I
n
t
e
r
n
at
ion
al
Jou
r
n
a
l
of
P
u
b
l
ic
Hea
l
t
h
S
c
ience
(
I
JP
HS
)
Vo
l
.
8
,
N
o
.
1
,
M
a
r
c
h
2019,
pp.
13
5
~142
I
S
S
N:
2252
-
8806
,
DO
I
:
10
.
11591/i
j
p
h
s
.
v
8
i
1.
17837
135
Jou
r
n
al
h
o
m
e
page
:
ht
tps
:
//
w
w
w
.
iaes
c
or
e
.
c
om/
jou
r
nals
/i
nde
x
.
php/I
J
P
HS
T
h
e
e
f
f
e
c
t
o
f
p
e
r
son
al
h
e
al
t
h
on
t
h
e
f
or
m
at
io
n
of
h
u
m
an
c
a
p
ital
:
a
m
e
t
asy
st
e
m
ap
p
r
oac
h
M
.
V
.
S
ok
ol
s
k
aya
1
,
A
.
G.
M
a
d
z
h
u
ga
2
,
N.
S
.
B
ab
ie
va
3
,
K
.
O
.
Kh
vos
t
u
n
ov
4
,
A.
V.
M
os
k
vin
a
5
,
L
.
B
.
Abd
u
l
l
in
a
6
,
R
.
V.
K
an
b
e
k
ova
7
,
R.
M
.
S
al
im
ova
8
,
E
.
V.
Gol
ovn
e
va
9
1
D
e
p
art
men
t
o
f
S
o
c
i
a
l
S
ci
e
n
ce
s
an
d
H
u
m
a
n
i
t
i
e
s
,
Far
E
as
t
e
rn
St
at
e
T
ran
s
p
o
rt
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
R
u
s
s
i
a
2
,
6,
7,
8
,
9
D
e
p
art
m
en
t
o
f
Ps
y
ch
o
l
o
g
i
c
a
l
a
n
d
P
ed
ag
o
g
i
c
al
E
d
u
c
at
i
o
n
,
St
e
rl
i
t
am
a
k
Bra
n
c
h
o
f
t
h
e
Bas
h
k
i
r
St
at
e
,
R
u
s
s
i
a
3
,4
D
e
p
art
me
n
t
o
f
N
u
rs
i
n
g
Man
a
g
eme
n
t
a
n
d
S
o
c
i
a
l
W
o
rk
,
Fi
rs
t
Mo
s
co
w
St
at
e
Med
i
c
a
l
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
Ru
s
s
i
a
5
D
e
pa
r
tm
e
nt
of
S
p
e
c
ia
l
P
e
da
g
o
g
y
a
nd
T
r
a
in
in
g M
e
th
o
ds
, O
r
e
n
bur
g S
ta
te
P
e
da
g
o
gi
c
a
l
U
ni
ve
r
s
it
y
,
Ru
s
s
i
a
Ar
t
ic
l
e
I
n
f
o
AB
S
T
RA
CT
A
r
ti
c
le
h
is
tor
y
:
R
e
c
e
i
ve
d
J
a
n
16
,
201
9
R
e
vi
s
e
d
F
e
b
21
,
201
9
A
c
c
e
pt
e
d
F
e
b
2
7
,
201
9
I
n
art
i
cl
e
t
h
e
p
ro
b
l
em
o
f
i
n
fl
u
en
ce
o
f
t
h
e
p
e
rs
o
n
a
l
i
t
y
’s
h
e
al
t
h
o
n
fo
r
m
at
i
o
n
o
f
t
h
e
h
u
m
an
c
ap
i
t
al
i
s
c
o
n
s
i
d
e
r
ed
.
A
u
t
h
o
rs
h
av
e
co
n
d
u
c
t
ed
t
h
e
o
r
e
t
i
c
al
re
s
e
ar
ch
e
s
o
f
t
h
e
e
x
i
s
t
i
n
g
k
n
o
w
l
e
d
g
e
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
ap
i
t
al
an
d
j
u
s
t
i
fi
c
at
i
o
n
s
o
f
i
n
f
l
u
en
ce
o
f
t
h
e
p
e
rs
o
n
al
i
t
y
’s
h
e
a
l
t
h
o
n
i
t
s
fo
rm
at
i
o
n
ar
e
g
i
v
en
.
O
n
t
h
e
b
as
i
s
o
f
t
h
e
c
arr
i
e
d
-
o
u
t
an
al
y
s
i
s
i
t
i
s
e
s
t
ab
l
i
s
h
e
d
t
h
at
n
o
w
t
h
e
p
e
rs
o
n
al
i
t
y
’s
h
e
al
t
h
i
s
a
s
i
g
n
i
f
i
c
an
t
fac
t
o
r
o
f
e
ff
i
c
i
en
cy
o
f
an
y
k
i
n
d
o
f
a
c
t
i
v
i
t
y
an
d
i
m
p
o
rt
an
t
q
u
al
i
t
y
o
f
t
h
e
p
e
rs
o
n
al
i
t
y
,
t
h
e
r
e
fo
r
e
,
i
t
c
an
b
e
co
n
s
i
d
e
r
e
d
as
a
fac
t
o
r
o
f
fo
r
m
at
i
o
n
o
f
t
h
e
h
u
m
an
c
ap
i
t
al
.
A
cc
o
r
d
i
n
g
t
o
it
ne
e
d
o
f
d
e
t
e
r
m
i
n
at
i
o
n
o
f
c
r
i
t
e
r
i
a,
t
h
e
i
n
d
i
c
at
o
rs
o
f
h
e
al
t
h
o
f
t
h
e
p
e
rs
o
n
al
i
t
y
i
n
fl
u
e
n
ci
n
g
f
o
r
m
at
i
o
n
an
d
d
e
v
el
o
p
me
n
t
o
f
t
h
e
h
u
m
an
c
a
p
i
t
al
w
as
d
e
s
i
g
n
at
ed
.
K
e
y
w
o
r
d
s
:
Hu
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
M
e
t
a
s
y
s
t
e
m
a
ppr
o
a
c
h
P
e
r
s
o
n
a
l
i
t
y
’
s
h
e
a
l
t
h
P
r
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
h
e
a
l
t
h
S
p
i
r
i
t
ua
l
h
e
a
l
t
h
Co
p
yr
i
g
h
t
©
2
0
19
In
s
t
i
t
u
t
e
o
f
A
d
va
n
ced
E
n
g
i
n
ee
r
i
n
g
a
n
d
S
ci
e
n
ce
.
A
l
l
r
i
g
h
t
s
r
e
s
er
ved
.
C
or
r
e
s
pon
din
g
A
u
th
or
:
M
a
dz
h
uga
An
a
t
o
l
y
Ge
nna
d
i
e
vi
c
h
,
De
pa
r
t
m
e
n
t
o
f
P
s
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
a
n
d
P
e
da
go
gi
c
a
l
E
du
c
a
t
i
o
n
,
S
t
e
r
l
i
t
a
m
a
k
B
r
a
n
c
h
o
f
t
h
e
B
a
s
h
k
i
r
S
t
a
t
e
,
L
e
ni
n
A
v
e
,
49
,
S
t
e
r
l
i
t
a
m
a
k,
453100,
R
us
s
i
a
.
E
m
a
i
l
:
m
a
dz
h
uga
.
a
n
a
t
o
l
ij
l
@
i
nb
o
x
.
r
u
1.
I
NT
RODU
C
T
I
ON
B
a
s
i
c
c
h
a
n
g
e
o
f
a
r
o
l
e
a
n
d
v
a
l
ue
o
f
a
h
u
m
a
n
f
a
c
t
o
r
i
n
e
c
o
n
o
m
y
a
n
d
s
o
c
i
e
t
y
i
s
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
o
f
t
h
e
pr
e
s
e
n
t
s
t
a
ge
o
f
wo
r
l
d
s
c
i
e
n
t
i
f
i
c
a
n
d
t
e
c
hni
c
a
l
a
n
d
s
o
c
i
a
l
a
n
d
e
c
o
n
o
m
i
c
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
.
T
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
b
e
c
o
m
e
s
t
h
e
m
o
s
t
i
m
po
r
t
a
n
t
f
a
c
t
or
o
f
e
c
o
n
o
m
i
c
gr
o
w
t
h
a
n
d
s
o
c
i
a
l
d
e
v
e
l
o
p
m
e
n
t
o
f
s
o
c
i
e
t
y
.
M
a
ny
s
t
a
t
e
s
d
i
s
p
l
a
c
e
a
n
i
nf
l
ue
nc
e
do
m
i
na
n
t
f
r
o
m
gr
o
w
t
h
r
a
t
e
s
o
f
na
t
i
o
na
l
e
c
o
n
o
m
y
o
n
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y
’
s
h
e
a
l
t
hy
,
e
du
c
a
t
i
o
n
o
f
t
h
e
h
e
a
l
t
hy
po
pu
l
a
t
i
o
n
n
o
w.
I
n
t
hi
s
r
e
ga
r
d
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
na
l
i
t
y
a
c
t
s
a
s
a
mea
s
ur
e
o
f
qua
l
i
t
y
o
f
li
f
e
o
f
pe
o
pl
e
a
n
d
po
l
i
c
y
o
f
t
h
e
s
t
a
t
e
.
R
e
s
pe
c
t
i
v
e
ly
t
h
e
pr
o
c
e
s
s
e
s
h
a
ppe
ni
ng
i
n
m
o
de
r
n
s
o
c
i
e
t
y
de
m
a
n
d
t
ur
n
o
f
p
s
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
s
c
i
e
n
c
e
s
t
o
t
h
e
c
o
m
pr
e
h
e
n
s
i
ve
a
n
a
ly
s
i
s
a
n
d
i
n
t
e
n
s
i
ve
j
udg
m
e
n
t
o
f
th
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
a
n
d
o
n
e
o
f
i
t
s
m
a
i
n
c
o
m
po
n
e
n
t
s
–
t
h
e
c
a
p
i
t
a
l
o
f
h
e
a
l
t
h
.
B
ut
i
t
i
s
n
e
c
e
s
s
a
r
y
t
o
r
e
c
o
gni
z
e
t
h
a
t
m
a
ny
s
i
g
nif
i
c
a
n
t
a
s
pe
c
t
s
o
f
a
pe
r
s
pe
c
t
i
v
e
o
f
h
e
a
l
t
h
a
r
e
i
nve
s
t
i
g
a
t
e
d
o
b
vi
o
u
s
ly
i
ns
u
f
f
i
c
i
e
n
t
l
y
t
o
da
y
.
T
h
e
f
o
r
m
e
r
c
o
n
c
e
pt
s
a
n
d
e
x
p
l
a
na
t
or
y
s
c
h
e
m
e
s
w
hi
c
h
a
r
e
g
i
vi
ng
li
mi
t
e
d
i
n
t
e
r
pr
e
t
a
t
i
o
n
o
f
a
p
h
e
n
o
m
e
n
o
n
o
f
h
e
a
l
t
h
,
r
e
duc
i
n
g
a
ll
v
a
r
i
e
t
y
o
f
hi
s
m
a
nif
e
s
t
a
t
i
o
n
t
o
bi
o
l
o
g
i
c
a
l
o
r
ps
y
c
h
o
phy
s
i
o
l
o
g
i
c
a
l
m
o
de
l
s
a
r
e
r
e
c
o
gni
z
e
d
n
o
t
a
s
c
or
r
e
s
po
n
d
i
n
g
to
t
h
e
m
o
de
r
n
l
e
v
e
l
o
f
n
a
t
ur
a
l
-
s
c
i
e
n
c
e
a
n
d
h
u
m
a
ni
t
a
r
i
a
n
kn
o
w
l
e
dge
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
(
O.
S
.
V
a
s
i
ly
e
va
,
D.
Vu
t
ul
ka
s
,
K
a
z
na
c
h
e
e
v
V.
P
.
,
E
.
A
.
S
pi
r
i
n
,
R
o
z
i
n
V.
M
.
)
to
da
y
.
T
h
e
r
e
f
o
r
e
c
e
r
t
a
i
n
a
t
t
e
m
pt
s
to
m
e
e
t
t
h
e
f
o
r
m
e
d
l
a
c
k,
to
r
e
v
e
a
l
t
h
e
n
e
w
o
r
a
l
i
t
t
l
e
s
t
udi
e
d
a
s
pe
c
t
s
o
f
m
e
a
s
ur
e
m
e
n
t
o
f
h
e
a
l
t
h
c
o
nn
e
c
t
e
d
w
i
t
h
f
u
n
da
m
e
n
t
a
l
pr
o
bl
e
m
s
o
f
h
u
m
a
n
e
xi
s
t
e
n
c
e
a
r
e
m
a
de
.
I
n
pa
r
t
i
c
u
l
a
r
,
s
c
i
e
n
t
i
f
i
c
i
n
t
e
r
e
s
t
i
n
a
pr
o
bl
e
m
o
f
s
o
c
i
a
l
r
e
gu
l
a
t
i
o
n
o
f
h
e
a
l
t
h
(
I
.
M
.
Gur
vi
c
h
)
,
i
t
s
s
o
c
i
o
c
ul
t
ur
a
l
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
S
S
N
:
2252
-
8806
I
n
t
.
J
.
P
ubl
i
c
He
a
l
t
h
S
c
i
.
Vo
l
.
8
,
No.
1
,
M
a
r
c
h
201
9
:
13
5
–
142
136
a
n
d
s
o
c
i
a
l
a
n
d
ps
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
de
t
e
r
m
i
na
t
i
o
n
c
o
n
s
i
de
r
a
bly
i
nc
r
e
a
s
e
s
(
I
.
V.
Z
h
ur
a
vl
y
o
va
,
O.
V.
Obi
d
i
n
,
O.
V.
K
o
r
ot
e
y
e
v
a
,
N.
I
.
R
y
a
z
a
n
o
va
,
F
i
l
a
t
o
v
F
.
R
.
)
.
T
h
e
f
o
l
l
o
w
i
ng
pa
r
a
do
x
i
s
r
e
v
e
a
l
e
d:
de
s
p
i
t
e
r
e
l
e
v
a
n
c
e
o
f
a
pr
o
bl
e
m
o
f
m
a
i
n
t
e
n
a
n
c
e
o
f
he
a
l
t
h
,
i
n
m
o
s
t
c
a
s
e
s
a
t
pe
o
pl
e
t
h
e
n
e
e
d
f
o
r
pr
e
s
e
r
v
a
t
i
o
n
a
n
d
pr
o
m
o
t
i
o
n
o
f
h
e
a
l
t
h
i
s
n'
t
c
r
e
a
t
e
d.
P
o
pul
a
t
i
o
n
a
tt
i
t
ude
r
e
s
e
a
r
c
h
e
s
t
o
wa
r
ds
o
wn
h
e
a
l
t
h
s
h
o
w
t
h
a
t
o
nl
y
3
0%
o
f
r
e
s
po
n
de
n
t
s
e
s
t
i
m
a
t
e
a
c
o
n
d
i
t
i
o
n
o
f
t
h
e
he
a
l
t
h
as
“
r
a
t
h
e
r
go
o
d
t
h
a
n
b
a
d
”
.
