I nte rna t io na l J o urna l o f   E v a lua t io n a nd   Resea rc h in E du ca t io n ( I J E RE )   Vo l.   14 ,   No .   5 ,  Octo b er   20 25 ,   p p .   3 7 2 7 ~ 3 7 3 4   I SS N:  2 2 5 2 - 8 8 2 2 ,  DOI : 1 0 . 1 1 5 9 1 / ijer e . v 14 i 5 . 3 2 3 9 1           3727       J o ur na l ho m ep a g e :  h ttp : //ij ere. ia esco r e. co m   Dete rmi na nts of  underg ra dua te  r e cy cling   beha v io r :  a n ex t ended   mo del of t h e t heo ry  of planned  beh a v io r       T a n O wee   K o wa ng 1 ,   L im   K i m   Yew 2 ,   O ng   Cho o n H ee 3 ,   G o h Chin F ei 1   1 F a c u l t y   o f   M a n a g e me n t ,   U n i v e r si t i   T e k n o l o g i   M a l a y si a ,   J o h o r   B a h r u ,   M a l a y s i a   2 F a c u l t y   o f   B u si n e ss ,   C o mm u n i c a t i o n   a n d   La w ,   I N T I   I n t e r n a t i o n a l   U n i v e r s i t y ,   N i l a i ,   M a l a y si a   3 A z ma n   H a s h i m I n t e r n a t i o n a l   B u si n e s s Sch o o l ,   U n i v e r si t i   Te k n o l o g i   M a l a y si a ,   K u a l a   L u mp u r ,   M a l a y s i a       Art icle  I nfo     AB S T RAC T   A r ticle  his to r y:   R ec eiv ed   Au g   10 ,  2 0 2 4   R ev is ed   Mar   28 ,  2 0 2 5   Acc ep ted   J u n   12 ,  2 0 2 5       P ro m o ti n g   p o siti v e   re c y c li n g   b e h a v i o r   sh o u ld   b e   p a rt  o f  t h e   h ig h e r   e d u c a ti o n a l   o b jec ti v e s.   Th e   m a in   p u rp o se   o f   t h is  re se a rc h   is   to   i d e n ti fy   th e   d e term in a n ts  o f  re c y c li n g   b e h a v io r   a m o n g   u n d e rg ra d u a tes ,   to   a ss e ss   th e   d iffere n c e s  in   u n d e rg ra d u a tes ’   re c y c li n g   b e h a v i o r   b a se d   o n   t h e ir   d e m o g ra p h ic,  a n d   t o   e x p lo re   t h e   re latio n sh i p   b e twe e n   th e   d e term in a n ts  a n d   b e h a v i o r   o f  re c y c li n g .   Th e   re se a rc h   e x ten d e d   th e   t h e o r y   o f   p lan n e d   b e h a v i o rs  (T P B)  b y   a d d in g   e n v i ro n m e n tal   a wa re n e ss   a s  a   d e ter m in a n t  o f   re c y c li n g   b e h a v io r   i n   a d d it i o n   t o   a tt it u d e   to wa rd   re c y c li n g ,   su b jec ti v e   n o rm   o f  re c y c li n g ,   a n d   p e rc e iv e d   b e h a v io ra l   c o n tr o l   o v e r   re c y c li n g .   Th e   re se a rc h   p o p u lati o n   c o m p rise s  m a n a g e m e n t  p ro g ra m s  u n d e rg ra d u a tes   fro m   a   p u b li c   u n i v e rsity   in   M a lay sia .   A  to tal  o f  2 5 9   re sp o n se s  we re   c o ll e c ted   v ia   stru c tu re d   q u e stio n n a ire.  De sc rip t iv e   a n d   P e a rso n   c o rre latio n   a n a ly sis  re su lt s   su g g e ste d   t h a t  re sp o n d e n ts  str o n g l y   a g re e d   t h a t  u n d e rg ra d u a tes ’  a tt it u d e s   a n d   e n v ir o n m e n tal  a wa re n e ss   a re   th e   m o st  imp o rta n t  d e term in a n ts  o f   re c y c li n g   b e h a v i o r ,   a n d   b o th   d e term in a n ts  a re   stro n g l y   c o rre l a ted   wit h   re c y c le  b e h a v io r .   T h e   a n a ly sis  o f  v a rian c e   ( ANOVA )   a n a ly sis  re su lt   a ls o   re v e a ls  th a t  t h e re   is  sig n ifi c a n t   d iffere n c e   o n   re c y c le  b e h a v i o rs   a m o n g   u n d e r g ra d u a tes   b a se d   o n   y e a r  o f   stu d y ,   with   y e a r  4   u n d e rg ra d u a te s   e x h ib it in g   th e   h i g h e st   re c y c li n g   b e h a v io r .   T h is   fin d i n g   su g g e st s  th a t   th e   g re e n   c a m p u s  in it iati v e s  tak e n   b y   th e   u n iv e rsit y   a re   e ffe c ti v e .   Ad d it io n a ll y ,   e x ten d i n g   th e   TP B  m o d e l  b y   a d d i n g   a wa re n e ss   imp li e s  a   th e o re ti c a l   c o n tri b u ti o n   o f  th is r e se a rc h .   K ey w o r d s :   E n v ir o n m en t a war en ess   Per ce iv ed   b eh a v io r al  co n tr o l   R ec y clin g   attitu d es   R ec y clin g   b eh av io r   Su b jectiv e  n o r m   T h is i s  a n   o p e n   a c c e ss   a rticle   u n d e r th e   CC B Y - SA   li c e n se .     C o r r e s p o nd ing   A uth o r :   T an   Owe e  Ko wan g   Facu lty   o f   Ma n a g em en t,  Un i v er s iti T ek n o lo g i M alay s ia   J o h o r   B ah r u ,   Ma lay s ia   E m ail: o k tan @ u tm . m y       1.   I NT RO D UCT I O N   C o n s id er in g   th e  s wif t  u r b an i za tio n   an d   th e  a n ticip ated   r is e  in   g lo b al  an n u al  waste  p r o d u ctio n   t o     3 . 4   b illi o n   to n s   with in   th e  n ex t  th r ee   d ec ad es  d u e  to   p o p u latio n   g r o wth ,   em p h asizin g   th e  p r o m o tio n   o f   r ec y clin g   b eh av i o r s   b ec o m es  ess en tial   [ 1 ] .   On   a  b r o ad er   s ca le,   p r o m o tin g   in d iv i d u al  r ec y c lin g   b eh a v io r   h as  a   f av o r a b le   an d   f ar - r ea ch in g   im p ac t,  as  it  in d ir ec tly   c o n tr ib u t es  to   en v ir o n m en tal  ca r e.   Pu b lic  u n iv er s ities   in   Ma lay s ia  ar e  en v is io n ed   as  p r im ar y   h u b s   f o r   in n o v atio n   an d   en v ir o n m e n tal  ed u ca tio n ,   f o s ter in g   ch an g es  in   h u m an   b e h av io r   to war d s   s u s t ain ab ilit y   [ 2 ] .   T h e y   s er v e  as  cr u cial  p latf o r m s   f o r   p r o m o ti n g   th e  s ig n if ican ce   an d   im p ac t   o f   r ec y clin g   a n d   p lay   a   v ital  r o le  in   ad d r ess in g   g l o b al  e n v ir o n m en tal  c h a llen g es   [ 3 ] .   Pu b lic  u n iv er s ities   in   Ma lay s ia  h av e  p r o ac tiv ely   im p lem en ted   g r e en   ca m p u s   in itiativ es  to   tack l e  is s u es  lik e  g lo b al  war m in g   an d   p r o m o te  a   cu lt u r e  o f   s u s tain ab le  d ev elo p m en t  am o n g   s tu d en ts .   So m e  u n iv er s ities ,   s u ch   as   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 8 2 2   I n t  J   E v al  &   R es E d u c ,  Vo l .   14 ,   No .   5 ,  Octo b er   20 25 :   3 7 2 7 - 3734   3728   Un iv er s iti  Sab ah   Ma lay s ia,   U n iv er s iti  Ma lay a,   an d   Un iv e r s iti  Keb an g s aa n   Ma lay s ia,   h av e   ea r n ed   r ec o g n itio n   as  g r ee n   in s titu tio n s ,   u n d er s co r in g   th eir   d ed icatio n   to   s u s tain ab le  p r ac tices,  in clu d in g   r ec y clin g   [ 4 ] .   T h ese  u n iv er s ities   s er v e  as  p latf o r m s   f o r   in s till in g   p r o p er   waste  d is p o s al  h ab its ,   p r o v id in g   s tu d e n ts   in   th eir   twen tie s   with   th e  o p p o r tu n ity   to   u n d er s tan d   th e  s ig n if ican t im p ac t o f   r ec y clin g   o n   b o th   h u m an ity   a n d   ec o s y s tem s .   R ec y clin g   b eh av io r   ca n   b e  s ee n   f r o m   v a r io u s   p er s p ec tiv es  o n   h o w  an   in d i v id u al  p r ac tices  r ec y clin g .   I t is d escr ib ed   as a   m o tiv atio n   th at  ac ts   as a   h u m an   d r iv e  to   p er f o r m   task s   s u ch   as r ec y clin g   [ 5 ] .   T h is   b e h av io r   s er v es  as  a  g au g e   o f   an   i n d i v id u al ’ s   co m m itm en t  to   en v i r o n m en tal  co n s er v atio n   an d   r ef lects  th eir   v alu es.   T h o o   et  a l.  [ 6 ]   d ef in e d   r ec y c lin g   b e h av io r   as  in d iv id u als ’   in itiativ e  to   m i n im ize  th e   u s e   o f   n o n - r e n ewa b le  r eso u r ce s ,   en g a g e  in   p r o d u ct  r eu s e,   an d   p a r ticip ate  in   r ec y c lin g   wh en   p r o d u cts  r ea ch   th e  en d   o f   th ei r   u s ef u l   life ,   co n tr ib u tin g   to   th e  cr ea ti o n   o f   n ew  item s .   