I nd o ne s ia n J o urna l o f   E lect rica l En g ineering   a nd   Co m pu t er   Science   Vo l.   3 9 ,   No .   1 Ju ly   2 0 2 5 ,   p p .   634 ~ 6 4 3   I SS N:  2 5 0 2 - 4 7 5 2 ,   DOI : 1 0 . 1 1 5 9 1 /ijeecs.v 3 9 .i 1 . pp 634 - 6 4 3           634     J o ur na l ho m ep a g e h ttp : //ij ee cs.ia esco r e. co m   Lo w - reso lution i ma g e quality  enh a ncement  using  e nha nced  super - reso lu tion  co nv o lutiona l net wo rk and su pe r - r eso lution  residua l net wo rk       M o ha m m a d F a is a l R if t ia rr a s y id 1 ,   Rico   H a lim 1 ,   Andi en  Dwi  No v ik a 1 ,   A m a lia   Z a hra 2   1 D e p a r t me n t   o f   C o m p u t e r   S c i e n c e ,   S c h o o l   o f   C o m p u t e r   S c i e n c e ,   B i n a   N u sa n t a r a   U n i v e r si t y ,   J a k a r t a ,   I n d o n e s i a   2 D e p a r t me n t   o f   C o m p u t e r   S c i e n c e ,   B I N U S   G r a d u a t e   P r o g r a m   -   M a st e r   o f   C o mp u t e r   S c i e n c e ,   B i n a   N u s a n t a r a   U n i v e r si t y ,     Jak a r t a ,   I n d o n e si a       Art icle  I nfo     AB S T RAC T   A r ticle  his to r y:   R ec eiv ed   May   11 2 0 2 4   R ev is ed   Mar   12 2 0 2 5   Acc ep ted   Mar   26 2 0 2 5       Th is  re se a rc h   e x p lo re th e   i n teg ra ti o n   o f   e n h a n c e d   su p e r - re so lu ti o n   c o n v o lu ti o n a n e two r k   (ES P CN a n d   su p e r - re so lu t io n   re sid u a l   n e two r k   (S RRe sN e t)  to   e n h a n c e   ima g e   q u a li t y   c a p tu re d   b y   l o w - re so lu t io n   ( LR)   c a m e ra a n d   in   i n tern e o th in g (Io T)  d e v ice s.  F o c u sin g   o n   f a c e   m a sk   p re d ictio n   m o d e ls,  th e   st u d y   a c h i e v e a   su b sta n ti a imp r o v e m e n t,   a tt a in in g   a   p e a k   s ig n a l - to - n o ise   ra ti o   (P S NR)  o 2 8 . 5 1 4 2   d a n d   a n   e x e c u ti o n   ti m e   o f   0 . 3 4 7 0 4 6 3 8   se c o n d s.   Th e   in t e g ra ti o n   o f   su p e r - re so lu t io n   t e c h n iq u e sig n ifi c a n t ly   b o o sts  th e   v is u a l   g e o m e try   g r o u p - 1 6   ( VG G 1 6 )   m o d e l p e rfo rm a n c e ,   e lev a ti n g   c las sifica ti o n   a c c u ra c y   fro m   7 1 . 3 0 %   t o   9 6 . 3 0 % .   Th e se   fin d in g h i g h l ig h t h e   p o ten ti a o su p e r - re so lu ti o n   i n   o p ti m izi n g   ima g e   q u a li ty   f o l o w - p e rfo r m a n c e   d e v ice a n d   e n c o u ra g e   fu rth e r   e x p lo ra ti o n   a c ro ss   d i v e rse   a p p li c a ti o n in   ima g e   p ro c e ss in g   a n d   p a tt e rn   re c o g n it i o n   with i n   I o a n d   b e y o n d .   K ey w o r d s :   E SP C N   I m ag p r o ce s s in g   SR R esNet   Su p er   r eso lu tio n   VGG1 6   T h is i a n   o p e n   a c c e ss   a rticle   u n d e r th e   CC B Y - SA   li c e n se .     C o r r e s p o nd ing   A uth o r :   An d ien   Dwi  No v ik a   Dep ar tm en t o f   C o m p u ter   Scie n ce ,   B I NUS  Gr ad u ate  Pro g r a m   -   Ma s ter   o f   C o m p u ter   Scien ce     B in Nu s an tar Un iv er s ity   J ak ar ta ,   1 1 4 8 0 ,   I n d o n esia   E m ail: a n d ien . n o v ik a@ b in u s . ac . id       1.   I NT RO D UCT I O N   I n   r ec e n y ea r s ,   in ter n et  o f   th i n g s   ( I o T )   h as  b ec o m a   h o to p ic  f o r   r esear c h   in   in d u s tr ies,  esp ec ially   to p ics  o n   i n teg r atio n   o f   d ee p   l ea r n in g   im ag class if icatio n   o r   d etec tio n   in   I o T   tec h n o lo g ie s   [ 1 ] .   W ith in   t h o s r esear ch ,   ca m er will  alwa y s   b p r esen as  th m ain   s en s o r   to   g ath er   in p u f o r   th s y s tem .   Mo d er n   ca m er a   wh ich   is   b ein g   u tili ze d   in   I o T   s y s tem   wil ca p tu r lig h wh ich   is   g o in g   to war d s   it,  th en   co n s tr u ct  d ig ital  p ictu r f r o m   th lig h d ata  r ec eiv ed   b y   th s en s o r .   C am e r will  p er ce iv d ata  s u c h   as   co lo r   in f o r m at io n ,   s atu r atio n ,   an d   b r ig h tn ess   f r o m   in co m in g   lig h a n d   th en   ass ig n   th o s d ata  in to   ea ch   tin y   p ar with in   p ictu r e   ca lled   p ix el.   T h o s s et  o f   p ix e ls   ar g o in g   to   b ass em b led   in to   o n an d   p r o jecte d   as a   p ict u r e.   T h m o r p ix el   with in   p ictu r e,   th s h ar p e r   th at  p ictu r g ets  o r   it  ca n   also   b s aid   th at  th p ictu r co n tain s   m o r in f o r m atio n .   T h am o u n o f   p ix el  ca n   b ca p tu r ed   b y   ca m er m ea n s   m o r in f o r m atio n   ca n   b s to r e d   with in   p ictu r e.     I t m ea n s ,   lar g er   r eso lu tio n   im a g co n tain s   m o r in f o r m atio n   wh ich   c an   b e   p r o ce s s ed   f u r th e r .   B ef o r u s in g   ca m er as  an   in p u t,  o n es  m u s co n s id er   its   l im i tatio n   an d   ca p ab ilit ies.  E ac h   ca m er h as  th eir   o wn   lim itatio n s ,   wh ich   is   th am o u n o f   p ix el  th at  co u l d   b ca p tu r e d   in   s in g le  p ictu r o r   th am o u n o f   p o wer   n ee d e d   to   o p e r ate  it  [ 2 ] .   C am er ca p ab ilit y   is   o f ten   s h o wn   in   th am o u n o f   m eg p ix el  o f   in f o r m atio n   ca n   h an d led .   E v en   th o u g h   m o r p ix el  s ee m s   lik th b est   o p tio n ,   it  n ee d s   s ig n if ican tly   lar g er   s p ac to   s to r th im ag an d   it  n ee d s   m o r c o m p u tin g   p o wer   to   f u r th er   p r o ce s s   it.  I n   r ec en s tu d ies  wh i ch   u tili ze   ca m er as  Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n d o n esian   J   E lec  E n g   &   C o m p   Sci     I SS N:   2502 - 4 7 5 2       Lo w - r eso lu tio n   ima g q u a lity  en h a n ce me n t u s in g   en h a n ce d   …  ( Mo h a mma d   F a is a l R ifti a r r a s yid )   635   th m ain   s o u r ce   o f   in p u t,  r e s ea r ch er   f o cu s es  o n   im p r o v i n g   p er f o r m an ce   o r   ef f icien c y   o f   th eir   p r o t o ty p e.     I n   o r d er   to   im p r o v p er f o r m an ce   an d   ef f icien cy ,   r ec e n s tu d ies  s u g g est  lo wer in g   th i m ag r eso lu tio n   f o r   o b ject  d etec tio n   [ 3 ] .   B y   u s in g   m in im izin g   r eso lu tio n ,   r esear ch er   aim s   to   allo ca te  co m p u ti n g   p o wer   to   o t h er   p r o ce s s es  lik d ee p   lear n in g   [ 4 ]   o r   m in im ize  b atter y   co n s u m p tio n   o f   r e m o te  co n tr o lled   d ev ices  lik d r o n es  [ 5 ] .   Fu r th er m o r b y   u s in g   lo w er   r eso l u tio n   ( L R ) ,   m in im izin g   ch an ce s   o f   u n wan ted   i n f o r m atio n   to   ap p ea r   [ 6 ] .   Oth er   th in g s   to   c o n s id er   is   th e   co s to   b u y   ca m er wh ic h   ca p tu r h ig h   r eso lu tio n   ( HR )   im ag is   s ig n if ican tly   m o r ex p en s iv e,   s o   p e o p le  n ee d s   to   co n s id er   wh ic h   ca m er i s   b est s u ited   f o r   i ts   in ten d ed   f u n ctio n ality .   Mo d er n   ar tific ial  in tellig en ce   b r ea k th r o u g h   o p en   its   im ag g en er atin g   ab ilit ies,  in   wh ich   o p en s   m o r e   p o s s ib ilit ies  to   tr ain   d ee p   lear n in g   m o d el  to   g e n er ate  im ag with   lar g er   r eso lu tio n   f r o m   its   o r ig in al  r eso lu tio n   [ 7 ] .   Su p er   r eso lu tio n   im a g e n h an ce m en t   aim s   to   ex p a n d   im ag r eso lu tio n   a n d   en r ich   its   i n f o r m atio n   c o n ten b ased   o n   th o r ig in al  im ag e.   Su p er   r eso lu tio n   will  ex p a n d   th r eso lu tio n   s ize  o f   th o r i g in al  im ag b y   a n   u p s ca le  f ac to r   th en   p r e d ict  th ex p an d e d   p ix els  b ased   f r o m   in f o r m atio n   o f   th ad jace n o r ig in al  p ix el.   So m e   s tu d ies  in d icate s   th at  b y   im p r o v in g   q u ality   o f   im ag es  h as  s ig n if ican im p ac in   d ee p   lear n in g   p r ed ictio n   r esu lts   [ 8 ] ,   [ 9 ] .   I m ea n s   b y   u tili zin g   s u p er - r eso lu tio n   to   p r e - p r o ce s s   im ag co u l d   im p r o v p er f o r m an ce   o f   d eep   lear n in g   in teg r ate d   s y s t em .   