I
n
t
e
r
n
at
ion
al
Jou
r
n
a
l
of
I
n
f
o
r
m
at
ics
an
d
Com
m
u
n
icat
ion
T
e
c
h
n
ol
ogy
(
I
J
-
I
CT
)
Vo
l
.
15
,
N
o
.
3
,
S
e
p
t
e
m
b
e
r
20
26
,
pp.
1058
~
1065
I
S
S
N:
2252
-
8776
,
DO
I
:
10
.
11591/i
ji
c
t
.
v
15
i
3
.
pp
10
58
-
1065
1058
Jou
r
n
al
h
o
m
e
page
:
ht
tp:
//
ij
ict
.
iaes
c
or
e
.
c
om
C
la
ssr
oom
b
e
h
av
io
r
m
in
i
n
g i
n
ad
ol
e
sc
e
n
t
s:
a c
ogn
itive
an
d
d
at
a
-
d
r
iv
e
n
ap
p
r
oac
h
u
si
n
g B
E
HAVE_Ap
r
io
r
i
S
u
r
e
s
h
Govi
n
d
ar
aj
a
l
u
1
,
M
u
t
h
u
k
u
m
a
r
an
S
u
b
r
a
m
an
iyan
2
,
K
am
at
c
h
y
B
al
ak
r
i
s
h
n
an
2
,
K
al
aichel
vi
Nagar
aj
an
2
,
Nand
h
i
n
i
K
r
is
h
n
am
oor
t
h
y
3
1
P
o
s
tg
r
a
dua
te
D
e
pa
r
tm
e
nt
of
C
o
mput
e
r
A
ppl
i
c
a
ti
o
ns
, S
t.
J
o
s
e
p
h’
s
C
o
ll
e
ge
of
A
r
ts
a
nd S
c
i
e
n
c
e
(
A
u
t
o
n
o
m
o
us
)
, C
udda
l
o
r
e
,
I
ndi
a
2
D
e
pa
r
tm
e
nt
of
A
d
v
a
nc
e
d C
omput
in
g a
nd A
na
l
y
t
ic
s
, S
c
h
oo
l
of
C
o
mput
in
g S
c
i
e
n
c
e
s
, V
E
L
S
I
ns
ti
tu
t
e
of
S
c
i
e
n
c
e
T
e
c
hn
o
l
o
g
y
a
n
d
A
dv
a
nc
e
d S
tu
di
e
s
(
V
I
S
T
A
S
)
, C
he
nna
i
, I
ndi
a
.
3
P
o
s
tg
r
a
dua
te
D
e
pa
r
tm
e
nt
of
C
o
mput
e
r
A
ppl
i
c
a
ti
o
ns
, S
c
h
oo
l
of
C
o
mput
in
g S
c
i
e
n
c
e
s
, V
E
L
S
I
ns
ti
tu
t
e
of
S
c
i
e
n
c
e
T
e
c
hn
o
l
o
g
y
a
nd
A
dv
a
nc
e
d S
tu
di
e
s
(
V
I
S
T
A
S
),
C
he
nna
i
, I
ndi
a
Ar
t
ic
l
e
I
n
f
o
AB
S
T
RA
CT
A
r
ti
c
le
h
is
tor
y
:
R
e
c
e
i
ve
d
J
u
n
25,
2025
R
e
vi
s
e
d
M
a
y
13,
2026
A
c
c
e
pt
e
d
M
a
y
21,
2026
A
d
o
l
e
s
cen
ce
i
s
a
c
ri
t
i
c
a
l
d
ev
e
l
o
p
men
t
al
s
t
ag
e
t
h
at
l
e
a
d
s
to
e
s
s
e
n
t
i
a
l
c
h
a
n
g
e
s
i
n
s
o
ci
al
,
emo
t
i
o
n
al
,
an
d
c
o
g
n
i
t
i
v
e
d
o
m
a
i
n
s
t
h
at
affec
t
co
n
d
u
c
t
i
n
t
h
e
c
l
as
s
ro
o
m.
St
u
d
en
t
s
'
p
e
rce
p
t
i
o
n
s
,
p
ro
ce
s
s
i
n
g
,
an
d
r
e
a
c
t
i
o
n
s
t
o
t
h
ei
r
l
e
arn
i
n
g
e
n
v
i
r
o
n
men
t
are
b
e
t
t
e
r
-
u
n
d
e
rs
t
o
o
d
t
h
an
k
s
t
o
c
o
g
n
i
t
i
v
e
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
.
H
o
w
ev
e
r,
c
o
n
t
em
p
o
rar
y
d
at
a
m
i
n
i
n
g
t
ech
n
i
q
u
e
s
fr
e
q
u
e
n
t
l
y
i
g
n
o
r
e
t
h
e
e
n
v
i
r
o
n
men
t
al
,
emo
t
i
o
n
al
,
an
d
c
o
g
n
i
t
i
v
e
el
eme
n
t
s
i
n
fl
u
e
n
ci
n
g
t
ee
n
a
g
e
b
e
h
av
i
o
r
i
n
l
e
arn
i
n
g
en
v
i
ro
n
me
n
t
s
.
T
h
i
s
r
e
s
e
ar
ch
p
r
e
s
en
t
s
a
c
o
m
p
reh
e
n
s
i
v
e
ap
p
ro
ac
h
t
o
an
a
l
y
z
i
n
g
t
een
ag
e
c
o
l
l
eg
e
s
t
u
d
e
n
t
s
'
cl
as
s
ro
o
m
b
e
h
a
v
i
o
r
b
y
i
n
t
eg
rat
i
n
g
c
o
g
n
i
t
i
v
e
p
s
y
c
h
o
l
o
g
y
w
i
t
h
d
at
a
-
d
ri
v
e
n
me
t
h
o
d
s
t
o
i
d
e
n
t
i
f
y
k
ey
b
e
h
av
i
o
ra
l
t
rai
t
s
s
h
ap
ed
b
y
b
o
t
h
e
x
t
e
rn
a
l
a
n
d
i
n
t
e
r
n
al
f
ac
t
o
rs
.
A
b
ran
d
-
n
ew
al
g
o
r
i
t
h
m
c
al
l
e
d
t
h
e
b
eh
av
i
o
r
a
l
ev
al
u
at
i
o
n
v
i
a
h
y
b
ri
d
at
t
ri
b
u
t
e
s
an
d
v
al
u
ab
l
e
e
x
t
rac
t
i
o
n
u
s
i
n
g
t
h
e
A
p
ri
o
r
i
(BE
H
A
V
E
_
A
p
ri
o
ri
)
ap
p
ro
ach
i
s
p
re
s
e
n
t
e
d
.
A
l
s
o
,
a
v
ari
e
t
y
o
f
f
e
at
u
r
e
s
e
l
ec
t
i
o
n
(FS)
s
t
ra
t
e
g
i
e
s
,
i
n
c
l
u
d
i
n
g
i
n
fo
r
m
at
i
o
n
g
ai
n
(
I
G
),
ch
i
-
s
q
u
ar
e
d
(CS),
an
d
t
r
ee
-
b
as
e
d
ap
p
ro
ac
h
e
s
,
ar
e
u
s
e
d
fo
r
FS
.
T
h
e
n
,
u
s
i
n
g
t
h
e
A
p
ri
o
ri
a
l
g
o
ri
t
h
m
,
as
s
o
c
i
at
i
o
n
ru
l
e
s
are
f
o
u
n
d
t
h
at
re
l
at
e
b
eh
av
i
o
r
p
at
t
e
rn
s
t
o
e
l
emen
t
s
l
i
k
e
fa
mi
l
y
h
i
s
t
o
r
y
,
a
c
a
d
em
i
c
i
n
v
o
l
v
eme
n
t
,
a
n
d
p
ee
r
i
n
f
l
u
en
c
e.
T
h
e
I
G
-
b
as
e
d
FS
co
m
b
i
n
ed
w
i
t
h
t
h
e
A
p
ri
o
ri
al
g
o
r
i
t
h
m
d
e
l
i
v
e
r
e
d
t
h
e
b
e
s
t
p
e
rfo
r
m
an
ce
,
g
en
e
rat
i
n
g
9
5
ru
l
e
s
i
n
0
.
0
2
4
1
s
e
co
n
d
s
,
o
u
t
p
e
rf
o
r
m
i
n
g
CS
(1
5
4
ru
l
e
s
,
0
.
0
6
2
9
s
)
an
d
t
ree
-
b
as
e
d
FS
(2
5
1
ru
l
e
s
,
0
.
1
3
9
4
s
),
w
h
i
l
e
t
h
e
u
n
f
i
l
t
e
r
e
d
d
at
as
e
t
p
r
o
d
u
ced
5
1
4
ru
l
e
s
i
n
0
.
2
8
5
3
s
e
c
o
n
d
s
.
K
e
y
w
o
r
d
s
:
A
do
l
e
s
c
e
n
t
b
e
h
a
vi
o
r
A
pr
i
o
r
i
a
l
go
r
i
t
hm
C
l
a
s
s
r
o
o
m
be
h
a
vi
o
r
a
n
a
ly
s
i
s
C
o
gni
t
i
v
e
ps
y
c
h
o
l
o
g
y
F
e
a
t
ur
e
s
e
l
e
c
t
i
o
n
Th
i
s
i
s
a
n
o
p
en
a
c
ces
s
a
r
t
i
c
l
e
u
n
d
e
r
t
h
e
CC
B
Y
-
SA
l
i
cen
s
e.
C
or
r
e
s
pon
din
g
A
u
th
or
:
S
ur
e
s
h
Go
vi
nda
r
a
j
a
l
u
P
o
s
t
gr
a
dua
t
e
De
pa
r
t
m
e
n
t
o
f
C
o
m
put
e
r
A
pp
l
i
c
a
t
i
o
ns
S
t.
J
o
s
e
ph
’
s
C
o
l
l
e
ge
o
f
A
r
t
s
a
n
d
S
c
i
e
n
c
e
(
A
ut
o
n
om
o
us
)
C
udda
l
o
r
e
-
607001
,
T
a
m
i
l
Na
du,
I
n
d
i
a
E
m
a
i
l
:
s
ur
e
s
h
g2233
@y
a
h
o
o.
c
o
.
i
n
1.
I
NT
RODU
C
T
I
ON
P
s
y
c
h
o
l
o
g
y
ha
s
a
l
w
a
y
s
p
l
a
c
e
d
a
hi
g
h
pr
i
o
r
i
t
y
o
n
t
h
e
s
c
i
e
n
t
i
f
i
c
r
e
s
e
a
r
c
h
o
f
t
h
e
h
u
m
a
n
i
n
t
e
l
li
ge
nc
e
a
n
d
b
e
h
a
vi
o
r
.
P
s
y
c
h
o
l
o
g
y
a
s
t
h
e
s
c
i
e
nc
e
i
n
t
e
n
t
i
o
ns
to
un
de
r
s
t
a
n
d
h
o
w
pe
r
s
o
n
s
t
hi
n
k,
s
e
ns
e
,
a
n
d
pe
r
f
o
r
m
in
d
i
f
f
e
r
e
n
t
s
e
tt
i
n
g
s
.
I
t
c
o
v
e
r
s
va
r
i
o
us
s
u
bj
e
c
t
s
,
i
nc
lud
i
n
g
pe
r
s
o
n
a
li
t
y
,
m
e
n
t
a
l
h
e
a
l
t
h
,
de
ve
l
o
p
m
e
n
t
,
e
m
o
t
i
o
n
s
,
a
n
d
i
n
t
e
r
pe
r
s
o
n
a
l
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
s
.
C
o
gni
t
i
o
n
r
e
s
e
a
r
c
h
e
s
m
e
n
t
a
l
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
s
l
i
ke
a
wa
r
e
n
e
s
s
,
m
e
m
o
r
y
,
r
e
a
s
o
ni
n
g,
a
n
d
pr
o
bl
e
m
-
s
o
l
vi
ng
a
bil
i
t
i
e
s
t
h
a
t
h
e
lp
us
c
o
m
pr
e
h
e
n
d
a
n
d
i
n
t
e
r
a
c
t
[
1]
.
C
o
gni
t
i
ve
ps
y
c
h
o
l
o
g
y
s
t
udi
e
s
h
o
w
t
h
e
b
r
a
i
n
pr
o
c
e
s
s
e
s
da
t
a
s
uc
h
a
s
pe
r
c
e
pt
i
o
n
,
a
tt
e
n
t
i
o
n
,
m
e
m
o
r
y
,
a
n
d
l
a
n
gua
ge
to
un
de
r
s
tan
d
h
o
w
a
ny
o
n
e
t
hi
nk,
l
e
a
r
ns
,
a
n
d
b
e
ha
v
e
.
T
h
e
p
r
o
b
l
e
m
-
s
o
l
vi
ng
a
n
d
d
e
c
i
s
i
o
n
-
m
a
k
i
n
g
c
a
pa
bil
i
t
i
e
s
a
r
e
hi
g
h
e
r
-
l
e
v
e
l
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
n
t
J
I
n
f
&
C
o
m
m
u
n
T
e
c
hn
o
l
I
S
S
N:
2252
-
8776
C
las
s
r
oom
be
hav
ior
mining
in
adoles
c
e
nts
:
a
c
ogn
it
ive
and
data
-
dr
ive
n
…
(
Sur
e
s
h
Gov
indar
ajal
u
)
1059
c
o
gni
t
i
v
e
a
c
t
i
vi
t
i
e
s
t
h
a
t
e
n
t
a
i
l
a
na
ly
z
i
ng
po
s
s
i
bil
i
t
ies
,
a
pp
l
yi
ng
da
t
a
to
n
o
v
e
l
c
i
r
c
u
m
s
t
a
nc
e
s
,
a
n
d
c
h
o
o
s
i
n
g
t
h
e
b
e
s
t
c
o
u
r
s
e
s
o
f
a
c
t
i
o
n
.
F
r
o
m
s
e
l
e
c
t
i
n
g
a
pr
o
f
e
s
s
i
o
na
l
r
o
u
t
e
to
s
o
l
vi
ng
a
m
a
t
h
pr
o
bl
e
m
,
t
h
e
s
e
s
k
i
ll
s
a
r
e
c
r
i
t
i
c
a
l
f
o
r
da
y
-
to
-
da
y
l
i
v
i
ng
[
2]
.
M
o
s
t
da
t
a
m
i
n
i
ng
m
o
de
l
s
n
o
w
c
o
n
c
e
n
t
r
a
t
e
o
n
f
i
nd
i
n
g
s
t
a
t
i
s
t
i
c
a
l
c
o
r
r
e
l
a
t
i
o
n
s
r
a
t
h
e
r
t
h
a
n
a
ddr
e
s
s
i
ng
t
h
e
un
de
r
l
yi
ng
c
a
us
a
l
m
e
c
h
a
ni
s
m
s
r
oot
e
d
i
n
c
o
gni
t
i
v
e
ps
y
c
h
o
l
o
g
y
[
3]
.