Me an wh ile,   o th er   r esear ch   [ 7 ]   v iewe d   r e cy clin g   b eh av i o r   as  th e  attr ib u tes  th at  in f lu en ce   in d iv id u als ’   willin g n ess   to   in co r p o r ate  r ec y cled   p r o d u cts  in to   d aily   life ,   co n tr ib u tin g   to   th e  s u s tain ed   p r ac tice  o f   waste  r ec y clin g .   A d d itio n ally ,   Ali  et   a l .   [ 8 ]   s u g g ested   th at  r ec y clin g   b eh av io r   attr ib u tes  in v o lv e  in d iv id u als ’   ef f o r ts   in   s eg r eg atin g   r ec y clab les  ac co r d i n g   to   p r ed eter m in ed   ty p es,  p r o m o tin g   r ec y clin g   to   o th er s ,   an d   en s u r i n g   r ec y clab les ar e  clea n   b ef o r e  p lacin g   th em   in   r ec y clin g   b in s .   T h e  Ma lay s ian   Go v er n m en t’ s   3 R   ( r ed u ce ,   r eu s e,   an d   r ec y cle )   ap p r o ac h ,   wh ich   e m p h as izes  wast e   r ed u ctio n ,   r eu s e,   an d   r ec y cl in g ,   is   wid ely   r ec o g n ized   a n d   ad v o ca ted   at  all  s o cieta l   lev els,  in clu d in g   ed u ca tio n al  i n s titu tio n s   [ 9 ] .   Ho wev er ,   th e   h ig h er   e d u c atio n   in s titu tio n   ( HE I )   s ec to r   f ac es   s u b s tan tial  ch allen g es  in   ad o p tin g   3 R   p r ac tices,  p ar ticu lar ly   at  th e   u n iv er s ity   lev el ,   wh er e   ad h er en ce   to   3 R   an d   p ar ticip atio n   in   waste  m in im izatio n   ca m p aig n s   h a v e  r ec ei v ed   less   th an   s atis f ac to r y   r esp o n s es   [ 1 0 ] .   T h e   r elativ ely   lo w  in v o lv em en t  r a te,   p ar ticu lar ly   in   waste  s ep ar atio n   an d   r ec y clin g ,   p o s es  a  s ig n if ican t  th r ea t  t o   ef f ec tiv e  waste  m an ag em e n t  an d   en v ir o n m en tal  s u s tain ab ilit y .   I n   co n ju n ctio n   wi th   th e  Ma lay s ian   Go v er n m e n t’ s   3 R   p r o g r am ,   th is   r esear ch   v iews  r ec y clin g   b eh av io r   as  in d iv i d u als ’   in itiativ es  an d   ef f o r ts   in   p r ac ticin g   waste  m in im izatio n   b y   f o cu s in g   o n   r ed u cin g   th e  u s e  o f   n o n - r ec y clab le  m ater ia ls   an d   r eu s in g   an d   r ec y clin g   r ec y cla b le  m ater ials .   Mo s t  in d iv id u als  r ec o g n iz e  th at  r ec y clin g   ca n   p o s itiv el y   co n tr ib u te  to   th e   en v ir o n m en t  th r o u g h   i n d iv id u al  b eh av io r .   Fu r th er m o r e,   attitu d e  is   th e  s ec o n d   m o s t  in f lu en tial  d eter m in an t   f ac to r   th at  d r iv es st u d en ts   to   a d o p t r ec y clin g   b e h av io r   [ 6 ] .   T h e  u n iv er s ity   s er v es   as  a  p la tf o r m   f o r   in s till in g   p r o p e r   was te  d is p o s al  h a b its ,   p r o v id in g   s tu d en ts   in   th eir   twen ties   with   th e  o p p o r t u n ity   to   u n d er s tan d   th e  s ig n if ican t  im p ac t  o f   r ec y clin g   o n   b o th   h u m an ity   an d   ec o s y s tem s .   T h e  r elativ ely   lo w  in v o lv em e n t  r ate,   p ar ticu l ar ly   in   waste  s ep ar atio n   an d   r ec y clin g ,   p o s es  a  s ig n if ican t  th r ea t  to   ef f ec tiv e  s o lid   waste  m an ag em en t   [ 1 1 ] .   Fo r   in s tan ce ,   Un iv er s it i   T ek n o lo g i  Ma lay s ia  h as  im p lem en ted   v ar io u s   m ea s u r e s   to   en c o u r a g e  r ec y clin g   p r ac t ices  am o n g   s tu d en ts ,   i n clu d in g   th e   p r o h ib itio n   o f   p o ly s ty r en e  a n d   p last ic  b ag .   Ad d itio n ally ,   th e  3 R   ap p r o ac h ,   em p h asizin g   waste  r ed u ctio n ,   r e u s e,   an d   r ec y clin g ,   is   wid ely   r ec o g n ize d   an d   a d v o ca te d   f o r   at  all  s o cieta l le v els,  in clu d in g   e d u ca tio n al  in s titu tio n s   [ 9 ] .   R ec y clin g   b eh av i o r   is   o n e   o f   th e  m ain   d r iv e r s   f o r   en v ir o n m en tal  s u s tain ab ilit y   [ 1 2 ] .   Pro m o tin g   p o s itiv e  r ec y clin g   b eh av i o r   s h o u ld   b e   p ar t  o f   th e  n atio n al  e d u ca tio n al  o b jectiv es,  in clu d i n g   th o s e  o f   HE I s   in   Ma lay s ia.   E m p ir ical  r ev iews  s u g g est  th at  p r ev io u s   r esear ch   o n   r ec y cli n g   h as  ten d ed   to   e x p lo r e  d eter m in an ts   f o r   r ec y clin g   b eh a v io r s   b ased   o n   th e  th e o r y   o f   p lan n ed   b e h av io r   ( T PB ) .   T PB   h as  em er g ed   as  a   p r o m in en t   s o cial  p s y ch o lo g ical  m o d el  e x ten s iv ely   em p lo y ed   as  a  r e f e r en ce   in   r esear c h   en d ea v o r s   [ 1 3 ] ,   [ 1 4 ] .   I ts   u tili ty   s p an s   v ar io u s   d o m ain s ,   in cl u d in g   th e   elu cid atio n   a n d   an ticip atio n   o f   b eh av io r al   in te n tio n s   in   ar ea s   lik e   waste  r ec y clin g   [ 1 5 ]   an d   waste  r ed u ctio n   [ 1 6 ] .   T h e  c o n ce p t   o f   T PB   v iews  an   in d iv id u al ’ s  b eh av io r al   in ten tio n   as  in f lu en ce d   b y   th r ee   d eter m in an ts :   i)   t h e  in d iv id u al ’ s   attitu d es  o r   b elief s   to war d   th e  b eh av io r ;  ii)  i n d iv id u al   s u b jectiv e  n o r m s   o r   n o r m ativ e  b elief s   in f lu e n ce d   b y   s o cial   p r ess u r e ;   an d   iii)  i n d iv id u al   p er ce iv ed   b eh a v io r   co n tr o l o r   p er ce i v ed   ab ilit y   t o   p er f o r m   th e  b e h av io r s .    T h e  T PB   o f f er s   th e   f lex ib ilit y   to   in clu d e  ex tr a   v ar iab les  a n d   m ak e   m o d el   m o d i f icatio n s ,   en h an cin g   its   ad ap tab ilit y   [ 1 7 ] .   T h is   r e s ea r ch   ar g u es  th at,   in   ad d itio n   to   b eh av i o r al   b elief s ,   n o r m ativ e  b elief s ,   an d   co n tr o l  b elief s ,   th e  s tu d y   o f   r ec y clin g   b eh a v io r   s h o u ld   also   in clu d e  in d i v id u als’  en v ir o n m en tal  awa r en ess .   E n v ir o n m en tal  awa r e n ess   r ef er s   to   a n   in d iv id u al ’ s   co n s c io u s n ess   o r   r ec o g n itio n   o f   t h e  im p o r tan ce   o f   en v ir o n m en tal  s u s tain ab ilit y ,   wh ich   is   d if f er e n t  f r o m   th e  attitu d e   to war d   r ec y clin g   th at  r e f er s   to   an   in d iv id u al ’ s   f ee lin g s   an d   b eli ef s   ab o u t  r ec y clin g   [ 1 0 ] .   Hen ce ,   th is   r esear ch   ex p l o r es  f o u r   d eter m in an ts   o f   r ec y clin g   b e h av io r : a ttit u d e   to war d   r ec y clin g ,   s u b jectiv e  n o r m   o f   r ec y clin g ,   p e r ce iv ed   b eh av io r al   co n tr o l o v e r   r ec y clin g ,   an d   en v ir o n m en tal  awa r en ess .   As  s u ch ,   t h is   s tu d y   aim s   to   ac h iev e   th r ee   r esear c h   o b jectiv es  ( R Os) :   i)   t o   id e n tify   th e  im p o r tan t   d eter m in an ts   f o r   u n d e r g r a d u ates  r ec y clin g   b eh av i o r   ( R O 1 ) ;  ii)   t o   ex a m in e  d if f er en ce   in   u n d er g r ad u ates  r ec y clin g   b eh a v io r   b ased   o n   d em o g r a p h ic   ( R O 2 ) ;  an d   iii)   t o   in v esti g ate  th e  r elatio n s h ip   b etwe en   d eter m in an ts   an d   r ec y clin g   b e h av io r   ( R O 3) .   T h is   r esear ch   ad o p ts   th e  th r e e  co m m o n   b elief s   o u tlin ed   in   th e  T PB   a s   d eter m in an ts   f o r   r ec y clin g   b eh av io r s :  attitu d e   to war d   r e cy clin g ,   s u b jectiv e  n o r m   o f   r ec y clin g ,   an d   p e r ce iv ed   b eh av io r al   c o n tr o l   o n   r ec y clin g .   Ad d itio n ally ,   th is   r esear ch   ex ten d ed   th e   T PB   co n ce p t  b y   ad d in g   en v i r o n m e n t al  awa r en ess   as  a  d eter m in an t  o f   r ec y clin g   b eh a v io r s   [ 1 8 ] ,   [ 1 9 ] .   