I nte rna t io na l J o urna l o f   Adv a nces in Applie d Science s   ( I J AAS)   Vo l.   9 ,   No .   2 ,  J u n e   2020 ,   p p .   85 ~ 92   IS SN: 2 2 5 2 - 8814 ,   DOI : 1 0 . 1 1 5 9 1 /i j aa s . v 9 . i 2 . p p 85 - 92       85       J o ur na l ho m ep a g e :  h ttp : //ij a a s . ia esco r e. co m   Disea se predic tio n in big da ta  hea l thcare using   ex te nded  co nv o lutiona l neural netw o rk  t ec hn iques       Asa di Srin iv a s ulu ,   A s a di P u s hp a   Da ta  A n a l y ti c s Re se a rc h   L a b o ra to ry ,   S re e   V id y a n ik e th a n   En g in e e rin g   Co ll e g e ,  In d ia       Art icle  I nfo     AB ST RAC T   A r ticle  his to r y:   R ec eiv ed   Ma y   3 ,   2 0 1 9   R ev i s ed   Feb   2 ,   2 0 20   A cc ep ted   Mar   14 ,   2 0 20       Dia b e tes   M e ll it u s  is  o n e   o f   th e   g ro w in g   f a tal  d ise a se s  a ll   o v e r  t h e   w o rld .     It  lea d s  to   c o m p li c a ti o n s  th a t  in c l u d e   h e a rt  d ise a se ,   stro k e ,   a n d   n e rv e   d ise a s e ,   k id n e y   d a m a g e .   S o ,   M e d ica l  P ro f e s sio n a ls  w a n t  a   re li a b le  p re d ictio n   sy ste m   to   d iag n o se   Dia b e tes .   T o   p re d ict  th e   d iab e tes   a t  e a rli e r  sta g e ,   d if fe re n t  m a c h in e   lea rn in g   tec h n iq u e s  a re   u se f u l  f o r  e x a m in in g   th e   d a ta  f ro m   d iff e re n t   so u rc e s  a n d   v a lu a b le  k n o w led g e   is  s y n o p siz e d .   S o ,   m in in g   th e   d ia b e tes   d a ta  in   a n   e f f ici e n t  w a y   is  a   c ru c ial  c o n c e rn .   In   t h is  p r o jec t,   a   m e d ica l  d a tas e t  h a s   b e e n   a c c o m p li sh e d   to   p re d ict  t h e   d iab e tes .   T h e   R - S tu d io   a n d   P y p a rk   so f t w a r e   w a s  e m p lo y e d   a s  a   sta ti stica l   c o m p u ti n g   to o l  f o r  d iag n o si n g   d iab e tes .     T h e   P IM A   In d ian   d a tab a se   w a s   a c q u ired   f ro m   UCI  re p o sito ry   w i ll   b e   u se d   f o r  a n a l y sis.  T h e   d a tas e t  wa s  s tu d ie d   a n d   a n a ly z e d   to   b u il d   a n   e ff e c ti v e   m o d e l  th a t  p re d icts a n d   d iag n o se s   th e   d iab e tes   d ise a se   e a rli e r.   K ey w o r d s :   C NN,     Diab etes,   Neu r al  n et w o r k s ,     R NN   SVM,     T h is i s  a n   o p e n   a c c e ss   a rticle   u n d e r th e   CC B Y - SA   li c e n se .     C o r r e s p o nd ing   A uth o r :   Asad i Sr in i v as u l u ,    Data   An al y tic s   R esear c h   L ab o r ato r y ,     Sre e  Vid y an i k et h a n   E n g in ee r i n g   C o lleg e,     Sre e  Sain at h   Na g ar ,   T ir u p ati,   An d h r a  P r ad esh   5 1 7 1 0 2 ,   I n d ia .   E m ail:  s r i n u . asad i @ g m ail. co m       1.   I NT RO D UCT I O N   As  w e  k n o w   t h at  th e  g r o w t h   in   tech n o lo g y   h elp s   t h e  co m p u ter s   to   p r o d u ce   h u g e  a m o u n t  o f   d ata.   A d d itio n al l y ,   s u c h   ad v a n ce m en ts   a n d   i n n o v atio n s   in   th e  m ed ical  d atab ase  m an a g e m e n t  s y s te m s   g en er ate   lar g e  v o l u m e s   o f   m ed ical  d ata.   Hea lth ca r e  in d u s tr y   co n tai n s   v er y   lar g e  a n d   s en s iti v e  d ata.   T h is   d ata  n ee d s   to   b e  tr ea ted   v er y   ca r ef u l  to   g et   b en ef itted   f r o m   it.   Diab etic   Me llit u s   is   a  s et  o f   ass o ciate d   d is ea s es  in   w h ic h     th e  h u m an   b o d y   is   u n ab le  to   co n tr o l  th e  q u an ti t y   o f   s u g ar   in   th e  b lo o d .   I t   r esu lts   in   h ig h   s u g ar   l ev els  i n   b lo o d ,   m a y   b e  as  t h e  b o d y   d o es  n o t  p r o d u ce   s u f f icie n t  in s u lin ,   o r   m a y   b ec au s e   ce lls   d o   n o t  r ea ct  to   th e  p r o d u ce d   in s u li n .   T h e   f o cu s   is   to   d ev elo p   th e  p r ed ictio n   m o d els  b y   u s in g   ce r tai n   m ac h i n e  le ar n in g   al g o r ith m s .     T h e  Ma ch in e  L ea r n i n g   is   a n   ap p li ca tio n   o f   ar tif icia l  in te lli g en ce   as  it  h elp s   th e  co m p u ter   to   lear n   o n   its   o w n .   T h e  t w o   cla s s i f icat io n   o f   M L   ar e  s u p er v is ed   a n d   u n s u p er v i s ed .   T h e  Su p er v i s ed   lear n i n g   ca lcu latio n   u tili ze s   th e  p ast  ex p er ien ce   to   in f lu e n ce   ex p ec tatio n s   o n   n e w   o r   in co n s p ic u o u s   i n f o r m atio n   w h ile  u n s u p er v i s ed   ca lcu latio n s   to   ca n   d r a w   d er i v atio n s   f r o m   d ataset s .   Ma ch i n e  lear n in g   al g o r ith m s   ar e:     S u p ervis ed   lea r n in g   tech n iq u e s :   C la s s i fica tio n     T h e  p r o ce d u r e  o f   f in d in g   th e  o b s cu r e  in f o r m atio n   o f   t h e  class   n a m e  w h ic h   is   u tili zi n g   r ec e n t  k n o w n   in f o r m atio n   is   ca lled   as  cla s s   m ar k   w h ich   i s   i n ter n   ca lle d   as  class i f icatio n .   T h e  f o llo w i n g   ar e  P o p u lar   C las s i f icatio n   A l g o r it h m s :     R an d o m   f o r est   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
