I AE I nte rna t io na l J o urna l o f   Art if icia l In t ellig ence   ( I J - AI )   Vo l.   7 ,   No .   3 Sep tem b er   201 8 ,   p p .   12 5 ~ 129   I SS N:  2252 - 8938 DOI : 1 0 . 1 1 5 9 1 /i j ai. v 7 .i 3 . p p 12 5 - 1 2 9           125       J o ur na l ho m ep a g e h ttp : //ia e s co r e. co m/jo u r n a ls /in d ex . p h p / I JA I   Desig n P ro cess   to Reduc e P ro du cti o n Cycle   Ti m in  Product   Dev elo p m e nt       M a h e s h   M a l l a m p a t i 1 ,   K o lla   Sriv ini v a s 2 ,   T iru m a la   K rish na .   M 3   1, 3 De p a rtm e n o f   M e c h a n ica En g in e e rin g ,   G u n tu r   En g in e e rin g   C o l leg e ,   G u n tu r,   In d ia   2 De p a rtme n o f   M e c h a n ica En g i n e e rin g ,   RV R   &   JC Co ll e g e   o f   En g in e e rin g ,   G u n tu r ,   In d ia       Art icle  I nfo     AB ST RAC T     A r ticle  his to r y:   R ec eiv ed   Ma r   1 8 ,   2 0 1 8   R ev i s ed   Ma y   18 ,   2 0 1 8   A cc ep ted   J u n   24 ,   2 0 1 8       In   to d a y ’s   b u sin e ss   c li m a te,  th e   o ld   a d a g e   ti m e   is  m o n e y   h a b e e n   e x p a n d e d   t o   m e a n   th a ti m e   is  c o m p e ti ti v e   w e a p o n .   T o d a y   c u sto m e r’s   d e m a n d a re   q u ick   d e li v e r y   a n d   g o o d   q u a li ty   a re a so n a b le  p r ice .   W h e n   e n terin g   th e   g lo b a m a rk e th e   c o m p a n ies   e n c o u n ter  se v e ra d iff i c u lt ies ,   th e   m o st  i m p o rtan o n e   b e i n g   e x c e s siv e   ti m e   f o n e w   p ro d u c d e v e lo p m e n t.   T h u to   p e rf o r m   in   a   g lo b a m a rk e t,   sh o rt   lea d   t im e a re   e s se n ti a to   p ro v id e   c u sto m e sa ti s f a c ti o n .   L e a d   ti m e   in   m a n u f a c tu re p o in o f   v ie w   i th e   ti m e   e lap se   b e twe e n   p lac in g   o f   a n   o rd e a n d   th e   re c e ip o f   g o o d o rd e r e d .   T h e re   a re   v a rio u c o m p o n e n ts   o f   lea d   ti m e   su c h   a se tu p   ti m e ,   p ro c e ss   ti m e ,   m o v e   ti m e   a n d   w a it in g   ti m e .   T h is  p a p e d e a ls  w it h   re v ie w   o f   v a rio u to o ls  a n d   tec h n iq u e to   re d u c e   lea d   ti m e .   T h is  p ro b lem   c a n   b e   so lv e d   b y   tran siti o n   f ro m   s e q u e n ti a e n g in e e rin g   to   c o n c u rre n e n g in e e rin g ,   A   su rv e y   o p u b li sh e d   w o rk in   th e   f ield   o f   d e si g n in g   tea m s   in   b ig   c o m p a n ies   h a s   re v e a led   th a in   b ig   c o m p a n ies   a   th re e - lev e te a m   stru c tu re   is  re c o m m e n d e d ,   a w e ll   a a   w o rk g ro u p ,   c o n si stin g   o f   f o u b a sic   tea m s.  M e t h o d   stu d y   tec h n iq u e s u se   to   e x a m in e   c u rre n t   wa y   o f   w o rk   a n d   d e v e lo p   e ff e c ti v e   m e th o d   b a se   o n   e li m in a ti o n ,   c o m b in in g ,   c h a n g in g   a n d   sim p li f ica ti o n   o f   a c ti v it ies .   V a rio u lea n   to o ls  su c h   a S in g l e   M in u te  Ex c h a n g e   o f   Die (S M ED),   5 S ,   P o k a - y o k e ,   Ka n b a n ,   Ju st - in - ti m e   (JIT ),   V a lu e   S trea m   M a p p i n g   (V S M ) ,   Jid o k a ,   Ce ll u lar  m a n u fa c tu rin g   e tc.  h e lp in   re d u c in g   lea d   ti m e .   