C o n s eq u e n tly ,   th e  r esear ch   f r am ewo r k   f o r   th is   s tu d y   co n s is ts   o f   f o u r   r ec y clin g   b e h av io r   d e ter m in an ts ,   as  s h o wn   in   Fig u r e  1 .   I n   lin e  with   th e   r esear c h   f r am ew o r k ,   f o u r   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t  J   E v al  &   R es E d u c     I SS N:   2252 - 8 8 2 2       Dete r min a n ts   o f u n d erg r a d u a te  r ec yc lin g   b eh a vio u r :   a n   ex ten d ed   mo d el  o f th e  …  ( Ta n   Ow ee   K o w a n g )   3729   h y p o th eses   ar e  d ev elo p ed :   i)   a ttit u d e  to war d   r ec y clin g   is   p o s itiv ely   r elate d   to   r ec y clin g   b eh av i o r   ( H1 ) ;     ii)   s u b jectiv e  n o r m   o f   r ec y clin g   is   p o s itiv ely   r elate d   to   r ec y clin g   b eh a v io r   ( H2 ) ;  iii)   p er ce iv ed   b eh a v io r a l   co n tr o l  o n   r ec y clin g   is   p o s itiv ely   r elate d   to   r ec y clin g   b e h av io r   ( H3 ) ;  a n d   iv )   e n v ir o n m en tal  awa r en ess   is   p o s itiv ely   r elate d   to   r ec y clin g   b eh av io r   ( H4 ) .   T h e  n o v elty   o f   t h is   s tu d y   lies   in   its   ex ten s io n   o f   t h e  T PB   b y   in co r p o r atin g   en v ir o n m en tal  awa r en ess   as  a  k ey   d eter m in an t   o f   r ec y c lin g   b eh a v io r   a m o n g   u n d er g r ad u ates  in   a  Ma lay s ian   p u b li c  u n iv er s ity .   W h ile  p r ev io u s   r esear ch   h as  p r ed o m in an tly   f o cu s ed   o n   attitu d e s ,   s u b jectiv e  n o r m s ,   an d   p e r ce iv ed   b e h av io r al  co n tr o l,   th is   s tu d y   h ig h lig h ts   t h e  cr itical  r o le  o f   en v ir o n m en tal  awa r en ess   in   s h ap in g   r ec y clin g   b e h av io r .   B y   u s in g   a  s tr u ctu r ed   f r am ewo r k   an d   em p ir ical  an aly s is ,   th e  s tu d y   p r o v id es  n ew  in s ig h ts   in to   th e  im p o r tan ce   o f   en v ir o n m en tal  co n s cio u s n ess   in   p r o m o tin g   s u s tain ab le  waste   m an ag em e n t p r ac tices.           Fig u r e  1 .   E x ten d e d   m o d el  o f   t h e  T PB   f o r   r ec y clin g   b e h av io r       2.   M E T H O D   2 . 1 .     P o pu la t io n a nd   s a m pli ng   T h e  p o p u latio n   f o r   t h is   r esear ch   co m p r is es  m an a g em en t   p r o g r a m   u n d er g r ad u ates  f r o m   a  p u b lic  u n iv er s ity   in   Ma lay s ia.   T h e r e  ar e  7 9 1   u n d e r g r a d u ates in   to ta l f r o m   th e  p r o g r am s   o f   T e ch n o lo g y   Ma n ag em en t,   Ma r k etin g ,   an d   Acc o u n tin g .   T h e  lo ca tio n   o f   d ata  co llectio n   was  co n d u ct  at  Un iv er s iti  T ek n o lo g i  Ma lay s ia   ( UT M) ,   Sk u d ai  ca m p u s ,   J o h o r   B ah r u ,   Ma lay s ia.   T h e  s am p le  s ize  o f   2 6 0   was  d er iv ed   b ased   o n   th e  Kr ejcie   an d   Mo r g a n   s am p lin g   tab le.   A  s tu d y   b y   Kau r   et  a l .   [ 2 0 ]   r ev ea led   th at  r esear ch   in v o lv in g   u n d er g r ad u ates  in   Ma lay s ia  y ield s   an   av er ag e  r esp o n s e  r ate  o f   4 7 %;  h en ce ,   th e  tar g eted   s am p le  s ize  f o r   th is   s tu d y   is   5 5 3   u n d er g r ad u ates  ( i.e . ,   2 6 0 /0 . 4 7 ) .   T h e  5 5 3   tar g eted   s am p les  wer e  s tr atif ied   b ased   o n   th e  p r o g r a m s   o f   s tu d y ,   with   th e  s tr atif ied   s am p lin g   s i ze   f o r   ea c h   p r o g r am   s h o wn   in   T ab le  1 .   Sam p les  f o r   ea c h   p r o g r am   wer e  s elec ted   b ased   o n   t h e  r an d o m   s am p lin g   m eth o d .   Fo llo win g   d iv id in g   th e  p o p u latio n   in to   th ese  s t r ata,   th e  r esear ch e r   r an d o m l y   s elec ts   a  p r o p o r tio n ate  s am p le.   As  s tated   b y   Saav ed r a - Niev es   [ 2 1 ] ,   s tr atif ied   s am p lin g   is   ch o o s in g   s am p les  at  r an d o m   f r o m   ea c h   lay er   o f   t h e  p a r en t  p o p u lati o n   r ath e r   th a n   f r o m   t h e  to tal  p o p u latio n   b y   f ir s t   d iv id in g   th e  p o p u latio n   in to   s ev er al  ca teg o r ies  o r   le v els.  I n   th is   s tu d y ,   d ata  f r o m   r esp o n d en ts   wer e  g ath er e d   th r o u g h   th e  d is tr ib u tio n   o f   q u e s tio n n air es a m o n g   t h e  s tu d en t s   in   Facu lty   o f   Ma n a g em en t in   UT M .     2 . 2 .     Resea rc h ins t rum ent   T h e  r esear ch   was  q u an titativ e - b ased .   A  s tr u ctu r ed   q u esti o n n air e,   ad o p ted   f r o m   [ 7 ] ,  [ 8 ] ,  [ 2 2 ] ,   was  u s ed   to   c o llect  d ata  f r o m   t h e  r esp o n d en ts .   T h e  q u esti o n n air e   co n s is ts   o f   3 6   q u esti o n s   d iv id ed   in to   t h r ee   p ar ts ,   n am ely   Par t   A,   Par t   B ,   an d   Pa r t  C .   Par t  A   co llects  r esp o n d e n ts ’   d em o g r ap h ic  d ata,   in cl u d i n g   ty p e  o f   p r o g r am   an d   y ea r   o f   s tu d y .   Par t  B   g ath er s   r esp o n d en ts ’   p e r ce p tio n s   r eg ar d in g   t h e  f o u r   r ec y clin g   b e h av io r   d eter m in an ts ,   wh ile  Par t C ass ess es th e  lev el  o f   r ec y clin g   b e h av io r .     2 . 3 .     Ana ly s is   t o o ls   T h e  v alid ity   a n d   r eliab ilit y   o f   th e  d ata  wer e  v er if ied   v ia  n o r m ality   test   an d   C r o n b ac h   al p h a  test .   Data   f r o m   Par t  B   o f   th e  q u esti o n n air e  wer e  an aly ze d   u s in g   d escr ip tiv e  an aly s is   to   ad d r ess   R O1 .   Me an wh ile,   an   an aly s is   o f   v ar ian ce   ( ANOV A)   test   wa s   ap p lied   to   as s es s   th e  d if f er en ce s   in   r ec y clin g   b eh av io r   b ased   o n   r esp o n d en ts ’   d em o g r ap h ics,  u tili zin g   d ata  c o llected   f r o m   Par ts   A  an d   C   o f   th e   q u esti o n n air e.   Ad d itio n ally ,   th e  co r r elatio n   b etwe en   th e  d eter m in an ts   ( Par t  B )   an d   r e cy clin g   b eh a v io r   ( Par t  C )   w as  test ed   u s in g   th e   Pear s o n   co r r elatio n   test .       T ab le  1 .   Po p u latio n   an d   s am p l e  s ize   P r o g r a ms   P o p u l a t i o n   s i z e   S a mp l e   s i z e   Te c h n o l o g y   m a n a g e me n t   2 7 8   1 9 4   M a r k e t i n g   2 3 5   1 6 4   A c c o u n t i n g   2 7 8   1 9 4   To t a l   7 9 1   5 5 3   A t t i t u d e s t o w a r d   r e c y c l i n g   S u b j e c t i v e   n o r m  o f   r e c y c l i n g   Perce i v e d   b e h a v i o r a l   c o n t r o l   o n   r e c y c l i n g   En v i r o n m e n t   a w a r e n e ss   Re c y c li n g   b e h a v i o r   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 8 2 2   I n t  J   E v al  &   R es E d u c ,  Vo l .   14 ,   No .   5 ,  Octo b er   20 25 :   3 7 2 7 - 3734   3730   3.   RE SU L T S AN D  D I SCU SS I O N   3 . 1 .     Da t a   s cr ee nin g   a nd   m is s ing   v a lue   T h e  d ata  co llectio n   p h ase  was  ca r r ied   o u t  f r o m   Sep tem b e r   2 0 2 3   to   J an u ar y   2 0 2 4 .   T h e  r ese ar ch   team   co llected   2 5 9   r etu r n e d   q u esti o n n air es.  Am o n g   th e  r esp o n d en ts ,   9 1   ( o r   3 5 . 1 %)  wer e  m ar k etin g   p r o g r am   u n d er g r ad u ates,  8 6   ( 3 3 . 2 %)  wer e  tech n o lo g y   p r o g r am   u n d er g r a d u ates,  an d   8 2   ( 3 1 . 7 % )   wer e  ac co u n tin g   p r o g r a m   u n d e r g r ad u ates.  Da ta  s cr ee n in g   an d   m is s in g   v alu e  an aly s is   r esu lts   s u g g es ted   th at  all   2 5 9   q u esti o n n air es c o u l d   b e  u s ed   f o r   f u r th er   a n aly s is .     3 . 2 .     