            I SS N :   2252 - 8814   I n t J   A d v   A p p l Sci ,  Vo l.  9 ,   No .   2 ,  J u n e   2020 :   85   –   92   86     SVM     K - Nea r est  n ei g h b o r s     Dec is io n   tr ee     Naïv e  B a y es     R eg r ess io n   A   s u p er v i s ed   lear n in g   alg o r it h m   s u c h   as  class if icatio n   w h i ch   f i n d s   th e  r elatio n s h ip   b etw ee n   s o m e   in d ep en d en t  v ar iab le s   w i th   s o m e  d ep en d en t  v ar iab les  is n   ca lled   R eg r ess io n .  T h e  p o p u lar   R eg r ess io n   alg o r ith m s   ar e:     Si m p le  L i n ea r   R e g r ess io n     Mu ltip le  L i n ea r   R eg r e s s io n     L o g i s tic  R eg r es s io n     P o ly n o m ial  R eg r e s s io n     L i n ea r   Dis cr i m i n an t  An al y s is   ( L D A )     Un s u p ervis ed   Lea r n in g   tech n i q u es:    C lu s ter in g   T h e  p r o ce s s   w h ic h   class i f ie s   t h e  s i m ilar   o b j ec ts   in to   g r o u p s   ca lled   as  clu s ter in g   m ec h a n i s m .   So m e  o f   th e  cl u s ter i n g   tech n iq u e s   ar e:     K - m ea n s   clu s ter i n g     Hier ar ch ical  clu s ter i n g     R   s tu d io   An   I n te g r ated   De v elo p m e n t  E n v ir o n m e n t  ( I DE )   f o r   R   p r o g r a m m i n g   lan g u ag e  w h ic h   was  f o u n d ed   b y   J j allair e  is   ca lled   as  R   Stu d io .   T h e  co m m a n d   lin e  t h at   R   Stu d io   u s e s   is   in ter p r eter .   R   s tu d io   u s ed   f o r   s tatis t ical  co m p u tin g   a n d   g r ap h ics.  R   St u d io   is   h av i n g   m a n y   b u ilt - i n   p ac k ag e s   s o   it  ca n   m a n ip u late  h u g e   d ataset  f o r   an al y s i s .       2.   L I T E R AT U RE   R E VI E W   T h e  u s a g e  o f   b ig   d ata   f o r   p r ed ictin g   d iab etes  h as  b ee n   co n d u cted   i n   m an y   r e s ea r ch e s .   T ab le   1  d is p la y   r esear ch es  i n   th e  f ield   an d   also   cr itiq u e  g iv e n   f o r   ea ch   r esear ch   p ap er s .   C o n s id er i n g   t h e  cr itiq u e  an d   n o tes  o f   ea ch   p u b lis h ed   r ese ar ch ,   th i s   r esear ch   w ill  p r o p o s e  a  n e w   m o d el  f o r   r eso l v i n g   p r o b le m s   f r o m   p r ev io u s   r esear ch .       T ab el  1 .   R ev ie w   o f   r elate d   r esear ch   N o .   P a p e r   A u t h o r ( s)   N a me   o f   t h e   Jo u r n a l   M e t h o d s   F i n d i n g s   N o t e s/ C r i t i q u e   1.     P r e d i c t i n g   D i a b e t e s  i n   M e d i c a l   D a t a se t s  U si n g   M a c h i n e   L e a r n i n g   T e c h n i q u e s       U sw a   A l i   Z i a ,   D r .   N a e e m  K h a n .   I n t e r n a t i o n a l   Jo u r n a l   o f   S c i e n t i f i c   &  En g i n e e r i n g   R e se a r c h   ( I JS ER ) .   B o o t   st r a p p i n g   r e samp l i n g   t e c h n i q u e   t o   e n h a n c e   t h e   a c c u r a c y   a n d   t h e n   a p p l y i n g   i.   N a i v e   B a y e s,   i i . D e c i s i o n   T r e e s   i i i . k - N e a r e st   N e i g h b o r s   (k - NN)   A f t e r   B o o t st r a p p i n g   A c c u r a c y :   i . N a i v e B a y e s -   7 4 . 8 9 %   i i . D e c i s i o n   T r e e s -     9 4 . 4 4 %   i i i .   k - N N ( f o r   k = 1 )   9 3 . 7 9 %   4 .   k - N N ( f o r   k = 3 )   - 7 6 . 7 9 %         i . P l a n   t o   u se   f u r t h e r   mo r e   a d v a n c e d   c l a ssi f i e r s  su c h   a s   N e u r a l   N e t w o r k s.   i i .   I t   sh o u l d   c o n si d e r   so me   o t h e r   i mp o r t a n t   f a c t o r s t h a t   a r e   r e l a t e d   t o   g e st a t i o n a l   d i a b e t e s,  l i k e   me t a b o l i c   sy n d r o me ,   f a mi l y   h i st o r y ,   h a b i t   o f   smo k i n g ,   l a z y   r o u t i n e s,  so me   d i e t a r y   p a t t e r n s e t c .   2.     P r e d i c t i o n   o f   D i a b e t e s  U si n g   D a t a   M i n i n g   T e c h n i q u e s     F i k i r t e G i r ma,   W o l d e mi c h a e l ,   S u mi t r a   M e n a r i a   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e r e n c e   o n   T r e n d s  i n   El e c t r o n i c s   a n d   I n f o r mat i c s   ( I C O E I )       i .   B a c k   P r o p a g a t i o n   A l g o r i t h m   i i .   J 4 8   A l g o r i t h m   i i i .   N a ï v e   B a y e s  C l a ssi f i e r   i v .   S u p p o r t   V e c t o r   M a c h i n e .   B a c k   P r o p a g a t i o n   A l g o r i t h m   h a s    A c c u r a c y - 8 3 . 1 1 %    S e n si t i v i t y -   8 6 . 5 3 %   S p e c i f i c i t y - 76%   i .   I n c r e me n t   t h e   a c c u r a c y   o f   t h e   a l g o r i t h ms.   