Al
t
h
o
ugh
pe
e
r
i
m
p
a
c
t
i
s
r
e
c
o
gni
z
e
d,
t
h
e
s
e
m
o
de
l
s
f
r
e
que
n
t
l
y
o
v
e
r
l
o
o
k
t
h
e
c
o
gni
t
i
v
e
m
e
c
h
a
ni
s
m
s
i
nv
o
l
v
e
d
i
n
s
o
c
i
a
l
lea
r
ni
ng,
i
nc
l
ud
i
ng
i
n
t
e
r
n
a
li
z
a
t
i
o
n
,
m
im
i
c
r
y
,
a
n
d
o
b
s
e
r
v
a
t
i
o
n
a
l
l
e
a
r
ni
ng
[
4]
.
S
t
r
e
s
s
,
m
o
t
i
v
a
t
i
o
n
,
e
m
o
t
i
o
n
s
,
a
n
d
c
ul
t
ur
a
l
b
a
c
kgr
o
un
d
gr
e
a
t
l
y
a
f
f
e
c
t
c
o
gni
t
i
o
n
b
ut
a
r
e
o
f
t
e
n
o
v
e
r
l
o
o
ke
d
o
r
l
a
c
k
s
t
r
o
n
g
ps
y
c
h
o
l
o
g
i
c
a
l
v
a
li
d
a
t
i
o
n
i
n
r
e
s
e
a
r
c
h
.
I
n
m
o
s
t
m
i
n
i
ng
m
e
t
h
o
do
l
o
g
i
e
s
,
c
l
a
s
s
r
o
o
m
b
e
ha
vi
o
r
,
whi
c
h
i
s
f
r
e
que
n
t
l
y
i
n
f
l
ue
n
c
e
d
by
c
o
gni
t
i
v
e
l
o
a
d
a
n
d
t
a
s
k
c
o
m
p
l
e
xi
t
y
,
i
s
n
o
t
t
h
o
r
o
ughl
y
e
x
a
mi
n
e
d
[
5]
.
A
r
e
vi
e
w
by
K
a
ur
a
n
d
P
ur
i
[
6]
e
m
p
h
a
s
i
z
e
s
t
h
a
t
c
ogni
t
i
ve
ps
y
c
h
o
l
o
g
y
s
h
a
p
e
s
c
l
a
s
s
r
o
o
m
b
e
h
a
vi
o
r
by
a
l
i
g
ni
ng
t
e
a
c
hi
ng
s
t
r
a
t
e
gi
e
s
w
i
t
h
a
do
l
e
s
c
e
n
t
s
'
c
o
gni
t
i
v
e
de
ve
l
o
p
m
e
n
t
,
e
nh
a
n
c
i
ng
m
o
t
i
v
a
t
i
o
n
,
e
m
o
t
i
o
n
a
l
r
e
gu
l
a
t
i
o
n
,
a
n
d
l
e
a
r
ni
ng
o
u
t
c
o
m
e
s
.
C
u
i
e
t
al.
[
7]
f
o
un
d
t
h
a
t
phy
s
i
c
a
l
a
c
t
i
vi
t
y
po
s
i
t
i
v
e
ly
im
pa
c
t
s
c
o
gni
t
i
v
e
a
bil
i
t
y
i
n
a
do
l
e
s
c
e
n
t
s
,
e
s
pe
c
i
a
ll
y
t
h
o
s
e
w
i
t
h
l
o
we
r
b
a
s
e
li
ne
c
o
gni
t
i
o
n
,
w
i
t
h
l
e
a
r
ni
ng
h
a
bi
t
s
a
n
d
s
e
lf
-
e
duc
a
t
i
o
n
e
x
pe
c
t
a
t
i
o
n
s
a
c
t
i
n
g
a
s
m
e
d
i
a
to
r
s
.
F
o
ur
i
e
a
n
d
S
c
hl
e
b
u
s
c
h
[
8]
,
t
h
r
o
ugh
s
t
r
uc
t
ur
a
l
e
qua
t
i
o
n
m
o
de
l
i
n
g
(
S
E
M
)
a
n
d
hi
e
r
a
r
c
hi
c
a
l
li
ne
a
r
m
o
de
l
i
ng
(
HL
M
)
,
r
e
v
e
a
l
e
d
t
h
a
t
c
o
gni
t
i
v
e
a
n
d
m
e
t
a
c
o
gni
t
i
v
e
e
n
ga
ge
m
e
n
t
i
m
pr
o
v
e
s
i
n
f
o
r
m
a
t
i
o
n
pr
o
c
e
s
s
i
n
g.
Ho
b
bi
s
s
a
n
d
L
a
vi
e
[
9]
f
o
un
d
t
h
a
t
by
a
ge
12,
a
do
l
e
s
c
e
n
t
s
d
i
s
p
l
a
y
s
e
l
e
c
t
i
v
e
a
tt
e
n
t
i
o
n
a
bil
i
t
i
e
s
s
im
il
a
r
to
a
dul
t
s
.
K
u
m
a
r
i
a
n
d
B
i
s
wa
s
[
10]
r
e
v
e
a
l
e
d
t
h
a
t
c
l
a
s
s
r
oo
m
m
a
n
a
ge
m
e
n
t
t
e
c
hni
que
s
li
ke
c
l
e
a
r
r
u
l
e
s
,
po
s
i
t
i
v
e
r
e
i
nf
o
r
c
e
m
e
n
t
,
a
n
d
s
o
c
i
a
l
-
e
m
o
t
i
o
na
l
l
e
a
r
ni
ng
(
S
E
L
)
pr
o
m
ot
e
p
o
s
i
t
i
v
e
s
o
c
i
a
l
b
e
ha
vi
o
r
a
n
d
r
e
duc
e
d
i
s
r
upt
i
o
n
s
.
Hua
n
g
a
n
d
W
a
n
[
11]
de
m
o
ns
t
r
a
t
e
d
t
h
a
t
e
m
o
t
i
o
n
a
l
c
h
a
r
a
c
t
e
r
s
i
n
pa
r
e
n
t
i
n
g
i
n
c
r
e
a
s
e
s
o
c
i
a
l
s
uppo
r
t
s
o
f
t
h
e
c
hi
l
dr
e
n
a
n
d
e
m
o
t
i
o
n
gu
i
de
li
ne
,
l
o
we
r
i
n
g
b
u
ll
y
i
ng
r
i
s
k,
wh
e
r
e
a
s
e
x
c
e
s
s
i
ve
ly
pr
ot
e
c
t
i
v
e
pa
r
e
n
t
i
n
g
r
i
s
e
s
v
u
l
ne
r
a
bil
i
t
y
t
o
m
i
s
t
r
e
a
t
m
e
n
t
by
w
e
a
ke
ni
n
g
c
o
nf
i
de
n
c
e
a
n
d
c
o
m
m
u
ni
c
a
t
i
o
n
a
bil
i
t
i
e
s
.
Ya
n
g
e
t
al.
[
12
]
e
x
a
m
i
ne
d
da
i
ly
f
l
u
c
t
ua
t
i
o
n
s
i
n
e
a
r
ly
a
do
l
e
s
c
e
n
t
s
a
n
d
h
o
w
c
l
a
s
s
r
o
o
m
i
n
t
e
r
pe
r
s
o
n
a
l
c
li
m
a
t
e
m
o
de
r
a
t
e
s
t
h
e
s
e
a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
s
.
M
o
r
i
s
him
a
e
t
al.
[
13]
e
x
a
m
in
e
d
i
nd
i
v
i
dua
l
a
n
d
c
l
a
s
s
r
oo
m
-
s
t
a
ge
a
d
v
a
n
t
a
ge
s
r
e
l
a
t
e
d
to
h
e
l
p
-
s
e
e
k
i
n
g
b
e
h
a
vi
o
r
s
by
u
s
i
ng
ge
n
e
r
a
li
z
e
d
mi
xe
d
-
e
f
f
e
c
t
s
m
o
de
l
s
(
GM
E
M
)
.
Hi
ll
e
ke
ns
e
t
al
.
[
14]
i
nve
s
t
i
g
a
t
e
d
h
o
w
e
a
r
l
i
e
r
a
do
l
e
s
c
e
n
t
s
’
s
o
c
i
a
l
i
nd
i
v
idua
l
i
t
i
e
s
a
n
d
b
e
h
a
vi
o
r
s
r
e
l
a
t
e
to
r
e
l
a
t
i
o
n
s
hi
p
a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
s
i
n
mi
n
o
r
i
t
y
-
b
a
s
e
d
c
l
a
s
s
n
e
t
wo
r
ks
us
i
n
g
e
x
po
n
e
n
t
i
a
l
r
a
n
do
m
gr
a
ph
m
o
de
l
s
(
E
R
GM
)
.
P
r
a
s
a
d
a
n
d
Kh
a
n
[
15]
e
x
a
mi
ne
d
t
h
e
e
f
f
e
c
t
s
o
f
pe
r
c
e
i
v
e
d
pa
r
e
n
t
i
n
g
s
t
y
l
e
s
o
n
c
l
a
s
s
r
o
o
m
a
nxi
e
t
y
a
n
d
r
i
s
k
y
b
e
h
a
vi
o
r
a
m
o
n
g
a
do
l
e
s
c
e
n
t
s
by
e
m
p
l
o
y
i
ng
S
E
M
a
n
d
P
R
OC
E
S
S
m
a
c
r
o
m
o
de
l
s
.
C
h
a
n
g
e
t
al.
[
16
]
de
v
e
l
o
pe
d
a
n
d
v
a
li
da
t
e
d
a
m
o
de
l
by
i
n
t
e
gr
a
t
i
n
g
s
e
ns
e
o
f
p
l
a
c
e
(
S
OP)
,
c
o
n
s
e
r
va
t
i
o
n
a
ge
n
c
y
,
a
n
d
pr
o
-
n
a
t
u
r
e
c
o
n
s
e
r
va
t
i
o
n
b
e
h
a
vi
o
r
(
P
r
o
C
o
B
)
us
i
n
g
S
E
M
.
Ya
j
u
n
[
17]
de
v
e
l
o
pe
d
a
de
e
p
l
e
a
r
ni
n
g
-
b
a
s
e
d
m
o
de
l
by
e
m
p
l
o
yi
ng
a
n
im
pr
o
v
e
d
y
o
u
o
nl
y
l
o
o
k
o
n
c
e
ve
r
s
i
o
n
3
(
YO
L
O
v
3)
w
i
t
h
Da
r
k
n
e
t
-
47
f
o
r
f
e
a
t
ur
e
e
x
t
r
a
c
t
i
o
n
a
n
d
hi
s
t
o
gr
a
m
o
f
o
r
i
e
n
t
e
d
gr
a
d
i
e
n
t
s
(
HO
G)
f
e
a
t
ur
e
s
f
o
r
l
o
c
a
l
s
h
a
pe
r
e
pr
e
s
e
n
t
a
t
i
o
n
.
No
v
a
k
a
n
d
R
e
ys
e
n
[
18]
e
x
a
mi
ne
d
vi
o
l
e
n
c
e
by
e
m
p
l
o
y
i
ng
pa
t
h
m
o
de
l
i
ng
w
i
t
h
da
t
a
f
r
o
m
t
h
e
L
ON
GSC
A
N
c
o
ns
o
r
t
i
u
m
.
P
e
t
r
o
p
o
ul
o
u
e
t
al
.
[
19
]
e
x
a
m
i
ne
d
s
o
c
i
a
l
–
c
o
gni
t
i
ve
f
a
c
t
o
r
s
a
m
o
n
g
Gr
e
e
k
v
o
c
a
t
i
o
n
a
l
hi
g
h
s
c
h
o
o
l
s
t
ude
n
t
s
us
i
n
g
pa
t
h
a
n
a
ly
s
i
s
a
n
d
o
t
h
e
r
s
t
a
t
i
s
t
i
c
a
l
m
e
t
h
o
ds
.
Ya
n
a
n
d
Yua
n
[
20]
e
x
a
m
i
ne
d
h
o
w
pe
e
r
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
ns
a
f
f
e
c
t
e
f
f
i
c
i
e
n
t
c
o
m
put
e
r
-
b
a
s
e
d
pr
o
bl
e
m
-
s
o
l
v
i
ng
by
ut
il
i
z
i
ng
n
e
t
wo
r
k
a
n
a
ly
s
i
s
t
o
m
o
de
l
b
e
ha
vi
o
r
a
l
pa
tt
e
r
n
s
.
B
o
m
m
e
r
s
ba
c
h
e
t
al.
[
21
]
i
nv
e
s
t
i
ga
t
e
d
de
pr
e
s
s
i
v
e
s
y
m
pt
o
m
s
by
u
s
i
ng
da
t
a
f
r
o
m
t
h
e
y
o
ut
h
r
i
s
k
b
e
h
a
vi
o
r
su
r
v
e
y
(
YR
B
S
)
a
n
d
m
u
l
t
i
va
r
i
a
bl
e
-
a
d
j
us
t
e
d
l
o
g
i
s
t
i
c
r
e
gr
e
s
s
i
o
n
a
n
a
ly
s
i
s
.
C
a
i
e
t
al
.
[
22]
e
x
a
m
i
ne
d
a
l
t
e
r
a
t
i
o
n
s
i
n
s
c
h
o
o
l
-
b
a
s
e
d
h
e
a
l
t
h
c
e
n
t
e
r
(
S
B
HC
)
u
t
i
l
i
z
a
t
i
o
n
e
m
p
l
o
y
i
ng
n
e
ga
t
i
v
e
bi
n
o
mi
a
l
r
e
gr
e
s
s
i
o
n
a
n
d
s
t
a
f
f
i
n
t
e
r
vi
e
ws
.
J
a
r
r
a
y
a
e
t
al.
[
23]
e
m
p
l
o
y
e
d
a
de
e
p
l
e
a
r
ni
ng
n
e
t
wor
k
i
n
t
e
gr
a
t
i
n
g
T
i
m
e
D
i
s
t
r
i
b
ut
e
d
l
a
y
e
r
s
a
n
d
B
i
L
S
T
M
l
a
y
e
r
s
.
S
pe
i
g
h
t
e
t
al.
[
24
]
i
nv
e
s
t
i
g
a
t
e
d
t
h
e
e
f
f
e
c
t
s
o
f
t
h
e
c
l
a
s
s
w
i
de
f
u
nc
t
i
o
ni
ng
i
n
t
e
r
ve
n
t
i
o
n
t
e
a
m
s
(
C
W
-
F
I
T
)
c
l
a
s
s
r
o
o
m
-
l
e
ve
l
i
n
t
e
r
de
pe
n
de
n
t
gr
o
up
c
o
n
t
i
n
ge
n
c
y
m
o
de
l
.
J
o
h
ns
t
o
n
e
e
t
al.
[
25
]
a
n
a
ly
z
e
d
t
h
e
i
mpac
t
s
o
f
c
l
a
s
s
-
w
i
de
f
u
nc
t
i
o
n
-
r
e
l
a
t
e
d
i
n
t
e
r
v
e
n
t
i
o
n
t
e
a
m
s
(
C
W
-
F
I
T
)
,
a
p
o
s
i
t
i
v
e
b
e
h
a
vi
o
r
s
uppo
r
t
c
l
a
s
s
r
o
o
m
m
a
n
a
ge
m
e
n
t
i
n
t
e
r
v
e
n
t
i
o
n
.