Ho
we
v
e
r
,
i
n
m
o
s
t
c
a
s
e
s
,
c
i
t
i
z
e
n
s
do
n'
t
a
s
k
f
o
r
t
h
e
h
e
l
p
e
x
pe
r
t
s
,
e
x
p
l
a
i
nin
g
i
t
a
s
f
o
l
l
o
ws
:
“
I
c
o
n
s
i
de
r
t
h
a
t
t
h
e
di
s
e
a
s
e
w
i
ll
p
a
s
s
by
i
t
s
e
l
f
,
w
i
t
h
o
ut
tr
e
a
t
m
e
n
t
,
n
ot
to
pa
y
a
t
t
e
n
t
i
o
n
to
a
c
o
n
d
i
t
i
o
n
o
f
t
h
e
h
e
a
l
t
h
,
I
a
m
a
f
r
a
i
d
t
h
a
t
t
h
e
d
i
s
e
a
s
e
c
a
n
e
n
t
a
i
l
n
e
ga
t
i
v
e
a
tt
i
t
ude
f
r
o
m
t
he
m
a
n
a
ge
m
e
n
t
,
I
a
m
a
f
r
a
i
d
o
f
m
a
t
e
r
i
a
l
i
nput
s
”
,
e
t
c
.
A
n
d
o
nly
i
n
a
ny
c
a
s
e
s
a
s
k
f
o
r
t
h
e
h
e
l
p
e
x
pe
r
t
s
a
b
o
ut
15%
[
1]
.
I
n
t
h
e
20t
h
c
e
n
t
ur
y
t
h
e
p
s
y
c
h
o
l
o
g
y
ha
s
p
a
s
s
e
d
a
l
o
n
g
w
a
y
i
n
s
t
ud
y
i
n
g
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
:
f
r
o
m
a
l
l
o
c
a
t
i
o
n
o
f
p
s
y
c
h
o
phy
s
i
o
l
o
g
i
c
a
l
pr
o
pe
r
t
i
e
s
o
f
in
d
i
v
i
dua
l
s
o
f
dr
i
v
e
r
'
s
a
n
d
“
c
o
nv
e
y
o
r
”
pr
o
f
e
s
s
i
o
ns
t
h
r
o
ugh
a
c
c
o
un
t
i
n
g
o
f
“
e
r
go
n
o
m
i
c
”
pr
o
pe
r
t
i
e
s
o
f
o
pe
r
a
to
r
s
o
f
AC
S
to
t
h
e
ps
y
c
h
o
l
o
g
i
c
-
a
c
m
e
o
l
o
g
i
c
a
l
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
o
f
pe
r
s
o
n
a
l
a
n
d
c
o
m
pe
t
e
n
c
e
-
b
a
s
e
d
qua
li
t
i
e
s
o
f
v
a
r
i
o
us
pr
o
f
e
s
s
i
o
na
l
s
(
f
r
o
m
e
x
pe
r
t
s
to
top
m
a
n
a
g
e
r
s
)
i
n
m
o
de
r
n
c
o
n
to
ur
s
o
f
m
a
n
a
ge
m
e
n
t
[
2]
.
T
h
e
c
a
t
e
gor
y
“
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
”
r
e
pr
e
s
e
n
t
s
a
d
i
f
f
i
c
u
l
t
,
m
u
l
t
i
p
l
e
-
f
a
c
t
or
s
o
c
i
a
l
-
p
s
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
c
o
n
c
e
pt
.
T
h
e
m
o
s
t
im
po
r
t
a
n
t
i
ns
t
r
u
m
e
n
t
o
f
r
e
pr
o
duc
t
i
o
n
o
f
t
he
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
a
r
e
s
o
c
i
a
l
i
ns
t
i
t
ut
e
s
,
f
r
o
m
a
s
t
a
t
e
a
n
d
whi
c
h
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
pr
o
c
e
s
s
o
f
r
e
pr
o
duc
t
i
o
n
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
s
a
s
o
c
i
a
l
b
e
i
ng
o
n
a
c
c
u
m
u
l
a
t
i
o
n
o
f
a
c
e
r
t
a
i
n
s
t
o
c
k
o
f
h
e
a
l
t
h
,
kn
o
w
l
e
dge
,
s
k
i
ll
s
,
m
o
t
i
v
a
t
i
o
n
s
,
pr
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
c
o
m
pe
t
e
n
c
e
a
n
d
t
h
e
a
c
qu
i
r
e
d
qua
li
f
i
c
a
t
i
o
n
de
pe
n
d
s
.
I
n
pr
a
c
t
i
c
e
o
f
a
r
e
s
e
a
r
c
h
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
c
r
o
s
s
-
d
i
s
c
i
p
li
na
r
y
a
ppr
o
a
c
h
e
s
t
o
s
t
udy
i
ng
o
f
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
f
r
o
m
t
h
e
po
i
n
t
o
f
vi
e
w
o
f
hi
s
a
bi
li
t
y
t
o
a
c
c
e
p
t
gl
o
b
a
l
c
ha
n
ge
s
a
n
d
t
o
s
uc
c
e
s
s
f
u
ll
y
us
e
t
h
e
m
f
o
r
t
h
e
m
s
e
l
ve
s
a
n
d
s
o
c
i
e
t
y
a
r
e
i
ns
u
f
f
i
c
i
e
n
t
l
y
w
i
de
ly
a
pp
l
i
e
d.
Kn
o
w
l
e
dge
o
f
t
h
e
p
e
r
s
o
n
i
s
i
nc
o
m
p
l
e
t
e
,
s
c
a
tt
e
r
e
d
o
n
n
u
m
e
r
o
us
a
r
e
a
s
o
f
k
n
o
w
l
e
dge
t
h
a
t
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
l
e
a
ds
t
o
f
r
a
g
m
e
n
t
a
r
i
n
e
s
s
o
f
e
m
p
i
r
i
c
a
l
e
s
t
i
m
a
t
e
s
.
P
s
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
m
e
a
s
ur
e
m
e
n
t
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
h
a
s
a
ppe
a
r
e
d
a
s
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
o
f
t
h
e
p
s
y
c
h
o
d
i
a
g
n
o
s
t
i
c
m
e
t
h
o
ds
o
f
pr
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
s
e
l
e
c
t
i
o
n
c
o
ns
t
r
uc
t
e
d
o
n
t
h
e
o
r
e
t
i
c
a
l
c
o
nc
e
pt
s
o
f
r
e
pr
e
s
e
n
tat
i
v
e
s
o
f
t
h
e
L
e
ni
ngr
a
d
ps
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
s
c
h
o
o
l
(
B
.
G.
An
a
ny
e
v
,
V.
A
.
Ga
n
z
e
n
,
G.
V.
S
ukh
o
d
o
l
s
k
y
)
.
T
h
e
r
e
i
s
n
o
t
s
i
m
p
l
e
s
i
t
ua
t
i
o
n
w
i
t
h
a
pr
o
bl
e
m
o
f
a
r
e
s
e
a
r
c
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
’
s
h
e
a
l
t
h
–
i
n
s
p
i
t
e
o
f
t
h
e
f
a
c
t
t
h
a
t
t
hi
s
i
s
a
s
u
bj
e
c
t
o
f
s
t
udy
i
ng
o
f
v
a
r
i
o
us
s
c
i
e
nc
e
s
–
m
e
d
i
c
i
ne
,
p
s
y
c
h
o
l
o
g
y
,
s
o
c
i
o
l
o
g
y
,
e
c
o
n
o
m
y
,
e
t
c
.
,
b
ut
s
t
i
l
l
t
he
s
e
r
e
s
e
a
r
c
h
e
s
h
a
v
e
n
o
r
a
t
h
e
r
c
om
p
l
e
x
,
s
y
s
t
e
m
c
h
a
r
a
c
t
e
r
[
4
,
9
-
12
,
15]
.
A
s
c
r
i
t
e
r
i
a
o
f
t
h
e
h
e
a
l
t
hy
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
a
r
e
a
ll
o
c
a
t
e
d:
vi
a
bi
li
t
y
(
M
a
dd
i
S
.
Ho
s
s
e
i
n
i
Z
.
,
A
g
h
a
m
o
l
a
e
i
T
.
,
G
h
a
nb
a
r
n
e
j
a
d
A
.
)
,
e
n
e
r
g
y
po
t
e
n
t
i
a
l
(
B
.
G.
An
a
ny
e
v
,
D.
A
.
L
e
o
n
t
y
e
v
)
;
s
p
e
c
i
a
l
m
o
da
li
t
y
o
f
c
o
ns
c
i
o
us
n
e
s
s
(
S
.
L
.
R
ub
e
ns
t
e
i
n
,
K
.
A
.
Ab
u
l
k
h
a
n
o
v
-
S
l
a
v
s
k
a
y
a
)
[
7]
.
C
o
n
s
i
de
r
a
bl
e
s
pe
c
if
i
c
we
i
g
h
t
i
s
go
t
by
p
s
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
r
e
s
e
a
r
c
h
e
s
o
f
va
r
i
o
us
f
a
c
t
o
r
s
a
n
d
de
t
e
r
m
i
na
n
t
s
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
’
s
h
e
a
l
t
h
,
va
l
ue
s
a
n
d
pur
po
s
e
-
in
-
l
if
e
o
r
i
e
n
t
a
t
i
o
n
s
a
r
e
i
nv
e
s
t
i
g
a
t
e
d
(
T
.
V
.
S
us
h
c
he
n
ko
,
S
o
l
o
m
o
n
o
v
V.
A
.
,
T
.
V.
B
e
l
i
ns
ka
y
a
)
;
s
p
i
r
i
t
ua
l
a
n
d
m
o
r
a
l
d
e
t
e
r
m
i
na
n
t
s
o
f
s
a
f
e
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
(
O.
I
.
Da
ni
l
e
n
ko
,
A
.
V.
S
a
khn
o
)
.
He
a
l
t
h
i
s
c
o
ns
i
de
r
e
d
i
n
t
h
e
li
g
h
t
o
f
t
h
e
c
o
nc
e
pt
o
f
"
a
c
o
n
s
c
i
o
u
s
n
e
s
s
v
e
r
t
i
c
a
l
"
(
B
.
S
.
B
r
a
t
us
)
,
i
n
a
c
m
e
o
l
o
g
y
(
A
.
A
.
B
o
da
l
y
o
v
,
A
.
A
.
R
e
a
n
)
,
i
n
t
h
e
l
o
n
g
t
e
r
m
li
mi
t
o
pp
o
r
t
un
i
t
i
e
s
a
n
d
t
h
e
hi
g
he
s
t
a
c
hi
e
v
e
m
e
n
t
s
o
f
h
u
m
a
n
s
p
i
r
i
t
(
P
o
n
o
m
a
r
e
n
ko
V.
A
.
,
F
.
S
y
a
h
r
u
l
,
U.
W
.
C
ha
t
a
r
i
n
a
,
A
.
Ha
r
go
n
o
)
.
He
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
i
s
d
e
f
i
ne
d
a
n
d
a
s
t
he
s
y
s
t
e
m
qua
li
t
y
c
ha
r
a
c
t
e
r
i
z
i
ng
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
i
n
i
t
s
i
n
t
e
gr
i
t
y
(
G.
Z
a
f
i
r
o
po
ul
o
s
,
I
.
V.
Dub
r
o
vi
n
a
,
Ka
l
i
t
e
e
vs
ka
y
a
E
.
R
.
,
Yu.
M
.
O
r
l
o
v
)
a
n
d
a
s
“
a
s
t
r
uc
t
ur
e
-
f
o
r
m
i
ng
c
o
n
s
t
r
uc
t
o
f
t
h
e
s
p
i
r
i
t
ua
l
s
p
h
e
r
e
o
f
m
a
n
k
i
nd
”
(
B
o
da
l
y
o
v
a
.
An
d.
)
;
a
s
m
e
t
a
s
y
s
t
e
m
qua
l
i
t
y
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y
(
M
.
V.
S
o
k
o
l
s
ka
y
a
,
K
a
r
po
v
A
.
V.
)
;
a
s
t
h
e
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
o
f
wo
r
ki
n
g
c
a
p
a
c
i
t
y
–
pr
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
h
e
a
l
t
h
(
G.
S
.
Ni
k
if
o
r
o
v
,
An
a
ny
e
v
V.
A
.
)
,
whi
c
h
a
r
e
o
f
f
e
r
e
d
by
a
ut
h
o
r
s
a
c
c
or
di
n
g
t
o
r
e
qui
r
e
m
e
n
t
s
o
f
d
i
f
f
e
r
e
n
t
t
y
pe
s
o
f
s
o
c
i
a
l
pr
a
c
t
i
c
e
[
3
,
5
,
6
]
.
T
h
e
f
o
r
e
go
i
n
g
h
a
s
a
l
l
o
we
d
f
o
r
m
u
l
a
t
i
n
g
t
h
e
a
im
o
f
t
h
e
r
e
s
e
a
r
c
h
–
t
o
s
t
udy
a
r
o
l
e
o
f
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y
i
n
f
o
r
m
a
t
i
o
n
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
.
O
bjec
t
o
f
r
e
s
e
a
r
c
h
i
s
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
’
s
h
e
a
l
t
h
i
n
s
t
r
uc
t
u
r
e
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
.
S
u
bj
e
c
t
o
f
r
e
s
e
a
r
c
h
–
a
r
o
l
e
o
f
t
h
e
f
a
c
to
r
s
o
f
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
p
e
r
s
o
n
a
li
t
y
pr
o
m
o
t
i
n
g
f
o
r
m
a
t
i
o
n
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
.
W
hil
e
de
v
e
l
o
p
i
ng
a
pe
r
s
pe
c
t
i
v
e
o
f
a
r
e
s
e
a
r
c
h
t
h
e
m
a
i
n
a
ppr
o
a
c
h
e
s
t
o
un
de
r
s
t
a
n
d
i
ng
o
f
t
h
e
h
e
a
l
t
hy
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
a
n
d
c
r
i
t
e
r
i
a
o
f
h
e
a
l
t
h
by
r
e
pr
e
s
e
n
t
a
t
i
v
e
s
o
f
t
h
e
we
s
t
e
r
n
h
u
m
a
ni
s
t
i
c
,
e
xi
s
t
e
n
t
i
a
l
ps
yc
h
o
l
o
g
y
we
r
e
us
e
d
(
R
o
ge
r
s
K
.
,
V
.
F
r
a
n
k
l
,
A
.
A
d
l
e
r
,
A
.
M
a
s
l
o
u,
E
.
F
r
o
m
m
,
E
r
i
k
s
s
o
n
E
.
,
e
t
c
.
)
,
m
o
de
r
n
th
e
o
r
e
t
i
c
a
l
a
ppr
o
a
c
h
e
s
a
n
d
e
m
p
i
r
i
c
a
l
r
e
s
e
a
r
c
h
e
s
o
f
p
s
y
c
h
o
l
o
g
y
o
f
he
a
l
t
h
(
V.
A
.
An
a
ny
e
v
,
B
.
S
.
B
r
a
t
us
,
D.
A
.
L
e
o
n
t
y
e
v
,
P
o
n
o
m
a
r
e
n
ko
v
.
An
d.
,
I
.
I
.
B
r
e
khm
a
n
,
M
.
V.
S
o
k
ol
s
k
a
y
a
,
A
.
G.
M
a
dz
h
uga
,
e
t
c
.
)
.
W
o
r
ks
o
f
f
o
un
de
r
s
o
f
t
h
e
t
h
e
o
r
y
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
o
f
G.
B
e
c
ke
r
a
n
d
T
.
S
c
h
u
l
t
z
;
wo
r
ks
o
f
t
h
e
do
m
e
s
t
i
c
s
o
c
i
o
l
o
gi
s
t
s
c
o
ns
i
d
e
r
i
n
g
pr
o
bl
e
m
s
o
f
pr
e
s
e
r
v
a
t
i
o
n
,
a
c
c
u
m
u
l
a
t
i
o
n
a
n
d
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
o
f
m
o
de
r
n
R
us
s
i
a
(
Z
a
s
l
a
v
s
k
a
y
a
t
.
A
n
d.
,
R
.
V.
R
y
v
k
i
na
,
Z
.
T
.
G
o
l
e
n
ko
va
,
V.
V
.
R
a
da
y
e
v
,
V.
A
.
Ya
do
v
,
M
a
go
n
g
V.