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J   A d v   A p p l Sci   I SS N:  2 2 5 2 - 8814       Dis ea s e  p r ed ictio n   in   b ig   d a ta   h ea lth ca r e  u s in g   ex ten d ed   co n vo lu tio n a l n eu r a l n etw o r k…   ( A s a d i S r in iva s u lu )   87   Ta b le  co n tin u e d   3.     D i a b e t e s  D i se a se   P r e d i c t i o n   U si n g   D a t a   M i n i n g   D e e r a j   S h e t t y ,   K i sh o r   R i t ,   S o h a i l   S h a i k h ,   N i k i t a   P a t i l s   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e r e n c e   o n   I n n o v a t i o n s  i n   I n f o r mat i o n ,   Emb e d d e d   a n d     C o mm u n i c a t i o n   S y st e ms ( I C I I EC S ) .   i.   N a ï v e   B a y e s   ii.   k - NN  a l g o r i t h ms     p r e d i c t i o n   o f   t h e   d i se a se   w i l l   b e   d o n e   w i t h   t h e   h e l p   o f   B a y e si a n   a l g o r i t h m  a n d   K N N   a l g o r i t h m  a n d   a n a l y z e   t h e m  b y   t a k i n g   v a r i o u s   a t t r i b u t e s  o f   d i a b e t e s.   i .   I n c r e me n t   t h e   a c c u r a c y   o f   t h e   a l g o r i t h ms.   i i .   S o   W o r k i n g   o n   so me   mo r e   a t t r i b u t e s  w h i c h   i s  u se d   t o   t a c k l e   t h e   d i a b e t e s   e v e n   mo r e .   4.     C l a ssi f i c a t i o n   o f     D i a b e t i c   P a t i e n t s  b y   u si n g   Ef f i c i e n t   P r e d i c t i o n   f r o m  B i g   D a t a   u si n g   R   S t u d i o     K .   S h a r mi l a ,   D r .   S . A .   V e t h a   M a n i c k a m   I n t e r n a t i o n a l   Jo u r n a l   o f   A d v a n c e d   En g i n e e r i n g   R e se a r c h   a n d   S c i e n c e   ( I J A ER S ) .   D e c i si o n   t r e e   i .   U si n g   R ,   t h e   d a t a se t   i s  a n a l y z e d   a n d   t h e   c o r r e l a t i o n   c o e f f i c i e n t   f o r   t w o   a t t r i b u t e s  i s   c a l c u l a t e d .   i i .   D e c i si o n   T r e e   i s   u se d   t o   p r e d i c t   t h e   t y p e   o f   D i a b e t e s.   P o ssi b i l i t y   o f   d e v e l o p i n g   e f f i c i e n t   p r e d i c t i v e   mo d e l s  u si n g   t h e   i n f o r mat i o n   f r o m  t h e   a n a l y si s   wh i c h   i s  a l r e a d y   c a r r i e d   o u t .   5.     D i a g n o si s  o f   d i a b e t e s  u si n g   C l a ssi f i c a t i o n   mi n i n g   T e c h n i q u e s   A i s w a r y a I y e r ,   S .   Je y a l a t h a   a n d   R o n a k   S u mb a l y   I n t e r n a t i o n a l   Jo u r n a l   o f   D a t a   M i n i n g   &   K n o w l e d g e   M a n a g e me n t   P r o c e ss  ( I JD K P ) .   D e c i si o n   t r e e   N a ï v e   B a y e s.   J4 8   C r o ss  v a l i d a t i o n - 7 4 . 8 6 9 8   %   J4 8   P e r c e n t a g e   S p l i t - 7 6 . 9 5 6 5   %   N a i v e   B a y e s - 7 9 . 5 6 5 2   %   i . I n   f u t u r e   t h e   w o r k ,   p l a n n e d   t o   b e   g a t h e r i n g   t h e   i n f o r mat i o n   f r o m  d i f f e r e n t   l o c a l e s  o v e r   t h e   w o r l d .   i i . T h i s  w o r k   c a n   b e   i mp r o v e d   a n d   e x t e n d e d   f o r   t h e   a u t o mat i o n   o f   d i a b e t e s  a n a l y si s.     6.     A n   D i se a se   D i a g n o si s   u si n g   D a t a   M i n i n g   T e c h n i q u e s  A n d   Em p i r i c a l   st u d y .   M .   D e e p i k a ,   D r .   K .   K a l a i se l v i   T h e   2 nd   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e r e n c e   o n   I n v e n t i v e   C o mm u n i c a t i o n   a n d   C o mp u t a t i o n a l   T e c h n o l o g i e s  ( I C I C C T ) .   i . A r t i f i c i a l   N e u r a l   N e t w o r k   i i . D e c i s i o n   T r e e     i i i .   L o g i st i c   R e g r e ssi o n   i v .   N a ï v e   B a y e s   v.   S V M   A r t i f i c i a l   N e u r a l   N e t w o r k :   7 3 . 2 3 %   L o g i st i c   R e g r e ssi o n   : 7 6 . 1 3 %   D e c i si o n   T r e e   : 7 7 . 8 7 %   Ef f i c i e n t   a n d   A c c u r a t e   c l a ssi f i e r   c a n   b e   d e v e l o p e d .       3.   P RO P O SE D   SYS T E M   W e  p r o p o s e  a  clas s if icatio n   m o d el   w it h   b o o s ted   ac cu r ac y   to   p r ed ict  th e  d iab etic  p atie n t.  I n   t h is   m o d el,   w e  h a v e  e m p lo y ed   d if f er en t  m ac h in e  lear n in g   tech n iq u es  ar e  u s i n g   lik e  clas s i f icat io n ,   r eg r ess io n   a n d   clu s ter i n g .   T h e  m aj o r   f o cu s   i s   to   in cr ea s e  t h e  ac cu r ac y   b y   u s i n g   r e s a m p le  tec h n iq u e  o n   a  b en ch m ar k   w ell   r en o w n ed   P I MA   d iab etes  d ataset  th at  w a s   ac q u ir ed   f r o m   UC I   m ac h i n e  lear n i n g   r ep o s ito r y ,   h av i n g   eig h t   attr ib u tes a n d   o n e  cla s s   lab el.   T h e  p r o p o s ed   f r a m e w o r k   i s   s h o w n   in   Fi g u r e  1 .   T h e  d escr ip ti o n   o f   ea c h   p h a s e  is   m en tio n ed .     