No r m a lit y   a nd   re lia bil it y   t est   Sk ewn ess   an d   k u r t o s is   v alu es  f o r   th e   co n tin u o u s   d ata   co llected   f r o m   Par t  B   an d   Par t   C   o f   th e   r etu r n ed   q u esti o n n air es  wer e  ca lcu lated   u s in g   SP SS   to   as s e s s   th e  n o r m ality   o f   th e  d ata.   T h e  an aly s is   r ev ea led   th at  th e  s k ewn ess   v alu es  f o r   th e  d ata  s et  r an g ed   f r o m   - 1 . 2 4 2   to   - 0 . 3 5 5 ,   wh ile  th e  k u r to s is   v alu es  r an g ed   f r o m   0 . 1 7 3   to   1 . 0 0 7 .   T h ese  v alu es  f all  with in   th e  ac ce p tab le  r a n g e  o f   +/ - 2 ,   in d icatin g   th at  th e  co n tin u o u s   d ata   co llected   ar e  n o r m ally   d is tr ib u ted   [ 2 1 ] .   Fu r th er m o r e,   C r o n b ac h ’ s   alp h a  v alu es  f o r   th e  c o n tin u o u s   d ata  s et  r an g ed   f r o m   0 . 6 7 7   to   0 . 7 9 8 ,   wh ich   ar e  ab o v e  th e  th r esh o l d   v alu e  o f   0 . 6 .   T h er ef o r e,   th e   d ata  co llected   ca n   p r o ce ed   f o r   p ar am etr ic  d escr ip tiv e  an d   in f e r en tial te s ts .     3 . 3 .     Resul t s   a nd   dis cu s s io n  f o r  RO 1   R O  1   is   to   id en tify   th e  im p o r tan ce   lev el  o f   u n d e r g r ad u ate s ’   r ec y clin g   b e h av io r   d eter m i n an ts .   T h e  ce n tr al  ten d e n cy   o f   th e   d ata   c o llected   f r o m   Par t  B   o f   th e   q u esti o n n air es  was  an aly ze d   v ia  d escr ip tiv e  an al y s is   to   g en e r ate  th e   m ea n   s co r e  f o r   ea ch   d eter m in an t.   T h e   im p o r tan ce   lev el  f o r   e ac h   d eter m in an t  was  ju d g ed   b ased   o n   th e  im p o r tan ce   le v el  s ca le  p r o p o s ed   b y   Kau r   et  a l .   [ 2 0 ] ,   wh ich   s u g g ested   th at  a   m ea n   s co r e  o f   3 . 5   t o   b elo w  4 . 5   in d icate s   th at  r esp o n d en ts   r eg ar d   th e   d eter m in a n t  as  im p o r tan t,  w h ile  a  m ea n   s co r e   o f   4 . 5   an d   ab o v e  in d icate s   th at  th e  d eter m in an t  is   v er y   im p o r tan t.  T h e   r esu lts   o f   th e  d escr ip tiv e  an al y s is   an d   im p o r tan ce   lev els ar e  s u m m ar ized   in   T ab l e  2 .   Fin d in g s   f r o m   th is   r esear ch   s u g g est th at  u n d er g r ad u ates’   u n d er s tan d in g   o f   en v ir o n m en tal  awa r en ess ,   is   th e  m o s t  im p o r tan t   d eter m in an t  f o r   p r o m o tin g   r ec y clin g   b eh a v io r   am o n g   u n d er g r ad u ates.  T h is   f in d in g   alig n s   with   p r ev io u s   s tu d ies,  wh ich   s u g g ested   th at   en v ir o n m en tal  awa r en ess   is   th e   m ain   d r iv er   f o r   im p r o v i n g   r ec y clin g   b eh av io r s   [ 2 3 ]   a n d   th e  p r im ar y   f ac to r   i n f lu en ci n g   th e   d ec is io n   to   r ec y cle   [ 1 8 ] .   E n v ir o n m en tal   awa r en ess   in v o lv es  in d i v id u al s ’   u n d er s tan d in g ,   ca r e,   a n d   r esp o n s ib ilit y   f o r   th e   en v ir o n m e n t  [ 2 4 ] .   I t  p r o m o tes  in d iv id u als  to   en g ag e  in   r ec y clin g   ac tiv ities ,   an d   p lay i n g   a  cr u cial  r o le  in   f o s ter in g   a   p o llu tio n - f r ee   an d   en v ir o n m en tally   f r ien d ly   s ettin g   [ 2 5 ] .   Awa r en ess   o f   th e   im p o r tan ce   o f   an   en v ir o n m e n tally   f r ien d ly   s ettin g   s u b s eq u en tly   s tim u lates  ef f o r t s   to   r ed u ce   waste  an d   p o llu tio n   an d   c o n s er v e  n atu r al  r eso u r ce s   [ 2 6 ]   lead in g   to   p o s itiv e  r ec y clin g   b eh av io r   [ 9 ] .   I t   was  em p h asized   th at   g en er al  attitu d es  an d   b elief s   d o   n o t  d ir ec tly   af f ec t   a   p ar ticu lar   b e h av io r   u n less   th ey   ar e  p r ec is ely   tied   to   th e  e n v i r o n m en t  [ 2 7 ] .   R esp o n d en ts   also   p er ce iv ed   th at  attitu d e  to war d   r ec y clin g   is   a  v er y   im p o r tan t  d ete r m in an t  o f   r ec y clin g   b e h av io r s .   Attitu d e  i s   an   elem en t  o f   an   in d iv i d u al’ s   b elief   an d   ev alu atio n   o f   ce r t ain   b eh av io r s .   I t  is   an   im p o r tan t   b eh a v io r al   co m p o n en t   th at  n ee d s   to   b e   em p h a s ized   to   p r o m o te  s p ec if ic   b eh av io r s   [ 9 ] .   Attitu d e   ca n   b e   u s ed   to   p r e d ict  an d   d escr ib e   h u m an   b eh av i o r   [ 9 ] .   R ec y clin g   attitu d e   r ef e r s   to   a n   i n d iv id u al’ s   ev alu atio n   o f   th e  o u tco m es  a n d   v alu e   o f   p er f o r m in g   r ec y clin g   ac tiv ities .   A  s tu d y   b y   Asri  an d   Dau d   [ 2 8 ]   r ev ea led   t h at  attitu d es  to war d   r ec y clin g   h av e   a  p o s itiv e  im p a ct  o n   r ec y clin g   b eh av io r s .   T h i s   is   in   lin e  with   th e   f in d in g s   o f   J u lian a  et  a l.  [ 9 ]   em p h asizes  th at  attitu d e  is   a  p er s o n ’ s   id ea s   an d   ass ess m en ts   ab o u t  b eh av io r s .   Hu an g   [ 2 9 ]   also   n o tes  th at   in d iv id u als  with   a   h eig h ten ed   en v ir o n m en tal   co n s cio u s n ess   o f ten   s ee k   i n f o r m atio n   th r o u g h   p u b lic  r elatio n s   ch a n n els.  T h is   f in d in g   is   co n s is ten t  with   th e  s tu d y   [ 3 0 ] ,   wh ic h   s tates  th at  attitu d e  is   an   elem en t  o f   an   i n d iv id u al’ s   b elief   an d   e v alu atio n   o f   ce r tain   b eh a v io r s .   I t  is   an   im p o r ta n t  f ac to r   th at  n ee d s   t o   b e  em p h asized   in   p r o m o tin g   s p ec if ic  b eh av i o r s ,   s u ch   as r ec y clin g   b eh a v io r   [ 1 1 ] .       T ab le  2 .   Descr ip tiv e  an al y s is   r esu lt   D e t e r m i n a n t s   M e a n   Le v e l   En v i r o n m e n t a l   a w a r e n e ss   4 . 7 2 6 6   V e r y   i mp o r t a n t   A t t i t u d e s t o w a r d   r e c y c l i n g   4 . 6 6 8 0   V e r y   i mp o r t a n t   P e r c e i v e d   b e h a v i o r a l   c o n t r o l   o n   r e c y c l i n g   4 . 1 1 3 5   I mp o r t a n t   S u b j e c t i v e   n o r m  o f   r e c y c l i n g   4 . 0 6 6 4   I mp o r t a n t       3 . 4 .     Resul t s   a nd   dis cu s s io n  f o r  RO 2   RO 2   is   to   ex am in e  if   th er e  is   an y   d if f e r en ce   in   u n d er g r ad u a tes ’   r ec y clin g   b eh a v io r   lev els   b ased   o n   th eir   d em o g r ap h ics.  T h e  d em o g r ap h ic  d ata  c o llected   in   Pa r t  A  o f   th e  q u esti o n n air e  i n clu d ed   r esp o n d en ts ’   ag e,   p r o g r am   o f   s tu d y ,   y ea r   o f   s tu d y ,   eth n icity ,   a n d   r e lig io n .   ANOV A  an aly s is   was  co n d u cted   with   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t  J   E v al  &   R es E d u c     I SS N:   2252 - 8 8 2 2       Dete r min a n ts   o f u n d erg r a d u a te  r ec yc lin g   b eh a vio u r :   a n   ex ten d ed   mo d el  o f th e  …  ( Ta n   Ow ee   K o w a n g )   3731   u n d er g r ad u ates ’   r ec y clin g   b eh av io r   lev els  ass ig n ed   as  th e  d ep en d en t  v ar iab le  an d   d em o g r ap h ic  v ar ia b les  as  f ac to r s   o r   ca te g o r ical  v ar iab le s .   T h e  p - v alu e  f o r   L e v en e’ s   t est  f o r   all  f ac to r s   is   g r ea ter   th an   0 . 0 5 ,   in d icatin g   th at  v ar ian ce s   f o r   all  f ac to r   le v els  ar e  e q u al,   v alid atin g   th e   ANOV A  an aly s is   f o r   in te r p r e tatio n .   T h e   an al y s is   r esu lts   o f   th e  ANOV A  ar e  s u m m ar ized   in   T a b le  3 .   I n   T ab le   3 ,   t h e  p - v alu e  f o r   all  d em o g r a p h ic  f ac to r s   is   g r ea ter   th an   0 . 0 5 ,   ex ce p t  f o r   th e  f ac t o r   y ea r   o f   s tu d y .   