S
.
)
.
T
h
e
i
m
po
r
t
a
n
t
r
o
l
e
wa
s
p
l
a
y
e
d
a
l
s
o
by
t
h
a
t
f
a
c
t
or
t
h
a
t
t
h
e
un
de
r
s
t
a
n
d
i
n
g
o
f
f
e
a
t
ur
e
s
o
f
c
o
ur
s
e
o
f
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
o
f
t
h
e
p
e
r
s
o
n
a
li
t
y
i
n
t
h
e
s
y
s
t
e
m
o
f
i
t
s
a
c
t
i
vi
t
y
g
i
ve
s
a
c
o
m
p
l
e
t
e
i
de
a
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
.
I
n
li
ne
w
i
t
h
t
hi
s
r
e
s
e
a
r
c
h
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
i
s
c
o
n
s
i
d
e
r
e
d
a
s
a
n
o
p
t
i
m
u
m
pr
e
r
e
qu
i
s
i
t
e
(
c
o
n
d
i
t
i
o
n
s
)
f
o
r
pe
r
f
o
r
m
a
n
c
e
by
t
h
e
pe
r
s
o
n
o
f
t
he
p
l
a
nn
e
d
vi
t
a
l
pur
pos
e
s
a
n
d
t
a
s
ks
,
i
t
s
pur
po
s
e
a
n
d
e
v
e
n
t
ua
l
ly
o
f
i
t
s
s
e
l
f
-
im
p
l
e
m
e
n
t
a
t
i
o
n
[
13
,
14]
.
T
h
e
m
a
i
n
s
e
n
s
e
o
f
h
e
a
l
t
h
c
o
n
s
i
s
t
s
i
n
f
i
nd
i
ng
by
t
h
e
pe
r
s
o
n
o
f
vi
t
a
l
c
o
m
f
o
r
t
,
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
n
t
.
J
.
P
ubl
i
c
He
a
l
t
h
S
c
i
.
I
S
S
N:
2252
-
8806
T
he
e
ff
e
c
t
o
f
pe
r
s
onal
he
alt
h
on
the
f
or
mation
o
f
h
uman
c
apit
al:
a
me
tas
y
s
tem
appr
oac
h
(
M
.
V
.
Sok
ols
k
ay
a
)
137
we
l
l
be
i
ng,
t
h
e
n
a
m
a
i
n
o
bj
e
c
t
i
v
e
o
f
he
a
l
t
h
–
i
d
e
n
t
i
f
ica
t
i
o
n
a
n
d
m
a
i
n
t
e
n
a
nc
e
o
f
r
e
s
o
ur
c
e
s
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
na
l
i
t
y
f
o
r
r
e
a
l
i
z
a
t
i
o
n
o
f
i
t
s
vi
t
a
l
mi
s
s
i
o
n
.
2.
RE
S
E
AR
CH
M
E
T
HO
D
F
o
r
a
c
hi
e
ve
m
e
n
t
o
f
t
h
e
go
a
l
o
f
a
r
e
s
e
a
r
c
h
a
n
d
t
h
e
s
o
l
ut
i
o
n
o
f
o
bj
e
c
t
i
v
e
s
t
h
e
f
o
ll
o
w
i
ng
m
e
t
h
o
ds
we
r
e
us
e
d:
ge
n
e
r
a
l
s
c
i
e
n
t
i
f
i
c
m
e
t
h
o
ds
o
f
t
h
e
s
o
c
i
a
l
a
n
d
ps
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
d
e
s
c
r
i
pt
i
o
n
:
t
h
e
s
y
s
t
e
m
m
e
t
h
o
d
a
l
lo
wi
n
g
t
o
c
o
n
s
i
de
r
a
r
e
s
e
a
r
c
h
o
bj
e
c
t
i
n
t
h
e
f
o
r
m
o
f
s
y
s
t
e
m
,
t
o
a
n
a
ly
z
e
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
o
f
e
l
e
m
e
n
t
s
o
f
s
y
s
t
e
m
;
t
h
e
c
o
m
p
a
r
a
t
i
v
e
a
n
a
ly
s
i
s
c
o
ns
i
s
t
i
n
g
i
n
s
t
udy
i
ng
o
f
t
h
e
m
a
t
e
r
i
a
l
s
pr
e
s
e
n
t
e
d
i
n
r
e
s
e
a
r
c
h
li
t
e
r
a
t
ur
e
,
t
h
e
i
r
a
n
a
ly
s
is
a
n
d
c
o
m
pa
r
i
s
o
n
.
A
t
t
h
e
pr
e
s
e
n
t
s
t
a
ge
c
o
n
c
r
e
t
e
a
tt
e
m
pt
s
t
o
c
r
e
a
t
e
c
o
m
p
l
e
t
e
s
c
i
e
n
t
i
f
i
c
i
de
a
o
f
a
p
he
n
o
m
e
n
o
n
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y
’
s
h
e
a
l
t
h
a
r
e
m
a
de
by
b
o
t
h
f
o
r
e
i
g
n
a
n
d
do
m
e
s
t
i
c
p
s
y
c
h
o
l
o
g
i
s
t
s
.
A
s
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
s
o
f
t
h
e
h
e
a
l
t
h
y
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y
s
uc
h
c
o
n
c
e
pt
s
a
s
a
r
e
us
e
d:
“
f
o
r
c
e
I
,
th
e
pe
r
s
o
n
a
l
po
t
e
n
t
i
a
l
,
s
p
i
r
i
t
ua
l
h
e
a
l
t
h
,
a
pe
r
s
o
na
l
m
a
t
ur
i
t
y
,
vi
a
bil
i
t
y
”
,
h
o
we
v
e
r
,
a
l
l
t
h
e
s
e
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
s
d
e
f
i
ne
a
n
o
ppo
r
t
uni
t
y
a
n
d
a
bil
i
t
y
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
to
o
v
e
r
c
o
m
i
ng,
o
pp
o
s
i
t
i
o
n
t
o
vi
t
a
l
d
i
f
f
i
c
u
l
t
i
e
s
w
h
e
r
e
a
s
pe
r
s
o
n
a
l
h
e
a
l
t
h
,
o
n
t
h
e
c
o
n
t
r
a
r
y
,
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
z
e
s
t
h
e
b
a
l
a
n
c
e
d,
h
a
r
m
o
ni
o
us
li
v
i
ng
a
r
r
a
n
ge
m
e
n
t
o
f
t
h
e
p
e
r
s
o
n
a
l
i
t
y
,
a
bil
i
t
y
to
r
e
di
s
t
r
i
b
ut
e
n
o
t
o
nl
y
o
wn
f
o
r
c
e
s
a
n
d
m
e
a
ns
(
r
e
s
o
ur
c
e
s
)
b
e
t
we
e
n
v
a
r
i
o
us
pa
r
t
i
e
s
o
f
a
c
t
i
vi
t
y
,
b
ut
a
l
s
o
to
c
h
a
n
ge
t
h
e
d
i
r
e
c
t
i
o
n
o
f
pe
r
s
o
n
a
l
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
:
n
o
t
to
c
o
n
c
e
n
t
r
a
t
e
o
n
de
s
t
r
uc
t
i
v
e
,
i
n
t
i
m
e
t
o
l
e
a
v
e
t
h
e
a
c
t
i
vi
t
y
d
e
s
t
r
o
y
i
n
g
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y;
a
bil
i
t
y
t
o
s
e
t
t
h
e
a
l
t
e
r
n
a
t
i
v
e
pur
po
s
e
s
,
to
f
i
nd
k
i
nds
o
f
a
c
t
i
vi
t
y
,
pe
r
s
p
e
c
t
i
v
e
f
o
r
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
.
All
t
hi
s
g
i
v
e
s
t
h
e
gr
o
un
ds
to
c
o
n
s
i
de
r
t
h
e
s
e
c
o
n
c
e
pt
s
o
f
qua
li
t
y
o
f
b
a
s
e
f
o
r
de
s
i
g
n
a
t
i
o
n
o
f
t
h
e
i
n
t
e
gr
a
t
e
d
pe
r
s
o
n
a
l
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
–
p
e
r
s
o
n
a
l
he
a
l
t
h
.
He
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
,
t
h
us
,
a
c
t
s
a
s
a
vi
t
a
l
s
i
g
n
o
f
t
h
e
m
a
t
ur
e
,
vi
a
bl
e
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
h
a
vi
ng
pe
r
s
o
n
a
l
pot
e
n
t
i
a
l
.
O
n
t
h
e
o
n
e
h
a
n
d,
b
e
i
ng
f
o
r
m
e
d
o
n
t
h
e
b
a
s
i
s
o
f
t
h
e
s
e
qua
li
t
i
e
s
,
pe
r
s
o
n
a
l
h
e
a
l
t
h
r
e
pr
e
s
e
n
t
s
t
h
e
hi
g
he
s
t
l
e
v
e
l
o
f
pe
r
s
o
n
a
l
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
s
,
a
n
d
w
i
t
h
a
n
o
t
h
e
r
,
o
wi
n
g
t
o
t
h
e
f
a
c
t
t
h
a
t
pe
r
s
o
n
a
l
h
e
a
l
t
h
i
s
pr
e
s
e
n
ted
i
n
a
l
l
t
h
e
s
e
qua
li
t
i
e
s
,
a
n
d
t
h
e
y
,
i
n
t
ur
n
,
a
r
e
m
a
nif
e
s
t
a
t
i
o
n
,
e
x
pr
e
s
s
i
o
n
o
f
pe
r
s
o
n
a
l
he
a
l
t
h
w
hi
c
h
i
s
,
pe
r
h
a
ps
,
i
s
pa
r
a
m
o
u
n
t
i
m
po
r
t
a
n
t
wh
e
n
f
o
r
m
i
ng
t
he
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
.
T
he
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
a
s
a
m
u
l
t
i
d
im
e
ns
i
o
n
a
l
ph
e
n
o
m
e
n
o
n
i
s
n
o
n
-
u
ni
f
o
r
m
,
h
a
s
c
o
m
p
l
e
x
i
n
t
e
r
na
l
s
t
r
uc
t
u
r
e
c
o
n
c
e
r
ni
n
g
w
hi
c
h
c
o
ns
e
n
t
a
m
o
n
g
s
c
ien
t
i
s
t
s
i
s
a
l
s
o
n
o
t
r
e
a
c
h
e
d
a
s
r
e
s
e
a
r
c
h
e
r
s
d
i
f
f
e
r
e
n
t
l
y
c
o
nne
c
t
a
c
o
n
c
e
pt
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
w
i
t
h
t
h
e
li
v
i
n
g
h
u
m
a
n
pe
r
s
o
n
.
D
i
s
t
i
n
c
t
i
v
e
f
e
a
t
ur
e
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
–
i
ns
e
p
a
r
a
bil
i
t
y
f
r
o
m
t
h
e
i
de
n
t
i
t
y
o
f
t
h
e
c
a
r
r
i
e
r
.
T
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
c
a
n'
t
b
e
s
e
pa
r
a
t
e
d
f
r
o
m
t
h
e
s
pe
c
i
f
i
c
pe
r
s
o
n
a
n
d
to
tr
a
n
s
f
e
r
to
ot
h
e
r
o
wn
e
r
,
i
t
c
a
n
de
pr
e
c
i
a
t
e
,
b
e
e
xha
us
t
e
d
(
to
de
gr
a
de
)
i
n
c
o
nn
e
c
t
i
o
n
w
i
t
h
p
hy
s
i
c
a
l
we
a
r
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
o
r
a
s
a
r
e
s
u
l
t
o
f
m
o
r
a
l
o
b
s
o
l
e
s
c
e
nc
e
o
f
kn
o
w
l
e
dge
a
n
d
s
k
il
l
s
.
I
n
t
h
e
c
o
n
t
e
x
t
o
f
a
pe
r
s
pe
c
t
i
ve
o
f
t
hi
s
r
e
s
e
a
r
c
h
he
a
l
t
h
c
a
n
be
c
o
ns
i
de
r
e
d,
o
n
t
h
e
o
ne
h
a
n
d,
a
s
t
h
e
c
o
n
s
u
m
e
r
be
n
e
f
i
t
f
o
r
w
hi
c
h
de
m
a
n
d
i
s
s
h
o
wn
,
a
n
d,
o
n
t
h
e
o
t
h
e
r
h
a
n
d,
a
s
t
h
e
i
nve
s
t
m
e
n
t
b
e
n
e
f
i
t
whi
c
h
is
de
t
e
r
m
i
ne
d
by
t
h
e
n
e
t
v
a
l
ue
o
f
t
he
b
e
n
e
f
i
t
s
r
e
c
e
i
v
e
d
f
r
o
m
t
hi
s
b
e
n
e
f
i
t
.
F
o
r
e
x
a
m
p
l
e
,
i
nc
r
e
a
s
e
i
n
l
if
e
e
x
pe
c
t
a
n
c
y
m
e
a
ns
a
dd
i
t
i
o
n
o
f
t
h
e
a
dd
i
t
i
o
n
a
l
pe
r
io
ds
o
f
wo
r
k
dur
i
n
g
w
hi
c
h
t
h
e
p
e
r
s
o
n
ga
i
ns
i
nc
o
m
e
a
n
d
i
nve
s
t
s
i
n
t
h
e
c
a
p
i
t
a
l
.
L
e
v
e
l
o
f
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
p
e
r
s
o
n
a
l
i
t
y
de
pe
n
d
s
a
l
s
o
o
n
qua
li
t
y
o
f
s
e
r
vi
c
e
s
o
f
h
e
a
l
t
h
c
a
r
e
whi
c
h
a
c
c
o
m
pa
ni
e
s
t
he
pe
r
s
o
n
s
i
nc
e
t
h
e
bi
r
t
h
.
C
e
r
t
a
i
nly
,
t
h
e
l
e
s
s
d
i
s
e
a
s
e
e
xi
s
t
,
t
h
e
l
e
v
e
l
o
f
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
po
pul
a
t
i
o
n
a
n
d
r
e
t
ur
n
f
r
o
m
c
a
p
i
t
a
l
i
nve
s
t
m
e
n
t
s
i
n
h
e
a
l
t
h
c
a
r
e
i
s
hi
g
h
e
r
.
R
e
c
e
n
t
l
y
t
h
e
s
pe
c
i
a
l
a
l
a
r
m
is
c
a
u
s
e
d
by
a
c
o
n
d
i
t
i
o
n
o
f
m
e
n
t
a
l
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
po
pul
a
t
i
o
n
o
f
R
u
s
s
i
a
s
i
nc
e
t
h
e
i
n
t
e
l
l
e
c
t
ua
l
pot
e
n
t
i
a
l
o
f
t
h
e
c
o
un
tr
y
,
t
h
e
n
a
t
i
o
n;
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
o
f
pr
o
duc
t
i
v
e
f
o
r
c
e
s
a
n
d
m
a
n
po
we
r
a
r
e
d
i
r
e
c
t
l
y
c
o
nn
e
c
t
e
d
w
i
t
h
hi
m
.
S
pe
c
if
i
c
we
i
g
h
t
o
f
pa
t
i
e
n
t
s
s
uc
h
i
nc
r
e
a
s
e
s
.
M
a
ny
m
e
n
t
a
l
d
i
s
e
a
s
e
s
a
r
e
e
qu
i
v
a
l
e
n
t
t
h
e
de
a
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
f
r
o
m
t
h
e
po
i
n
t
o
f
vi
e
w
o
f
o
ppor
t
uni
t
i
e
s
o
f
r
e
a
l
i
z
a
t
i
o
n
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
.
