t o   o b t a i n   a   c o m b i n a t i o n   o f   p a r a m e t e r s   t h a t   h a v e   t h e   b e s t   a c c u r a c y   v a l u e   f r o m   a   n u m b e r   o f   p r e v i o u s   n e u r a l   n e t w o r k   c o m p u t i n g   s t e p s   [ 2 3 ] .   T h co m b in atio n   o f   p ar a m eter s   o b tain ed   b y   u s in g   h y p er p a r am eter   in clu d e s   th n u m b er   o f   lay er s   u s ed ,   th e   m ap p in g   f ea tu r e ,   s ize   co n v o lu tio n   f ilt er ,   s ize   p o o lin g   d ata s et   [ 2 4 ] [ 3 0 ] .   T h e   p ar am eter s   u s ed   o n   th e   p r o p o s ed   C NN  m o d el  b ef o r t u n in g   wer s ee n   in   T a b le  3 .       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                    I SS N :   1 6 9 3 - 6 9 3 0   T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l Vo l.  19 ,   No .   6 Dec em b e r   2 0 2 1 :    18 57   -   18 64   1860       Fig u r 2 .   Static a n d   d y n a m ic  a ctiv ity : stan d in g ,   s itti n g ,   lay in g ,   walk in g ,   walk i n g   d o wn s tair s ,   an d   walk in g   u p s tair s         ( a)     ( b )     Fig u r 3 .   Sp r ea d   d ata  s tan d i n g ,   s itti n g ,   lay in g ,   walk in g ,   walk in g   d o wn s tair s ,   walk in g   u p s tair s :   ( a)   d ata  s im ilar ity   s tan d in g   an d   s itti n g   ac tiv ities   r esu lt in   d ee p   lear n in g   er r o r s   in   class if y in g   ac tiv ity   an d     ( b )   co n f ig u r atio n   1 0 0 0   iter atio n s   an d   p er p lex ities   2 ,   5 ,   1 0 ,   2 0 ,   an d   5 0 ,   s tan d in g   an d   s itti n g   a ctiv ities   th at  h av th s am ty p o f   d ata   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l         Hu ma n   a ctivity  r ec o g n itio n   fo r   s ta tic  a n d   d yn a mic  a ctivity  u s in g   … ( A g u s   E ko   Min a r n o )   1861   T ab le   3.   C NN  u s ed   in   2   class   La y e r   P a r a me t e r   S c o r e   La y e r   1   F i l t e r   K e r n e l   si z e   A c t i v a t i o n   32   3   Re L u     k e r n e l _ i n i t i a l i z e r   h e _ u n i f o r m     i n p u t _ sh a p e   ( 1 2 8 ,   9 )   La y e r   2   F i l t e r   K e r n e l   si z e   A c t i v a t i o n   32   3   Re L u     k e r n e l _ i n i t i a l i z e r   h e _ u n i f o r m   D r o p o u t   u n i f o r m   0 . 6   M a x P o o l i n g 1 D   p o o l _ s i z e   2   F l a t t e n     F l a t t e n   D e n se   A c t :   R e L u   50   D e n se   A c t :   so f t ma x   2   K e r a s. o p t i m i z e r s   A d a m   0 . 0 0 1     n b _ e p o c h   1 0 0       3.   RE SU L T S   AND  D I SCU SS I O N   E v alu atio n   o f   p r ed icted   r esu lts   f r o m   ea c h   m o d el  u s in g   c o n f u s io n   m atr ix .   