A l so   M a n u f a c tu rin g   Re so u rc e   P la n n i n g   (M RP II ),   T h e o ry   o f   Co n stra i n ts  (T OC)   c las sic   a p p ro a c h e o f   P ro d u c t i o n   P la n n i n g   a n d   Co n tr o ( P P C)  a re   u se   to   re d u c e   W o rk   in   P r o c e ss   (W IP a n d   f lo w   ti m e .     K ey w o r d :   J u s t - in - ti m ( J I T )   Ma n u f ac t u r i n g   r eso u r ce   p lan n i n g   ( MRP I I )   T h eo r y   o f   co n s tr ain t s   ( T OC )   Valu s tr ea m   m ap p in g   ( V SM)   W o r k   in   p r o ce s s   ( WI P )   Co p y rig h ©   2 0 1 8   In stit u te o A d v a n c e d   E n g i n e e rin g   a n d   S c ien c e   Al rig h ts re se rv e d .   C o r r e s p o nd ing   A uth o r :   M a h esh   M al l am p a ti ,   Dep ar t m en t o f   Me ch a n ical  E n g in ee r i n g ,     Gu n tu r   E n g i n ee r i n g   C o lleg e,   Gu n tu r ,   I n d ia .   E m ail:  d r . m alla m p ati1 8 @ g m a il.c o m       1.   I NT RO D UCT I O N     An al y s i s   o f   th t h r ee - le v el  tea m   s tr u c tu r h a s   led   u s   to   th co n clu s io n   t h at  in   SME s   t w o - lev el  tea m   s tr u ct u r an d   w o r k g r o u p   co n s i s ti n g   o f   t w o   b asic  tea m s   s h o u ld   b p r ef er r ed .   T h r esu lts   o f   d esig n i n g   t w o - lev el  tea m   s tr u ctu r a n d   th p r o j ec t o f   tr an s it io n   to   co n c u r r e n d ev elo p m e n o f   m i n i - lo ad er   ar p r esen ted .   T h p ap er   p r esen ts   t h p r in cip le   o f   co n c u r r en p r o d u ct  d e v e lo p m e n p r o ce s s .   T h m ar k e f o r ce s   s m a ll - an d   m ed iu m - s ize  e n ter p r is es  ( SM E s )   to   a   tr an s itio n   f r o m   s eq u e n tial  to   co n cu r r en en g i n ee r i n g   an d   as  tea m   w o r k   is   th b asic  ele m en o f   th c o n cu r r en e n g in ee r i n g ,   s p ec ia atten tio n   i s   b ein g   p aid   to   te a m   an d   w o r k g r o u p   f o r m i n g   i n   t h lo o p s   o f   co n cu r r en t p r o d u ct  d ev elo p m e n t p r o ce s s   i n   an   SME .         2.   P RO B L E M   DE SCRI P T I O N   L itt le   s   la w   s tates   t h at  f o r   g iv e n   p r o d u ctio n   r ate  lea d   ti m e   is   d ir ec tl y   r elate d   to   in v e n to r y .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8938   IJ - AI    Vo l.  7 ,   No .   3 ,     Sep tem b er   20 1 8   :   12 5 - 12 9   126   Eq u atio n   1   s h o w s   l ittl e s   la w,   an d   it  is   w id el y   ap p licab le  to   alm o s an y   q u e u in g   s i tu at io n .   I s h o w s   t h at  b y   m ai n tai n in g   s a m p r o d u ctio n   r ate  r ed u ctio n   in   lead   ti m w il r ed u ce   W I P   o r   m ea n s   o f   id en ti f y in g   th lar g es t   co m p o n e n t o f   lead   ti m i s   to   f i n d   lar g est i n v en to r ies a n d   w o r k   to   r ed u ce   th e m   [ 3 ] .     I n v e n to r y   p r o d u ctio n   r ate  *   L ea d   ti m e             ( 1 )     Sectio n   2   d is c u s s   i n   d etail,   l ea d   ti m m ea s u r es  a n d   v ar io u s   co m p o n en o f   lead   ti m e.   Sectio n   3   r ev ie w s   v ar io u s   to o ls   an d   tech n iq u es  p r esen ted   in   liter atu r f o r   lead   tim r ed u ctio n .   S ec tio n   4   illu s tr ate s   b en ef it s   o f   lead   ti m r ed u ctio n .   I n   s ec tio n   5 ,   th p ap er   ev al u ates  an d   ca te g o r izes  t h ap p lic ab ilit y   o f   to o ls   an d   tech n iq u es   r e v ie w ed   in   t h p r ev io u s   s ec tio n   i n   o r d er   to   ass is p r ac titi o n er   in   t h ch o ice  o f   ap p r o p r iate  to o ls   an d   tech n iq u e s .   