Int ern at i onal  Journ al   of El e ctrical  an d  Co mput er  En gin eeri ng   (IJ E C E)   Vo l.   9 , No .   5 ,  Octo ber   201 9 , pp.  4250 ~ 42 57   IS S N:  20 88 - 8708 ,  DOI: 10 .11 591/ ijece . v 9 i 5 . pp4250 - 42 57           4250       Journ al h om e page :  http: // ia es core .c om/ journa ls /i ndex. ph p/IJECE   Intera ctive on  smart clas s room sys tem usin g beacon  technol ogy       Hu  Jia   D ong 1 ,  Raed  Abdul la 2 , Sa th ish  Ku mar  Selv ap er uma l 3 , Sh an k ar Dur aikann an 4 ,    Ravi L ak shm anan 5 ,  M aythe m K.  Abb as 6   1 - 5 School  of  Eng ine er ing, Asia  P ac if ic   Univ ersity of  T ec hno log y   a nd  Innova t ion  ( AP U),     Technol og y   P ar k  Malay si a, Ma l a y si a   6 F ac ulty   of  Sci e nce   and   Inform a ti on  Te chno log y ,  Univer si ti T ekn ologi   PETRON AS ,   Malay sia       Art ic le  In f o     ABSTR A CT    Art ic le  history:   Re cei ved   J a n   4 , 201 9   Re vised  A pr   2 ,  201 9   Accepte d  Apr   25 , 201 9       The   emerge nc e  of  m an y   interne t  industries  ushe rs  in  IOT  era,  a nd  about   to   bring  us  to   the  point  of  univ er sal  conn ec t iv ity .   In  th e  f ie ld   of   educat ion ,   the   IOT  t ec hnolo g y   has  a  broa d  a ppli c abl e  prospe ct   for  a  m ore   in t era c ti ve  an d   int ellige n t  w a y  b y   improving  the  qu al i t y   of   teac h ing  and  m ana gement .     The   proposed  cl a ss   aff ai r  m ana ge m ent   s y stem  is  m ea n  to  enr ic h  t he  intera ct io n   bet wee n   l ec tur er s  and  stud ent s   w hic h  in  an  eff i ci e nt  and   sm art   wa y .   Bas ed  o n   the   exi sting   m odel ,   a   l a y er ed  arc h it e ct ure   is   proposed  to   bui ld  the  be ac on  b ase d   ca m pus  m ana ge m ent   s y s te m .   B ac kend   d evi c e   and  pro toc ols   c om pose  the  ph y sic al   l a y er  to  col l ec t  the   r aw  dat a  from   ph y s ic a l  objects.   Dat a  l i nk  lay er  and   cont rol   l a y er   ar e  r esponsible  fo r  form ing  r equi r ed  p ac kag e  and   sending   to   cor responding  l a y er.   B eacon  t e chnol og y   used  f or  proposed  design  appl i es   Blue toot h   low  e ner g y   4 . 0   stand ard   whi ch   a ll ow ing  d evi c es  exchange  da ta  through  Blu et oo t h  a t  an  ext r emel y  low   power  consum pti on - using  a   single   coi n   ce l l  b at t er y   ca n   la st   for   seve r al  y e ars.   Sav ed   u p  to   97  p ercentage   ener g y   compare d  with   sim il ar  s y s tem .   The   ent ir e   proposed  plat form   al lows  par ticipa n ts  to br ing personall y   o wned devices  to  ac c ess  c ampus   m ana gement   s y stem.  Throug h  loc a ti on  infor m at ion,   t eachi n g  ac t ivi t ie s  and   per sonalize d   informati on  no tification   ca n   be   aut om atic al l y   ac complished ,  which  wi l l   inspire   th e  innov at ion  and  dev el o pm ent   of  class room   te ac hing  m o de.   Be ac on   te chno log y   has   a   gr eat  po te nt ial  t hat   ca n   be   compl et e l y   tr anspla n ted  int o   oth er   sce nar io   such  as  the   h y p ermarke t   and  l ibra r y .   Ke yw or d s :   Atte nd a nce m anag em ent   Be acon    I o T    Mob il e a pp li ca ti on     Copyright   ©   201 9   Instit ut e  o f Ad vanc ed   Engi n ee r ing  and  S cienc e .    Al l   rights  reserv ed .   Corres pond in g  Aut h or :   Ra ed Abd ulla,    School  of E ng i neer i ng,    Asia Pacific   U niv e rsity  o f  Te chnolo gy a nd Inno vation ( APU),   Tech no l og y  Pa rk Mal ay sia , Bu kit Jal il , Kual a Lu m pu r  57 000, Ma la ysi a.   Em a il : dr .r ae d@ap u. e du.m y       1.   INTROD U CTION   In  the   past  de cades,   the   boom ing   i nfor m ation  te ch nolo gy   (s uch  as   the   I nter net  of  t hi ng s ,  cl oud  com pu ti ng  a nd   big data a naly ti cs )  has  started  to  c hange t he worl d. I nter net  o f   T hings (I o T )  co nnect s all  goods   with  inter net  t hro ugh  in f or m at ion   se ns in g  dev ic es  [ 1].   I n  tra diti on al   c la ss  m anag e m ent   syst em ,  all  the   inf or m at ion   sta ys   only   in side   t he  database   a nd  al l  the   data  st ream   stop s  only   at   the  we bs it e.  