3 . 1 .   Da t a   s elec t io n   Data   s elec tio n   is   a  p r o ce s s   i n   w h ic h   t h e  m o s t  r ele v an t  d ata  is   s elec ted   f r o m   a  s p ec i f ic  d o m ai n   to   d er iv e  v alu e s   th a t  ar e  in f o r m a tiv e  an d   f ac ilit ate  lear n in g .   P I MA   d iab etes  d ataset  h av in g   8   attr ib u tes  th a t  ar e  u s ed   to   p r ed ict  th e  d iab etes a t e ar lier   s tag e.   T h is   d ataset  is   o b tain ed   f r o m   U C I   r ep o s ito r y .     3 . 2 .   Da t a   pre - pro ce s s ing   Data   p r e - p r o ce s s in g   i s   a  Ma c h in e   L ea r n i n g   tech n iq u e  th at  i n clu d e s   ch a n g in g   cr u d e  in f o r m atio n   in to   r ea s o n ab le  co n f i g u r atio n .   I t   in clu d es  Da ta  C lea n i n g ,   Data   I n teg r atio n ,   Data   T r an s f o r m atio n ,   a n d     Data   Dis cr etiza tio n .     3 . 3 .   F ea t ure   ex t ra ct io n t hro ug h  princip le  co m po nent  a na ly s i s   Featu r e  E x tr ac tio n   o n   th e  d a taset  to   d eter m i n e  t h e  m o s t  s u itab le  s et  o f   a ttrib u te s   th a t   ca n   h e lp   ac h iev e   b etter   class if ica tio n .   T h e  s et  o f   attr ib u tes   s u g g e s ted   b y   t h e  P C A   ar e  te r m ed   as  f ea tu r e  v ec to r .     Featu r e  r ed u ct io n   o r   d i m en s io n alit y   r ed u ctio n   w il l  b e  b en ef itted   u s   b y   r ed u ci n g   th e   co m p u tat io n   a n d     s p ac e  co m p le x it y .       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
            I SS N :   2252 - 8814   I n t J   A d v   A p p l Sci ,  Vo l.  9 ,   No .   2 ,  J u n e   2020 :   85   –   92   88   3 . 4 .   Resa m pli ng   F ilte r   T h e  s u p er v i s ed   R e s a m p le   f ilt er   is   ap p lied   to   t h e  p r e - p r o ce s s ed   d ataset.   R e - s a m p li n g   is   a  s er ies  o f   m et h o d s   u s ed   to   r ec o n s tr u c t  y o u r   s a m p le  d ata  s ets,  i n cl u d in g   tr ain i n g   s ets  a n d   v alid atio n   s ets.  I n   t h is   s tu d y ,   B o o t stra p p in g   r esa m p li n g   tec h n iq u e  to   en h an ce   t h e  ac cu r ac y .           Fig u r e  1 .   P r o p o s ed   s y s te m   f o r   d iab etes p r ed ictio n   s y s te m       4.   M ACH I NE   LE AR NIN G   T E CH NIQU E S   4 . 1 .   Cla s s if ica t io n   4 . 1 . 1 .   Ra nd o m   f o re s t   T h e  o u tf it   lear n i n g   tec h n iq u e  u s ed   f o r   th e   clas s if icatio n   an d   r eg r ess io n   t h at  o p er ates  b y   c o n s tr u ct in g   th e  m u ltit u d e  o f   d ec is io n   tr ee s   at  tr ai n i n g   ti m e  a n d   o u tp u tti n g   th e   clas s   i.e   m o d e  o f   t h e  cla s s es   o r     th e  r eg r ess io n   o f   t h e  in d i v id u al  tr ee s .   I r r eg u lar   ch o ice  w o o d s   r ig h t  f o r   ch o ice  tr ee s   p r o p e n s it y   w h ich   i s   u s e d   f o r   o v er   f itti n g   o n   to   th eir   p r ep ar atio n   s et.     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J   A d v   A p p l Sci   I SS N:  2 2 5 2 - 8814       Dis ea s e  p r ed ictio n   in   b ig   d a ta   h ea lth ca r e  u s in g   ex ten d ed   co n vo lu tio n a l n eu r a l n etw o r k…   ( A s a d i S r in iva s u lu )   89   4 . 1 . 2 .   Su pp o rt   v ec t o r  m a chine  ( S V M )   SVM  is   a  d i v is io n   o f   S u p er v is ed   L ea r n i n g   A l g o r ith m .   T h e  s tr ate g y   u s ed   to   p er f o r m   r eg r ess io n ,   class i f icatio n   a n d   o u t lier   d etec tio n   o f   d ata. SVM   w ill   b e  g r o u p in g   th e   i n f o r m atio n   d ep en d e n t t h at   o n   th e   h y p er   p lan e.   T h e  h y p er   p la n e  i s   u s e d   to   to tall y   is o late   t h e  t w o   cl ass es   i n   t h e  b es t  w a y   a n d   t h e   m o s t  e x tr e m e   ed g e   h y p er   p lan e  o u g h t  to   b e  p ick ed   as  a  b est  s ep ar ato r .   T h e  tw o   t y p e s   SVM  C las s i f ier s   t h at  ar e  b ee n   u s ed   ar e  u s ed   ar e:   L i n ea r   C la s s i f ier   a n d   No n - L i n ea r   C la s s i f ier .     4 . 1 . 3 .   Dec is io n t re e   T h e  alg o r ith m   w h ich   is   m ai n l y   u s ed   to   p r o d u ce   a  clas s i f icatio n   o n   tr ai n in g   d ata  an d   r eg r es s io n   m o d e l  i n to   a  tr ee   s tr u ctu r e  is   ca lled   as  Dec is io n   tr ee   alg o r ith m ,   it  is   b ased   o n   p r ev io u s   d ata  to   class if y /p r ed ict  class   o r   tar g et  v ar iab les  o f   f u t u r e/n e w   d ata  w it h   th e  h elp   o f   d ec is io n   r u les  o r   d ec is io n   tr ee s .   Dec is io n   tr ee   ca n   b e  u s ef u l  f o r   b o th   n u m er ical  an d   ca teg o r ical  d ata.   