Sectio n   6   h i g h lig h ts   ar ea s   i n   n ee d   o f   f u r th er   r esear ch .     2 . 1 .    Co ncurre nt  En g ineerin g     T h ter m   co n cu r r en e n g in ee r in g   d en o tes  an   i n ter d is ci p lin ar y   co - o p er atio n   an d   p ar allel  w o r k   to w ar d   co m m o n   s et  o f   co n s is ten g o als  o n   d ev elo p m e n t,  m an u f ac t u r in g   an d   s ales  o f   p r o d u cts.  R esp o n s ib ilit y   f o r   p r o d u cts  is   tr an s f er r ed   to   team s   w h ic h   ar e   b ein g   f o r m ed   f o r   th ti m f r a m o f   d ev elo p m e n t   o f   in n o v ati v p r o d u cts.      2 . 2 .    G o a ls   o f   Co ncurre nt  E n g ineering     Usi n g   co n cu r r e n e n g in ee r i n g ,   th f o llo w i n g   g o al s   s h o u ld   b ac h iev ed :   C o n s id er ab l y   s h o r ter   n e w   p r o d u ct  d ev elo p m e n ti m r ed u ce d   n e w   p r o d u ct  d ev elo p m e n co s ts ,   an d   b etter   q u alit y   o f   n e w   p r o d u cts   r eg ar d in g   th c u s to m er   n ee d s .   C o n c u r r en p r o d u ct  d ev elo p m en ti m i s   r ed u ce d   b y   5 0 %   o r   m o r d u to   th f o llo w in g   r ea s o n s ac t iv i ties   r u n   i n   p ar allel,     tea m   m e m b er s   h a v r eg u lar   m ee tin g s   wh ich   allo w   f ast  a n d   ef f i cien ex ch a n g o f   in f o r m a tio n ,   r esp o n s ib ilit y   f o r   all  p r o d u ct  f ea t u r es  is   tr an s f er r ed   to   team s   ( n o   ti m is   w a s ted   f o r   s ea r ch i n g   th p er s o n   w h o   i s   to   b b lam ed   f o r   er r o r s ) .   Stag e s   an d   ac ti v itie s   o f   th n e w   p r o d u ct  d ev elo p m en t   p r o ce s s   C o n c u r r en a n d   s eq u e n tial   en g i n ee r i n g   u s u a ll y   co n s is t   o f   s ev e n   s tag e s   o f   p r o d u ct   d ev elo p m en t   p r o ce s s De f i n itio n   o f   g o al s ,   f ea s ib ilit y   s tu d y ,   d e v elo p m e n t,  d esi g n ,   p r o ce s s   p lan n in g ,   Ma n u f ac t u r i n g   a n d   ass e m b l y ,   an d   d eliv er y .               Fig u r 1 .   C o s ts   o f   Seq u en tial  an d   C o n c u r r en t P r o d u ct  an d   P r o ce s s   Dev elo p m en t.   Fig u r 2 .   C o n cu r r e n t E n g i n ee r in g   T o o l s       3.   P RO B L E M   DE SCRI P T I O N   3 . 1 .    L ea d T i m M ea s ures    T h er is   an   o ld   ad ag th at  T h r o ad   o n tak es  m atter s   o n l y   if   o n k n o w s   w h er t h e y   ar e   an d   w h er th e y   ar tr y i n g   to   g o . ”  T h er is   n ec es s it y   to   f ir m   h a v cy cle  ti m ep er f o r m a n ce   b ase  lin ag ain s w h ic h   to   co m p ar r es u lt s   o f   n e w   p r o ce s s es.  A b b ie  Gr i f f in   ( 1 9 9 3 )   p r esen ted   o n s et  o f   p r o d u ct  d ev elo p m e n t   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