T h is   is   v er y   b e n ef icial,   esp ec ially   with   lo p er f o r m a n ce   m ac h i n f r o m   p r ev io u s   g en e r atio n .   B y   im p r o v in g   s o f twar with o u t a n y   n ee d s   to   im p r o v its   h ar d war s u ch   as c am er as th e   m ain   s en s o r s   o f   its   s y s tem   wh ich   ca n   b v er y   ex p en s iv to   u p g r ad e.   Nev e r th eless ,   th er is   s til y et  an y   r esear ch   u tili ze   en h an ce d   s u p er - r eso lu tio n   co n v o lu tio n al  n etwo r k   ( E SP C N)   an d   s u p er - r eso lu tio n   r esid u al   n etwo r k   ( SR R esNet)   s u p er   r eso lu tio n   to   p r e - p r o ce s s   im ag u s in g   lo p er f o r m an ce   d e v ices  lik I o T   d ev ices.   T h is   r esear ch   tr ies to   ex p lo r t h id ea   o f   im p r o v i n g   im ag ca p tu r ed   b y   lo p er f o r m a n ce   d e v ices b y   u s in g   lo r eso lu tio n   ca m er with   s u p er   r eso lu tio n   h as  s ig n if ican im p ac t   in   class if y in g   m ask   p r ed ictio n   d ee p   lear n in g   m o d el   ( v is u al  g e o m etr y   g r o u p - 1 6   ( VGG1 6 ) ,   Mo b ileNetV2 ,   an d   R es N et 5 0 ) .   T h is   r esear ch   tr ies  to   ex p l o r e   r esear ch es  wh ich   h as  r elate d   to p ics.  T h is   is   d o n b y   s ea r ch in g   th Go o g le  Sch o lar   p ag with   th k ey wo r d s   s u p e r   r eso lu tio n   d ee p   lea r n in g SR R es N et E SP C N   an d   s u p e r   r eso l u tio n   d ee p   lear n in g   class if icatio n   wh ich   wer p u b lis h ed   b etwe e n   2 0 1 9   a n d   2 0 2 3 .   I n   o r d er   to   m ain tain   th r elev an ce   o f   t h r esear ch   to p ic  an d   f ill  g ap s   in   ex is tin g   r esear ch .   Stu d y   o n   s in g le  im ag s u p er - r eso lu tio n   ( SISR )   was  f ir s co n d u cted   b y   [ 1 0 ] .   T h e   p r esen s tu d y   em p lo y s   s u p er - r eso lu tio n   g e n er ativ a d v er s ar i al  n etwo r k   ( SR GAN )   an d   SR R esNet  to   p r o d u ce   s u p er - r eso lu tio n   im ag es  ( SI SR )   f o r   laser   co n f o ca im a g es  o f   th r o o ce lls   o f   So lan u m   n ig r u m ,   h y p er ac c u m u lato r   [ 1 1 ]   in   t h y ea r   2 0 2 3 .   T h ev al u atio n   m e th o d s   em p lo y e d   in   th is   s tu d y   ar p ea k   s ig n al - to - n o is r atio   ( PS NR ) ,   s tr u ctu r al  s im ilar ity   in d ex   ( SS I M) ,   an d   m ea n   o p in io n   s co r ( MO S).   T h f in d in g s   o f   th i s   wo r k   in d icate   th at  b o th   t h e   p r im ar y   r ec o n s tr u ctio n   an d   th s u b s eq u en r ec o n s tr u cti o n   o f   SR GAN  an d   SR R esNet  h av d em o n s tr ated   en h an ce d   r eso lu tio n   ca p ab ilit ies f o r   laser   co n f o ca l p ictu r es.    I n   o r d er   to   en h a n ce   th e   in tr ic ate  f ea tu r es  o f   tex tu r e,   th au t h o r s   o f   [ 1 2 ]   p r o p o s th em p l o y m en o f   SR GAN,   a   f r am ewo r k   th at  d em o n s tr ates th ab ilit y   to   g en er ate  p h o to - r ea lis tic  n atu r al  im a g es with   f o u r - f o ld   in cr ea s in   r eso lu tio n .   T h e   SR GAN  m o d el  em p lo y s   f r a m ewo r k   b ased   o n   g en e r ativ ad v er s ar ial  n etwo r k s   ( GANs) ,   co m p r is in g   g en er a to r   n etwo r k   an d   d is cr im in ato r   n etwo r k .   T h g en e r ato r   n e two r k   is   tr ain ed   to   p r o d u ce   HR   im ag es  th at  e x h ib it  v is u al  s im ilar ity   to   t h g r o u n d   tr u th   HR   p h o to s .   C o n v er s ely ,   th d is cr im in ato r   n etwo r k   is   tr ai n ed   to   d is ce r n   b etwe en   th e   g en er ated   im ag es  a n d   th a u th en t ic  HR   p h o to g r ap h s   [ 1 3 ] .   T h r o u g h   th e   u tili za tio n   o f   p e r ce p tu al  lo s s   f u n ctio n   th at  am alg am ates  an   a d v er s ar ial   lo s s   an d   c o n ten t   lo s s ,   SR GA d em o n s tr ates  t h ca p a b ilit y   to   g en er ate   s u p er - r eso lv ed   im ag es  th at   ex h i b it  n o o n ly   elev ated   PS NR ,   b u also   ef f ec tiv ely   c ap tu r in tr icate   tex tu r e   f ea tu r es,  r esu ltin g   in   v is u ally   a p p ea lin g   o u t p u ts   f o r   h u m an   o b s er v e r s .   T h e v alu at io n   m eth o d s   em p lo y ed   i n   th is   s tu d y   ar e   PS NR ,   SS I M,   an d   MO S.  T h f in d i n g s   o f   [ 1 2 ]   an d   [ 1 4 ]   o n   t h a p p licatio n   o f   SR GAN  in   p ictu r s u p e r - r eso lu tio n   d em o n s t r ated   th at   S R GAN   e x h i b i t e d   s u p e r i o r   p e r f o r m a n c e   c o m p a r e d   t o   o t h e r   a d v a n c e d   t e c h n i q u e s ,   a s   d e t e r m i n e d   t h r o u g h   t h e   u t i l i z a ti o n   o f   t h e   M O e v a l u a ti o n   m e t h o d ,   s p e c i f i c a ll y   i n   t e r m s   o f   p e r c e p tu a l   q u a l i t y .   I n   t e r m s   o f   q u a n t i ta t i v e   p e r f o r m a n c e ,   S R R es N et   e x h i b it s   s u p e r i o r   r e s u l t s   i n   c o m p a r is o n   t o   SR GA N ,   a s   m e as u r e d   b y   m et r i cs   s u c h   as   P S NR   a n d   S S I M.   F u r t h e r m o r e ,   R es N et s   h a v e   b ee n   s h o w n   t o   g e n e r a t e   s h a r p e r   s u p e r   r e s o l u t i o n   i m a g e   o u t p u t   [ 1 5 ] .   E SP C wa s   p r o p o s ed   b y   [ 1 6 ] ,   wh er t h n etwo r k   p r im ar i ly   f o cu s es  o n   en h an cin g   th r eso lu t io n   f r o m   L R   to   HR   in   th latter   s tag es  o f   th n etwo r k .   I ac h iev es  th is   b y   s u p er - r eso lv in g   HR   d ata  u s in g   L R   f ea tu r m ap s .   T h is   o b v iates  th n ec ess ity   o f   d o in g   th e   m aj o r ity   o f   t h SR   o p er atio n   with in   th e   s ig n if ican tl y   HR .   T h p r esen wo r k   em p lo y s   th E SP C tech n iq u f o r   th p u r p o s o f   r ea l - tim s u p er - r eso lu tio n   o f   1 0 8 0 p   f ilm s .   T h f in d in g s   o f   th is   s tu d y   in d icate   th at  th E SP C m o d el  o u tp e r f o r m s   th SR C NN   m o d el  in   ter m s   o f   p er f o r m an ce .   E SP C ex ce in   r u n n in g   tim es  with   d ec en PS NR   im ag o u tp u [ 1 7 ] ,   th is   m ea n s   th at  E SP C i s   b est s u ited   to   r ea l - tim s u p er   r eso lu tio n   p r o ce s s in g   th at  f o cu s es o n   p r o ce s s in g   s p ee d .       2.   M E T H O D   T h o b jectiv o f   th is   s tu d y   is   to   d eter m in th p r o ce s s   o f   g en er ati n g   HR   im ag b ased   o n   a   p r o v id e d   L R   im ag e.   T h in itial  s tag o f   th is   r esear ch   in v o lv es  p r e - p r o ce s s in g ,   s p ec if ically   th r ed u ctio n   o f   th HR   im ag to   cr ea te  th L R   im ag e.   T h tr ain in g   ap p r o a ch   u tili ze d   two   d atasets ,   n am e ly   B SD5 0 0   an d   6 0 0   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 5 0 2 - 4 7 5 2   I n d o n esian   J   E lec  E n g   &   C o m p   Sci Vo l.  3 9 ,   No .   1 ,   Ju ly   20 25 :   634 - 6 4 3   636   web s cr ap p ed   p h o to s .   T h E SP C N - SR R esNe m o d el  will   u tili ze   L R   im ag es  a s   it s   i n p u t.  T h E SP C N - SR R esNet  m o d el  is   tr ain ed   t o   ac cu r ately   p r ed ict  HR   im ag es.  T h av er ag i n g   o f   lay er s   f r o m   E SP C an d   SR R esNet  will  b p er f o r m ed ,   f o llo w ed   b y   t h ca lcu latio n   o f   th PS NR .   Hy p er p ar am eter   tu n in g   is   also   co n d u cte d   to   ascer tain   th o p ti m al  m o d el.   T h test in g   p r o ce d u r em p l o y ed   th f ac m ask   d ataset   s u p p lied   f r o m   Kag g le.   T h E SP C N - SR R esNet  m o d el  is   u tili ze d   f o r   th e   p u r p o s o f   s u p er   r eso lu tio n   p r ed ictio n .   T h d ataset  co n s is ts   o f   s u p er   r eso lu tio n   im ag es  o f   f ac m ask s ,   alo n g   with   th eir   co r r esp o n d in g   o r ig in al  p h o to s .   T h ese  im ag es  ar s u b s eq u en tly   u tili ze d   as in p u f o r   th r ee   d if f er e n C NN   m o d el s : V GG1 6 ,   Mo b ileNet,   an d   R esNet  5 0 .   