T h c o n f u s io n   m atr ix   is   m eth o d   u s ed   to   p er f o r m   ac c u r ac y   ca lcu latio n s   o n   p r ed ictiv s y s tem .   C o n f u s io n   m at r ix   co n tain s   ac t u al   in f o r m atio n   an d   p r ed ictio n s   o n   th class if icatio n   s y s t em .   T o   f in d   ac cu r ac y ,   p r ec is io n ,   an d   r ec all  s eq u en tially   u s in g   ( 3 ) - ( 5 ) .         =   = 1  +   + T +  +  100%     ( 3 )         =  = 1   (  + F ) = 1   100%     ( 4 )         =  = 1   (  + FN ) = 1   100%     ( 5 )     I n   th is   a r ticle ,   th au th o r   p e r f o r m s   test in g   u s in g   C NN  o n   t h HAR  d ataset  in to   2   class es ,   n am ely   th e   d y n a m ic  class   an d   th e   s tatic  c lass   with   th p ar am eter s   s h o wn   in   T ab le  4 .   T h u s o f   h y p er p ar am eter   tu n in g   to   g et  th e   b est  p ar am eter   co m b in atio n s   g en e r ates  th h ig h est  ac cu r ac y   o n   ea ch   s tatic  an d   d y n am ic   d ataset   v iewa b le  in   T ab le  5 .   H y p er p a r am eter   ca n   p r o v i d th e   co n f ig u r atio n   o f   th p ar am ete r s   n ee d ed   f o r   C NN  m o d els  o f   th e   s elec ted   d ataset  b y   r a n d o m l y   cr ea tin g   co m b in atio n   o f   p a r am eter s .   On   th f ir s lay er ,   th e   h y p er p ar am eter   will  s elec th f ilter   v alu es  b etwe en   ( 2 8 ,   4 3 ,   o r   4 2 ) ,   s im ilar ly   th v alu es  o f   t h k er n el  s ize,   m ax   p o o lin g   id ,   b atc h   s ize,   e p o c h ,   an d   d e n s p ar am eter s .   W h ile  th co n f i g u r atio n   o f   t h d r o p o u p ar am eter   wi ll  b e   d eter m in ed   u s in g   v alu b et wee n   0 . 4 5 - 0 . 7 .   T h o p tim izer   will  b u s ed   b etwe en   Ad am   a n d   R MSp r o p   with   v alu b etwe en   0 . 0 0 0 6 5 - 0 . 0 0 4 .   Hy p er p ar a m eter   t u n in g   is   ex ec u ted   b y   th n u m b er   o f   m o d el s   to   b g en er ated   as  m an y   as  1 0 0   m o d els.   T h o v e r all  co n f ig u r at io n   ca n   b s ee n   in   T ab le  4 .   1 0 0   co m b in atio n s   ar ex ec u ted   u s in g   Hy p er p ar a m eter   tu n in g ,   SA  d a tasets   g et  an   ac cu r ac y   o f   9 7 %   in   d ata   tr ain   a n d   9 6 %   in   th e   v al id atio n   d ata   s h o w n   in   Fig u r 4 ,   wh ile  th ac cu r ac y   o f   th DA  Data s et  g en er ates  an   ac cu r ac y   v al u o f   1 0 0 o n   th d ata  tr ain   an d   9 7 . 4 % in   th e   v alid atio n   d ata  s h o wn   in   Fig u r 5 .       T ab le   4.   C NN  tu n in g   h y p e r p ar am eter   p r ep a r atio n   La y e r   P a r a me t e r   S c o r e   A n n o t a t i o n     La y e r   P a r a me t e r   S c o r e   A n n o t a t i o n   La y e r   1   F i l t e r   K e r n e l   si z e   A c t i v a t i o n   2 8 ,   3 2 ,   4 2   3   , 5 ,   7   R e l u   C h o i c e   C h o i c e   F i x e d     D r o p o u t   u n i f o r m   0 . 