I nte rna t io na l J o urna l o f   P u bli H ea lt h Science   ( I J P H S)   Vo l.   10 ,   No .   1 ,   Ma r ch   2 0 2 1 ,   p p .   3 3 ~ 4 0   I SS N:  2 2 5 2 - 8806,   DOI : 1 0 . 1 1 5 9 1 /i j p h s . v 1 0 i1 . 2 0 5 7 6          33       Jo u r n a l h o mep a g e :   h ttp : //ij p h s . ia esco r e. co m   Q ua lity o s elf - m a na g e m en a m o ng   d ia bet es   m elli tus   pa tient         Ra pito s   Sid iq 1 Widd ef rit a 2 J o hn   A m o s 3 ,   No v ela s a ri 4 M a ha za 5 I s m a il 6   1, 2, 3, 4 A p p l ied   Ba c h e lo r   S t u d y   P r o g ra m   He a lt h   P r o m o ti o n ,   He a lt h   P o ly te c n ic P a d a n g ,   In d o n e sia   5 De p a rtme n o f   En v iro n m e n tal,   H e a lt h   He a lt h   P o ly tec n ic P a d a n g ,   I n d o n e sia   6 De p a rtme n o f   Nu rsin g ,   He a lt h   P o ly tec n ic  A c e h ,   In d o n e sia       Art icle  I nfo     AB ST RAC T     A r ticle  his to r y:   R ec eiv ed   Ju l 1 6 ,   2 0 2 0   R ev i s ed   No v   3 0 ,   2 0 2 0   A cc ep ted   J an   3 ,   2 0 2 1       Dia b e tes   m e ll it u is  a   c h ro n ic  d ise a se   th a h a v e r y   h ig h   m o rb id it y   a n d   m o rtalit y   r a te.  T h is  d ise a se   c a n n o b e   c u re d   b u c a n   b e   c o n tr o ll e d   w it h   g o o d   se lf - m a n a g e m e n t.   T h is  re s e a rc h   d e term in e d   th e   q u a li ty   o f   se l f - m a n a g e m e n o f   d iab e ti c a c o m m u n it y   h e a lt h   c e n ters   in   P a d a n g   Cit y   in   2 0 1 9 .   T h is  is  a   d e sc rip ti v e - a n a ly ti c   stu d y   w it h   a m o u n o f   sa m p les   1 0 5   p e o p le  w it h   d ia b e tes .   Da ta  c o ll e c ti o n   w a s   c a rried   o u f ro m   Ju l y   to   No v e m b e 2 0 1 9   a se v e n   c o m m u n it y   h e a lt h   c e n ters   in   P a d a n g   Cit y ,   n a m e l y N a n g g a lo ,   Lap a i,   A lai,   A n d a las ,   Am b a c a n g ,   Ku ra n ji   a n d   P a u h   c o m m u n it y   h e a lt h   c e n ters .   Da ta  w e r e   c o ll e c ted   b y   in terv ie w in g   a n d   p ro c e ss e d   b y   th e   sta g e o f   c o d in g ,   e d it in g ,   tab u lati n g ,   a n d   tran sf e rrin g .   Da ta   w e r e   a n a l y z e d   by   b iv a ri a te an d   m u lt iv a riate   a n a ly sis  (C hi - sq u a re   a n d   lo g isti c   re g re s sio n w it h   a   sig n if ic a n lev e o f   0 . 0 5   (5 % ).   T h e   re su lt sh o w e d   th a 6 0 %   o f   th e   q u a li ty   o f   se l f - m a n a g e m e n in   g o o d   c a teg o ry .   F a c to rs  th a sig n if ica n tl y   a ff e c th e   q u a li ty   o f   se l f - m a n a g e m e n a re   p h y sic a l   e x e r c ise /sp o rts  (p - v a lu e = 0 . 0 0 3 ) ,   e d u c a ti o n   (p - v a lu e = 0 . 0 0 6 a n d   re g u larity   o tak in g   m e d ica ti o n   (p - v a lu e = 0 . 0 2 1 ).   T h e   q u a li ty   o f   se l f - m a n a g e m e n is  larg e l y   g o o d   a n d   p h y sic a e x e rc i se   g re a tl y   a ffe c ts   th e   q u a li ty   o f   se l f - m a n a g e m e n o f   d i a b e tes   m e ll it u s p a ti e n ts .     K ey w o r d s :   Diab etes  m el lit u s   Diab etics   E d u ca tio n   P h y sic a e x e rc is e   Self - m an a g e m e n t   T h is  is  a n   o p e n   a c c e ss   a rticle   u n d e r th e   CC B Y - SA   li c e n se .     C o r r e s p o nd ing   A uth o r :   R ap ito s   Sid iq   Hea lth   P r o m o tio n   St u d y   P r o g r a m   Hea lth   P o l y tec h n ic   P ad an g   J l.  Si m p an g   P o n d o k   Ko p i,  Sit eb a,   P a d an g ,   W est Su m ater a,   I n d o n esia   E m ail:  r ap ito s @ p o ltek k esp ad an g . ac . id       1.   I NT RO D UCT I O N     Diab etes  m el lit u s   is   n o n - co m m u n icab le  d is ea s t h at  h as  b ec o m p r o b le m   o f   g lo b al    h e alth   to d a y ,   b ec au s o f   th co m p licatio n s .   T h p r ev alen ce   o f   g lo b al  d iab etes  is   m o r th a n   d o u b led   o v er   th p ast  th r ee   d ec ad es,  w it h   p r ev alen ce   r ates   f ar   ex ce ed in g   p r o j ec tio n s ,   alm o s 1   in   1 0   ad u lts   w o r ld w id e   n o w   h av d iab etes,   ev en   i n   2 0 1 5 ,   th p er ce n tag o f   ad u lts   s u f f er i n g   f r o m   d iab etes  r ea ch es  8 . 5 ( 1   o u o f   1 1   ad u lts   s u f f er   f r o m   d iab etes  m ell itu s )   i n   t h w o r ld   [ 1 ,   2 ] .   I n   2 0 1 9   it is   esti m ated   th at  t h g lo b al  p r ev ale n ce   o f   Diab etes M elli tu s   is   9 . 3   ( 4 6 3   m illi o n   p eo p le) ,   in cr ea s in g   to   1 0 . 2 ( 5 7 8   m il lio n )   in   2 0 3 0 ,   an d   1 0 . 9 ( 7 0 0   m illi o n )   in   2 0 4 5   [ 3 ] .   T h is   d is ea s is   th t h ir d   lead in g   ca u s o f   d ea th   i n   2 0 1 4   [ 4 ] .   I n   ad d itio n   to   ca u s in g   t h h i g h e s d ea th s ,   h ea lt h   s p en d in g   d u to   d iab etes  co n tin u es  to   i n cr ea s th r o u g h o u th w o r ld   w i t h   s o cial  an d   f i n an c ial     i m p licatio n s   [ 5 ] .   I n d o n e s ia  r a n k s   s ev e n t h   w i th   d iab etes  i n   th e   w o r ld   alo n g   w i th   C h i n a,   I n d ia,   t h U n ited   States ,   B r az il,  R u s s ia  an d   Me x ico   w i th   an   est i m a ted   1 0   m ill io n   s u f f er er s   in   2 0 1 5   [ 6 ] .   B ase d   o n   th latest  d ata  f r o m   t h B asic  H ea lth   R ese ar ch   ( R is k e s d as)  2 0 1 8 ,   in   g e n er al,   th p r ev a len ce   o f   d iab etes  h a s   i n cr ea s ed   s ig n i f ica n tl y   o v er   th p ast  f i v e   y ea r s   la s tl y .   I n   2 0 1 3 ,   th p r ev alen ce   o f   d iab etes  in   ad u lt s   r ea ch ed   6 . 9 % ,   an d   in   2 0 1 8   th f ig u r e   co n ti n u ed   to   s u r g to   8 . 5 [ 7 ] .   T h p er c en t ag o f   d ea th s   d u to   d iab etes  in   I n d o n esia  i s   th e   s ec o n d - h i g h e s a f ter   Sri  L a n k a.   I n   ad d itio n   to   d iab etes  m ellit u s ,   in cl u d i n g   f i v d is ea s es  w it h   t h h i g h e s t   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                                    I SS N:  2 2 5 2 - 8 8 0 6     I n t.  J .   P u b lic  Hea lth   Sci.  Vo l.  1 0 ,   No .   1 ,   Ma r ch   20 21 :   3 3     4 0   34   b u r d en   o f   h o s p italizatio n   in   I n d o n esia  a f ter   h ea r d is ea s e,   s tr o k e,   an d   k id n e y   d is ea s e,   t h g o v e r n m en h as   m ad it  a   p r io r it y   f o r   th e   He alth y   L i f Mo v e m e n ( GE R MA S )   p r o g r a m   w ith   t h m ai n   ac ti v itie s   b ei n g   to   i m p r o v th i m p le m e n tatio n   o f   ea r l y   d etec tio n   at  th P u s k es m as  a n d   co m p ile  d etec tio n   i m p le m en ta tio n   g u id e.   ea r l y   in   g o v er n m e n an d   p r iv ate  ag en cie s   [ 8 ] .   R is k esd as  2 0 1 8   in   W est  Su m atr P r o v in ce ,   f o u n d   th e   p r ev alen ce   o f   Diab ete s   Me lli t u s   b a s ed   o n   Do cto r ' s   Diag n o s i s   o f   th e   p o p u latio n   o f   al l a g es  is   1 . 6 h ig h er   t h a n   th n atio n al  av er a g o f   1 . 5 an d   r an k s   1 4 th   o u o f   3 3   p r o v in ce s .   Fo r   th cit y   o f   P ad a n g ,   th n u m b er   o f   n e ca s es  o f   d iab etics  i n   2 0 1 7   w a s   3 , 5 1 4   ca s es,  w h ile  i n   2 0 1 8   u p   to   Ma y   it  r ea ch ed   2 , 5 3 2   ca s es,  f r o m   t h e s d ata  th d is tr ict s   o f   P ad an g   Utar an d   Nan g g alo   w er t h h ig h e s ar ea s   o f   d iab etics  ( P ad an g   C it y   e - p u s k es m a s   d ata,   ac ce s s ed   o n   J u l y   3 1 ,   2 0 1 9 )   [ 9 ] .   