T h er ar e   th r ee   m o d el s   th at  ar co m m o n ly   em p lo y ed   f o r   th p u r p o s o f   ev al u atin g   th e   p er f o r m an ce   o f   E SP C N - SR R esNet.   T h s tu d y   f lo wch a r t is d ep icted   in   Fig u r e   1 .           Fig u r 1 .   Flo wch ar o f   th is   s tu d y       2 . 1 .     E SPCN   T h ac r o n y m   E SP C r ep r ese n ts   ef f icien s u b - p ix el  co n v o l u tio n al  n eu r al  n etwo r k Sh et  a l.   [ 1 6 ]   in tr o d u ce s   u n iq u C NN  ar ch itectu r d esig n ed   s p ec if ically   f o r   th r ea l - tim en h a n ce m en o f   1 0 8 0 p   v id e o s   th r o u g h   s u p e r - r eso lu tio n   tech n iq u es.  T h e   p r i m ar y   co n ce p u n d e r ly in g   E SP C in v o lv es  th ex t r ac tio n   o f   f ea tu r m a p s   with in   th L R   s p ac [ 1 8 ] ,   as  o p p o s ed   to   th ty p ical  s tr ateg y   o f   u tili zin g   th HR   s p ac e.   T h is   f ac ilit ates  en h an ce d   co m p u ta tio n al  ef f icien c y   a n d   m itig at es  th co m p lex ity   ass o ciate d   with   t h s u p e r - r eso lu tio n   p r o ce d u r e.   Fu r th er m o r e ,   E SP C p r esen ts   h ig h ly   ef f ec tiv s u b - p ix el  co n v o lu ti o n al  lay er .   T h p r esen lay er   is   d esig n ed   t o   ac q u ir k n o wled g r e g ar d in g   a n   ass o r tm en t   o f   u p s ca lin g   f ilter s   [ 1 9 ] ,   wh ic h   ar e   s u b s eq u e n tly   u tili ze d   to   u p s ca le  th u ltima te  L R   f ea tu r m ap s   in to   th HR   o u tp u t.  B y   s u b s titu tin g   th m an u ally   d esig n e d   b icu b ic  f ilter   with   th ese  tr ain ed   u p s ca lin g   f ilter s ,   th E SP C m o d el  d em o n s tr ates  th c ap ab ilit y   to   p r o d u ce   im ag es  with   en h an ce d   s h ar p n ess   an d   in cr ea s ed   co n tr ast.  T h p r o p o s ed   m eth o d   e x h ib its   s u p er io r   p e r f o r m an ce   in   ter m s   o f   b o th   r ec o n s tr u ctio n   ac cu r ac y   a n d   c o m p u tatio n al   ef f icien cy   co m p ar ed   to   ea r lier   m eth o d s   b ased   o n   C NNs.   I n   g e n er al,   E SP C r ef er s   to   an   ar c h itectu r al  d esig n   with in   th C NN  f r am ew o r k   th at  ef f ec tiv ely   u tili ze s   L R   f ea tu r m ap s   an d   s u b - p ix el  co n v o l u tio n   lay e r   to   ac co m p lis h   r e al - tim s u p er - r eso lu tio n   o f   f ilm s   with   r eso lu tio n   o f   1 0 8 0 p .   T h en h an ce m en o f   s u p er - r eso lv ed   im ag q u ality   i s   ac h iev ed   with   s im u ltan eo u s   r ed u ctio n   in   co m p u tin g   co m p le x ity .   T h e   ar c h itectu r al  d esig n   o f   E SP C ca n   b o b s er v ed   in   Fig u r 2 .     2 . 2 .     S up er - re s o lutio n r esid u a l net wo rk   T h SR R es Net  alg o r ith m   is   em p lo y ed   f o r   t h p u r p o s o f   e n h an cin g   th r eso lu tio n   o f   d i g ital  co r im ag es  th r o u g h   p r o ce s s   k n o wn   as  s u p er - r eso lu ti o n   r ec o n s tr u ctio n .   T h e   p r o p o s ed   a p p r o ac h   u tili z es  d ee p   lear n in g   tech n iq u es  in   o r d er   t o   im p r o v th r eso lu tio n   an d   o v er all  q u ality   o f   p h o to s   th at  h av p o o r   lev el  o f   d etail.   T h e   n etwo r k   a r ch itectu r o f   SR R esNet  co m p r is es  g en er ato r   n etwo r k   th at  is   tr ai n ed   to   estab lis h   th e   r elatio n s h ip   b etwe en   LR   an d   H R   p ictu r es [ 2 0 ] .   T h d if f icu lty   o f   u tili zin g   lim ited   d ata  f r o m   s m all  s am p les  f o r   s u p er - r eso lu tio n   r ec o n s tr u ctio n   is   ef f ec tiv ely   ad d r ess ed   b y   SR R esNet  with   th im p lem en tatio n   o f   tr an s f er   lear n in g .   T r a n s f er   lear n in g   is   wid ely   em p lo y e d   ap p r o ac h   in   th f ield   o f   m ac h in e   lear n in g ,   wh er ein   th p ar am eter s   o f   p r e - ex is tin g   m o d el  ar lev er ag e d   an d   r e p u r p o s ed   f o r   a   d if f er e n jo b   [ 2 0 ] .   I n   t h co n tex o f   SR R esNet,   th p r e - ex is tin g   m o d el  h as  Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n d o n esian   J   E lec  E n g   &   C o m p   Sci     I SS N:   2502 - 4 7 5 2       Lo w - r eso lu tio n   ima g q u a lity  en h a n ce me n t u s in g   en h a n ce d   …  ( Mo h a mma d   F a is a l R ifti a r r a s yid )   637   ac q u ir ed   s h ar e d   ch ar ac te r is tics   f r o m   an   e x ten s iv d ataset.   T h r o u g h   th u s o f   tr an s f er   lear n in g ,   th SR R esNe t   tech n iq u h as  th ca p ab ilit y   to   ef f ec tiv ely   tr ain   d is tin ctiv f ea tu r es  with in   lim ited   s am p le  d ata  [ 2 1 ] ,   h en c e   d im in is h in g   th e   n ec ess ity   f o r   an   ex ten s iv t r ain in g   d ataset  an d   allev iatin g   th is s u es  o f   o v er f itti n g   th at   ar is d u to   in a d eq u ate  d ata.   I n   th e   d o m ain   o f   s u p er - r eso lu tio n   r ec o n s tr u ctio n   o f   d ig ital  co r im ag es,   th u tili za tio n   o f   SR R es Net   with   tr an s f er   lear n in g   e n co m p ass es  two - s tep   p r o ce s s   [ 1 5 ] .   T h e   in itial  p a r o f   p r e - tr ain i n g   in v o lv es  u tili zin g   th p lu n g er   s am p le  im ag e   an d   th LR   im a g ac q u ir ed   f r o m   d o wn s am p lin g   as  th e   tr ain in g   d ataset.   T h is   s tag s er v es  to   illu s tr ate  th ca p ab il ity   o f   SR R esNet  in   ac h iev in g   s u p er - r eso lu tio n   r ec o n s tr u ctio n .   Fu r th e r m o r e ,   th f ea tu r ex tr ac tio n   lay er   o f   th p r e - tr ain ed   m o d el  is   im m o b i lized ,   an d   th m o d el  u n d er g o es  f in e - tu n i n g   b y   u tili zin g   r ea p lu n g er   s am p les   an d   s u b s am p le  im a g es  as  th f r esh   tr ain in g   d ataset.   T h u tili za tio n   o f   tr an s f er   lear n in g   in   th SR R esNet  m e th o d   en ab les  th r ec o n s tr u ctio n   o f   f in e r   d etails,  in clu d in g   tex tu r an d   p o r es,   d esp ite  th p r esen ce   o f   lim it ed   n u m b er   o f   tr ain in g   ex am p les.   I n   b r ief ,   th SR R esNet   ap p r o a ch   is   d esig n ed   f o r   th p u r p o s o f   s u p er - r eso lu tio n   r ec o n s tr u ctio n   [ 2 2 ] .   I tack les  th is s u o f   lim it ed   d ata   r esu ltin g   f r o m   s m al s am p le  s izes  b y   em p lo y in g   t r an s f er   lear n in g   tech n iq u es.  T h is   in v o lv es  le v er ag in g   p r e - e x is tin g   m o d els  an d   tr ain i n g   s p ec if ic   f ea tu r es   u s in g   tin y   s am p le  d atasets .   T h ar ch itectu r al  d es ig n   o f   SR R esNet  ca n   b o b s er v ed   in   Fig u r 3 .           Fig u r 2 .   E SP C a r ch itectu r [ 1 6 ]           Fig u r 3 .   SR R esNet  a r ch itectu r [ 2 0 ]       2 . 3 .     Sig na l - to - no is ra t io   PS NR   is   co m m o n ly   u s ed   m etr ic  to   ev alu ate  th q u ality   o f   r ec o n s tr u cte d   p ictu r es  in   th f ield   o f   s u p er - r eso lu tio n   r ec o n s tr u ctio n .   T h e   r elev a n ce   o f   t h is   r esid es  in   its   ca p ac ity   to   q u an t if y   th e   co r r elatio n   b etwe en   th e   s ig n al s   m ax im u m   p o te n tial  p o wer   an d   th e   lev el  o f   n o is th at  i m p ac ts   th ac cu r ac y   o f   t h s ig n al.   PS NR   i s   cr u cial  in   ev alu atin g   th e   ac cu r ac y   o f   s u p e r - r eso l u tio n   r ec o n s tr u ctio n   b y   m ea s u r in g   th s im ilar ity   b etwe en   th r ec o n s tr u cte d   HR   im ag an d   th ac tu al  HR   im ag e.   T h PS NR   m ea s u r p r o v id es  n u m e r ical  ev alu atio n   o f   th e   q u ality   o f   t h r ec o n s tr u cted   im a g e.   h i g h er   PS NR   v alu in d icate s   clo s er   m atch   to   th o r ig in al  im ag an d   h en ce   f ew er   d is to r tio n s .   T h p r im ar y   ad v an tag o f   PS NR   is   its   d ep en d ab ilit y   in   ca tch in g   s u b tl in tr icac ies  an d   g en er al  s im ilar ity   b etwe en   th r ec o n s tr u cted   an d   o r ig in al  HR   im ag es,  r en d er in g   it  an   in d is p en s ab le  to o l f o r   co m p let ev alu atio n   o f   im ag e   q u ality   [ 2 3 ] .     