G
i
r
a
y
e
t
al.
[
26]
i
n
t
r
o
duc
e
d
t
h
e
Ge
n
e
r
a
t
i
v
e
AI
(
Ge
nA
I
)
a
ppr
o
a
c
h
f
o
r
a
c
a
de
m
i
c
d
is
h
o
ne
s
t
y
,
a
s
s
i
s
t
e
d
by
t
h
e
t
h
e
o
r
y
o
f
p
l
a
nn
e
d
b
e
ha
vi
o
r
(
T
P
B
)
.
T
hi
s
r
e
s
e
a
r
c
h
pr
e
s
e
n
t
s
a
n
a
ppr
o
a
c
h
to
a
n
a
l
y
z
i
n
g
t
e
e
n
a
ge
c
o
l
l
e
ge
s
t
ude
n
t
s
'
c
l
a
s
s
r
o
o
m
b
e
h
a
vi
o
r
by
i
n
t
e
gr
a
t
i
n
g
c
o
gni
t
i
ve
ps
y
c
h
o
l
o
g
y
w
i
t
h
da
t
a
-
dr
i
v
e
n
m
e
t
h
o
ds
to
i
de
n
t
i
f
y
k
e
y
b
e
h
a
vi
o
r
a
l
t
r
a
i
t
s
s
h
a
pe
d
by
b
ot
h
e
x
t
e
r
n
a
l
a
n
d
i
n
t
e
r
n
a
l
f
a
c
t
or
s
.
A
b
r
a
n
d
-
ne
w
a
l
go
r
i
t
hm
c
a
ll
e
d
t
h
e
be
h
a
vi
o
r
a
l
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
via
hy
b
r
i
d
a
tt
r
i
b
ut
e
s
a
n
d
v
a
l
ua
bl
e
e
x
t
r
a
c
t
i
o
n
us
i
n
g
t
h
e
A
pr
i
o
r
i
(
B
E
HA
VE
_
A
pr
i
o
r
i
)
a
ppr
o
a
c
h
i
s
pr
e
s
e
n
t
e
d.
Al
s
o
,
a
v
a
r
i
e
t
y
o
f
f
e
a
t
ur
e
s
e
l
e
c
t
i
o
n
(
F
S
)
s
t
r
a
t
e
g
i
e
s
,
i
nc
l
ud
i
ng
i
nf
o
r
m
a
t
i
o
n
ga
i
n
(
I
G)
,
c
hi
-
s
qua
r
e
d
(
C
S
)
,
a
n
d
t
r
e
e
-
b
a
s
e
d
a
ppr
o
a
c
he
s
a
r
e
us
e
d
f
o
r
F
S
.
T
h
e
n
,
us
i
n
g
t
h
e
A
pr
i
o
r
i
a
l
go
r
i
t
hm
,
a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
r
u
l
e
s
a
r
e
f
o
un
d
t
h
a
t
r
e
l
a
t
e
b
e
h
a
vi
o
r
pa
tt
e
r
n
s
to
e
l
e
m
e
n
t
s
l
i
ke
f
a
m
il
y
hi
s
to
r
y
,
a
c
a
de
m
i
c
i
nv
o
l
ve
m
e
n
t
,
a
n
d
pe
e
r
i
nf
l
u
e
n
c
e
.
2.
M
E
T
HO
DS
F
i
nd
i
ng
a
n
d
c
h
o
o
s
i
n
g
t
h
e
m
o
s
t
i
nf
o
r
m
a
t
i
ve
f
e
a
t
ur
e
s
i
n
a
da
t
a
s
e
t
t
h
a
t
s
ub
s
t
a
n
t
i
a
ll
y
c
o
n
t
r
i
b
ut
e
to
t
h
e
pr
e
d
i
c
t
i
o
n
va
r
i
a
bl
e
o
r
de
s
i
r
e
d
o
ut
pu
t
i
s
kn
o
w
n
a
s
F
S
.
I
t
s
o
bj
e
c
t
i
ve
s
i
nc
l
ude
mi
nim
i
z
i
ng
t
h
e
c
o
m
p
ut
a
t
i
o
n
a
l
o
v
e
r
h
e
a
d
t
o
s
pe
e
d
up
m
o
de
l
t
r
a
i
ni
ng
a
n
d
pr
e
d
i
c
t
i
o
n
,
i
m
pr
o
vi
n
g
pr
e
d
i
c
t
i
o
n
pe
r
f
o
r
m
a
n
c
e
o
n
uns
e
e
n
da
t
a
by
ke
e
p
i
n
g
j
u
s
t
t
h
e
m
o
s
t
s
i
g
nif
i
c
a
n
t
f
e
a
t
ur
e
s
,
a
n
d
r
e
m
o
vi
n
g
r
e
dun
da
n
t
or
un
ne
c
e
s
s
a
r
y
f
e
a
t
ur
e
s
to
s
to
p
t
h
e
m
o
de
l
f
r
o
m
l
e
a
r
ni
n
g
n
o
i
s
e
.
A
dd
i
t
i
o
n
a
ll
y
,
by
a
v
o
i
d
i
ng
t
h
e
c
ur
s
e
o
f
d
i
m
e
ns
i
o
n
a
li
t
y
,
c
h
o
o
s
i
n
g
o
nl
y
t
h
e
m
o
s
t
i
m
po
r
t
a
n
t
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
S
S
N
:
2252
-
8776
I
n
t
J
I
n
f
&
C
o
m
m
u
n
T
e
c
hn
o
l
,
Vo
l
.
15
,
N
o.
3
,
S
e
p
te
m
b
e
r
20
26
:
1058
-
1065
1060
f
e
a
t
ur
e
s
c
a
n
s
a
v
e
t
h
e
c
o
s
t
s
o
f
da
t
a
c
o
l
l
e
c
t
i
o
n
a
n
d
s
t
o
r
a
ge
whi
l
e
f
a
c
il
i
t
a
t
i
n
g
e
f
f
i
c
i
e
n
t
m
a
n
a
ge
m
e
n
t
o
f
hi
g
h
-
d
i
m
e
ns
i
o
n
a
l
d
a
t
a
.
T
hi
s
s
t
ud
y
e
m
p
l
o
y
e
d
t
w
o
f
il
t
e
r
s
e
l
e
c
t
i
o
n
t
e
c
h
ni
que
s
:
t
h
e
C
S
t
e
s
t
a
n
d
I
G,
a
n
d
o
n
e
e
m
b
e
dde
d
F
S
t
e
c
h
ni
que
,
t
h
e
t
r
e
e
-
b
a
s
e
d
F
S
t
e
c
h
ni
q
ue
.
2
.
1.
CS
F
S
t
e
c
h
n
iq
u
e
On
e
po
pu
l
a
r
f
i
l
t
e
r
-
b
a
s
e
d
F
S
t
e
c
hni
qu
e
i
s
t
h
e
C
S
(
χ
²)
t
e
s
t,
whi
c
h
wo
r
ks
we
l
l
f
o
r
c
l
a
s
s
i
f
i
c
a
t
i
o
n
pr
o
bl
e
m
s
w
i
t
h
c
a
t
e
go
r
i
c
a
l
f
e
a
t
ur
e
s
a
n
d
t
a
r
ge
t
s
.
A
s
s
e
s
s
i
ng
t
h
e
i
nde
pe
n
de
n
c
e
o
f
e
a
c
h
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
f
r
o
m
t
h
e
t
a
r
ge
t
v
a
r
i
a
bl
e
i
s
t
h
e
a
i
m
o
f
t
h
e
C
S
t
e
s
t.
M
o
r
e
t
a
r
g
e
t
-
de
pe
n
de
n
t
f
e
a
t
ur
e
s
a
r
e
c
h
o
s
e
n
b
e
c
a
us
e
t
h
e
y
a
r
e
t
h
o
ugh
t
to
b
e
m
o
r
e
i
nf
o
r
m
a
t
i
v
e
.
Un
de
r
t
h
e
pr
e
m
i
s
e
o
f
i
nde
pe
n
d
e
n
c
e
,
t
h
e
C
S
t
e
s
t
c
a
l
c
u
l
a
t
e
s
t
h
e
di
f
f
e
r
e
n
c
e
b
e
t
we
e
n
o
b
s
e
r
v
e
d
a
n
d
a
n
t
i
c
i
pa
t
e
d
f
r
e
que
n
c
i
e
s
[
27]
.
A
hi
g
he
r
C
S
v
a
l
ue
s
h
o
ws
a
l
a
r
ge
r
de
vi
a
t
i
o
n
f
r
o
m
i
n
de
p
e
n
de
n
c
e
,
whi
c
h
s
ugge
s
t
s
t
h
a
t
t
h
e
f
e
a
t
ur
e
i
s
m
o
r
e
s
i
g
nif
i
c
a
n
t
f
o
r
f
o
r
e
c
a
s
t
i
n
g
t
h
e
t
a
r
ge
t
v
a
r
i
a
bl
e
.
2
.
2
.
T
r
e
e
-
b
as
e
d
F
S
t
e
c
h
n
iq
u
e
T
h
e
a
uto
m
a
t
i
c
de
t
e
r
m
i
na
t
i
o
n
o
f
f
e
a
t
ur
e
i
m
po
r
t
a
n
c
e
dur
i
n
g
m
o
de
l
t
r
a
i
ni
ng
m
a
ke
s
t
r
e
e
-
b
a
s
e
d
F
S
t
e
c
hni
qu
e
s
po
pu
l
a
r
i
n
m
a
c
hi
ne
l
e
a
r
ni
ng
.
De
c
i
s
i
o
n
t
r
e
e
s
a
n
d
e
n
s
e
m
b
l
e
t
e
c
hni
que
s
l
i
ke
gr
a
di
e
n
t
b
o
o
s
t
i
n
g
(
GB
)
a
n
d
r
a
n
do
m
f
o
r
e
s
t
(
R
F
)
a
r
e
m
e
t
ho
ds
t
h
a
t
r
e
c
ur
r
e
n
t
l
y
d
i
v
i
de
t
h
e
da
t
a
s
e
t
i
n
t
o
s
ub
c
a
t
e
g
o
r
i
e
s
a
c
c
o
r
di
n
g
t
o
f
e
a
t
ur
e
v
a
l
ue
s
t
o
r
e
duc
e
a
l
o
s
s
f
u
n
c
t
i
o
n
(
m
e
a
n
s
qu
a
r
e
d
e
r
r
or
,
e
n
t
r
o
py
,
o
r
Gi
ni
im
pur
i
t
y
)
.
T
h
e
y
a
ut
o
m
a
t
i
c
a
ll
y
a
s
s
e
s
s
t
h
e
s
i
g
ni
f
i
c
a
nc
e
o
f
e
ve
r
y
f
e
a
t
ur
e
t
h
r
o
ugh
o
u
t
t
hi
s
pr
o
c
e
dur
e
.
F
o
l
l
o
w
i
n
g
t
r
a
i
ni
ng,
t
h
e
m
o
de
l
ge
n
e
r
a
t
e
s
f
e
a
t
ur
e
s
i
g
ni
f
i
c
a
n
c
e
s
c
o
r
e
s
t
h
a
t
i
n
d
i
c
a
t
e
e
a
c
h
f
e
a
t
ur
e
'
s
r
e
l
a
t
i
v
e
v
a
l
ue
o
r
ut
i
li
t
y
in
b
u
il
d
i
ng
t
h
e
tr
e
e
s
[
28]
.
2
.
3
.
I
G
F
S
me
t
h
od
M
a
ny
i
nput
f
e
a
t
ur
e
s
a
r
e
us
e
d
f
o
r
c
l
a
s
s
if
i
c
a
t
i
o
n
m
o
de
l
s
;
h
o
we
v
e
r
,
n
o
t
a
l
l
h
e
l
p
m
a
ke
pr
e
d
i
c
t
i
o
n
s
.
A
m
e
t
r
i
c
f
r
o
m
i
nf
o
r
m
a
t
i
o
n
t
h
e
o
r
y
c
a
ll
e
d
I
G
i
s
f
r
e
que
n
t
l
y
e
m
p
l
o
y
e
d
i
n
de
c
i
s
i
o
n
t
r
e
e
s
a
n
d
F
S
to
a
s
s
i
s
t
i
n
de
t
e
r
m
i
n
i
ng
w
hi
c
h
f
e
a
t
ur
e
s
a
r
e
m
o
s
t
pe
r
t
i
ne
n
t
[
29
]
.
I
t
c
a
l
c
u
l
a
t
e
s
t
h
e
a
m
o
u
n
t
o
f
"
i
n
f
o
r
m
a
t
i
o
n"
a
f
e
a
t
ur
e
o
f
f
e
r
s
a
b
o
ut
t
h
e
t
a
r
ge
t
v
a
r
i
a
bl
e
o
r
,
to
pu
t
i
t
a
n
ot
h
e
r
wa
y
,
t
h
e
a
m
o
un
t
o
f
un
c
e
r
t
a
i
n
t
y
a
b
o
u
t
t
h
e
t
a
r
ge
t
c
l
a
s
s
t
h
a
t
i
s
e
l
im
i
na
t
e
d
o
n
c
e
t
h
e
f
e
a
t
ur
e
i
s
k
n
o
wn
.
I
G
e
n
a
bl
e
s
us
to
r
e
c
o
gn
i
z
e
t
h
e
f
e
a
t
u
r
e
s
t
h
a
t
m
o
r
e
e
f
f
i
c
i
e
n
t
l
y
pr
o
vi
de
d
to
pr
e
c
i
s
e
f
o
r
e
c
a
s
t
s
by
m
e
a
s
ur
i
n
g
t
hi
s
de
c
r
e
a
s
e
i
n
un
c
e
r
t
a
i
n
t
y
.
2
.
4
.
Apr
ior
i
al
g
o
r
it
h
m
I
n
1994,
R
.
A
gr
a
wa
l
a
n
d
R
.
S
r
i
ka
n
t
pr
e
s
e
n
t
e
d
t
h
e
b
a
s
i
c
a
l
go
r
i
t
hm
A
pr
i
o
r
i
,
w
hi
c
h
ge
n
e
r
a
t
e
s
B
o
o
l
e
a
n
a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
r
u
l
e
s
a
n
d
i
de
n
t
i
f
i
e
s
f
r
e
que
n
t
l
y
o
c
c
ur
r
i
n
g
i
t
e
m
s
e
t
s
[
30
]
.
I
t
us
e
s
t
h
e
gu
i
d
i
n
g
he
ur
i
s
t
i
c
t
h
a
t
s
ub
s
e
t
s
o
f
r
e
c
ur
r
e
n
t
e
l
e
m
e
n
t
s
e
t
s
m
u
s
t
l
i
k
e
w
i
s
e
b
e
f
r
e
que
n
t
.