Due
t
o
t
h
e
f
o
r
e
go
i
n
g,
i
t
i
s
po
s
s
i
b
l
e
t
o
de
f
i
ne
t
wo
m
a
i
n
a
r
gu
m
e
n
t
s
i
n
f
a
v
o
r
o
f
n
e
e
d
o
f
c
o
n
s
i
de
r
a
t
i
o
n
o
f
c
a
t
e
go
r
y
he
a
l
t
h
a
s
o
n
e
o
f
t
h
e
m
a
i
n
c
o
m
po
ne
nt
s
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
:
1)
I
m
pr
o
v
e
m
e
n
t
o
f
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
po
pul
a
t
i
o
n
i
nc
r
e
a
s
e
s
l
a
b
o
r
pr
o
duc
t
i
vi
t
y
l
e
ve
l
a
n
d
r
e
duc
e
s
e
x
p
e
n
s
e
s
f
r
o
m
d
i
s
a
bil
i
t
y
o
w
i
n
g
t
o
i
n
c
iden
c
e
o
r
d
i
s
a
bi
li
t
y
,
2)
I
n
ve
s
t
m
e
n
t
s
i
n
t
o
h
e
a
l
t
h
c
a
r
e
pr
om
o
t
e
de
c
r
e
a
s
e
i
n
t
h
e
de
pr
e
c
i
a
t
i
o
n
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
c
o
n
n
e
c
t
e
d
w
i
t
h
a
g
i
n
g
o
f
a
h
u
m
a
n
b
o
d
y
a
n
d
a
l
s
o
i
n
c
r
e
a
s
e
t
h
e
pe
r
i
o
d
o
f
wo
r
ki
n
g
-
a
ge
o
f
t
h
e
popu
l
a
t
i
o
n
.
B
ut
f
r
o
m
w
h
a
t
e
v
e
r
po
s
i
t
i
o
n
s
s
c
i
e
n
t
i
s
t
s
a
ppr
o
a
c
h
e
d
de
f
i
n
i
t
i
o
n
o
f
t
h
e
c
o
n
c
e
pt
“
h
e
a
l
t
h
”
,
t
h
e
i
r
m
a
i
n
in
t
e
r
e
s
t
i
s
c
o
n
c
e
n
t
r
a
t
e
d
o
n
i
de
n
t
i
f
i
c
a
t
i
o
n
o
f
t
h
o
s
e
m
e
c
ha
ni
s
m
s
w
hi
c
h
pr
o
vi
de
n
o
r
m
a
l
a
c
t
i
vi
t
y
o
f
a
n
o
r
ga
ni
s
m
,
i
t
s
r
e
l
i
a
bil
i
t
y
a
s
c
o
m
p
l
e
t
e
s
y
s
t
e
m
.
R
e
s
u
l
t
s
o
f
r
e
s
e
a
r
c
h
e
s
o
f
t
h
e
l
a
s
t
de
c
a
de
de
m
o
ns
t
r
a
t
e
t
h
a
t
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
o
nly
f
o
r
8
-
10%
de
pe
n
d
s
o
n
h
e
a
l
t
h
c
a
r
e
,
f
o
r
20%
–
f
r
o
m
e
c
o
l
o
g
i
c
a
l
c
o
n
d
i
t
i
o
n
s
,
–
i
s
d
e
f
i
ne
d
o
n
20%
by
g
e
n
e
t
i
c
f
a
c
t
o
r
s
,
a
n
d
f
o
r
50%
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
d
e
pe
n
ds
o
n
a
wa
y
o
f
l
if
e
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
(
a
r
a
t
i
o
na
l
da
il
y
r
e
g
im
e
n
,
us
e
o
f
va
r
i
o
us
m
e
t
h
o
ds
o
f
t
h
e
f
a
s
t
e
s
t
c
o
n
v
a
l
e
s
c
e
nc
e
a
n
d
s
t
i
m
u
l
a
t
i
o
n
o
f
wo
r
ki
n
g
c
a
pa
c
i
t
y
,
hy
g
i
e
ne
o
f
a
b
a
l
a
n
c
e
d
d
i
e
t
,
d
i
s
po
s
a
l
o
f
a
dd
i
c
t
i
o
ns
a
n
d
e
x
c
e
s
s
i
ve
we
i
g
h
t
,
pr
o
phy
l
a
xi
s
a
n
d
e
l
im
i
na
t
i
o
n
o
f
s
t
r
e
s
s
e
s
)
[
1]
.
P
s
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
(
i
n
t
e
r
n
a
l
)
a
n
d
s
o
c
i
a
l
(
e
x
t
e
r
n
a
l
)
f
a
c
t
o
r
s
o
f
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
h
a
v
e
n
o
t
s
m
a
ll
e
r
v
a
l
ue
.
An
d
i
n
e
a
c
h
o
f
t
h
e
c
a
l
l
e
d
f
a
c
to
r
s
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
p
e
r
s
o
n
h
a
s
f
e
a
t
ur
e
s
o
f
t
h
e
im
p
li
c
a
t
i
o
n
.
I
f
que
s
t
i
o
n
s
o
f
pr
o
phyl
a
xi
s
o
f
h
e
a
l
t
h
,
s
t
r
e
n
gt
h
e
ni
ng
o
f
pr
ot
e
c
t
i
v
e
f
o
r
c
e
s
o
f
a
n
o
r
ga
ni
s
m
a
n
d
t
r
e
a
t
m
e
n
t
o
f
i
ll
ne
s
s
e
s
a
r
e
i
n
t
h
e
f
i
e
l
d
o
f
a
t
t
e
n
t
i
o
n
o
f
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
S
S
N
:
2252
-
8806
I
n
t
.
J
.
P
ubl
i
c
He
a
l
t
h
S
c
i
.
Vo
l
.
8
,
No.
1
,
M
a
r
c
h
201
9
:
13
5
–
142
138
t
r
a
di
t
i
o
na
l
m
e
d
i
c
i
ne
f
o
r
a
l
o
n
g
t
i
m
e
,
t
h
e
n
i
n
t
e
gr
a
t
e
d
i
de
a
o
f
e
s
s
e
n
c
e
a
n
d
wa
y
s
o
f
e
n
s
ur
i
ng
t
h
e
he
a
l
t
h
b
o
un
d
t
o
ps
y
c
h
o
l
o
gi
c
a
l
a
n
d
s
o
c
i
a
l
f
a
c
t
o
r
s
di
dn'
t
de
v
e
l
o
p
y
e
t
.
S
o
c
i
a
l
f
a
c
t
o
r
s
o
f
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
r
e
de
f
i
ne
d
a
s
qua
n
t
i
t
y
a
n
d
qua
li
t
y
o
f
i
n
t
e
r
pe
r
s
o
n
a
l
c
o
m
m
u
ni
c
a
t
i
o
n
s
o
f
a
n
i
nd
i
v
i
dua
l
a
n
d
e
x
t
e
n
t
o
f
his
pa
r
t
i
c
i
pa
t
i
o
n
i
n
l
if
e
o
f
s
o
c
i
e
t
y
.
P
s
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
f
a
c
to
r
s
o
f
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
o
ut
o
f
t
h
e
s
y
s
t
e
m
o
f
t
h
e
pu
bl
ic
r
e
l
a
t
i
o
ns
i
n
w
hi
c
h
t
hi
s
pe
r
s
o
n
i
s
i
nc
l
ude
d
j
u
s
t
don'
t
e
xi
s
t
.
T
h
e
pe
r
s
o
n
a
ppe
a
r
s
a
t
t
h
i
s
l
e
v
e
l
f
i
r
s
t
o
f
a
l
l
a
s
a
b
e
i
ng
pu
bl
i
c
,
a
n
d
i
n
t
hi
s
c
a
s
e
t
o
t
h
e
f
o
r
e
f
r
o
n
t
th
e
r
e
a
r
e
que
s
t
i
o
ns
o
f
i
n
f
l
ue
n
c
e
o
f
s
o
c
i
e
t
y
o
n
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
.
C
o
n
s
e
que
nc
e
s
o
f
t
he
s
e
i
nf
l
ue
n
c
e
s
c
a
n
b
e
f
o
r
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
b
o
t
h
a
r
e
f
a
v
o
r
a
bl
e
,
a
n
d
a
r
e
a
d
ve
r
s
e
.
Only
pe
o
p
l
e
w
i
t
h
he
a
l
t
hy
m
e
n
t
a
l
i
t
y
us
ua
ll
y
f
e
e
l
li
ke
a
c
t
i
v
e
pa
r
t
i
c
i
pa
n
t
s
o
f
s
o
c
i
a
l
s
y
s
t
e
m
;
s
i
nc
e
r
e
he
a
l
t
h
c
a
n
b
e
de
f
i
ne
d
h
o
w
t
h
e
i
nv
o
l
v
e
m
e
n
t
i
n
t
o
c
o
m
m
u
ni
c
a
t
i
o
n
,
i
n
t
o
s
o
c
i
a
l
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
.
Am
o
n
g
t
h
e
s
o
c
i
a
l
f
a
c
t
or
s
o
f
he
a
l
t
h
o
f
t
h
e
p
e
r
s
o
na
l
i
t
y
e
xe
r
t
i
n
g
s
pe
c
i
a
l
i
m
p
a
c
t
o
n
f
o
r
m
a
t
i
o
n
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
,
t
h
e
l
e
a
d
i
ng
r
o
l
e
i
s
a
s
s
i
g
n
e
d
t
o
pr
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
a
c
t
i
vi
t
y
a
n
d
t
h
e
f
a
mi
ly
r
e
l
a
t
i
o
n
s
.
R
e
f
e
r
to
ot
h
e
r
s
o
c
i
a
l
f
a
c
t
or
s
:
a
bil
i
t
y
to
pr
e
s
e
r
v
e
a
n
d
ke
e
p
i
n
t
o
uc
h
w
i
t
h
f
r
i
e
n
d
s
;
a
bil
i
t
y
t
o
a
dj
us
t
goo
d
r
e
l
a
t
i
o
n
s
hi
p
w
i
t
h
o
t
h
e
r
pe
o
pl
e
;
t
h
o
ugh
t
f
u
ll
y
o
r
ga
ni
z
e
d,
v
e
r
s
a
t
i
l
e
,
i
t
i
s
i
nf
o
r
m
a
t
i
v
e
a
l
s
o
e
m
o
t
i
o
n
a
ll
y
r
i
c
h
l
e
i
s
ur
e
,
w
i
t
h
r
e
a
s
o
n
a
bl
e
i
nc
l
us
i
o
n
i
n
i
t
’
s
o
f
im
pr
o
vi
n
g
pr
a
c
t
i
c
e
.
M
e
n
t
a
l
b
a
l
a
n
c
e
i
s
c
o
n
s
i
d
e
r
e
d
t
h
e
m
o
s
t
i
m
po
r
t
a
n
t
c
r
i
t
e
r
i
o
n
of
h
e
a
l
t
h
.
T
hi
s
c
r
i
t
e
r
i
o
n
i
s
o
r
ga
ni
c
a
ll
y
c
o
nn
e
c
t
e
d
w
i
t
h
t
wo
ot
h
e
r
s
:
h
a
r
m
o
ny
o
f
t
h
e
o
r
ga
ni
z
a
t
i
o
n
o
f
m
e
n
t
a
l
i
t
y
a
n
d
i
t
s
a
da
pt
i
v
e
o
ppo
r
t
uni
t
i
e
s
.
T
h
e
m
e
a
s
ur
e
o
f
s
t
e
a
d
i
n
e
s
s
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
n
d
o
bj
e
c
t
i
v
e
c
o
n
d
i
t
i
o
ns
,
hi
s
f
i
t
n
e
s
s
,
a
da
pt
e
dn
e
s
s
to
t
h
e
m
de
pe
n
d
s
o
n
de
gr
e
e
o
f
e
x
pr
e
s
s
iv
e
n
e
s
s
o
f
m
e
n
t
a
l
b
a
l
a
n
c
e
.
Am
e
r
i
c
a
n
p
s
y
c
h
o
l
o
g
i
s
t
A
.
E
l
li
s
ha
s
t
r
i
e
d
t
o
de
f
i
ne
c
r
i
t
e
r
i
a
o
f
s
o
c
i
a
l
f
a
c
t
o
r
s
o
f
he
a
l
t
h
.
H
e
h
a
s
c
a
r
r
i
e
d
to
t
h
e
m
:
i
n
t
e
r
e
s
t
i
n
,
publi
c
i
n
t
e
r
e
s
t
,
s
e
l
f
-
c
h
e
c
k
i
n
g,
f
l
e
xi
b
il
i
t
y
,
a
do
p
t
i
o
n
o
f
unc
e
r
t
a
i
n
t
y
,
o
r
i
e
n
t
a
t
i
o
n
to
c
r
e
a
t
i
v
e
p
l
a
ns
,
s
c
i
e
n
t
i
f
i
c
t
hi
nk
i
ng,
r
e
s
po
ns
i
bil
i
t
y
f
o
r
t
h
e
e
m
o
t
i
o
n
a
l
vi
o
l
a
t
i
o
ns
,
hi
g
h
f
r
u
s
t
r
a
t
i
o
n
s
t
a
bil
i
t
y
.
Do
m
e
s
t
i
c
ps
y
c
h
o
l
o
g
i
s
t
s
c
o
m
p
l
e
m
e
n
t
t
hi
s
li
s
t
w
i
t
h
s
uc
h
c
r
i
t
e
r
i
a
a
s
t
h
e
c
u
l
t
ur
e
o
f
c
o
n
s
u
m
pt
i
o
n
,
a
l
t
r
u
i
s
m
,
e
m
p
a
t
hy
,
u
n
s
e
lf
i
s
hne
s
s
,
de
m
o
c
r
a
t
i
c
i
n
be
h
a
vi
o
r
.
T
h
e
s
o
c
i
a
l
il
l
ne
s
s
c
a
n
be
c
a
us
e
d
by
s
uc
h
pe
r
s
o
n
a
l
pr
o
pe
r
t
i
e
s
a
s
c
o
nf
l
i
c
t
n
e
s
s
,
e
go
c
e
n
t
r
i
s
m
,
c
o
m
m
u
nica
t
i
v
e
do
m
i
na
t
i
o
n
(
t
h
e
a
s
p
i
r
a
t
i
o
n
to
i
m
po
s
e
t
h
e
po
i
n
t
o
f
vi
e
w,
t
o
i
n
t
e
r
r
upt
i
n
a
c
o
nv
e
r
s
a
t
i
o
n
o
f
t
h
e
i
n
t
e
r
l
o
c
uto
r
,
to
b
e
t
he
f
o
c
us
o
f
a
t
t
e
n
t
i
o
n
).
T
h
e
pr
o
bl
e
m
o
f
s
p
i
r
i
t
ua
l
h
e
a
l
t
h
i
s
o
f
pa
r
t
i
c
u
l
a
r
im
po
r
t
a
n
c
e
.
M
a
ny
e
x
pe
r
t
s
i
n
t
h
e
f
i
e
l
d
o
f
m
e
d
i
c
i
ne
c
o
n
s
i
de
r
t
h
a
t
s
p
i
r
i
t
ua
l
he
a
l
t
h
s
h
o
u
l
d
b
e
pr
e
s
e
r
v
e
d
f
i
r
s
t
o
f
a
l
l
.
T
h
e
m
o
de
r
n
o
f
f
i
c
i
a
l
m
e
d
i
c
i
ne
c
a
r
r
i
e
s
t
h
e
p
s
y
c
h
o
s
o
m
a
t
i
c
,
i
.
e
.
o
r
i
g
i
na
t
i
n
g
i
n
m
e
n
t
a
l
d
i
s
ha
r
m
o
ny
a
b
o
ut
80%
o
f
a
l
l
d
i
s
e
a
s
e
s
to
n
u
m
b
e
r
.