Diab etes  Me llit u s   ca n n o b c u r ed ,   b u ef f o r ts   ar n ee d ed   to   i m p r o v t h q u al it y   o f   li f o f   s u f f er er s .   T o   im p r o v t h q u a lit y   o f   li f o f   d iab etics   it  i s   n ec e s s ar y   to   co n tr o ef f o r ts   w it h   f o u r   m ain   p illar s ,   n a m e l y   ed u ca tio n ,   ea ti n g ,   e x er cise,  m ed icatio n   ad h er e n ce   [ 1 0 ] .   E x p er ts   r ef er   to   t h ter m   s el f - m an ag e m e n o r   Se lf - m an a g e m e n t o f   d iab etics   w i th   d iab etes  m ellit u s ,   w h i c h   i s   a n   e f f o r t   t h a t   d i a b e t i c s   c a n   d o   t o   f o r m a b i l i t y   i n   m a n a g i n g   h i m s e l f ,   c u l t i v a t i n g   l i f e s t y l e s   f o l l o w i n g   t h e   d e m a n d s   o f   h i s   i l l n e s s ,   s o   s e l f - m a n a g e m e n t   i s   v e r y   i m p o r t a n t ,   w i t h   t h e   e x i s t e n c e   o f   s e l f - m a n a g e m e n t   i s   e x p e c t e d   t o   h a v e   a n   i m p a c t   o n   c o n t r o l l i n g   b l o o d   s u g a r   [ 1 1 - 1 3 ] .   Self - m an a g e m e n t   o f   d iab etics  r ef er s   to   s ev er al  ac tiv itie s   n a m el y   m o n ito r in g   th s i g n s   an d   s y m p to m s ,   m ai n tai n   an d   i m p r o v e   h ea lt h   b eh av io r ,   an d   o v er co m th n e g ativ i m p ac o f   t h d is ea s o n   th p h y s ica f u n c ti o n in g   o f   s u f f er er s ,   e m o tio n al  f ee l in g s ,   a n d   i n ter p er s o n al  r elatio n s h ip s   [ 1 4 ] ,   b ec au s t h k e y   to   co n tr o lli n g   t y p 2   d iab etes  is   to   ch an g t h s u f f er er 's  li f est y l in   th f o r m   o f   s el f - m an a g e m en [ 1 5 ] .   On v er y   i m p o r tan asp ec o f   s el f - m an a g e m e n is   ed u ca tio n .   E d u ca tio n   ai m s   to   r ed u ce   o r   m ai n tai n   b lo o d   s u g ar   s tab ili t y ,   r eg u late  d ie a n d   m an a g th d i s ea s [ 1 6 ,   1 7 ] .   Hea lth   ed u ca tio n   th a is   f o llo w ed   b y   d iab etics  i s   v er y   i m p o r tan to   co n tr o t h e   d is ea s e,   w it h   ed u ca tio n   i ca n   in cr ea s t h k n o w led g o f   d ia b etics  an d   i n cr ea s th eir   a w ar en es s   [ 1 8 ,   1 9 ] .   B u t   to   d o   Su ch   ed u c atio n   is   n o t   as  ea s y   as   o n m i g h t   i m ag i n e,   it  n ee d s   s y s te m atic  e f f o r ts ,   alt h o u g h   h ea lt h   ed u ca tio n   is   s u itab le  f o r   v ar i o u s   lev e ls   o f   a g e,   g e n d er   an d   ed u ca tio n   ( 1 7 ) .   T h g o v er n m e n h as  i n itia ted   v ar io u s   p r o g r a m s   to   i m p r o v th q u alit y   o f   li f o f   p eo p le  w it h   d iab etes,  o n o f   w h ich   i s   ch r o n ic  d is ea s e   s er v ice  p r o g r a m   ( P R OL ANI S ) ,   w h ic h   in cl u d es  d iab etes  an d   h y p er ten s io n .   T h aim   is   t o   ac h iev o p ti m al   q u alit y   o f   li f w it h   th co s t o f   ef f ec tiv a n d   ef f icie n h ea lt h   s er v ices [ 2 0 ] .   T h r esu lts   o f   Sid iq 's  et  al,   r es ea r ch   in   2 0 1 8   at  th Me u r asi  L a m b ar o   A ce h   B esar   cli n ic  b a s ic  s er v ice   f ac ilit y   i n   A ce h   P r o v in ce ,   f o u n d   th at  o f   5 2   d iab etics  w h o   p ar ticip ated   in   th P R O L A NI p r o g r am ,   2 7   p eo p le   o r   5 2 h ad   p o o r   s elf - m a n a g e m en t,  th is   h ad   an   i m p ac o n   s u g ar   i n s tab ilit y   b lo o d ,   a ls o   f o u n d   s o m d iab etics   w h o   h a v h y p o g l y ce m ia   d u to   s tr ict  d iet  b y   n o ea tin g   s o   th at  t h eir   p h y s ical  co n d itio n   is   w ea k   [ 2 1 ] .   T h e   in itial  s u r v e y   co n d u cted   b y   r esear ch er s   i n   J u l y   2 0 1 9 ,   at  s ev e r al  co m m u n it y   Hea lt h   ce n ter s   P ad an g   C it y ,   f o u n d   th at  n o all  D s u f f er er s   w er r eg is ter ed   I n   P R O L ANI S   a ctiv el y   p ar ticip atin g   i n   cti v it i es,  w it h   v ar iet y   o f   r ea s o n s ,   s u ch   as  n o h av in g   t i m b ec au s t h e y   h a v to   w o r k ,   n o   o n tak es  t h m o r n i n g   s u f f er er s   w h o   ar eld er ly   an d   d u to   w ea k   p h y s ical   co n d itio n .   R e s ea r ch er s   al s o   f o u n d   s o m DM   s u f f e r er s   w h o   w er e   n o t   ac tiv el y   p ar ticip ati n g   in   th i s   p r o g r am ,   ca m to   th e   P u s k es m as  in   w ea k   p h y s ica co n d i tio n   a n d   h i g h   b lo o d   s u g ar .   T h is   r esear ch   is   p r eli m i n ar y   s t u d y   to   f i n d   o u th q u alit y   o f   s el f - m a n ag e m e n in   p eo p le  w it h   d iab etes   m ellit u s   at  th P u s k e s m a s   in   P ad an g   C it y   i n   2 0 1 9 .       2.   RE S E ARCH   M E T H O D   T h is   d escr ip tiv e - a n al y tic  s t u d y   w a s   co n d u cted   f r o m   J u l y   t o   No v e m b er   2 0 1 9   o n   s ev en   co m m u n it y   h ea lt h   ce n ter s   in   P ad an g   C it y ,   n a m el y   L ap ai,   Am b ac an g ,   Nan g g alo ,   A lai,   An d alas,  Ku r an j i,  an d   P a uh  co m m u n it y   h ea lt h   ce n ter s .   T h n u m b er   o f     s a m p les  ar e   1 0 5   p eo p le  w it h   Diab etes  Me llit u s   w h o   s ee k   tr ea t m e n at  co m m u n it y   h ea lt h   ce n ter s     b et w ee n   J u l y   to   N o v e m b er   2 0 1 9 .   Data   w er co l lecte d   b y   in ter v ie u s i n g   q u e s tio n n air t h at   ad ap ted   f r o m   t h d iab etes  s el f - m a n ag e m e n t q u esti o n n air e,   t h s u m m ar y   o f   d iab etes   s elf - ca r ac ti v it ies   ( S DSC A [ 2 2 ] .   W h ich   h a s   b ee n   m o d if i ed ,   th at  i n cl u d es  ite m s   as s es s in g   t h f o llo w i n g   asp ec ts   o f   th d iab ete s   r eg i m en Dietar y   R eg u latio n ,   e x er cise,  b lo o d - g l u co s te s ti n g ,   h e alth   ed u ca tio n   ,   a n d   in f o r m atio n   n ee d s .   Data   w a s   p r o ce s s ed   b y   co d in g ,   ed iti n g ,   tab u lati n g   an d   tr an s f er r i n g   s tag e s .   Data   w as   p r o ce s s ed   b y   u s i n g   co m p u t er ized   s y s te m .   Data   w as   an al y ze d   b y   u s in g   u n i v ar iate  a n d   b iv ar iate  w it h   c h i - s q u ar an d   m u lti v ar iate  w i th   l o g is tic  r e g r es s io n   w i th   s ig n i f ica n le v el  o f   0 . 0 5   ( 5 %).   Un i v ar iate  a n al y s is   w as   u s ed   to   ex p lai n   t h e   ch ar ac t er is tics   o f   th e   r esp o n d en t s ,   u n i v ar iate  a n al y s i s   w a s   u s ed   to   ex p lai n   t h e   ch ar ac ter is tic s   o f   r esp o n d en t s ,   w h ile  b i v ar iate  a n al y s is   is   u s ed   to   d escr ib t h r el atio n s h ip   b et w ee n   p ar ticip atio n   in   P R O L A NI S   v ar iab les  a n d   q u ali t y   o f   s el f - m an a g e m e n t .   M u lti v ar iate  a n al y s i s   w a s   u s ed   to   d eter m in t h r elatio n s h ip   b et w ee n   th i n d ep en d en t v ar iab le s   an d   th d ep en d en t v ar iab le.           Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t.  J .   P u b lic  Hea lth   Sci.   I SS N:  2 2 5 2 - 8806       Qu a lity o s elf - ma n a g eme n a mo n g   d ia b etes m ellitu s   p a tien t   ( R a p ito s   S id iq )   35   3.   