St ud e nts  ca n  only  interact   with  t he   use r   inter face   not  t he   cl assr oom   it sel f.   I n  pr opos e d  desi gn,   beac on   is  th e   new  way  to   c onnect  ph ysi cal   thin gs  to  the  I nternet ,  as  a  res ult,   cl assroom   can  be   sm art  and   c on te xt - awa re,   pro vid in g  highly   per s onal iz ed  e xp e riences  a nd   gather i ng   rich   data  about  w hat’s  happe ning  in  the  re al   world .   Be aco n  in  the  cl assroom   fo r m s  a  senso r  ne twork  t hat  ide ntifie s  each  s pe ci fic   cl assroo m .   B y  this  way,   li nk s  a re  est ablishe d  betwee n  cl ass r oo m s   an d  stu de nts .   In  ot her  words, class r oom  can  sp ea k   t o  e ver y st ud e nt  who is p assin g by.     W it h  the   decli ne  i n  cost   of  hi - te ch  ha rdware   an d  inte gr at e d  ci rcu i t   com e  a   re vo l ution  i n  e ducat io n.  Ma ny  colle ges   anno un ce d  th ei r  te achin g  ushere d  in  a  ne w  phase  by  th e  dep l oym ent  of   “sm art  cl assroom ”,  wh e re  t he  i dea   was   fir stl y  pro po s ed   al ong  with  IBM  i ntr oduc ed  it s  Sm arter  Planet  visio n.   To  m eet   the  de sign   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
In t J  Elec  &  C om p  En g     IS S N:  20 88 - 8708       In te r activ e on  smart cl as sr oo m  syste m usin g be acon  te c hnol og y  ( Hu Jia  D ong )   4251   crit eria:   In str um ented,   I nterc onnected  an d  I ntell igent  [ 2 ] ,  sm art  c la ssroo m   design   has  dr a w  a  wide  at te ntion  and h a s  been a pp ea rin g  i n  I O T prospect  m ore fr e quently .     Starti ng   from   four   researc h  aspects  of  desig ning  a   s m art  cl assro om   fr am ewo rk,  pro pose d    by  J.  Z ha ng   [ 3 ] .  Said  the  i nvest igati on   on  “ sm art  cl assro o m ”  cou ld   be  s ort   by  the or y,  de sign,  ap plica ti on   a nd  sta nd a rd  f our   a sp ect s  as   sho w n  as   T a ble  1,  th e  re view  was   cl assifi ed  by  us i ng  th os e  a sp ect s  as  th e  pr im e  factor .   Ap a rt  from   that,  the  m os t  sig nificant  key  w ord  ha d  been   e xtracted  from   t it le s,  abstracts  an d  c onte xts  of  eac h  researc h, as the  seco ndary  factor.        Table  1 .   Four a sp ect s  of d esi gnin g  sm art cl assroom .     P r im e   f a c t o r s   D e s c r i p t i o n   Theo ry   To  b u ild   a theo reti cal fra m ewo rk f o r  s m art  class roo m ,  o u tlin e   th e des ig n  a n d  app licatio n  o f  s m a rt  cl ass roo m ,  g u id e   on   h o w  to   d ef in e  th e  co n cept   o f   s m ar t  class roo m   an d   an al y ze   th e  re latio n sh ip   b etween  th e  f u n ctio n ality   an d   u sab ility .   Desig n   To  in v estig ate  th e  d esig n   p rincip les,  m e th o d o lo g ies  an d   id eas  o f   s m art  cla ss roo m ,  f o r  ex a m p le  th e  f ra m ewo rk  o f   s m art  classro o m   in  ph y sical, sp atial  la y o u t,  an d  techn ical  sy ste m  so lu tio n s  [ 4 ] .   Ap p licatio n   To  resea rch  th e  te achi n g   m eth o d s  o f  s m ar t  class roo m ,   an d   learn  h o w  to   a cq u ire  k n o wled g e,  p erce p tio n   an d   sk ills   th rou g h   th ese  m et h o d s.  Fo r  ex a m p le ,  th e  sch o o lin g   m e th o d s,  in terac tio n   m e th o d s  an d   so m e   case  stu d y   b ased   o n   th at.   Stan d ard   To  review  th e  co n stru ctio n   criter ia,  a ss ess m en t  stan d ards   an d   an d   h o w  to   m o tiv at e  stu d en ts  to   tak e  in itiativ es.  Fo r  ex a m p l e   satis f acti o n   with   s m ar t  clas sro o m s   [ 5 ] ,  f eedb ack  f ro m   tea ch ers  a n d   stu d en ts,  q u an ti tativ e  an d   q u alitativ e   an aly sis .       Be acon   te c hnol og y  wa s  first  desig ne d  since   2013,  wh e n  AP PL E  intr od uced   iB eac on   i nto   pr act ic al   us a ge  at   the  A pple   Wo rl dw i de   Dev el op e rs  C onfer e nce  ( WW DC )   [ 6] .  It  r apidly  becam e   a  new   t rendy  I OT  s hift  in  ho w  we   co nnect   physi cal   obj ect s  t oget her.   To  el a borate  on  it ,  fir st  of  al l,   a  Be aco n  is  nothin g  no  m or e  t han  a  sm all  Bl ueto oth  ra dio  tra nsm itter.  