IJ - AI     I SS N:  2252 - 8938       Desig n   P r o ce s s   to   R ed u ce   p r o d u ctio n   cy cle  Time  in   P r o d u ct   Dev elo p men t   ( Ma h esh   Ma lla mp a ti )   127   m ea s u r e m e n to o ls ,   w h ic h   ca n   b u s ed   b y   f ir m s   to   g en er a te  p r o d u ct  d ev elo p m e n c y cle   ti m p er f o r m a n ce   b aselin es.  Sh h as  p r o d u ce d   r elatio n s h ip s   b et w ee n   d e v elo p m e n t i m a n d   p er ce n ch a n g ac r o s s   p r o d u ct  g en er atio n s ,   co m p lex it y   an d   w h et h er   o r   n o t   f o r m al   p r o ce s s   w a s   u s ed .   Sh e   also   d e m o n s tr ate   h o w   to   u s th e m   to   eit h er   f o r ec ast e x p ec t ed   p r o j ec t d u r atio n ,   g iv e n   t h at   y o u   h a v n o t c h a n g ed   y o u r   d ev elo p m e n t p r o ce s s ,   o r   d eter m in w h et h er   p r o ce s s   ch a n g h as a ct u all y   d ec r ea s ed   d ev elo p m e n t c y c le  ti m [ 5 ] .   L ea d   ti m is   eq u al  to   s u m   o f   th p r o ce s s in g   ti m e,   s et u p ,   m o v e,   q u eu e,   w ait - in - b atch ,   w a it - to - b atch ,   an d   w ait - to - m atc h   t i m e s .   B ec au s q u eu e,   w ait - in - b atc h ,   w a it - to - b atch ,   a n d   w ait - to - m a tch   ti m e s   all   i n v o l v es   w ait in g ,   t h e y   ar co llectiv e l y   r ef er r ed   as  w aiti n g   ti m e.   E q u atio n   2   i s   f o r m u la  f o r   lead   ti m ca lc u latio n .   W aitin g   ti m is   u s u a ll y   lar g es t   o f   t h f o u r   co m p o n e n ts ,   ac co u n t in g   f o r   as  m u ch   a s   9 0 % o f   m an u f ac t u r in g   lead   ti m i n   s o m s y s te m .   Dan n y   J .   J o h n s o n   ( 2 0 0 3 )   s tu d ied   th e   b asic   f ac to r s   th a t d eter m i n m an u f ac t u r in g   t h r o u g h p u t ti m e   an d   ex p lain   w h y   ea ch   f ac to r   o cc u r s .   Ma n u f ac tu r i n g   t h r o u g h p u t   ti m i s   le n g th   o f   ti m b et w e en   t h r elea s o f   an   o r d er   to   f ac to r y   f lo o r   an d   its   r ec eip in to   f i n is h   g o o d   in v e n t o r y .   T h ese   f ac to r s   ar p r o ce s s i n g   ti m e,   p r o d u ctio n   an d   tr an s f er   b atc h   s ize,   s et u p   an d   m o v ti m e,   v ar iab ilit y   a n d   w o r k s tatio n   u tili za tio n .   Au t h o r   also   p r esen ted   co n ce p tu al  f r a m e w o r k   th a ill u s tr ate s   th ac tio n   t h at  ca n   b tak en   to   r ed u ce   ea ch   f ac to r ,   an d   r elatio n s h ip s   b et w ee n   t h e m .   Fra m e w o r k   p r o v id es a n   ea s y - to - u s e   to o l t h at   m a n ag er s   ca n   u s d eter m i n a   co u r s o f   ac tio n   to   r ed u ce   m an u f ac t u r in g   t h r o u g h p u t in   t h eir   o w n   p lan ts   [ 6 ] .     L ea d   ti m Setu p   ti m P r o ce s s i n g   ti m Mo v t i m W aitin g   t i m e       ( 2 )       4.   T O O L S AN T E CH NI Q U E S   F O L E AD  T I M E   RE D U CT I O   As  d escr ib ed   ea r lier   lead   ti m is   co m p o s o f   s et u p   ti m e,   p r o ce s s in g   ti m e,   m o v e   ti m a n d   w aiti n g   ti m e.   T h er ar d if f er en t   to o ls   f o r   d if f er e n co m p o n e n t.   T h is   s ec tio n   f ir s s h o w s   to o ls   f o r   s et u p   ti m e   r ed u ctio n ,   an d   th e n   d is c u s s ed   to o ls   to   r ed u ce   o th er   co m p o n e n t.    a.   Setu p   T i m R ed u ct io n     b.   P r o ce s s in g ,   Mo v a n d   W aitin g   ti m r ed u ctio n     c.   P r o d u ctio n   P lan n in g   an d   C o n t r o l   d.   Desig n   f o r   P r o d u ctio n   ( DFP )       4 . 1 .     Set up   T i m Re du ct io   A . A l lah v er d an d   H. M. So r o u s h   ( 2 0 0 8 )   d em o n s tr ated   th at  s c h ed u li n g   ac ti v itie s   p r o f o u n d l y   d ep en d s   o n   s etu p   ti m e/co s ts .   