RE SU L T A ND  D I SCU SS I O N   3 . 1 .   Cha ra ct er is t ics o f   r esp o nd en t s   T h ch ar ac ter is tics   o f   r esp o n d en ts   d escr ib   in   T ab le  1 .   T h tab le  s h o w s   t h at   t h m aj o r ity   o f   r esp o n d en ar e   w o m e n .   I n   te r m s   o f   ag 6 7 . 6 ag ed   b etw ee n   5 6 - 6 5   y ea r s   o r   late  eld er ly   ( ag d i v is io n   ac co r d in g   to   th I n d o n e s ian   M in i s tr y   o f   Hea l th   ( 2 0 0 9 ) .   Mo s o f   r esp o n d en ts   ar n o   w o r k   w i th   8 3 . 8 %   a n d   2 5 . 7   o f   r esp o n d en ts     ar f r o m   A n d alas   C o m m u n it y   Hea lth   C en ter   a n d   f o llo w ed   w i th   P au h   co m m u n it y   Hea lth   C en ter   w it h   a m o u n t o f   r esp o n d en ts   ar e   2 3   r esp o n d en ts   ( 2 1 . 9 %).       T ab le  1 .   C h ar ac te r is tics   o f   r es p o n d en ts   C h a r a c t e r i st i c s   n   %   S e x   M a l e   13   1 2 . 4   F e mal e   92   8 7 . 6   A g e   M i d d l e   a g e   ( 4 5 - 5 5   y e a r s)   34   3 2 . 4   El d e r l y   ( 5 6 - 6 5   y e a r s)   56   5 3 . 3   O l d ( >   6 5   y e a r s)   15   1 4 . 3   O c c u p a t i o n a l   s t a t u s   W o r k   17   1 6 . 2   N o   W o r k   88   8 3 . 8   O r i g i n   o f   c o mm u n i t y   h e a l t h   c e n t e r s   A l a i   9   8 . 6   A mb a c a n g   14   1 3 . 3   A n d a l a s   27   2 5 . 7   K u r a n j i   12   1 1 . 4   L a p a i   5   4 . 8   N a n g g a l o   15   1 4 . 3   P a u h   23   2 1 . 9       3 . 2 .   P a rt icipa t io in  P RO L ANIS   a nd   qu a lity   o f   s elf - m a na g em e nt   Asp ec ts   o f   s el f - m a n a g e m e n ca n   b s ee n   f r o m   t h ex a m i n atio n   o f   b lo o d   s u g ar ,   p h y s ica ex er cis e   ( s p o r ts ) ,   d ietar y   r eg u latio n   a n d   h ea lt h   ed u ca tio n   as   w ell   as   t w o   s u p p o r tin g   asp ec t s ,   n a m el y   p ar ticip atio n   i n   P R OL A NI S   an d   in f o r m atio n   n ee d s .   T h ca teg o r izatio n   o f   th ese  v ar iab les  is   b ased   o n   th m ed ian   v a lu o f   ea ch   v ar iab le  v al u e.   A   co m p a r is o n   b et w ee n   th e s asp ec ts   with   t h q u al it y   o f   s e lf - m a n ag e m en ca n   b s ee n   i n   T ab le  2 .         T ab le  2 .   A s p ec ts   an d   q u ali t y   o f   s el f - m a n a g e m en t   S e l f - man a g e me n t   a sp e c t s   Q u a l i t y   o f   se l f - man a g e me n t   T o t a l   p   G o o d   N o t   g ood   P a r t i c i p a t i o n   i n   t h e   P R O L A N I S   A c t i v e   5 0   ( 6 8 . 4 9 %)   2 3   ( 3 1 . 5 1 %)   73   0 . 0 0 7   P a ssi v e   1 3   ( 4 0 . 6 3 %)   1 9   ( 5 9 . 3 8 %)   32       Fro m   T ab le   2 ,   it  is   f o u n d   th at   o f   t h 7 3   r esp o n d e n ts   w h o   p ar ticip ated   in   P R O L ANI S ,   m o s o f   th e m   n a m e l y   6 8 . 4 9 %,  h ad   g o o d   s elf - m a n ag e m e n q u ali t y ,   a n d   f r o m   3 2   r esp o n d en ts   w h o   d id   n o f o llo w   P R OL A NI S ,   t h m aj o r ity ,   n a m el y   5 9 . 3 8 %,  h ad   p o o r   s elf - m an a g e m e n q u a lit y ,   w it h   t h e   s i g n i f ica n v al u i s   p<     0 . 0 5 ( p = 0 . 0 0 7 ) ,   it c an   b co n clu d ed   t h at  t h p ar ticip atio n   o f   Diab etes   m e llit u s   p atie n t s   i n   P R O L A NI S   h a s   s ig n i f ican t r elatio n   to   th q u alit y   o f   s el f - m a n ag e m e n t.    T h asp ec o f   p ar ticip atio n   i n   P R OL A NI S   i s   t h f ir s t   f ac to r   r el ated   to   s el f - m a n a g e m e n t   o f   d iab etics,   an d   th i s   i s   co n s is te n w i th   v a r io u s   s t u d ies  in   I n d o n esia.  Va r io u s   s t u d ies  in   I n d o n esia  h a v also   p r o v e n   th a t   P R OL A NI S   h as  b etter   i m p ac o n   th h ea lt h   co n d itio n   o f   d iab etics [ 2 3 ,   2 4 ] .   T h is   r esear ch   h as  also   id en ti f ied   th e   p r o b lem s   f ac ed   b y   d iab etics  in   s el f - m a n a g e m en t,  b o th   t h o s w h o   p ar tici p ate  in   P R O L ANI S   ac tiv itie s   an d   t h o s w h o   d o   n o t.  T h is   s tu d y   al s o   f o u n d   d if f er en ce s   i n   th q u al it y   o f   s el f - m a n ag e m e n b et w ee n   th o s w h o   f o llo w e P R O L ANI S   an d   th o s w h o   d id   n o t,  th u s   d iab etics  n ee d ed   s y s te m   f o r   lif to   b o r g an ized ,   w ell  m an a g ed   s o   t h at  li v i n g   in   r e g u lar   co n d itio n s   to   m ai n tai n   t h s tab il it y   o f   b lo o d   s u g ar   le v els  s o   th at  t h q u alit y   o f   li f w o u l d   b g o o d   [ 1 0 ] .   T h q u alit y   o f   s el f - m a n ag e m e n is   i n s ep a r ab le  f r o m   s ev er a l   f ac to r s   th a s u p p o r it,  s u ch   a s   g e n d er ,   o cc u p atio n ,   an d   ag e .   Fo r   g en d er   f ac to r s ,   th i s   s t u d y   h a s   id en ti f ied   t h m aj o r ity   o f   r esp o n d en ts   ar wo m e n   ( 8 7 . 6 %)  ag ed   b et w ee n   5 6 - 6 5   y ea r s   w h o   ar n o w o r k in g .   W o m e n   h a v a   h ig h er   a v er ag e   q u al it y   o f   li f v alu e   f o r   ag e   b ec au s it   is   ea s ier   to   u n d er s ta n d   ac ti v itie s   to   p r ev e n d iab etes   i n   d ail y   li f [ 2 5 ] .   T h is   is   b ec au s w o m e n   h a v e n o u g h   ti m e   to   p ar ticip ate  in   P R O L A NI ac ti v itie s   s u c h   as   p h y s ical  ac tiv ities   s u c h   as  g y m n a s tics ,   h ea lt h   ed u ca tio n   an d   b lo o d   s u g ar   ch ec k in g   a ctiv itie s .   T h r o u g h   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                                    I SS N:  2 2 5 2 - 8 8 0 6     I n t.  J .   P u b lic  Hea lth   Sci.  Vo l.  1 0 ,   No .   1 ,   Ma r ch   20 21 :   3 3     4 0   36   p r o g r am s   li k t h is ,   d iab etics  c an   also   s o cialize   w it h   f e llo w   s u f f er er s ,   s o   th e y   ca n   r ed u ce   th b u r d en   o f   t h eir   m en tal  ill n es s es  b ec au s t h e y   ca n   s h ar in f o r m atio n   i n   o v er co m i n g   n e g ati v e f f ec ts   o f   illn e s s ,   d ail y   s el f - m an a g e m e n t,  e m o tio n al  f ee l in g s ,   an d   i n ter p er s o n al  r elatio n s h ip s   [ 1 4 ,   1 5 ,   2 6 ,   2 7 ] .     I n   th i s   s tu d y   f o u n d   t w o   th i n g s   th at  ar also   v er y   i n ter esti n g ,   th f ir s is   t h at  n o all  d iab etics    w h o   h av p ar ticip ated   in   P R O L ANI ac tiv it ies  h a v g o o d   s e lf - m a n a g e m en q u alit y   w h ich   is   3 1 . 5 1 %,  I m ea n   th at  s o m d iab etics   h av p ar ti cip ated   in   th i s   ac ti v it y   b u h av n o b ee n   ab le  to   ch a n g t h ei r   lif est y le  w h ic h   i s   f o llo w in g   t h d e m a n d s   o f   d ia b etes  s el f - m a n a g e m e n t.  Fo r   t h is   co n d itio n ,   it  i s   n ec ess ar y   to   s tu d y   d ee p l y   t h f ac to r s   ca u s i n g   t h is   to   o cc u r ,   s ev er al   f ac to r s   t h at  ca n   b t ak en   in to   co n s id er atio n   s u c h   as;  p er ce p tio n s   o f   r esp o n d en ts   ab o u t h p u r p o s o f   b lo o d   s u g ar   test i n g   a ctiv itie s ,   e m o tio n al  co n d itio n s ,   p ain ,   co s a n d   m o tiv a tio n   o f   t h f a m i l y ,   i n c l u d in g   t h p atie n t ' s   at titu d to w ar d s   t h q u a lit y   o f   i n f o r m ati o n   [ 2 8 ,   2 9 ] .   