4 5   -   0 . 7   R a n g e     k e r n e l _ i n i t i a l i z e r   h e _ u n i f o r m   F i x e d     M a x P o o l i n g 1 D   p o o l _ s i z e   2 ,   3   , 5   C g o i c e     k e r n e l _ r e g u l a r i z e r   l2   0 , 3   F i x e d     F l a t t e n     F l a t t e n   F i x e d     i n p u t _ sh a p e   ( 1 2 8 ,   9 )   F i d e d     D e n se   A c t :   r e l u   1 6 ,   3 2 ,   6 4   C h o i c e   La y e r   2   F i l t e r   K e r n e l   si z e   A c t i v a t i o n   1 6 ,   2 4 ,   4 2   3 ,   5 ,   7   R e l u   C h o i c e   C h o i c e   F i x e d     D e n se   A c t :   so f t ma x   3   F i x e d     k e r n e l _ i n i t i a l i z e r   h e _ u n i f o r m   F i x e d     k e r a s . o p t i m i z e r s   A d a m,   r msp r o p   0 . 0 0 0 6 5   -    0 . 0 0 4   R a n g e     k e r n e l _ r e g u l a r i z e r   l2   ( 0 ,   2 )   F i x e d     b a t c h _ s i z e     1 6 ,   3 2 ,   6 4   C h o i c e               n b _ e p o c h   3 5 ,   4 0   C h o i c e   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                    I SS N :   1 6 9 3 - 6 9 3 0   T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l Vo l.  19 ,   No .   6 Dec em b e r   2 0 2 1 :    18 57   -   18 64   1862         Fig u r 4 .   Acc u r ac y   a n d   lo s s   SA               Fig u r 5 .   Acc u r ac y   a n d   lo s s   DA       Mo d els  o b tain e d   f r o m   th r ee   d atasets   ar c o m b in e d   in t o   th e   m ain   m o d el   u s in g   th e   d iv id a n d   co n q u e r   m eth o d s   th at  ca n   i d en tify   all  h u m a n   ac tiv ities   ( walk in g ,   walk in g   u p ,   walk in g   d o w n ,   s tan d in g ,   lay in g ,   an d   s itti n g ) .   T h is   m o d el  g en e r ates  an   ac cu r ac y   o f   9 8 . 3 in   d ata  tr ain   an d   9 7 in   v alid ati o n   d ata .   T h m o d el  ar ch itectu r I s ee n   in   Fig u r 6 .   T h e   co m p a r is o n   o f   th is   s tu d y   with   p r ev io u s   r esear ch   titl ed   "Hu m an   ac tiv ity   r ec o g n itio n   with   s m ar tp h o n s en s o r s   u s in g   d ee p   lear n in g   n e u r al  n etwo r k s "   [ 1 4 ]   us in g   th s am d ataset  as   well   as  tu n in g   o f   t h lear n in g   r ate =0 . 0 0 6   r esu lted   in   an   ac c u r ac y   o f   9 3 . 7 5 %.  I n   co m p ar is o n ,   th p r o p o s ed   C NN  m o d el  ac h iev e d   9 7 % a cc u r a cy   ca n   b e   s ee n   in   T ab le  6 .       T ab le   5 .   C o n f u s io n   m atr ix   C NN  r esear ch   r esu lts   in   h y p e r p ar am eter   u s e   d iv id a n d   c o n q u er     P r e d i c t e d   c l a ss   R e c a l l   W   WU   WD   Si   St   L   A c t u a l   C l a ss   W a l k i n g   4 9 4   0   0   3   0   0   9 9 . 3 %   W .   