T r ea tin g   s etu p   ti m es/co s t s   s ep ar atel y   f r o m   p r o ce s s i n g   ti m e s co s ts   al lo w s   o p er atio n s   to   b p er f o r m ed   s i m u ltan eo u s l y   an d   h en ce   i m p r o v es r eso u r ce   u tili za t io n   [ 7 ] .   M. Diab y   et  al.   ( 2 0 1 3 )   d ev elo p ed   n o n lin ea r   o p ti m izatio n   m o d el  to   d eter m i n o p ti m a le v el  o f   s et u p   r ed u ctio n ,   d ef ec r ate  r ed u cti o n ,   an d   p r o d u ctio n   c y cle  ti m f o r   ea ch   p r o d u ct  s u b j ec to   d em a n d ,   p r o ce s s   i m p r o v e m en t   b u d g e t,  an d   m an u f ac t u r in g   a n d   w ar e h o u s in g   ca p ac it y   co n s tr ai n ts .   co n v e x   g eo m etr ic  p r o g r am m i n g   ap p r o x i m atio n   o f   th e s m o d els i s   d e v elo p ed   in   o r d er   t o   s o lv th e m   [ 8 ] .     4. 1. 1 .     Sin g le  M inu t E x cha n g o f   Die  ( S M E D)     S.P atel   et  al.   ( 2 0 0 1 )   illu s tr ate  th at  r ed u ci n g   s et - u p   ti m e   m ai n l y   b y   tea m w o r k ,   s ta n d ar d izatio n   m et h o d s ,   w o r k   s tu d y ,   n e w   m ac h in er y /tec h n o lo g y ,   e m p o w er m en t,  f i x t u r es/ f itti n g s ,   p r e - s et  to o li n g   a n d   au to m at ic  to o ch an g er s .   I f   s e t - u p   ti m e s   ar to   b r ed u ce d   t o   s in g le  d ig it  f i g u r e s   th e n   t h e   co m p a n ies  n ee d   t e m b r ac th SME m e th o d o lo g y   [ 9 ] .   S.P atel  et  al. ( 2 0 0 1 )   s t u d ied   s et - u p   ti m r ed u ctio n   an d   m i s ta k p r o o f in g   m et h o d s   in   s m all  co m p a n y   i n v o l v ed   in   t h m ac h i n i n g   o f   p r ec is io n   co m p o n en ts   i n   s m al b atch es  w it h   h i g h   v ar ie t y   f o r   ae r o s p ac in d u s tr y .   Au t h o r s   e v al u ated   s et u p   to   e x a m in e   th e   t y p e   o f   i m p r o v e m en ts   w h ich   ca n   b e   m ad u s in g   S h i n g o s   SME m et h o d o lo g y   [ 1 0 ] .     P atel  C h i n tan k u m ar   ( 2 0 1 2 )   d em o n s tr ated   t h at  b y   i m p le m en tin g   SME m et h o d o lo g y   o n   C . N. C   m ac h in w h ic h   p r o d u ce d   p la ten r ed u ce   d o w n   ti m 1 1 3 . 7 5   m i n   to   5 9 . 7 5   m in   p er   m o n t h .   A l s o   p r o d u ctio n   o f   p laten   in cr ea s e s   [ 1 1 ] .     4 . 1 . 2 .     M et ho d St ud y     S.P atel  et  al.   ( 2 0 0 1 )   s tated   th at  co m p an ies  ar r ed u ci n g   s et - u p   ti m u s i n g   m et h o d   s t u d y   tech n iq u es   as  o p p o s ed   to   S h in g o s   SME m e th o d o lo g y .   T h C o m p an ies  u s e   t y p ical   s tep   f o r   r ed u ce   s et u p   ti m es   ar 1 )   Selectin g   th e   s et u p   w h ic h   p r o v id g r ea tes r et u r n   o n   t h in v es t m e n t   o f   th e   ti m s p en s t u d y i n g   t h e m ,   in cl u d in g   th o s w h ich   o f f er   th g r ea tes s co p f o r   im p r o v e m e n ,   o r   w h ic h   a r ca u s i n g   b o ttlen ec k s   a n d   d elay s .   2 )   R ec o r d in g   all   r elev an f ac ts   o f   t h p r ese n t   s et u p   w it h   r esp ec to   t h e   s eq u e n ce   o f   ti m e,   in ter r elatio n s h ip   o f   ac ti v it ies  an d   p ath   o f   m o v e m e n ts .   3 )   E x a m in i n g   t h o s f ac t s   cr iticall y   a n d   in   s eq u e n c e   r elatio n   to P u r p o s e;  p lace s eq u en ce p er s o n   an d   m ea n s .   4 )   Dev elo p in g   th m o s p r ac tical,   ec o n o m ic  a n d   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8938   IJ - AI    Vo l.  7 ,   No .   