I o T   is  i s  poise d  to   be   the  i nter net  of  beacon   with   giv in g  th ou sa nds  of   app li cable  scen arios. F or em os t a m on g t hese  is the e ducat iona l fiel d.     Be acon  protoc ol  or  BLE   4.0   protoc ol  is   c om po sed  by   47   byte s  of  a dv e rt isi ng   data   as   s how n  in   Fi gure   1 ,   9  byte s  of   order  in f or m ation  inclu de d  i n  t he  fiel d  of   Protoc ol  Dat a  U nit  ( PDU ),  w hich   e nab le s  tw o  transm issi on   m od e:   ad ver ti sin g m od e  a nd  c onnecti on   m od e.  T o  be m or e  s pecific,  one  is  t hat  Be aco n  onl y  chat   to  you  w hich  i s  the  co n necti on  m od   an d  ot he r  is  Be aco n  spread  t he  co nten ts  to  al l  the  pe op le   a rou nd   w hich  is  the  ad ver ti sin g  m od e.  C onnec ti on   m od e  em i ts  data  segm ent  to  request  f or  a  pr i vate  com m un ic at ion   bet wee n  dev ic e   an d  Be acon.  A dv e rtisi ng  m od e  s hares  data   stream   pe rio dical l y  to  w ho  is  m on i toring,   the   c onte nts  in   adv e rtisi ng  pa ckets  ar e  public  wit h  no  a ny  Crypto gr a ph.   For  a dvert isi ng   c omm u nicat ion     channel,   ad dr e ss  pa rt  is  al wa ys  0x8E 89BE D6  [ 7].  For  oth er   data   cha nn el s,  the  ad dr e s s  pa rt  is  deter m ined  by  diff e re nt con ne ct ion s.           Fig ure   1 .   Bl uetoo t h  P D U       The  tra diti onal   cam pu ses  ha ve  si gn ific a nt   def ect s  i n  inte racti vity ,  acce ssibil it y,  visu a li zat ion   a nd   i ntell igen ce .   F or  insta nce,   th e  le ct ur e rs   in   cl assroom s  can  only   ta ke   at te nd a nce  by  c al li ng   the   ro ll ,   so m e  m ul tim edia  cl a ssroom s  ha ve  m ade  fe w  c ha nges  by  unloa din g  nam e  li sts  on li ne,  but  sti ll   ro ll   cal l  is  i ne vi ta ble.  These  outdate d  m et ho ds   a re   ei ther  ti m e - con su m ing   or   i na ccur at e.   Alth ough  s om e  ideas  of  “ sm art  c a m pu s ”   hav e   bee n  i ntr oduce d,   the   in te racti v it y  bet ween  le ct urers   an d  stu de nts  is  ig nored.   Thi s  prob le m   can no t   be   so lve d by  j us t  si m ply add in g som e sens ors.     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                          IS S N :   2088 - 8708   In t J  Elec  &  C om p  En g,   V ol.  9 , N o.   5 ,  Oct ober   201 9   :   4250   -   4257   4252   2.   RESEA R CH MET HO D     2 . 1.     Desi gn co nsidera tion   The  sm art  cl assroom   platform   sh ou ld  be  a ble  to  per cei ve   the  relat io nsh ip  bet ween  pe op le ,   thin gs,   places,  a nd  obje ct s  in  t he  cam pu s   [ 8] .  When   te achers   an d  stud e nts  get  al ong  with  pe op le ,   things  a nd  thi ng s  i n  the  sit uation,  it   will   help  im pr ov e  t he  qual it y  of   te ac hing,  w ork  a nd   li fe  of   te achers  a nd   stud e nts.  O n  this   basis,   desig n  c onside rati on is pr opose d  as  foll ow,       Pr act ic abili ty :   The  propose d  platfo rm   need s   to   pro vid e  be tt er  and   neces sary  ser vices  al ong   with   the   desire d  i nfor m at ion .   Wh il e  pro vid i ng  basic  ser vices,   it   is   nece ssary   to   avo i d  bri ngin g  to o  m uch  j un k   inf or m at ion  to t eachers  a nd st ud e nts.       Extensi bili ty :   The  pro po se d  desig n  platfo r m   need s  to  c onsider  t he  f uture   de velo pm ent,  and  the  platfo r m   m us t  hav e  strong  e xp a ns ibil it y,  f or  bot h  hardw a re  a nd  software   co ns i der a ti on .   A fter   the   fu ll   reali zat io n  of  existi ng   f unct ion al it y,  the  platfo rm   al so   needs  t o  pro vid e  a   c onve nient  inte rf ace   f or  the   s ubseq ue nt   add it io n  of  m or e  perso naliz ed   ser vices.   I n  or der  t o  e ns ure   th at   the  platf or m   can  al ways  a da pt  to   the   fu t ure   dev el op m ent of teac he rs.      Po rta bili ty :   The  ser vice  provi ded   by  t he  propose d  platf orm   sh al l  be  ve ry  co nvenie nt.   Teache rs  a nd   stud e nts ca n  ea sil y get ser vices an d  easi ly  int egr at e i nto  t he fut ur e cla ss r oom  en vironm ent .      