Us
i
n
g
a
n
i
t
e
r
a
t
i
v
e
,
l
e
ve
l
-
w
i
s
e
a
ppr
o
a
c
h
,
t
h
e
t
e
c
hni
que
c
r
e
a
t
e
s
c
a
n
d
i
da
t
e
i
t
e
m
s
o
f
s
i
z
e
+
1
t
h
r
o
ugh
t
h
e
s
e
ts
o
f
s
i
z
e
k
(
k
-
i
t
e
m
s
e
t
s
)
.
2
.
5
.
B
E
HAVE
_Apr
io
r
i
a
l
go
r
it
h
m
f
o
r
c
l
as
s
r
oo
m
b
e
h
avior
an
al
y
s
is
A
do
l
e
s
c
e
n
t
b
o
y
s
a
n
d
g
i
r
l
s
b
e
t
we
e
n
16
a
nd
25
pa
r
t
i
c
i
pa
t
e
d
i
n
t
hi
s
s
t
ud
y
by
be
i
ng
que
s
t
i
o
ne
d
i
n
p
e
r
s
o
n
.
T
h
e
i
n
t
e
r
vi
e
ws
a
im
e
d
t
o
de
t
e
r
m
i
ne
a
do
l
e
s
c
e
n
t
s
'
i
s
s
ue
s
i
n
t
h
e
i
r
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
s
w
i
t
h
pe
e
r
s
a
n
d
f
a
mi
ly
.
P
r
o
f
e
s
s
i
o
n
a
l
o
p
i
ni
o
ns
we
r
e
a
l
s
o
s
o
ugh
t
f
r
o
m
ps
y
c
h
o
l
o
g
i
s
t
s
,
phy
s
i
c
i
a
n
s
,
a
t
hl
e
t
e
s
,
a
n
d
l
a
w
e
nf
o
r
c
e
m
e
n
t
to
ga
i
n
a
de
e
pe
r
c
o
m
pr
e
h
e
n
s
i
o
n
o
f
t
h
e
e
m
o
t
i
o
n
a
l
a
n
d
pe
r
s
o
n
a
l
s
t
r
ugg
l
e
s
t
h
a
t
c
o
l
l
e
ge
s
t
ude
n
t
s
e
x
pe
r
i
e
n
c
e
.
A
t
h
o
r
o
ugh
,
c
l
o
s
e
d
-
e
n
de
d
que
s
t
i
o
nn
a
i
r
e
wa
s
c
r
e
a
t
e
d
us
i
n
g
t
h
e
s
e
o
b
s
e
r
v
a
t
i
o
ns
a
s
a
b
a
s
i
s
.
T
h
e
r
e
a
r
e
45
q
ue
s
t
i
o
n
s
o
n
t
h
e
c
l
a
s
s
r
o
o
m
b
e
h
a
vi
o
r
a
n
a
ly
s
i
s
que
s
t
i
o
nna
i
r
e
,
a
n
d
que
s
t
i
o
n
s
1
t
h
r
o
ugh
13
a
s
k
f
o
r
pe
r
s
o
n
a
l
i
n
f
o
r
m
a
t
i
o
n
,
i
n
c
l
ud
i
ng
n
a
m
e
,
a
ge
,
a
n
d
e
duc
a
t
i
o
n
a
l
b
a
c
kgr
o
un
d.
A
tot
a
l
o
f
2,
083
c
o
l
l
e
ge
s
t
ude
n
t
s
(
72
9
m
a
l
e
s
,
1,
354
f
e
m
a
l
e
s
)
f
r
o
m
va
r
i
o
us
i
n
s
t
i
t
ut
i
o
n
s
i
n
T
a
m
il
N
a
du
'
s
C
udda
l
o
r
e
,
C
h
e
n
g
a
l
pa
t
t
u
,
Vi
l
l
upur
a
m
,
a
n
d
S
i
v
a
ga
n
ga
i
d
i
s
t
r
i
c
t
s
pa
r
t
i
c
i
pa
t
e
d
i
n
a
s
ur
v
e
y
o
n
c
l
a
s
s
r
o
o
m
b
e
h
a
vi
o
r
,
us
i
n
g
a
32
-
i
t
e
m
c
l
o
s
e
d
-
e
n
de
d
que
s
t
i
o
nna
i
r
e
.
M
o
s
t
s
t
ude
n
t
s
we
r
e
a
ge
d
16
–
19
(
1
,
551)
,
f
o
l
l
o
we
d
by
19
–
23
(
501)
,
23
–
25
(
27)
,
a
n
d
a
b
o
v
e
25
(
4)
.
T
h
e
s
t
udy
i
n
c
l
ud
e
d
b
o
t
h
g
o
v
e
r
nm
e
n
t
a
n
d
pr
i
v
a
t
e
c
o
l
l
e
ge
s
a
n
d
u
ni
ve
r
s
i
t
i
e
s
.
T
o
a
n
a
l
y
z
e
t
h
e
c
l
a
s
s
r
o
o
m
be
h
a
vi
o
r
o
f
t
e
e
n
a
g
e
c
o
l
l
e
ge
s
t
ude
n
t
s
,
t
hi
s
r
e
s
e
a
r
c
h
pr
e
s
e
n
t
s
t
h
e
B
e
h
a
vi
o
r
a
l
e
v
a
l
ua
t
i
o
n
vi
a
hy
br
i
d
a
tt
r
i
b
ut
e
s
a
n
d
v
a
l
ua
bl
e
e
x
t
r
a
c
t
i
o
n
us
i
ng
t
h
e
A
pr
i
o
r
i
(
B
E
HA
VE
_A
pr
i
o
r
i
)
Al
go
r
i
t
hm
.
T
h
e
a
l
go
r
i
t
hm
f
u
n
c
t
i
o
ns
i
n
t
wo
m
a
in
s
t
a
ge
s
.
F
i
gur
e
1
i
ll
u
s
t
r
a
t
e
s
t
h
e
i
ni
t
i
a
l
F
S
pr
o
c
e
s
s
us
i
ng
t
h
r
e
e
m
o
du
l
e
s
:
c
o
r
r
e
l
a
t
i
o
n
-
b
a
s
e
d
s
e
l
e
c
t
i
o
n
(
C
S
)
,
tr
e
e
-
b
a
s
e
d
F
S
,
a
n
d
I
G.
E
a
c
h
m
e
t
h
o
d
s
e
l
e
c
t
s
t
h
e
to
p
k
f
e
a
t
ur
e
s
to
c
r
e
a
t
e
t
h
r
e
e
r
e
f
i
ne
d
v
e
r
s
i
o
n
s
o
f
th
e
c
l
a
s
s
r
o
o
m
be
h
a
vi
o
r
da
t
a
s
e
t
.
I
n
t
h
e
n
e
x
t
s
t
e
p,
s
h
o
wn
in
F
i
gur
e
2,
t
h
e
A
pr
i
o
r
i
a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
r
ul
e
m
i
n
i
ng
Al
go
r
i
t
hm
i
s
a
pp
l
i
e
d
s
e
p
a
r
a
t
e
l
y
t
o
e
a
c
h
da
t
a
s
e
t
us
i
n
g
v
a
r
i
e
d
s
uppo
r
t
a
n
d
c
o
nf
i
de
n
c
e
t
h
r
e
s
h
o
l
ds
.
M
e
t
r
i
c
s
li
ke
l
if
t
,
r
e
pr
e
s
e
n
t
a
t
i
vi
t
y
,
l
e
v
e
r
a
ge
,
a
n
d
c
o
nvi
c
t
i
o
n
e
v
a
l
ua
t
e
t
h
e
r
e
s
ul
t
s
.
T
h
e
c
o
m
bi
ne
d
a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
r
ul
e
s
pr
o
vi
de
i
ns
i
g
h
t
s
to
h
e
l
p
t
e
a
c
h
e
r
s
e
nh
a
nc
e
s
t
ude
n
t
-
t
e
a
c
h
e
r
i
n
t
e
r
a
c
t
i
o
n
s
.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
n
t
J
I
n
f
&
C
o
m
m
u
n
T
e
c
hn
o
l
I
S
S
N:
2252
-
8776
C
las
s
r
oom
be
hav
ior
mining
in
adoles
c
e
nts
:
a
c
ogn
it
ive
and
data
-
dr
ive
n
…
(
Sur
e
s
h
Gov
indar
ajal
u
)
1061
F
i
gur
e
1.
T
h
e
F
S
m
o
du
l
e
i
s
pr
e
s
e
n
t
e
d
i
n
t
h
e
B
E
HA
VE
_
A
pr
i
o
r
i
m
o
de
l
F
i
gur
e
2.
T
h
e
A
pr
i
o
r
i
a
l
go
r
i
t
hm
m
o
du
l
e
pr
e
s
e
n
t
i
n
t
h
e
B
E
HA
VE
_A
pr
i
o
r
i
m
o
de
l
3.
RE
S
UL
T
S
AN
D
DI
S
CU
S
S
I
ON
3
.
1
.
F
S
u
s
in
g
CS
m
e
t
h
od
I
n
t
h
e
B
E
HA
VE
_
A
pr
i
o
r
i
m
e
t
h
o
d
,
t
h
e
C
S
F
S
m
e
t
h
o
d
i
s
i
m
p
l
e
m
e
n
t
e
d
us
i
ng
ke
y
P
y
t
h
o
n
l
i
br
a
r
i
e
s
,
i
nc
l
ud
i
ng
Nu
m
P
y
a
n
d
P
a
n
da
s
f
o
r
e
f
f
e
c
t
i
ve
da
t
a
m
a
ni
pu
l
a
t
i
o
n
a
n
d
M
a
t
pl
o
t
l
i
b.
p
y
p
l
o
t
a
n
d
S
e
a
b
o
r
n
f
o
r
da
t
a
vi
s
u
a
l
i
z
a
t
i
o
n
.
A
c
c
o
r
d
i
n
g
to
t
hi
s
m
e
t
h
o
d,
t
h
e
t
a
r
ge
t
v
a
r
i
a
bl
e
,
whi
c
h
i
s
s
t
or
e
d
i
n
y
a
n
d
s
i
t
ua
t
e
d
a
t
i
n
de
x
130
o
f
t
h
e
da
t
a
s
e
t
,
i
s
a
s
s
i
g
n
e
d
t
o
f
e
a
t
ur
e
m
a
t
r
i
x
X
a
n
d
a
ll
o
t
h
e
r
i
n
put
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
s
.
B
y
c
o
nv
e
r
t
i
n
g
c
a
t
e
gor
y
l
a
b
e
ls
i
n
t
o
i
n
t
e
ge
r
v
a
l
ue
s
,
t
h
e
L
a
be
l
E
n
c
o
de
r
c
o
n
v
e
r
t
s
t
h
e
t
a
r
ge
t
v
a
r
i
a
bl
e
i
n
t
o
a
n
u
m
e
r
i
c
a
l
f
o
r
m
a
t
to
a
i
d
s
upe
r
vi
s
e
d
l
e
a
r
ni
ng.
T
h
e
C
S
t
e
s
t
i
s
u
s
e
d
t
o
a
s
s
e
s
s
t
h
e
s
t
a
t
i
s
t
i
c
a
l
de
pe
n
d
e
n
c
e
b
e
t
we
e
n
e
a
c
h
f
e
a
t
ur
e
a
n
d
t
h
e
t
a
r
ge
t
v
a
r
i
a
bl
e
by
a
pp
ly
i
ng
t
h
e
c
hi
2
t
e
c
h
ni
qu
e
f
r
o
m
s
k
l
e
a
r
n
.
f
e
a
t
ur
e
_s
e
l
e
c
t
i
o
n
m
o
du
l
e
.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
S
S
N
:
2252
-
8776
I
n
t
J
I
n
f
&
C
o
m
m
u
n
T
e
c
hn
o
l
,
Vo
l
.
15
,
N
o.
3
,
S
e
p
te
m
b
e
r
20
26
:
1058
-
1065
1062
T
h
e
C
S
v
a
l
u
e
s
a
r
e
f
o
un
d
i
n
t
h
e
o
ut
pu
t
c
hi
_s
c
o
r
e
s
[
0]
,
wh
e
r
e
l
a
r
ge
r
v
a
l
ue
s
de
n
o
t
e
a
f
e
a
t
ur
e
'
s
gr
e
a
t
e
r
im
po
r
t
a
n
c
e
.
T
h
e
m
ut
ua
l
i
nf
o
r
m
a
t
i
o
n
b
e
t
we
e
n
e
a
c
h
f
e
a
t
ur
e
a
n
d
t
h
e
t
a
r
ge
t
v
a
r
i
a
bl
e
i
s
a
l
s
o
c
a
l
c
u
l
a
t
e
d
us
i
n
g
t
h
e
m
ut
ua
l
_
i
nf
o
_
c
l
a
s
s
i
f
m
e
t
h
o
d.
T
hi
s
m
e
a
s
ur
e
,
w
i
t
h
s
c
o
r
e
s
r
a
n
g
i
n
g
f
r
o
m
0
(
n
o
r
e
l
i
a
n
c
e
)
t
o
1
(
f
u
l
l
de
p
e
n
de
n
c
y
)
,
a
s
s
e
s
s
e
s
t
h
e
a
m
o
un
t
o
f
i
nf
o
r
m
a
t
i
o
n
s
ha
r
e
d
a
c
r
os
s
v
a
r
i
a
bl
e
s
.
T
h
e
o
u
t
c
o
m
e
s
a
r
e
s
i
mi
l
a
r
l
y
c
o
nv
e
r
t
e
d
i
n
t
o
pa
n
da
s
.
s
e
r
i
e
s
,
a
r
r
a
n
ge
d
i
n
de
c
r
e
a
s
i
ng
o
r
de
r
,
a
n
d
pr
e
s
e
n
t
e
d
i
n
a
n
i
n
t
e
r
pr
e
t
a
bl
e
ba
r
c
h
a
r
t
.
T
h
e
S
e
l
e
c
t
K
B
e
s
t
a
ppr
o
a
c
h
,
whi
c
h
f
i
nds
a
n
d
ke
e
ps
t
h
e
to
p
k
f
e
a
t
ur
e
s
(
i
n
t
hi
s
e
xa
m
p
l
e
,
k
=
50
)
b
a
s
e
d
o
n
t
h
e
i
r
C
S
s
c
o
r
e
s
,
i
s
us
e
d
to
c
h
o
o
s
e
t
h
e
m
o
s
t
pe
r
t
i
n
e
n
t
f
e
a
t
ur
e
s
.
3
.
2
.
F
r
e
q
u
e
n
t
p
at
t
e
r
n
m
in
in
g
u
s
in
g
A
p
r
io
r
i
al
go
r
it
h
m
T
h
e
da
t
a
s
e
t
wa
s
h
a
n
d
l
e
d
a
n
d
a
l
t
e
r
e
d
us
i
n
g
t
h
e
pa
n
da
'
s
P
y
t
h
o
n
pa
c
ka
ge
.
T
h
e
t
i
m
e
l
i
br
a
r
y
w
a
s
im
po
r
t
e
d
to
m
o
ni
t
o
r
t
h
e
a
l
go
r
i
t
hm
's
e
xe
c
ut
i
o
n
t
i
m
e
.