3 ,     Sep tem b er   20 1 8   :   12 5 - 12 9   128   ef f ec tiv m et h o d   in   r elat io n   to   eli m i n atio n ,   co m b i n in g ,   c h an g in g ,   a n d   s i m p li f icatio n   o f   t h e   s etti n g - u p   ac tiv it y .   5 )   I n s tallin g   th i m p r o v ed   s et - u p   p r o ce d u r an d   m et h o d .   6 )   Ma i n tai n i n g   t h m e th o d   b y   p er io d ically   c h ec k in g   it in   u s [ 9 ] .     4 . 1 . 3 .    Desig n f o P ro du ct io n   ( DF P )     Desig n   f o r   P r o d u ctio n   ( DFP )   ev alu ate s   h o w   m a n y   p ar ts   t h m a n u f ac tu r i n g   s y s te m   ca n   o u tp u an d   h o w   lo n g   ea c h   o r d er   w il tak e .   T h at  is ,   it  ev alu a tes  m an u f ac tu r in g   ca p ac it y   a n d   m ea s u r es  th m a n u f ac tu r i n g   ti m e.   P r o d u ct  d ev elo p m en t   te a m s   n ee d ,   ea r l y   i n   t h p r o d u ct   d ev elo p m e n p r o ce s s ,   m et h o d s   th at   ca n   est i m ate   th m an u f ac tu r i n g   c y cle  t i m e   o f   g i v en   p r o d u ct  d esi g n .   I f   th p r ed icted   m a n u f ac t u r i n g   c y cle  t i m i s   to o   lar g e,   th tea m   ca n   r ed u ce   t h ti m b y   r ed esi g n in g   t h p r o d u ct  o r   m o d if y i n g   th p r o d u ctio n   s y s te m .   DFP   m et h o d s   ev al u ate  p r o d u ct  d esig n   b y   co m p ar i n g   its   m a n u f ac t u r in g   r eq u ir e m en t s   to   av a ilab le  ca p ac it y   an d   esti m ati n g   m a n u f ac t u r in g   c y c l ti m e.     J ef f r e y   W .   Her r m an n   an d   Ma n d ar   M.   C h in c h o lk ar   ( 2 0 0 0 )   d ev elo p ed   DFP   d ec is io n   s u p p o r to o th at  an al y ze s   ca p ac it y   r eq u ir e m e n ts ,   esti m ates  t h e m a n u f ac tu r i n g   c y cle  ti m o f   th n e w   p r o d u ct,   an d   p r o v id es  f ee d b ac k   to   th p r o d u ct  d ev elo p m e n tea m .   P r o d u ct  d ev elo p m e n tea m   u s th i s   f e ed   b ac k   to   r ed u ce   m an u f ac t u r in g   c y c le  ti m e.   T h d ec is io n   s u p p o r t to o l h as f iv m o d u les : th 5 .   Desi g n   Stru ct u r Ma tr ix   ( DSM)   Desig n   Str u ct u r m atr ix   ( DS M)   w as  o r ig i n ated   b y   s te w ar d   in   1 9 8 9 .   I is   also   ca lled   d ep en d en c y   s tr u ct u r e   Ma tr ix .   DSM  i s   to o to   id en ti f y   t h d ep en d en cie s   b et wee n   ac tiv ities   a n d   to   s eq u e n ce   th d ev elo p m e n p r o ce s s .   T h DSM  is   s q u ar m a tr ix   w it h   o n r o w   ( i)   an d   co lu m n   ( j )   p e r   ac tiv it y .   T h ac tiv itie s   ar lis ted   in   r o u g h l y   c h r o n o lo g ical  o r d er .   Fig u r 3   s h o w s   DSM  m atr i x .   Diag o n al  ele m en ts   ar p lace   h o ld er   in   s i m p le   DSM,   an d   o f f - d ia g o n al  ele m en ts   i n d icate   ac tiv it y   i n ter f ac es.  S u b   d iag o n al  m a tr ix   ele m e n ts   s h o w   f ee d   f o r w ar d   i n f o r m atio n   a n d   s u p er   d iag o n al  ele m e n i n d ica tes  f ee d b ac k .   T h u s ,   if   ac t iv ities   i n   r o w s   an d   co r r esp o n d in g   co lu m n s   o f   D S h av n o   d ir ec in ter f ac e s ,   en tr ies  ij   an d   j in   th m atr ix   w il b e m p t y .   O n   o th er   h a n d ,   b o th   en tr ie s   ij   an d   j ar f illed ,   th is   i n d icate   t wo   w a y   i n ter   d ep en d en c y .   