U p   0   4 4 7   0   2   0   0   9 9 . 5 %   W .   D o w n   2   24   4 2 0   0   0   0   9 4 . 2 %   S i t t i n g   0   0   0   4 6 0   29   0   9 4 . 1 %   S t a n d i n g   0   0   0   22   5 0 1   0   9 5 . 8 %   La y i n g   0   0   0   4   2   5 3 7   9 8 . 9   P r e d i c t i o n   9 9 . 5 %   9 5 %   1 0 0 %   9 4 %   9 4 %   1 0 0 %   9 7 %       T ab le   6 .   C o m p a r is o n   o f   p r e v io u s   s tu d ies   M e t h o d   A c c u r a c y   H C F + N B   [ 1 4 ]   7 9 . 4 3 %   H C F + J4 8   [ 1 4 ]   8 2 . 6 2 %   H C F + A N N   [ 1 4 ]   8 2 . 2 7 %   H C F + S V M   [ 1 4 ]   7 7 . 6 6 %   C o n v n e t   [ 1 4 ]   9 3 . 7 5 %   CN N   P r o p o s e d   me t h o d   9 7 %   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l         Hu ma n   a ctivity  r ec o g n itio n   fo r   s ta tic  a n d   d yn a mic  a ctivity  u s in g   … ( A g u s   E ko   Min a r n o )   1863       Fig u r 6 .   SA a n d   DA  co m b i n e d   m o d els       4.   CO NCLU SI O N   T h is   p ap er   p r o p o s ed   h u m a n   ac tiv ity   r ec o g n itio n   u s in g   C NN  with   6   class e s   ( walk in g ,   walk in g   u p s tair s ,   walk in g   d o wn s tair ,   s itti n g ,   s tan d in g ,   an d   lay in g ) .   B ased   o n   th r esu lts   an d   d is cu s s io n ,   th e   d i v id e   an d   co n q u e r   m eth o d   co m b in wit h   C NN  tu n in g   h y p er p ar am et er   in   ea ch   ca te g o r y   o f   d atasets   ac h iev ed   9 7 %   ac cu r ac y .   T h e   p r o p o s ed   m o d e also   s o lv e d   th e   s im ilar ity   p r o b lem s   with   co n f u s in g   s tatic  ( s itti n g   an d   s tan d in g )   d atasets .   T h h ig h est  ac cu r a cy   r ea ch e d   1 0 0 in   t h s tu d y   was  s h o wn   o n   th ac t iv ities   o f   w alk in g   d o wn s tair   an d   l a y in g ,   wh ile  t h lo west a cc u r ac y   o f   9 4 % is   o wn ed   b y   t h a ctiv ities   o f   s itti n g   an d   s tan d i n g .       ACK NO WL E DG M E N T S   T h an k   y o u   t o   th I n f o r m atics  Dep ar tm en an d   I n f o r m atics  L ab o r ato r y ,   Un iv e r s itas   Mu h am m ad iy ah   Ma lan g   wh ich   h as  b ec o m p lace   f o r   r esear ch er s   to   d ev elo p   th is   jo u r n al  r esear ch .   Ho p ef u ll y ,   th is   r esear ch   ca n   m ak m ajo r   co n tr i b u tio n   t o   t h ad v a n ce m en t o f   tech n o lo g y   in   I n d o n esia.       RE F E R E NC E S   [1 ]   L.   Ch e n   a n d   C.   Nu g e n t,   " Hu m a n   a c ti v it y   re c o g n i ti o n   a n d   b e h a v io u a n a ly sis , "   S p ri n g e r,   2 0 1 9 .   [2 ]   Y.  Xia ,   J.  Zh a n g ,   Q.  Ye ,   N.  C h e n g ,   a n d   Y.  L u ,   E v a lu a ti o n   o d e e p   c o n v o lu ti o n a n e u ra n e two rk fo d e tec ti o n   o f   fre e z in g   o g a it   in   P a rk i n so n ’s  d i se a se   p a t ien ts,”  Bi o me d ica l   S ig n a Pro c e ss in g   a n d   C o n tro l ,   v o l.   4 6 ,   p p .   