T
h
e
l
x
t
e
n
d.
f
r
e
que
n
t
_pa
tt
e
r
n
s
l
i
br
a
r
y
i
nc
ludes
t
h
e
a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
_r
u
l
e
s
f
u
n
c
t
i
o
n
a
n
d
t
h
e
a
pr
i
o
r
i
t
e
c
hni
q
ue
f
o
r
pa
tt
e
r
n
m
i
n
i
ng.
T
h
e
t
i
m
e
.
t
i
m
e
(
)
m
e
t
h
o
d,
whi
c
h
i
s
wr
i
tt
e
n
a
t
t
h
e
s
t
a
r
t
a
n
d
f
i
n
i
s
h
o
f
t
h
e
a
pr
i
o
r
i
pr
o
c
e
s
s
,
wa
s
us
e
d
to
m
e
a
s
ur
e
t
h
e
b
e
g
i
nn
i
ng
a
n
d
e
n
d
i
ng
t
i
m
e
s
.
T
h
e
tot
a
l
r
e
c
o
r
ds
(
r
o
ws
)
i
n
t
h
e
da
t
a
s
e
t
a
r
e
de
t
e
r
m
i
ne
d
u
s
i
n
g
t
h
e
n
u
m
_t
r
a
n
s
a
c
t
i
o
ns
m
e
t
h
o
d,
a
n
d
t
h
e
tot
a
l
n
u
m
be
r
o
f
f
r
e
qu
e
n
t
i
t
e
m
s
e
t
s
i
n
t
h
e
c
l
a
s
s
r
oo
m
be
h
a
vi
o
r
da
t
a
s
e
t
s
i
s
de
t
e
r
m
i
ne
d
us
i
ng
t
h
e
n
u
m
_
f
r
e
que
n
t
_
i
t
e
m
s
e
t
s
m
e
t
h
o
d.
T
h
e
n
u
m
_a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
_r
u
l
e
s
m
e
t
h
o
d
wa
s
e
m
p
l
o
ye
d
f
o
r
c
a
l
c
u
l
a
t
i
n
g
t
h
e
tot
a
l
n
u
m
be
r
o
f
a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
r
ul
e
s
pr
o
duc
e
d
vi
a
t
h
e
A
pr
i
o
r
i
Al
go
r
i
t
hm
.
T
h
e
A
pr
i
o
r
i
a
l
go
r
i
t
hm
's
c
o
m
p
l
e
t
e
pe
r
f
o
r
m
a
n
c
e
m
e
a
s
ur
e
m
e
n
t
s
a
n
d
o
t
h
e
r
o
u
t
pu
t
s
we
r
e
m
e
t
h
o
d
i
c
a
ll
y
a
s
s
e
m
b
l
e
d
a
n
d
e
x
p
o
r
t
e
d
to
a
n
E
x
c
e
l
f
il
e
f
o
r
a
ddi
t
i
o
na
l
e
x
a
mi
na
t
i
o
n
a
n
d
i
n
t
e
r
pr
e
t
a
t
i
o
n
.
T
a
bl
e
1
i
ll
us
t
r
a
t
e
s
t
h
e
gr
e
a
t
e
s
t
12
a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
r
u
l
e
s
c
r
e
a
t
e
d
by
B
E
H
A
V
E
_
A
pr
i
o
r
i
m
e
t
h
o
d.
T
h
e
o
r
i
g
i
na
l
c
l
a
s
s
r
o
o
m
b
e
h
a
vi
o
r
a
n
a
ly
s
i
s
d
a
t
a
s
e
t
a
n
d
t
h
e
t
h
r
e
e
da
t
a
b
a
s
e
s
c
r
e
a
t
e
d
by
F
S
a
ppr
o
a
c
h
e
s
we
r
e
a
s
s
e
s
s
e
d
t
o
t
h
e
A
pr
i
o
r
i
Al
go
r
i
t
hm
.
T
h
e
pe
r
f
o
r
m
a
n
c
e
m
e
t
r
i
c
s
d
i
s
p
l
a
y
e
d
i
n
T
a
bl
e
2
we
r
e
us
e
d
to
ga
uge
t
h
e
e
f
f
e
c
t
i
v
e
n
e
s
s
o
f
A
pr
i
o
r
i
m
e
t
h
o
d.
T
h
e
I
G
-
b
a
s
e
d
da
t
a
s
e
t
h
a
d
t
h
e
qui
c
ke
s
t
e
x
e
c
ut
i
o
n
t
i
m
e
(
0.
0241
s
e
c
o
n
ds
)
o
u
t
o
f
t
h
e
f
o
ur
a
n
a
l
y
z
e
d
da
t
a
s
e
t
s
,
wh
e
r
e
a
s
t
h
e
r
a
w
da
t
a
s
e
t
too
k
t
h
e
l
o
n
ge
s
t
(
0.
2853
s
e
c
o
n
ds
)
b
e
c
a
us
e
o
f
i
t
s
hi
g
h
e
r
d
i
m
e
ns
i
o
na
l
i
t
y
.
All
d
a
t
a
s
e
t
s
m
a
i
n
t
a
i
ne
d
a
c
o
n
s
t
a
n
t
n
u
m
b
e
r
o
f
t
r
a
n
s
a
c
t
i
o
ns
(
2083)
de
s
pi
t
e
d
i
f
f
e
r
e
nc
e
s
i
n
F
S
m
e
t
h
o
ds
,
gua
r
a
n
t
e
e
i
n
g
c
o
n
s
i
s
t
e
nc
y
i
n
t
h
e
s
t
udy
.
T
h
e
I
G
-
b
a
s
e
d
da
t
a
s
e
t
y
i
e
l
de
d
t
h
e
f
e
we
s
t
f
r
e
qu
e
n
t
i
t
e
m
s
e
t
s
(
95
)
,
whi
l
e
t
h
e
r
a
w
da
t
a
s
e
t
pr
o
duc
e
d
t
h
e
m
o
s
t
(
514)
.
T
hi
s
de
c
r
e
a
s
e
i
s
a
s
c
r
i
be
d
to
t
h
e
I
G
m
e
t
h
o
d'
s
s
t
r
i
c
t
e
r
a
n
d
m
o
r
e
r
e
s
t
r
i
c
t
i
v
e
c
r
i
t
e
r
i
a
,
whi
c
h
o
nl
y
ke
e
p
t
h
e
m
o
s
t
pe
r
t
i
n
e
n
t
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
s
.
T
h
e
c
r
e
a
t
i
o
n
o
f
a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
r
u
l
e
s
s
h
o
we
d
a
s
i
mi
l
a
r
pa
tt
e
r
n
:
t
h
e
r
a
w
da
t
a
s
e
t
pr
o
duc
e
d
t
h
e
m
o
s
t
r
ul
e
s
(
1155)
,
whi
l
e
t
h
e
I
G
-
b
a
s
e
d
da
t
a
s
e
t
p
r
o
duc
e
d
t
h
e
f
e
we
s
t
(
188)
,
s
ugge
s
t
i
ng
a
b
e
tt
er
-
t
a
r
ge
t
e
d
a
n
d
l
e
s
s
r
e
dun
da
n
t
s
e
t
o
f
r
u
l
e
s
.
T
a
bl
e
1.
Gr
e
a
t
e
s
t
12
a
s
s
o
c
i
a
t
i
o
n
r
u
l
e
s
pr
o
duc
e
d
by
B
E
HA
VE
_
A
pr
i
o
r
i
m
o
de
l
f
o
r
a
tt
r
i
b
ut
e
s
c
h
o
s
e
n
by
C
S
F
S
t
e
c
h
ni
que
R
ul
e
s
A
nt
e
c
e
d
e
nt
s
(
L
K
S
)
C
o
ns
e
qu
e
nt
s
(
R
H
S
)
S
uppor
t
C
o
n
f
id
e
n
c
e
C
ov
e
r
a
ge
L
i
f
t
R1
{'
F
a
mi
l
y
B
a
c
kgr
o
und_
r
ur
a
l'
,
'
P
a
r
e
nt
r
e
la
ti
o
ns
hi
p_t
o
g
e
th
e
r
'
}
{
'
P
a
r
e
n
t
o
c
c
upa
ti
o
n_D
a
il
y
w
a
ge
s
'
,
'
C
o
ur
s
e
_U
G
'
}
0.75
0.89
0.84
1.37
R2
{
'
A
ge
_16_t
o
_19'
,
'
G
e
nd
e
r
_
f
e
ma
l
e
'
,
'
P
a
r
e
nt
r
e
la
ti
o
ns
hi
p_t
o
g
e
th
e
r
'
}
{
'
P
a
r
e
n
t
o
c
c
upa
ti
o
n_da
il
y
w
a
ge
s
'
,
'
S
c
h
oo
lb
o
a
r
d_s
ta
t
e
b
o
a
r
d'
}
0.72
0.88
0.82
1.29
R3
{
'
P
a
r
e
n
t
o
c
c
upa
ti
o
n_da
il
y
w
a
ge
s
'
,
'
A
ge
_16_t
o
_19'
, '
G
e
nd
e
r
_
f
e
ma
l
e
'
}
{
'
S
c
h
ool
b
o
a
r
d_s
ta
te
b
o
a
r
d'
}
0.66
0.89
0.74
1.27
R4
{
'
P
a
r
e
n
t
o
c
c
upa
ti
o
n_D
a
il
y
w
a
ge
s
'
}
{
'
P
a
r
e
n
tr
e
la
ti
o
ns
hi
p_t
o
ge
th
e
r
'
}
0.75
0.85
0.88
1.25
R5
{
'
A
ge
_16_t
o
_19'
,
'
G
e
nd
e
r
_
f
e
ma
l
e
'
,
'
P
a
r
e
nt
r
e
la
ti
o
ns
hi
p_t
o
g
e
th
e
r
'
}
{
'
S
c
h
ool
b
o
a
r
d_s
ta
te
b
o
a
r
d'
}
0.68
0.84
0.82
1.23
R6
{
'
P
a
r
e
n
t
o
c
c
upa
ti
o
n_D
a
il
y
w
a
ge
s
'
,
'
S
c
h
oo
lb
o
a
r
d_s
ta
t
e
b
o
a
r
d'
,
'
M
e
di
um_
T
a
mi
l'
}
{
'
A
ge
_16_t
o
_19'
}
0.61
0.82
0.74
1.22
R7
{
'
M
e
di
um_
T
a
mi
l
'
,
'
P
a
r
e
nt
oc
c
upa
ti
o
n_D
a
il
y
w
a
ge
s
'
,
'
S
c
h
oo
lb
o
a
r
d_s
ta
t
e
b
o
a
r
d'
,
'
P
a
r
e
nt
r
e
la
ti
o
ns
hi
p_t
o
g
e
th
e
r
'
}
{
'
A
ge
_16_t
o
_19'
}
0.72
0.82
0.88
1.22
R8
{
'
P
a
r
e
n
t
o
c
c
upa
ti
o
n_D
a
il
y
w
a
ge
s
'
,
'
A
ge
_16_t
o
_19'
, '
M
e
di
um_
T
a
mi
l
'
}
{
'
S
c
h
ool
b
o
a
r
d_s
ta
te
b
o
a
r
d'
,
'
P
a
r
e
nt
r
e
la
ti
o
ns
hi
p_t
o
g
e
th
e
r
'
}
0.68
0.81
0.84
1.21
R9
{
'
A
ge
_16_t
o
_19'
,
'
S
c
h
oo
lb
o
a
r
d_s
ta
t
e
b
o
a
r
d'
,
'
G
e
nd
e
r
_
f
e
ma
l
e
'
,
'
P
a
r
e
nt
r
e
la
ti
o
ns
hi
p_t
o
g
e
th
e
r
'
}
{
'
P
a
r
e
n
t
o
c
c
upa
ti
o
n_D
a
il
y
w
a
ge
s
'
}
0.61
0.81
0.75
1.21
R
10
{
'
U
gna
tu
r
e
_
B
oy
s
O
nl
y
'
}
{
'
P
a
r
e
n
t
o
c
c
upa
ti
o
n_D
a
il
y
w
a
ge
s
'
,
'
P
a
r
e
nt
r
e
la
ti
o
ns
hi
p_t
o
g
e
th
e
r
'
}
0.68
0.84
0.82
1.20
R
11
{
'
P
a
r
e
n
t
o
c
c
upa
ti
o
n_D
a
il
y
w
a
ge
s
'
,
'
A
ge
_16_t
o
_19'
, '
C
o
ur
s
e
_U
G
'
,
'
P
a
r
e
nt
r
e
la
ti
o
ns
hi
p_t
o
g
e
th
e
r
'
}
{
'
S
c
h
ool
b
o
a
r
d_s
ta
te
b
o
a
r
d'
}
0.61
0.82
0.74
1.19
R
12
{
'
M
e
di
um_
T
a
mi
l
'
, '
A
g
e
_16_t
o
_19'
}
{
'
P
a
r
e
n
t
o
c
c
upa
ti
o
n_D
a
il
y
w
a
ge
s
'
}
0.72
0.88
0.82
1.16
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
n
t
J
I
n
f
&
C
o
m
m
u
n
T
e
c
hn
o
l
I
S
S
N:
2252
-
8776
C
las
s
r
oom
be
hav
ior
mining
in
adoles
c
e
nts
:
a
c
ogn
it
ive
and
data
-
dr
ive
n
…
(
Sur
e
s
h
Gov
indar
ajal
u
)
1063
T
a
bl
e
2.
C
o
m
pa
r
a
t
i
ve
e
v
a
l
u
a
t
i
o
n
o
f
pe
r
f
o
r
m
a
n
c
e
m
e
t
r
i
c
s
f
o
r
f
o
ur
A
pr
i
o
r
i
-
b
a
s
e
d
m
e
t
h
o
ds
A
pr
io
r
i
A
pr
io
r
i
-
c
hi
s
qua
r
e
A
pr
io
r
i
-
t
r
e
e
ba
s
e
d
A
pr
io
r
i
-
in
f
oga
in
E
xe
c
ut
i
o
n t
i
me
0.2853 s
e
c
0.0629 s
e
c
0.1394 s
e
c
0.0241 s
e
c
N
umbe
r
s
of
t
r
a
ns
a
c
ti
o
ns
2083
2083
2083
2083
N
umbe
r
s
of
f
r
e
qu
e
nt
i
t
e
ms
e
ts
514
154
215
95
N
umbe
r
of
a
s
s
oc
ia
ti
o
n r
u
le
s
G
e
ne
r
a
te
d
1155
304
225
188
R
e
pr
e
s
e
nt
a
ti
v
it
y
1
1
1
1
L
e
ve
r
a
g
e
0.009
0.009
0.011
0.008
C
o
n
v
i
c
ti
o
n
1.123
1.136
1.143
1.134
Z
ha
ngs
_me
tr
i
c
0.046
0.049
0.059
0.045
J
a
c
c
a
r
d
0.432
0.449
0.436
0.469
C
e
r
ta
in
t
y
0.083
0.080
0.095
0.079
K
ul
c
z
y
ns
ki
0.648
0.659
0.646
0.673
4.