T r ad itio n al  C P M/P E R T   m et h o d   an d   Gan tt c h ar ts   d o   n o t a d eq u atel y   r ep r ese n t t h is   t y p o f   r elatio n s h ip s .         A   B   C   D   E   F   G   H   I   A                     B   x                   C   x   x                 D       x               E   x   x   x               F     x   x   x   x           G   x   x   x       x     x   x   H   x   x         x   x     x   I               x   x       Fig u r 3 .   Desig n   Str u ctu r Ma tr ix       5.   B E NE F I T S O F   L E AD  T I M E   RE D UCT I O   R ed u ci n g   lead   ti m h as  m a n y   b e n ef i ts .   Ma in   b en e f it s   ar as  f o llo w s .   R ed u ce   W I P   R ed u ce   Saf et y   Sto ck ,   R ed u ce   co s t s ,   I m p r o v ed   Pro d u ct  Qu alit y ,   Fa s ter   r esp o n s to   cu s to m er   n ee d ,   I n cr ea s ed   Flex ib ilit y ,   R ed u ce   ti m to   m ar k et,   I n cr ea s P r o f itab ilit y         6.   SUM M ARY    Fig u r e   4   s u m m ar ize s   v ar io u s   t o o ls   an d   tech n iq u ap p licab le  to   lead   tim co m p o n e n t.  SME is   to o ls   to   r ed u ce   s etu p   ti m e   f r o m   h o u r s   to   m i n u tes.  W o r k   s tu d y   tec h n iq u es  u s f o r   w o r k   s i m p li f i ca tio n ,   r ed u ce   w o r k   co n ten a n d   r ed u ce   in ef f ec ti v ti m e.   L ea n   m a n u f ac tu r i n g   f o cu s es  o n   r ed u ctio n   o f   all  k i n d   o f   w aste  to   m a k e   co n tin u o u s   f lo w   o f   t h w o r k ,   r ed u ce   lead   ti m e,   r ed u ce   m o v e m e n o f   w o r k er ,   eli m i n at n o n - v al u ad d ed   ac tiv it y ,   r ed u ce   in v e n to r y   i n   t h p r o d u ctio n   s p ac e.   L ea d   ti m also   r ed u ce   b y   i m p r o v in g   p r o d u ctio n   p lan n i n g   an d   co n tr o l.  DFP   m et h o d s   ev alu a te  p r o d u ct  d esig n   b y   co m p ar i n g   i ts   m an u f ac t u r in g   r eq u ir e m e n t s   to   av ailab le  ca p ac it y   a n d   esti m a te  m an u f ac t u r in g   lead   ti m e.   I f   p r ed icted   lead   tim is   to o   l ar g e,   th ti m ca n   r ed u ce   b y   r ed esi g n in g   p r o d u ct.   DSM  h elp s   i n   r e d u ce   le ad   ti m b y   p r o p er   s eq u en ci n g   o f   d ev elo p m e n t   ac tiv itie s .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
IJ - AI     I SS N:  2252 - 8938       Desig n   P r o ce s s   to   R ed u ce   p r o d u ctio n   cy cle  Time  in   P r o d u ct   Dev elo p men t   ( Ma h esh   Ma lla mp a ti )   129       Fig u r 4 .   Su m m ar y   o f   To o ls   an d   T ec h n iq u es  f o r   L ea d   T im R ed u ctio n       RE F E R E NC E S   [1 ]   M a rc   H.  M e y e r,   J a m e s   M .   Utt e rb a c k ,   P ro d u c De v e lo p m e n C y c le  T i m e   a n d   Co m m e rc ial  S u c c e ss   IEE E   T ra n sa c ti o n o n   En g i n e e rin g   M a n a g e me n t ,   V o l .   4 2 ,   N o .   4 ,   p p .   2 9 7 - 3 0 4 ,   No v e m b e 1 9 9 5 .     [2 ]   A . J   S e n a p a ti ,   P . C. M ish ra ,   B. C. R o u tra,  A .   Biswa s,  A n   Ex ten siv e   L it e ra tu re   Re v ie w   o n   Lea d   T i m e   Re d u c ti o n   i n   In v e n to ry   Co n tro l”  In ter n a ti o n a l   J o u rn a o E n g i n e e rin g   a n d   Ad v a n c e d   T e c h n o lo g y ,   Vo lu m e - 1 ,   Iss u e - 6 ,   p p .   1 0 4 - 1 1 1 ,   A u g u st 2 0 1 2 .     [3 ]   W a ll a c e   J.  Ho p p ,   M a rk   L .   