Op e nness :  T he   platfo rm   sh ould  be  able  t o  eas il y  con nect  with  oth er   platf orm   serv ic es  to  adap t  t o  the  ra pi d  dev el op m ent  of  te ch nolo gy  a nd  I nter net  te c hnology .   The   pl at fo rm   sh ould   pro vid e  s om e  i nterf ace s  f or  th e  third - pa rty  p la t form  o utside t he  cam pu s to provi de  m or e c onve nient  ser vic es for  teac hers  and stu de nts.      Stand a r dizat ion :  T he  pro pose d  platfo rm   nee ds   t o  unify   data  pac ks  in   the   syst e m .  The  subsyst em s  un de r   the  platf or m   c an  only   accom plish  their  rela te d  ta sk s,  by  the  sta ndar dize d  proc essin g  a nd   st or a ge  of   t he   platfo rm .      2 . 2 .    S YS TE M  IM PLE MEN TATION   Ba sed  on  Fi gure   2,   few  si gn i f ic ant  m eth od ologies  a r e  pro pose d,   a cadem ic   integrati on,  us er   identific at ion,  po sit io n  traci ng,   interact ive   s ensin g  an d  al l  data  flo w  i nto  com pu ti ng  cl oud,  t o  reali ze  t he  w ho l e   plane d sy ste m .   Cov e red   by  f undam ental   po si ti on in g ser vice , big  data  com pu ti ng  a n d cl oud se r vice,  em bedde d  su bsy ste m ,  the  syst e m   can  be  t est ed  in  t he  pra ct ic al   scenario   for  hardw a re  a nd  softwa re  de plo ym ent  com bin in g  with se rv ic e i m ple m entat ion .             Fig ure   2 .   Desi gn f l ow ch a rt       3.   SY STE M  I M PLE MENT A TION   3.1.     F u nctio n ality desi gn   Af te r   syst em   i niti at ing ,  t he l ogin   m od ule  is   desig ne d  to   veri fy  w hethe r t he   us e r' s  us e r  na m e  pass word  is  correct .   Fig ure   3  (a)  sho ws  the  fl ow  in   ord er  to   pre ven t  stud e nts  from   usi ng   t heir   own   m ob il e  phon e   to  l og   into  oth e r   acco un ts   inst ea d  of   ow n  at te nda nc e  in   be ha viour .   Ot her  tw o  m ain   act ivit ie s  a re   at te nd a nce   m od ule  and  pe rs on al  c entre m odule  wh ic h functi on al it y ca n  be  s how n  as   Fi gure   3 (b) a nd ( c ).           Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
In t J  Elec  &  C om p  En g     IS S N:  20 88 - 8708       In te r activ e on  smart cl as sr oo m  syste m usin g be acon  te c hnol og y  ( Hu Jia  D ong )   4253         (a)     (b)    (c)       Fig ure   3 .   Mo dule  d e sig n ,  (a)  Lo g  in   flo w  c ha rt   ( b) A tt en da nce m od ule   (c )  Per s onal  cent r e m od ule       3. 2 .     F r amewo rk  co nst r ucti on   A  data   stream   fr am ewo r k  is  pro po se d  in   thi s  ph ase   w her e   Figure   4  s how s  the   flo w  of  e ach   pac ka ge   betwee n  se veral   act ivit ie s  design e d  in  phas e  on e .  I n  the   phase,  it  kee ps   pairin g  with  th e  existi ng   recei ver   a nd   corres ponds  th e  com m un ic at i on  bet ween  be acon  net wor k  and  us e r - en d  e qu i pm ent  wh ic h  al lo ws  the   physi cal   transm issi on   of  data,   not   onl y  co nn e ct ing  but  al s o  m at ching  a nd  pac king.   All   the   data   f ound   are   r esi ded  in   da ta li nk  lay er   and  w ai te d f or  furthe r process ing .             Fig ure   4 .   Fr am e d ia gram     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                          IS S N :   2088 - 8708   In t J  Elec  &  C om p  En g,   V ol.  9 , N o.   5 ,  Oct ober   201 9   :   4250   -   4257   4254   3. 3 .     Ser vice r ealiz at ion   The  bu nch  of s erv ic e  contai ns 6  c onseq ue nce s a nd fo r  eac h  has  it  ow n disp at ch  a nd  retu rn.  In si de  t he   diag ram ,  there  are  f our   phase  though   t he  m e ssage  t o  be  se nt   to  the  receive r.   W he n  the  m essage  i n,   it   will   cal l  chat  se rv ic e   an d  pass   to   th rea d  se r vice  to   f or m   in  pack a ge.  T he  c orres pondin g   retu rn s   giv e  s om e  feedb ack s   a nd   ver ific at io ns .  A fter  t hat ,   it   s ta rts  to  scan  t he   beacon  nearby  and   try   to  est a blish  co nnect io ns .  T hus  nee d  detect   beacon is  di sc overa ble a nd   ke ep  the  stat us .   F igure  5  sho ws  t he  e ntire co ns e qu e nce  diag ra m  o f  the b eac on c hat  serv ic e.             Fig ure   5 .   Ser vi ce co ns e qu e nc e d ia gram       3. 