T h PS NR   is   wid ely   u s ed   m etr ic  f o r   ev alu atin g   th q u ality   o f   c o m p r ess ed   o r   d is to r ted   im ag es  [ 2 4 ] .   I m ea s u r es  th d is cr ep an cy   b etwe en   th o r ig in al  a n d   d is to r ted   im ag es  in   ter m s   o f   p ix el   v a lu es.  PS NR ,   wh ich   is   m ea s u r ed   in   d ec ib els  ( d B ) ,   is   d eter m in ed   b y   ca lcu latin g   th m ea n   s q u ar ed   er r o r   ( MSE )   b etwe en   co r r esp o n d in g   p ix els  in   two   p ictu r es  a n d   ex p r ess in g   it  as  th r atio   o f   p ea k   s ig n al  p o wer   ( h ig h est  p ix el  v alu e)   to   MSE .   T h e   PS NR   m etr ic  i s   cr u cial  in   ass ess in g   im ag q u ality ,   s in ce   g r ea ter   v alu e   in d icate s   s u p er i o r   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 5 0 2 - 4 7 5 2   I n d o n esian   J   E lec  E n g   &   C o m p   Sci Vo l.  3 9 ,   No .   1 ,   Ju ly   20 25 :   634 - 6 4 3   638   im ag q u ality ,   wh ile  lo wer   v alu s ig n als  p o o r er   q u a lity .   T h p r im ar y   ad v an tag e   o f   PS NR   is   its   d ep en d a b ilit y   as  q u an titativ m etr ic,   o f f er in g   d is tin ct  in d icato r   o f   th e   q u ality   o f   t h r ec o n s tr u cted   o r   co m p r ess ed   im ag e.   I ts   wid esp r ea d   u s ag s tem s   f r o m   its   ca p ac ity   to   ac cu r ately   m ea s u r th s im ilar ity   in   p ix el  v alu es  b etwe en   th e   o r ig i n al  a n d   d is to r ted   im ag es,  p r o v id i n g   clea r   a n d   u n d e r s tan d ab le  ev alu atio n   o f   im ag e   q u ality   [ 2 5 ] .   T h f o r m u la  f o r   PS NR   i s   elu cid ated   in   ( 1 ) .      =   20   . l og 10 (   )   ( 1 )     2 . 4 .     M a s k   c l a s s if ica t io n   Af ter   im ag e   en h a n ce m en h as  b ee n   b u ilt  a n d   f in e - tu n ed ,   th i s   r esear ch   will  h a v to   p r o v its   im p ac o n   f u tu r r esear c h   esp ec ially   in   co m p u ter   s cien ce   s u b jects .   T o   d o   it,  th is   r esear ch   em p lo y   d ee p   lear n in g   to   m ea s u r im ag e   en h an ce m en t   ef f ec t   o n   im ag e   class if icati o n .   T o   d eter m in e   wh eth er   i m ag en h an ce m e n im p r o v e   o r   wo r s en   d ee p   lear n in g   p er f o r m an ce ,   th is   r esear ch   will  f o cu s   to   m ea s u r e   th e   ac cu r ac y   o f   test ed   m o d els.  Acc u r ac y   is   ch o s en   a s   m etr ics  o f   p er f o r m a n ce   b ec au s it  m ea s u r m o d el  p er f o r m an ce   o n   co r r ec tly   class if y in g   d ata.   Acc u r ac y   is   with   ( 2 ).       =          100%   ( 2 )     2 . 5 .     Da t a s et   T h r esear ch   u tili ze d   t h r ee   d a tasets 5 0 0   p h o to s   s o u r ce d   f r o m   B SDS5 0 0 ,   6 0 0   im a g es  o b ta in ed   f r o m   p ex els.co m ,   an d   3 , 4 4 4   f ac e   m ask   im ag es  e x tr ac ted   f r o m   th f ac m ask   d ataset.   T h B SDS5 0 0   an d   6 0 0   d atasets   co n s is o f   co m b in ed   to tal  o f   1 , 1 0 0   p h o t o s .   T h ese  d atasets   aim   to   en co m p ass   wid r an g o f   s u b jects,  in clu d in g   b u il d in g s ,   an im als,  h u m an s ,   n atu r e,   an d   o th e r   r elev a n ca teg o r ies.  T h in ten t io n   b e h in d   th is   co m p r eh e n s iv co llectio n   is   to   en s u r th at  all  asp ec ts   o f   im ag er y   in   s o ciety   ar well  r e p r esen ted .   I n   th e   in itial  tr ain i n g   p h ase,   to tal  o f   4 5 0   p h o to g r ap h s   wer e   u tili ze d   f o r   tr ain in g   p u r p o s es,  wh ile  an   ad d itio n al  4 5 0   im ag es  wer e   allo ca ted   f o r   test in g .   Fu r th er m o r e,   an   a d d itio n al  s et  o f   2 0 0   im ag es  wer e   d esig n ated   f o r   v alid atio n   i n   o r d er   to   o b tain   th m o s o p tim al  m o d el  f o r   s u p er   r eso lu tio n .   T h s ec o n d   tr ain i n g   s ess io n   u tili ze d   d ataset  co n s is tin g   o f   3 , 4 4 4   p h o t o s   s p ec if ically   d esig n ed   f o r   f ac m ask   d etec tio n .   T h is   d ataset  was  f u r th er   d iv id e d   in to   s u b s ets,  with   2 , 7 5 4   im ag es  allo ca ted   f o r   tr ai n in g   p u r p o s es,  4 8 5   im ag es  f o r   v alid atio n ,   an d   2 0 5   im a g es  f o r   test in g .   I llu s tr atio n s   d ep ictin g   s am p le  im ag es  f o r   th in i tial  an d   s u b s eq u en t   tr ain in g   s ess io n s   ar p r esen ted   in   Fig u r 4 .   Fig u r 4 ( a)   s h o ws  s ev er al  ex am p les  o f   B SD5 0 0   d ataset,   also   s ev er al  ex am p les  o f   6 0 0   s cr ap p ed   im ag es.  Fig u r 4 ( b )   s h o ws  s ev er al  ex am p les  o f   f a ce   m ask   d etec tio n   d ataset.           ( a)   ( b )     Fig u r 4 .   E x am p les o f   d ataset  ( a)   B SD5 0 0   an d   6 0 0   s cr ap p e d   im ag es  an d   ( b )   f ac e   m ask   d et ec tio n   d ataset       3.   RE SU L T S AN D I SCU SS I O N   T h im p lem en tatio n   o f   th s u p er - r eso lu tio n   m eth o d o lo g y   r eq u ir ed   d o in g   m u ltip le  iter ati o n s   o f   test s   th at  in v o lv ed   m er g in g   th E S PC an d   SR R es N et  tech n iq u e s .   T h co n d u cted   ex p e r im en t s   en co m p ass ed   th p r o ce s s   o f   h y p er p a r am eter   o p tim izatio n ,   em p lo y in g   b o th   m an u al  an d   g r id   s ea r ch   m eth o d o lo g ies.  E x p er im en ts   wer p er f o r m e d   u s in g   d if f er e n h y p e r p ar am ete r   co n f ig u r atio n s ,   in clu d in g   m o d if icatio n s   in   b atch   s ize,   lear n in g   r ate,   E SP C s tr u ctu r e,   an d   SR R es N et  s tr u ctu r e.   T h e   m an u al  a p p r o ac h   en co m p ass ed   th p r o ce s s   o f   o p tim izin g   th q u a n tity   o f   lay er s   an d   f ilter s   in   b o th   m o d els.  I n   th s tu d y   co n d u cted ,   f o u r   d if f er en t   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n d o n esian   J   E lec  E n g   &   C o m p   Sci     I SS N:   2502 - 4 7 5 2       Lo w - r eso lu tio n   ima g q u a lity  en h a n ce me n t u s in g   en h a n ce d   …  ( Mo h a mma d   F a is a l R ifti a r r a s yid )   639   s tr u ctu r al  v ar ian ts   wer ex am in ed   in   th E SP C m o d el.   T h e s v ar iatio n s   in clu d ed   ( 6 4 ,   6 4 ,   3 2 ) ,   ( 6 4 ,   6 4 ,   6 4 ,   3 2 ) ,   ( 1 2 8 ,   6 4 ,   6 4 ,   3 2 ) ,   an d   ( 1 2 8 ,   1 2 8 ,   6 4 ,   3 2 ) .   Ad d itio n ally ,   t wo   d if f e r en lear n in g   r ate  v ar i atio n s   wer test ed ,   s p ec if ically   0 . 0 0 1 ,   0 . 0 0 0 1 ,   an d   0 . 0 0 0 0 1 .   Am o u n o f   SR R es Net  lay er s   ex am in e d   in   th is   s t u d y   ar ( 6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6 )   an d   ( 6 4 ,   [ 7 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6 ) .   T h at  v ar iatio n s   also   u s e d   f o r   g r i d   s ea r ch .   T h test   r es u lts   ar p r esen ted   in   T ab le  1 .       T ab le  1 .   Ma n u al  h y p er p a r am e ter   tu n in g   N u mb e r   ESP C N   S R R e sN e t   Le a r n i n g   r a t e   P S N R   p r e d i c t   ( d b )   Ex e c u t i o n   t i m e   ( s)   1   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 1   2 8 . 4 3   0 . 1 0 6   2   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 7 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 1   2 8 . 4   0 . 3 8 1   3   6 4 ,   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 1   2 8 . 5 1   0 . 2 7 2   4   6 4 ,   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 7 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 1   2 8 . 3 8   0 . 1 2 7   5   1 2 8 ,   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 1   2 8 . 3 9   0 . 3 7 7   6   1 2 8 ,   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 7 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 1   2 8 . 3 5   0 . 4 5 2   7   1 2 8 ,   1 2 8 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 1   2 8 . 5 1   0 . 3 4 7   8   1 2 8 ,   1 2 8 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 7 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 1   2 8 . 