G r ea tl y   af f ec th r es u lts   o f   P R OL A NI S   ac ti v it ies,  esp ec iall y   e d u ca tio n al  ac ti v itie s ,   s o   it  n ee d s   s tr ateg y   to   o v er co m t h e m   [ 3 0 ] .   I n   ter m s   o f   t h p ar ticip an t,  f ee s   d o   n o h av e   to   p a y   b ec au s t h is   ac ti v it y   is   f u ll y   f u n d ed   b y   I n d o n esia n   h ea l th   i n s u r an c ag en c y   ( B P J S ) ,   esp ec iall y   f o r   lab o r ato r y   ex a m i n atio n s .   T h f ac to r   o f   f a m i l y   s u p p o r is   also   v er y   d ec i s iv e .   Fa m il y   an d   s o cial  s u p p o r ar i m p o r tan asp ec ts   o f   ad h er en ce   to   d iab etes  m an a g e m e n t.  N u m er o u s   s tu d i es  h a v s h o w n   p o s iti v an d   s ig n i f ica n r elatio n s h ip   b et wee n   s o cial  s u p p o r an d   ad h er en ce   to   d iab etes  tr ea t m e n t.  I n clu d i n g   s o cial  s u p p o r d ir ec tly   a f f ec t s   h ea lt h   o u tco m es,  h ea l th   s er v ice   u tili za t io n ,   an d   b eh a v io r   ch a n g [ 3 1 - 3 3 ] .   I d e ally ,   f a m il ies  w it h     m e m b er s   w h o   h av d ia b etes  s h o u ld   h a v a   r o le  to   p lay   in   h elp i n g   d iab eti cs  [ 3 4 ] .   T h is   s tu d y   f o u n d   th at   m o s t   d iab etics  co m e   to   th e   f ac ilit y   h ea lt h   i s   n o t   ac co m p a n ied   b y   t h eir   f a m ilie s ,   ex ce p d iab etics   w i th   w ea k   p h y s ical  co n d itio n s   w ith   h i g h   b lo o d   s u g ar   le v el s .   Nex is   w h at  ab o u d iab etics   w it h   d iab etes  s elf - m an a g e m en w h o   d o   n o f o llo w   P R O L A NI S .   T h is   s t u d y   f o u n d   5 9 . 3 8 o f   d iab etics   w h o   d id   n o f o llo w   P R O L A NI S   w i th   p o o r   s elf - m a n a g e m en t   co n d itio n s .   I n   t h i s   ca s e,   ad v o ca c y   is   n ee d ed   s o   t h at  d iab etics   ca n   d o   g o o d   s el f - m a n a g e m e n t   ev e n   th o u g h   th e y   ca n n o t   j o in   t h e   P R OL A NI S.     3 . 3 .   Asp ec t   a nd   qu a lity   o f   s elf - m a na g e m ent   Asp ec ts   o f   s el f - m a n a g e m e n ca n   b s ee n   f r o m   t h ex a m i n atio n   o f   b lo o d   s u g ar ,   p h y s ica ex er cis e   ( s p o r ts ) ,   d ietar y   r e g u latio n ,   Me d icatio n   ad h er e n ce   an d   h e alth   ed u ca tio n   a s   w el as  t w o   s u p p o r tin g   asp ec t s ,   n a m e l y   p ar ticip atio n   i n   P R OL A NI S   an d   in f o r m at io n   n ee d s .   T h ca teg o r izatio n   o f   t h ese   v a r iab les  is   b a s ed   o n   th va lu o f   ea ch   v ar iab le  v al u e,   f o r   v ar iab el  o f   p ar ticip atio n   in   th P R O L ANI S     ̅ = 4 . 3 ,   ex a m i n atio n   o f   b lo o d   s u g ar     ̅ = 8 . 1 1 ,   p h y s ical  ex er ci s e   ( s p o r ts )     ̅ =6 . 8 ,   t h r eg u lar it y   o f   tak i n g   m ed icatio n     ̅ = 4 . 0 0 d ie tar y   r eg u lat io n     ̅ =1 5 . 6 ,   h ea lth   ed u ca tio n     ̅ =3 . 0 0 ,   in f o r m atio n   n ee d     ̅ = 2 9 . 1 ,   t h co m p ar is o n   o f   t h ese  v alu es  a n d   th eir   r elatio n s h ip   w ith   t h q u al it y   o f   s el f - m a n a g e m en t c a n   b s ee n   in   T ab le   3.       T ab le  3 .   A s p ec ts   an d   q u ali t y   o f   s el f - m a n a g e m en t   S e l f - man a g e me n t   a sp e c t   Q u a l i t y   o f   se l f - man a g e me n t   T o t a l   p   G o o d   N o t   g ood   Ex a mi n a t i o n   o f   b l o o d   s u g a r   R u t i n e   4 0   ( 7 0 . 1 8 )   1 7   ( 2 9 . 8 2 )   57   0 . 0 2 0   N o t   r u t i n e   2 3   ( 4 7 . 9 2 )   2 5   ( 5 2 . 8 )   48   p h y si c a l   e x e r c i se   ( sp o r t s)   R u t i n e   4 4   ( 7 3 . 3 3 )   1 6   ( 2 6 . 6 7 )   60   0 . 0 1   N o t   r u t i n e   1 9   ( 4 2 . 2 2 )   2 6   ( 5 7 . 7 8 )   45   T h e   r e g u l a r i t y   o f   t a k i n g   me d i c a t i o n   R e g u l a r   6 0   ( 6 6 . 7 )   3 0   ( 3 3 . 3 )   90   0 . 0 0 1   N o t   r e g u l e r   3   ( 2 0 )   1 2   ( 8 0 )   15   D i e t a r y   r e g u l a t i o n   G o o d   5 0   ( 6 3 . 2 9 )   2 9   ( 3 6 . 7 1 )   79   0 . 2 3   N o t   g o o d   1 3   ( 5 0 )   1 3   ( 5 0 )   26   H e a l t h   e d u c a t i o n   Y e s   4 6   ( 7 0 . 7 7 )   1 9   ( 2 9 . 3 2 )   65   0 . 0 0 4   No   1 7   ( 4 2 . 5 0 )   2 3   ( 5 7 . 5 0 )   40   I n f o r mat i o n   n e e d   H i g h   3 0   ( 5 4 . 5 )   2 5   ( 4 5 . 5 )   55   0 . 2 3 1   L o w   3 3   ( 6 0 . 1 )   1 7   ( 3 9 . 9 )   50       B ased   o n   T ab le   2   ab o v e,   it  is   f o u n d   th at   t h er ar 5   a s p ec t s   o f   s el f - m an a g e m e n t h at   ar r elate d   to   th q u al it y   o f   s el f - m a n ag e m e n o f   d iab etics,  n a m el y   p ar tici p atio n   in   P R O L A NI S   ( p = 0 . 0 0 7 ) ,   ex a m in a tio n   o f   b lo o d   s u g ar   ( p =0 . 0 2 ) ,   ex er cise  ( p = 0 . 0 1 ) ,   R eg u lar it y   o f   tak i n g   m ed icatio n   ( p = 0 . 0 0 1 ) ,   an d   Hea lth   E d u ca tio n   ( 0 . 0 0 4 ) ,   w h ile   t h a s p ec ts   o f   F o o d   R eg u latio n   an d   I n f o r m ati o n   Nee d s   d o   n o h a v s i g n i f i ca n t r elatio n s h ip   t o   th q u alit y   o f   s elf - m a n ag e m en o f   d iab etics.   F u r th er m o r e,   f o r   asp ec t s   o f   s e lf - m a n ag e m en r elate d   to   th e   q u alit y   o f   s el f - m a n a g e m en t to   m u lti v ar iate  an al y s is .     3 . 4 .   F a ct o det er m i ne  a na ly s is   Mu lti v ar iate  an al y s is   is   u s ed   to   d eter m in t h r elatio n s h ip   b et w ee n   th i n d ep en d en v ar ia b les  to th e   d ep en d en v ar iab le  b y   u s i n g   t h lo g is tic   r eg r es s io n   test .   T h lo g is tic   r eg r e s s io n   test   r es u l ts   ar p r esen ted   in   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t.  J .   P u b lic  Hea lth   Sci.   I SS N:  2 2 5 2 - 8806       Qu a lity o s elf - ma n a g eme n a mo n g   d ia b etes m ellitu s   p a tien t   ( R a p ito s   S id iq )   37   th f o llo w i n g   T ab le   4,   w h ic h   ex p lai n s   t h ex te n to   w h i ch   th s tr e n g th   o f   ea c h   asp ec o r   v ar iab le  h as  r elatio n s h ip   to   s elf - m a n ag e m e n t o f   p eo p le  w it h   d iab etes  m el litu s   .   Fro m   th s i x   asp ec t s   o f   s el f - m an a g e m e n t,  th asp ec t s   o f   b lo o d   s u g ar   test i n g ,   d ietar y   r eg u latio n ,   a n d   in f o r m atio n   n ee d s   h a v p - v a lu e>   0 . 2 5 ,   s o   th at  t h e s t h r ee   asp ec ts   ar n o f ea s ib le  f o r   m u lti v ar iate  a n al y s i s ,   o n l y   p h y s ical   e x er cise/s p o r ts ,   r eg u lar it y   o f   ta k i n g   m ed icat io n   a n d   ed u ca tio n   ca n   b e   d o n b y   m u lti v ar iate   an al y s is ,   b ec au s t h e y   h av p - v al u <0 . 2 5 .   th r ee   asp ec ts   o f   s el f - m a n a g e m en t,  s h o w   t h r esu lt s   as  f o llo w s .   B ased   o n   th T ab le  5   ab o v e,   it  is   f o u n d   t h at  r es u lt s   o f   te s ts   o n   th t h r ee   asp ec ts   o f   s el f - m an ag e m e n t,   th asp ec ts   o f   p h y s ical  e x er cis e/sp o r ts   an d   ed u ca tio n   g r ea tl y   af f ec t th q u alit y   o f   s e lf - m a n a g e m e n t o f   d iab etes  m ellit u s   p atie n ts   r ath er   th a n   r eg u lar it y   o f   ta k i n g   m ed icati o n ,   alt h o u g h   b asicall y ,   all   t h r ee   asp ec ts   h a v a     p - v al u <0 . 