S p e a r m a n ,   Da v id   L .   W o o d ru f f ,   P ra c ti c a S trate g ies   f o L e a d   ti m e   Re d u c ti o n   Ame ric a n   S o c iety   o f   M e c h a n ica En g i n e e r,  M a n u f a c tu ri n g   re v iew   vo l. 3 ,   n o . 2 ,   Ju n e - 1 9 9 0   p p .   7 8 - 8 4 .   [4 ]   R.   M a so n - Jo n e s,  D.R.   T o w il l,   T o tal  c y c le  ti m e   c o m p re ss io n   a n d   th e   a g il e   su p p ly   c h a in   In t.   J .   Pro d u c ti o n   Eco n o mic s   62   ( 1 9 9 9 )   p p .   6 1 - 73.   [5 ]   A b b ie  G ri ff in ,   M e tri c f o M e a su rin g   P ro d u c De v e lo p m e n Cy c le  T i m e   J   PR OD   INNOV  M ANA G ,   1 9 9 3 ;   1 0 : 1 1 2 - 1 2 5 .     [6 ]   Da n n y   J.  Jo h n so n ,   A   F ra m e wo rk   f o Re d u c in g   M a n u f a c tu rin g   T h ro u g h p u t   T ime   J o u rn a o f   M a n u f a c tu ri n g   S y ste ms ,   V o l.   2 2 /N o .   4 1 ,   p p .   2 8 3 - 2 9 8 ,   2 0 0 3 .     [7 ]   A .   A ll a h v e rd i,   H.M .   S o r o u sh ,   T h e   sig n if i c a n c e   o f   re d u c in g   se tu p   ti m e s/se tu p   c o sts”   E u ro p e a n   J o u rn a o f   Op e ra ti o n a l   Res e a rc h   1 8 7   (2 0 0 8 )   p p . 9 7 8 - 9 8 4 .   [8 ]   M o u sta p h a   Dia b y ,   Jo se   M .   Cru z ,   A a ro n   L .   Ns a k a n d a ,   S h o rte n in g   c y c l e   ti m e in   m u lt i - p ro d u c t,   c a p a c it a ted   p ro d u c ti o n   e n v iro n m e n ts  th ro u g h   q u a li ty   le v e i m p ro v e m e n ts   a n d   se tu p   re d u c ti o n   Eu r o p e a n   J o u r n a o f   Op e ra ti o n a l   Res e a rc h   2 2 8   (2 0 1 3 )   5 2 6 - 5 3 5 .     [9 ]   S .   P a tel,   B . G .   Da le,   P .   S h a w ,   S e t - u p   ti m e   re d u c ti o n   a n d   m istak e   p ro o f in g   m e th o d s:  a n   e x a m in a ti o n   i n   p re c isio n   c o m p o n e n m a n u f a c tu rin g   T h e   TQM   M a g a z in e   V o l u m e   1 3 .   Nu m b e 3 ,   2 0 0 1 .   p p .   1 7 5 - 1 7 9 .     [1 0 ]   S .   P a tel,   P .   S h a w ,   B. G .   Da le,  S e t - u p   ti m e   re d u c ti o n   a n d   m istak e   p ro o f in g   m e th o d s:  A   stu d y   o f   a p p li c a ti o n   i n   a   s m a ll   c o m p a n y   Bu sin e ss   Pro c e s s M a n a g e me n J o u r n a l ,   V o l .   7   No .   1 ,   2 0 0 1 ,   p p .   6 5 - 7 5 .     [1 1 ]   P.C   Ku m a r,   S e u p   Re d u c ti o n - p e rf e c w a y   f o p ro d u c ti v it y   i m p ro v e m e n o f   c o m p u ter  n u m e rica c o n tro (CNC)   se u p   i n   m a n u f a c tu rin g   c o m p a n y   J o u rn a o M e c h a n ica E n g i n e e rin g   Res e a rc h ,   Vo l.   5 (8 ) ,   p p .   1 6 6 - 1 7 0 ,   No v e m b e r   2 0 1 3 .     [1 2 ]   In tern a ti o n a L a b o u Off ice ,   In t ro d u c ti o n   to   W o rk   S tu d y ,   3 rd   e d it io n ,   G e n e v a ,   Un iv e r sa Bo o k   Co rp o ra ti o n ,   p p   2 9 .     [1 3 ]   Kh a li d   S .   A l - S a leh ,   P ro d u c ti v it y   i m p ro v e m e n o f   a   m o to v e h icl e   in sp e c ti o n   sta ti o n   u sin g   m o ti o n   a n d   ti m e   stu d y   tec h n iq u e s”   J o u rn a o Ki n g   S a u d   Un ive rs it y - En g i n e e rin g   S c ien c e s   (2 0 1 1 2 3 ,   p p .   3 3 - 4 1 .   [1 4 ]   Jo e S .   Je n se n ,   M a rk   N.  F r o li c k ,   C y c le  T i m e   Re d u c ti o n   i n   t h e   G e n e ra M o to rs  S e rv ice   P a rt s Op e ra ti o n   2 0 0 0 .   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.