4 .     O vera ll  d iag r am   The  e ntire  pro j ect   is  di vi ded  into   th ree  hardw a re,   pr oto c ol   an d  s of t war e   as  s how n  i n  Figure  6.  I n  hard war e,   a  co ncep t ual  f ram e work  co ns ist s  of   fo ur  la ye r,   ph ysi cal   la ye r,  data  li nk  la ye r,   c on t ro l  la ye r  a nd   app li cat io n  la ye r.   For  a   bette r   unde rstan di ng,  these   la ye rs  a re  assi gn e d  f or  dif fer e nt  se rv i ce  but  c ooper a te   i n  dig it al   com m un ic at ion .   T he   w ho le   ha rdw are  ci rc uitry  cou l d  be  neat   by  a pp ly in g  la ye r   desi gn  an d  it    al so   co ntri bu t e  to  de vel op   routine.   T he   pro posed   syst em   con sist s  of  a  la ye red   a rc hitec ture  w here  eac h   la ye r  de picts  so m e  functi on al it y  w hich   can  be  ca r ried  ou t  by  relat ed  protoc ol.  It  al s o  di vid es     netw ork  c ommun ic at io n  int o  4  la ye rs  w hich  are  as  P hysic al   Lay er ,   A ppli cat ion   Lay er ,   Con t ro l  Lay er   a nd   Dat a   Link Lay er.             Fig ure  6.   O veral l diagr am   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
In t J  Elec  &  C om p  En g     IS S N:  20 88 - 8708       In te r activ e on  smart cl as sr oo m  syste m usin g be acon  te c hnol og y  ( Hu Jia  D ong )   4255   4.   SYSTEM  E VALU ATI O N: FIND IN GS & TES T ING   4.1.   Dis tance  sensitive  t es t   The  e xperim ent  is  desi gned   f or  e valuati ng  t he   accu racy  of  di sta nce  ob ta ine d  by  beac on.  B eacon  has  a   bu il t - in  data  unit   cal le d  Re ceiv ed   Sig nal  Stre ng t h  I ndic at or   (RSSI)  a nd  are   transm it te d  by  beac on   de vice  to  th e   Bl uetoo t h  devi ce,  i.e.  sm art   phone,   to   ac knowle dge  t he   distance   betw een   be aco n  and  recei ved  dev ic e .   The  pro po s ed  syst e m   con cei ves  al l  the  cl as sroom s  are  in  s a m e  floor  a nd  the  ef fects  by  ot her   cl ass room s  fro m   adj ace nt  fl oor   is  neg li gib le .   By   assumi ng  a  beacon  ef f ect ive  range  into  2 - dim ensi on   m ap,   w hich  ra dial   coor din at e a nd angu la r  c oord i nate RSS I  te st  cou l d be  done se par at el y.     The   accu racy   is  se ns it ive   wi th  var yi ng   of  t he   distance ,   w hich   the   lo nge r  is   the   distan ce  b et wee n,   the  lo wer  is  t he   accu racy.  B ut  t he  overall   acc uracy   rem ai ns   at   72. 3%   w hich   is  acce pta ble  f or  the   real   case  usa ge.   And  the  de gr e e  of   fluctu at io n  is  relat ed  t o  the  distance .  B y  com par ing   3  li nes  in  the  c ha rt,  the  li ne  is  alm os t   sta ble  at   3  m e t ers  but  it   fluctuates  upon  a nd  dow n  at   13   m et ers.   I n  co rr es pondin g  of  acc ur acy   dec rease s  from   74.5% t o 5 2.6 %.           (a)   (b)     Figure   7 .   Se ns it ive test   (a)  ra di al   te st (b )   an gula r   te st       4.2.   S ys te m c ompatibil it y  t est   Sys tem   com pat ibil it y  te st  ref er s  to  th e  c om pat ibil it y  te st  bet ween  the  desi gned   pr ogram   a nd  ha r dw a re   and  s of t war e.   The  te st  is   di vi ded  int o  ver si on   c om patibil ity   te st  an d  scree n  res olu ti on  c om pat ibil it y  te st .   T o  t est   wh et her  the   s oft war e   ca n  r un  fr ie ndly   in   s pe ci fic  ha rdwa re  platfo rm s,  dif f eren t   ap plica ti on  s of t war e ,  di ff e ren t  op e rati ng  syst e m   platfo rm s,  di ff e ren t   net works  a nd  othe r  e nviro nm ents.   Ta ble  2   shows  t he  i nform at ion  colle ct ed  by  de vice  com patibil it y  te st  and   ap p  com patib il ity  te st.  Both   these  tw o  te s ts  are  aut om atical l y  gen e rated   by  t he  e valuati ng  so ft war e   f or  t est   pur pose.   T he  prefe rr e d  a ndr oid  syst em   is  6  t o  8  an d  each   perform ance  is  ta bula te d  as   be low.   Du e   to   the   ha rdwa re   li m i t at ion ,   beac on  l ow  e nergy  sta ndar d  ca n  be   part ia lly  app li ed   on  lo wer  an droi d  ve rsion  a nd  m ob il e  m od el .  F r om   the  te st  m od el   of  th ree  a ndr oid   de vices   62. 