0 5 ,   it  m ea n   ea c h   o f   th e s asp ec ts   h as  s ig n i f ica n p ar tial  ef f ec o n   t h s elf - m a n a g e m en o f   d iab etics.       T ab le  4 .   T h lo g is tic  r eg r es s io n   test   r es u lt s   S e l f - man a g e me n t   a sp e c t s   OR   9 5 %C I   p   B l o o d - g l u c o se   t e st i n g   1 . 0 5   0 . 8 4 - 1 . 3 0   0 . 6 7 5   P h y si c a l     e x e r c i se / sp o r t s   1 . 1 2   1 . 0 5 - 1 . 3 6   0 . 0 0 6   D i e t a r y   r e g u l a t i o n   0 . 1 0   0 . 9 2 - 1 . 8 3   0 . 9 4 3   T h e   r e g u l a r i t y   o f   t a k i n g   me d i c a t i o n   2 . 0 4   1 . 1 0 - 3 . 7 7   0 . 0 2 4   Ed u c a t i o n   1 . 6 6   1 . 1 5 - 2 . 3 9   0 . 0 0 7   I n f o r mat i o n   n e e d s   0 . 9 8   0 . 9 1 - 1 . 0 6   0 . 6 4 2       T ab le  5 .   T h lo g is tic  r eg r es s io n   test   r es u lt s   S e l f - man a g e me n t   a sp e c t s   OR   9 5 %C I   p   P h y si c a l     e x e r c i se / sp o r t s   1 . 1 2   1 . 0 6 4 - 1 . 3 5   0 . 0 0 3   Ed u c a t i o n   1 . 6 6   1 . 1 5 6 - 2 . 3 5   0 . 0 0 6   T h e   r e g u l a r i t y   o f   t a k i n g   me d i c a t i o n   2 . 0 4   1 . 1 1 3 - 3 . 7 5   0 . 0 2 1       Su b s eq u e n t   s t u d ies  o n   t h c o n tr ib u tio n   o f   a s p ec ts   o f   s e lf - m a n a g e m en t   to   t h q u a lit y   o f   s el f - m an a g e m e n o f   d iab etics  f o u n d   th a asp ec t s   o f   b lo o d   s u g ar   test in g ,   d ietar y   r eg u latio n ,   an d   in f o r m at io n   r eq u ir e m en ts   d id   n o m ee t h r eq u ir e m en ts   to   b m o d e led   as  asp ec t s   t h at  a f f ec t h q u alit y   o f   s el f - m an a g e m e n t,  b u t i n s tead ,   p h y s ical  a s p ec ts   o f   e x er cise/e x er c is e,   ed u ca t io n   a n d   r e g u lar it y   o f   ta k i n g   m ed icatio n   h av s i g n if ican p ar tial  ef f ec o n   th s elf - m a n ag e m e n o f   d iab etics.  P h y s ical  ex er ci s e/ex er cise  r o u ti n el y   af f ec ts   t h q u alit y   o f   s el f - m an ag e m e n o f   d iab etics,  th i s   w ill   ce r tain l y   h av p o s iti v i m p ac o n   b lo o d   s u g ar   co n tr o [ 3 5 ] .   R esear ch   s h o w s   th at  th er is   r elatio n s h ip   b etw ee n   s p o r ts   b eh av io r   w i th   b l o o d   s u g ar   lev els  o f   p eo p le  w it h   d iab etes  m el lit u s ,   s o   p h y s ica ac ti v it y   a n d   e x er cise  ar r ec o m m e n d ed   as  p ar o f   g l y ce m ic   co n tr o l   m an a g e m e n an d   o v er all  h ea lt h   [ 3 6 ,   3 7 ] .   T h ef f ec ts   o f   p h y s ical  ac tiv i t y   o n   co n tr o lli n g   g l u co s in   th b lo o d   w il v ar y   d ep en d in g   o n   h o w   l o n g   t h ac ti v it y   tak e s ,   b ec au s at  th ti m o f   p h y s ical  ac ti v it y   o r   ex er cise  t h e   b o d y   ce ll s   w il i n cr ea s t h eir   s en s iti v it y   to   t h h o r m o n i n s u li n ,   t h ca r d io v asc u lar   s y s te m   a n d   b r ea t h i n g   co n s ta n tl y   ad j u s ts   to   th w o r k lo ad   o f   th e x er cise  to   en s u r th at  b lo o d   r ich   in   g l u co s e   an d   o x y g en   ( O2 )   r ea ch es t h m u s cles t h at  ar wo r k in g   at  t h r eq u ir ed   s p ee d .   I n cr ea s ed   b r ain   m o to r   ac ti v it y   ce n ter s   a n d   s k eleta l   m u s cle  a f f er en t s   ( te n s io n )   a n d   m e ta b o lic  m u s cles   ( f o r   e x a m p le,   H+ ,   K +,   a n d   lo ca is ch e m ia)   s ti m u late   s y m p ath e tic  n er v o u s   s y s te m   a ctiv it y   a n d   ca u s e   i n cr ea s ed   ca tech o la m in e   cir cu la tio n   ac tin g   o n   ad r en o ce p to r s   in   s k eleta m u s cle  ce ll s   an d   ce lls   an d   co n s eq u en tl y   v aso d ilat io n   in   h ea lt h y   i n d iv id u al s   [ 3 6 ] .   T h is   s t u d y   also   f o u n d   th e   i m p ac o f   ed u ca tio n a f ac to r s   o n   t h q u a lit y   o f   d iab etes   m a n a g e m en s elf - m an a g e m e n t.  Ma n y   o th er   s tu d ies  h a v f o u n d   p o s iti v i m p ac o f   ed u ca t io n   o n   t h s elf - m a n a g e m en o f   d iab etics  w h ic h   i n   tu r n   h a s   a n   i m p ac o n   m ai n tai n i n g   b lo o d   s u g ar   s tab ili t y ,   r eg u lati n g   d iet  an d   m a n ag i n g   d is ea s [ 1 6 ,   1 7 ,   1 9 ] .   I n f er til it y   in   d r in k in g   i s   al s o   f a cto r   th at  g r ea tl y   co n tr ib u tes   to   th e   q u ali t y   o f   m an a g e m e n d iab etics  th e m s e lv es.  A   n u m b er   o f   f ac to r s   ca n   in f lu e n ce   t h r eg u lar it y   o f   ta k i n g   t h is   m ed icatio n   s u c h   as   ed u ca tio n   le v el,   d u r atio n   o f   d iab etes,  an d   k n o w led g ab o u DM   an d   i ts   tr e at m e n a n d   h ea l t h   ed u ca tio n   i n clu d i n g   ad h er en ce   co u n s el in g   to   cr ea te  a w ar e n es s   o f   DM   an d   it s   tr ea t m e n t [ 3 8 - 4 0 ] .     3 . 5 .   Dif f icultie s   in s e lf - m a na g e m ent   T o   g et  an   o v er v ie w   o f   th e   d if f icu l ties   in   s el f - m an a g e m en t   ex p er ien ce d   b y   r esp o n d e n ts   s o   f ar ,   t h e   f r eq u en c y   d is tr ib u tio n   d ata  i s   o b tain ed   b ased   o n   th ca teg o r ie s   o f   an s w er   ch o ices  a n d   s co r es:   Stro n g l y   Dis ag r ee =   5 ,   Dis a g r ee =   4 ,   Neu tr al=   3 ,   Ag r ee =   2 ,   Stro n g l y   Ag r ee =   1,   th r esu l ts   ca n   b s e en   f r o m   T ab le  5.   B ased   o n   T ab le   6,   it  ca n   b s ee n   t h at  t h m aj o r ity   o f   r esp o n d en t s   d id   n o e x p er ien ce   d i f f icu ltie s   i n   th asp ec ts   o f   s el f - m a n a g e m e n ( tak i n g   m ed icatio n ,   ea tin g   p atter n s ,   ch ec k in g   b lo o d   s u g a r ,   p h y s ical  ex er cise   o r   s p o r ts ,   m a n ag in g   e m o tio n s   an d   ac ce s s in g   in f o r m at io n ) ,   t h is   i s   b ec au s o f   m o s t   o f   th e   r esp o n d en ts   j o in ed   i n   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                                    I SS N:  2 2 5 2 - 8 8 0 6     I n t.  J .   P u b lic  Hea lth   Sci.  Vo l.  1 0 ,   No .   1 ,   Ma r ch   20 21 :   3 3     4 0   38   th p r o tein s   ( 6 9 . 5 %).   I n   P R OL A NI S   ac t iv i ties   i n   ad d itio n   to   p h y s ica ac tiv ities   s u c h   as  g y m n ast ics,  h ea lt h   co u n s e lin g   t h er i s   also   b lo o d   s u g ar   c h ec k i n g   ac ti v itie s   e v e r y   m o n t h .   B u f o r   r esp o n d en t s   w h o   d id   n o j o in   th P R O L A NI S   h ad   p r o b lem s   o r   d if f ic u ltie s .   Of   al th a s p ec ts   o f   s e lf - m an a g e m e n o f   d iab etes   m e llit u s   p atien ts ,   e m o tio n al/ s tr e s s   m a n ag e m e n i s   a   v er y   i n ter est i n g   asp ec t.  As  a   p er ce n tag e   o f   t h n u m b er   o f   r esp o n d en ts   w h o   d is a g r ee   h a v d if f ic u lt y   in   m an a g i n g   e m o tio n s /s tr e s s   h ig h er   th a n   t h o s w h o   ag r ee   th at  i s   m o r e   th a n   5 0 ( 2 6 . 7 s tr o n g l y   d is a g r ee   a n d   2 4 . 8 ag r ee ) ,   b u t h er ar 1 8 . 1 w h o   d ec lar n e u tr al,   m o r e   th an   3 0 % a d m it th d i f f icu l t y   in   m a n a g i n g   e m o tio n s /s tr e s s   s o   th at  th eir   b lo o d   s u g ar   le v els  r is e.       T ab le  6 .   