5 2   0 . 9 2   9   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 1   2 7 . 7   0 . 8 2   10   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 0 1   2 8 . 0 9   0 . 8 2 6   11   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 7 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 0 1   2 8 . 1 3   0 . 4 6 1   12   6 4 ,   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 0 1   2 8 . 0 5   0 . 4 2 7   13   6 4 ,   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 7 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 0 1   2 8 . 2 4   0 . 3 4 8   14   1 2 8 ,   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 0 1   2 8 . 0 5   0 . 4 8 7   15   1 2 8 ,   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 7 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 0 1   2 8 . 1 4   0 . 6 9 3   16   1 2 8 ,   1 2 8 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 0 1   2 8 . 1 2   0 . 3 4 7   17   1 2 8 ,   1 2 8 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 7 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 0 1   2 8 . 1 4   0 . 7 6 6       Fro m   T ab le  1 ,   it  ca n   b e   s ee n   th at  th h ig h est  PS NR   o b tain ed   b y   th 8 th   ex p er im en t   an d   th s ec o n d   h ig h est  PS NR   o b tain ed   b y   th 7 th   ex p er im en t.   T h PS NR   v alu es  o b tain ed   b y   th at  two   e x p er im en ts   ar e   n o t   m u ch   d if f er e n t,  b u t   th er e   ar e   q u ite  s ig n if ican t   d if f er en ce s   i n   ex ec u tio n   tim e.   T h 7 th   ex p er im en r u n   6 2 . 2 8 8 f aster   th an   th 8 th   ex p er im en t,   h en ce   th 7 th   tr ial  in   y ield ed   th o p tim al  r esu lt.  T h r esu lts   o f   th is   ex p er im en t   d em o n s tr ate  th at   E SC PC h as  ex ce p tio n al  tim e f f icie n cy   in   co m p u tatio n al   task s .   T h er e   is   o n l y   o n e   ex p er im en t th at  u s 0 . 0 0 1   lear n in g   r ate  an d   th at  is   th 9 th   ex p er im en t.  I ts   b ec au s 0 . 0 0 1   le ar n in g   r ate  p r o d u ce   lo wer   PS NR   an d   lo n g er   ex ec u tio n   tim e.   Dee p er   E SP C a n d   SR R es Net  lay er s   tak es  lo n g er   ex ec u tio n   tim e,   co u ld   b e   s ee n   in   ex p er im en 8 t an d   1 7 th .   Gr id   s ea r ch   is   also   u s ed   in   th i s   s tu d y   to   f i n d   th e   b est  h y p er p ar am eter   f o r   im a g e n h an ce m en t.  R esu lt  s h o wn   th at  co m p ar ed   to   th b est  m o d el  f r o m   m an u al  tu n i n g   ( ex p e r im en 7 ) ,   g r id   s ea r ch   h as  litt le  lo wer   PS NR .   T h r esu lt  co u ld   b s e en   in   T ab le   2 .   As  s ee n   in   T ab l 2 ,   n u m b er   o f   SR R esNet  lay er   an d   lea r n in g   r ate  f r o m   g r id   s ea r ch   an d   m an u al  tu n in g   h as  th s am v alu e.   Ho wev er ,   m o d el  f r o m   g r id   s ea r ch   h as  less   f ilter   in   th s ec o n d   lay er   th a n   m o d el  f r o m   m an u al  tu n in g .   E x ec u tio n   tim o f   g r id   s ea r ch   an d   m an u al  tu n in g   h as  n o   s ig n if ican t d if f er e n ce .       T ab le  2 .   Hy p er p ar a m eter   tu n i n g   with   g r i d   s ea r ch   Ex p e r i m e n t   ESP C N   S R R e sN e t   Le a r n i n g   r a t e   P S N R   p r e d i c t   ( d b )   Ex e c u t i o n   t i m e   ( s)   M a n u a l   T u n i n g   1 2 8 ,   1 2 8 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 1   2 8 . 5 1 4 2   0 . 3 4 7   G r i d   S e a r c h   1 2 8 ,   6 4 ,   6 4 ,   3 2   6 4 ,   [ 5 * 6 4 ] ,   6 4 ,   2 5 6   0 . 0 0 1   2 8 . 5 1 2 5   0 . 3 8 7       As  p r ev io u s ly   m en tio n ed ,   th er ar th r ee   class if icatio n   m o d el  u s ed   in   th is   r esear ch .   VGG1 6   as  m o d el  n u m b er   o n e ,   Mo b ileNe tV2   as  m o d el  n u m b e r   two ,   a n d   R esNet5 0   as  m o d el  n u m b er   th r ee .   E ac h   m o d els  was  tr ain ed   u s in g   tr an s f er   lear n in g   m eth o d   b y   f r ee zi n g   its   lay e r   an d   co n n ec tin g   1   lay er   o f   f u lly - co n n ec ted   n o d es  an d   clo s ed   o f   with   o u tp u lay er   wh ich   r ep r esen ts   ea ch   class es   in   lab el.   Fig u r 5   s h o ws  m o d el  tr ain in g   r esu lt.  Mo d el  tr ain in g   lo s s   co u ld   b s ee n   in   Fig u r 5 ( a)   an d   m o d el  tr ain in g   ac cu r ac y   co u ld   b s ee n   i n     F ig u r 5 ( b ) .   Mo d el  1   s tan d s   f o r   VGG1 6 ,   m o d el  2   s tan d s   f o r   Mo b ileNetV2 ,   m o d el  3   s tan d s   f o r   R esNet5 0 .   I n   th e   test in g   p h ase,   in p u f r o m   th e   m ask   class if icatio n   m o d el  is   u p s ca led   with   s u p er - r eso lu tio n   f r o m   th im ag e   en h an ce m e n m o d el.   I m a g en h an ce m e n m o d el  wi th   th e   g r ea test   p er f o r m a n ce   with   o p tim al  PS NR   an d   ex ec u tio n   tim r esu lt  was  ch o s en   as  th m o d el  wh ich   an d   in teg r ated   to   th m ask   class i f icatio n .   B ased   o n   T a b l e   1   t h e   m o s t   o p t i m a l   m o d e l   w i t h   t h e   g r e a t es t   P S NR   v a l u e   a n d   m i n i m a l   e x e c u t i o n   t i m e   i s   m o d e l   n u m b e r   7.   A n d   b a s e d   o n   t h e   g r i d   s e a r c h   m e t h o d   r e s u l t e d   i n   PS NR   v a l u e   o f   2 8 . 5 1 2 5   a n d   e x e c u t i o n   t i m e   0 . 3 8 7 2 8 7 1 0 9 2   m s .   I n teg r atio n   r esu lts   is   p r esen ted   as  co m p ar is o n   b etwe en   t h r ee   p o p u lar   class if icatio n   ar ch itectu r wh ich   is   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 5 0 2 - 4 7 5 2   I n d o n esian   J   E lec  E n g   &   C o m p   Sci Vo l.  3 9 ,   No .   1 ,   Ju ly   20 25 :   634 - 6 4 3   640   VGG1 6 ,   Mo b ilen etV,   an d   R esNet5 0 .   Acc u r ac y   was  u s ed   to   m ea s u r p er f o r m a n ce   im p ac o f   th o s th r ee   class if icatio n   m o d els,  co m p a r is o n   b ef o r an d   af ter   s u p e r   r e s o lu tio n   will b p r esen ted .           ( a)   ( b )     Fig u r 5 .   Mo d el  tr ain in g   ( a)   l o s s   an d   ( b )   ac cu r ac y       Data   f r o m   T ab le  3   s h o w n   an   in cr ea s in   ac cu r ac y   b y   u s in g   s u p er   r eso lu tio n   to   p r e - p r o ce s s   in p u t   im ag es.  VGG1 6   h as  th m o s s ig n if ican im p r o v e m en with   2 5 in cr ea s in   ac cu r ac y ,   w h ich   is   f o llo wed   b y   Mo b ileNetV2   with   5 % in cr ea s in   ac cu r ac y ,   an d   R esNet5 0   wh ich   h as th least im p r o v e m en t in   ac cu r ac y   with   less   th an   0 . 0 0 1 in cr ea s e.   Fu r th er   an aly s is   in   d ee p   lear n in g   class if icatio n   m o d el  s h o ws  th at  VGG1 6   ar ch itectu r h as  1 6   lay er s   o f   n eu r al  n etwo r k   [ 2 6 ] ,   Mo b ileNetV2   h as  1 1   lay er s   [ 2 7 ] ,   an d   R esNet5 0   h as  5 0   lay er s   o f   n eu r al  n etwo r k   with   r esid u al  n etwo r k   [ 2 6 ] .   T h is   in d icate s   th at  in cr ea s in g   m o d e co m p lex ity   lay er   r ed u ce s   th im p ac o f   s u p e r - r eso lu tio n .   Nev er t h eless ,   th is   f in d in g   also   s u p p o r ts   th is   r esear ch   p u r p o s es  wh ich   is   im p r o v in g   r esu lts   o n   d ee p   l ea r n in g   m o d el  in   a   lo p er f o r m in g   d e v ice.   Data   f r o m   T ab l 4   s h o wn   th a f in e - tu n in g   im ag e n h an ce m en m o d el  with   g r id   s ea r ch   a n d   m an u al   f in e - tu n in g   ac h iev e   s im ilar   r e s u lts .   VGG1 6   m o d el  test   r esu lted   in   9 6 . 3 0 ac cu r ac y   u s in g   m an u al  a n d   g r id   s ea r ch   f in e - tu n i n g .   f o llo wed   b y   Mo b ileNetV2   wh o s ac cu r a cy   s co r ed   7 6 . 3 0 in   b o th   m an u al  an d   g r id   s ea r c h   f in e - tu n in g .   a n d   R esNet5 0   ac h iev ed   7 1 . 3 0 ac cu r ac y   i n   b o th   m a n u al  a n d   g r id   s ea r ch .   All  th test ed   m o d els   s h o wed   a   m in u s cu le   d if f e r en ce   with   less   th an   0 . 0 0 1 d if f er en ce   i n   ac c u r ac y   b etwe en   th two   f in t u n in g   m eth o d s .       