CONC
L
USI
ON
Us
i
n
g
c
ut
t
i
n
g
-
e
dge
da
t
a
m
i
ni
ng
t
e
c
hni
que
s
a
nd
c
o
gn
i
t
i
v
e
ps
y
c
h
o
l
o
g
y
c
o
n
c
e
pt
s
,
t
hi
s
r
e
s
e
a
r
c
h
i
n
t
r
o
duc
e
s
t
h
e
B
E
HA
VE
_
A
pr
i
o
r
i
a
l
go
r
i
t
hm
a
s
a
ne
w
a
n
d
e
f
f
i
c
i
e
n
t
m
e
t
h
o
d
f
o
r
e
x
a
mi
ni
ng
t
e
e
n
a
ge
c
las
s
r
o
o
m
b
e
h
a
vi
o
r
.
T
h
e
m
o
de
l
e
f
f
i
c
i
e
n
t
l
y
d
e
t
e
r
m
i
ne
s
t
h
e
m
o
s
t
pe
r
t
i
n
e
n
t
b
e
h
a
vi
o
r
a
l
c
h
a
r
a
c
t
e
r
i
s
t
i
c
s
us
i
n
g
hy
br
i
d
F
S
t
e
c
h
ni
que
s
l
i
ke
I
G,
C
S
,
a
n
d
t
r
e
e
-
b
a
s
e
d
a
ppr
o
a
c
h
e
s
whil
e
dr
a
s
t
i
c
a
ll
y
l
o
we
r
i
ng
t
h
e
A
pr
i
o
r
i
a
lgo
r
i
t
hm
's
c
o
m
put
i
n
g
c
o
m
p
l
e
xi
t
y
.
T
h
e
r
e
s
u
l
t
s
s
h
o
w
t
h
a
t
i
n
a
dd
i
t
i
o
n
t
o
i
m
pr
o
vi
ng
r
u
l
e
ge
n
e
r
a
t
i
o
n
e
f
f
i
c
i
e
n
c
y
,
t
h
e
s
ugge
s
t
e
d
pa
r
a
d
i
g
m
o
f
f
e
r
s
pr
o
f
o
un
d
i
n
s
i
g
h
t
s
i
n
t
o
h
o
w
e
nvi
r
o
nm
e
n
t
a
l
,
e
m
o
t
i
o
n
a
l
,
a
n
d
c
o
gni
t
i
ve
a
s
pe
c
t
s
a
f
f
e
c
t
t
e
e
n
a
ge
be
h
a
vi
o
r
i
n
l
e
a
r
ni
ng
e
nvi
r
o
nm
e
n
t
s
.
B
y
b
r
i
dg
i
n
g
t
h
e
ga
p
be
t
we
e
n
a
l
go
r
i
t
hmi
c
a
n
a
ly
s
i
s
a
n
d
c
o
gni
t
i
v
e
t
h
e
o
r
y
,
t
h
i
s
m
o
de
l
pr
o
vi
de
s
e
duc
a
t
or
s
,
ps
y
c
h
o
l
o
gi
s
t
s
,
a
n
d
po
l
i
c
ym
a
ke
r
s
w
i
t
h
a
v
a
l
ua
bl
e
too
l
f
o
r
c
r
e
a
t
i
n
g
a
m
o
r
e
e
n
c
o
ur
a
g
i
n
g
a
n
d
pr
o
duc
t
i
ve
l
e
a
r
ni
ng
e
nvi
r
o
nm
e
n
t
.
I
n
t
h
e
l
o
n
g
r
un
,
t
h
e
B
E
HA
VE
_
A
pr
i
o
r
i
a
l
go
r
i
t
hm
a
dv
a
nc
e
s
t
a
r
ge
t
e
d
t
r
e
a
t
m
e
n
t
s
f
o
r
b
e
h
a
vi
o
r
a
l
s
upp
o
r
t,
l
e
a
de
r
s
hi
p
de
v
e
l
o
p
m
e
n
t
,
a
n
d
e
t
h
i
c
a
l
e
du
c
a
t
i
o
n
w
hi
l
e
a
dv
a
nc
i
n
g
t
h
e
un
de
r
s
t
a
n
d
i
n
g
o
f
a
do
l
e
s
c
e
n
t
gr
o
w
th
.
T
h
e
l
im
i
t
a
t
i
o
ns
i
n
c
l
ude
c
o
n
t
e
x
t
ua
l
s
e
t
t
i
n
g
s
,
whi
c
h
m
a
y
li
mi
t
t
h
e
ge
n
e
r
a
li
z
a
t
i
o
n
a
c
r
o
s
s
v
a
r
i
o
us
s
e
c
t
or
s
.
F
utur
e
wor
k
s
h
o
ul
d
c
o
n
c
e
n
t
r
a
t
e
o
n
a
n
a
ly
z
i
ng
t
h
e
m
o
de
l
w
i
t
h
w
i
de
da
t
a
s
e
t
s
,
l
o
n
g
i
t
ud
i
na
l
de
s
i
g
n
s
,
a
n
d
r
e
a
l
-
wo
r
l
d
a
pp
l
i
c
a
t
i
o
n
s
to
s
t
r
e
n
gt
h
e
n
r
o
b
us
t
n
e
s
s
a
n
d
pr
a
c
t
i
c
a
l
i
m
pa
c
t
.
F
UN
DI
NG
I
N
F
ORM
AT
I
ON
T
h
e
a
ut
h
o
r
s
r
e
c
e
i
v
e
d
n
o
f
u
n
d
i
ng
f
o
r
t
hi
s
s
t
ud
y
.
AU
T
HO
R
CONT
RI
B
UT
I
ONS
S
T
AT
E
M
E
NT
T
hi
s
j
o
ur
n
a
l
u
s
e
s
t
h
e
C
o
n
t
r
i
b
ut
or
R
o
l
e
s
T
a
x
o
n
o
m
y
(
C
R
e
d
i
T
)
to
r
e
c
o
gni
z
e
i
n
d
i
v
i
dua
l
a
ut
h
o
r
c
o
n
t
r
i
b
ut
i
o
ns
,
r
e
duc
e
a
ut
h
or
s
hi
p
d
i
s
put
e
s
,
a
n
d
f
a
c
il
i
t
a
t
e
c
o
l
l
a
b
o
r
a
t
i
o
n
.
Nam
e
of
Aut
h
or
C
M
So
Va
Fo
I
R
D
O
E
Vi
Su
P
Fu
S
ur
e
s
h
Go
vi
nda
r
a
j
a
l
u
M
ut
h
uku
m
a
r
a
n
S
ub
r
a
m
a
niy
a
n
K
a
m
a
t
c
hy
B
a
l
a
kr
i
s
hn
a
n
K
a
l
a
i
c
he
l
vi
Na
ga
r
a
j
a
n
Na
n
d
hi
n
i
K
r
i
s
hn
a
m
o
o
r
t
hy
C
:
C
o
n
c
e
pt
ua
li
z
a
ti
o
n
M
:
M
e
th
o
d
o
l
o
g
y
So
:
So
f
twa
r
e
Va
:
Va
li
da
ti
o
n
Fo
:
Fo
r
ma
l
a
na
l
y
s
is
I
:
I
nve
s
ti
ga
ti
o
n
R
:
R
e
s
o
u
r
c
e
s
D
:
D
a
ta
C
ur
a
ti
o
n
O
:
W
r
it
in
g
-
O
r
ig
in
a
l
D
r
a
f
t
E
:
W
r
it
in
g
-
R
e
v
i
e
w
&
E
di
ti
ng
Vi
:
Vi
s
ua
li
z
a
ti
o
n
Su
:
Su
pe
r
v
is
io
n
P
:
P
r
o
j
e
c
t
a
dmi
ni
s
tr
a
ti
o
n
Fu
:
Fu
ndi
ng a
c
qui
s
it
i
o
n
CONF
L
I
CT
OF
I
NT
E
RE
S
T
S
T
AT
E
M
E
NT
T
h
e
a
ut
h
o
r
s
de
c
l
a
r
e
t
h
a
t
t
h
e
y
h
a
v
e
n
o
c
o
nf
l
i
c
t
o
f
i
n
t
e
r
e
s
t.
Al
l
a
ut
h
o
r
s
h
a
v
e
g
i
ve
n
a
ppr
o
v
a
l
t
o
t
h
e
f
i
na
l
v
e
r
s
i
o
n
o
f
t
h
e
m
a
n
us
c
r
i
pt
.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
S
S
N
:
2252
-
8776
I
n
t
J
I
n
f
&
C
o
m
m
u
n
T
e
c
hn
o
l
,
Vo
l
.
15
,
N
o.
3
,
S
e
p
te
m
b
e
r
20
26
:
1058
-
1065
1064
DA
T
A
AV
AI
L
AB
I
L
I
T
Y
Da
t
a
s
h
a
r
i
n
g
do
e
s
n
ot
a
ppl
y
t
o
t
hi
s
a
r
t
i
c
l
e
a
s
n
o
da
t
a
s
e
t
s
we
r
e
ge
n
e
r
a
t
e
d
or
a
n
a
ly
z
e
d
dur
i
n
g
t
h
e
c
ur
r
e
n
t
s
t
udy
.
RE
F
E
R
E
NC
E
S
[
1]
M
.
S
hukl
a
a
nd
N
.
U
pa
dh
y
a
y
,
“
P
s
y
c
h
o
s
o
ma
ti
c
pr
o
bl
e
ms
a
m
o
n
g
a
do
l
e
s
c
e
nt
s
dur
in
g/
p
o
s
t
th
e
C
O
V
I
D
-
19
pa
nd
e
mi
c
:
a
s
y
s
t
e
m
a
ti
c
r
e
v
i
e
w
,”
A
dol
e
s
c
e
nt
P
s
y
c
hi
at
r
y
, v
o
l.
14, n
o
. 3, pp. 134
–
163, N
ov
. 2024, d
o
i:
10.2174/012210676
6307916240626104350.
[
2]
S
.
W
a
s
hbur
n,
R
.
B
r
a
nc
h,
I
.
J
e
a
n
-
F
r
a
nc
o
is
,
a
n
d
S
.
L
.
B
e
r
ma
n,
“
T
he
r
o
l
e
of
id
e
nt
it
y
in
th
e
r
e
la
ti
o
ns
hi
p
be
twe
e
n
P
T
S
D
a
nd
e
x
e
c
ut
iv
e
f
unc
ti
o
ni
ng,”
A
d
ol
e
s
c
e
nt
P
s
y
c
hi
at
r
y
,
v
o
l.
14, no
. 3,
pp.
164
–
176
, N
o
v
. 2024,
do
i:
10.2
174/
0122
1067
6627
9589
2405
2912
3124
.
[
3]
Y
.
H
ua
ng
a
nd
H
.
C
hui
,
“
P
r
om
o
ti
ng
a
d
o
le
s
c
e
n
t
s
ubj
e
c
ti
ve
w
e
ll
-
b
e
in
g:
a
c
la
s
s
r
oo
m
e
n
v
ir
o
nm
e
nt
a
ppr
o
a
c
h,”
L
e
ar
ni
ng E
nv
ir
onm
e
nt
s
R
e
s
e
ar
c
h
, v
o
l.
27, n
o
. 3, pp. 435
–
451,
D
e
c
. 2024, d
oi
:
10.1007/s
10984
-
023
-
09488
-
4.
[
4]
P
.
H
o
u, M
.
Y
a
ng
,
T
.
Z
h
a
ng
, a
nd
T
. N
a
,
“
A
n
a
l
y
s
i
s
of
E
ngl
i
s
h
c
l
a
s
s
r
o
o
m t
e
a
c
h
in
g
be
h
a
v
io
r
a
nd
s
t
r
a
te
gi
e
s
u
nde
r
a
d
a
pt
iv
e
de
e
p
le
a
r
ni
ng
u
n
de
r
c
o
gn
it
iv
e
p
s
y
c
ho
lo
g
y
,”
C
u
r
r
e
nt
P
s
y
c
ho
lo
gy
, v
o
l.
4
3,
no
.
4
7,
pp
.
35
97
4
–
35
98
8,
D
e
c
.
2
02
4,
do
i:
1
0.
10
07
/
s
1
21
44
-
02
4
-
07
07
6
-
0.
[
5]
B
.
M
.
N
e
s
r
in
e
,
S
.
J
a
r
r
a
y
a
,
a
nd
L
.
C
a
pr
i
o
l
i,
“
T
h
e
e
f
f
e
c
ti
ve
n
e
s
s
of
a
mi
nd
f
u
ln
e
s
s
-
ba
s
e
d
p
r
o
gr
a
m
in
im
pr
ov
in
g
c
o
gni
ti
ve
a
nd
s
oc
i
o
-
a
f
f
e
c
ti
ve
s
ki
ll
s
a
mo
ng
a
do
l
e
s
c
e
nt
s
w
it
h
in
te
l
le
c
tu
a
l
a
nd
d
e
ve
l
opme
nt
a
l
di
s
a
bi
li
ti
e
s
:
a
r
a
nd
o
mi
z
e
d
c
o
nt
r
o
ll
e
d
s
tu
d
y
,”
M
in
df
ul
ne
s
s
,
vo
l.
16, n
o
. 1, pp. 133
–
148, J
a
n. 2025, doi:
10.1007/s
12671
-
02
4
-
02495
-
3.
[
6]
D
.
B
.
K
a
ur
a
nd
B
.
P
ur
i,
“
R
o
le
of
e
du
c
a
ti
o
na
l
ps
y
c
h
o
l
o
g
y
in
a
do
l
e
s
c
e
nt
e
du
c
a
ti
o
n:
a
r
e
v
i
e
w
of
r
e
c
e
n
t
li
te
r
a
tu
r
e
,”
I
nt
e
r
n
a
ti
onal
J
our
nal
of
S
c
ie
nt
if
i
c
R
e
s
e
a
r
c
h i
n E
ngi
ne
e
r
in
g and M
anage
m
e
nt
, vo
l.
09, n
o
. 01, pp. 1
–
9, J
a
n. 2025, doi:
10.55041/I
J
S
R
E
M
405
92.
[
7]
L
.
C
ui
e
t
al
.
,
“
P
h
y
s
ic
a
l
a
c
ti
v
it
y
pr
o
m
o
t
e
s
th
e
de
ve
l
o
pm
e
nt
of
c
o
gni
ti
ve
a
bi
li
t
y
in
a
do
l
e
s
c
e
nt
s
:
th
e
c
ha
in
me
di
a
ti
ng
r
o
l
e
ba
s
e
d
o
n
s
e
l
f
-
e
du
c
a
ti
o
n
e
x
p
e
c
ta
ti
o
ns
a
nd
le
a
r
ni
ng
b
e
ha
v
i
o
r
s
,”
F
r
ont
ie
r
s
in
P
s
y
c
hol
ogy
,
vo
l.
15,
p.
1383384,
N
ov
.
2
024,
do
i:
10.3389/
f
ps
y
g.2024.1383384.
[
8]
M
.
F
o
u
r
ie
a
nd
G
.