T
h
e
r
e
a
r
e
a
ll
o
c
a
t
e
d
a
n
u
m
be
r
o
f
s
i
g
n
s
o
f
s
p
i
r
i
t
ua
l
h
e
a
l
t
h
(
s
t
r
e
n
gt
h
o
f
mi
nd)
:
po
s
i
t
i
v
e
o
u
t
l
o
o
k
o
n
l
if
e
a
n
d
i
n
t
e
r
n
a
l
b
a
l
a
n
c
e
;
a
bi
li
t
y
t
o
c
o
n
c
e
n
t
r
a
t
i
o
n;
a
bil
it
y
t
o
b
r
i
d
l
e
ne
ga
t
i
v
e
e
m
o
t
i
o
n
s
;
hi
g
h
l
e
v
e
l
o
f
s
o
c
i
a
l
a
c
t
i
vi
t
y;
un
de
r
s
t
a
n
d
i
ng
o
f
pe
r
s
o
n
s
a
n
d
s
i
t
ua
t
i
o
n
s
;
a
bil
i
t
y
t
o
i
s
o
l
a
t
e
t
h
e
m
o
s
t
i
m
po
r
t
a
n
t
o
f
a
s
e
t
unim
po
r
t
a
n
t
;
v
e
ge
t
a
t
i
ve
s
t
a
bi
li
z
a
t
i
o
n;
a
t
t
e
n
t
i
v
e
n
e
s
s
a
n
d
c
o
n
c
e
n
t
r
a
t
i
o
n;
a
bil
i
t
y
t
o
l
i
s
t
e
n
a
n
d
h
e
a
r
,
l
o
o
k
a
n
d
s
e
e
,
to
c
h
oo
s
e
i
t
s
e
lf
a
n
d
t
o
c
h
o
o
s
e
to
i
t
s
e
l
f
;
a
bil
i
t
y
o
f
o
r
i
e
n
t
a
t
i
o
n
w
hi
c
h
a
ll
o
ws
t
h
e
pe
r
s
o
n
t
o
t
a
ke
a
n
a
de
qu
a
t
e
po
s
i
t
i
o
n
i
n
t
he
wo
r
l
d
s
ur
r
o
un
d
i
n
g
us
.
T
h
e
a
na
ly
s
i
s
o
f
a
ps
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
c
o
m
po
n
e
n
t
o
f
t
h
e
s
e
s
i
g
n
s
a
ll
o
ws
t
o
c
o
n
n
e
c
t
s
t
r
e
n
gt
h
o
f
m
i
nd
w
i
t
h
r
a
t
h
e
r
hi
g
h
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
o
f
s
t
r
o
n
g
-
wi
ll
e
d
qua
li
t
i
e
s
a
n
d
a
bi
li
t
y
t
o
s
e
l
f
-
c
o
n
t
r
o
l
.
3.
RE
S
UL
T
S
A
ND
DI
S
CU
S
S
I
ON
T
h
us
,
c
o
n
s
i
de
r
i
ng
t
h
e
c
a
t
e
gor
y
o
f
h
e
a
l
t
h
a
s
o
ne
o
f
t
h
e
m
a
i
n
c
o
m
po
n
e
n
t
s
o
f
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
i
s
de
t
e
r
m
i
ne
d
by
a
n
u
m
be
r
o
f
c
o
n
c
e
pt
ua
l
gr
o
un
ds
:
1)
I
m
pr
o
v
e
m
e
n
t
o
f
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
po
pul
a
t
i
o
n
i
nc
r
e
a
s
e
s
l
a
b
o
r
pr
o
duc
t
i
vi
t
y
l
e
ve
l
a
n
d
r
e
duc
e
s
e
x
pe
n
s
e
s
f
r
o
m
d
i
s
a
bil
i
t
y
o
w
i
n
g
to
i
nc
i
d
e
n
c
e
o
r
d
i
s
a
bil
i
t
y
,
2)
I
nv
e
s
t
m
e
n
t
s
i
n
t
o
h
e
a
l
t
h
c
a
r
e
pr
o
m
o
t
e
de
c
r
e
a
s
e
i
n
t
h
e
de
pr
e
c
i
a
t
i
o
n
of
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
c
o
nn
e
c
t
e
d
w
i
t
h
a
g
i
n
g
o
f
a
h
u
m
a
n
b
o
d
y
a
n
d
a
l
s
o
i
n
c
r
e
a
s
e
t
h
e
p
e
r
i
o
d
o
f
wo
r
ki
n
g
-
a
ge
o
f
t
h
e
po
pul
a
t
i
o
n
.
I
de
n
t
i
f
i
c
a
t
i
o
n
o
f
a
r
o
l
e
o
f
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
na
l
i
t
y
i
n
f
o
r
m
a
t
i
o
n
o
f
t
he
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
wa
s
a
m
a
in
o
bj
e
c
t
i
v
e
o
f
t
h
e
u
n
d
e
r
t
a
ke
n
r
e
s
e
a
r
c
h
.
As
h
a
v
e
s
ho
wn
r
e
s
u
l
t
s
o
f
a
r
e
s
e
a
r
c
h
–
d
i
s
t
i
n
c
t
i
v
e
f
e
a
t
ur
e
o
f
t
he
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
–
in
s
e
pa
r
a
bil
i
t
y
f
r
o
m
t
h
e
i
de
n
t
i
t
y
o
f
t
h
e
c
a
r
r
i
e
r
,
r
e
s
pe
c
t
i
ve
l
y
,
t
h
e
b
e
ne
f
i
t
f
o
r
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y
–
t
h
e
b
e
n
e
f
i
t
f
o
r
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
.
I
t
i
s
po
s
s
i
b
l
e
t
o
i
nc
l
ude
r
a
t
h
e
r
v
o
l
u
m
e
li
s
t
i
n
t
h
e
m
a
i
n
t
e
n
a
n
c
e
o
f
t
h
e
c
o
n
c
e
pt
"
b
e
n
e
f
i
t
"
,
a
n
d
t
h
e
h
e
a
l
t
h
de
f
i
n
i
ng
qua
l
i
t
y
o
f
a
c
t
i
vi
t
y
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y
w
i
ll
b
e
o
n
e
o
f
t
h
e
m
a
j
o
r
.
4.
CONC
L
USI
ON
T
h
e
c
o
n
duc
t
e
d
r
e
s
e
a
r
c
h
a
l
l
o
ws
dr
a
w
i
ng
a
n
u
m
be
r
o
f
c
o
nc
l
us
i
o
n
s
:
1)
T
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
a
s
a
m
u
l
t
i
d
im
e
n
s
i
o
n
a
l
p
he
n
o
m
e
n
o
n
i
s
n
o
n
-
u
nif
o
r
m
,
h
a
s
c
o
m
p
l
e
x
i
n
t
e
r
n
a
l
s
t
r
uc
t
ur
e
.
F
or
m
a
t
i
o
n
o
f
t
he
h
u
m
a
n
cap
i
t
a
l
i
s
t
h
e
pr
o
c
e
s
s
h
a
vi
ng
t
h
e
c
y
c
li
c
f
o
r
m
dur
i
n
g
whi
c
h
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
m
a
ke
s
t
h
e
f
u
n
c
t
i
o
n
a
l
r
e
v
o
l
ut
i
o
n
whi
c
h
i
s
c
a
r
r
i
e
d
o
u
t
i
n
t
h
e
c
o
ur
s
e
o
f
a
c
t
i
vi
t
y
by
o
wn
e
r
s
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
.
2)
Di
s
t
i
n
c
t
i
v
e
f
e
a
t
u
r
e
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
–
i
ns
e
pa
r
a
bil
i
t
y
f
r
o
m
t
h
e
i
de
n
t
i
t
y
o
f
t
h
e
c
a
r
r
i
e
r
.
T
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
c
a
n'
t
b
e
s
e
p
a
r
a
t
e
d
f
r
o
m
t
he
s
pe
c
i
f
i
c
pe
r
s
o
n
a
n
d
t
o
tr
a
n
s
f
e
r
t
o
ot
h
e
r
o
wn
e
r
,
i
t
c
a
n
de
pr
e
c
i
a
t
e
,
b
e
e
xh
a
u
s
t
e
d
(
to
de
gr
a
de
)
i
n
c
o
nne
c
t
i
o
n
w
i
t
h
phy
s
i
c
a
l
we
a
r
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
or
,
o
n
t
h
e
c
o
n
tr
a
r
y
,
to
de
v
e
l
o
p
i
n
b
e
t
t
e
r
,
e
f
f
e
c
t
i
v
e
(
t
h
e
s
pe
c
i
a
l
i
m
po
r
t
a
n
c
e
o
f
c
a
t
e
g
o
r
y
o
f
h
e
a
l
t
h
f
r
o
m
t
hi
s
f
o
l
l
o
w
s
w
h
e
n
f
o
r
m
i
n
g
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
)
.
3)
He
a
l
t
h
o
f
t
h
e
p
e
r
s
o
n
a
li
t
y
a
c
t
s
a
s
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
n
t
.
J
.
P
ubl
i
c
He
a
l
t
h
S
c
i
.
I
S
S
N:
2252
-
8806
T
he
e
ff
e
c
t
o
f
pe
r
s
onal
he
alt
h
on
the
f
or
mation
o
f
h
uman
c
apit
al:
a
me
tas
y
s
tem
appr
oac
h
(
M
.
V
.
Sok
ols
k
ay
a
)
139
a
vi
t
a
l
s
i
g
n
o
f
t
h
e
m
a
t
ur
e
,
vi
a
bl
e
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y
ha
vi
n
g
pe
r
s
o
n
a
l
po
t
e
n
t
i
a
l
.
O
n
t
he
o
n
e
ha
n
d,
be
i
ng
f
o
r
m
e
d
o
n
t
h
e
b
a
s
i
s
o
f
t
h
e
s
e
qua
li
t
i
e
s
,
h
e
a
l
t
h
o
f
t
he
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
r
e
pr
e
s
e
n
t
s
t
h
e
hi
g
h
e
s
t
l
e
v
e
l
o
f
p
e
r
s
o
n
a
l
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
s
,
a
n
d
w
i
t
h
a
n
o
t
h
e
r
,
o
wi
n
g
t
o
t
h
e
f
a
c
t
t
h
a
t
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y
i
s
pr
e
s
e
n
t
e
d
i
n
a
l
l
t
h
e
s
e
qua
li
t
i
e
s
,
a
n
d
t
h
e
y
,
i
n
t
ur
n
,
a
r
e
m
a
ni
f
e
s
t
a
t
i
o
n
,
e
x
pr
e
s
s
i
o
n
o
f
h
e
a
l
t
h
whi
c
h
i
s
,
pe
r
h
a
p
s
,
i
s
pa
r
a
m
o
u
n
t
i
m
po
r
t
a
n
t
wh
e
n
f
o
r
mi
ng
t
h
e
h
u
m
a
n
c
a
p
i
t
a
l
.
4)
He
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
i
s
f
o
r
m
e
d
by
t
wo
m
a
i
n
c
a
t
e
go
r
i
e
s
o
f
d
e
t
e
r
m
i
na
n
t
s
–
i
n
t
e
r
n
a
l
a
n
d
e
x
t
e
r
n
a
l
.
T
he
i
n
t
e
r
n
a
l
c
a
t
e
gor
y
i
s
m
a
d
e
by
d
e
t
e
r
m
i
na
n
t
s
o
f
a
c
t
ua
l
ly
pe
r
s
o
n
a
l
p
l
a
n
:
s
o
c
i
a
l
o
r
i
e
n
t
a
t
i
o
n
,
s
e
l
f
-
c
o
n
t
r
o
l
,
a
s
p
i
r
a
t
i
o
n
t
o
s
e
l
f
-
upda
t
i
n
g
w
hi
c
h
pr
o
vi
de
f
o
r
m
a
t
i
o
n
o
f
pe
r
s
o
n
a
l
h
e
a
l
t
h
a
s
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
s
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y
i
n
ge
n
e
r
a
l
,
t
h
e
e
x
t
e
r
n
a
l
c
a
t
e
gor
y
o
f
de
t
e
r
m
i
na
n
t
s
i
n
c
l
ude
s
f
a
c
to
r
s
o
f
t
h
e
a
c
t
i
vi
t
y
p
l
a
n
:
t
h
e
t
y
pe
o
f
pr
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
a
c
t
i
vi
t
y
a
n
d
a
s
t
a
ge
o
f
pr
o
f
e
s
s
i
o
n
a
li
z
i
ng
pr
o
vi
d
i
n
g
f
o
r
m
a
t
i
o
n
o
f
t
h
e
i
de
n
t
i
t
y
o
f
t
h
e
pr
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
a
n
d
l
e
v
e
l
o
f
pr
o
f
e
s
s
i
o
na
l
i
s
m
a
n
d,
r
e
s
pe
c
t
i
v
e
ly
,
f
o
r
m
a
t
i
o
n
o
f
pe
r
s
o
n
a
l
he
a
l
t
h
.
5)
S
o
c
i
a
l
f
a
c
t
o
r
s
o
f
c
a
t
e
gor
y
h
e
a
l
t
h
a
r
e
de
f
i
ne
d
a
s
qua
n
t
i
t
y
a
n
d
qu
a
l
i
t
y
o
f
i
n
t
e
r
p
e
r
s
o
n
a
l
c
o
m
m
u
ni
c
a
t
i
o
n
s
o
f
a
n
i
nd
i
vi
du
a
l
a
n
d
e
x
t
e
n
t
o
f
hi
s
pa
r
t
i
c
i
pa
t
i
o
n
i
n
li
f
e
o
f
s
o
c
i
e
t
y
.
P
s
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
f
a
c
to
r
s
o
f
he
a
l
t
h
o
f
t
h
e
p
e
r
s
o
n
a
li
t
y
o
ut
o
f
t
h
e
s
y
s
t
e
m
o
f
t
h
e
publi
c
r
e
l
a
t
i
o
n
s
i
n
w
hi
c
h
t
hi
s
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
i
s
i
nc
l
ud
e
d
j
u
s
t
d
o
n
'
t
e
xi
s
t
.
T
h
e
pe
r
s
o
n
a
ppe
a
r
s
a
t
t
hi
s
l
e
ve
l
f
i
r
s
t
o
f
a
l
l
a
s
a
b
e
i
ng
pu
bl
i
c
,
a
n
d
i
n
t
hi
s
c
a
s
e
t
o
t
h
e
f
o
r
e
f
r
o
n
t
t
h
e
r
e
a
r
e
que
s
t
i
o
n
s
o
f
i
nf
l
u
e
n
c
e
o
f
s
o
c
i
e
t
y
o
n
h
e
a
l
t
h
o
f
t
h
e
pe
r
s
o
n
a
l
i
t
y
.
AC
K
NOWL
E
DGE
M
E
NT
S
T
h
e
a
ut
h
o
r
s
a
r
e
gr
a
t
e
f
u
l
t
o
Ge
r
m
a
n
S
e
r
ge
e
vi
c
h
N
i
k
i
f
o
r
o
v
,
Do
c
tor
o
f
P
s
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
S
c
i
e
n
c
e
s
,
P
r
o
f
e
s
s
o
r
o
f
S
t.
P
e
t
e
r
s
b
ur
g
S
t
a
t
e
Uni
v
e
r
s
i
t
y
,
f
o
r
hi
s
s
i
g
ni
f
i
c
a
n
t
c
o
n
t
r
i
b
ut
i
o
n
t
o
t
h
e
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
of
a
ne
w
d
i
r
e
c
t
i
o
n
i
n
t
h
e
f
i
e
l
d
o
f
a
pp
li
e
d
R
us
s
i
a
n
ps
y
c
h
o
l
o
g
y
-
h
e
a
l
t
h
p
s
y
c
h
o
l
o
g
y
.