2 2 1 2 3 0 ,   2 0 1 8 ,   d o i:   1 0 . 1 0 1 6 / j. b s p c . 2 0 1 8 . 0 7 . 0 1 5 .   [3 ]   A.  E.   M i n a rn o ,   W.   Ku su m a ,   a n d   H.   Wi b o w o ,   P e rfo rm a n c e   Co m p a risso n   Ac ti v it y   Re c o g n it io n   u sin g   L o g ist ic   Re g re ss io n   a n d   S u p p o r Ve c to M a c h in e ,   2 0 2 0   3 rd   In ter n a ti o n a Co n fer e n c e   o n   In telli g e n t   Au to n o mo u S y ste ms   (ICo IAS ) ,   2 0 2 0 ,   p p .   1 9 2 4 ,   d o i:   1 0 . 1 1 0 9 /ICo IA S 4 9 3 1 2 . 2 0 2 0 . 9 0 8 1 8 5 8 .   [4 ]   A.  M in a r n o ,   W.   Ku su m a ,   H.   Wi b o wo ,   D .   Ak b i,   a n d   N.  Ja wa s,  S in g le  tri a x ial   a c c e lero m e ter - g y ro sc o p e   c las sifica ti o n   fo h u m a n   a c ti v i ty   re c o g n it io n ,   2 0 2 0   8 t h   I n ter n a ti o n a Co n fer e n c e   o n   I n f o rm a ti o n   a n d   C o mm u n ic a ti o n   T e c h n o lo g y   (ICo ICT ) ,   2 0 2 0 ,   p p .   1 5 ,   d o i 1 0 . 1 1 0 9 /IC o ICT4 9 3 4 5 . 2 0 2 0 . 9 1 6 6 3 2 9 .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                    I SS N :   1 6 9 3 - 6 9 3 0   T E L KOM NI KA   T elec o m m u n   C o m p u t E l Co n tr o l Vo l.  19 ,   No .   6 Dec em b e r   2 0 2 1 :    18 57   -   18 64   1864   [5 ]   C.   Jo b a n p u tra,  J.  Ba v is h i,   a n d   N.  Do sh i,   Hu m a n   a c ti v it y   re c o g n it i o n su rv e y ,   Pro c e d ia   Co mp u ter   S c ien c e   v o l.   1 5 5 ,   p p .   6 9 8 7 0 3 ,   2 0 1 9 ,   d o i:   1 0 . 1 0 1 6 / j. p r o c s.2 0 1 9 . 0 8 . 1 0 0 .   [6 ]   F .   F o e rste r,   M .   S m e ja,  a n d   J.  F a h re n b e rg ,   De tec ti o n   o f   p o stu re   a n d   m o t io n   b y   a c c e lero m e try a   v a li d a ti o n   st u d y   i n   a m b u lato ry   m o n it o rin g ,   Co m p u t e rs   in   h u ma n   b e h a v io r ,   v o l.   1 5 ,   n o .   5 ,   p p .   5 7 1 5 8 3 ,   1 9 9 9 ,   d o i:   1 0 . 1 0 1 6 /S 0 7 4 7 - 5 6 3 2 ( 9 9 ) 0 0 0 3 7 - 0.   [7 ]   L.   Ba o   a n d   S .   S .   In ti l le,  Ac ti v it y   re c o g n i ti o n   fro m   u se r - a n n o tate d   a c c e lera ti o n   d a ta,”  In ter n a ti o n a c o n fer e n c e   o n   p e rv a siv e   c o mp u ti n g ,   v o l.   3 0 0 1 ,   2 0 0 4 ,   p p .   1 1 7 ,   d o i:   1 0 . 1 0 0 7 /9 7 8 - 3 - 5 4 0 - 2 4 6 4 6 - 6 _ 1 .   [8 ]   T.   P l ö tz,   N.  Ha m m e rla,  a n d   P .   Ol iv ier,  F e a tu re   lea rn i n g   fo r   a c ti v it y   re c o g n it i o n   i n   u b i q u it o u c o m p u ti n g ,   T we n ty - se c o n d   i n ter n a ti o n a j o in c o n fe re n c e   o n   a rtif icia i n telli g e n c e ,   2 0 1 1 ,   d o i:   1 0 . 