S
c
h
le
bus
c
h,
“
C
o
gni
ti
ve
ps
y
c
h
ol
o
g
y
a
nd
th
e
c
la
s
s
r
oo
m:
w
ha
t
te
a
c
h
e
r
s
n
e
e
d
t
o
kn
o
w
,”
J
our
nal
of
E
duc
at
i
onal
Sc
ie
nc
e
s
&
P
s
y
c
hol
ogy
, vo
l.
14
(
76)
, n
o
. 1, pp. 64
–
75, M
a
r
. 20
24, do
i:
10.51865/J
E
S
P
.2024.1.08.
[
9]
M
.
H
.
H
o
bb
is
s
a
nd N
.
L
a
v
i
e
,
“
S
us
ta
in
e
d
s
e
l
e
c
ti
v
e
a
tt
e
nt
i
o
n
in
a
do
l
e
s
c
e
n
c
e
:
c
o
gni
ti
ve
de
ve
l
o
pm
e
nt
a
nd
pr
e
di
c
t
o
r
s
of
di
s
tr
a
c
ti
bi
li
t
y
a
t
s
c
hoo
l,
”
J
our
nal
of
E
x
pe
r
ime
nt
al
C
hi
ld
P
s
y
c
hol
ogy
, v
o
l.
238
, p. 105784, F
e
b. 2024, d
o
i:
10.1016/j
.
je
c
p.2023.105784.
[
10]
M
a
dhu
K
uma
r
i
a
nd
D
r
.
S
a
nt
a
nu
B
is
w
a
s
,
“
C
la
s
s
r
oo
m
ma
na
ge
m
e
nt
s
tr
a
te
gi
e
s
a
nd
th
e
ir
in
f
lu
e
n
c
e
o
n
s
tu
de
nt
s
oc
ia
l
b
e
ha
v
i
o
r
,”
I
nt
e
r
nat
io
nal
J
our
nal
of
H
um
ani
ti
e
s
,
E
ngi
ne
e
r
in
g,
Sc
ie
n
c
e
and
M
anage
m
e
nt
,
vo
l.
5,
n
o
.
1,
pp.
1
–
14,
J
un.
2
024,
do
i:
10.59364/i
jh
e
s
m.
v
5i
1.
272.
[
11]
S
.
H
ua
ng
a
nd
Z
.
W
a
n,
“
P
a
r
e
nt
in
g
s
t
y
l
e
s
a
nd
s
c
h
oo
l
bu
ll
y
in
g
a
mo
ng
C
hi
n
e
s
e
a
do
l
e
s
c
e
nt
s
:
th
e
me
di
a
ti
ng
e
f
f
e
c
ts
of
s
o
c
ia
l
s
uppo
r
t
a
nd c
o
gni
ti
ve
r
e
a
ppr
a
is
a
l,
”
B
M
C
P
s
y
c
hol
ogy
, vo
l.
13, n
o
. 1, p.
409, Apr
. 2025, do
i:
10.1186
/s
40359
-
025
-
02726
-
9.
[
12]
L
.
Y
a
ng,
C
.
S
a
lm
iv
a
ll
i,
J
.
W
a
ng,
J
.
C
he
n,
M
.
L
y
u,
a
nd
P
.
R
e
n,
“
I
s
s
o
c
ia
l
mi
nd
f
ul
n
e
s
s
a
n
a
nt
id
o
te
t
o
e
a
r
l
y
a
d
o
le
s
c
e
nt
s
’
a
ggr
e
s
s
iv
e
be
ha
v
i
o
r
in
da
il
y
s
c
h
oo
l
li
f
e
?
T
h
e
m
o
de
r
a
ti
ng
r
o
l
e
of
c
la
s
s
r
oo
m
in
t
e
r
p
e
r
s
o
na
l
c
l
im
a
te
,”
J
our
nal
of
P
e
r
s
onal
it
y
,
v
o
l.
94,
n
o
.
1,
pp. 109
–
123, F
e
b. 2026, d
o
i:
10.1111/j
o
p
y
.13020.
[
13]
R
.
M
o
r
is
hi
ma
e
t
al
.
,
“
C
la
s
s
r
oo
m
-
l
e
v
e
l
a
nd
in
di
v
id
ua
l
-
l
e
ve
l
pr
o
s
oc
ia
li
t
y
a
nd
he
lp
-
s
e
e
ki
ng
b
e
ha
v
i
o
r
s
a
m
o
ng
a
d
o
l
e
s
c
e
n
ts
,”
J
A
M
A
N
e
tw
or
k
O
pe
n
, vo
l.
8, n
o
. 5, p.
e
2510319, M
a
y
2025, d
oi
:
10.1001/j
a
ma
ne
tw
o
r
k
o
p
e
n.2025.10319.
[
14]
J
.
H
il
le
k
e
ns
,
T
.
H
.
S
ta
r
k,
a
nd
K
.
P
ha
l
e
t,
“
T
o
b
e
bi
c
ul
tu
r
a
l
is
to
b
e
f
r
i
e
nds
?
A
s
s
oc
ia
ti
ng
e
a
r
l
y
a
do
l
e
s
c
e
nt
s
’
c
ul
tu
r
a
l
id
e
nt
it
i
e
s
a
nd
be
ha
v
i
o
r
s
w
it
h
f
r
i
e
nds
hi
p
ne
tw
or
ks
in
mi
nor
it
y
‐
o
nl
y
s
c
h
oo
ls
,”
J
our
nal
o
f
C
om
m
uni
ty
P
s
y
c
hol
ogy
,
vo
l.
54
,
n
o
.
1,
p.
e
700
81,
J
a
n. 2026, do
i:
10.1002/j
c
o
p.70081.
[
15]
S
.
P
r
a
s
a
d
a
nd
W
.
K
ha
n,
“
A
do
le
s
c
e
nt
c
la
s
s
r
oo
m
a
n
x
ie
t
y
a
nd
r
is
k
y
be
ha
v
i
o
u
r
:
T
h
e
r
o
l
e
of
pa
r
e
nt
in
g,”
J
our
nal
of
C
ont
e
m
por
ar
y
B
e
hav
io
ur
al
and Soc
ia
l
R
e
s
e
ar
c
h
, v
o
l.
1, n
o
. 2, pp. 92
–
96, J
ul
. 2025, do
i:
10.4103/J
C
B
S
R
.J
C
B
S
R
_30_25.
[
16]
L
.
C
ha
ng,
S
.
C
a
i,
a
nd
J
.
C
he
n,
“
P
la
c
e
‐
ba
s
e
d
e
duc
a
ti
o
n
e
nha
nc
e
s
pr
o
‐
na
tu
r
e
c
o
ns
e
r
v
a
ti
o
n
b
e
ha
v
i
o
r
in
C
hi
ne
s
e
a
d
o
l
e
s
c
e
nt
s
v
ia
s
e
ns
e
of
pl
a
c
e
a
nd a
g
e
nc
y
,”
C
ons
e
r
v
at
io
n L
e
tt
e
r
s
, v
o
l.
19, n
o
. 1
, p. e
70023, J
a
n. 2026, do
i:
10.11
11/
c
o
n4.70023.
[
17]
W
.
Y
a
ju
n,
“
A
de
e
p
le
a
r
ni
ng
r
e
c
o
gn
it
i
o
n
m
e
th
o
d
f
or
s
tu
de
n
ts
’
a
bno
r
ma
l
b
e
ha
v
i
o
r
s
in
s
ma
r
t
c
la
s
s
r
oo
m
t
e
a
c
hi
ng
s
c
e
na
r
i
o
s
,”
I
nt
e
r
nat
io
nal
J
our
nal
of
H
ig
h Sp
e
e
d E
le
c
tr
oni
c
s
and Sy
s
te
m
s
, v
o
l.
34, n
o
. 04, D
e
c
. 2025, d
o
i:
10.1142/S
01291564254029
18.
[
18]
A
.
S
.
N
ov
a
k
a
nd
R
.
R
e
y
s
e
n,
“
C
o
mm
uni
t
y
vi
o
l
e
nc
e
e
x
p
o
s
ur
e
a
nd
f
e
a
r
in
s
c
h
oo
ls
:
pa
th
s
to
s
us
pe
ns
i
o
n
f
o
ll
o
w
in
g
c
o
mm
u
ni
t
y
v
i
o
l
e
n
c
e
e
x
p
o
s
ur
e
i
n
e
a
r
l
y
c
hi
ld
h
oo
d,”
J
our
nal
of
Sc
hool
H
e
al
t
h
, vo
l.
96, n
o
. 1, p.
e
70083, J
a
n. 2026, do
i:
10.1111
/j
o
s
h.70083.
[1
9]
A
.
P
e
tr
o
p
o
u
l
o
u,
H
.
A
nt
o
n
o
p
o
ul
o
u,
A
.
A
.
V
la
c
h
o
u,
E
.
G
ki
nt
o
ni
,
a
nd
C
.
H
a
lk
i
o
p
o
ul
o
s
,
“
S
oc
ia
l
–
c
o
gni
ti
ve
f
a
c
t
o
r
s
in
a
nt
is
oc
ia
l
be
ha
v
i
o
r
a
nd
s
c
hoo
l
v
i
o
l
e
n
c
e
:
a
c
r
o
s
s
-
s
e
c
ti
o
na
l
a
na
l
y
s
is
of
G
r
e
e
k
voc
a
ti
o
na
l
s
tu
de
nt
s
,”
C
hi
ld
r
e
n
,
v
o
l.
12,
n
o
.
12,
p.
1647,
D
e
c
. 2
025, d
oi
:
10.3390/c
h
il
dr
e
n12121647.
[
20]
H
.
Y
a
n
a
nd
J
.
Y
ua
n,
“
P
a
th
w
a
y
s
t
o
s
uc
c
e
s
s
of
di
gi
ta
l
c
ol
la
bor
a
ti
o
n:
a
ne
tw
o
r
k
p
e
r
s
p
e
c
t
i
v
e
o
n
pe
e
r
in
t
e
r
a
c
ti
o
n
in
c
o
mput
e
r
-
ba
s
e
d
c
o
ll
a
b
o
r
a
ti
ve
pr
o
bl
e
m
s
o
l
v
in
g,”
I
nt
e
r
nat
io
nal
J
our
nal
of
H
um
an
–
C
om
put
e
r
I
nt
e
r
ac
ti
on
,
pp.
1
–
20,
J
a
n.
2026,
do
i:
10.1080/10447318.
2025.2609907.
[
21]
T
.
J
.
B
o
mm
e
r
s
ba
c
h,
M
.
O
lf
s
o
n,
a
nd
T
.
G
.
R
he
e
,
“
T
r
e
nds
in
de
pr
e
s
s
iv
e
s
y
mpt
o
ms
a
m
o
ng
hi
gh
s
c
h
oo
l
s
tu
de
nt
s
w
it
h
a
nd
w
it
ho
ut
he
a
lt
h
-
r
is
k
b
e
ha
v
i
or
s
in
th
e
U
ni
te
d
S
ta
t
e
s
:
a
po
pul
a
ti
o
n
-
ba
s
e
d
s
tu
d
y
,”
T
he
L
anc
e
t
R
e
gi
onal
H
e
al
th
-
A
m
e
r
ic
as
,
v
o
l.
42,
p.
101000,
F
e
b. 2025, d
o
i:
10.1016/j
.
la
na
.2025.101000.
[
22]
C
.
C
a
i,
A
.
P
a
n,
B
.
M
.
S
mi
th
,
G
.
C
a
ld
e
r
o
n,
S
.
B
.
J
o
hns
o
n,
a
n
d
K
.
A
.
C
o
nn
o
r
,
“
S
c
h
oo
l
-
ba
s
e
d
h
e
a
lt
h
c
e
nt
e
r
us
e
f
or
me
nt
a
l
a
nd
be
ha
v
i
o
r
a
l
h
e
a
lt
h di
s
o
r
d
e
r
s
b
e
f
o
r
e
a
nd a
f
t
e
r
t
he
C
O
V
I
D
-
19 pa
nde
mi
c
:
a
mi
xe
d
-
m
e
th
o
ds
s
tu
d
y
,”
J
our
nal
of
Sc
hool
H
e
al
th
, vo
l.
96,
no
. 1, p.
e
70090, J
a
n. 2026, do
i:
10.1111/
j
o
s
h.70090.
[
23]
S
. K
. J
a
r
r
a
y
a
, M
. M
a
s
mo
udi
, F
. A
. A
lq
ur
a
s
hi
, a
nd S
. M
. A
ls
ha
mm
a
r
i,
“
A
na
l
y
z
in
g a
nd d
e
te
c
ti
ng
a
bn
or
ma
l
be
ha
v
i
or
s
of
dr
ug a
bus
e
a
nd
a
ddi
c
ti
o
n
us
e
r
s
in
s
c
hoo
l
e
n
v
ir
o
nm
e
nt
s
ba
s
e
d
o
n
de
e
p
l
e
a
r
ni
ng
a
ppr
o
a
c
h
e
s
,”
I
nt
e
r
nat
io
nal
J
our
nal
o
f
I
nt
e
ll
ig
e
nt
Sy
s
te
m
s
,
vo
l.
2025, n
o
. 1, p. 9722173, J
a
n. 2025, doi:
10.1155/i
nt
/9
7221
73.
[
2
4
]
R
.
S
p
e
i
g
h
t
,
L
.
M
u
r
p
hy
,
a
n
d
A
.
F
i
tz
ge
r
a
l
d
,
“
I
m
p
a
c
t
o
f
C
W
-
F
I
T
o
n
s
t
u
d
e
n
t
a
p
p
r
o
p
r
i
a
te
ly
e
n
g
a
g
e
d b
e
h
a
v
io
r
i
n
t
w
o
c
o
-
t
a
u
g
h
t
m
i
d
dl
e
s
c
h
o
o
l
c
l
a
s
s
r
o
o
m
s
,
”
J
o
u
r
n
a
l
o
f
P
o
s
i
t
i
v
e
B
e
h
a
v
i
o
r
I
n
t
e
r
v
e
n
t
i
o
n
s
,
v
o
l
.
2
8
,
no
.
1
,
p
p
.
5
0
–
6
3
,
J
a
n
.
2
0
2
6
,
d
o
i
:
1
0
.
1
1
7
7
/
1
0
9
8
3
0
0
7
2
5
1
3
3
5
3
5
6
.
[
25]
P
.
A
.
J
o
hns
to
n
e
,
P
.
C
a
ld
a
r
e
ll
a
,
C
.
V
.
S
a
be
y
,
a
nd
H
.
P
.
W
il
ls
,
“
I
mpr
ov
in
g
be
ha
v
i
o
r
in
a
s
e
l
f
-
c
o
nt
a
in
e
d
e
l
e
m
e
nt
a
r
y
c
la
s
s
r
oo
m
f
or
s
tu
de
nt
s
w
it
h
e
m
o
ti
o
na
l
or
b
e
ha
v
i
or
a
l
di
s
o
r
d
e
r
s
:
a
s
tu
d
y
of
C
W
-
F
I
T
,”
J
our
nal
of
P
os
it
iv
e
B
e
hav
io
r
I
nt
e
r
v
e
nt
io
ns
,
vo
l.