T ab le  3 .   C lass if icatio n   ac cu r a cy   co m p a r is o n   M o d e l   C l a s si f i c a t i o n   a c c u r a c y   W i t h   s u p e r   r e s o l u t i o n   W i t h o u t   s u p e r   r e s o l u t i o n   V G G 1 6   9 6 . 3 0 %   7 1 . 3 0 %   M o b i l e N e t V 2   7 6 . 3 0 %   7 1 . 3 0 %   R e sN e t 5 0   7 1 . 3 0 %   7 1 . 3 0 %       T ab le  4 .   Ma n u al  tu n in g   an d   g r id   s ea r ch   im p ac t o n   m ask   clas s if icatio n   M o d e l   H y p e r p a r a me t e r   t u n i n g   M a n u a l   t u n i n g   G r i d   s e a r c h   V G G 1 6   9 6 . 3 0 %   9 6 . 3 0 %   M o b i l e N e t V 2   7 6 . 3 0 %   7 6 . 3 0 %   R e sN e t 5 0   7 1 . 3 0 %   7 1 . 3 0 %       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n d o n esian   J   E lec  E n g   &   C o m p   Sci     I SS N:   2502 - 4 7 5 2       Lo w - r eso lu tio n   ima g q u a lity  en h a n ce me n t u s in g   en h a n ce d   …  ( Mo h a mma d   F a is a l R ifti a r r a s yid )   641   4.   CO NCLU SI O N   T h is   r esear ch   d em o n s tr ates  th ef f ec tiv in te g r atio n   o f   E SP C with   SR R esNe t,  r esu ltin g   in   a   s u b s tan tial e n h an ce m en t o f   p i ctu r q u ality   f o r   f ac m ask   cla s s if ier s .   T h h an d   twea k in g   tr ials   y ield ed   an   id ea co n f ig u r atio n   with   PS NR   o f   2 8 . 5 1 4 2   d B   an d   an   e x ec u ti o n   tim o f   0 . 3 4 7 0 4 6 3 8   s ec o n d s .   T h ese  f in d in g s   s h o wca s th s u p r em ac y   o f   th is   tech n iq u in   ef f ec tiv ely   p r o d u cin g   ex ce p tio n al  o u tco m es  th r o u g h   m eticu lo u s   h an d   twea k in g .   T h e x p er im en tal  r esu lts   f u r th er   em p h asize   th s ig n if ican n ee d   o f   m a n u ally   ad ju s tin g   t h e   h y p er p ar am eter s   to   attain   o p tim al  o u tco m es.  Ad d itio n al ly ,   th in teg r atio n   o f   s u p er   r eso lu tio n   g r ea tly   en h an ce d   th e   p er f o r m an ce   o f   th VGG1 6   m o d el,   r esu ltin g   in   a   n o ta b le  in cr ea s i n   clas s if icatio n   ac cu r ac y .   Sp ec if ically ,   th ac cu r ac y   im p r o v ed   f r o m   7 1 . 3 0 with o u t su p er   r eso lu tio n   to   9 6 . 3 0 % with   s u p er   r eso lu tio n .   Su b s eq u en tly ,   th is   r esear ch   p r esen ts   th p o s s ib ilit y   o f   i n teg r atin g   E SP C an d   SR R esNet  in to   alter n ativ d ee p   lear n i n g   f r a m ewo r k s .   I n co r p o r atin g   th es two   s u p er - r eso lu tio n   ap p r o ac h es  in to   a   m o r e   co m p r eh e n s iv d ee p   lear n in g   f r am ewo r k   ca n   s ig n if ican tl y   en h an ce   p ictu r q u ality   in   m an y   ap p licatio n   s ce n ar io s ,   ex ten d in g   b e y o n d   th s co p o f   f ac m ask   class if ier s .   Hen ce ,   th f o r th co m i n g   o b jectiv es  in v o lv e   in v esti g atin g   th p r o s p ec tiv e   u s es  o f   E SP C an d   S R R e s Net  in   ad d itio n al  d ee p   lear n i n g   f r am ewo r k s ,   s o   ex p an d i n g   th b e n ef icial  in f lu en ce   o f   th is   s tu d y   ac r o s s   m an y   f ield s   o f   im a g p r o c ess in g   an d   p atter n   r ec o g n itio n .       ACK NO WL E DG E M E NT S   T h r esear ch   p r esen ted   in   th i s   p ap er   was  m ad p o s s ib le  th r o u g h   th f in a n cial   s u p p o r p r o v id ed   b y   B in Nu s an tar a   Un iv er s ity .       F UNDING   I NF O R M A T I O N   Au th o r s   s tate  n o   f u n d in g   in v o lv ed .       AUTHO CO NT RI B UT I O NS ST A T E M E N T     Na m o f   Aut ho r   C   M   So   Va   Fo   I   R   D   O   E   Vi   Su   P   Fu   Mo h am m ad   Fais al  R if tiar r asy id                               R ico   Halim                               An d ien   Dwi  No v ik a                               Am alia  Z ah r a                                 C     C o n c e p t u a l i z a t i o n   M     M e t h o d o l o g y   So     So f t w a r e   Va     Va l i d a t i o n   Fo     Fo r mal   a n a l y s i s   I     I n v e s t i g a t i o n   R     R e so u r c e s   D   :   D a t a   C u r a t i o n   O   :   W r i t i n g   -   O r i g i n a l   D r a f t   E   :   W r i t i n g   -   R e v i e w   &   E d i t i n g   Vi     Vi su a l i z a t i o n   Su     Su p e r v i s i o n   P     P r o j e c t   a d mi n i st r a t i o n   Fu     Fu n d i n g   a c q u i si t i o n         CO NF L I C T   O F   I N T E R E S T   ST A T E M E NT   Au th o r s   s tate  n o   co n f lict o f   in t er est.       DATA AV AI L AB I L I T Y   T h d atasets   u s ed   in   th is   s tu d y   ar p u b licly   av ailab le  an d   ca n   b ac ce s s ed   as f o llo ws:     Face   m ask   d etec tio n   d ataset t h d ataset  f o r   f ac e   m ask   d etec tio n ,   co n tain in g   an n o tated   i m ag es  o f   th r e e   class es in d iv id u als  wea r in g   m ask ,   wea r in g   it  in co r r ec tly   a n d   with o u wea r in g   f ac m as k s ,   is   av ailab le   o n   Kag g le  at  h ttp s ://www. k ag g le. co m /d atasets /an d r ewm v d /f ac e - m ask - d etec tio n .     Su p e r - r eso lu tio n   d ataset:  th co r d ataset  f o r   im a g s u p er - r eso lu tio n   is   th B er k eley   Seg m en tatio n   Data s et  5 0 0   ( B SD5 0 0   d ataset)   in tr o d u ce d   b y   Ma r tin   et  al.   ( 2 0 0 1 ) ,   wh ich   ca n   b ac ce s s ed   th r o u g h   th e   B e r k e l e y   C o m p u t e r   V i s i o n   P r o j e c t   w e b s i t e :   h t t p s : / / w w w 2 . e e c s . b e r k e l e y . e d u / R e s e a r c h / P r o j e c t s / C S / v i s i o n / b s d s / .     I n   ad d itio n ,   th s tu d y   in co r p o r ates  6 0 0   s u p p lem en tar y   im ag es  r an d o m l y   s o u r ce d   f r o m   th f r ee   s to ck   p h o to   web s ite  Pex els ( h ttp s ://www. p ex els.co m )   to   in c r ea s d ataset  d iv er s ity   an d   r o b u s tn e s s .   All d ata  wer u s ed   i n   ac co r d a n ce   with   th ter m s   an d   co n d itio n s   s p ec if ied   b y   th r esp ec tiv e   d ata  s o u r ce s .       Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 5 0 2 - 4 7 5 2   I n d o n esian   J   E lec  E n g   &   C o m p   Sci Vo l.  3 9 ,   No .   1 ,   Ju ly   20 25 :   634 - 6 4 3   642   RE F E R E NC E S   [ 1 ]   K .   A l me z h g h w i ,   S .   S e r t e ,   a n d   F .   A l - Tu r j m a n ,   C o n v o l u t i o n a l   n e u r a l   n e t w o r k f o r   t h e   c l a ssi f i c a t i o n   o f   c h e st   X - r a y i n   t h e   I o T   e r a ,   M u l t i m e d i a   T o o l s   a n d   A p p l i c a t i o n s ,   v o l .   8 0 ,   n o .   1 9 ,   p p .   2 9 0 5 1 2 9 0 6 5 ,   Ju n .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 0 0 7 / s 1 1 0 4 2 - 021 - 1 0 9 0 7 - y.   [ 2 ]   M .   P r e t i ,   F .   V e r h e g g e n ,   a n d   S .   A n g e l i ,   I n sec t   p e s t   mo n i t o r i n g   w i t h   c a m e r a - e q u i p p e d   t r a p s:   st r e n g t h s   a n d   l i mi t a t i o n s ,   J o u rn a l   o f   Pe st   S c i e n c e ,   v o l .   9 4 ,   n o .   2 ,   p p .   2 0 3 2 1 7 ,   D e c .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 0 0 7 / s 1 0 3 4 0 - 0 2 0 - 0 1 3 0 9 - 4.   [ 3 ]   L.   F u ,   F .   G a o ,   J.   W u ,   R .   Li ,   M .   K a r k e e ,   a n d   Q .   Z h a n g ,   A p p l i c a t i o n   o f   c o n s u mer   R G B - D   c a mer a f o r   f r u i t   d e t e c t i o n   a n d   l o c a l i z a t i o n   i n   f i e l d :   a   c r i t i c a l   r e v i e w ,   C o m p u t e rs  a n d   E l e c t r o n i c s   i n   Ag r i c u l t u re ,   v o l .   1 7 7 ,   p .   1 0 5 6 8 7 ,   O c t .   2 0 2 0 ,     d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . c o m p a g . 2 0 2 0 . 1 0 5 6 8 7 .   [ 4 ]   Y .   X i   e t   a l . D R L - G A N :   d u a l - s t r e a m   r e p r e s e n t a t i o n   l e a r n i n g   G A N   f o r   l o w - r e so l u t i o n   i ma g e   c l a ssi f i c a t i o n   i n   U A V   a p p l i c a t i o n s,   I EEE  J o u r n a l   o f   S e l e c t e d   T o p i c i n   A p p l i e d   E a rt h   O b ser v a t i o n a n d   Re m o t e   S e n si n g ,   v o l .   1 4 ,   p p .   