T
h
e
a
ut
h
o
r
s
a
r
e
gr
a
t
e
f
u
l
t
o
t
h
e
e
d
i
t
o
r
-
in
-
c
hi
e
f
a
n
d
m
e
m
be
r
s
o
f
t
h
e
e
d
i
t
o
r
i
a
l
b
o
a
r
d
o
f
t
h
e
j
o
ur
n
a
l
f
o
r
t
h
e
o
pp
o
r
t
uni
t
y
t
o
publ
i
s
h
t
h
e
r
e
s
u
l
t
s
o
f
t
h
e
i
r
r
e
s
e
a
r
c
h
.
RE
F
E
R
E
NC
E
S
[1
]
N
i
k
i
fo
r
o
v
,
G
.
S.
Ps
y
c
h
o
l
o
g
y
o
f
h
e
a
l
t
h
i
n
R
u
s
s
i
a:
fo
r
m
at
i
o
n
an
d
c
u
rr
en
t
s
t
a
t
e
/
/
Bu
l
l
e
t
i
n
o
f
St
.
Pe
t
e
rs
b
u
rg
u
n
i
v
e
rs
i
t
y
.
Se
ri
e
s
1
6
:
Ps
y
c
h
o
l
o
g
y
.
Ped
ag
o
g
i
c
s
.
2
0
1
2
.
N
o
.
1
.
Pag
e
3
8
-
4
7
.
[2
]
Semy
o
n
o
v
I
.
N
.
H
u
m
a
n
an
d
s
o
c
i
a
l
c
ap
i
t
al
:
c
r
o
s
s
-
d
i
s
c
i
p
l
i
n
ar
y
an
d
re
f
l
e
x
i
v
e
an
d
p
s
y
c
h
o
l
o
g
i
c
al
as
p
ec
t
s
o
f
i
n
t
e
ra
c
t
i
o
n
/
/
Mo
d
e
r
n
i
zat
i
o
n
o
f
eco
n
o
my
an
d
g
l
o
b
al
i
zat
i
o
n
.
B
o
o
k
2
.
M.
Pr
o
d
.
H
S
E
h
o
u
s
e
.
2
0
0
9
.
Pag
e
4
3
1
-
4
4
1
.
[3
]
So
k
o
l
s
k
a
y
a
M.
V
.
,
K
arp
o
v
A
.
V
.
Ps
y
ch
o
l
o
g
y
o
f
p
e
rs
o
n
al
h
e
al
t
h
o
f
t
h
e
p
ro
f
e
s
s
i
o
n
al
:
M
e
t
as
y
s
t
em
ap
p
ro
a
c
h
:
mo
n
o
g
rap
h
.
K
h
ab
aro
v
s
k
,
2
0
1
7
,
5
5
9
p
ag
e
s
.
[4
]
D
y
e
St
.
Can
men
t
al
h
e
al
t
h
c
l
u
s
t
e
rs
b
e
r
e
p
l
a
ced
b
y
p
at
i
e
n
t
t
y
p
i
n
g
?/
/
Bri
t
i
s
h
J
o
u
rn
a
l
o
f
H
e
al
t
h
c
ar
e
Ma
n
ag
emen
t
.
–
2
0
1
7
.
–
V
o
l
.
2
3
.
–
№.
5
.
–
P.
2
2
9
–
2
3
7
.
h
t
t
p
s
:
/
/
d
o
i
.
o
r
g
/
1
0
.
1
2
9
6
8
/
b
j
h
c
.
2
0
1
7
.
2
3
.
5
.
2
2
9
[5
]
Z
afi
ro
p
o
u
l
o
s
G
.
E
d
u
c
at
i
o
n
a
l
p
ro
g
ra
mme
s
:
Sav
i
n
g
mo
n
ey
i
n
h
e
al
t
h
c
ar
e
/
/
Bri
t
i
s
h
J
o
u
rn
a
l
o
f
H
e
a
l
t
h
c
ar
e
Ma
n
ag
eme
n
t
.
–
2
0
1
5
.
–
V
o
l
.
2
1
.
–
№.
12.
–
P.
5
7
1
–
5
7
6
.
h
t
t
p
s
:
/
/
d
o
i
.
o
r
g
/
1
0
.
1
2
9
6
8
/
b
j
h
c
.
2
0
1
5
.
2
1
.
1
2
.
5
7
1
[6
]
Fari
an
i
S
y
a
h
ru
l
,
C
h
at
ari
n
a
U
.
W
.
,
A
r
i
e
f
H
arg
o
n
o
.
T
h
e
E
s
t
ab
l
i
s
h
me
n
t
o
f
C
h
i
l
d
H
e
al
t
h
Cad
r
e
as
Pr
ev
e
n
t
i
o
n
fo
r
Fo
o
d
b
o
rn
e
D
i
s
e
as
e
at
Pri
m
ar
y
S
c
h
o
o
l
s
/
/
I
n
t
e
rn
at
i
o
n
a
l
J
o
u
rn
a
l
o
f
Pu
b
l
i
c
H
e
al
t
h
S
c
i
en
ce
(I
J
PH
S).
–
2017.
–
V
o
l
.
6
.
–
№.
2
.
–
P.
1
5
1
–
1
5
6
.
D
O
I
:
h
t
t
p
:
/
/
d
x
.
d
o
i
.
o
rg
/
1
0
.
1
1
5
9
1
/
.
v
6
i
2
.
6
6
4
6
[7
]
H
o
s
s
e
i
n
i
Z
.
,
A
g
h
a
mo
l
a
ei
T
.
,
G
h
an
b
arn
ej
ad
A
.
Pr
ed
i
c
t
i
o
n
o
f
H
e
al
t
h
Pro
mo
t
i
n
g
Beh
av
i
o
rs
T
h
ro
u
g
h
t
h
e
H
e
al
t
h
L
o
cu
s
o
f
Co
n
t
ro
l
i
n
a
Sa
m
p
l
e
o
f
A
d
o
l
e
s
cen
t
s
i
n
I
ra
n
,
H
e
al
t
h
S
c
o
p
e
.
–
2017
–
№
6
(
2
).
–
P.
3
9
–
4
3
.
D
O
I
:
1
0
.
5
8
1
2
/
j
h
e
al
t
h
s
c
o
p
e
.
3
9
4
3
2
.
[8
]
Ch
eo
n
J
.
,
L
ee
S
.
,
Cr
o
o
k
s
S.
M.
,
S
o
n
g
J
.
A
n
i
n
v
e
s
t
i
g
at
i
o
n
o
f
mo
b
i
l
e
l
e
arn
i
n
g
r
e
ad
i
n
e
s
s
i
n
h
i
g
h
e
r
e
d
u
c
at
i
o
n
b
as
ed
o
n
t
h
e
t
h
eo
r
y
o
f
p
l
an
n
e
d
b
eh
av
i
o
r/
/
Co
m
p
u
t
e
rs
&
E
d
u
c
at
i
o
n
5
9
(3
).
–
2
0
1
2
.
–
P.
1
0
5
4
-
1
0
6
4
.
D
O
I
:
h
t
t
p
:
/
/
d
x
.
d
o
i
.
o
r
g
/
1
0
.
1
0
1
6
/
j
.
c
o
m
p
ed
u
.
2
0
1
2
.
0
4
.
0
1
5
[9
]
Co
o
k
B.
,
W
a
y
n
e
G
.
F.
,
K
afal
i
E
.
N
.
,
L
i
u
Z
.
,
S
h
u
C.
,
Fl
o
re
s
M.
T
re
n
d
s
i
n
s
mo
k
i
n
g
amo
n
g
ad
u
l
t
s
w
i
t
h
me
n
t
al
i
l
l
n
e
s
s
an
d
as
s
o
c
i
at
i
o
n
b
e
t
w
een
men
t
al
h
e
a
l
t
h
t
r
e
at
men
t
an
d
s
mo
k
i
n
g
ce
s
s
at
i
o
n
/
/
T
h
e
J
o
u
r
n
al
o
f
t
h
e
A
me
r
i
c
an
M
e
d
i
c
al
A
s
s
o
c
i
at
i
o
n
.
–
2
0
1
4
.
–
3
1
1
(2
).
Re
t
ri
ev
e
d
fro
m
h
t
t
p
:
/
/
j
am
a.
j
am
an
e
t
w
o
rk
.
c
o
m
/
art
i
c
l
e
.
as
p
x
?art
i
c
l
ei
d
=
1
8
1
2
9
6
1
[1
0
]
L
ev
e
n
t
h
a
l
,
H
.
,
Bri
s
e
t
t
e
,
I
.
,
&
L
e
v
en
t
h
al
,
E
.
A
.
(2
0
0
3
).
T
h
e
c
o
mmo
n
-
s
e
n
s
e
mo
d
el
o
f
s
el
f
-
r
e
g
u
l
at
i
o
n
o
f
h
e
a
l
t
h
an
d
i
l
l
n
e
s
s
.
In
L
.
Ca
me
ro
n
&
H
.
L
e
v
en
t
h
al
(E
d
s
.
),
T
h
e
s
e
l
f
-
r
eg
u
l
at
i
o
n
o
f
h
e
al
t
h
an
d
i
l
l
n
e
s
s
b
e
h
av
i
o
r
(p
p
.
4
2
–
6
5
).
L
o
n
d
o
n
:
Ro
u
t
l
e
d
g
e
.
G
o
o
g
l
e
S
c
h
o
l
ar
h
t
t
p
:
/
/
s
c
h
o
l
ar.
g
o
o
g
l
e
.
co
m
/
s
c
h
o
l
ar_
l
o
o
k
u
p
[1
1
]
D
av
i
d
G
reen
fi
el
d
U
s
m
an
I
q
b
al
Y
u
-
Ch
u
an
(J
ack
)
L
i
.
H
e
a
l
t
h
c
ar
e
i
m
p
ro
v
eme
n
t
s
fro
m
t
h
e
u
n
i
t
t
o
s
y
s
t
em
l
e
v
e
l
s
:
c
o
n
t
ri
b
u
t
i
o
n
s
t
o
i
m
p
ro
v
i
n
g
t
h
e
s
afe
t
y
an
d
q
u
al
i
t
y
ev
i
d
en
ce
b
as
e
/
/
I
n
t
e
rn
at
i
o
n
a
l
J
o
u
rn
a
l
fo
r
Q
u
al
i
t
y
i
n
H
e
a
l
t
h
Care
.
–
2
0
1
7
.
–
Vol.
2
9.
–
№
3
(1
).
–
P.
3
1
3
-
3
1
9
.
h
t
t
p
s
:
/
/
d
o
i
.
o
rg
/
1
0
.
1
0
9
3
/
i
n
t
q
h
c
/
m
zx
0
5
4
[1
2
]
Mad
zh
u
g
a
A
.
G
.
,
K
i
s
l
y
a
k
o
v
P.
A
.
,
K
o
rj
u
ev
A
.
V
.
,
S
h
u
ru
p
o
v
a
R.
V
.
,
So
k
o
l
o
v
a
A
.
S.
,
Sa
d
y
k
o
v
a
A
.
R.
PSY
C
H
O
-
PE
D
A
G
O
G
I
CA
L
FO
U
N
D
A
T
I
O
N
S
O
F
CRE
A
T
I
N
G
H
E
A
L
T
H
T
H
E
R
I
S
IN
G
G
E
N
E
R
A
T
I
O
N
IN
MO
D
E
RN
SO
CI
O
CU
L
T
U
R
A
L
SP
A
CE
/
/
Po
n
t
e
.
–
2017.
–
V
o
l
.
7
3
.
–
№
8
.
–
P.
2
3
4
–
2
4
2
.
D
O
I
:
1
0
.
2
1
5
0
6
/
j
.
p
o
n
t
e
.
2
0
1
7
.
8
.
1
7
[1
3
]
Mad
zh
u
g
a
A
.
G
.
,
A
b
d
u
l
l
i
n
a
L
.
B
.
,
G
o
l
o
v
n
e
v
a
E
.
V
.
,
K
arp
o
v
D
.
N
.
,
A
s
k
aro
v
a
G
.
B.
,
F
i
l
i
p
en
k
o
E
.
V
.
P
E
RSO
N
'S
H
E
A
L
T
H
CR
E
A
T
I
O
N
PO
T
E
N
T
IA
L
A
S
A
R
E
SO
U
RC
E
O
F
IN
T
E
G
RA
T
E
D
H
E
A
L
T
H
/
/
J
o
u
rn
a
l
o
f
G
l
o
b
al
P
h
arm
a
T
e
ch
n
o
l
o
g
y
.
–
2016.
–
Vol.
8.
–
№8
.
–
P.
2
4
–
2
7
.
U
RL
:
h
t
t
p
s
:
/
/
e
l
i
b
rar
y
.
r
u
/
i
t
em
.
as
p
?i
d
=
2
9
8
6
0
4
0
8
[1
4
]
Mad
zh
u
g
a
A
.
G
.
,
Sab
e
k
i
y
a
R.
B.
,
A
b
d
u
l
l
i
n
a
L
.
B
.
,
K
arp
o
v
D
.
N
.
,
Sal
y
ak
h
o
v
a
Z
.
I
.
H
E
A
L
T
H
A
S
A
CO
RE
CH
A
R
A
CT
E
R
I
ST
I
C
O
F
H
U
MA
N
E
X
I
ST
E
N
CE
/
/
J
o
u
rn
al
o
f
G
l
o
b
al
Ph
ar
m
a
T
ec
h
n
o
l
o
g
y
.
–
2
0
1
6
.
–
V
o
l
.
8
.
–
№
8
.
–
P.
7
–
1
1
.
U
RL
:
h
t
t
p
s
:
/
/
e
l
i
b
rar
y
.
r
u
/
i
t
em
.
as
p
?i
d
=
2
9
4
8
6
0
4
2
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
S
S
N
:
2252
-
8806
I
n
t
.
J
.
P
ubl
i
c
He
a
l
t
h
S
c
i
.
Vo
l
.
8
,
No.
1
,
M
a
r
c
h
201
9
:
13
5
–
142
140
[1
5
]
T
u
d
o
r
T
.
St
rat
eg
i
c
m
an
a
g
eme
n
t
o
f
w
as
t
e
a
n
d
r
e
s
o
u
r
ce
s
i
n
h
e
al
t
h
a
n
d
s
o
c
i
a
l
c
ar
e
/
/
Bri
t
i
s
h
J
o
u
r
n
al
o
f
H
e
al
t
h
c
ar
e
Man
ag
eme
n
t
.
–
2017.
–
Vol.
23.
–
№
1
.
–
P.
8
–
1
1
.
h
t
t
p
s
:
/
/
d
o
i
.
o
rg
/
1
0
.
1
2
9
6
8
/
b
j
h
c
.
2
0
1
7
.
2
3
.
1
.
8
B
I
OG
RA
P
HI
E
S
OF
AU
T
HO
RS
Mad
zh
u
g
a
A
n
at
o
l
y
G
e
n
n
ad
i
e
v
i
c
h
,
Pro
f
e
s
s
o
r,
D
e
p
art
me
n
t
o
f
Ps
y
c
h
o
l
o
g
i
c
al
a
n
d
P
e
d
a
g
o
g
i
c
a
l
E
d
u
c
at
i
o
n
,
St
e
r
l
i
t
a
m
ak
Bra
n
c
h
o
f
t
h
e
Bas
h
k
i
r
St
at
e
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
D
o
c
t
o
r
o
f
P
ed
ag
o
g
i
c
al
S
ci
e
n
ce
s
,
Pro
fe
s
s
o
r,
Fu
l
l
Pr
o
f
e
s
s
o
r
o
f
t
h
e
E
u
ro
p
e
a
n
A
c
a
d
emy
o
f
In
fo
r
m
at
i
zat
i
o
n
(Br
u
s
s
e
l
s
)
E
d
u
c
at
i
o
n
:
1
9
9
2
-
So
u
t
h
K
aza
k
h
s
t
an
St
at
e
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
.