5 5 9 1 / 9 7 8 - 1 - 5 7 7 3 5 - 5 1 6 - 8 /IJCAI1 1 - 2 9 0 .   [9 ]   T.   G o n z a lez ,   " Ha n d b o o k   o a p p ro x ima ti o n   a lg o r it h m s a n d   m e tah e u risti c s ,"   CRC  Pre ss ,   2 0 0 7 .   [1 0 ]   O.  C.   K u rb a n   a n d   T.   Yıl d ırı m ,   Da il y   m o ti o n   re c o g n it i o n   sy ste m   b y   a   tr iax i a a c c e lero m e ter  u sa b le  in   d iffere n t   p o siti o n s,”   I EE S e n so rs   J o u rn a l ,   v o l.   1 9 ,   n o .   1 7 ,   p p .   7 5 4 3 7 5 5 2 ,   2 0 1 9 ,   d o i:   1 0 . 1 1 0 9 /J S EN. 2 0 1 9 . 2 9 1 5 5 2 4 .   [1 1 ]   M .   Y a n g ,   H .   Z h e n g ,   H .   W a n g ,   a n d   S .   M c C l e a n ,   iG A I T :   a n   i n t e ra c t i v e   a c c e l e r o m e te r   b a se d   g a i t   a n a l y s i s   s y s t e m ,   C o m p u t e r   m e t h o d s   a n d   p r o g r a m s   i n   b i o m e d i c i n e ,   v o l .   1 0 8 ,   n o .   2 ,   p p .   7 1 5 7 2 3 ,   2 0 1 2 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . c m p b . 2 0 1 2 . 0 4 . 0 0 4 .   [1 2 ]   D .   F u e n t e s ,   L .   G o n z a le z - Ab r i l ,   A n g u l o .   C ,   a n d   J .   O r t e g a ,   O n l i n e   m o ti o n   r e c o g n i t i o n   u s i n g   a n   a c c e l e r o m e t e r   i n   a   m o b i l e   d e v i c e ,   E x p e r t   sy s t e m s   w i t h   a p p l i c a t i o n s ,   v o l .   3 9 ,   n o .   3 ,   p p .   2 4 6 1 2 4 6 5 ,   2 0 1 2 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . e s w a . 2 0 1 1 . 0 8 . 0 9 8 .   [1 3 ]   A M .   Kh a n ,   Re c o g n izi n g   p h y sic a a c ti v it ies   u sin g   Wi re m o te,”  In t e rn a ti o n a l   J o u r n a o In fo rm a t io n   a n d   Ed u c a ti o n   T e c h n o l o g y ,   v o l.   3 ,   n o .   1 ,   2 0 1 3 ,   d o i:   1 0 . 7 7 6 3 /IJIE T. 2 0 1 3 . V3 . 2 3 4 .   [1 4 ]   C.   Ro n a o   a n d   S .   Ch o ,   Hu m a n   a c ti v it y   re c o g n it io n   with   sm a rtp h o n e   se n so rs  u si n g   d e e p   lea rn in g   n e u ra n e two rk s,”   Exp e rt sy ste ms   wit h   a p p li c a ti o n s ,   v o l.   5 9 ,   p p .   2 3 5 2 4 4 ,   2 0 1 6 ,   d o i:   1 0 . 1 0 1 6 /j . e sw a . 2 0 1 6 . 0 4 . 0 3 2 .   [1 5 ]   W.   Qi,   H.  S u ,   C.   Ya n g ,   G .   F e rri g n o ,   E .   De   M o m i,   a n d   A.  Al iv e r ti ,   fa st  a n d   ro b u st   d e e p   c o n v o lu ti o n a l   n e u ra n e two rk f o c o m p lex   h u m a n   a c ti v it y   re c o g n it io n   u sin g   s m a rtp h o n e ,   S e n so rs ,   v o l.   1 9 ,   n o .   1 7 ,   2 0 1 9 ,     d o i:   1 0 . 3 3 9 0 /s1 9 1 7 3 7 3 1 .   [1 6 ]   J.  Nu n e z ,   R.   Ca b id o ,   J.  P a n tri g o ,   A.  M o n tem a y o r,   a n d   J.  