27,
n
o
.
3,
pp. 158
–
169, 2025,
do
i:
10.1177/109830072
41275695.
[
26]
L
.
G
i
r
a
y
,
J
.
J
a
c
o
b,
V
.
E
n
c
a
nt
o
,
a
nd
C
.
J
.
M
a
n
s
il
unga
n,
“
C
he
a
ti
ng
w
r
it
in
g
w
it
h
ge
n
e
r
a
ti
ve
A
I
:
e
x
pl
o
r
in
g
s
tu
d
e
nt
m
o
ti
v
a
ti
o
ns
u
s
in
g
th
e
t
h
e
o
r
y
of
pl
a
nn
e
d b
e
ha
v
i
o
r
,”
J
our
nal
of
A
c
ade
m
ic
E
th
ic
s
, v
o
l.
24, n
o
. 1, p. 19, M
a
r
. 2
026, d
o
i:
10.1007/s
10805
-
025
-
09695
-
z.
[
27]
H
.
B
h
o
r
ia
,
A
.
D
ha
nkha
r
,
a
nd
K
.
S
o
la
nki
,
“
C
hi
-
s
qua
r
e
f
e
a
tu
r
e
s
e
l
e
c
ti
o
n
t
e
c
hni
que
f
o
r
s
tu
de
nt
’
s
pe
r
f
o
r
ma
n
c
e
pr
e
di
c
ti
o
n,”
I
ndi
an J
our
nal
O
f
Sc
i
e
nc
e
A
nd T
e
c
hnol
ogy
, v
o
l.
16, n
o
. 38, pp.
3250
–
3257, 2023, do
i:
10.17485/i
js
t/
v
16i
38.921.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.
I
n
t
J
I
n
f
&
C
o
m
m
u
n
T
e
c
hn
o
l
I
S
S
N:
2252
-
8776
C
las
s
r
oom
be
hav
ior
mining
in
adoles
c
e
nts
:
a
c
ogn
it
ive
and
data
-
dr
ive
n
…
(
Sur
e
s
h
Gov
indar
ajal
u
)
1065
[
28]
M
.
P
a
r
ma
r
,
A
.
S
o
nk
e
r
,
a
nd
V
.
S
e
jwa
r
,
“
A
c
o
mpa
r
a
ti
ve
a
na
ly
s
is
f
o
r
f
il
t
e
r
-
ba
s
e
d
f
e
a
tu
r
e
s
e
l
e
c
ti
o
n
t
e
c
hni
qu
e
s
w
it
h
tr
e
e
-
ba
s
e
d
c
la
s
s
if
i
c
a
ti
o
n,”
I
nt
e
r
nat
io
nal
J
our
nal
on
R
e
c
e
nt
and
I
nnov
at
i
on
T
r
e
nds
in
C
om
put
in
g
and
C
om
m
uni
c
at
io
n
,
vo
l.
11,
n
o
.
10s
,
pp. 360
–
369, 2023, do
i:
10.17762/i
jr
it
c
c
.
v
11i
10s
.7643.
[
29]
B
.
Z
ha
ng,
Z
.
W
a
ng,
H
.
L
i,
Z
.
L
e
i,
J
.
C
he
ng,
a
nd
S
.
G
a
o
,
“
I
nf
or
ma
ti
o
n
ga
in
-
ba
s
e
d
mul
ti
-
o
bj
e
c
ti
ve
e
vo
lu
ti
o
na
r
y
a
lg
o
r
it
hm
f
o
r
f
e
a
tu
r
e
s
e
l
e
c
ti
o
n,”
I
nf
or
m
at
io
n Sc
ie
nc
e
s
, v
o
l.
677,
p. 120901, A
ug. 2024, do
i:
10.1016/j
.
in
s
.2024.120901.
[
30]
Z
.
T
a
n
g,
Z
.
J
i
a
n
g,
Y
.
L
i,
H
.
Y
u
a
n
,
J
.
H
a
n,
a
nd
C
.
C
he
n
,
“
R
e
s
e
a
r
c
h
o
n
t
he
a
s
s
o
c
ia
t
io
n
a
n
a
l
y
s
i
s
of
o
nl
in
e
le
a
r
ni
ng
be
h
a
v
io
r
s
b
a
s
e
d
o
n
t
he
A
pr
io
r
i
a
lg
o
r
it
hm
,
”
F
r
ont
i
e
r
s
i
n
C
om
pu
ti
ng
a
nd
I
n
te
ll
ig
e
n
t
Sy
s
t
e
m
s
,
v
o
l.
9,
no
.
2
,
pp
.
18
–
2
2,
2
02
4,
do
i:
1
0.
54
09
7/
4a
3h
3p
03
.
B
I
OG
RA
P
HI
E
S
OF
AU
T
HO
RS
Su
res
h
Go
v
i
n
da
ra
ja
l
u
o
b
t
ai
n
e
d
h
i
s
Ba
ch
e
l
o
r’s
an
d
Mas
t
e
r's
d
eg
r
ee
s
fr
o
m
Mad
ras
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
C
h
e
n
n
ai
.
H
e
g
o
t
h
i
s
M.
Ph
i
l
.
a
n
d
Ph
.
D
.
d
eg
r
ee
fr
o
m
Ma
n
o
n
m
an
i
a
m
Su
n
d
aran
ar
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
T
i
r
u
n
el
v
el
i
.
H
e
m
a
d
e
s
i
g
n
i
f
i
c
an
t
r
e
s
e
ar
ch
co
n
t
ri
b
u
t
i
o
n
s
i
n
t
h
e
fi
el
d
s
o
f
m
a
c
h
i
n
e
l
e
ar
n
i
n
g
,
n
at
u
ra
l
l
a
n
g
u
ag
e
p
ro
ce
s
s
i
n
g
,
an
d
c
o
g
n
i
t
i
v
e
p
s
y
c
h
o
l
o
g
y
.
H
e
i
s
a
n
A
s
s
i
s
t
an
t
Pro
fe
s
s
o
r
at
St
.
J
o
s
e
p
h
’s
C
o
l
l
e
g
e
o
f
A
rt
s
a
n
d
S
c
i
en
ce
(
A
u
t
o
n
o
mo
u
s
),
C
u
d
d
al
o
r
e
,
T
ami
l
n
ad
u
.
H
e
c
an
b
e
co
n
t
a
c
t
ed
at
em
a
i
l
:
s
u
r
e
s
h
g
2
2
3
3
@
y
ah
o
o
.
co
.
i
n
.
M
u
t
hukum
a
ra
n
S
u
bra
m
a
ni
y
a
n
o
b
t
ai
n
e
d
h
i
s
Bach
el
o
r’s
d
e
g
r
ee
fro
m
Bh
arat
h
i
d
as
an
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
T
ri
ch
y
.
H
e
g
o
t
h
i
s
m
as
t
e
r’s
d
eg
r
ee
an
d
M.
Ph
i
l
fr
o
m
T
h
i
ru
v
al
l
u
v
ar
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
V
el
l
o
re.
H
e
g
o
t
h
i
s
Ph
.
D
.
d
e
g
r
ee
at
A
l
a
g
ap
p
a
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
K
ara
i
k
u
d
i
.
H
e
m
a
d
e
s
i
g
n
i
fi
c
an
t
r
e
s
e
ar
ch
co
n
t
ri
b
u
t
i
o
n
s
i
n
t
h
e
fi
e
l
d
s
o
f
m
a
c
h
i
n
e
l
e
arn
i
n
g
,
n
at
u
ra
l
l
an
g
u
a
g
e
p
ro
ce
s
s
i
n
g
,
an
d
co
g
n
i
t
i
v
e
p
s
y
ch
o
l
o
g
y
.
H
e
i
s
an
A
s
s
i
s
t
an
t
Pro
fe
s
s
o
r
at
V
E
L
S
I
n
s
t
i
t
u
t
e
o
f
Sci
en
ce
,
T
ech
n
o
l
o
g
y
,
a
n
d
A
d
v
a
n
ce
d
St
u
d
i
e
s
(V
I
ST
A
S)
,
Pal
l
av
ara
m
,
Ch
en
n
a
i
,
T
ami
l
n
ad
u
.
H
e
c
an
b
e
co
n
t
a
c
t
ed
at
em
ai
l
:
mu
t
h
u
m
p
h
i
l
1
1
@
g
m
a
i
l
.
c
o
m
.
Ka
m
a
tch
y
Ba
l
a
k
r
i
s
hn
a
n
h
o
l
d
s
a
Ba
c
h
el
o
r's
a
n
d
P
o
s
t
g
rad
u
at
e
d
e
g
r
ee
fro
m
Bh
arat
h
i
d
as
an
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
T
ami
l
N
ad
u
.
Sh
e
p
u
rs
u
e
d
h
e
r
M.
Ph
i
l
a
n
d
c
o
m
p
l
e
t
e
d
h
e
r
P
h
.
D
.
at
A
n
n
a
m
a
l
ai
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
T
am
i
l
N
ad
u
.
H
e
r
re
s
e
ar
c
h
e
x
p
e
rt
i
s
e
l
i
e
s
i
n
t
h
e
f
i
e
l
d
s
o
f
Mach
i
n
e
L
e
ar
n
i
n
g
an
d
D
ee
p
L
e
ar
n
i
n
g
,
w
h
e
r
e
s
h
e
h
as
m
ad
e
n
o
t
ew
o
rt
h
y
co
n
t
ri
b
u
t
i
o
n
s
t
h
ro
u
g
h
h
e
r
ac
ad
emi
c
a
n
d
s
c
h
o
l
ar
l
y
w
o
rk
.
Sh
e
i
s
c
u
rr
en
t
l
y
s
e
r
v
i
n
g
as
an
A
s
s
i
s
t
an
t
Pro
fe
s
s
o
r
at
t
h
e
V
E
L
S
I
n
s
t
i
t
u
t
e
o
f
S
ci
e
n
ce,
T
ec
h
n
o
l
o
g
y
,
a
n
d
A
d
v
a
n
ce
d
St
u
d
i
e
s
(V
I
ST
A
S),
Pa
l
l
a
v
ara
m
,
Ch
en
n
ai
,
T
am
i
l
N
a
d
u
.
Sh
e
c
a
n
b
e
c
o
n
t
ac
t
e
d
at
em
a
i
l
:
k
a
m
at
c
h
i
b
h
arat
h
i
9
@
g
m
ai
l
.
co
m
.
Ka
l
a
i
ch
el
v
i
N
a
g
a
ra
j
a
n
recei
v
ed
h
e
r
Ba
ch
e
l
o
r’s
an
d
Mas
t
e
r’s
d
e
g
r
ee
fro
m
T
h
e
G
an
d
h
i
g
ra
m
Ru
ra
l
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
D
i
n
d
i
g
u
l
.
Sh
e
r
ece
i
v
ed
h
e
r
Mas
t
e
r
o
f
Ph
i
l
o
s
o
p
h
y
(M.
P
h
i
l
)
d
eg
r
ee
fr
o
m
Ma
d
u
ra
i
K
a
m
araj
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
Mad
u
rai
.
S
h
e
h
as
co
m
p
l
e
t
ed
h
e
r
P
h
.
D
.
d
e
g
r
ee
i
n
T
h
e
G
an
d
h
i
g
ra
m
R
u
ral
In
s
t
i
t
u
t
e
-
D
eeme
d
t
o
b
e
U
n
i
v
ers
i
t
y
.
H
e
r
r
e
s
e
ar
c
h
fo
cu
s
e
s
o
n
Bra
i
n
T
u
m
o
r
an
a
l
y
s
i
s
an
d
S
u
rv
i
v
a
l
Pr
e
d
i
c
t
i
o
n
.
Sh
e
h
as
n
e
ar
l
y
8
y
e
ars
o
f
t
e
a
ch
i
n
g
e
x
p
e
r
i
en
ce
as
A
s
s
i
s
t
an
t
p
ro
fe
s
s
o
r
i
n
v
ar
i
o
u
s
co
l
l
e
g
e
s
.
Cu
rr
en
t
l
y
s
h
e
i
s
w
o
rk
i
n
g
as
A
s
s
i
s
t
an
t
Pro
fe
s
s
o
r
i
n
V
IST
A
S,
Pal
l
av
ara
m
C
h
e
n
n
ai
,
T
a
m
i
l
n
a
d
u
,
In
d
i
a
.
Sh
e
c
a
n
b
e
co
n
t
a
c
t
e
d
at
em
ai
l
:
d
r.
k
a
l
ai
ch
e
l
v
i
n
ag
ara
j
an
@
g
m
ai
l
.
co
m
.
D
r.
N
a
n
d
h
i
ni
Kri
s
hn
a
m
o
o
rth
y
e
ar
n
e
d
h
e
r
Mas
t
er
o
f
Co
m
p
u
t
e
r
A
p
p
l
i
c
at
i
o
n
s
fro
m
Ma
n
o
n
m
an
i
a
m
Su
n
d
ara
n
ar
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
T
h
i
r
u
n
e
l
v
e
l
i
,
f
o
l
l
o
w
ed
b
y
M.
P
h
i
l
fro
m
Mad
u
rai
K
a
m
ara
j
U
n
i
v
e
rs
i
t
y
,
Ma
d
u
ra
i
.
Sh
e
c
o
m
p
l
e
t
e
d
h
e
r
Ph
.
D
.
at
V
e
l
s
In
s
t
i
t
u
t
e
o
f
Sci
e
n
ce
T
e
ch
n
o
l
o
g
y
a
n
d
A
d
v
an
ce
d
St
u
d
i
e
s
(
V
I
ST
A
S),
Pa
l
l
a
v
ar
am
,
Ch
en
n
a
i
.
H
e
r
r
e
s
e
ar
c
h
fo
cu
s
e
s
o
n
m
a
c
h
i
n
e
l
e
arn
i
n
g
,
d
ee
p
l
e
a
r
n
i
n
g
,
n
at
u
ral
l
an
g
u
a
g
e
p
ro
ce
s
s
i
n
g
,
w
h
e
r
e
s
h
e
h
as
m
a
d
e
n
o
t
ab
l
e
c
o
n
t
ri
b
u
t
i
o
n
s
.
Sh
e
cu
rr
e
n
t
l
y
s
e
r
v
e
s
as
an
A
s
s
i
s
t
an
t
Pro
fe
s
s
o
r
at
t
h
e
V
E
L
S
In
s
t
i
t
u
t
e
o
f
S
ci
e
n
ce,
T
e
ch
n
o
l
o
g
y
an
d
A
d
v
a
n
ce
d
St
u
d
i
e
s
(V
I
ST
A
S)
,
Pal
l
av
ar
am
,
C
h
e
n
n
ai
,
T
a
m
i
l
N
a
d
u
.
Sh
e
c
a
n
b
e
c
o
n
t
ac
t
e
d
at
em
a
i
l
:
k
g
n
an
d
h
u
k
r
i
s
h
@
g
m
a
i
l
.
c
o
m
.
Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for Python.