M.
O
.
A
u
e
z
o
v
,
n
at
u
ral
l
y
t
h
e
Facu
l
t
y
o
f
S
c
i
e
n
ce
w
i
t
h
a
d
eg
r
ee
i
n
ch
em
i
s
t
r
y
a
n
d
b
i
o
l
o
g
y
,
2009
-
K
arag
a
n
d
a
St
at
e
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
.
E
.
A
.
Bu
k
e
t
o
v
a,
s
p
eci
al
t
y
:
"
t
e
a
c
h
e
r
-
p
s
y
c
h
o
l
o
g
i
s
t
".
A
c
ad
emi
c
d
eg
r
ee
s
:
2011
-
D
o
c
t
o
r
o
f
P
ed
ag
o
g
i
c
al
S
ci
e
n
ce
s
,
s
p
eci
al
t
y
-
"
1
3
.
0
0
.
0
1
-
g
e
n
e
ra
l
p
ed
ag
o
g
y
,
h
i
s
t
o
r
y
o
f
p
e
d
a
g
o
g
y
an
d
e
d
u
c
at
i
o
n
"
,
V
l
ad
i
m
i
r.
2010
-
ac
ad
em
i
c
t
i
t
l
e
“
fu
l
l
p
ro
f
e
s
s
o
r”,
Bru
s
s
e
l
s
(B
e
l
g
i
u
m
).
2
0
0
9
-
Ph
.
D
.
i
n
t
h
e
f
i
e
l
d
o
f
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
,
Br
u
s
s
e
l
s
(Be
l
g
i
u
m
).
2001
-
ac
ad
em
i
c
t
i
t
l
e
o
f
as
s
o
c
i
at
e
p
ro
fe
s
s
o
r
i
n
t
h
e
s
p
e
ci
al
t
y
0
3
.
0
3
.
0
0
-
b
i
o
l
o
g
y
,
Mo
s
c
o
w
1
9
9
9
-
Can
d
i
d
at
e
o
f
P
ed
ag
o
g
i
c
al
S
ci
e
n
ce
s
,
s
p
eci
al
t
y
"
1
3
.
0
0
.
0
2
-
t
h
e
o
r
y
an
d
me
t
h
o
d
s
o
f
t
e
a
c
h
i
n
g
b
i
o
l
o
g
y
"
,
St
.
Pe
t
e
rs
b
u
rg
.
Pro
f
e
s
s
i
o
n
al
i
n
t
e
r
e
s
t
s
:
h
e
al
t
h
p
s
y
c
h
o
l
o
g
y
,
h
e
al
t
h
p
e
d
a
g
o
g
y
,
p
e
d
ag
o
g
i
c
al
i
n
n
o
v
at
i
o
n
,
a
cme
o
l
o
g
y
.
P
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
:
T
o
t
al
n
u
m
b
e
r
o
f
p
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
-
230.
A
w
ar
d
s
2
0
1
3
-
A
w
ard
ed
t
h
e
h
i
g
h
e
s
t
aw
ard
o
f
t
h
e
E
u
ro
p
e
an
U
n
i
o
n
b
y
t
h
e
B.
Pas
c
a
l
G
o
l
d
M
e
d
a
l
"
Fo
r
b
as
i
c
re
s
e
ar
ch
i
n
t
h
e
fi
el
d
o
f
p
e
d
a
g
o
g
y
an
d
h
e
a
l
t
h
p
s
y
c
h
o
l
o
g
y
.
"
2
0
1
2
-
A
w
ard
ed
t
h
e
G
o
l
d
M
e
d
a
l
e
s
t
ab
l
i
s
h
ed
b
y
t
h
e
i
n
t
e
r
n
at
i
o
n
al
fu
n
d
A
n
t
o
n
i
o
M
en
e
g
h
e
t
t
i
"
fo
r
t
h
e
b
e
s
t
s
ci
e
n
t
i
f
i
c
r
e
s
e
ar
ch
i
n
t
h
e
fi
el
d
o
f
o
n
t
o
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
.
"
S
i
n
ce
2
0
1
0
-
m
em
b
e
r
o
f
t
h
e
d
i
s
s
e
rt
at
i
o
n
co
u
n
c
i
l
D
2
1
2
.
0
1
2
.
0
1
fo
r
t
h
e
d
eg
r
ee
o
f
c
a
n
d
i
d
at
e
an
d
d
o
c
t
o
r
o
f
p
ed
ag
o
g
i
c
a
l
s
ci
en
ce
s
at
t
h
e
Bas
h
k
i
r
St
at
e
P
e
d
a
g
o
g
i
c
a
l
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
.
M
.
A
k
m
u
l
l
a
h
.
So
k
o
l
s
k
a
y
a
Mari
n
a
V
y
a
ch
e
s
l
av
o
v
n
a
,
H
e
ad
o
f
t
h
e
D
e
p
art
me
n
t
o
f
G
e
n
e
ra
l
,
L
e
g
a
l
an
d
E
n
g
i
n
ee
r
i
n
g
Ps
y
ch
o
l
o
g
y
,
D
o
c
t
o
r
o
f
Ps
y
ch
o
l
o
g
y
,
Pr
o
fe
s
s
o
r,
C
o
rr
e
s
p
o
n
d
i
n
g
M
em
b
e
r
o
f
t
h
e
Ru
s
s
i
an
A
c
a
d
emy
o
f
N
at
u
ral
S
ci
e
n
ce
s
.
E
d
u
c
at
i
o
n
:
1
9
8
4
-
K
i
e
v
I
n
s
t
i
t
u
t
e
o
f
Ci
v
i
l
A
v
i
at
i
o
n
E
n
g
i
n
ee
rs
,
Fa
c
u
l
t
y
o
f
A
u
t
o
m
at
i
o
n
a
n
d
C
o
m
p
u
t
e
r
E
n
g
i
n
ee
ri
n
g
w
i
t
h
a
d
e
g
r
ee
i
n
S
y
s
t
em
s
E
n
g
i
n
ee
r
i
n
g
,
1995
-
K
h
ab
aro
v
s
k
In
s
t
i
t
u
t
e
o
f
A
rt
an
d
Cu
l
t
u
r
e
,
s
p
eci
al
t
y
:
“
p
s
y
c
h
o
l
o
g
i
s
t
-
s
o
c
i
a
l
t
e
ach
e
r”.
A
c
ad
emi
c
d
eg
r
ee
s
:
2012
-
D
o
c
t
o
r
o
f
Ps
y
c
h
o
l
o
g
y
,
s
p
ec
i
a
l
t
y
-
"
1
9
.
0
0
.
0
3
-
ps
y
ch
o
l
o
g
y
o
f
l
ab
o
r,
en
g
i
n
ee
r
i
n
g
psy
ch
o
l
o
g
y
,
e
rg
o
n
o
m
i
c
s
(p
s
y
ch
o
l
o
g
i
c
al
s
ci
e
n
ce
s
)"
,
K
h
ab
aro
v
s
k
.
1999
-
Can
d
i
d
at
e
o
f
Ps
y
ch
o
l
o
g
i
c
a
l
Sci
e
n
ce
s
,
s
p
ec
i
a
l
t
y
“
1
9
.
0
0
.
1
3
-
d
e
v
el
o
p
me
n
t
al
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
,
acme
o
l
o
g
y
”
,
St
.
Pe
t
e
rs
b
u
rg
.
Pr
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
i
n
t
e
r
e
s
t
s
:
t
h
e
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
o
f
t
h
e
p
e
rs
o
n
a
l
i
t
y
o
f
a
p
ro
fe
s
s
i
o
n
a
l
,
t
h
e
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
o
f
l
ab
o
r
,
t
h
e
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
o
f
p
e
rs
o
n
al
h
e
al
t
h
,
t
h
e
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
o
f
d
ev
e
l
o
p
men
t
.
Pu
b
l
i
c
at
i
o
n
s
:
T
o
t
al
n
u
m
b
e
r
o
f
p
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
–
1
2
0
.
A
w
ar
d
s
2
0
0
7
-
A
w
ar
d
e
d
t
h
e
b
ad
g
e
o
f
t
h
e
Mi
n
i
s
t
r
y
o
f
E
d
u
c
at
i
o
n
a
n
d
S
c
i
en
ce
o
f
t
h
e
Ru
s
s
i
an
Fed
e
rat
i
o
n
"
F
o
r
re
s
e
ar
c
h
w
o
r
k
w
i
t
h
s
t
u
d
en
t
s
.
"
2009
-
W
i
n
n
e
r
o
f
t
h
e
A
w
ard
o
f
t
h
e
G
o
v
e
rn
o
r
o
f
t
h
e
K
h
ab
aro
v
s
k
T
e
rr
i
t
o
r
y
i
n
t
h
e
fi
el
d
o
f
v
o
c
at
i
o
n
al
e
d
u
c
at
i
o
n
fo
r
a
s
i
g
n
i
f
i
c
an
t
co
n
t
ri
b
u
t
i
o
n
t
o
t
h
e
t
rai
n
i
n
g
o
f
w
o
r
k
e
rs
an
d
s
p
e
c
i
a
l
i
s
t
s
fo
r
t
h
e
i
n
d
u
s
t
ri
e
s
an
d
s
o
c
i
a
l
s
p
h
e
r
e
o
f
t
h
e
K
h
ab
aro
v
s
k
T
e
rri
t
o
r
y
.
Fro
m
2
0
0
2
t
o
2
0
1
2
-
A
c
a
d
em
i
c
S
ec
r
e
t
ar
y
o
f
t
h
e
J
o
i
n
t
D
i
s
s
e
rt
at
i
o
n
Co
u
n
ci
l
D
M
2
1
8
.
0
0
3
.
0
4
fo
r
t
h
e
d
e
g
r
ee
o
f
c
an
d
i
d
at
e
an
d
d
o
c
t
o
r
o
f
p
s
y
ch
o
l
o
g
i
c
a
l
s
ci
e
n
ce
s
.
A
b
d
u
l
l
i
n
a
l
i
l
i
y
aBa
k
i
r
o
v
n
a
,
D
e
a
n
o
f
t
h
e
Fa
cu
l
t
y
o
f
P
e
d
a
g
o
g
y
an
d
Ps
y
c
h
o
l
o
g
y
o
f
t
h
e
St
e
rl
i
t
am
a
k
b
ran
c
h
o
f
t
h
e
Bas
h
k
i
r
St
at
e
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
Ph
.
D
.
,
as
s
o
c
i
at
e
p
ro
fe
s
s
o
r
E
d
u
c
at
i
o
n
:
1991
-
S
t
e
rl
i
t
am
a
k
St
at
e
Pe
d
a
g
o
g
i
c
a
l
I
n
s
t
i
t
u
t
e
,
s
p
eci
al
t
y
:
“
p
ri
m
ar
y
s
c
h
o
o
l
t
e
a
c
h
e
r”
.
A
c
ad
emi
c
d
eg
r
ee
s
:
2
0
0
6
-
ac
ad
emi
c
t
i
t
l
e
o
f
as
s
o
c
i
at
e
p
ro
f
e
s
s
o
r
i
n
t
h
e
s
p
eci
al
t
y
“
1
3
.
0
0
.
0
1
-
g
e
n
e
ra
l
p
ed
ag
o
g
y
.
h
i
s
t
o
r
y
o
f
p
e
d
ag
o
g
y
an
d
e
d
u
c
at
i
o
n
”,
Mo
s
c
o
w
.
1999
-
Can
d
i
d
at
e
o
f
P
e
d
a
g
o
g
i
c
a
l
S
c
i
en
ce
s
,
s
p
e
ci
al
t
y
“1
3
.
0
0
.
0
1
-
g
e
n
e
ra
l
p
ed
ag
o
g
y
.
h
i
s
t
o
r
y
o
f
p
e
d
a
g
o
g
y
an
d
ed
u
c
at
i
o
n
,
U
fa.
Pr
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
i
n
t
e
r
e
s
t
s
:
p
ri
m
ar
y
e
d
u
c
at
i
o
n
p
e
d
a
g
o
g
y
,
t
h
eo
r
y
an
d
me
t
h
o
d
o
l
o
g
y
o
f
p
ri
m
ar
y
e
d
u
c
at
i
o
n
,
h
e
a
l
t
h
p
e
d
a
g
o
g
y
,
d
ev
e
l
o
p
men
t
al
p
s
y
c
h
o
l
o
g
y
.
Pu
b
l
i
c
at
i
o
n
s
:
T
o
t
al
n
u
m
b
e
r
o
f
p
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
-
110.
A
w
ard
s
2018
-
A
w
ard
ed
t
h
e
t
i
t
l
e
o
f
H
o
n
o
r
ed
E
d
u
c
at
i
o
n
al
W
o
r
k
e
r
o
f
t
h
e
Re
p
u
b
l
i
c
o
f
Bas
h
k
o
rt
o
s
t
an
.
Bab
i
e
v
a
N
i
g
i
n
a
Saf
o
e
v
n
a
Can
d
i
d
at
e
o
f
p
s
y
ch
o
l
o
g
i
c
a
l
S
ci
e
n
ce
s
,
as
s
o
c
i
at
e
Pr
o
f
e
s
s
o
r
o
f
t
h
e
D
e
p
art
men
t
o
f
n
u
rs
i
n
g
a
n
d
s
o
c
i
a
l
w
o
r
k
m
a
n
ag
emen
t
F
e
d
e
ral
s
t
at
e
A
u
t
o
n
o
m
o
u
s
e
d
u
c
at
i
o
n
a
l
i
n
s
t
i
t
u
t
i
o
n
o
f
h
i
g
h
e
r
ed
u
c
at
i
o
n
I
.
M.
S
ec
h
en
o
v
Fi
rs
t
Mo
s
c
o
w
s
t
at
e
me
d
i
c
al
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
o
f
t
h
e
Mi
n
i
s
t
r
y
o
f
h
e
al
t
h
o
f
t
h
e
Ru
s
s
i
an
Fed
e
rat
i
o
n
(S
ec
h
en
o
v
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
)
.
E
d
u
c
at
i
o
n
:
1986
-
L
e
n
i
n
g
rad
s
t
at
e
p
e
l
ag
i
c
I
n
s
t
i
t
u
t
e,
facu
l
t
y
o
f
d
e
f
ec
t
o
l
o
g
y
.
A
c
ad
emi
c
d
eg
ree
s
:
2000
-
c
an
d
i
d
at
e
o
f
p
s
y
c
h
o
l
o
g
i
c
al
S
ci
e
n
ce
s
"
1
9
.
0
0
.
1
0
"
,
St
.
Pe
t
e
rs
b
u
rg
.
Pro
f
e
s
s
i
o
n
al
i
n
t
e
re
s
t
s
:
p
e
rs
o
n
a
l
i
t
y
Ps
y
ch
o
l
o
g
y
,
O
rg
an
i
zat
i
o
n
al
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
,
h
e
a
l
t
h
Ps
y
ch
o
l
o
g
y
,
d
e
v
el
o
p
me
n
t
al
Ps
y
c
h
o
l
o
g
y
,
N
e
u
r
o
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
.
Pu
b
l
i
c
at
i
o
n
s
:
T
o
t
al
n
u
m
b
e
r
o
f
p
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
-
56.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
n
t
.
J
.
P
ubl
i
c
He
a
l
t
h
S
c
i
.
I
S
S
N:
2252
-
8806
T
he
e
ff
e
c
t
o
f
pe
r
s
onal
he
alt
h
on
the
f
or
mation
o
f
h
uman
c
apit
al:
a
me
tas
y
s
tem
appr
oac
h
(
M
.
V
.