T h e  tr ee   in   w h ic h   th e  r o o t  n o d e  in   ea ch   lev el  is   a  s tar ti n g   p o in t  o r   th e  b est  s p litt in g   attr ib u te  in   t h at  p o s itio n   w h ic h   h elp s   to   test   o n   an   attr ib u te  i s   ca lled   as  co m p let e   d ec is io n   tr ee .   T h e  y ield   o f   t h e   test   w ill  cr ea te  b r an ch es.  L ea f   h u b   w ill  g o   ab o u t  as  a  last   c lass   m ar k   o r   tar g et  v ar iab le  to   ch ar ac ter ize/f o r ese e  th e  n e w   i n f o r m atio n .   A r r a n g e m en t r u les ar e  attr ac ted   f r o m   r o o t to   leaf .     4 . 1 . 4 .   Na ïv e  b a y es   T h e  alg o r ith m   p er f o r m s   clas s if icatio n   ta s k s   i n   t h e  f ie ld   o f   ML   ar e  ca lled   a s   Na ïv e  B a y es .   I t  ca n   p er f o r m   cla s s i f ica tio n   v er y   well  o n   th e  d atase t  ev e n   it  h as   h u g e  r ec o r d s   w it h   m u lti  clas s   an d   b in ar y   c las s   class i f icatio n   p r o b lem s .   T h e  ap p licatio n   o f   Nai v e  B a y es  i s   m ai n l y   to   tex t  an al y s is   a n d   Natu r al  L an g u ag e   P r o ce s s in g .   I t  w o r k s   b ased   o n   co n d it io n al  p r o b ab ilit y .   I t c a n   b e  r ep r esen ted   ( 1 ) .     ( | ) = ( | ) ( ) ( )   ( 1 )     Her e  M  an d   N   ar e  t w o   ev e n ts   an d ,   P ( M| N )   is   th e  co n d itio n a l  p r o b a b ilit y  o f  M  g iven   N . P ( M)   is     t h e  p r o b ab ilit y   o f   M.   P ( N)   is   th e  p r o b ab ilit y   o f   N .   P   ( N | M)   i s   th e  co n d itio n a l p r o b a b ilit y   of   N   g iven   M.     4 . 1 . 5 .   K - nea re s t   neig hb o rs   T h e  s u p er v i s ed   class if ier   w h i ch   is   a  b est  c h o ice  f o r   K - N N  is   ca l led   as  k - Nea r est  Ne i g h b o r .   I t  is     a  b est c h o ice  f o r   th e   clas s i f ica tio n   o f   k - NN  k i n d   o f   p r o b lem s .   I n   o r d er   to   p r ed ict  th e  tar g et   lab el  o f   a  te s t d ata,   KNN  w h ich   f i n d s   d is tan ce   b e t w ee n   n ea r est  tr ai n i n g   d ata  cl ass   lab els  a n d   n e w   tes t  d ata  p o in t  i n   t h e  p r esen ce   o f   K  v al u e?   KNN  u s es  K  v ar ia b le  v alu e  b et w ee n   0   to   1 0   n o r m all y .     4 . 2 .   Reg re s s io n   4 . 2 . 1 .   Si m ple l inea r  re g re s s io n   T h e  lin ea r   R eg r ess io n   alg o r ith m   w h ic h   ex p lai n s   t h e  r elatio n s h ip   b et w ee n   in d ep en d en t  an d   d ep en d en t  v ar iab les  to   p r ed ict  th e  v al u e s   o f   t h e  d ep en d en t   v ar iab le  is   ca lled   as  Si m p le  L i n ea r   R e g r ess io n   alg o r ith m .   Si m p le  r eg r ess io n   u s e s   o n e  in d ep en d en t  v a r iab le.   Th e  s i m p le  lin ea r   r eg r ess io n   m o d el  is   r ep r esen ted   ( 2 ) .     y =  ( b 0  +b 1 x)   ( 2 )     Her e,   x ( in d ep en d e n t  v ar iab le)   an d   y   ( d ep en d an t   v ar iab le)   a r e  t w o   f ac to r s   in v o l v ed   i n   s i m p le  li n ea r   r eg r ess io n   an al y s i s .   A ls o ,   b 0  is   th e  Y - in ter ce p t a n d   b 1   is   t h e  S lo p e.     4 . 2 . 2 .   M ultiple  lin ea r   re g re s s io ns   I t  ex p lain s   t h e  r elatio n s h ip   b e t w ee n   t w o   o r   m o r e  i n d ep en d en t  v ar iab les  a n d   a  d ep en d en t   v ar iab le  to   p r ed ict  th e  v a lu e s   o f   t h e  d ep en d en t  v ar iab le.   I t  u s e s   t w o   o r   m o r e   in d ep en d e n t  v ar iab les.  Dep en d en t  v ar iab le   h as  a  co n ti n u o u s   a n d   in d ep en d e n t  v ar iab le  h as  d is cr ete  o r   co n tin u o u s   v al u es.   T h e  m u ltip l e  lin ea r   r eg r ess io n   m o d el  i s   r ep r esen ted   as   ( 3 )       y =  ( p 0  +p 1 x 1 +p 2 x 2 +…+ p n x n )   ( 3 )     Her e  x 1,   x 2 ...   x n   ( in d ep en d e n t  v ar iab le)   an d   y   ( d ep en d an t   v ar iab le)   ar e  tw o   f ac to r s   i n v o lv ed   in   m u ltip le  li n ea r   r eg r ess io n   an al y s i s .   A ls o   b 0  is   th e  y - in ter ce p t  an d   p 1 , p 2 …   p n   is   th e  s lo p e.           Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
            I SS N :   2252 - 8814   I n t J   A d v   A p p l Sci ,  Vo l.  9 ,   No .   2 ,  J u n e   2020 :   85   –   92   90   4 . 2 . 3 .   L o g is t ic  re g re s s io n   T h e  p r e d ictiv e  an al y s is   w h ic h   is   u s ed   f o r   th e  d ep en d en t  v ar iab le  is   ca teg o r ical  ca lled   as  L o g i s tical   R eg r es s io n .   L o g is tical  R eg r e s s io n   e x p lai n s   th e   r elatio n s h ip   b et w ee n   o n e   d ep en d en t   v ar iab le  an d   o n e  o r   m o r e   in d ep en d en t  v ar iab les.  T h e  v a r io u s   t y p es o f   L o g is tic  R e g r es s io n   ar e:     Mu lti n o m ial  L o g is tic  R e g r ess i o n   ( m an y )     B in ar y   L o g is tic  R e g r ess io n   ( t w o )     Or d in al  L o g is t ic  R e g r ess io n   ( 1)   T h e  ca teg o r ical  r esp o n s e  h a s   o n l y   t w o   p o s s ib le  o u tco m es .   