Ve lez ,   Co n v o l u ti o n a n e u ra n e two r k a n d   lo n g   sh o r t - term   m e m o ry   fo sk e leto n - b a se d   h u m a n   a c ti v it y   a n d   h a n d   g e stu re   re c o g n it io n ,   P a tt e rn   Rec o g n it io n ,   v o l.   7 6 ,   p p .   8 0 9 4 ,   2 0 1 8 ,   d o i:   1 0 . 1 0 1 6 / j. p a tco g . 2 0 1 7 . 1 0 . 0 3 3 .   [1 7 ]   A.  Ig n a to v ,   Re a l - ti m e   h u m a n   a c t iv it y   re c o g n it i o n   fr o m   a c c e lero m e ter  d a ta  u si n g   Co n v o lu ti o n a Ne u ra Ne two r k s,”   Ap p li e d   S o ft   Co mp u ti n g ,   v o l.   6 2 ,   p p .   9 1 5 9 2 2 ,   2 0 1 8 ,   d o i:   1 0 . 1 0 1 6 /j . a so c . 2 0 1 7 . 0 9 . 0 2 7 .   [1 8 ]   M .   G a d a leta   a n d   M .   R o ss i,   I DN e t:   S m a rtp h o n e - b a se d   g a it   re c o g n it io n   with   c o n v o lu t io n a n e u ra n e two rk s,”   P a tt e r n   Rec o g n it io n ,   v o l.   7 4 ,   p p .   2 5 3 7 ,   2 0 1 8 ,   d o i:   1 0 . 1 0 1 6 /j . p a tco g . 2 0 1 7 . 0 9 . 0 0 5 .   [1 9 ]   S .   Ha   a n d   S .   Ch o i,   Co n v o lu ti o n a n e u ra l   n e two r k s f o h u m a n   a c ti v it y   re c o g n it io n   u sin g   m u lt ip le ac c e lero m e ter an d   g y r o sc o p e   se n s o rs,”  2 0 1 6   I n ter n a ti o n a J o in t   Co n fer e n c e   o n   Ne u ra Ne two rk (IJ CNN) ,   2 0 1 6 ,   p p .   3 8 1 3 8 8 ,     d o i:   1 0 . 1 1 0 9 /IJCNN . 2 0 1 6 . 7 7 2 7 2 2 4 .   [2 0 ]   J.  Kim ,   G .   Ho n g ,   B.   Kim ,   a n d   D .   Do g ra ,   d e e p G e stu re De e p   lea rn i n g - b a se d   g e stu re   re c o g n it i o n   sc h e m e   u sin g   m o ti o n   se n so rs,”  Disp la y s ,   v o l .   5 5 ,   p p .   3 8 4 5 ,   2 0 1 8 ,   d o i:   1 0 . 1 0 1 6 /j . d isp la. 2 0 1 8 . 0 8 . 0 0 1 .   [2 1 ]   Y.  Yo o ,   Hy p e rp a ra m e ter  o p ti m i z a ti o n   o d e e p   n e u ra n e tw o rk   u sin g   u n i v a riate   d y n a m ic  e n c o d in g   a lg o rit h m   fo r   se a rc h e s,”   Kn o wled g e - Ba se d   S y st e ms ,   v o l.   1 7 8 ,   p p .   7 4 8 3 ,   2 0 1 9 ,   d o i:   1 0 . 1 0 1 6 / j. k n o s y s.2 0 1 9 . 0 4 . 0 1 9 .   [2 2 ]   M .   Zh a n g ,   H.  L i,   J.  L y u ,   S .   H.  Li n g ,   a n d   S .   S tev e n ,   M u lt i - lev e C NN   fo lu n g   n o d u le  c las sifica ti o n   with   G a u ss ian   P ro c e ss   a ss isted   h y p e rp a ra m e ter  o p ti m iza ti o n ,   0 2 - Ja n - 2 0 1 9 .   [On l in e ].   Av a il a b le:  h tt p : // a rx i v . o r g /a b s/1 9 0 1 . 0 0 2 7 6 .   [Ac c e ss e d 1 2 - Oc t - 2 0 2 1 ].   [2 3 ]   S.  H .   G u p t a ,   A .   S h a r m a ,   M .   M o h t a ,   a n d   A .   R a j a w a t ,   H a n d   m o v e m e n t   c l a s s i f i c a t i o n   f r o m   m e a s u r e d   s c a t t e r i n g   p a r a m e t e r s   u s i n g   d e e p   c o n v o l u t i o n a l   n e u r a l   n e t w o r k ,   M e a s u r e m e n t ,   v o l .   