Sok
ols
k
ay
a
)
141
K
h
v
o
s
t
u
n
o
v
K
o
n
s
t
an
t
i
n
O
l
e
g
o
v
i
c
h
Can
d
i
d
at
e
o
f
p
e
d
ag
o
g
i
c
al
S
ci
e
n
ce
s
,
as
s
o
ci
at
e
Pr
o
f
e
s
s
o
r
o
f
t
h
e
D
e
p
art
me
n
t
o
f
n
u
rs
i
n
g
an
d
s
o
c
i
al
w
o
rk
m
a
n
ag
eme
n
t
F
e
d
e
ral
s
t
at
e
A
u
t
o
n
o
mo
u
s
ed
u
c
at
i
o
n
al
i
n
s
t
i
t
u
t
i
o
n
o
f
h
i
g
h
e
r
ed
u
c
at
i
o
n
I
.
M.
Sec
h
en
o
v
Fi
rs
t
Mo
s
c
o
w
s
t
at
e
med
i
c
a
l
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
o
f
t
h
e
Mi
n
i
s
t
r
y
o
f
h
e
al
t
h
o
f
t
h
e
Ru
s
s
i
an
Fed
e
rat
i
o
n
(S
ech
e
n
o
v
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
)
.
A
c
a
d
em
i
c
d
e
g
r
ee
s
:
2
0
0
4
-
c
an
d
i
d
at
e
o
f
p
ed
ag
o
g
i
c
al
S
c
i
en
c
e
s
"
1
3
.
0
0
.
0
5
"
-
T
h
e
o
r
y
,
me
t
h
o
d
s
an
d
o
r
g
an
i
zat
i
o
n
o
f
s
o
c
i
o
-
c
u
l
t
u
ral
a
c
t
i
v
i
t
i
e
s
,
T
am
b
o
v
.
2
0
0
9
-
ac
ad
em
i
c
t
i
t
l
e
o
f
as
s
o
c
i
at
e
p
ro
f
e
s
s
o
r
i
n
t
h
e
s
p
ec
i
a
l
t
y
“
1
3
.
0
0
.
0
1
-
g
e
n
e
ral
p
e
d
a
g
o
g
y
.
h
i
s
t
o
r
y
o
f
p
e
d
a
g
o
g
y
a
n
d
ed
u
c
at
i
o
n
”
,
Mo
s
c
o
w
.
Pro
f
e
s
s
i
o
n
al
i
n
t
e
r
e
s
t
s
:
p
s
y
c
h
o
l
o
g
y
o
f
d
e
v
i
an
t
b
e
h
av
i
o
r
,
ad
d
i
c
t
o
l
o
g
y
,
s
o
ci
al
p
e
d
a
g
o
g
y
,
p
e
n
i
t
en
t
i
a
ry
p
e
d
a
g
o
g
y
,
c
r
e
at
i
v
e
t
ech
n
o
l
o
g
i
e
s
.
Pu
b
l
i
c
at
i
o
n
s
:
T
o
t
al
n
u
m
b
e
r
o
f
p
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
-
ab
o
u
t
5
0
.
A
w
ard
s
:
2015
-
w
i
n
n
e
r
o
f
g
ra
n
t
c
o
m
p
e
t
i
t
i
o
n
o
f
t
h
e
V
l
a
d
i
mi
r
Po
t
an
i
n
ch
ari
t
y
Fu
n
d
fo
r
t
e
ach
e
rs
o
f
m
as
t
e
r's
p
ro
g
ra
m
s
Mo
s
k
v
i
n
a
A
l
f
i
y
a
V
al
eev
n
a
Pro
fe
s
s
o
r,
D
e
p
art
men
t
o
f
Sp
ec
i
a
l
Ped
ag
o
g
y
a
n
d
T
rai
n
i
n
g
Me
t
h
o
d
s
,
O
re
n
b
u
r
g
St
at
e
Ped
ag
o
g
i
c
al
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
D
o
c
t
o
r
o
f
P
ed
ag
o
g
i
c
al
S
c
i
en
ce
s
,
Pro
f
e
s
s
o
r
E
d
u
c
at
i
o
n
:
1
9
7
7
-
O
re
n
b
u
rg
St
at
e
P
ed
ag
o
g
i
c
al
I
n
s
t
i
t
u
t
e
.
V
.
P.
C
h
k
a
l
o
v
i
n
t
h
e
s
p
ec
i
a
l
t
y
"
Ru
s
s
i
an
l
an
g
u
a
g
e
an
d
l
i
t
e
rat
u
r
e
"
.
A
c
a
d
emi
c
d
e
g
r
ee
s
:
20
10
-
ac
ad
emi
c
t
i
t
l
e
o
f
p
ro
f
e
s
s
o
r
i
n
t
h
e
s
p
ec
i
a
l
t
y
“
1
3
.
0
0
.
0
1
-
g
en
e
ral
p
e
d
a
g
o
g
y
.
h
i
s
t
o
r
y
o
f
p
ed
ag
o
g
y
a
n
d
ed
u
cat
i
o
n
”,
M
o
s
c
o
w
.
200
6
-
D
o
c
t
o
r
o
f
Ped
ag
o
g
i
c
a
l
S
c
i
en
ce
s
,
s
p
e
ci
al
t
y
-
"
1
3
.
0
0
.
0
1
-
g
e
n
e
ra
l
p
e
d
a
g
o
g
y
,
h
i
s
t
o
r
y
o
f
p
ed
ag
o
g
y
an
d
e
d
u
c
at
i
o
n
"
,
O
ren
b
u
rg
.
Pro
f
e
s
s
i
o
n
al
i
n
t
e
r
e
s
t
s
:
i
n
c
l
u
s
i
v
e
e
d
u
c
at
i
o
n
,
i
n
t
e
g
rat
i
v
e
p
ro
ce
s
s
e
s
i
n
t
h
e
fi
el
d
o
f
e
d
u
c
at
i
o
n
,
c
r
e
at
i
v
e
p
ed
ag
o
g
y
,
p
e
d
a
g
o
g
i
c
al
as
k
i
o
l
o
g
y
Pu
b
l
i
c
at
i
o
n
s
:
T
o
t
al
n
u
m
b
e
r
o
f
p
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
-
1
45.
K
a
n
b
ek
o
v
a
R
i
mm
a
V
a
l
ee
v
n
a
Pro
fe
s
s
o
r,
D
e
p
art
men
t
o
f
T
h
eo
r
y
an
d
M
e
t
h
o
d
s
o
f
Pri
m
a
ry
E
d
u
c
at
i
o
n
,
St
e
rl
i
t
a
m
ak
Bran
ch
o
f
t
h
e
Bas
h
k
i
r
St
at
e
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
D
o
c
t
o
r
o
f
Ped
ag
o
g
i
c
a
l
S
c
i
en
ce
s
,
Pro
f
e
s
s
o
r
E
d
u
c
at
i
o
n
:
19
69
-
Bas
h
k
i
r
St
at
e
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
Fa
cu
l
t
y
o
f
Ph
y
s
i
c
s
an
d
Mat
h
em
at
i
c
s
.
A
c
a
d
em
i
c
d
e
g
r
ee
s
:
20
03
-
D
o
c
t
o
r
o
f
P
ed
ag
o
g
i
c
a
l
S
c
i
e
n
ce
s
,
s
p
eci
al
t
y
-
1
3
.
0
0
.
0
8
-
"
T
h
e
o
r
y
a
n
d
me
t
h
o
d
s
o
f
v
o
c
at
i
o
n
a
l
e
d
u
c
at
i
o
n
”
,
Mo
s
c
o
w
.
20
10
-
ac
ad
em
i
c
t
i
t
l
e
o
f
p
ro
f
e
s
s
o
r
i
n
t
h
e
s
p
ec
i
a
l
t
y
13
.0
0
.0
8
-
"
T
h
e
o
r
y
a
n
d
me
t
h
o
d
s
o
f
v
o
c
at
i
o
n
a
l
ed
u
c
at
i
o
n
”,
Mo
s
c
o
w
.
Pr
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
i
n
t
e
r
e
s
t
s
:
t
h
eo
r
y
an
d
me
t
h
o
d
s
o
f
t
e
a
c
h
i
n
g
m
at
h
em
at
i
c
s
i
n
p
ri
m
ar
y
s
c
h
o
o
l
,
p
e
d
a
g
o
g
i
c
a
l
s
y
n
e
r
g
y
,
p
h
i
l
o
s
o
p
h
y
o
f
e
d
u
c
at
i
o
n
,
i
n
n
o
v
at
i
v
e
e
d
u
c
at
i
o
n
al
t
ec
h
n
o
l
o
g
i
e
s
.
P
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
:
T
o
t
al
n
u
m
b
e
r
o
f
p
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
-
1
70
.
A
w
ar
d
s
1993
-
E
x
c
e
l
l
e
n
ce
i
n
Pu
b
l
i
c
E
d
u
c
at
i
o
n
o
f
t
h
e
Ru
s
s
i
an
Fed
e
rat
i
o
n
2002
-
H
o
n
o
rar
y
W
o
r
k
e
r
o
f
H
i
g
h
e
r
Pro
f
e
s
s
i
o
n
al
E
d
u
c
at
i
o
n
o
f
t
h
e
R
u
s
s
i
an
F
ed
e
rat
i
o
n
Sal
i
mo
v
a
R
o
za
Mi
r
h
at
o
v
n
a
H
e
a
d
o
f
t
h
e
D
e
p
art
me
n
t
o
f
Ps
y
ch
o
l
o
g
i
c
a
l
an
d
P
ed
ag
o
g
i
c
al
E
d
u
c
at
i
o
n
o
f
t
h
e
Fa
c
u
l
t
y
o
f
Ped
ag
o
g
y
an
d
Ps
y
c
h
o
l
o
g
y
o
f
t
h
e
St
e
rl
i
t
am
a
k
b
ran
c
h
o
f
t
h
e
Bas
h
k
i
r
St
at
e
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
Can
d
i
d
at
e
o
f
P
ed
ag
o
g
i
c
al
S
c
i
en
ce
s
,
A
s
s
o
c
i
at
e
Pro
f
e
s
s
o
r
E
d
u
c
at
i
o
n
:
1987
-
Mo
s
c
o
w
St
at
e
P
ed
a
g
o
g
i
c
al
In
s
t
i
t
u
t
e
n
a
me
d
aft
e
r
V
.
I
.
L
e
n
i
n
,
s
p
ec
i
a
l
t
y
"
Ped
ag
o
g
y
a
n
d
Ps
y
c
h
o
l
o
g
y
"
A
c
ad
emi
c
d
eg
r
ee
s
:
2
0
0
0
-
Can
d
i
d
at
e
o
f
P
ed
ag
o
g
i
c
al
S
c
i
en
c
e
s
,
s
p
e
c
i
a
l
t
y
“
1
3
.
0
0
.
0
1
-
G
e
n
e
ral
P
ed
ag
o
g
y
,
h
i
s
t
o
r
y
o
f
p
e
d
a
g
o
g
y
a
n
d
e
d
u
c
at
i
o
n
,
U
fa
2
0
0
5
-
ac
ad
emi
c
t
i
t
l
e
o
f
as
s
o
ci
at
e
p
ro
f
e
s
s
o
r
i
n
t
h
e
d
e
p
art
men
t
o
f
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
Pro
fe
s
s
i
o
n
al
i
n
t
e
r
e
s
t
s
:
d
ev
e
l
o
p
men
t
al
p
s
y
c
h
o
l
o
g
y
,
p
ro
b
l
em
s
o
f
p
ro
f
e
s
s
i
o
n
al
t
rai
n
i
n
g
,
t
h
e
p
ro
b
l
em
o
f
i
n
d
i
v
i
d
u
al
d
i
ff
e
r
en
ce
s
,
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
a
n
d
h
e
al
t
h
p
ed
ag
o
g
y
.
P
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
:
T
o
t
al
n
u
m
b
e
r
o
f
p
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
-
183.
A
w
ard
s
2005
-
E
x
c
el
l
en
ce
i
n
E
d
u
c
at
i
o
n
o
f
t
h
e
R
e
p
u
b
l
i
c
o
f
Bas
h
k
o
rt
o
s
t
an
,
2
0
1
0
-
H
o
n
o
rar
y
W
o
r
k
e
r
o
f
H
i
g
h
e
r
Pro
f
e
s
s
i
o
n
al
E
d
u
c
at
i
o
n
o
f
t
h
e
R
u
s
s
i
an
F
e
d
e
rat
i
o
n
.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
S
S
N
:
2252
-
8806
I
n
t
.
J
.
P
ubl
i
c
He
a
l
t
h
S
c
i
.
Vo
l
.
8
,
No.
1
,
M
a
r
c
h
201
9
:
13
5
–
142
142
G
o
l
o
v
n
e
v
a
E
l
e
n
a
V
e
n
i
a
m
i
n
o
v
n
a
Pro
fe
s
s
o
r,
H
e
ad
o
f
t
h
e
D
e
p
art
me
n
t
o
f
P
ed
ag
o
g
y
o
f
Pr
i
m
ar
y
E
d
u
c
at
i
o
n
,
St
e
rl
i
t
am
a
k
Bran
c
h
o
f
t
h
e
Bas
h
k
i
r
St
at
e
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
D
o
c
t
o
r
o
f
Ped
ag
o
g
i
c
al
S
c
i
en
ce
s
,
Pro
f
e
s
s
o
r
E
d
u
c
at
i
o
n
:
1
983
-
Ch
e
l
y
ab
i
n
s
k
St
at
e
P
e
d
a
g
o
g
i
c
a
l
I
n
s
t
i
t
u
t
e
,
s
p
eci
al
t
y
"
H
i
s
t
o
r
y
a
n
d
P
ed
ag
o
g
y
"
.
A
c
a
d
em
i
c
d
e
g
r
ee
s
:
20
05
-
D
o
c
t
o
r
o
f
P
e
d
a
g
o
g
i
c
a
l
S
c
i
e
n
ce
s
,
s
p
eci
al
t
y
-
1
3
.
0
0
.
0
1
-
“
g
e
n
e
ral
p
e
d
ag
o
g
y
,
h
i
s
t
o
r
y
o
f
p
e
d
a
g
o
g
y
an
d
e
d
u
c
at
i
o
n
"
,
M
o
s
co
w
.
200
8
-
ac
ad
em
i
c
t
i
t
l
e
o
f
p
ro
fe
s
s
o
r
i
n
t
h
e
s
p
ec
i
a
l
t
y
13
.0
0
.0
1
-
“
g
e
n
e
ral
p
ed
ag
o
g
y
,
h
i
s
t
o
r
y
o
f
p
e
d
ag
o
g
y
a
n
d
ed
u
c
at
i
o
n
"
,
M
o
s
co
w
.
Pro
f
e
s
s
i
o
n
al
i
n
t
e
r
es
t
s
:
t
h
e
o
r
y
a
n
d
me
t
h
o
d
s
o
f
ed
u
c
at
i
o
n
i
n
p
ri
m
ar
y
s
ch
o
o
l
,
fa
mi
l
y
ed
u
c
at
i
o
n
,
g
e
n
e
ra
l
p
ed
ag
o
g
y
,
i
n
n
o
v
at
i
v
e
ed
u
c
at
i
o
n
a
l
t
ech
n
o
l
o
g
i
e
s
,
me
d
i
a
p
e
d
a
g
o
g
y
.
P
u
b
l
i
c
at
i
o
n
s
:
T
o
t
al
n
u
m
b
e
r
o
f
p
u
b
l
i
cat
i
o
n
s
-
1
56
.
A
w
ard
s
:
2010
-
H
o
n
o
rar
y
W
o
rk
e
r
o
f
H
i
g
h
e
r
Pro
f
e
s
s
i
o
n
al
E
d
u
c
at
i
o
n
o
f
t
h
e
Ru
s
s
i
an
Fed
e
rat
i
o
n
.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.