Mu lti n o m ial  L o g is t ic  R e g r ess io n   h a s   th r ee   o r   m o r e  o u tco m es  w it h o u t  o r d er in g   w h er ea s   Or d i n al   L o g i s tic  R e g r es s io n   h as  t h r ee   o r   m o r e  o u tco m e s   w it h   o r d er in g .     4 . 2 . 4 .   P o ly no m ia l  r eg re s s io n   T h e  f o r m   o f   r eg r es s io n   a n al y s is   w h ic h   ex p lai n s   t h e  r elatio n s h ip   b et w ee n   t h e  in d ep en d e n t  v ar iab l e   an d   d ep en d en t   v ar iab le  a s   a n   n t h   d e g r ee   p o l y n o m ial   is   ca l led   as  p o l y n o m ial  r e g r ess io n .   I t  f its   a  n o n - li n ea r   r elatio n s h ip   b et w ee n   t h e  v a lu e  o f   i n d ep en d en t   v ar iab le  a n d   co n d itio n al  m ea n   o f   d ep en d en t  v ar iab le.   I t  is   r ep r esen ted   as  ( 4 ) .     x   =  a  +  b   *   y   ^  n   ( 4 )     Her e  p   is   Dep en d en t V ar iab le,   q   is   I n d ep en d en t V ar iab le  an d   n   is   De g r ee .   I t  is   u s ed   to   f it  t h e  d ata  v er y   w ell   w h e n   th e  d ata  is   b el o w   a n d   ab o v e  t h e  r eg r e s s io n   m o d el.   I t   m i n i m izes t h e  co s t  f u n ctio n   a n d   p r o v id es o p tim u m   r es u lt o n   th e  r eg r es s io n .     4 . 2 . 5 .   L inea r  di s cr i m i na nt   a na ly s is   T h e  p r o ce s s   o f   u s in g   v ar io u s   d ata  ite m s   an d   ap p l y in g   d i f f er en t  f u n ctio n s   to   t h at  s et   t o   an al y ze   class es  o f   o b j ec ts   o r   item s   s ep ar at el y   is   ca lled   L in ea r   Dis cr i m in a n t  An al y s i s .   I m ag e  R ec o g n i tio n   a n d   P r ed ictiv e  an al y tic s   u s e  t h is   L i n ea r   Dis cr i m i n an t  An al y s i s     4.3.   Clus t er ing   4 . 3 . 1 .   K - m ea ns   cl us t er ing   T h e  u n s u p er v i s ed   m ac h in e  l ea r n in g   al g o r ith m   w h ich   i s   u s ed   to   s o lv e  cl u s ter i n g   p r o b le m s   b y   class i f y in g   th e  d ataset  i n to   a  n u m b er   o f   clu s ter s   k   ( g r o u p   o f   s i m ilar   o b j ec ts ) ,   w h ic h   d ef in es  t h e  n u m b er   o f   clu s ter s   w h ic h   i s   ass u m ed   b ef o r e  class if y i n g   t h e  d ataset.     4 . 3 . 2 .   H iera rc hica l   clus t er ing   T h e  ty p e  o f   clu s ter i n g   al g o r ith m   w h ic h   is   u s ed   to   b u ild   a  h ier ar c h y   o f   cl u s ter s   i s   ca lled   h ier ar ch ical   clu s ter i n g .   T h e  t w o   t y p es o f   H ier ar ch ical  C l u s ter i n g   ar e:     4 . 3 . 3 .   Ag g lo m er a t iv e  clus t er ing   I t  is   u s ed   to   g r o u p   o b j ec ts   in t o   clu s ter s   b ased   o n   th e ir   s i m il ar it y .   T h e  r es u lt  o b tai n ed   at  la s t  is   a  tr e e   r ep r esen tatio n   o f   o b j ec ts   c alled   Den d r o g r a m .     4 . 3 . 4 .   Div is iv e  a na ly s is   T h is   is   a  b est  d o w n   m et h o d o lo g y   w h er e  all  p er ce p tio n s   b eg in   in   o n e  b u n c h ,   an d   p ar ts   ar e  p er f o r m ed   r ec u r s iv e l y   a s   o n e   m o v es  d o w n   t h e  p ec k i n g   o r d er .   A   h ier ar ch ical  c lu s t er in g   i s   o f t en   r ep r esen ted   as     a  d en d r o g r am .   E ac h   clu s ter   w i ll b e  r ep r esen tin g   w it h   ce n tr o i d s .   Dis tan ce   w i ll b e  ca lcu lated   b y   u s i n g   lin k a g e.         5.   RE SU L T S  AND   AN AL Y SI S   I n d ian   d iab etes  d ataset  n a m e d   PIM A   w er e  u s ed   f o r   an al y s i s   f o r   th is   s tu d y .   I t  co n s i s t s   o f   eig h t  in d ep en d en t   attr ib u te s   a n d   o n e  in d ep en d en t  cla s s   at tr ib u te.   T h e  s tu d y   w as   i m p le m e n ted   b y   R   p r o g r a m m i n g   lan g u a g e  u s i n g   R   St u d io .   Ma c h in e   lear n in g   al g o r ith m s   li k e  class i f icatio n   ( Dec i s io n   T r ee ,   Naïv e  B a y es,  k - NN   an d   R a n d o m   Fo r est),   r eg r es s io n   ( li n ea r ,   m u ltip le,   lo g is ti c,   L D A )   a n d   clu s ter in g   ( k - m ea n s ,   h ier ar ch ica l   ag g lo m er ati v e)   ar e  u s ed   to   p r ed ict  th e  d iab etics  d is ea s e   in   ea r l y   s ta g es   as  s h o w n   i n   T ab le  1 .   Me asu r e   P er f o r m a n ce   m o d el  b y   u s i n g   a cc u r ac y   as  s h o w n   in   Fig u r e  2 .           Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t J   A d v   A p p l Sci   I SS N:  2 2 5 2 - 8814       Dis ea s e  p r ed ictio n   in   b ig   d a ta   h ea lth ca r e  u s in g   ex ten d ed   co n vo lu tio n a l n eu r a l n etw o r k…   ( A s a d i S r in iva s u lu )   91   T ab le 1 .   P r ed ictiv e  an al y s is   o f   m ac h in e  lear n i n g   al g o r ith m s   S .   N o   A l g o r i t h m   A c c u r a c y   1   R a n d o m fo r e st   8 3 %   2.   