1 7 0 5 1 7 1 6 ,   2 0 2 1 ,     d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / JS TA R S . 2 0 2 0 . 3 0 4 3 1 0 9 .   [ 5 ]   V .   M a g o u l i a n i t i s,  D .   A t a l o g l o u ,   A .   D i mo u ,   D .   Za r p a l a s,  a n d   P .   D a r a s,  D o e s   d e e p   su p e r - r e s o l u t i o n   e n h a n c e   UAV  d e t e c t i o n ? ,   i n   2 0 1 9   1 6 t h   I EEE   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e re n c e   o n   A d v a n c e d   V i d e o   a n d   S i g n a l   Ba s e d   S u rve i l l a n c e   ( AV S S ) ,   S e p .   2 0 1 9 ,   p p .   1 6 ,     d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / A V S S . 2 0 1 9 . 8 9 0 9 8 6 5 .   [ 6 ]   H .   Y a o ,   R .   Q i n ,   a n d   X .   C h e n ,   U n m a n n e d   a e r i a l   v e h i c l e   f o r   r e m o t e   se n si n g   a p p l i c a t i o n -   a   r e v i e w ,   R e m o t e   S e n si n g ,   v o l .   1 1 ,     n o .   1 2 ,   p .   1 4 4 3 ,   Ju n .   2 0 1 9 ,   d o i :   1 0 . 3 3 9 0 / r s1 1 1 2 1 4 4 3 .   [ 7 ]   Y .   K .   O o i   a n d   H .   I b r a h i m,  D e e p   l e a r n i n g   a l g o r i t h ms  f o r   si n g l e   i m a g e   su p e r - r e s o l u t i o n :   a   sy s t e m a t i c   r e v i e w ,   E l e c t r o n i c s   ( S w i t zer l a n d ) ,   v o l .   1 0 ,   n o .   7 ,   p .   8 6 7 ,   A p r .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 3 3 9 0 / e l e c t r o n i c s 1 0 0 7 0 8 6 7 .   [ 8 ]   J.  S h e r me y e r   a n d   A .   V a n   Et t e n ,   T h e   e f f e c t s   o f   s u p e r - r e so l u t i o n   o n   o b j e c t   d e t e c t i o n   p e r f o r ma n c e   i n   sa t e l l i t e   i ma g e r y ,   i n   2 0 1 9   I EEE/ C VF   C o n f e r e n c e   o n   C o m p u t e V i si o n   a n d   Pa t t e rn   R e c o g n i t i o n   W o rks h o p s   ( C VP RW ) ,   Ju n .   2 0 1 9 ,   v o l .   2 0 1 9 - Ju n e ,     p p .   1 4 3 2 1 4 4 1 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / C V P R W . 2 0 1 9 . 0 0 1 8 4 .   [ 9 ]   A .   D e s h p a n d e ,   V .   V .   Es t r e l a ,   a n d   P .   P a t a v a r d h a n ,   T h e   D C T - C N N - R e sN e t 5 0   a r c h i t e c t u r e   t o   c l a ssi f y   b r a i n   t u mo r w i t h   su p e r - r e so l u t i o n ,   c o n v o l u t i o n a l   n e u r a l   n e t w o r k ,   a n d   t h e   R e sN e t 5 0 ,   N e u ro sci e n c e   I n f o rm a t i c s ,   v o l .   1 ,   n o .   4 ,   p .   1 0 0 0 1 3 ,   D e c .   2 0 2 1 ,     d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . n e u r i . 2 0 2 1 . 1 0 0 0 1 3 .   [ 1 0 ]   C. - Y .   Y a n g ,   C .   M a ,   a n d   M . - H .   Y a n g ,   S i n g l e - i m a g e   su p e r - r e s o l u t i o n :   a   b e n c h mar k ,   i n   L e c t u r e   N o t e i n   C o m p u t e S c i e n c e   ( i n c l u d i n g   su b ser i e s   L e c t u re   N o t e i n   Art i f i c i a l   I n t e l l i g e n c e   a n d   L e c t u re   N o t e i n   B i o i n f o rm a t i c s) ,   v o l .   8 6 9 2   LN C S ,   n o .   P A R T   4 ,   S p r i n g e r   I n t e r n a t i o n a l   P u b l i sh i n g ,   2 0 1 4 ,   p p .   3 7 2 3 8 6 .   [ 1 1 ]   W .   Li ,   D .   H e ,   Y .   L i u ,   F .   W a n g ,   a n d   F .   H u a n g ,   S u p e r - r e so l u t i o n   r e c o n s t r u c t i o n ,   r e c o g n i t i o n ,   a n d   e v a l u a t i o n   o f   l a ser  c o n f o c a l   i ma g e o f   h y p e r a c c u m u l a t o r   S o l a n u n i g r u e n d o c y t o si s   v e si c l e b a s e d   o n   d e e p   l e a r n i n g :   c o m p a r a t i v e   st u d y   o f   S R G A N   a n d   S R R e sN e t ,   Fro n t i e rs   i n   P l a n t   S c i e n c e ,   v o l .   1 4 ,   M a r .   2 0 2 3 ,   d o i :   1 0 . 3 3 8 9 / f p l s.2 0 2 3 . 1 1 4 6 4 8 5 .   [ 1 2 ]   C .   L e d i g   e t   a l . P h o t o - r e a l i st i c   s i n g l e   i m a g e   s u p e r - r e so l u t i o n   u si n g   a   g e n e r a t i v e   a d v e r sar i a l   n e t w o r k ,   i n   2 0 1 7   I EEE  C o n f e r e n c e   o n   C o m p u t e Vi s i o n   a n d   P a t t e r n   R e c o g n i t i o n   ( C VP R) ,   J u l .   2 0 1 7 ,   v o l .   2 0 1 7 - Jan u a ,   p p .   1 0 5 1 1 4 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / C V P R . 2 0 1 7 . 1 9 .   [ 1 3 ]   Y .   Lu   a n d   Y .   W a n g ,   R e s e a r c h   o n   su p e r - r e s o l u t i o n   i ma g e   p r o c e ssi n g   b a s e d   o n   d e e p   l e a r n i n g ,   i n   2 0 2 3   6 t h   I n t e rn a t i o n a l   C o n f e re n c e   o n   C o m p u t e N e t w o rk,   El e c t ro n i c   a n d   A u t o m a t i o n   ( I C C N EA) ,   S e p .   2 0 2 3 ,   p p .   2 0 7 2 1 0 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I C C N EA 6 0 1 0 7 . 2 0 2 3 . 0 0 0 5 2 .   [ 1 4 ]   W .   Z h a n g ,   Y .   L i u ,   C .   D o n g ,   a n d   Y .   Q i a o ,   R a n k S R G A N :   s u p e r   r e s o l u t i o n   g e n e r a t i v e   a d v e r sari a l   n e t w o r k s   w i t h   l e a r n i n g   t o   r a n k ,   I EEE  T r a n s a c t i o n o n   Pa t t e rn   A n a l y si a n d   M a c h i n e   I n t e l l i g e n c e ,   v o l .   4 4 ,   n o .   1 0 ,   p p .   7 1 4 9 7 1 6 6 ,   O c t .   2 0 2 2 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / t p a m i . 2 0 2 1 . 3 0 9 6 3 2 7 .   [ 1 5 ]   L.   D o n g   a n d   K .   I n o u e ,   S u p e r - r e so l u t i o n   r e c o n st r u c t i o n   b a se d   o n   t w o - s t a g e   r e s i d u a l   n e u r a l   n e t w o r k ,   M a c h i n e   L e a rn i n g   w i t h   Ap p l i c a t i o n s ,   v o l .   6 ,   p .   1 0 0 1 6 2 ,   D e c .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . ml w a . 2 0 2 1 . 1 0 0 1 6 2 .   [ 1 6 ]   W .   S h i   e t   a l . R e a l - t i me   si n g l e   i ma g e   a n d   v i d e o   s u p e r - r e so l u t i o n   u s i n g   a n   e f f i c i e n t   s u b - p i x e l   c o n v o l u t i o n a l   n e u r a l   n e t w o r k,   i n   2 0 1 6   I E EE   C o n f e re n c e   o n   C o m p u t e V i si o n   a n d   P a t t e r n   Re c o g n i t i o n   ( C VPR) ,   J u n .   2 0 1 6 ,   v o l .   2 0 1 6 - D e c e m,  p p .   1 8 7 4 1 8 8 3 ,     d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / C V P R . 2 0 1 6 . 2 0 7 .   [ 1 7 ]   F .   C a o   a n d   H .   L i u ,   S i n g l e   i m a g e   s u p e r - r e so l u t i o n   v i a   m u l t i - sc a l e   r e si d u a l   c h a n n e l   a t t e n t i o n   n e t w o r k ,   N e u r o c o m p u t i n g ,   v o l .   3 5 8 ,   p p .   4 2 4 4 3 6 ,   S e p .   2 0 1 9 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . n e u c o m. 2 0 1 9 . 0 5 . 0 6 6 .   [ 1 8 ]   J.  D u ,   Q .   Li u ,   a n d   K .   C h e n ,   L i c e n s e   p l a t e   s u p e r - r e so l u t i o n   r e c o n st r u c t i o n   b a se d   o n   i m p r o v e d   ESP C N   n e t w o r k ,   i n   2 0 1 9   I EEE   3 rd   A d v a n c e d   I n f o rm a t i o n   M a n a g e m e n t ,   C o m m u n i c a t e s,  El e c t r o n i c   a n d   Au t o m a t i o n   C o n t r o l   C o n f e re n c e   ( I M C EC ) ,   O c t .   2 0 1 9 ,   p p .   1 2 2 1 2 5 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I M C E C 4 6 7 2 4 . 2 0 1 9 . 8 9 8 4 0 5 0 .   [ 1 9 ]   Z.   C h u   e t   a l . g e n e r a l i z a b l e   sam p l e   r e s o l u t i o n   a u g me n t a t i o n   me t h o d   f o r   me c h a n i c a l   f a u l t   d i a g n o si s   b a se d   o n   ESP C N ,   J o u rn a l   o f   S e n s o rs ,   v o l .   2 0 2 1 ,   n o .   1 ,   Ja n .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 1 5 5 / 2 0 2 1 / 7 4 9 6 0 0 7 .   [ 2 0 ]   Y .   W a n g ,   F .   N i u ,   X .   Z h a n g ,   J.   X i a o ,   a n d   C .   X u ,   S u p e r   r e so l u t i o n   r e c o n s t r u c t i o n   o f   d i g i t a l   c o r e   i m a g e   b a s e d   o n   t r a n sf e r   l e a r n i n g ,   En e r g y   Re p o rt s ,   v o l .   8 ,   p p .   8 7 9 4 ,   N o v .   2 0 2 2 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . e g y r . 2 0 2 2 . 1 0 . 0 6 9 .   [ 2 1 ]   Y .   Z h a n g ,   W .   Y u ,   a n d   D .   Z h u ,   Te r r a i n   f e a t u r e - a w a r e   d e e p   l e a r n i n g   n e t w o r k   f o r   d i g i t a l   e l e v a t i o n   mo d e l   su p e r r e so l u t i o n ,   I S PR S   J o u rn a l   o f   Ph o t o g r a m m e t r y   a n d   Re m o t e   S e n si n g ,   v o l .   