T h is   s u g g ests   th at  at  th e  9 5 %  c o n f id e n ce   lev el,   th e r e  is   n o   s ig n if ica n t  d if f e r en ce   in   u n d er g r ad u ates’   r ec y clin g   b eh a v io r   lev els  b ased   o n   ag e,   p r o g r am   o f   s tu d y ,   eth n icity ,   an d   r elig io n .   Ho wev er ,   th er e  is   a  s ig n if ican t  d if f er e n ce   in   u n d e r g r ad u ates’   r ec y clin g   b eh av io r   lev els  b ased   o n   th eir   y ea r   o f   s tu d y .   Fig u r e  2   s h o ws  th e  d escr ip tiv e   an aly s is   r esu lts   o f   u n d e r g r a d u ates’   r ec y clin g   b eh av io r   b ased   o n   th eir   y ea r   o f   s tu d y .   T h e   d ata  in d icate s   an   in cr ea s in g   t r en d   in   r ec y clin g   b eh av i o r   f r o m   y ea r   1   to   y ea r   4 ,   with   y e ar   4   u n d er g r ad u ates   ex h ib itin g   th e  h ig h est  lev el   o f   r ec y clin g   b eh a v io r .   Pu b lic  u n iv er s ities   in   Ma lay s i a  h av e  p r o ac tiv ely   im p lem en ted   g r ee n   ca m p u s   i n itiativ es  to   tack le  ch allen g es  lik e  g lo b al  war m in g   an d   p r o m o te  a  cu ltu r e  o f   s u s tain ab le  d ev elo p m e n t  am o n g   s tu d e n ts   [ 7 ] ,   [ 9 ] .   T h e   f i n d in g   f r o m   ANOV A  an aly s is   also   alig n s   with   p r ev io u s   s tu d ies  [ 6 ] ,   [ 3 1 ] ,   wh ich   r ev ea led   th at  o n   to p   o f   p la y   a  v ital  r o le  in   ad d r ess in g   g l o b al  en v ir o n m en tal   ch allen g es,  u n iv e r s ity   s er v e  as c r u cial  p latf o r m s   f o r   p r o m o tin g   r ec y clin g   b e h av io r   am o n g   u n d er g r ad u ate.       T ab le  3 .   ANOV A  an aly s is   r esu lt   D e mo g r a p h i c   f a c t o r   p - v a l u e   R e s u l t   A g e   0 . 2 9 2   N o   si g n i f i c a n t   d i f f e r e n c e   P r o g r a m   0 . 8 3 4   N o   si g n i f i c a n t   d i f f e r e n c e   Y e a r   o f   st u d y   0 . 0 1 3   S i g n i f i c a n t   d i f f e r e n c e   Et h n i c i t y   0 . 4 8 4   N o   si g n i f i c a n t   d i f f e r e n c e   R e l i g i o n   0 . 9 9 2   N o   si g n i f i c a n t   d i f f e r e n c e           Fig u r e  2 .   Un d er g r ad u ates ’   r ec y clin g   b e h av io r   b ased   o n   y ea r   o f   s tu d y       3 . 5 .     Resul t s   a nd   dis cu s s io n  f o r  RO 3   RO 3   is   to   in v esti g ate  th e   r ela tio n s h ip   b etwe en   th e  d eter m i n an ts   an d   r ec y clin g   b e h av io r   an d   to   test   h y p o th eses   H1   to   H4 .   T h e  b iv ar iate  co r r elatio n   b etwe en   th e  d eter m in an ts   an d   r ec y c lin g   b eh av i o r   was  an aly ze d   u s in g   th e  Pear s o n   c o r r elatio n   test .   T h e  r esu lts   o f   t h e  an aly s is   ar e  s h o wn   in   T a b le  4 .   R ef er r in g   to   T ab le   4 ,   th e   p - v alu e  f o r   all  f o u r   h y p o th ese s   is   less   th an   0 . 0 5 ,   s u g g esti n g   th at   th e  r elatio n s h ip s   b etwe en   all  f o u r   d eter m in a n ts   ( attitu d e  to wa r d   r ec y clin g   ( H1 ) ,   s u b jectiv e   n o r m   o f   r ec y clin g   ( H2 ) ,   p e r ce iv ed   b eh av i o r al  c o n tr o l  o n   r ec y clin g   ( H3 ) ,   a n d   en v ir o n m e n tal  awa r en ess   ( H4 ) )   an d   r ec y clin g   b eh av io r   ar e  s ig n if ica n t.  T h e  r esu lts   o f   th e  co r r elatio n   co ef f icien ts   r ev ea led   th at:  attitu d e  to war d   r ec y clin g   ( r =0 . 6 8 9 )   an d   e n v ir o n m en tal   awa r en ess ( r =0 . 6 8 5 )   ar e   s tr o n g ly   c o r r elate d   with   r ec y clin g   b e h av io r .   On   th e   o th er   h an d ,   s u b jectiv e  n o r m   o f   r ec y clin g   ( r = 0 . 2 8 7 )   an d   p er ce iv ed   b eh av i o r al  co n tr o l  o n   r ec y clin g   ( r = 0 . 2 4 7 )   also   h av e  s ig n if ican t  co r r elatio n   with   r ec y clin g   b eh a v io r .   T h e  co ef f icien t  c o r r elatio n   r - v a lu e  is   s ig n if ican t  at  0 . 1 0   o r   h ig h er   to g eth er   with   0 . 0 5   co n f id en ce   lev el  [ 2 0 ] .   T h e  Pear s o n   an aly s is   r esu lts   e ch o   th e  f in d in g s   o f   p r ev io u s   s tu d ies  an d   R O1 ,   in d icatin g   th at  b o th   attitu d e  t o war d   r ec y clin g   [ 3 2 ]   an d   e n v ir o n m en tal  awa r en ess   [ 3 3 ]   ar e  n o t  o n l y   p er ce iv e d   b y   r esp o n d en ts   as  v er y   im p o r tan t  d eter m in an ts   f o r   p r ac ticin g   r ec y clin g   b eh a v io r ,   b u t b o t h   d eter m in a n ts   ar e  also   s ig n if ican tly   co r r elate d   with   r ec y clin g   b e h av io r .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 8 2 2   I n t  J   E v al  &   R es E d u c ,  Vo l .   14 ,   No .   5 ,  Octo b er   20 25 :   3 7 2 7 - 3734   3732   T ab le  4 .   Pear s o n   c o r r elatio n   a n aly s is   r esu lt   H y p o t h e s i s   C o e f f i c i e n t   o f   c o r r e l a t i o n   (r)    p - v a l u e   R e s u l t   H1   0 . 6 8 9 * *   ( S t r o n g )   < 0 . 0 0 1   S i g n i f i c a n t   H2   0 . 2 8 7 * *   ( W e a k )   < 0 . 0 0 2   S i g n i f i c a n t   H3   0 . 2 4 7 * *   ( W e a k )   < 0 . 0 0 3   S i g n i f i c a n t   H4   0 . 6 8 5 * *   ( S t r o n g )   < 0 . 0 0 4   S i g n i f i c a n t   * * c o r r e l a t i o n   c o e f f i c i e n t   i s s t a t i s t i c a l l y   s i g n i f i c a n t   a t   t h e   0 . 0 5   l e v e l       4.   CO NCLU SI O N   T h e  T PB   is   a  p r o m i n en t  th e o r y   wid ely   ad o p ted   in   r esear ch   r elate d   to   b eh a v io r al   i n ten tio n s .   T h is   r esear ch   ar g u es  th at  f o r   th e   s tu d y   o f   r ec y clin g   b e h av io r ,   in   ad d itio n   to   th e  c o m m o n   b eh av i o r al   b elief s ,   n o r m ativ e   b elief s ,   an d   c o n tr o l  b elief s   o u tlin e d   in   T PB ,   awa r en ess   ab o u t   th e  im p o r tan ce   o f   en v ir o n m en ta l   s u s tain ab ilit y   co u ld   b e  a n o th er   d eter m in a n t  f o r   p r o m o tin g   r ec y clin g   b eh av i o r .   Fin d in g s   f r o m   t h e  r esear c h   r ev ea led   th at   en v ir o n m e n tal  a war en ess   is   th e  m o s t  im p o r tan t  d eter m in an t   as  p er ce iv e d   b y   r esp o n d en ts   ( R O1 ) .   Ad d itio n ally ,   en v ir o n m e n tal  awa r en ess   is   also   s ig n if ican tly   co r r elate d   with   r ec y clin g   b eh av io r   ( R O3 ) .   Pra ctica lly ,   th e  r esear ch   f i n d i n g s   im p ly   th at  t o   p r o m o te  r ec y clin g   b e h av io r   am o n g   u n d er g r ad u ates,  th e  m o s t  im p o r tan t  g r o u n d wo r k   is   to   cr ea te  awa r en ess   ab o u t  th e  im p o r tan ce   an d   n ee d   f o r   r ec y clin g ,   as  well  a s   awa r en ess   o f   i n d iv id u al  r o les  an d   c o n tr ib u tio n s   to war d   en v ir o n m en tal  s u s tain ab ili ty .   E n v ir o n m en tal   awa r en ess   is   a  cr itica l  co m p o n en t  o f   en v ir o n m en tal  p r o tect io n   an d   is   an   im p o r tan t  f o cu s   ar ea   in   p r o tectin g   n atu r e  an d   r esp ec tin g   t h e  ea r th ’ s   ec o lo g y .   HE I s   p lay   a  v ital  r o le  in   ad d r e s s in g   g lo b al  en v ir o n m en tal  ch allen g es.  Pu b lic  u n i v er s ities   in   Ma lay s ia  h av e  p r o ac tiv ely   im p lem e n ted   r ec y clin g   an d   g r ee n   ca m p u s   in itiativ es to   tack le  g lo b al  war m in g   an d   p r o m o te  a   cu ltu r e  o f   s u s tain ab le  d e v elo p m en t  a m o n g   u n d er g r ad u ate s .   Fin d in g s   f r o m   th e   ANOV A  an aly s is   ( R O2 )   in d icate   a  p o s itiv e  o u tco m e,   s h o win g   th at  u n d er g r ad u ates ’   r ec y clin g   b e h av io r   lev els  in cr ea s ed   s ig n if ican tly   f r o m   y ea r   1   to   y ea r   4   o f   th ei r   s tu d ies.  