6%   andr oid   us e rs  c an  e njo y a  good  sta bili ty   and   a m od erate ac c ur acy   from  b eacon ser vice.         Table  2.   C om pati bili ty  tes t   an d roid  versio n   screen size   Blu eto o th  r eceivin g  po wer( d B)   g en erating  po wer(d B)   stab ility   accurac y   6   4 .5 in ch  ( 3 6 0 d p )   - 32   - 37   good   53%   7   5  inch  ( 4 8 0  dp )   - 53   - 44   stro n g   67%   8   5 .7 in ch  ( 4 8 0  dp )   - 59   - 51   p erfect   72%       4.3.   S ys te m p erfo rm an ce   Table  3   ta bula te s  al l  the  feat ures  a nd  it s  ex pe rim ental   value  w hich  is  t o  s ay   that  so m e  diff e ren ces   ar e   acce ptable  a nd   each   er r or  ca n  be  t race  t o  t he  s pecific   at trib ute.  T he   th eor et ic al   feat ures  a re  s uperi or  tha n   exp e rim ental   value,   by  vi rtue  of  their  i nterf e ren ce - f ree  te st  env ir on m ent  an d  al so   th e  te st  m et ho dolo gy.   Op e rati ng  f requen cy   a nd  ope rati on   volt age  are  set   to  Bl ue too th  Lo w  E ne rg y  sta nda rd   w hich  a re  in vo l ve d  in   sta ndby  c urre nt   an d  outp ut  powe r.  Re cei vi ng  s ensiti vity   a nd  tra ns m issi on   distance   e rro r  a re  sensiti ve   to  the  env i ronm ental   interfe ren ce .  H ow e ve r,   t he  e xperim ental   resu lt s  are  sti ll   excell ent  w hic h  can  be  a pply   to  the  edu cat io nal sce nar i o give n  as  pro po se d.     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                          IS S N :   2088 - 8708   In t J  Elec  &  C om p  En g,   V ol.  9 , N o.   5 ,  Oct ober   201 9   :   4250   -   4257   4256   Table  3.   O ver a ll  p erfo rm ance   Featu re   Theo re tical  Valu e   Exp eri m en tal  Valu e   Re m arks   Fir m w are   iBeaco n /Edd y sto n e   -   Versio n  2.0 .1   Bat t ery  m o d el   CR 2 4 7 7   -   Co in  battery ,  3 .0V d c,  1  pc   Op eration  f requ en cy   2400 - 2 4 8 3 .5MHz   2 .45  GHz   Prog ra m m a b le   Frequ en cy  e rr o r   +/ -   2 0 KHz   10%     Mod u latio n   Q - QPS K   -     Stan d b y   cu rr en t   1 0 0  uA   8 9  uA   Dep en d s o n  du st c y cle/b road castin g  f requ en cy   Bro ad castin g  f requency   9 0 0   m s   8 7 4   m s   Du ty  c y cle   Ou tp u t po wer   0  dB m   - 2 d B m   Def au lt settin g ,  p rog ra m m ab le   Receiv in g  sen sitiv i ty   - 9 3 d B m   - 5 9 d B m   Hig h  gain   m o d e   Tr an s m ess io n  dis t an ce   2 6  M eters   1 5   m eters   BER,0 .1% ,  Op en   Sp ace   An ten n a   5 0  oh m   5 0  oh m   On  Bo ard/ PCB  A n ten n a   Size   3 1 .08 m m * 3 1 .08   m m * 9 m m   -   case size: 39 m m * 3 9 m m * 1 5 m m   Op eration  vo ltag e   2 .0 - 3 .6V   3  V   Cell p h o n e stan d ardized       5.   CONCL US I O N   Currentl y  beac on  te ch no l og y   sti ll   at   the  be ginnin g  ph a se  of   c omm ercial  us a ge,   but  it   has  a  great   po te ntial   in  the   ed ucati on  fiel d.   N ot  only   be acon  ha s  a  pr e f err e d  s pecifica ti on   for  e du cat ion   s cena rio,  but  al s o  ca m pu s  netw orks  a re  em ph asi zed  in   rece nt  y ear.  Be nef it in g  a  lot,  a  beac on  can  li nk  the   rea l  obj ec ts  t o  the   visu al   ca m pu s  netw or k  a nd  al s o  retu rn  the   instr uctions  back  to   the   ob j ect s.  It  m a kes  beac on  m uch   m or e  flexi bl e  an d  appr opriat e  than  the  old   Bl ue too th  syst em .  Those  cha rac te risti cs  even   m ake  beacon  netw orks  s urp ass  the  ca m pu s  Wi - Fi  env i ronm ent.  W i t h  t he  hum a nity   ste pp i ng  i n  I o T  e ra,   in door  na vig at i on  a nd  virtu al   reali ty   are  the  key  w ords  of   t he  tren dy  te chnolo gy.  Be a con   te c hnology   is  su ch  a  desir ed  te ch no l og y  t hat  kee p  traci ng  use r   locat ion  an d  t ran sm it   disp at ch  a nd  fee dba ck.   For  i ndoo r  local iz at io n,  beac on  ca n  be  th e  f unda m ental   com po ne nt  in s ide o f  W i - Fi router  t o  s pot use rs  i n  real  ti m e.  And   f or  au gm e nted   reali ty ,  be acon  ca n  be  use d  t o  relat e the actua l t hin gs i nt o vir tual digit al  sig nal the n  a naly sis t o give s ugge sti on s.       REFERE NCE S   [1]   Rae d  Abdul la,  A den  Abdil la hi   , " Ma y th em  K.  