1 5 1 ,   2 0 2 0 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . m e a s u r e m e n t . 2 0 1 9 . 1 0 7 2 5 8 .   [2 4 ]   W.   Ku su m a ,   Z.   S a ri,   A.  M in a rn o ,   H.  Wi b o w o ,   a n d   D.  Ak b i ,   P e rfo r m a n c e   Co m p a risso n   Hu m a n   Ac ti v it y   Re c o g n it io n   u sin g   S imp le  Li n e a M e t h o d ,   KI NET IK ,   v o l.   5 ,   n o .   1 ,   p p .   1 1 0 ,   2 0 2 0 ,   d o i:   1 0 . 2 2 2 1 9 /k in e ti k . v 5 i 1 . 1 0 2 5 .   [2 5 ]   A.  G a lán - M e rc a n t,   A.  Ortiz,  E.   H e rre ra - Vie d m a ,   M .   To m a s,  B.   F e r n a n d e s,  a n d   J.  M o ra ; - M u n o z ,   As se ss in g   p h y sic a l   a c ti v it y   a n d   f u n c ti o n a l   fit n e ss   lev e u si n g   c o n v o lu t io n a n e u ra n e tw o rk s,”   K n o w led g e - B a se d   S y ste ms ,   v o l.   1 8 5 ,   2 0 1 9 ,   d o i:   1 0 . 1 0 1 6 /j . k n o sy s. 2 0 1 9 . 1 0 4 9 3 9 .   [2 6 ]   K.  Ch e n ,   D.  Z h a n g ,   L.   Ya o ,   B.   G u o ,   Z .   Yu ,   a n d   Y.  Li u ,   De e p   lea rn in g   fo se n so r - b a se d   h u m a n   a c ti v it y   re c o g n it io n :   Ov e rv i e w,  c h a ll e n g e s,  a n d   o p p o rt u n it ies ,   AC M   Co mp u ti n g   S u rv e y s ,   v o l.   5 4 ,   n o .   4 ,   J u l.   2 0 2 1 ,   d o i 1 0 . 1 1 4 5 / 3 4 4 7 7 4 4 .   [2 7 ]   Z.   Kh a n   a n d   J.  Ah m a d ,   Atten t io n   in d u c e d   m u l ti - h e a d   c o n v o lu ti o n a l   n e u ra n e two rk   f o h u m a n   a c ti v it y   re c o g n i ti o n ,   Ap p li e d   S o ft   Co mp u ti n g ,   v o l.   1 1 0 ,   2 0 2 1 ,   d o i:   1 0 . 1 0 1 6 /j . a so c . 2 0 2 1 . 1 0 7 6 7 1 .   [2 8 ]   S .   K.   Ch a ll a ,   A .   Ku m a r,   a n d   V.  B.   S e m wa l,   m u lt i b ra n c h   CN N - BiL S TM   m o d e f o h u m a n   a c ti v it y   re c o g n it i o n   u sin g   we a ra b le se n so d a ta,”  T h e   Vi su a l   Co mp u ter ,   p p .   1 1 5 ,   2 0 2 1 ,   d o i 1 0 . 1 0 0 7 /s 0 0 3 7 1 - 0 2 1 - 0 2 2 8 3 - 3.   [2 9 ]   S .   M e k ru k sa v a n ich   a n d   A.   Jit p a tt a n a k u l,   Bio m e tri c   u se i d e n ti fic a ti o n   b a se d   o n   h u m a n   a c ti v it y   re c o g n i ti o n   u sin g   we a ra b le  se n so rs:  An   e x p e rime n u si n g   d e e p   lea rn i n g   m o d e ls,”  E lec tro n ics ,   v o l.   1 0 ,   n o .   3 ,   2 0 2 1 ,     d o i:   1 0 . 3 3 9 0 /ele c tro n ics 1 0 0 3 0 3 0 8 .   [3 0 ]   Z.   F u ,   X.   He ,   E.   Wan g ,   J.  H u o ,   J.  Hu a n g ,   a n d   D.  W u ,   P e rso n a li z e d   Hu m a n   Ac ti v it y   Re c o g n it i o n   Ba se d   o n   In teg ra te d   Wea ra b le S e n so a n d   Tran sfe Le a rn in g ,   S e n s o rs ,   v o l.   2 1 ,   n o .   3 ,   2 0 2 1 ,   d o i:   1 0 . 3 3 9 0 /s2 1 0 3 0 8 8 5 .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.