Ov er v ie w   o f   asp ec ts   o f   s el f   m a n a g e m e n t   A sp e c t s o f   se l f - man a g e me n t   S t r o n g l y   d i s a g r e e   D i sag r e e   N e u t r a l   A g r e e   S t r o n g l y   a g r e e   T o t a l   D i f f i c u l t y   o f   t a k i n g   me d i c a t i o n   3 4   ( 3 . 4)   3 2   ( 3 0 . 5 )   1 0   ( 9 . 5 )   2 4   ( 2 2 . 9 )   5   ( 4 . 8 )   1 0 5   D i f f i c u l t y   o f   r e g u l a t i n g   d i e t   2 6   ( 2 4 . 8 )   3 1   ( 2 9 . 5 )   2 3   ( 2 1 . 9 )   1 9   ( 1 8 . 1 )   6   ( 5 . 7 )   1 0 5   D i f f i c u l t y   o f   c h e c k i n g   b l o o d   su g a r   r e g u l a r l y   5 0   ( 4 7 . 6 )   2 5   ( 2 3 . 8 )   1 5   ( 1 4 . 3 )   1 0   ( 9 . 3 )   5   ( 4 . 8 )   1 0 5   D i f f i c u l t y   i n   c a r r y i n g   o u t   r e g u l a r   p h y si c a l   e x e r c i se   o r   sp o r t s   2 6   ( 2 4 . 8 )   3 5   ( 3 3 . 3 )   1 8   ( 1 7 . 1 )   1 6   ( 1 5 . 2 )   1 0   ( 9 . 5 )   1 0 5   D i f f i c u l t y   o f   man a g i n g   e mo t i o n s / st r e ss   2 8   ( 2 6 . 7 )   2 6   ( 2 4 . 8 )   1 9   ( 1 8 . 1 )   2 2   ( 2 1 )   1 0   ( 9 . 5 )   1 0 5   D i f f i c u l t y   i n   g e t t i n g   i n f o r mat i o n   3 6   ( 3 4 . 3 )   2 4   ( 2 2 . 9 )   1 9   ( 1 8 . 1 )   1 4   ( 1 3 . 3 )   1 2   ( 1 1 . 4 )   1 0 5       T h is   r esear ch   id en tifie s   t h d i f f ic u lties   in   th i s   asp ec o f   s el f - m an a g e m e n ,   an d   m o s r e s p o n d en t s   d id   n o ex p er ien ce   d i f f icu l ties ,   b u f r o m   all  asp ec ts   o f   s el f - m an ag e m e n t,  it  is   v er y   i n ter est in g   to   s tu d y   m o r e   d ee p ly ,   n a m el y   t h m a n a g e m e n o f   e m o tio n s   an d   s tr ess ,   as  d escr ib ed   p r ev io u s l y   in   p er ce n t ag o f   th n u m b er   o f   r esp o n d en ts   w h o   h a v d if f icu lt y   o f   m an a g i n g   e m o tio n s / s tr ess   m o r th a n   3 0 % ,   th is   h a s   an   i m p ac o n   th e   s tab ilit y   o f   b lo o d   s u g ar   lev els.   I n   an   u n s tab le  e m o tio n al  s tate   o r   s tr ess   th b lo o d   s u g ar   w i ll  in cr ea s d u to   th in f lu e n ce   o f   h o r m o n es  [ 4 1 ] .   No o n l y   ca lo r ie  in tak e,   b o d y   m a s s   in d e x ,   b u s tr ess   a n d   f a m il y   i n co m ar e   ass o ciate d   w i th   i n cr ea s ed   lev els  o f   Hb A 1 c.   s o   d iab etics  m u s p a y   atte n tio n   to   th ese  b io p s y ch o s o cial  f ac to r s   an d   ca lo r ie  in ta k to   co n tr o b lo o d   s u g ar   [ 4 2 ,   4 3 ] .   T h is   s t u d y   id en tifie s   t h at  i t u r n s   o u a   n u m b er   o f   p r o b le m s   th at  ca u s th ese  d iab etics    to   ex p er ien ce   e m o tio n al  d is tr ess / s tr ess   ar ec o n o m ic  an d   f a m il y   p r o b le m s .   T h is   i s   p r ec is el y   e x p er ien ce d   b y   p eo p le  w it h   d iab elts   m el l it u s   w h o   ar n o i n v o l v ed   i n   P R O L A NI ac ti v itie s ,   d o   n o t   h av e   f i x ed   i n co m a n d   ea r l y   e ld er ly .   Stre s s   an d   d iab etes   ar lik v icio u s   cir cle s   [ 4 4 ] .   A lt h o u g h   t h er ar also   s tu d ie s   th at  f i n d   n o   d ir ec co r r elatio n   b et w ee n   s tr ess   a n d   an   in cr ea s i n   b lo o d   s u g a r   [ 4 5 ] .   So ,   a   s tr ess   m an a g e m e n t in ter v e n tio n   i s   n ee d ed   to   h elp   r ed u ce   s tr ess   an d   in cr ea s s el f - e f f icac y ,   s o cial   s u p p o r t [ 4 6 ] .       4.   CO NCLU SI O N   T h q u alit y   o f   s elf - m a n ag e m e n o f     d iab etes  p atien ts   at  th co m m u n it y   h ea lt h   ce n ter s   i n   P a d an g   is   i n   g o o d   ca teg o r y .   n u m b er   o f   f ac to r s   t h at  r elate d   to   t h e   q u alit y   o f   s el f - m an a g e m e n ar p h y s ical/sp o r ts   tr ain i n g ,   ed u ca tio n ,   an d   r eg u l ar   m ed icatio n .   T h er is   d if f er en ce   in   th q u alit y   o f   s el f - m an ag e m e n b et w ee n   p eo p le  w it h   d iab etes  m ellit u s   w h o   p ar ticip ate  in   P R OL ANI S   ac ti v it ies  an d   t h o s w h o   d o   n o t.  Ma n a g e m e n o f   s tr ess   o r   e m o tio n s   is   a n   i n ter e s tin g   f ac to r   to   b f o llo w ed   u p   esp ec iall y   i n   d iab etics    w h o   d o   n o p ar ticip ate  in   P R OL A NI S   ac tiv i ties .       ACK NO WL E D G E M E NT S   W w o u ld   li k to   t h an k   all   th h ea d s   an d   s t af f   o f   co m m u n it y   h ea lt h   ce n ter s   i n   P ad an g   C it y ,   esp ec iall y   p atie n ts   w i th   d iab et es  m ell itu s ,   th e n   also   t h d ir ec to r   o f   th P ad an g   Hea lt h   P o ly tech n ic,   esp ec ial l y   th ap p lied   h ea lt h   p r o m o tio n   u n d er g r ad u ate  p r o g r a m   w h o   h av f u ll y   s u p p o r ted   th i m p l e m en tatio n   o f   t h is   f ir s s tag o f   r esear ch       RE F E R E NC E S   [1 ]   S .   Ba su ,   P .   Yo f f e ,   N.  Hill s,  a n d   R.   H.  L u stig ,   T h e   Re latio n sh ip   o f   S u g a to   P o p u latio n - L e v e Dia b e tes   P re v a len c e  :   A n   Eco n o m e tri c   A n a l y sis o f   Re p e a ted   Cro ss -   S e c ti o n a l   Da ta,”  PL o S   O n e ,   v o l.   8 ,   n o .   2 ,   2 0 1 3 .   [2 ]   M .   Ba x ter  e a l. ,   Est im a ti n g   th e   i m p a c o f   b e tt e m a n a g e m e n o f   g ly c a e m ic  c o n tro i n   a d u lt w it h   T y p e   1   a n d   T y p e   2   d ia b e tes   o n   t h e   n u m b e o f   c li n ica c o m p li c a ti o n a n d   th e   a ss o c iate d   f in a n c ial  b e n e f it ,   Dia b e ti c   M e d icin e J o u rn a o th e   Brit ish   Di a b e ti c   Asso c ia ti o n ,   v o l.   3 3 ,   n o .   1 1 ,   p p .   1 5 7 5 - 1 5 8 1 ,   2 0 1 6 .   [3 ]   P .   S a e e d i ,   e a l. ,   G lo b a a n d   re g io n a d iab e tes   p re v a len c e   e sti m a t e f o 2 0 1 9   a n d   p ro jec ti o n f o 2 0 3 0   a n d   2 0 4 5 :   Re su lt f ro m   th e   In tern a ti o n a Dia b e tes   F e d e ra ti o n   Dia b e tes   A tl a s,  9 th   e d it io n ,   Dia b e tes   Res e a rc h   a n d   Cli n ica l   Pra c t ice ,   v o l.   1 5 7 ,   p .   1 0 7 8 4 3 ,   2 0 1 9 .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t.  J .   P u b lic  Hea lth   Sci.   I SS N:  2 2 5 2 - 8806       Qu a lity o s elf - ma n a g eme n a mo n g   d ia b etes m ellitu s   p a tien t   ( R a p ito s   S id iq )   39   [4 ]   Ce n ter  f o P u b li c   Co m m u n ica ti o n   S e c re taria G e n e ra o f   th e   M in istry   o f   He a lt h   o f   th e   Re p u b li c   o f   In d o n e sia ,   Dia b e tes   m e ll it u is  th e   n u m b e six   c a u se   o f   d e a th   in   th e   w o rld ;   T h e   M in istry   o f   He a lt h   o f f e r s m a rt  so lu ti o n s   th ro u g h   g u id a n c e   p o sts,”   M i n i str y   o f   He a lt h   o f   th e   Re p u b l ic  o f   In d o n e sia ,   2 0 1 6 .   [ O n li n e ] .   A v a il a b le:  ww w . d e p k e s.g o . id .   [5 ]   K.  Og u rtso v a ,   J.  D.  Ro c h a ,   Y.  H u a n g ,   U.  L in n e n k a m p ,   a n d   L .   G u a rig u a ta,  IDF  Dia b e tes   A tl a s :  Glo b a e stim a tes   f o th e   p re v a len c e   o f   d iab e tes   f o 2 0 1 5   a n d   2 0 4 0 ,   Di a b e tes   Res e a rc h   a n d   Cli n ica l   Pra c t ice ,   v o l.   1 2 8 ,   p p .   4 0 - 5 0 ,   2 0 1 7 .   [6 ]   W o rld   He a lt h   Org a n iza ti o n ,   Dia b e tes   f a c ts   a n d   f i g u re s/ Dia b e tes   fa k ta   d a n   a n g k a ,   W o rld   jo u r n a o d ia b e tes 2 0 1 6 .   [ O n li n e ] .   A v a il a b le:  h tt p :/ /w ww . se a ro . w h o . in t/ i n d o n e si a /t o p ics /8 - w h d 2 0 1 6 - d iab e tes - f a c t s - a n d - n u m b e rs - in d o n e sia n . p d f .   [7 ]   Ke m e n teria n   Ke se h a tan   RI,   Risk e sd a s/Ba sic   h e a lt h   re se a rc h ,   Ja k a rta,   2 0 1 8 .   [8 ]   BP S DM  Ke s.,   Op p o rtu n it ies   a n d   Ch a ll e n g e o f   IA KMI  in   th e   He a lt h y   L i v in g   Co m m u n it y   M o v e m e n t / Pelu a n g   Da n   T a n t a n g a n   IAKM P a d a   Ge ra k a n   M a sy a r a k a Hi d u p   S e h a t , ”  Ba d a n   Pen g e mb a n g a n   Da n   Pem b e rd a y a a n   S d m   Ke se h a ta n   Ke me n ter ia n   Ke se h a ta n   RI,   Ja k a rta ,   p p .   4 - 1 0 ,   2 0 1 7 .   [9 ]   Din a Ke se h a tan   Ko ta  P a d a n g ,   2 0 1 8   An n u a Re p o rt   2 0 1 9   E d it i o n / L a p o ra n   T a h u n a n   2 0 1 8   Ed isi  2 0 1 9 ,   P a d a n g ,   2 0 1 9 .   [1 0 ]   K.  P .   N.  Ha id a   a n d   I.   M .   A to il la h ,   T h e   re latio n s h ip   b e tw e e n   th e   f o u p il lars   o f   ty p e   2   DM  c o n tr o w it h   b lo o d   su g a r   lev e ls/ Hu b u n g a n   e mp a p il a p e n g e n d a li a n   DM   ti p e   2   d e n g a n   re ra ta   k a d a g u la   d a ra h ,   J u rn a Ber k a l a   Ep id e mi o l o g i v o l.   1 ,   n o .   2 ,   p p .   2 3 4 - 2 4 3 ,   2 0 1 1 .   [1 1 ]   D.  H.  Iu n e s,  C.   B.   J.   Ro c h a ,   N .   C.   S .   B o rg e s,  C.   O.  M a rc o n ,   V .   M .   P e re ira,   a n d   L .   C.   Ca rv a lh o ,   S e lf - c a re   a ss o c iate d   w it h   h o m e   e x e rc ise s in   p a ti e n t s w it h   ty p e   2   d iab e tes   m e l li tu s ,   PL o S   On e ,   v o l .   9 ,   n o .   1 2 ,   2 0 1 4 .   [1 2 ]   H.  Ho lm a n   a n d   K.  L o rig ,   P a ti e n S e lf - M a n a g e m e n t :   Ke y   to   Eff e c ti v e n e ss   a n d   Eff icie n c y   in   Ca re   o Ch ro n ic   Dise a se ,   Pu b li c   He a lt h   Rep o rts,   v o l.   1 1 9 ,   n o .   3 ,   p p .   2 3 9 - 2 4 3 ,   2 0 0 4 .   [1 3 ]   C.   H.  Yu ,   e a l. ,   A   w e b - b a se d   i n terv e n ti o n   t o   su p p o r se lf - m a n a g e m e n o f   p a ti e n ts  w it h   t y p e   2   d iab e tes   m e ll it u s:  e ffe c o n   se l f - e ff ic a c y ,   se l f - c a r e   a n d   d iab e tes   d istres s,”  BM M e d ica In f o rm a ti c s   a n d   De c isio n   M a k in g ,   v o l.   1 4 ,   n o .   1 ,   p .   1 1 7 ,   2 0 1 4 .   [1 4 ]   M .   Hu a n g ,   R.   Z h a o ,   S .   L i,   a n d   X .   Jia n g ,   S e lf - m a n a g e m e n b e h a v io in   p a ti e n ts  w it h   ty p e   2   d iab e tes a   c ro ss - se c ti o n a su rv e y   in   we ste rn   u rb a n   Ch in a ,   P L o S   On e ,   v o l .   9 ,   n o .   4 ,   2 0 1 4 .   [1 5 ]   J.  T u o m il e h to ,   Ty p e   2   d iab e tes   i a   p re v e n tab le  d ise a se - li f e sty l e   is  th e   k e y ,   J o u rn a o M e d ica l   S c i e n c e s   v o l.   3 ,   n o .   2 ,   p p .   8 2 - 8 6 ,   2 0 1 0 .   [1 6 ]   Ra h m a wa ti ,   T .   Tah li l,   a n d   S y a h ru l,   T h e   e ff e c o f   d iab e tes   se l f - m a n a g e m e n e d u c a ti o n   p r o g ra m   o n   se l f - m a n a g e m e n in   p a ti e n ts  w it h   ty p e   2   d ia b e tes   m e ll it u s / Pen g a ru h   p ro g r a d i a b e tes   se lf - ma n a g e me n e d u c a ti o n   ter h a d a p   ma n a jem e n   d iri  p a d a   p e n d e rita   d i a b e tes   me ll it u ti p e   2 ,”   J u rn a l   Ilmu   Ke p e ra wa t a n ,   v o l.   4 ,   n o .   1 ,   p p .   4 6 - 5 8 ,   2 0 1 6 .   [1 7 ]   S .   No rris,   M .   M .   E n g e lg a u ,   a n d   V .   Na ra y a n ,   E ff e c ti v e n e ss   o f   se lf - m a n a g e m e n train in g   in   ty p e   2   d iab e tes   a   s y ste m a ti c   re v ie w   o f   ra n d o m ize d   c o n tro ll e d   tr ials ,   Dia b e tes   Ca re ,   v o l.   2 4 ,   n o .   3 ,   p p .   5 6 1 - 5 6 7 ,   20 01 .   [1 8 ]   M .   A .   F .   Os m a n ,   E.   T .   A h m e d ,   a n d   H.  A . - T .   S .   A h m e d ,   Eff e c ts  o f   h e a lt h   e d u c a ti o n   o f   d i a b e ti c   p a ti e n t’s   k n o w led g e   a Dia b e ti c   He a lt h   Ce n ters ,   Kh a rt o u m   S tate ,   S u d a n :   2 0 0 7 - 2 0 1 0 ,   Gl o b a J o u rn a o f   He a l th   S c i e n c e ,   v o l.   6 ,   n o .   2 ,   p p .   2 2 1 - 2 2 6 ,   2 0 1 4 .   [1 9 ]   J.  J.  G a g li a rd in o ,   J.  Ch a n telo t,   C .   Do m e n g e r,   G .   Ka d d a h a ,   J.  C.   M b a n y a ,   a n d   M .   S h e sta k o v a ,   I m p a c o f   d iab e tes   e d u c a ti o n   a n d   se lf - m a n a g e m e n o n   th e   q u a li ty   o f   c a re   f o p e o p le  w it h   t y p e   1   d iab e tes   m e ll it u in   th e   M id d le  Eas t   (T h e   In tern a ti o n a Dia b e t e M e ll i tu s P ra c ti c e S tu d y ,   IDMP S ),   Di a b e tes   Res e a rc h   a n d   Cl in ica l   Pra c t ice v o l.   1 4 7 ,   p p .   2 9 - 3 6 ,   2 0 1 8 .   [2 0 ]   BP JS ,   P ROL AN IS   p ra c ti c a g u id e   (Ch ro n ic  d ise a se   m a n a g e m e n p ro g ra m ),   J a k a rta He a lt h   BP J S ,   2 0 1 4 .   [2 1 ]   R.   S i d iq ,   J.  A m o s,  a n d   F .   Ha n u m ,   S e lf - m a n a g e m e n a b il it y   m e d ia tes   th e   re latio n sh i p   o f   d ia b e tes   m e ll it u p a ti e n ts’   a c ti v e n e ss   in   p ro lan is   w it h   th e ir  q u a li ty   o f   li fe ,   Dia b e tes   M a n a g e me n t ,   v o l.   8 ,   n o .   6 ,   p p .   1 4 7 - 1 5 3 ,   2 0 1 8 .   [22]   D.  J.  T o o b e rt ,   S .   E.   Ha m p so n ,   a n d   R.   E.   G las g o w ,   T h e   su m m a r y   o f   d iab e tes   se lf - c a re ,   Ep id e mio lo g y /He a lt h   S e rv ice s/Psy c h o so c ia Res e a rc h ,   v o l.   2 3 ,   n o .   7 ,   p p .   9 4 3 - 9 5 0 ,   2 0 0 0 .     [2 3 ]   S y a tri a n i,   S . ,   P u rn a m a w a ti ,   Y. ,   T h e   Re latio n sh i p   o f   Co m p li a n c e   to   F o l lo w   P ro la n is  w it h   t h e   S ta b il it y   o f   Blo o d   S u g a L e v e ls  o f   P a ti e n ts  w it h   T y p e   2   Dia b e tes   M e ll it u s   a t   th e   L u m p u e   He a lt h   Ce n ter  in   P a re - P a re   Cit y ,   IAKM I   Pu b li c   He a l.   J .   I n d o n e s ia , . v o l. 1 ,   no.   1 ,   p p .   21 2 6 ,   2 0 2 0 .   [2 4 ]   R.   K.  De w i,   Y.  A .   Ro m a d h o n ,   a n d   A .   Ca n d ra sa ri,   Re latio n sh i p   b e tw e e n   b lo o d   g lu c o se   p a ti e n t w it h   d iab e tes   m e ll it u t y p e   2   a n d   q u a li ty   o li f e   a m o n g   P ROL AN IS   He a lt h   In su ra n c e   p a rti c ip a n ts  a S u r a k a rta,”   T h e sis Un iv e rsitas   M u h a m m a d i y a h   S u ra k a rta,  2 0 1 4 .   [2 5 ]   M .   S .   D.  S o u z a ,   R.   V e n k a tes a p e ru m a l,   S .   D.  Ru p p e rt,   S .   N.  Ka rk a d a ,   a n d   D.  Ja c o b ,   He a lt h   re late d   q u a li ty   o f   li f e   a m o n g   o m a n m e n   a n d   w o m e n   w i th   ty p e   2   d ia b e tes ,   J o u rn a o Di a b e tes   Res e a rc h ,   v o l.   2 0 1 6 ,   2 0 1 6 .   [2 6 ]   S .   V e n teg o d t,   J .   M e rrick ,   a n d   N.  J.  A n d e rse n ,   Qu a li ty   o f   L i fe   T h e o ry   I.   T h e   IQO L   T h e o r y A n   In teg ra ti v e   T h e o r y   o f   th e   G lo b a Qu a li ty   o f   L i f e   Co n c e p t ,   T h e   S c ien ti fi c   W o rl d   J o u rn a l ,   v o l .   3 ,   p p .   1 0 3 0 - 1 0 4 0 ,   2 0 0 3 .   [2 7 ]   H.  Ha b ib z a d e h ,   A .   S o f ian i,   L .   Alil u ,   a n d   M .   G il les p ie,  T h e   e f fe c o g ro u p   d isc u ss io n - b a se d   e d u c a ti o n   o n   se lf - m a n a g e m e n o f   a d u lt w it h   ty p e   2   d iab e tes   m e ll it u c o m p a re d   w it h   u su a c a re a   ra n d o m ize d   c o n tro tri a l ,   Om a n   M e d ica l   J o u r n a l ,   v o l.   3 2 ,   n o .   6 ,   p p .   4 9 9 - 5 0 6 ,   2 0 1 7 .   [2 8 ]   W .   M .   On g ,   sie w   sia n g   Ch u a ,   a n d   C.   Je n n ,   Ba rriers   a n d   f a c il it a to rs  to   se lf - m o n it o ri n g   o f   b l o o d   g l u c o se   in   p e o p le   w it h   ty p e   2   d iab e tes   u sin g   i n su li n  :  a   q u a li tativ e   st u d y ,   Pa ti e n t   Pre fer e n c e   a n d   Ad h e re n c e ,   v o l.   8 ,   p p .   2 3 7 - 2 4 6 ,   2 0 1 4 .   [2 9 ]   X .   L u ,   Be n g ,   a n d   R.   Z h a n g ,   Im p a c o f   p h y si c ian - p a ti e n c o m m u n ica ti o n   i n   o n li n e   h e a lt h   c o m m u n it ies   o n   p a ti e n t   c o m p li a n c e c ro ss - se c ti o n a q u e st io n n a ire stu d y ,   J o u rn a o M e d ic a In ter n e Res e a rc h ,   v o l .   2 1 ,   n o .   5 ,   2 0 1 9 .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                                    I SS N:  2 2 5 2 - 8 8 0 6     I n t.  J .   P u b lic  Hea lth   Sci.  Vo l.  1 0 ,   No .   1 ,   Ma r ch   20 21 :   3 3     4 0   40   [3 0 ]   S .   R.   P a tt o n ,   A d h e re n c e   to   g ly c e m i c   m o n it o rin g   in   d iab e tes ,   J o u rn a o Dia b e tes   S c ien c e   a n d   T e c h n o lo g y   v o l.   9 ,   n o .   3 ,   p p .   6 6 8 - 6 7 5 ,   2 0 1 5 .   [3 1 ]   T .   A .   M il ler,  I m p o rtan c e   o f   fa m il y / so c ial  su p p o rt  a n d   im p a c o n   a d h e re n c e   to   d iab e ti c   th e ra p y ,   Dia b e tes ,   M e ta b o li c   S y n d r o me   a n d   O b e sity: T a rg e ts  a n d   T h e ra p y v o l.   6 ,   p p .   4 2 1 - 4 2 6 ,   2 0 1 3 .   [3 2 ]   A .   A .   Ba ig ,   A .   Be n it e z ,   M .   T .   Qu in n ,   a n d   D.  L .   Bu r n e t,   F a m il y   in terv e n ti o n to   im p ro v e   d iab e tes   o u tco m e f o r   a d u lt s,”  A n n a ls  o t h e   Ne Y o rk   A c a d e my   o f   S c ien c e s ,   v o l.   1 3 5 3 ,   n o .   1 ,   p p .   8 9 - 1 1 2 ,   2 0 1 6 .   [3 3 ]   F .   O.  M a k k i Aw o u d a ,   T .   A .   El m u k a sh f i,   a n d   S .   A .   H.  A l - T o m ,   S e lf - m a n a g e m e n e d u c a ti o n   f o a d u lt w it h   ty p e   2   d iab e tes   a   m e ta - a n a l y sis o f   th e   e ffe c o n   g ly c e m ic co n tro l ,   Gl o b .   J .   He a lt h   S c i . ,   v o l.   2 5 ,   n o .   7 ,   2 0 10.   [3 4 ]   Z.   A h m e d   a n d   F .   Ye a s m e e n ,   Ac ti v e   f a m il y   p a rti c ip a ti o n   i n   d iab e tes   se lf - c a re  :  a   c o m m e n tar y ,   Dia b e tes   M a n a g e me n t ,   v o l.   6 ,   n o .   5 ,   p p .   1 0 4 - 1 0 7 ,   2 0 1 6 .   [3 5 ]   M .   Co y le,  K.  F ra n c is,   a n d   Y.  Ch a p m a n ,   S e l f - m a n a g e m e n a c ti v it ies   in   d iab e tes   c a re  :   A   s y ste m a ti c   re v i e w   s e lf - m a n a g e m e n a c ti v it ies   in   d iab e tes   c a re  :  a   s y st e m a ti c   r e v ie w ,   Au st ra li a n   He a lt h   Rev iew v o l.   3 7 ,   n o .   4 ,     p p .   5 1 3 - 522 ,   2 0 1 3 .   [3 6 ]   S .   R.   C o lb e rg ,   e a l. ,   P h y sic a l   a c ti v it y /ex e rc ise   a n d   d iab e tes  :  A   p o siti o n   sta tem e n o f   th e   a m e rica n   d iab e tes   a ss o c iatio n ,   Dia b e tes   Ca re ,   v o l.   3 9 ,   n o .   11 ,   p p .   2 0 6 5 - 2 0 7 9 ,   2 0 1 6 .   [3 7 ]   S .   Ch ian g ,   M .   M .   He it k e m p e r,   Y.  Hu n g ,   W .   T z e n g ,   M .   L e e ,   a n d   C.   L in ,   Eff e c ts  o f   a   1 2 - w e e k   m o d e ra te - in ten sity   e x e rc is e   train in g   o n   b l o o d   g lu c o se   re sp o n se   in   p a ti e n ts  w it h   ty p e   2   d i a b e tes ,   M e d icin e ,   v o l.   9 8 ,   n o .   36,   2 0 1 9 .   [3 8 ]   M .   A b e b a w ,   A .   M e ss e le,  M .   Ha il u ,   a n d   F .   Zew d u ,   A d h e re n c e   a n d   a ss o c iate d   f a c to rs  to w a rd a n d iab e ti c   m e d ica ti o n   a m o n g   ty p e   2   d iab e ti c   p a ti e n ts  o n   f o ll o w - u p   a U n iv e rsity   o f   G o n d a Ho sp it a l ,   No r th w e st  Et h io p ia,”   Ad v a n c e s i n   Nu rs i n g ,   v o l.   2 0 1 6 ,   2 0 1 6 .   [3 9 ]   J.  Ba g o n z a ,   E.   Ru teb e m b e r w a ,   a n d   W .   Ba z e y o ,   A d h e re n c e   to   a n ti   d iab e ti c   m e d ica ti o n   a m o n g   p a ti e n ts  w it h   d iab e tes   in   e a ste rn   Ug a n d a  ;  a   c r o ss   se c ti o n a stu d y ,   BM He a lt h   S e rv ice s   Res e a rc h ,   v o l.   1 5 ,   p p .   1 68 - 1 7 4 ,   2 0 1 5 .   [4 0 ]   G .   M u tas h a m b a ra   e a l. ,   A n d iab e ti c   m e d ica ti o n   a d h e re n c e   a n d   a ss o c iate d   fa c to rs  a m o n g   p a ti e n ts  in   Bo tsw a n a  ;  im p li c a ti o n s f o th e   f u tu re ,   Al e x a n d ri a   J o u rn a o M e d icin e v o l.   5 4 ,   n o .   2 ,   p p .   1 03 - 1 0 9 ,   2 0 1 7 .   [4 1 ]   J.  Kre u tzig e r,   e a l. ,   A ss o c iatio n   b e tw e e n   b lo o d   g lu c o se   a n d   c a r d iac   rh y th m d u rin g   p re - h o sp i tal  c a re   o f   trau m a   p a ti e n ts - a   re tro sp e c ti v e   a n a l y sis ,   S c a n d i n a v i a n   J o u r n a o f   T ra u ma ,   Res u sc it a t io n   a n d   Eme rg e n c y   M e d icin e   v o l.   2 6 ,   n o .   1 ,   p p .   5 8 - 68 ,   2 0 1 8 .   [4 2 ]   D.  A .   M c a ll ister ,   e a l. ,   S tres h y p e r g l y c a e m ia   in   h o sp it a li se d   p a t ien ts  a n d   th e ir  3 - y e a ris k   o f   d iab e tes A   S c o tt ish   re tro sp e c ti v e   c o h o rt   stu d y ,   PL o S   M e d icin e ,   v o l.   1 1 ,   n o .   8 ,   2 0 1 4 .   [4 3 ]   B.   M u rti   a n d   D.  I n d a rt o ,   P a t h   A n a l y si o n   th e   Ef f e c ts  o f   Bio - p s y c h o so c ial  F a c to rs  a n d   Ca l o rie  In tak e   in   Blo o d   G lu c o se   Co n tro in   P a ti e n ts  w it h   Ty p e   2   Dia b e tes   M e ll it u s,”  In d o n e sia n   J o u rn a o M e d icin e ,   v o l.   1 ,   n o .   2 ,   p p .   9 0 - 9 9 ,   2 0 1 6 .   [4 4 ]   A .   M it ra ,   Dia b e tes   a n d   S tres s :  A   Re v ie w   Di a b e tes   a n d   S tr e ss  :  A   Re v ie w ,   S tu d ies   o n   E th n o - M e d icin e   v o l.   2 2 8 2 6 5 7 ,   n o .   2 ,   p p .   1 3 1 - 1 3 5 ,   2 0 0 8 .   [4 5 ]   D.  Ay u ,   K.  Wa rd a n i,   a n d   R.   C il m iat y ,   S tres s ,   Nu tri ti o n a S tatu s   a n d   Blo o d   G lu c o se   L e v e ls  a m o n g   P a ti e n ts  w it h   Dia b e tes   M e ll it u Ty p e   2 ,   In ter n a ti o n a J o u rn a o P u b li c   He a lt h   S c ien c e   ( IJ PHS ) ,   v o l.   7 ,   n o .   4 ,   p p .   2 8 3 - 2 8 8 ,   2 0 1 8 .   [4 6 ]   F .   Z.   A lav ij e h ,   M .   A ra b a n ,   H.  R.   Ko o h e sta n i ,   a n d   M .   Ka rimy ,   T h e   e ffe c ti v e n e ss   o f   stre ss   m a n a g e m e n train i n g   o n   b lo o d   g l u c o se   c o n t ro in   p a ti e n ts   w it h   ty p e   2   d iab e tes ,   Dia b e to l o g y   a n d     M e ta b o li c     S y n d r o me v o l.   1 0 ,   n o .   3 9 ,     p p .   1 - 9 ,   2 0 1 8 .       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.