T h is   f in d i n g   s u g g es ts   th at  th e  g r ee n   ca m p u s   in iti ativ es  tak en   b y   th e  u n iv er s ity   ar e  e f f ec tiv e  an d   co u ld   p r ac tically   b e  im p lem en te d   in   o th e r   HE I s   with in   Ma lay s ia.   Attitu d e  to war d   r ec y clin g   is   s u g g ested   b y   r esp o n d e n ts   as  th e  s ec o n d   m o s t  im p o r tan t  d eter m in an t   ( R O1 )   an d   is   also   s ig n if ican tly   co r r elate d   with   r ec y cli n g   b eh av i o r   ( R O3 ) .   Awa r e n ess   r elate s   to   an   in d iv id u al ’ s   u n d er s tan d in g ,   wh ile  attitu d e  r ef lects  th e  in d iv id u al ’ s   b elief .   E m p i r ical  f in d in g s   s u g g est  th at   with in   th e  f r am ewo r k   o f   th e  T PB ,   attitu d e  o r   b eh av io r al   b elief   is   co m m o n ly   v iewe d   as  th e  m o s t  im p o r tan t   f ac to r   r elate d   to   b e h av io r al   in ten tio n .   Ho wev e r ,   a  g r o u p   o f   r esear ch er s   ar g u e   th at  b e h av i o r al   b elief   is   d r iv en   b y   an   u n d er s tan d i n g   o f   t h e  im p o r tan ce   o f   th e  b e h av io r .   E x ten d in g   t h e  T PB   m o d el  b y   ad d in g   awa r en ess   im p lies   a  th eo r etica l  co n tr ib u tio n   o f   th is   r esear ch .   Fu r th er   r esear ch   co u ld   ex p lo r e  awa r en ess   a s   a  m ed iato r   to   v er if y   its   r o le  in   in f lu en ci n g   b eh av io r al   in ten ti o n .       F UNDING   I NF O R M A T I O N   T h is   wo r k   was  s u p p o r ted /f u n d ed   b y   th e  Min is tr y   o f   Hig h er   E d u ca tio n   u n d er   Fu n d am en ta l  R esear ch   Gr an t Sch em e  ( FR GS/1 /2 0 2 2 / SS 1 0 /UT M/0 2 /1 0 ) .       AUTHO R  CO NT RI B UT I O NS ST A T E M E N T   T h is   jo u r n al   u s es  th e  C o n t r ib u to r   R o les  T a x o n o m y   ( C R ed iT)   to   r ec o g n ize   in d iv i d u al  au th o r   co n tr ib u tio n s ,   r ed u ce   au th o r s h ip   d is p u tes,  an d   f ac ilit ate  co llab o r atio n .     Na m e  o f   Aut ho r   C   M   So   Va   Fo   I   R   D   O   E   Vi   Su   P   Fu   T an   Owe e  Ko wan g   ✓   ✓   ✓   ✓   ✓   ✓   ✓   ✓   ✓   ✓     ✓   ✓   ✓   L im   Kim   Yew     ✓     ✓   ✓         ✓             On g   C h o o n   Hee   ✓           ✓     ✓     ✓           Go h   C h in   Fei         ✓   ✓           ✓   ✓           C   :    C o n c e p t u a l i z a t i o n   M   :    M e t h o d o l o g y   So   :    So f t w a r e   Va   :    Va l i d a t i o n   Fo   :    Fo r mal   a n a l y s i s   I   :    I n v e s t i g a t i o n   R   :    R e so u r c e s   D   :   D a t a   C u r a t i o n   O   :   W r i t i n g   -   O r i g i n a l   D r a f t   E   :   W r i t i n g   -   R e v i e w   &   E d i t i n g   Vi   :    Vi su a l i z a t i o n   Su   :    Su p e r v i s i o n   P   :    P r o j e c t   a d mi n i st r a t i o n   Fu   :    Fu n d i n g   a c q u i si t i o n           Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I n t  J   E v al  &   R es E d u c     I SS N:   2252 - 8 8 2 2       Dete r min a n ts   o f u n d erg r a d u a te  r ec yc lin g   b eh a vio u r :   a n   ex ten d ed   mo d el  o f th e  …  ( Ta n   Ow ee   K o w a n g )   3733   CO NF L I C T   O F   I N T E R E S T   ST A T E M E NT   Au th o r s   s tate  n o   co n f lict o f   in t er est.       DATA AV AI L AB I L I T Y   T h e  d ata  t h at  s u p p o r t  th e   f in d in g s   o f   t h is   s tu d y   ar e   av ailab l e  f r o m   th e  c o r r esp o n d in g   au th o r   [ T OK] ,  u p o n   r ea s o n ab le  r eq u est.       RE F E R E NC E S   [ 1 ]   M .   G .   K i b r i a ,   N .   I .   M a s u k ,   R .   S a f a y e t ,   H .   Q .   N g u y e n ,   a n d   M .   M o u r s h e d ,   “ P l a s t i c   W a st e :   C h a l l e n g e s  a n d   O p p o r t u n i t i e s   t o   M i t i g a t e   P o l l u t i o n   a n d   Ef f e c t i v e   M a n a g e me n t , ”   I n t e r n a t i o n a l   J o u r n a l   o f   E n v i ro n m e n t a l   Re s e a r c h ,   v o l .   1 7 ,   n o .   1 ,   p .   2 0 ,   F e b .   2 0 2 3 ,   d o i :   1 0 . 1 0 0 7 / s 4 1 7 4 2 - 023 - 0 0 5 0 7 - z.   [ 2 ]   H .   L.   C h e n ,   T.   K .   N a t h ,   S .   C h o n g ,   V .   F o o ,   C .   G i b b i n s,   a n d   A .   M .   Le c h n e r ,   “ Th e   p l a st i c   w a st e   p r o b l e m i n   M a l a y s i a :   ma n a g e me n t ,   r e c y c l i n g   a n d   d i s p o sa l   o f   l o c a l   a n d   g l o b a l   p l a st i c   w a s t e , ”   S N   Ap p l i e d   S c i e n c e s ,   v o l .   3 ,   p .   4 3 7 ,   A p r .   2 0 2 1 ,     d o i :   1 0 . 1 0 0 7 / s 4 2 4 5 2 - 021 - 0 4 2 3 4 - y.   [ 3 ]   M .   C h o ,   “ C a m p u s   su s t a i n a b i l i t y , ”   I n t e r n a t i o n a l   J o u r n a l   o f   S u s t a i n a b i l i t y   i n   H i g h e r   E d u c a t i o n ,   v o l .   2 0 ,   n o .   6 ,   p p .   1 0 4 2 – 1 0 6 0 ,     O c t .   2 0 1 9 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 8 / I JS H E - 06 - 2 0 1 8 - 0 1 0 7 .   [ 4 ]   M .   A .   H o ss a i n ,   N .   F e r d o u s,   a n d   E .   F e r d o u s ,   “ C r i s i s - d r i v e n   d i sr u p t i o n s  i n   g l o b a l   w a st e   m a n a g e me n t :   I mp a c t s,  c h a l l e n g e s  a n d   p o l i c y   r e s p o n s e s  a mi d   C O V I D - 1 9 ,   R u ssi a - U k r a i n e   w a r ,   c l i ma t e   c h a n g e ,   a n d   c o l o ss a l   f o o d   w a s t e , ”   En v i r o n m e n t a l   C h a l l e n g e s ,  v o l .   1 4 ,   p .   1 0 0 8 0 7 ,   J a n .   2 0 2 4 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . e n v c . 2 0 2 3 . 1 0 0 8 0 7 .   [ 5 ]   R .   M e n g e s,   J.   C l o o s,   M .   G r e i f f ,   J.   W e h r l e ,   D .   G o l d ma n n ,   a n d   L.   R a b e ,   “ R e c y c l i n g   b e h a v i o r   o f   p r i v a t e   h o u se h o l d s:   a n   e mp i r i c a l   i n v e s t i g a t i o n   o f   i n d i v i d u a l   p r e f e r e n c e s  i n   a   c l u b   g o o d   e x p e r i m e n t , ”   C l e a n   T e c h n o l o g i e s   a n d   En v i r o n m e n t a l   P o l i c y ,   v o l .   2 3 ,   n o .   3 ,   p p .   8 4 3 – 8 5 6 ,   A p r .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 0 0 7 / s1 0 0 9 8 - 020 - 0 1 9 2 9 - 5.   [ 6 ]   A .   C .   T h o o ,   S .   J.   Te e ,   H .   T.   H u a m,  a n d   A .   M a s’ o d ,   “ D e t e r mi n a n t s  o f   r e c y c l i n g   b e h a v i o r   i n   h i g h e r   e d u c a t i o n   i n st i t u t i o n , ”   S o c i a l   Re sp o n si b i l i t y   J o u r n a l ,   v o l .   1 8 ,   n o .   8 ,   p p .   1 6 6 0 – 1 6 7 6 ,   N o v .   2 0 2 2 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 8 / S R J - 05 - 2 0 2 1 - 0 2 0 9 .   [ 7 ]   N .   H a j - S a l e m   a n d   M .   A .   A l - H a w a r i ,   “ P r e d i c t o r s  o f   r e c y c l i n g   b e h a v i o r :   t h e   r o l e   o f   se l f - c o n s c i o u s  e m o t i o n s , ”   J o u rn a l   o f   S o c i a l   Ma r k e t i n g ,   v o l .   1 1 ,   n o .   3 ,   p p .   2 0 4 – 2 2 3 ,   J u l .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 8 / JS O C M - 06 - 2 0 2 0 - 0 1 1 0 .   [ 8 ]   S .   A .   A l i ,   L.   K a w a f ,   I .   M a s a d e h ,   Z.   S a f f a r i n i ,   R .   A b d u l l a h ,   a n d   H .   B a r q a w i ,   “ P r e d i c t o r s  o f   r e c y c l i n g   b e h a v i o r :   A   su r v e y - b a se d   st u d y   i n   t h e   c i t y   o f   S h a r j a h ,   U n i t e d   A r a b   E mi r a t e s , ”   J o u rn a l   o f   H e a l t h   Re s e a rc h ,   v o l .   3 6 ,   n o .   3 ,   p p .   5 5 2 – 5 6 0 ,   A p r .   2 0 2 2 ,     d o i :   1 0 . 1 1 0 8 / JH R - 09 - 2 0 2 0 - 0 4 3 1 .   [ 9 ]   N .   