D e c i si o n   t r e e   7 7 %   3.   S V M   9 2 %   4.   N a ï v e   B a y e s   8 6 %   5.   K - NN   9 1 %   6.   S i mp l e   l i n e a r   r e g r e ssi o n   9 8 %   7.   L o g i st i c   r e g r e ssi o n   8 8 %   8.   L D A   8 8 %   9.   k - M e a n s   8 1 %   1 0 .   H i e r a r c h i c a l   a g g l o me r a t i v e   7 4 %           Fig u r e  2 .   C o m p ar is o n   o f   ac c u r ac y   o f   v ar io u s   al g o r ith m s       6.   CO NCLU SI O N  AND  F U T U RE   WO RK   Dee p   L ea r n i n g   a n d   Data   m in i n g   p la y s   an   i m p o r tan t  r o le  in   v ar io u s   f ie ld s   s u ch   as   A r ti f icia l   I n telli g en ce   ( A I )   an d   Ma c h in e   L ea r n i n g   ( ML ) ,   Data b ase  S y s te m s   a n d   m o r e.   T h e  co r e  o b j e ctiv e  is   to   en h a n ce   th e  ac c u r ac y   o f   p r ed icti v e  m o d el .   T h is   P I MA   d ata s et  w i ll  i n cr ea s e   t h e  ac c u r ac y   o f   al m o s t  all  al g o r ith m s   b u t   th e  S VM   a n d   lin ea r   r e g r ess io n   lead s   o v er   o th er s .   I n   f u tu r e  m an y   ad v an ce d   d ee p   lear n in g   tech n iq u e s   w il l  b e   u s ed   to   in cr ea s i n g   th e  ac c u r ac y   o f   t h e  alg o r it h m s .       RE F E R E NC E S   [1 ]   Us m a   Ni y a z   e t  a l,   “ A d v a n c e s  in   De e p   L e a rn in g   Tec h n iq u e s  f o r  M e d ica l  Im a g e   A n a l y sis”   5 th   IEE E  In ter n a ti o n a l   Co n fer e n c e   o n   P a ra ll e l,   Distri b u ted   a n d   Gr id   Co mp u ti n g   ( PDGC - 2 0 1 8 ),   9 7 8 - 1 - 5 3 8 6 - 6 0 2 6 - 3 /1 8 /$ 3 1 ©2 0 1 8   I EE E,   20 - 2 2   De c ,   2 0 1 8 ,   S o la n ,   I n d ia.   [2 ]   Y.  L e Cu n ,   L .   B o tt o u ,   Y.  Be n g io   a n d   P .   Ha ff n e r,   “ G r a d ien t - Ba se d   L e a rn in g   A p p li e d   to   Do c u m e n t  Re c o g n it io n , ”   Pro c e e d in g s  o f  IE EE ,   v o l .   8 6 ,   p p .   2 2 7 8 - 2 3 2 4 .   [3 ]   L e slie   N.  S m it h ,   “ C y c li c a l  L e a r n in g   Ra tes   f o r  T ra in in g   Ne u ra l  Ne tw o rk s,”   2 0 1 7   IEE E  W in ter   Co n fer e n c e   o n   Ap p l ic a ti o n s  o f  Co m p u ter   V isio n   ( W ACV ),   p p .   4 6 4 – 4 7 2 ,   2 0 1 7 .   [4 ]   J.  W a n g ,  L .   P e re z ,   “ T h e   Eff e c ti v e n e ss   o f   Da ta  A u g m e n tatio n   i n   Im a g e   Clas si f ica ti o n   u sin g   D e e p   L e a rn in g , ”   Co mp u t in g   Res e a rc h   Rep o sit o ry   (Co RR )   -   a r X iv ,   2 0 1 7 .   [5 ]   N.  S riv a sta v a ,   G .   Hin to n ,   A .   Kriz h e v sk y   a n d   I.   S u tsk e v e r  a n d   R.   S a lak h u td i n o v ,   “ Dro p o u t:   A   S im p le  Wa y   to   P re v e n t  Ne u ra l  Ne tw o rk s  f ro m   Ov e r f it ti n g , ”   J o u rn a l  o f  M a c h in e   L e a rn in g   Res e a rc h   (J M L R) ,   v o l. 1 5 ,     p p .   1 9 2 9 - 1 9 5 8 ,   2 0 1 4 .   [6 ]   M .   S .   A l - tara w n e h ,   “ L u n g   Ca n c e r  De tec ti o n   Us in g   I m a g e   P ro c e ss in g   T e c h n iq u e s,”   L e o n a rd o   El e c tro n ic  J o u r n a l  o f   Pra c ti c e s a n d   T e c h n o l o g ies   ( L EJPT ) ,   n o .   2 0 ,   p p .   1 4 7 – 1 5 8 ,   2 0 1 2 .   [7 ]   A b h ish e k   S .   S a m b y a l,   As h a   T . ,   “ Kn o w led g e   A b stra c ti o n   f ro m   T e x tu ra l  F e a tu re s  o f   Bra in   M RI  Im a g e s  f o r  Dia g n o sin g   Bra in   T u m o r  u si n g   S tatisti c a l  T e c h n iq u e s  a n d   A s so c iativ e   Clas si f ica ti o n , ”   2 0 1 6   I n ter n a ti o n a l   Co n fer e n c e   o n   S y ste ms   in   M e d ici n e   a n d   B io l o g y ,   IIT   Kh a ra g p u r ,   2 0 1 6 .   [8 ]   A .   Kriz h e v s k y ,   I.   S u tsk e v e r  a n d   G .   E.   Hin t o n ,   “ Im a g e Ne t  Cl a ss if i c a ti o n   w it h   De e p   Co n v o lu ti o n a l  Ne u ra l   Ne tw o rk s,”   NIPS ’1 2   Pr o c e e d in g s   o f  th e   2 5 t h   In ter n a ti o n a l  Co n fer e n c e   o n   Ne u ra l  I n fo rm a ti o n   Pro c e ss in g   S y ste ms ,  v o l.   1 ,   p p .   1 0 9 7 – 1 1 0 5 .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
            I SS N :   2252 - 8814   I n t J   A d v   A p p l Sci ,  Vo l.  9 ,   No .   2 ,  J u n e   2020 :   85   –   92   92   [9 ]   K.  S im o n y a n   a n d   A .   Zi ss e r m a n ,   “ V e ry   De e p   Co n v o lu t io n a l  Ne tw o rk   f o r  L a r g e - S c a l e   I m a g e   Re c o g n it io n , ”   In ter n a t io n a l  C o n fer e n c e   o n   L e a rn in g   Rep re se n ta ti o n s ( ICL R) ,   2 0 1 5 .   [1 0 ]   C.   S z e g e d y ,   W .   L iu ,   Y.  Jia ,   P .   S e r m a n e t,   S .   Re e d ,   D.  A n g u e lo v ,   D.  Erh a n ,   V.  V a n h o u c k e ,   A .   Ra b in o v ich ,   “ G o in g   d e e p e r  w it h   c o n v o lu ti o n s , ” 2 0 1 5   IEE E  C o n fer e n c e   o n   C o mp u ter   Vi sio n   a n d   Pa tt e rn   Rec o g n it io n   ( CVP R ),   p p . 