1 8 9 ,   p p .   1 4 3 1 6 2 ,   Ju l .   2 0 2 2 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . i s p r sj p r s. 2 0 2 2 . 0 4 . 0 2 8 .   [ 2 2 ]   S .   U l l a h   a n d   S .   H .   S o n g ,   S R R e sN e t   p e r f o r m a n c e   e n h a n c e m e n t   u si n g   p a t c h   i n p u t a n d   p a r t i a l   c o n v o l u t i o n - b a se d   p a d d i n g ,   C o m p u t e rs ,   M a t e r i a l a n d   C o n t i n u a ,   v o l .   7 4 ,   n o .   2 ,   p p .   2 9 9 9 3 0 1 4 ,   2 0 2 3 ,   d o i :   1 0 . 3 2 6 0 4 / c mc . 2 0 2 3 . 0 3 2 3 2 6 .   [ 2 3 ]   D .   Z h o u ,   R .   D u a n ,   L .   Z h a o ,   a n d   X .   C h a i ,   S i n g l e   i m a g e   s u p e r - r e s o l u t i o n   r e c o n st r u c t i o n   b a se d   o n   mu l t i - sca l e   f e a t u r e   ma p p i n g   a d v e r sar i a l   n e t w o r k ,   S i g n a l   Pro c e ss i n g ,   v o l .   1 6 6 ,   p .   1 0 7 2 5 1 ,   J a n .   2 0 2 0 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . si g p r o . 2 0 1 9 . 1 0 7 2 5 1 .   [ 2 4 ]   D .   K e sr a r a t ,   K .   Th a k u l s u k a n a n t ,   a n d   V .   P a t a n a v i j i t ,   A   n o v e l   e l e me n t a r y   sp a t i a l   e x p a n d i n g   sc h e m e   f o r m   o n   S I S R   m e t h o d   w i t h   mo d i f y i n g   G e ma n & M c C l u r e   f u n c t i o n ,   T e l k o m n i k a   ( T e l e c o m m u n i c a t i o n   C o m p u t i n g   E l e c t r o n i c s   a n d   C o n t r o l ) ,   v o l .   1 7 ,   n o .   5 ,     p p .   2 5 5 4 2 5 6 0 ,   O c t .   2 0 1 9 ,   d o i :   1 0 . 1 2 9 2 8 / TEL K O M N I K A . v 1 7 i 5 . 1 2 7 9 9 .   [ 2 5 ]   Z.   W a n g ,   A .   C .   B o v i k ,   H .   R .   S h e i k h ,   a n d   E.   P .   S i mo n c e l l i ,   I mag e   q u a l i t y   a ssessm e n t :   f r o e r r o r   v i s i b i l i t y   t o   st r u c t u r a l   si mi l a r i t y ,   I EEE  T r a n sa c t i o n s   o n   I m a g e   Pr o c e ssi n g ,   v o l .   1 3 ,   n o .   4 ,   p p .   6 0 0 6 1 2 ,   A p r .   2 0 0 4 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / TI P . 2 0 0 3 . 8 1 9 8 6 1 .   [ 2 6 ]   S .   M a sc a r e n h a a n d   M .   A g a r w a l ,   A   c o mp a r i s o n   b e t w e e n   V G G 1 6 ,   V G G 1 9   a n d   R e sN e t 5 0   a r c h i t e c t u r e   f r a m e w o r k s   f o r   i m a g e   c l a ss i f i c a t i o n ,   i n   2 0 2 1   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e re n c e   o n   D i sru p t i v e   T e c h n o l o g i e f o M u l t i - D i sc i p l i n a ry  R e se a rc h   a n d   A p p l i c a t i o n s   ( C EN T C O N ) ,   N o v .   2 0 2 1 ,   p p .   9 6 9 9 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / C EN T C O N 5 2 3 4 5 . 2 0 2 1 . 9 6 8 7 9 4 4 .   [ 2 7 ]   Y .   H a m i d ,   S .   W a n i ,   A .   B .   S o o mr o ,   A .   A .   A l w a n ,   a n d   Y .   G u l z a r ,   S m a r t   s e e d   c l a ss i f i c a t i o n   sy st e b a s e d   o n   M o b i l e N e t V 2   a r c h i t e c t u r e ,   i n   2 0 2 2   2 n d   I n t e r n a t i o n a l   C o n f e r e n c e   o n   C o m p u t i n g   a n d   I n f o rm a t i o n   T e c h n o l o g y   ( I C C I T ) ,   J a n .   2 0 2 2 ,   p p .   2 1 7 2 2 2 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 9 / I C C I T5 2 4 1 9 . 2 0 2 2 . 9 7 1 1 6 6 2 .         Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n d o n esian   J   E lec  E n g   &   C o m p   Sci     I SS N:   2502 - 4 7 5 2       Lo w - r eso lu tio n   ima g q u a lity  en h a n ce me n t u s in g   en h a n ce d   …  ( Mo h a mma d   F a is a l R ifti a r r a s yid )   643   B I O G RAP H I E S O F   AUTH O RS       Mo h a m m a d   Fa is a Rifti a r r a sy id           is  a   g ra d u a te stu d e n t   a Bin a   Nu sa n tara   Un iv e rsity   Do c to ra l   P ro g ra m ,   I n d o n e sia .   He   m a jo re d   in   d o c to r   o c o m p u ter  sc ien c e   wit h   e x p e rien c e   in   c o m p u ter  v isio n   a n d   r o b o ti c re se a rc h   wh e n   p u rsu i n g   h is  b a c h e lo r d e g re e   a n d   e n h a n c e   h is  e x p e rien c e   i n   in ter n e o f   t h in g w h e n   p u rsu in g   h is   m a ste r d e g re e .   Afte r   fin ish i n g   h is  b a c h e lo r d e g re e   i n   2 0 1 8   a n d   m a ste r d e g re e   in   2 0 2 4 ,   h e   d e c id e d   t o   p u rsu e   h i g h e r   e d u c a ti o n   to   a c h iev e   a   c a re e in   th e   e d u c a ti o n a field .   His  re se a rc h   a re a a r e   in tern e o th i n g s   a n d   ima g e   p r o c e ss in g .   His   fiel d   o stu d y   is i n s p ired   b y   h is i n tere st i n   tec h n o lo g ica a d v a n c e s in   ro b o ti c s.  He   e n v isi o n s   t o   a c h i e v e   a n   e x p e rti se   in   d r o n e   d e v e lo p m e n t   a n d   d ro n e   p a t h   a u to m a ti o n .   He   c a n   b e   c o n tac ted   a e m a il m o h a m m a d . rift iarra sy id @b in u s.a c . id .       Ric o   H a li m           is  a   m a ste r stu d e n a Bi n a   Nu sa n tara   Un iv e rsity ,   In d o n e sia .     He   m a jo re d   in   c o m p u ter  sc ien c e   with   e x p e rien c e   i n   c o m p u ter  v isi o n re se a rc h   wh e n   p u rsu in g   h is  b a c h e lo r s   d e g re e .   Afte fi n i sh in g   h is  b a c h e lo r s   d e g re e   in   2 0 1 8 ,   h e   d e c id e d   t o   p u rs u e   h ig h e e d u c a ti o n   to   a c h ie v e   a   c a re e in   th e   e d u c a ti o n a l   field .   His  re se a rc h   a re a a re   d e e p   lea rn in g ,   a n d   c o m p u ter  v isio n .   I n sp ired   b y   h is  i n tere st  i n   ima g e s,  he   a ims   to   p u rsu e   a   c a re e in   e d u c a ti o n ,   d ri v e n   b y   h is  d e d i c a ti o n   t o   a d v a n c in g   th e se   field s.  He   c a n   b e   c o n tac ted   a e m a il :   rico . h a li m @b i n u s.a c . i d .       And ien  Dw No v ik a           is  a   lec tu re in   th e   c o m p u ter  sc ien c e   p ro g ra m   a Bin a   Nu sa n tara   Un iv e rsity ,   h a v in g   c o m p lete d   h e m a ste r d e g re e   in   c o m p u ter  sc ien c e   th e re   in   Ju n e   2 0 2 4 .   S h e   p re v i o u sl y   e a rn e d   h e b a c h e lo r s   d e g re e   i n   c o m p u ter   sc ien c e   fro m   Dip o n e g o r o   Un iv e rsity ,   b ri n g in g   a   so li d   f o u n d a ti o n   i n   a c a d e m ic  k n o wle d g e   a n d   p ra c ti c a e x p e rien c e .     He p ro fe ss io n a b a c k g r o u n d   in c lu d e ro les   a a n   in teg ra ti o n   sta ff  a Nic e P a y ,   a   fu ll   sta c k   d e v e lo p e in ter n   a M a v e n   Di g i tal  As ia,  a n d   a   b a c k - e n d   d e v e l o p e i n tern   a t   G a g a Cip ta  P e rsa d a .   S h e   c a n   b e   c o n tac ted   at   e m a il a n d ien . n o v ik a @b in u s.a c . id .       Am a li a   Z a h r a           is  a   lec tu re a th e   m a ste o f   i n fo rm a ti o n   tec h n o l o g y ,   B in a   Nu sa n tara   Un iv e rsity ,   In d o n e sia .   S h e   re c e iv e d   h e b a c h e l o r d e g re e   in   c o m p u ter  sc ien c e   fro m   th e   F a c u lt y   o C o m p u ter  S c ien c e ,   Un iv e rsit y   o I n d o n e sia   (UI)  i n   2 0 0 8 .   S h e   d o e n o h a v e   a   m a ste r d e g re e .   He P h . D.  w a o b tain e d   fr o m   th e   S c h o o o Co m p u ter  S c ien c e   a n d   In fo rm a ti c s,  Un i v e rsity   C o ll e g e   Du b li n   (UCD ),   Ire lan d   in   2 0 1 4 .   He re se a r c h   in tere sts  c o v e r   v a rio u s   field s   i n   s p e e c h   tec h n o l o g y ,   su c h   a sp e e c h   re c o g n it i o n ,   s p o k e n   lan g u a g e   id e n ti fica ti o n ,   sp e a k e r   v e rifi c a ti o n ,   sp e e c h   e m o t io n   re c o g n i ti o n ,   a n d   s o   o n .   Ad d it i o n a ll y ,     sh e   a lso   h a in tere st  in   n a t u ra lan g u a g e   p ro c e ss in g   (NLP ),   c o m p u tatio n a li n g u isti c s,  m a c h in e   lea rn in g ,   a n d   a rti ficia i n telli g e n c e .   S h e   c a n   b e   c o n tac ted   a t   e m a il a m a li a . z a h ra @b in u s.e d u .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.