Ju l i a n a ,   S .   L a d a ,   B .   C h e k i ma ,   a n d   A . - A .   A.   A d i s ,   “ E x p l o r i n g   D e t e r mi n a n t s  S h a p i n g   R e c y c l i n g   B e h a v i o r   U si n g   a n   Ex t e n d e d   Th e o r y   o f   P l a n n e d   B e h a v i o r   M o d e l :   A n   Em p i r i c a l   S t u d y   o f   H o u se h o l d s   i n   S a b a h ,   M a l a y si a , ”   S u st a i n a b i l i t y ,   v o l .   1 4 ,   n o .   8 ,     p .   4 6 2 8 ,   A p r .   2 0 2 2 ,   d o i :   1 0 . 3 3 9 0 / s u 1 4 0 8 4 6 2 8 .   [ 1 0 ]   G .   M u n i a n d y   e t   a l . ,   “ D e t e r mi n a n t s  o f   S u st a i n a b l e   W a st e   M a n a g e m e n t   B e h a v i o r   o f   M a l a y s i a n   A c a d e mi c s,”   S u st a i n a b i l i t y ,   v o l .   1 3 ,   n o .   8 ,   p .   4 4 2 4 ,   A p r .   2 0 2 1 ,   d o i :   1 0 . 3 3 9 0 / s u 1 3 0 8 4 4 2 4 .   [ 1 1 ]   M .   J.   K .   B a sh i r ,   Y .   Z.   J u n ,   L.   J.   Y i ,   M .   F .   M .   A b u s h a mm a l a ,   S .   S .   A .   A mr ,   a n d   L.   M .   P r a t t ,   “ A p p r a i sa l   o f   st u d e n t ’ s  a w a r e n e ss  a n d   p r a c t i c e s  o n   w a st e   ma n a g e m e n t   a n d   r e c y c l i n g   i n   t h e   M a l a y s i a n   U n i v e r si t y ’ s  st u d e n t   h o st e l   a r e a , ”   J o u r n a l   o f   Ma t e ri a l   C y c l e s  a n d   Wa s t e   M a n a g e m e n t ,   v o l .   2 2 ,   n o .   3 ,   p p .   9 1 6 – 9 2 7 ,   M a y   2 0 2 0 ,   d o i :   1 0 . 1 0 0 7 / s 1 0 1 6 3 - 0 2 0 - 0 0 9 8 8 - 6.   [ 1 2 ]   F .   Ec h e g a r a y   a n d   F .   V .   H a n sst e i n ,   “ A ssessi n g   t h e   i n t e n t i o n - b e h a v i o r   g a p   i n   e l e c t r o n i c   w a s t e   r e c y c l i n g :   t h e   c a se  o f   B r a z i l , ”   J o u rn a l   o f   C l e a n e r P r o d u c t i o n ,   v o l .   1 4 2 ,   p p .   1 8 0 – 1 9 0 ,   J a n .   2 0 1 7 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . j c l e p r o . 2 0 1 6 . 0 5 . 0 6 4 .   [ 1 3 ]   A .   Y u r i e v ,   M .   D a h me n ,   P .   P a i l l é ,   O .   B o i r a l ,   a n d   L.   G u i l l a u mi e ,   “ P r o - e n v i r o n m e n t a l   b e h a v i o r s  t h r o u g h   t h e   l e n s   o f   t h e   t h e o r y   o f   p l a n n e d   b e h a v i o r :   A   sc o p i n g   r e v i e w , ”   Re s o u rc e s,  C o n se rv a t i o n   a n d   R e c y c l i n g ,   v o l .   1 5 5 ,   p .   1 0 4 6 6 0 ,   A p r .   2 0 2 0 ,     d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . r e s c o n r e c . 2 0 1 9 . 1 0 4 6 6 0 .   [ 1 4 ]   Z.   Li u ,   D .   S c h r a v e n ,   M .   d e   J o n g ,   a n d   M .   H e r t o g h ,   “ Th e   so c i e t a l   s t r e n g t h   o f   t r a n s i t i o n :   a   c r i t i c a l   r e v i e w   o f   t h e   c i r c u l a r   e c o n o my   t h r o u g h   t h e   l e n s o f   i n c l u s i o n , ”   I n t e rn a t i o n a l   J o u r n a l   o f   S u st a i n a b l e   D e v e l o p m e n t   a n d   Wo r l d   E c o l o g y ,   v o l .   3 0 ,   n o .   7 ,   p p .   8 2 6 – 8 4 9 ,   2 0 2 3 ,   d o i :   1 0 . 1 0 8 0 / 1 3 5 0 4 5 0 9 . 2 0 2 3 . 2 2 0 8 5 4 7 .   [ 1 5 ]   A .   K u mar,   “ E x p l o r i n g   y o u n g   a d u l t s’   e - w a st e   r e c y c l i n g   b e h a v i o u r   u si n g   a n   e x t e n d e d   t h e o r y   o f   p l a n n e d   b e h a v i o u r   m o d e l :   A   c r o ss - c u l t u r a l   st u d y , ”   Re s o u r c e s ,   C o n ser v a t i o n   a n d   Re c y c l i n g ,   v o l .   1 4 1 ,   p p .   3 7 8 – 3 8 9 ,   F e b .   2 0 1 9 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . r e s c o n r e c . 2 0 1 8 . 1 0 . 0 1 3 .   [ 1 6 ]   E.   G r a h a m - R o w e ,   D .   C .   Jess o p ,   a n d   P .   S p a r k s,   “ P r e d i c t i n g   h o u se h o l d   f o o d   w a st e   r e d u c t i o n   u s i n g   a n   e x t e n d e d   t h e o r y   o f   p l a n n e d   b e h a v i o u r , ”   Re s o u rce s ,   C o n se rv a t i o n   a n d   Re c y c l i n g ,   v o l .   1 0 1 ,   p p .   1 9 4 – 2 0 2 ,   A u g .   2 0 1 5 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . r e sc o n r e c . 2 0 1 5 . 0 5 . 0 2 0 .   [ 1 7 ]   I .   A j z e n ,   “ Th e   t h e o r y   o f   p l a n n e d   b e h a v i o r , ”   O rg a n i z a t i o n a l   B e h a v i o r   a n d   H u m a n   D e c i s i o n   Pro c e ss e s ,   v o l .   5 0 ,   n o .   2 ,     p p .   1 7 9 – 2 1 1 ,   D e c .   1 9 9 1 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / 0 7 4 9 - 5 9 7 8 ( 9 1 ) 9 0 0 2 0 - T.   [ 1 8 ]   J.  O mb u r o ,   “ F a c t o r s  I n f l u e n c i n g   C o l l e g e   S t u d e n t s  R e c y c l i n g   A t t i t u d e s  a n d   B e h a v i o r s,”   S c h o l a r  C h a t t e r ,   v o l .   1 ,   n o .   1 ,   p p .   2 2 – 3 4 ,   S e p .   2 0 2 0 ,   d o i :   1 0 . 4 7 0 3 6 / S C . 1 . 1 . 2 2 - 3 4 . 2 0 2 0 .   [ 1 9 ]   N .   Zh o u ,   J.  H u a n g ,   a n d   T.   W e i ,   “ I n t e r a c t i v e   e f f e c t s  o f   p e r c e i v e d   so c i a l   e x c l u si o n   a n d   s e l f - c o n st r u a l   o n   r e c y c l i n g   b e h a v i o r , ”   S o c i a l   Be h a v i o r  a n d   Pe rs o n a l i t y :   An   I n t e rn a t i o n a l   J o u rn a l ,   v o l .   4 5 ,   n o .   3 ,   p p .   4 9 1 – 5 0 3 ,   A p r .   2 0 1 7 ,   d o i :   1 0 . 2 2 2 4 / s b p . 6 1 4 6 .   [ 2 0 ]   P .   K a u r ,   J.  S t o l t z f u s,  a n d   V .   Y e l l a p u ,   “ D e scri p t i v e   s t a t i st i c s , ”   I n t e rn a t i o n a l   J o u r n a l   o f   A c a d e m i c   Me d i c i n e ,   v o l .   4 ,   n o .   1 ,     p p .   6 0 – 6 3 ,   2 0 1 8 ,   d o i :   1 0 . 4 1 0 3 / I JA M . I JA M _ 7 _ 1 8 .   [ 2 1 ]   A .   S a a v e d r a - N i e v e s,  “ O n   st r a t i f i e d   s a mp l i n g   f o r   e s t i m a t i n g   c o a l i t i o n a l   v a l u e s,”   An n a l s  o f   O p e r a t i o n s  Re s e a r c h ,   v o l .   3 2 0 ,   n o .   1 ,   p p .   3 2 5 – 3 5 3 ,   J a n .   2 0 2 3 ,   d o i :   1 0 . 1 0 0 7 / s1 0 4 7 9 - 0 2 2 - 0 5 0 4 4 - 0.   [ 2 2 ]   J.  M a ,   Z.   Y i n ,   K .   W .   H i p e l ,   M .   Li ,   a n d   J.  H e ,   “ E x p l o r i n g   f a c t o r s  i n f l u e n c i n g   t h e   a p p l i c a t i o n   a c c u r a c y   o f   t h e   t h e o r y   o f   p l a n n e d  b e h a v i o r   i n   e x p l a i n i n g   r e c y c l i n g   b e h a v i o r , ”   J o u r n a l   o f   En v i r o n m e n t a l   P l a n n i n g   a n d   Ma n a g e m e n t ,   v o l .   6 6 ,   n o .   3 ,   p p .   4 4 5 – 4 7 0 ,   F e b .   2 0 2 3 ,   d o i :   1 0 . 1 0 8 0 / 0 9 6 4 0 5 6 8 . 2 0 2 1 . 2 0 0 1 3 1 8 .   [ 2 3 ]   N .   Je k r i a   a n d   S .   D a u d ,   “ E n v i r o n m e n t a l   C o n c e r n   a n d   R e c y c l i n g   B e h a v i o u r , ”   Pro c e d i a   Ec o n o m i c s  a n d   F i n a n c e ,   v o l .   3 5 ,     p p .   6 6 7 – 6 7 3 ,   2 0 1 6 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / S 2 2 1 2 - 5 6 7 1 ( 1 6 ) 0 0 0 8 2 - 4.   [ 2 4 ]   C .   X i a o   a n d   J.  B u h r ma n n ,   “ I d e a s  t o   a c t i o n :   e n v i r o n m e n t a l   b e l i e f s,  b e h a v i o r s,  a n d   s u p p o r t   f o r   e n v i r o n m e n t a l   p o l i c i e s , ”   J o u rn a l   o f   En v i r o n m e n t a l   S t u d i e s   a n d   S c i e n c e s ,   v o l .   9 ,   n o .   2 ,   p p .   1 9 6 – 2 0 5 ,   J u n .   2 0 1 9 ,   d o i :   1 0 . 1 0 0 7 / s 1 3 4 1 2 - 019 - 0 0 5 4 1 - 4.   [ 2 5 ]   P .   Li ,   Y .   L u ,   a n d   J.  W a n g ,   “ T h e   e f f e c t s   o f   f u e l   s t a n d a r d s   o n   a i r   p o l l u t i o n :   E v i d e n c e   f r o m  C h i n a , ”   J o u r n a l   o f   D e v e l o p m e n t   Ec o n o m i c s ,   v o l .   1 4 6 ,   p .   1 0 2 4 8 8 ,   S e p .   2 0 2 0 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . j d e v e c o . 2 0 2 0 . 1 0 2 4 8 8 .   [ 2 6 ]   A .   N .   H e r maw a n ,   I .   M a s u d i n ,   F .   Z u l f i k a r i j a h ,   D .   P .   R e st u p u t r i ,   a n d   S .   S .   R .   S h a r i f f ,   “ Th e   e f f e c t   o f   s u st a i n a b l e   man u f a c t u r i n g   on  e n v i r o n m e n t a l   p e r f o r m a n c e   t h r o u g h   g o v e r n m e n t   r e g u l a t i o n   a n d   e c o - i n n o v a t i o n , ”   I n t e r n a t i o n a l   J o u r n a l   o f   I n d u st ri a l   E n g i n e e r i n g   Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