1 – 9 ,   2 0 1 5 .     [1 1 ]   K.  He ,   X.  Z h a n g ,   S .   Re n ,   J .   S u n ,   “ De e p   Re sid u a l   L e a rn in g   f o r  Im a g e   Re c o g n it io n , ”   2 0 1 6   IEE E   Co n fer e n c e   o n   Co mp u ter   V isio n   a n d   Pa t ter n   Rec o g n it io n   ( CVP R),   p p . 7 7 0 - 7 7 8 ,   2 0 1 6 .   [1 2 ]   O.  Ro n n e b e rg e r,   P .   F isc h e r,   a n d   T .   Bro x ,   “ U - Ne t:   Co n v o lu ti o n a l  Ne tw o rk s   f o r  Bio m e d ica l  I m a g e   S e g m e n tatio n , ”   M ICCAI  2 0 1 5 ,   p p .   2 3 4 ? 2 4 1 ,   2 0 1 5 .   [1 3 ]   F .   M il leta ri,   N.  Na v a b ,   a n d   S .   A .   A h m a d i,   “ V - Ne t:   F u ll y   Co n v o lu ti o n a l  Ne tw o rk s  f o r  V o l u m e tri c   M e d ica l  Im a g e   S e g m e n tatio n , ”   2 0 1 6   F o u rt h   In ter n a ti o n a l  Co n fer e n c e   o n   3 D  Vi sio n ,   p p . 5 6 5 - 5 7 1 ,   2 0 1 6 .   [1 4 ]   E.   G ib so n ,   W .   L i,   C.   S u d re ,   L .   F i d o n ,   D.  I.   S h a k ir,   G .   W a n g   Z.   Eat o n -   Ro se n ,   R.   G ra y ,   T .   Do e l,   Y.  Hu ,   T .   W h y n ti e ,   P .   Na c h e v ,   M .   M o d a t  D.   C.   Ba rr a tt ,   S .   Ou rse li n ,   M .   Jo rg e   Ca rd o so   a n d   T .   V e rc a u tere n ,   “ Nif ty Ne t:   a   d e e p - lea rn i n g   p latf o rm   f o r  m e d ica l  i m a g in g , ”   C o mp u ter   M e th o d s  a n d   Pro g ra ms   i n   Bi o me d ici ne ,   v o l.   1 5 8 ,   p p .   1 1 3   -   1 2 2 ,   2 0 1 8 .   [1 5 ]   S .   Jg o u ,   M .   Dro z d z a l,   D.  V z q u e z ,   A .   Ro m e ro ,   a n d   Y.  Be n g i o ,   “ T h e   On e   Hu n d re d   L a y e rs  T ira m isu :  F u ll y   Co n v o l u ti o n a l  De n se Ne ts f o r  S e m a n ti c   S e g m e n tatio n , ”   a rXiv :1 6 1 1 . 0 9 3 2 6 v 2   [ c s.C V] , 2 0 1 6 .   [1 6 ]   W .   Ch e n ,   Y.  Zh a n g ,   J.  H e ,   Y.  Qia o ,   Y.   Ch e n ,   H.  S h i,   X .   T a n g ,   “ W - n e t:   Brid g e d   U - n e t  f o r  2 D  M e d ica l  I m a g e   S e g m e n tatio n , ”   a rX iv : 1 8 0 7 . 0 4 4 5 9 v 1   [ c s.CV] 1 2   Ju l   2 0 1 8 .   [1 7 ]   G .   Ya n g ,   H.  Jin g ,   “ M u lt ip le  C o n v o lu ti o n a l  Ne u ra l  Ne tw o rk   f o r  F e a tu re   Ex trac ti o n , ”   I n ter n a t io n a l   Co n fer e n c e   o n   In telli g e n t  Co m p u t in g   ( I CIC) ,   2 0 1 5 .   [1 8 ]   J.  Din g ,   A .   L i,   Z.   Hu ,   a n d   L .   Wan g ,   “ Ac c u ra te  P u lm o n a ry   No d u le  De tec ti o n   in   Co m p u ted   T o m o g ra p h y   I m a g e s  Us in g   De e p   Co n v o l u ti o n a l  Ne u ra l  Ne tw o rk s,”   Co mp u ti n g   Res e a rc h   Rep o sito ry   ( Co RR )   -   a r X iv ,   2 0 1 7 .   [1 9 ]   Q.  S o n g ,   L .   Z h a o ,   X .   L u o ,   a n d   X .   Do u ,   “ Us in g   D e e p   L e a rn in g   f o r  Clas sif ica ti o n   o f   L u n g   No d u le s  o n   Co m p u ted   T o m o g ra p h y   I m a g e s,”   J o u rn a l  o f  He a lt h c a re   E n g i n e e rin g ,   v o l.   2 0 1 7 ,   2 0 1 7 .   [2 0 ]   H.  Ch o u g ra d ,   H.  Zo u a k i,   O.  A l h e y a n e   “ Co n v o lu ti o n a l  Ne u ra l  Ne tw o rk s  f o r  Bre a st  Ca n c e r   S c r e e n in g :  T ra n s f e r   L e a rn in g   w it h   Ex p o n e n ti a l  De c a y , ” -   a rX iv ,   2 0 1 7 .   [2 1 ]   A .   Este v a ,   B.   Ku p re l,   R.   A .   No v o a ,   J.  Ko ,   S .   M .   S w e tt e r,   H.  M .   Blau &   S .   T h ru n ,   “ De rm a to lo g ist - lev e l  c las si f ica ti o n   o f   sk in   c a n c e r  w it h   d e e p   n e u ra l   n e tw o rk s,”   Na tu re ,   v o l.   5 4 2 ,   p p .   1 1 5 – 1 1 8 ,   2 0 1 7 .   [2 2 ]   E.   S e rt,   S .   Ert e k in ,   U.  Ha li c i,   “ En se m b le  o f  Co n v o lu ti o n a l  Ne u ra l  Ne t w o rk s  f o r  Cla ss i f ica ti o n   o f   Bre a st   M icro c a lcif ica ti o n   f ro m   M a m m o g ra m s,”   2 0 1 7   3 9 th   A n n u a l  In ter n a ti o n a l  C o n fer e n c e   o f  th e   IEE E  En g i n e e rin g   i n   M e d icin e   a n d   Bi o lo g y   S o c iety   ( EM BC) ,   p p .   6 8 9 – 6 9 2 ,   2 0 1 7 .     [2 3 ]   N.  C.   F .   C o d e ll a ,   Q.  B .   Ng u y e n ,   S .   P a n k a n ti ,   D.   G u tma n ,   B.   He lb a ,   A .   Ha lp e rn ,   J.  R.   S m it h ,   “ De e p   lea rn in g   e n se m b les   f o r  m e lan o m a   re c o g n it io n   in   d e rm o sc o p y   i m a g e s,”   Co mp u ti n g   Res e a rc h   Rep o sit o ry   ( Co RR ) ,   v o l.   a b s/1 6 1 0 . 0 4 6 6 2 ,   2 0 1 6 .   [24]   K.  J.  G e ra s,  S .   W o lf so n ,   Y.  S h e n ,   S .   G e n e   Kim ,   L .   M o y ,   K.  Ch o ,   “ Hig h - Re so lu ti o n   Bre a st  Ca n c e r  S c re e n in g   w it h   M u lt i - V iew   De e p   Co n v o l u ti o n a l  Ne u ra l  Ne tw o rk s,”   Co mp u ti n g   Re se a rc h   Rep o sit o ry   ( Co RR )   -   a r X i v ,   2 0 1 7 .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.