Ab bas.   E lectr oni c  Tol l   Coll ec t ion  S y stem  Based   o n  Radi o   Freque n c y   Ide nti f ic a ti on   S y stem ,"   In te r nati onal   Journ al  of   El e ct ri cal  and  Co mputer  Eng ineering  ( IJE CE) ,     vol.   8(3) ,   pp .   20 88 - 8708 ,  2018 .   [2]   Kara kostas  A ,   Dem et ria dis   S. ,   " Enha n ci ng   c oll abor at iv e  lea rning  through  d y nami c  form s  of   support:   t h e     impact   of   an   a dapt iv e  dom ai n - spec ific  support   strateg y ,"   Jour nal  of   Compute r  Assisted  Lear ning ,   vo l.   27(3) ,    pp.   243 - 258 ,  20 10     [3]   Yuanc hun  Shi ,   W ei kai   X ie ,   Gu ang y ou   Xu,   Run ti ng  Shi ,   En y i  C hen,   Y anhua  Ma o ,   " Th e  sm art  class room :  m erg ing  te chno logi es  fo r s ea m le ss   te l e - ed uca t ion ,"   I EE E   Pe rvasiv e  Comp uti ng ,   vol.  2(2) ,   pp.   47 - 55 ,  2003 .     [4]   Fang  L ,   Antsak l is  P,  Mont estru que  L ,   McMick el l   M,  Le m m on  M,  Sun   Y  e t  al.  " Design   of  a  W ire le ss   As siste d   Pedestri an   De ad   Re ckoni ng   S y s te m — The  Nav Mote  Expe ri ence ,"   IEEE   Tr ansacti ons   on   Instrum ent ati on   and   Me asur eme nt ,   v ol.   54(6) ,   pp .   23 42 - 2358 ,  2005 .   [5]   Ors ini   G,   Bad e  D ,   La m ersdo rf  W . ,   " Cloud Aw are :   Empow eri ng   con te xt - a ware   self - ad aptati on   for   m obi le  appl i ca t ions ,"   Tr ansacti ons on E merging  Teleco mm unic ati ons Tec hnolog ie s ,   vol.  29(4) ,   pp.   e321 0 ,   2017 .   [6]   AlShahra ni  A,   Mann  S,  Jo y   M ,   " Im m edi at e  Fe e dbac k:   A  New  Mec hani sm   for  Rea l   Ti m e  Fe ed bac k  on   Cla ss ro o m  Te a chi ng  Pr ac t ice ,"   In te rnationa l   Journal  on   Int e gra ti ng  Techno l ogy  in   Edu cat io n ,   vol .   6(2) ,   pp .   17 - 32 ,  2017 .     [7]   Yue  Suo,   Mi y ata  N,   Morik awa   H,   Ishida   T ,   Y uanc hun   Shi ,   " Open  Sm art   C las sroom :  Ext ensi ble   and   Scalabl e  Le arn ing  S y ste m   in  Sm art  Spa ce  Us ing  W eb   Servic e   T ec hno l og y ,"   IE EE  Tr ansacti ons  on   Kn owle dge   an d   Data  Engi ne ering ,   v ol .   21(6) ,   pp .   814 - 828 ,  2009 .   [8]   Scott   K,   B enl a m ri  R. ,   " Conte x t - Aw are   Serv ice s  for  Sm art   Lea rning  Spac es ,"   I EE E   Tr ansacti o ns  on  Learning   Technol ogi es ,   v ol.   3(3) ,   pp .   214 - 227 ,  2010 .         BIOGR AP H I ES   OF  A UTH ORS       Hu  Jiadon g   has   completed   his  h igh  school   in   20 16  and   joi n ed  As ia   Pa ci f ic  Univer sit y   fa cul t y   of  engi ne eri ng.   In   y e ar  o f  2016   sta rte d  h is  Ba che lo r  degr ee  of  T ele comm unic at ion  Engi ne eri ng   at  As ia   Paci f ic Uni ver sit y .       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
In t J  Elec  &  C om p  En g     IS S N:  20 88 - 8708       In te r activ e on  smart cl as sr oo m  syste m usin g be acon  te c hnol og y  ( Hu Jia  D ong )   4257     Raed  Mohamme d  Tah er   Ab du ll a   re ce iv ed  the  B ac he lor’s  degr ee  in  E le c trica l   eng i nee ring   from  AL - Mus ta nsiria   Univer sit y ,   Bag hdad,   Ir aq  in  1 997,   th e  Maste r   degr e e  in   E le c t ronic   S y s te m s   Design  Engi n ee r ing  from   Univer siti   Sains  Ma lays ia ,   Ma lay sia   in  2008  and  h e  re c ei ved   his  PhD   in  W ireless   and   Mobile  S y st ems   from   Univ ersit i   Sains   Mal a y s ia,   Mal a y s ia  in   20 12.   H e  s erv ed  Univer siti   Sains  Malay s ia,  Ma lays ia   from   2008   un ti l   2011  as  Pos tg rad uate  Teac hin g  As sistant   and   in  the  y e ar   2012   he   works   at  Sch ool  of   Eng ineeri ng,   As ia  Pa ci fi c   Univer sit y   of   T e chnol og y   and  innova ti on   (AP U),  Mal a y s ia,  as  a  Senior   l ecture r   unti l   now.  H e  h a s  cont ribu te d   in   r ese arc h   and   in  the   ar ea s  of  Rad io  Freque nc y   Id ent ifica ti on  (RFI D)  and  W ire le ss   Sensor  Network  (W SN )  and   Inte rne t  of   thi ng s (IOT).           Sath ish   Kuma r  Selvaper uma l   completed  hi s  Ph.D  progra m   at   Sri  Chan dra sekha ren dr a  Sara sw at hi  Visw a  Maha v id y ala ya  Univer si t y ,   Ch enna i ,   Indi a  in   th e  y e ar  2014 .   