                      I SS N :   2 2 5 2 - 8 8 2 2   I n t  J   E v al  &   R es E d u c ,  Vo l .   14 ,   No .   5 ,  Octo b er   20 25 :   3 7 2 7 - 3734   3734   a n d   O p e r a t i o n s   M a n a g e m e n t ,   v o l .   6 ,   n o .   4 ,   p p .   2 9 9 – 3 2 5 ,   A u g .   2 0 2 4 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 8 / I JI EO M - 04 - 2 0 2 3 - 0 0 3 9 .   [ 2 7 ]   A .   S u g i a r t o ,   C . - W .   L e e ,   a n d   A .   D .   H u r u t a ,   “ A   S y s t e m a t i c   R e v i e w   o f   t h e   S u s t a i n a b l e   C a m p u s  C o n c e p t , ”   Be h a v i o r a l   S c i e n c e s ,    v o l .   1 2 ,   n o .   5 ,   p .   1 3 0 ,   A p r .   2 0 2 2 ,   d o i :   1 0 . 3 3 9 0 / b s1 2 0 5 0 1 3 0 .   [ 2 8 ]   M .   A .   A sr i   a n d   Z.   D a u d ,   “ A   S t u d y   o f   H i g h   S c h o o l   S t u d e n t s   A w a r e n e ss   t o w a r d s   R e c y c l i n g   A c t i v i t y   a n d   i t s   R e l a t i o n s h i p   w i t h   t h e i r   A t t i t u d e   a n d   B e h a v i o r s  r e l a t e d   t o   R e c y c l i n g   P r a c t i c e s, ”   R e c e n t   T re n d s  i n   C i v i l   E n g i n e e ri n g   a n d   B u i l t   E n v i ro n m e n t ,   v o l .   3 ,   n o .   1 ,   p p .   7 4 8 – 7 5 9 ,   2 0 2 2 .   [ 2 9 ]   H .   H u a n g ,   “ M e d i a   u s e ,   e n v i r o n me n t a l   b e l i e f s,  se l f - e f f i c a c y ,   a n d   p r o - e n v i r o n me n t a l   b e h a v i o r , ”   J o u r n a l   o f   Bu si n e ss  R e se a rc h ,    v o l .   6 9 ,   n o .   6 ,   p p .   2 2 0 6 – 2 2 1 2 ,   J u n .   2 0 1 6 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . j b u sr e s . 2 0 1 5 . 1 2 . 0 3 1 .   [ 3 0 ]   J.  A .   F l a g g   a n d   D .   C .   B a t e s ,   “ R e c y c l i n g   a s  a   r e s u l t   o f   ‘ c u l t u r a l   g r e e n i n g ’ ? ”   I n t e r n a t i o n a l   J o u r n a l   o f   S u st a i n a b i l i t y   i n   H i g h e r   Ed u c a t i o n ,   v o l .   1 7 ,   n o .   4 ,   p p .   4 8 9 – 5 0 5 ,   J u l .   2 0 1 6 ,   d o i :   1 0 . 1 1 0 8 / I JS H E - 02 - 2 0 1 5 - 0 0 2 1 .   [ 3 1 ]   J.  Ji b r i l ,   I .   S i p a n ,   M .   S a p r i ,   S .   A .   S h i k a ,   M .   I sa,   a n d   S .   A b d u l l a h ,   “ 3 R   s  C r i t i c a l   S u c c e ss  F a c t o r   i n   S o l i d   W a st e   M a n a g e me n t   S y st e m  f o r   H i g h e r   Ed u c a t i o n a l   I n st i t u t i o n s , ”   Pro c e d i a   -   S o c i a l   a n d   B e h a v i o r a l   S c i e n c e s ,   v o l .   6 5 ,   p p .   6 2 6 – 6 3 1 ,   D e c .   2 0 1 2 ,     d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . s b s p r o . 2 0 1 2 . 1 1 . 1 7 5 .   [ 3 2 ]   M .   G i l l i ,   F .   N i c o l l i ,   a n d   P .   F a r i n e l l i ,   “ B e h a v i o u r a l   a t t i t u d e s  t o w a r d s  w a s t e   p r e v e n t i o n   a n d   r e c y c l i n g , ”   Ec o l o g i c a l   E c o n o m i c s ,    v o l .   1 5 4 ,   p p .   2 9 4 – 3 0 5 ,   D e c .   2 0 1 8 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 6 / j . e c o l e c o n . 2 0 1 8 . 0 8 . 0 0 9 .   [ 3 3 ]   A .   Le e ,   “ T h e   i m p o r t a n c e   o f   c u l t i v a t i n g   a w a r e n e ss   o f   e n v i r o n m e n t a l   m a t t e r s  i n   sc i e n c e   c l a ssr o o ms:   a   c r o ss - r e g i o n a l   s t u d y , ”   Au st ra l i a n   J o u rn a l   o f   E n v i r o n m e n t a l   Ed u c a t i o n ,   v o l .   3 9 ,   n o .   4 ,   p p .   4 6 7 – 4 9 1 ,   D e c .   2 0 2 3 ,   d o i :   1 0 . 1 0 1 7 / a e e . 2 0 2 3 . 7 .       B I O G RAP H I E S O F   AUTH O RS       Ta n   O we e   K o wa n g           is  a n   a ss o c iate   p ro fe ss o r  a t   th e   F a c u lt y   o f  M a n a g e m e n t,   Un iv e rsiti   Tek n o lo g i  M a lay sia   (UTM ).   He   h a s  re c e iv e d   h is  f irst  d e g re e   in   M e c h a n ica l  En g i n e e rin g ;   M a ste r  in   M a n a g e m e n t  (Tec h n o lo g y ) ;   a n d   P h . D .   in   M a n a g e m e n t  fro m   Un i v e rsiti   Tek n o lo g i  M a lay sia .   He   h a s  g a i n e d   2 1   y e a rs  o f   in d u strial   e x p e rie n c e   in   t h e   a re a s  o f  p r o d u c t  a n d   to o li n g   d e sig n ,   o p e ra ti o n ,   q u a li t y ,   e n g in e e rin g   a n d   p r o jec t s  m a n a g e m e n t .   He   c a n   b e   c o n tac ted   a t  e m a il :  o k tan @ u tm.m y .         Lim   K im   Ye w           is  a n   a ss o c iate   p ro fe ss o r  a t  t h e   F a c u lt y   o f  Bu si n e ss   a n d   Co m m u n ica ti o n s  INTI  In tern a ti o n a l  Un i v e rsity ,   M a lay sia .   He   h a s  re c e iv e d   h is  d o c t o r  o f   P h il o so p h y   i n   M a n a g e m e n t  a n d   M a ste r  o f  Tec h n o lo g y   M a n a g e m e n t  fro m   Un iv e rsiti   Tek n o lo g i  M a lay sia .   He   h a s  m o r e   th a n   2 0   y e a rs  o f  c o rp o ra te  m a n a g e rial  e x p e rien c e   i n   se v e ra l  p u b li c   li ste d   c o m p a n ies   i n   M a lay sia .   His  a re a s  o f  re se a rc h   in tere st  a re   m a rk e ti n g   m a n a g e m e n t,   o rg a n iza ti o n a l   b e h a v io r,   tec h n o l o g y   m a n a g e m e n t ,   a n d   i n n o v a ti o n   m a n a g e m e n t.   He   c a n   b e   c o n tac ted   a t  e m a il :  k im y e w.l im@ n e win ti . e d u . m y .         O n g   Cho o n   H e e           is  a n   a ss o c iate   p ro fe ss o r  a t   Az m a n   Ha sh im  In tern a t io n a l   Bu sin e ss   S c h o o l,   Un i v e rsiti   Tek n o l o g i  M a lay sia ,   M a la y sia .   He   h a s  re c e iv e d   h is  d o c to r  o f  Bu sin e ss   Ad m in istrati o n   fro m   Un iv e rsiti   Uta ra   M a lay sia .   He   o b tai n e d   h is  M a ste r  o f   Tec h n o l o g y   M a n a g e m e n t,   Ba c h e lo r  o f   Ch e m ica l  En g i n e e rin g   (Ho n s.)   a n d   Dip lo m a   i n   El e c tri c a l  En g in e e ri n g   fr o m   Un iv e rsiti   Tek n o lo g i  M a lay sia .   His  a re a s  o f  re se a r c h   in tere st  a re   o rg a n iza ti o n a l  b e h a v io r  a n d   d e v e lo p m e n t,   tale n t  m a n a g e m e n t  a n d   tec h n o lo g y   m a n a g e m e n t.   He   c a n   b e   c o n tac ted   a t  e m a il :  o . c h o o n h e e @u tm.m y .         G o h   Chi n   Fei          is  a   s e n io r  l e c tu re r  a t  th e   F a c u lt y   o f  M a n a g e m e n t,   Un iv e rsiti   Tek n o lo g i  M a lay sia   (UTM ).   He   h a s  re c e iv e d   h is  d o c to r  o f  P h il o s o p h y   in   M a n a g e m e n t  fro m   Un iv e rsiti   Tek n o lo g i  M a lay sia ,   M a lay sia .   H e   o b tain e d   h is  M . S c .   fro m   G ö teb o rg s  Un i v e rsitet,   S we d e n ;  a n d   M . S c .   i n   Bu si n e ss   Ad m in istratio n   fro m   Blek in g e   Tek n isk a   Hö g sk o la,  S we d e n .   He   wa s  a   v isit in g   sc h o lar  a t  Na ti o n a l  Ya n g   M in g   Un iv e rsity   d u rin g   2 0 1 9 .   His  a re a   o f  i n tere st   in c lu d e s  h ig h e r  e d u c a ti o n ,   e - lea rn in g ,   a n d   d e c isio n   m a k i n g .   He   c a n   b e   c o n tac ted   a t  e m a il :   g c fe i@u tm.m y .     Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.