He  complet ed   his  B. E  d egr ee  in  E le c troni cs  and  C om m unic at ion  E ngine er ing  in  th e  y e ar  2001  and   M.E   Appli ed   El e ct ron i cs  in  the   y e ar   2006,   at  Arulm igu  Mee nakshi  Am m an  Coll eg e  o f  Engi n ee ring ,   Kanc hipura m ,   C henna i ,   Indi a.  He   has  17  y e ars  of   t ea ch ing  exp erien ce   and  h e  is  cur r ent l y   work ing   as  As socia te   Pro fessor  and  Program   le ader  for  T el e comm unic at i on  Engi ne eri ng  i n  As ia   Pa ci fi c   Univer sit y   (AP U)  of  Te chno lo g y   and   Innova tion,  Ma lay sia .   His  rese arc h   in te r ests  ar e  Im ag e  Segm ent at ion   in   Angiogra m   images,  Brain  and   Li v er   images,  Im age   Enh ance m ent ,   Opt ical  Com m unic at ion, IOT, a nt enna des ign,   Artif ic i al I nte lligen ce a nd  Roboti cs.         Sh an kar  Du rai kan na n   rec ei v e d  his  B. E  d egr e e   in  Elec troni cs  a nd  Com m unic at i on  Engi ne eri n g  from   Univer sit y   of  Madra s,  Indi a   in  1996.   He  r ecei ved  h is  M.T e c h  degr ee   in  L ase r  and  Elec tro  Optic a l  Engi n ee r ing  from   Anna  Univer sit y ,   India  i n   2000.   He  r ecei ved  his  PhD   in  Com m unic at ion  and  Networks  E ngine er ing  from   Univer sit y   Pu tr a  Mal a y s ia,  Ma l a y si a.  He  h as  c om pre hensive   nine t ee n  y e ars  of  teac hing   and   rese ar ch  exp erienc e   and  h el d  dive rse  ac ad emic  positi ons  in   ren owned  inst it u ti on  l ike   VI T  Uni ver sit y ,   India,  G ar y oun is  Univer s ity ,   Li b y a ,   and  K IST,   Rwanda .   Curre ntly   he  wo rks  as  Rese arc h  Coordina tor   and  Senior  L ec tur er  i n  School  of   Enginee ring ,   As i a   Paci fi c  Univer si t y ,   Mal a y s ia   and   His  rese arc h   is  foc used  to  m obi le   comm unic a ti o n,   rad io   over   fibe rs,  op tical networks   a nd  m il l i m et er  wav e  wir e le ss   net works .         Ravi  Lak sh ma nan   has  complet ed  his  B. E  degr e e  in  El e ct ri cal  &   El e ct roni cs  Eng ine er ing  in  the  y e ar   1992   at  Co i m bat ore   Instit ut e  of   Te ch nolog y,   Co imbatore,   In dia  and   M.E ng   P ower  S y s te m s   in  th e  y e ar   2012,   at  Unive rsit y   T ena ga   Nasiona l,  Kaja ng,   Mal a y s i a.  He  h as  27   y e a rs  of  t eachi ng  and  administr at i ve  exp eri en ce  a nd  he  is  cur ren tly   working   as  a  Senior  L ec tur er  for  Engi n ee ring   Depa rtment  in  As ia   Paci f ic   Univ e rsit y   (AP U)  of  Te ch nolog y   and  I nnovat ion ,   T ec h nolog y   Park  of   Malay s ia,  Kua la  Lumpur,  Ma lays ia .   He   has  b ee n   a  t ec hni cal  cons ult ant  for  two  Malay si an  base d   companie s  fo r  th e  p ast  23   y e ars.  His  rese ar ch   inte rests  ar e   ren ewa ble  ene rg y ,   en er g y   m ana gemen t   s y stems ,   L ight in g  design,   Pow er s y stems   and  Im a ge  proc essing  an d  Inte rn et of Thi ngs.         May the m   Kam al  Ab bas   Al - Ad il i   w as  born   in   B aghda d,   Ira q ,   in   1984.   He   got   his   BS c  in   Con trol   and  Com pute r   S y st ems   Enginee ring   from   U nive rsit y   of  Technol og y   in   B a ghdad,   I raq   in  2005.   In   2014,   h e  w as  gr ant ed   h i s  PhD   in  Elec trica l   and   E lectr on ic   Engi ne eri ng   f rom   Univer siti   Te knologi  Pet ro nas.   Sinc e  200 8   till   2014,   he   serve d  as  a   r ese arc h er  wi th  th e  Inform ation   Te chno log y   D ep art m ent  and   the  El e ct ri ca l   and   Elec tron ic s   Engi n e eri ng   dep art m ent  in   Univ ersit i t  te knologi  Pe tron as.   He   is  th e   author  of   seve r al  jo urna l   articles  an d  conf ere n ce  pa per s  those   were   publi shed  in   sev era l   count r ie s.   Hi s  rese arc h   intere s ts  inc lud e  Int ern et   of  Thi ngs  (Io T ),   veh ic ul ar   ad   hoc  n et works   (VA NET) ,   form a l  spec ifica t ion  la n guage s,   decision   m aki ng  al gor ithm s,  protoc ol   design,   int e ll ig e nt  s y st ems   and  r oboti cs.     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.